两次世界大战之间的世界与中国课件
两次世界大战之间的东西方世界PPT课件

时空连线
线索一 1.含义 一战后帝国主义战胜国建立的国际新秩序。 2.特点 它是主要帝国主义国家在现有实力的基础上通 过相互妥协而建立的;它体现了帝国主义的殖 凡尔赛—华盛顿体系的形成与瓦解
民政策;其内部有许多矛盾。
3.实质 帝国主义大国对世界重新瓜分的国际关系新格 局。
4.建立 (1)时间:1919年1月~1922年。
德奥等同盟 战争 国——英法 双方 俄意等27个 协约国 历时四年多, 不 30多个国家, 同 规模、 15亿人口被 点 破坏性 卷入战争, 战场主要在 欧洲 性质 帝国主义争 夺世界的帝 国主义战争
德、日、意轴心国— —中、苏、美、英、 法等26个反法西斯同 盟国 历时六年,世界80% 人口被卷入战争,战 场遍布欧、亚、非及 太平洋岛屿,参战国 也多,武器(如原子 弹)的破坏力更强
化的方针,规定党在农村的基本任务是把个体小 农经济联合并改造为大规模的集体经济。此后, 新经济政策逐渐被取消。 (6)1928年起开始有计划的经济建设。
3.两次世界大战的比较 比较项 一战 二战
世界上只有 爆发的 除资本主义体系外,还 资本主义体 背景 有一个社会主义国家 系 不 法西斯国家不仅要打败 交战双方的 同 对方,而且要在世界范 目的主要是 点 爆发的 围内建立法西斯制度; 瓜分殖民地, 目的 反法西斯国家以打败法 争夺市场和 西斯,争取人类安全、 原料产地 社会进步为目的
(2)构成:凡尔赛体系由凡尔赛和约和对奥、保、
匈、土的和约构成;华盛顿体系由《四国条约》
《五国海军条约》和《九国公约》构成。
5.瓦解 (1)根本原因:凡尔赛—华盛顿体系没有也不可 能根本解决当时世界上的诸种矛盾:战胜国与
战败国之间的矛盾;战胜国与战胜国之间的矛
第15课第二次世界大战课件(共31张PPT)

相关事实
东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄 部队。“九一八”日本侵占中国东北以后,由部 分原东北军、中共抗日游击队、农民暴动武装、 义勇军等组成。他们在中国共产党的领导下,同 日本侵略者进行了长达十四年的艰苦斗争,牵制 七十六万日军,消灭十八万日伪军,表现了中华 民族不畏强暴,英勇不屈的精神,有力地支援了 全国的抗日战争和世界反法西斯战争。 1931年九一八事变以后,辽宁、吉林、黑龙江三 省人民组织游击队,联合东北抗日义勇军,对抗 日军。1932年春,满洲省委先后派共产党员杨君 武与省委军委书记杨林,到吉林省磐石县发展武 装力量,进行反日游击战争。在那里创建了磐石 工农义勇军,后来又派杨靖宇去领导这支队伍, 发展成为东北抗日联军第一军。
德国根科学本技原术因仍:然高帝度国发主展,义其国经家济政潜力治仍经然济巨不大。平衡
——姚丽《二战全史》
材料二:大萧条……(使得)为裁军所做的种种尝试逐渐停止,让位于各
种大规模地重整军备的计划……因为军火制造不仅提供了想象中的安全,
还提直供了接就原业因机会:…经…济这大时正危在机积激聚化起来了的法武西器装斯备国迟家早的会得对到外使侵用,略但
问题导入
1945年,在反法西斯联盟的强大 攻势下,日本裕仁天皇通过广播 发表《终战诏书》,宣布无条件 投降。9月2日,日本政府代表在 美国战舰密苏里号的甲板上签署 无条件投降书,至此,三个法西 斯轴心国中的最后一个国家日本 正式投降,第二次世界大战以法 西斯轴心国的失败和反法西斯同 盟国的胜利而告结束。曾经气焰 嚣张的法西斯是怎么一步步走向 灭亡的呢?从这次正义的反法西 斯战争中,我们又能学到什么呢?
第13课 第二次世界大战
熟知目标
教育目标 课标要求
核心素养
培养学科核心素养,落实立德树人目标
山东省2019年中考历史总复习世界史第十九单元两次世界大战之间的世界课件五四制PPT

题组二 凡尔赛—华盛顿体系 史料一 战后不稳定的最后一个主要原因是存在着这样一 个棘手的事实,即:“德国问题”不仅一直没有得到解决, 反而变得更加难以处理和更加紧张了……当巴黎和约条款带 来了更多的耻辱时,大多数德国人都纷纷对这一“奴役性条 约”和同意这些条款的魏玛民主政治家们进行谴责。
——保罗肯尼迪《大国的兴衰》
A.社会福利制度的建立
B.罗斯福新政的实施
C.国家垄断资本主义的推行 D.中国计划经济体制改革
题组一 苏俄(联)的社会主义探索与建设 史料一 1921年3 月,布尔什维克第四次代表大会通过一 个决议。该决议主要提到七点:国有工业仍为国民经济之基 础;小工业及手工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品 及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产;自 由贸易;废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租 给私人或外资。
第十九单元 两次世界大战之间的世界
命题点 新经济政策、罗斯福新政与中国改革开放的比较
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“(苏联)五年计划
(1928-1932)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期
西方经济的崩溃……因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴
趣,有时转变为模仿。”这里的“模仿”主要是指( )
史料二 苏联工业总产值由1927年的世界第5 位上升到1937 年的世界第2位,欧洲第1位;在全球工业总产量中所占的份 额从大约2%上升到大约10%。
史料三 20世纪20-30年代,在苏联农业集体化运动中, 绝大多数农户加入集体农庄,形成了集体农庄经济制度。 农庄是国家直接支配的经济单位,其播种结构、播种面积、 单产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的 分配等各项指标,都由国家决定。为保证工业化所需资金, 国家实行义务交售制,以远低于生产成本的价格收购农庄的 产品。
两次世界大战之间的世界 PPT课件

图二 第一次世界大战后欧洲版图
(1)仔细观察两幅图片,比较一战后欧洲版图发生了哪些变化?
并分析变化的原因? (2)这一变化对欧洲政治局势产生怎样的影响?
2、革命根据地是在某些地区(有了革命的武装、革命的政权、革 命的群众组织、革命的政党)能够公开的合法的存在,各自执行自 己的职权就叫做革命根据地。
史料的分类: 1、文献史料 2、实物史料 3、口述史料 学法指导: 1、学会读史料,由“浅读”到 “深读”,能够全面获取有效信 息。 2、提高史料信息迁移能力,将史 料信息与课本所学知识准确对接。 3、提高综合构思作答能力,能够 运用历史的语言和历史的思维解 决历史问题。
【史料实证】
任务一 识读文献——形成认识
抗日战争时期中国 革命根据地
图一
图二
图三
1、观察图一、图二中俄两国的革命根据地的分布有何差异?并分 析产生差异的原因。 图一 1929年—1932年革命根据地 图二 抗日战争时期革命根据地 2、从图二到图三中国革命根据地的空间分布发生了怎样的变化? 这一变化与哪一历史事件有关? 3、认真观察上面三幅地图,从中概括提炼一个共同的主题,并简 单阐述你的理由。
【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
1、请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。
七七事变 第二次世界大战全面爆发 苏联成立 巴黎和会 华盛顿会议 中国共产党成立 井冈山革命根据地的创建 九一八事变 经济危机爆发 希特勒上台 罗斯福就任美 国总统 新经济政策 苏联两个五年计划完成 苏联两个 五年计划开始 五四运动
两次世界大战之间的 世界
【学习目标】
1、运用年代尺梳理1919年—1939年的基本史实, 构建历史世界之间的联系。 2、通过大事年表归纳1919年—1939年世界、中 国各自的阶段特征,理解历史上的变化和延续、 统一与多样、局部与整体。 3、通过比较历史地图的变化,感知历史的变迁 并分析变化背后的深层次原因。 4、通过读文献、图片、数据等多种史料,能够 从中提取有效信息。
两次世界大战间的世界 ppt课件

Байду номын сангаас
③推行农业集体化运动。
(3)确立:苏联经过工业化和农业集体化,实施国民经济发
展的五年计划,20 世纪 30 年代中期,确立了斯大林体制。
(4)特点:实行高度集中的经济管理体制。
主干整合
专题十
(5)评价
①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源,迅速实
现了工业化。
②它超越了苏联生产力的水平,对经济建设造成不良
破坏的经济,巩固 人,巩固苏维埃政权
苏维埃政权
主干整合
专题十
农业 实行余粮征集制 实行固定的粮食税
采取租让制和租借制
工业 实行工业国有化 的形式,实行国家资
内
本 专 题 栏 目 开 关
本主义
容
取消商品贸易,实行实
流通
允许商品买卖,实行
物配给制,实行“不劳
分配
自由贸易
动者不得食”的原则
效果
适应了战时需要,最大 调动了广大人民的生
世家》拍摄成功。
主干整合
专题十
②电视的出现与发展:20 世纪 20 年代中期,电视出现;40
本 专
年代初,美国开始试播彩色电视节目;二战后,在第三次技
题 栏
术革命的推动下,电视进入大规模的普及运用阶段。
目 开
③影响:影视艺术影响文明的发展和社会风尚的变化,对社
关 会生活的影响日益深刻、广泛。
主干整合
主干整合
专题十
2.列宁的探索——从战时共产主义政策到新经济政策
战时共产主义政策 新经济政策(1921~
(1919~1921 年)
1925 年)
本 专 题 栏 目 开 关
背景
战时共产主义政策 苏维埃政权面临国
人教部编版九年级下册第15课第二次世界大战 (共35张PPT)

我的一边坐着把一条 腿搭在另一条腿上的巨大 的俄国熊,另一边是巨大 的北美野牛,中间坐的是 一头可怜的英国小毛驴。
——丘吉尔
1.目的:
1945年,丘吉尔、罗斯福、斯大林三位国 家首脑在雅尔塔召开会议
协调盟军行动,取得战争的最后胜利 2.内容:
◆彻底消灭德国法西斯,战后分区占领德国
◆决定战后建立联合国 ◆苏联在德国投降三个月内参加对日作战
3.反法西斯联盟建立:1942.1 签署《联合国家宣言》
法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,全世界反 法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月,美、英、苏、中等26 国代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。
各国相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争形势,成为战胜 法西斯国家的有力保证
斯大林格勒是苏联中央地区通往南方重要经济区域的 唯一交通咽喉,战略位置极为重要,且石油、粮食资 源丰富。1942年7月,德国集中兵力进攻斯大林格勒。
芬兰1科941保年列 勒卫宁1格0战月开莫始斯
控制了苏联大约40%的人口以及
苏
联 大部分工业区。红军、海军和苏联全体公民
莫斯科
必须保卫每一寸苏维埃土地,
波
战斗到最后的一滴血,来兰保
斯大林格勒
卫城镇和村庄。
罗马尼
亚
黑海
保加尼
亚
俄罗斯虽大,但已无处可
红场大阅兵
退,后面就是莫斯科!
1.莫斯科保卫战:粉碎了德军不可战胜的神话
德军占领巴黎
1940年5月20日, 就在丘吉尔担任 首相的十天后, 德国军队到达英 吉利海峡。面对 严峻形势,丘吉 尔做出他著名的 V字形手势,向 英国民众传达赢 得胜利的信心。
我们将战斗到底! 我们决不投降! 我没什么可以奉献, 有的只是热血、辛 劳、眼泪和汗水。
部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》课件(共50张PPT)

苏军攻克柏林德国投降 1945年5月8日
第二次世界大战的 欧洲战争结束。
8.1945年德国无条件投降 德国代表签署投降书
广岛
日本投降
194长5年崎8月15日,日本宣布无条件投降。 1945年9月2日,日本正式签订投降书,标 志二战结束,世界反法西斯战争胜利。
增强了反法西斯联盟的力量,为最后胜利打下基础。
希特勒为了赢得这场战 争,命令“必须使用德国 及其盟国一切可用的军 队”。
1942年7月,德国集 中兵力进攻苏联战略重 镇斯大林格勒
单是空袭斯大林格勒就先 后出动了飞机10万架次, 投掷炸弹100多万枚,把市 中心炸成了废墟。
2、二战的转折:斯大林格勒战役
3、1943年9月,墨索里尼政府 法
罪
有
应
得
!
墨索里尼暴尸米兰的广场
4、反攻:1944年6月,美、英盟军成功实 行诺曼底登陆,标志欧洲第二战场的开辟
德国陷入东西两个战场的夹击之中,攻克柏林指日可待
诺曼底登陆 1944年6月6日,美、 英和加拿大等国盟军5个步兵师、 3个空降师在法国诺曼底沿海登陆。 为此次登陆盟军集结兵力达287.6 万人,6500艘战斗舰艇和运输船 只,11000架作战飞机及2700架 运输机。这是世界战争史上规模最 大的两栖登陆战。
2、战争初期,由于法西斯国家比较成功地采取了闪击战 术,而受侵略的国家战争准备不充分,战术思想落后,许 多国家是仓促应战,所以被动挨打。
3、战争初期,还由于受法西斯侵略的国家没有很好地团 结起来,协同合作,共同对付法西斯敌人。
你认为在这样的态势下,反 法西斯国家怎样做才能尽快打 败法西斯国家?
大变局中的中国与世界ppt

所谓大变化,是指国际制度,国际格局和国际秩序所引起的重大变化。
这些重大变化经历了从不断的定量变化到定性变化的过程。
因此,当我们讨论当今世界正在经历一个世纪以来从未发生的巨大变化时,我们也许可以从历史的长远角度寻找导致或推动历史发展持续定量变化的重要因素。
以及外界与中国之间关系的变化。
随着新航线的开通,大约在1500年,世界上相对平衡的多元文明格局逐渐被打破,形成了以西欧为中心的国际格局。
到19世纪末和20世纪初,走上帝国主义道路的欧美资本主义国家已经分裂了世界,亚洲,非洲和拉丁美洲的广大地区已成为他们的殖民地或半殖民地。
这导致了极其不合理的状态,即在人类历史上,一些资本主义国家奴役并控制着世界上绝大多数国家和地区。
第一次世界大战结束后,胜利的国家建立了以欧美资本主义大国为主导的国际体系,国际格局和国际秩序,其中以凡尔赛华盛顿体系为代表,以英国和法国为代表的欧洲为美国和日本的多极格局。
作为主要力量,以国际联盟为代表的国际秩序。
后来,德国,意大利和日本不断挑战凡尔赛华盛顿体系,各大国的力量平衡不断下降,欧洲作为世界中心的地位正在崩溃。
第二次世界大战导致欧洲的衰落,在雅尔塔体系的基础上与美国和苏联形成了两极格局。
同时,它带来了以联合国和布雷顿森林体系为代表的战后国际政治和经济新秩序。
鸦片战争的爆发和一系列不平等条约的签署,使中国逐渐沦为半殖民地半封建国家。
进入20世纪后,为了争取民族独立,中国人民在中国共产党的领导下进行了长期的斗争和努力。
中华人民共和国的成立为中华民族开辟了一个新时代。
新中国倡导并积极践行和平共处五项原则,这与联合国倡导的维护世界和平与安全的理念是一致的。
随着中国在联合国合法席位的恢复,中美关系的正常化以及改革开放政策的实施,中国在国际秩序中的作用已从排斥者转变为参与建设联合国的参与者。
国际秩序。
特别是在冷战结束后,中国作为国际政治和经济秩序建设者的作用更加明显。
进入21世纪,世界和中国都发生了新的变化和发展。
初中八年级历史下册19两次世界大战间的东西方世界名师课件新人教版

20 世纪 30 年代后半期,德、意、日法西斯结成侵略性的
联合 军事政治集团“柏林—罗马—东京轴心”,
又称轴心国集团,严重威胁世界和平
考法一 考法二
苏俄(联)和中国对革命和建设道路的艰难探索
历程 革命道路 国家成立初期的建设道路
①1921 年,列宁领导实行新经济政策,大力发
俄国十月革 展商品经济,促进了国民经济的恢复和发
一
二
3.法西斯势力的猖獗
①建立法西斯专政:1933 年纳粹党头目希特勒上台,称
德国
为国家元首。世界大战的欧洲策源地形成。 ②独裁统治:制造国会纵火案,打击共产党;加强思想控
制,焚毁进步书籍;掀起迫害犹太人的狂潮
意大利 受经济危机影响,意大利进一步强化了法西斯专政
日本
1936 年,日本军部法西斯专政建立起来,世界大战的亚 洲策源地形成
第十九单元 两次世界大战间的东西方世界
一
二
一、苏联社会主义道路的探索
十
背 景
第一次世界大战给俄国人民带来深重的苦难
1917 年 3 月,二月革命推翻了沙皇的专制统治,出现资产阶 级临时政府和工人士兵代表苏维埃并存的局面
月 革 命
经 过
1917 年 11 月 7 日,列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利, 建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员 会
一
二
2.经济大危机 (1)1929~1933年经济危机: ①背景:20世纪20年代,资本主义世界相对稳定。 ②爆发:1929年,在美国首先爆发,迅速席卷了整个资本主义世界。 ③特点:涉及范围特别广,持续时间比较长,破坏性特别大。 ④影响:人民群众深受其害,经济危机引发了政治危机,资本主义 各国社会矛盾尖锐,政局动荡。
2019年13.两次世界大战间国际关系.ppt

差异的原因: 1.经济实力不同;2.历史传统不同; 3. 受一战的影响不同;4.领袖人物的作用 不同等。
相同之处:
1.都是资本主义制度
2.都加强了政府对经济的干预
广田弘毅
1878-1948
广田弘毅上台组阁,标志 着日本法西斯政权确立
☆德、日建立法西斯专政的异同
1. 背景相同—都是受到经济危机的沉 重打击;封建残余比较浓厚。
五大国矛盾的焦点
美
世界霸权
图 1
英 (确保)
德
日
图 2
欧洲大陆霸权
法 (重建)
★“希望看到莱茵河以西的领土和德 意志帝国分开,并成立一个类似缓 冲的国家。”在巴黎和会上,提出 上述主张的是 A.美国政府 B.英国政府 C.法国政府 D.德国政府
★1918年陈独秀把威尔逊称为“世界 上第一好人”,次年却觉得威尔逊提 出了“不可实行的理想”是“威大 炮”。陈独秀对威尔逊评价发生变化 的原因 A.美日在亚太地区激烈争夺 B.战后没有对日本天皇进行审判 C.巴黎和会损害了中国权益 D.美国最终未参加国际联盟
思考:面对经济危机,美国、德国通过什么途 径摆脱困境?请从经济、政治、一战影响等角 度来分析造成差异的原因?两者有何相同之处?
纳粹党的党旗和标志
希特勒在《我的奋斗》一书中说:“红色象征我们这个运 动的社会意义,白色象征民族主义思想。‘卐’字象征 争取雅利安人胜利斗争的使命。”
途径:美国采取新政;德国建立法西斯统治
★在巴黎和会和华盛顿会议上, 有关中国山东问题的解决,其结 果有很大差别。造成这种差别的 直接因素是 A.中国人民是否坚决斗争 B.中国代表是否坚持原则立场 C.美英两国对日本态度是否变化 D.日本侵略的目标是否变化
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20世纪初期到1945年世界与中国
世 界 中 国
政治:两种不同社会制度处于武装对峙与 竞争共处状态。 列宁与俄国十月革命; 30年代法西斯主义、资本主义、社会主义 经济:资义世界体系最终形成,形成了两 种不同的经济体系和运行机制。国家垄断 资本主义出现,社会主义探索适合国情发 展道路。苏俄:战时共产主义、新经济政 策、斯大林高度集中政治经济体制。30年 代大危机、美国罗斯福新政。美国掌握经 济霸主。 国际关系:国际格局变动,出现世界性大 战(1)一战;凡尔赛-华盛顿体系;二战 (2)亚洲民族民主运动(辛亥革命、五 四运动、国民革命、印度非暴力不合作运 动;30年代反法西斯斗争 科技思想文化:科技进步--相对论与量子 论;爱因斯坦;文学艺术打破隔离坚冰 (罗曼罗兰、海明威、泰戈尔、鲁迅、毕 加索与立体画派);影视技术发展
美苏冷战开始;《关税与贸易总协定》签订 新中国成立,开创了中国历史的新纪元
1、政治角度:社会主义制度的建立和发展;以欧洲为中心的世界政治格局 被美苏两极格局所取代;民族民主运动持续高涨,殖民体系逐渐瓦解。 2、经济角度:社会主义现代化模式创立;国家垄断资本主义的形成和发展; 经济全球化迅速发展;世界经济向着体系化、制度化的方向发展。 3、科技文化角度:相对论的提出是物理学领域最伟大的革命;第三次科技 革命兴起,人类开始进入信息时代。(每个角度4分,共12分,每个角度回 答两点即可)
材料一 19世纪下半叶,中国近代工业化开始缓慢起步。……1912年至 特点:中国工业得到较大发展;增长速度超过主要资本主义国家。 1920年中国工业年平均增长率为13.4%,1923年至1936年为8.7%。 (4分)
环境;(内因、政治) 2分;资本主义列强的掠夺和压制。(外因) 年份 日 英 美 法 德 中国 2分 1921-1929年 3.0 1.7 4.3 9.4 7.1
1.五四运动(1919.5.4)
1.五四运动性质 (1)人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建运动
主要在于参加运动的各阶层,特别是工人阶级所表现出来的 那种不达目的、誓不罢休的彻底的斗争精神和姿态
(2)是一次伟大的思想解放运动
传播了民主与科学,是新文化运动发展;大批知识分子接受马 克思主义、从学习西方资产阶级思想到接受俄国社会主义;马 克思主义得到广泛传播;李、陈等先进知识分认识到工人阶级 的力量,深入到工人中间进行马克思主义启蒙宣传,促成马克 思主义与工人运动相结合。(关注:马克思主义中国化过程)
政治:政治体制近代化出现突破,旧 民主主义革命从高潮到没落,新中共诞生、国民革命、土地 革命、抗日战争、解放战争 孙中山、 毛泽东
经济:以工业化为主体经济近代化取 得发展。民族资本主义民国初期短暂春
天、国民党统治前期短暂发展、统治后 期民族工业的困境。日本经济掠夺、美 国经济侵略
2. 五四运动意义 标志着新民主主义革命的开端。
工人阶级登上历史舞台并发挥主力军作用;具有初步共产主 义思想知识分子起了领导作用
概念解析
2.新民主主义革命(1919-1949)
1.新旧民主主义革命异同 新民主主义革命是指无产阶级领导的反帝反封建斗争。属于资产阶级 民主革命的范畴,与旧民主主义革命的主要区别就是领导阶级、指导 思想、革命前途等的不同。 2.新民主主义革命概况 一条道路:“农村包围城市”道路开辟(含义、理论与实践探索) 两次挫折: 右倾错误导致大革命失败;左倾错误导致第五次反围剿失败 三次转移: 1921—1927年,工作重心在城市。 1927—1949年,工作 重心在农村。大革命失败后,中共在实践中开辟了农村包围城市的道 路,1949年以后,工作重心由乡村转移到城市,以中共七届二中全会 为标志。 四个阶段 (1)国民大革命1924-1927(基本推翻--) (2)土地革命1927-1937 (反蒋、抗日) (3)抗日战争1937-1945 (抗击日本侵略,取得—第一次) (4)解放战争1946-1949 (推翻南京---) 3.新民主主义革命思想;毛泽东《新民主主义论》 延安时期
重点难点
(一)民国时期中国民族资本主义发展
——摘编自刘佛丁《中国近代经济发展史》 原因:近代中国工业产值基数低,在工农业总产值中所占比重小; 材料二 1921—1937年主要资本主义国家工业生产平均增长速度(%) (材料)2分;落后的社会制度;(内因、政治) 2分;动荡的社会 ——摘自任文侠等《日本工业现代化概观》
20世纪30年代中国面临的哪些危机?采取何种应对措施。? 中国(1)西方列强为转嫁危机,向殖民地半殖民地国家倾销商 品。措施:国民经济建设运动;实行“币制改革”(防止白银外流、 稳定金融市场,促进物价回升、刺激生产复苏) (2)日本大举侵华,面临亡国灭种的危机。措施:国共合作, 全面抗战。
概念解析
依据上表,从政治、经济、科技文化三个方面,概述20世纪上半期的变化。(12 分)
解读阶段特征
20世纪初至二、三十年代,是中国全面近代 化时期,概述这一阶段近代化主要表现。
解读阶段特征
若从经济、政治(军事)两方面论证“20世纪上半期人类社会激烈震荡” 这一状况,引用哪些例证比较恰当?为解决这两方面问题、化解矛盾, 20世纪40年代国际社会采取哪些卓有成效行动?各产生什么影响?
材料 20世纪上半期,世界发生着剧烈的变化 世界市场最终形成 爱因斯坦提出相对论 俄国十月革命,建立世界第一个社会主义国家
1933年
1936年 1944年
罗斯福新政,开创了政府大规模干预经济的时代
斯大林模式形成 以美元为中心的布雷顿森林体系建立
1946年
1947年 1949年
世界上第一台电子计算机诞生
思想文化:由传统文化向近代化转型。
三民主义产生与发展、新文化运动、马 克思主义在中国传播、毛泽东思想形成 发展成熟 社会生活和习俗变迁:西装、中山装、 旗袍;西餐传入;欧式住宅;婚丧礼仪 简化;剪辫放足;自行车、有轨电车、 汽车、飞机;报刊业发展;广播业发展; 电影定军山
解读阶段特征
1900年前后 1905年 1917年