产品培训记录表
培训考核记录表格
培训主题
培训年度
培训日期
培训讲师
培训方式
培训地点
培训内容：
标准章节：1.基础专业 标准章节：2.组织环境 标准章节：3.操作运行 标准章节：4.实物运行产品检测 标准章节：5.废料处理及改进
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
ห้องสมุดไป่ตู้
姓名
审核人：
签到
考核方式 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作 ■ 口试 □ 笔试 □ 实际操作
部门经理：
考核结果 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格 ■ 合格 □ 不合格
2024年度食品安全培训记录表
12
线上学习平台使用指南
平台注册与登录
指导学员如何完成平台的注册和 登录操作。
课程选择与学习
介绍平台上的食品安全相关课程 ，指导学员如何选课、学习及完
成作业。
互动交流与答疑
鼓励学员在平台上进行互动交流 ，及时解答学员在学习过程中遇
到的问题。
2024/2/3
13
线下实践操作环节设置
实验室操作规范
向学员介绍实验室安全操作规程，确保实践操作 的安全性。
提高解决实际问题的能力
在实际工作中，会遇到各种复杂的问题和挑战，需要提高 解决实际问题的能力，善于运用所学知识和技能解决问题 。
培养创新思维和团队协作能力
未来食品安全领域需要更多的创新思维和团队协作能力， 需要积极培养自己的创新思维和团队协作能力，以适应行 业变化。
27
THANKS.
2024/2/3
掌握了食品安全基本知识和法规要求
通过培训，深入了解了食品安全的重要性，熟悉了国内外相关法规和标准，为日后的工作 打下了坚实基础。
提高了食品安全意识和责任感
培训过程中，强调了食品安全对企业和消费者的重要性，增强了自身的食品安全意识和责 任感。
掌握了食品安全管理技能
通过案例分析、实践操作等方式，掌握了食品安全管理的基本方法和技能，提高了解决实 际问题的能力。
25
未来发展趋势预测
01
食品安全法规将更加严格
随着人们对食品安全的关注度不断提高，未来食品安全法规将更加严格
，企业需要密切关注法规变化，及时调整生产和管理策略。
02
食品安全技术将不断创新
科技的进步将为食品安全领域带来更多的创新和技术手段，如快速检测
技术、追溯技术等，这些技术的应用将进一步提高食品安全保障水平。
包装作业指导书培训记录 (培训员工)
4、包装线员工在生产过程中发现问题时可以随时请示包装车间主任如何处理。
参加培训人员签到表：
培训效果评价：
培训主题：关于一桌四椅产品包装作业指导书的使用及核查的培训
培训时间：
培训地点：
培训人数：人
主讲人：
培训内容摘ห้องสมุดไป่ตู้：
1、一桌四椅包装前做好准备工作，部件齐全后配套上料，按照包装作业指导书进行生产。
2、一桌四椅包装作业指导书分桌子包装，椅子腿、椅子面包装，椅子部件包装，椅子整体包装，五金包装几个步骤。步骤讲解及每个包装步骤的关键控制点（CTQ)详细解释，所有包装步骤上标红色字体部分是关键控制点（CTQ）。
ROHS培训记录表
5.工艺文件，必须保证足够的适宜的工作文件可以供生产和检验使用。
6.对于客户退回的产品的处理，应该保证其处理环境的RoHS化，保证不发生后来的外物污染。
7.对于参与RoHS生产的相关人员，都必须进行RoHS生产制程的相关培训，以保证都有足够的相关知识和足够的认识。以保证对于RoHS制程的执行力度。培训合格后必须进行相关的资格认证，认证合格者方可上岗。
4.1.主要存在形式:包装材料、钢板、螺丝、螺冒等的防锈处理、防腐表面处理、电镀、鞣皮、触媒、涂料、涂料干燥剂、油墨、颜料、着色剂等。
4.2.Cr 6+之危害:为吞入性毒物/吸入极毒物
A:皮肤接触可能导致过敏B:可能造成遗传性基因缺陷
C:吸入可能致癌，对环境有持久危害性
5.PBB & PBDE
5.1.主要存在形式:塑料、橡胶部材（PE、ABS、PC）等
2.RoHS设备要求
A.只用于需要符合RoHS需求的产品的设备/工具/治具/工装/钢板等，都必须予以指明，鉴别，并标识清楚，使用通用的RoHS标签。
B.只用于需要符合RoHS需求的产品的工具/治具/工装/钢板等，必须只储存在标识RoHS储存的区域内。
C.只用于需要符合RoHS需求的产品的设备/工具/治具/工装/钢板等的保养，都必须在预防性保养程序予以界定，并规定相应的表单及保养内容。
三、ROHS 1.0标准
ROHS管理物质ROHS管理物质
铅（Pb）＜1000ppm
镉（Cd)＜100ppm
汞（Hg）＜1000ppm
六价铬（Cr 6+）＜1000ppm
多溴联苯（PBBs＜1000ppm
多溴联苯醚（PBDEs）＜1000ppm
培训人员签到：
研发中心培训记录(计划)表
中心培训记录（计划）表 培训对象 硬件组 硬件，软件，测试 研发一部，研发三部软件、硬件、测试人员 软件 研发项目经理5人 研发部 研发部 软件 测试,软件 软件,测试
测试，软件/硬件
培训视频 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 SFU基本操作.rmvb 无
研发中心培训记录（计划）表 培训内容 主讲人 DDR 硬件设计 钰创(外训) 双Tuner的应用简介和Tuner Loop 张生 介绍CABSAT展会的情况以及重点产品的想法 邹绍见 关于字符的编码以及软件处理 胡月芬 Trident 2011 技术交流研讨会 青铜器RDM训练 2011AngaShow报告会 文件系统介绍 测试基本问题介绍 OSCAM基本介绍以及测试规范 DiSEqC基本原理 ISO9001:2008 & ISO14001:2004 STB测试简介--灵敏度相关测试 SFU使用及测试 专利基础知识培训 从技术走向管理 研发人员的考核与激励 RDM基础培训 SVN 与Eclipse使用基础 Goosat编程基础 软件开发原则 程序员基本审美 linux基础与makefile介绍 字符编码及软件部分处理 HTTP编程 操作系统-多线程编程基础 ESD培训 《PADS》培训1 《PADS》培训2 《PADS》培训3 PCB工艺培训1 PCB工艺培训1 SFU基本操作 BOM基础知识培训 1 外训 外训 市场部 王贵江 谢辉 吴涛 王定斌 外训 高杨 外训 外训 外训 外训 唐正凤 张大为 曹仲昕 曹仲昕 曹仲昕 余萌 胡月芬 余萌 曹仲昕 王定斌 陶良 陶良 陶良 黄先 黄先 雷正敏 翟晓亮 培训时间 2010.03.10 2010.03.10 2011.02.24 2011.04.06 2011.05.16 2011.05 2011.05.23 2011.05.25 2011.5.26 2011.06.02 2011.06.09 2011.06.06(10) 2011/6/21 2011/6/23 2011/6/23 2011-6-28 (2) 2011-6-30 (2) 2011.06.25 2012.3.5 2012.3.9 2012.3.12 2012.3.13 2012.3.20 2012.3.22 2012.4.10 2012.4.19 2012.3.22 2012.4.9 2012.4.10 2012.4.11 2012.4.12 2012.4.13 201 硬件，测试，软件 硬件，测试，软件,设计 邹绍见 吴耀东 市场部 软件 软件 软件 软件 软件 软件 软件 软件 硬件部全体成员 硬件毕业生 硬件毕业生 硬件毕业生 硬件毕业生 硬件毕业生 硬件、测试 硬件、工程、测试
培训记录表
培训记录表记录：XXX厨房从业人员培训培训时间：2018年1月15日参加人员：培训地点：主讲人：培训内容：禁止采购以下食品：1.腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品；2.未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品；3.超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品；4.其他不符合食品安全标准和要求的食品。
记录：XXX厨房从业人员培训培训时间：2018年1月23日参加人员：培训地点：主讲人：培训内容：采购时掌握必要的食品感官检查方法。
首先要看其是否保持固有的形态和色泽，是否有异物和污染物。
对定型包装食品或原料，要检查其外包装是否清洁，有无破损。
食品是否外泄、外露，包装材料是否符合要求，包装与内容物是否相符。
包括视觉检查、嗅觉检查、触觉检查、味觉检查等。
采购时要掌握定型包装食品的包装标识要求：《中华人民共和国食品安全法》第四十二条明确规定预包装食品的包装上应当有标签。
标签应当标明下列事项：1.名称、规格、净含量、生产日期；2.成分或者配料表；3.生产者的名称、地址、联系方式；4.保质期；5.产品标准代号；6.贮存条件；7.所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称；8.生产许可证编号；9.法律、法规或者食品安全标准规定必须标明的其他事项。
记录：XXX厨房从业人员培训培训时间：2017年5月8日参加人员：培训地点：主讲人：培训内容：加工、制作的具体要求：1.学生集体用餐必须当餐加工，不得制售隔餐的剩余食品，不得制售冷荤凉菜。
2.用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。
食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质和感官性状异常的食品及其原料。
3.加工食品必须做到熟透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70℃。
培训记录表【范本模板】
张文
技术开发部
技术员
张洪升
生产部
生产部长
高建兵
采购供应部
销售部长
培训内容摘要：
1:内部质量体系审核的基本概念；
2:内部质量体系审核的一般过程；
3：内部质量体系审核的策划；
4：内部质量体系审核的实施；
5：内部质量体系审核报告及不合格跟踪验证;
6：内部质量体系审核案例分析；
7:管理评审.
培训有效性评估
二间主任
培训内容摘要：
1、文件的应用。
2、检验规程。
培训有效性评估
很好■ 好□ 一般□
考核方式及成绩
口头提问.
备注：
培训记录表
编号：ZH—6.2-01 序号:03
时间:2012年3月1日
培训题目:内审的应用和管理评审
培训教师：曾伟
地点：会议室
培训方式：讲座
培训人员签到
姓名
部门
职任
姓名
部门
职任
李晶
人力资源部
培训记录表
编号：ZH—6.2—01 序号:01
时间：2012年2月20日
培训题目：特殊过程及关键过程作业指导书
培训教师：林慧龙
地点:会议室
培训方式：讲座
培训人员签到
姓名
部门
职任
姓名
部门
职任
张洪升
生产部
生产部长
高建兵
采购供应部
销售部长
杜鹏
采购供应部
采购部长
李晶
人力资源部
主任
陈守权
质监部
质监部长
李娅丹
办公室
采购部长
李晶
人力资源部
主任
2024全新食品安全培训记录表
2024全新食品安全培训记录表•培训背景与目的•食品安全法律法规•食品生产过程中的危害分析与控制•餐饮服务环节食品安全操作规范目•食品安全事故应急处理与报告制度•食品安全监督检查与考核评价录CHAPTER培训背景与目的食品安全事件频发法规标准不断完善社会关注度提高030201食品安全现状及挑战培训目标与意义提高员工食品安全意识通过培训，使员工充分认识到食品安全的重要性，增强食品安全意识。
掌握食品安全知识通过培训，使员工掌握基本的食品安全知识，了解食品安全法规和标准。
提高食品安全管理水平通过培训，提高员工在食品安全管理方面的能力，确保企业食品安全管理的有效性。
参训人员及要求参训人员要求CHAPTER食品安全法律法规国家相关法律法规概述《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国农产品质量安全法》《中华人民共和国进出口食品安全管理办法》地方政策法规解读各省市食品安全条例地方政府食品安全监管职责企业内部管理制度食品安全管理制度食品安全责任制食品安全培训制度CHAPTER食品生产过程中的危害分析与控制原料验收标准明确制定详细的原料验收标准，包括外观、质量、营养成分等方面。
严格筛选供应商确保供应商具备合法资质，并对其食品安全管理体系进行评估。
原料检验与记录对每批进货的原料进行检验，确保符合验收标准，并做好相关记录。
原料采购与验收标准生产加工过程中的危害识别加工设备清洁与维护定期对加工设备进行清洗和消毒，确保设备卫生状况良好。
生产过程监控对生产过程中的关键控制点进行监控，确保产品质量稳定。
员工个人卫生与培训加强员工个人卫生管理，定期进行食品安全培训，提高员工食品安全意识。
成品检验与储存管理储存环境监控成品检验标准明确对成品储存环境进行监控，确保温度、湿度等环境条件符合产品储存要求。
不合格品处理CHAPTER餐饮服务环节食品安全操作规范餐饮服务许可要求餐饮服务单位必须依法取得《餐饮服务许可证》，按照许可范围依法经营，并在就餐场所醒目位置悬挂或者摆放《餐饮服务许可证》。
医疗器械培训记录15个
医疗器械培训记录15个XXX培训记录表序号：01 编号：QR/XH6.2-02培训时间：未填写培训地点：会议室培训项目：ISO9001和YY/T0287基础知识培训部门及岗位：各部门经理培训形式：授课、笔试主讲人：咨询老师受训人记录(√、×)：未填写考核形式：实操口试笔试姓名岗位：未填写考核结果：合格、不合格是否具备操作资格：具备、不具备考核人：综合办公室培训简介：本次培训旨在研究ISO9001、YY/T0287标准及833号，由咨询老师采用授课、讨论的形式进行培训。
通过10个工作日的培训，使全体员工正确掌握ISO9001和YY/T0287基础知识，并初步清楚本部门和本岗位职责应作的工作。
培训效果总体评价：通过研究ISO9001、YY/T0287标准及833号，使学员对YY/T0287标准的要求有了进一步的了解。
学员已初步清楚本部门和本岗位职责要求，并能够按照程序开展工作。
各部门能够按照程序的要求记录，对发现的不合格能够按要求进行改进并取得较好效果。
评估参加人员(姓名、部门、职称)：未填写XXX培训记录表序号：02 编号：QR/XH6.2-02培训时间：2012.08.20 培训地点：会议室培训项目：研究作业指导书及实操培训部门及岗位：生产部工人（一般工序）培训形式：授课主讲人：未填写受训人记录(√、×)：姓名岗位装配。
√装配。
√装配。
√装配。
√包装。
√考核形式：实操口试笔试考核结果：合格√、不合格是否具备操作资格：具备√、不具备考核人：未填写培训简介：本次培训旨在研究产品作业指导书及操作方法。
对生产部工人共进行了8学时的培训授课和实操训练，通过此种形式培训，使学员掌握作业指导书内容，并使其正确掌握产品的操作方法。
对生产部各工序工人掌握作业指导书的内容进行检查，并对实操进行现场考核，使其达到规定的要求。
对生产部各工序工人加工的产品实物质量进行检查，是否达到产品规定的要求。
对生产部各工序工人填写产品自检记录进行检查，是否按规定的要求填写。
培训记录表
编号：日钢绿城训【2020】1号综管部组织学习了《Word的使用技巧和常用功能》，时长1.5小时，课题生动，实用性很强。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】2号综管部组织学习了《应知应会-景观篇》，时长1小时，课件生动，实用性很强。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】3号综管部组织学习了《打工意识与主人翁精神》视频课件学习，时长1小时，大家受益匪浅，感受颇深。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】4号综管部组织学习了《契约精神与职业道德》、《苍蝇的一分钟生命》视频课件，时长1小时，大家受益匪浅，感受颇深，并发表了各自的看法和观点。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】5号综管部组织了《绿城安丘田园牧歌项目产品品质管控经验分享》视频课件学习，时长1小时15分钟，实用性很强，为后期的项目开展奠定了坚实的基础。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】6号综管部组织了《精装修应知应会》课件学习，时长3小时，实用性强，为大家普及了丰富的精装修知识。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】7号综管部组织了《品质管控敏感点案例手册-工程篇》课件学习，时长1.5小时，课题实用性强，为大家普及了丰富的土建知识。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】8号综管部组织了《品质管控敏感点案例手册-工程篇》课件学习，时长2小时，课题实用性强，为大家普及了丰富的土建知识。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
编号：日钢绿城训【2020】9号综管部组织了《品质管控敏感点案例手册-精装修篇》课件学习，时长1小时，课题实用性强，为大家普及了丰富的精装修知识。
2.本表最终由资料员整理存档，直至项目公司注销。
(完整版)全套企业培训记录表格
XX 有限企业培训档案培训名称： 培训时间：年 月 日填报归档人：日期：培训项目记录表培训名称培训日期培训地址 培训时长培训讲课老师 培训人数培训目的培训教材□自制 PPT □图纸、技术资料 □制度文件 □外面教材□无□岗位技术培训 □职业资格培训 □管理人员培训 □转岗职工培训□专业技术培训 □技术交底培训 □质量安全培训 □安全教育操练 培训类型□入职培训□产品知识培训 □技术理论培训 □班组长培训□职业安全健康和环境管理系统培训□质量管理系统培训□思想教育□行为规范培训□其余培训方式□讲堂讲课 □专题讲座 □沟通商讨□实作练习 □拜师学艺 □工作指导□观光学习 □自学 □委外培训 □其余查核方式 □进行查核（□笔试□口试 □实作）□不进行查核主要内容讲课老师署名：时间：备注：此表由培训讲课老师在培训项目达成后填写。
培训签到表培训名称培训日期培训地址培训时长培训讲课老师序号姓名部门序号姓名部门1 222 233 244 255 266 277 288 299 3010 3111 3212 3313 3414 3515 3616 3717 3818 3919 4020 4121 42备注：此表用于培训学员签到。
培训成效评论表姓名部门岗位/工种培训课程培训时间培训讲课老师请就下边每一项进行评论，并在相对应的分数或选项上打“√”A. 课程内容评论很差很好说明原因1 课程内容深度适中、易于理解 1234 52 课程合适工作和个人发展需要 1 234 53 课程内容吻合实质、便于应用 1 2 34 54 课程时间安排的合理性 1 2 3 4 55 内容安排上的互动性 1 2 3 4 5B.讲课老师表现1 培训老师有充足的准备 1234 52 表达清楚正确、态度友好 1 234 53 培训老师对培训内容有独到、1 2 3 4 5 精粹的看法4 培训方式生动多样、鼓舞互动 1 2 3 4 55 讲堂氛围活跃、有吸引力 1 2 3 4 5C.会务安排1 培训时间安排的合理性 1234 52 培训现场服务 1 234 53 培训协助工具的准备 1 2 34 5D. 课程整体评估 1 2 3 4 5E.参加此次培训的收获有（可多项选择）1.获取了合用的新知识；2.理顺了过去知识中的一些模糊观点；3.获取了能够在此后工作上应用的一些有效的技巧或技术；4.促使客观地察看自己以及自己的工作，帮助对过去和此后的工作进行总结与思虑；5.其余（请填写）：F.培训整体评论1. 经过本次培训对您自己的帮助程度： a ．没有帮助 b. 较小 c. 一般 d. 特别大2. 整体上您对此次培训的满意程度是： a ．不满意 b. 一般 c. 满意 d. 特别满意3. 您赐予此次培训的总评分是：（以 10 分计）G.其余建议或建议：说明：此表由培训学员在培训结束后填写，对培训内容及成效进行评论。