实验小学直饮水管理制度
实验小学直饮水管理方案
实验小学直饮水管理方案介绍实验小学为了保障学生的健康和安全，制定了直饮水管理方案。
本文档旨在详细描述该管理方案的内容和执行步骤。
目标本管理方案的目标是确保学生能够方便且安全地获取健康的直饮水，促进学生的健康成长。
内容1. 安装直饮水设备：在学校的主要区域安装直饮水设备，如教学楼、操场和食堂等地点。
确保设备位置合理、便利，并符合卫生要求。
2. 质量监控：定期对直饮水设备进行检测和维护。
监测项目包括水质检测、设备运行状态等。
确保直饮水设备的正常运行和水质安全。
3. 水质检测：每三个月对直饮水进行水质检测，确保水源符合卫生标准。
可委托专业机构进行检测，并记录检测结果。
4. 设备维护：定期进行设备维护，包括清洁、消毒和更换滤芯。
确保直饮水设备处于良好状态，并避免潜在的卫生问题。
5. 教育宣传：开展直饮水知识教育宣传活动，包括如何正确使用直饮水设备、饮水卫生常识等。
增强学生的健康意识和饮水安全意识。
6. 紧急处理：建立紧急处理机制，一旦发现直饮水设备存在问题或水质异常，及时采取紧急措施，确保学生的安全。
执行步骤1. 设立专项小组：学校应设立直饮水管理小组，负责制定、实施和监督直饮水管理方案。
2. 安装直饮水设备：根据实验小学的实际情况，确定直饮水设备的安装位置和数量，并委托专业公司进行安装。
3. 水质检测与设备维护：学校应与专业机构签订合同，确保水质检测和设备维护的正常进行。
4. 教育宣传：根据学校的教育计划安排相关的直饮水知识教育宣传活动，并定期进行评估和调整。
5. 监督与评估：定期对直饮水管理方案的执行情况进行监督和评估，确保方案的有效性和可持续性。
结论实验小学的直饮水管理方案旨在保障学生的健康和安全，通过安装直饮水设备、监控水质和设备、开展教育宣传等措施，为学生提供健康的直饮水。
学校将定期评估和调整该方案，以确保其有效性和可持续性。
小学饮用水卫生安全管理制度(5篇)
小学饮用水卫生安全管理制度进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校对饮水设施定时进行维护，保证饮水的正常使用，密切关注师生饮用水安全。
三、定时对饮水机进行卫生清理和消毒。
经常观察饮水设施内外部的卫生，及时清除污垢，保证师生水的干净和卫生。
四、教育学生注意个人卫生，做到自带杯具，保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
五、教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
商桥镇中心小学____年____月小学饮用水卫生安全管理制度（2）一、饮用水质量要求1. 饮用水应符合国家和地方相关标准，确保水质符合卫生安全要求。
2. 饮用水应经过定期检测，检测项目包括水源、水质和管道等，确保水质安全。
3. 饮用水中的有害物质（如重金属、农药残留、细菌等）应控制在合理限度范围内，确保饮用安全。
4. 饮用水应保持清洁，不得有异味、悬浊物、有色物质等污染物。
二、饮用水供应管理1. 明确饮用水来源，包括自来水和其他供应方式（如瓶装水等）。
2. 管理饮用水供应设施，确保水源、水质和管道的安全和可靠性。
3. 设立饮用水检测机构，定期对供水设施进行检测，确保水质安全。
4. 定期清洁维护饮用水设施，防止污染和堵塞。
三、饮用水饮用管理1. 提供饮用水的场所应设置明显标识，提示饮用者饮用水的来源和质量标准。
2. 培养饮用者正确的饮水习惯，鼓励饮用纯净水，避免直接饮用自来水。
3. 加强饮用水的卫生管理，确保饮用器具、容器等的清洁和消毒。
4. 监测饮用水的消费情况，及时补充和更换饮用水，避免饮用过期或变质的水。
四、突发事件应急管理1. 制定饮用水突发事件应急预案，包括灾害、污染和供水中断等情况的处理措施。
2. 加强对饮用水供应设施的监测和维护，及时发现和修复潜在漏洞和故障。
实验小学直饮水管理方案
实验小学直饮水管理方案1.简介直饮水是指可以直接从自来水管道中饮用的水源，相比于瓶装水，直饮水更便捷、环保，并且具有更高的卫生标准。
为了提供给学生方便、安全、卫生的直饮水，我们制定了以下管理方案。
2.设备选择为了保证直饮水的质量和安全性，我们将选用符合国家标准的直饮水设备，确保过滤效果和材质的安全性。
3.设备安装与维护我们将设立专门的直饮水设备安装和维护小组，负责设备的安装、日常维护以及定期的检查和清洁工作。
安装位置将选择在学生活动区域的角落，并保证通风良好、周围环境整洁。
4.水源检测为了确保直饮水的卫生安全，我们将定期委托专业的水质检测机构对水源进行检测，确保水质和洁净度符合相关标准。
5.日常管理a.我们将每天的第一节课前检查直饮水设备的运行状态，确保正常工作。
如发现异常情况，立即通知相关部门进行维修。
b.定期清洗和消毒直饮水设备，确保设备内部的卫生环境。
设备清洗和消毒的频率取决于水质检测结果和学生人数。
c.学生饮用直饮水时，应遵守相关规定，不得将其他物品放入水龙头或者直接饮水机。
d.学校将配备专门的饮水运维人员，负责检查水源和设备的运行情况，及时解决饮水问题。
6.应急处理a.如遇设备故障，暂停饮水功能，及时通知学生和教职员工，以免引发任何意外伤害。
b.学校设立专门的备用水源，以备不时之需。
在设备维修期间，备用水源将投入使用，确保学生的饮水需求。
7.宣传与教育为了提高学生和家长对直饮水的认知与理解，我们将进行相关的宣传和教育活动，包括水质知识普及、饮水习惯养成等，以促进学校整体的健康环境。
8.反馈与改进学生和家长可以通过学校设立的意见箱或者直接向饮水运维人员提供反馈意见。
学校将及时对意见和建议进行处理，并不断完善直饮水管理方案，以提供更好的饮水环境。
通过以上管理方案的实施，我们相信可以为实验小学带来一个方便、安全、卫生的直饮水环境，提高学生的饮水习惯和健康意识，为学校的健康发展和学生成长保驾护航。
实验小学直饮水管理措施
实验小学直饮水管理措施一、水源管理措施1.水源选择：选择安全可靠的自来水源，并定期对水源进行监测，保证水质符合卫生标准。
2.安装过滤装置：为了去除水中的杂质和有害物质，应在自来水进入学校后设置过滤装置，如沉砂过滤器、激光线过滤器等，确保供水的清洁安全。
二、水质监测措施1.建立监测系统：建立水质监测系统，每个班级设立监测点，负责监测直饮水的水质情况。
2.定期监测：每学期至少进行两次水质监测，对直饮水进行全面检测，并及时调整处理措施。
三、设备管理措施1.定期检查设备：定期对直饮水设备进行检查，确保设备完好无损。
如发现问题及时修复或更换设备。
2.水箱消毒：每学期结束前对储水箱进行彻底消毒，以杀灭潜在的细菌和病毒。
3.注重设备维护：确保设备正常运行，定期清洗过滤器、更换滤芯等。
四、安全教育与宣传1.水质知识教育：开展关于水质安全的教育宣传活动，让师生了解直饮水的好处和安全用水知识，增强他们的用水意识。
2.提供饮水知识：在学校宣传栏、班级黑板报等媒介上定期发布饮水知识，提醒师生正确使用直饮水设备。
五、应急预案1.制定应急预案：及时制定直饮水设备故障的应急预案，包括设备故障时的临时应对方案，以及紧急情况下的供水替代方案。
2.应急演练：定期进行直饮水设备故障的应急演练，提高师生应对突发情况的能力和应急反应速度。
通过以上管理措施，可以有效保障实验小学直饮水的安全性。
但是一定要注意，这些措施的有效性还需要根据实际情况进行调整和改进，及时与相关专业人员进行沟通和交流，以确保实验小学直饮水管理的可靠性和安全性。
总结起来，实验小学直饮水管理措施包括：水源管理、水质监测、设备管理、安全教育与宣传以及应急预案。
这些措施的执行将确保实验小学直饮水的安全性和可靠性，保证师生饮水的健康与安全。
实验小学饮水机管理制度
实验小学饮水机管理制度一、饮水机摆放位置和数量1.校园内设置充足的饮水机，保证学生充分的饮水需求。
2.饮水机的摆放位置应该方便学生们取用，并符合校园卫生管理制度的规定。
二、饮水机的安装和维护1.安装饮水机时，应选择正规的饮水机品牌，并请专业人员进行安装。
2.校园内应有指定的维护人员，负责定期对饮水机进行检查和维护，并按时更换饮水机内部滤芯。
3.定期对饮水机进行卫生保洁，保证饮水机的内外清洁。
三、饮水环境的整洁与卫生1.饮水机周围应保持干净整洁，不得堆放杂物。
2.对饮水机上的按钮、出水口等部位进行定期清洁和消毒。
3.饮水机定期进行全面消毒，防止细菌滋生。
四、饮水机使用规范1.学生饮用时应戴上口罩，并使用干净的杯子或水瓶接水。
2.禁止使用手直接接触饮水机的出水口，以免污染。
3.遵守排队制度，保持秩序，不得插队或争抢使用权。
4.禁止在饮水机周围玩耍或打闹，以免损坏饮水机或造成意外。
五、饮水机水源与净化1.学校应选择符合国家安全卫生标准的饮用水源，确保供水质量安全可靠。
2.定期检测饮用水源水质，并进行合格检验，确保饮水机提供的水质达标。
3.饮水机应配备有效的净化系统，过滤水中的杂质和有害物质，确保提供清洁健康的饮用水。
六、提供良好的饮水氛围1.学校可以设置饮水区规定的时间段，让学生们充分饮水并休息。
2.提供充足的饮用水，满足学生们的饮水需求。
3.鼓励学生们养成良好的饮水习惯，提倡少喝含糖饮料，多喝清水。
七、监督和评估1.学校饮水机的管理和使用情况应定期进行检查和评估，对存在的问题及时进行整改。
2.饮水机管理的责任人应建立健全监督制度，确保饮水机管理规范。
3.学生和家长可以通过校方提供的意见箱或线上渠道反映使用过程中存在的问题，以便改进管理措施。
八、宣传和教育1.学校应通过多种媒体和方式，向学生宣传饮水的重要性以及正确的饮水习惯。
2.饮水机管理的责任人可以组织开展饮用水知识教育活动，提高学生们的饮用水安全意识。
小学直饮机管理制度
一、总则为了保障师生的饮水安全，提高学校卫生管理水平，确保直饮机的正常运行，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主的原则。
2. 责任到人，分工明确的原则。
3. 定期检查，及时维护的原则。
4. 教育引导，共同参与的原则。
三、直饮机设施要求1. 直饮机应选用符合国家卫生标准的产品，具有净化、消毒功能。
2. 直饮机应安装在通风、干燥、易于观察和操作的地方。
3. 直饮机应具备足够的容量，满足师生的饮水需求。
4. 直饮机应配备必要的维修工具和备件。
四、管理人员职责1. 学校后勤部门负责直饮机的采购、安装、维护和管理。
2. 班主任负责对本班学生进行直饮机使用教育，确保学生正确使用直饮机。
3. 体育教师负责在体育课中引导学生使用直饮机，培养学生良好的饮水习惯。
4. 环卫人员负责直饮机周围环境的清洁卫生。
五、直饮机使用规定1. 学生、教职工在使用直饮机时，应遵守以下规定：（1）爱护直饮机，不得随意拆卸、损坏。
（2）使用直饮机时，注意观察水质变化，发现问题及时报告。
（3）直饮机周围不得放置杂物，保持清洁卫生。
（4）不得在直饮机附近吸烟、吐痰、乱扔垃圾。
2. 班主任负责监督本班学生遵守直饮机使用规定，发现问题及时制止并上报。
六、直饮机检查与维护1. 学校后勤部门每月对直饮机进行一次全面检查，确保直饮机正常运行。
2. 发现直饮机出现故障时，应及时联系维修人员进行维修。
3. 维修人员应在规定时间内完成维修工作，确保直饮机恢复正常使用。
4. 学校后勤部门应定期对直饮机进行消毒，确保水质安全。
七、直饮机使用教育1. 学校应将直饮机使用教育纳入日常教育教学工作中，引导学生养成良好的饮水习惯。
2. 班主任在班会、体育课等活动中，加强对学生使用直饮机的教育。
3. 学校可通过校园广播、宣传栏等形式，宣传直饮机使用知识和卫生知识。
八、奖惩措施1. 对在直饮机使用和管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反直饮机使用规定、损坏直饮机设施的个人，给予批评教育，并追究相应责任。
小学直饮水安全管理制度
一、总则为保障我校师生的饮水安全，预防水源性疾病的发生，根据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校直饮水安全工作领导小组，由校长担任组长，分管卫生工作的副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
2. 设立直饮水安全办公室，负责直饮水安全的日常管理工作。
三、直饮水设施管理1. 学校直饮水设施必须符合国家相关标准和规定，取得卫生许可证。
2. 定期对直饮水设施进行检查、维护和保养，确保设施正常运行。
3. 直饮水设施周围环境要保持整洁，避免污染。
四、直饮水水质管理1. 学校直饮水水质应达到国家生活饮用水卫生标准。
2. 定期对直饮水水质进行检测，检测项目包括微生物、重金属、有机物等。
3. 发现水质不合格情况，立即停止使用，并查明原因，采取整改措施。
五、直饮水卫生管理1. 严格规范直饮水设施的操作流程，确保水质安全。
2. 定期对直饮水设施进行清洗、消毒，并做好记录。
3. 加强直饮水设施的安全管理，防止设备损坏和意外事故发生。
六、直饮水宣传教育1. 加强对师生直饮水安全知识的宣传教育，提高师生饮水安全意识。
2. 定期举办直饮水安全知识讲座，普及直饮水安全知识。
3. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传直饮水安全知识。
七、直饮水突发事件的应急处理1. 学校直饮水发生突发事件时，立即启动应急预案，采取有效措施，保障师生饮水安全。
2. 及时向当地卫生监督部门报告，接受监督检查。
3. 加强与相关部门的沟通协作，共同应对直饮水突发事件。
八、责任追究1. 学校直饮水安全工作领导小组对直饮水安全工作负总责。
2. 直饮水安全办公室负责直饮水安全工作的日常管理。
3. 相关部门和个人要按照职责分工，认真履行直饮水安全工作职责。
4. 对违反直饮水安全管理制度，造成不良后果的，依法依规追究责任。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校直饮水安全工作领导小组负责解释。
小学生直饮水使用管理制度范文（三篇）
小学生直饮水使用管理制度范文第一章总则为了保障小学生健康饮水，维护校园环境卫生，培养良好的卫生习惯和节约用水的意识，制定本管理制度。
第二章直饮水设备管理第一条学校应根据实际需要，在教室、食堂、校园各个角落等合适的地方安装直饮水设备。
第二条直饮水设备的选购、安装及维护等工作，由学校负责，确保设备功能正常，水质安全。
第三条学校应定期检查直饮水设备的运行情况，如发现故障及时进行修理。
第四条学校应制定保养计划，对直饮水设备进行定期清洗、消毒，保证供水的卫生和安全。
第三章水质监测第一条学校应定期对直饮水设备的出水水质进行监测，保证水质符合卫生标准。
第二条学校应委托具备相关资质的机构进行水质监测，确保结果的客观准确。
第三条学校应将水质监测结果及时向师生公布，并采取相应措施，保证健康饮水。
第四章水杯管理第一条学校应加强学生水杯的管理，并定期对水杯进行清洗和消毒。
第二条学生应配备专用的水杯，并定期清洗和消毒，保证水杯的卫生。
第三条学校应定期对学生水杯进行检查，如发现水杯存在问题，应及时更换。
第五章用水节约第一条学校应加强用水宣传教育，引导学生养成节约用水的习惯。
第二条学校应安装水流量控制器，控制水龙头的流量，减少用水量。
第三条学校应定期检查水管漏水情况，并及时进行修理。
第六章室内环境卫生第一条学校应保持教室、食堂等使用水源地的周围环境卫生，禁止乱倒杂物，保持整洁。
第二条学校应定期对教室、食堂等地进行卫生检查，如发现问题应及时整改。
第七章奖惩措施第一条对于违反本管理制度的学生，学校可给予警告、批评教育等纪律处分。
第二条严重违反本管理制度的学生，学校可给予停用直饮水设备的处罚。
第八章附则第一条本管理制度由学校负责解释。
第二条本管理制度自颁布之日起实施。
第三条本管理制度未尽事宜由学校负责解释。
小学生直饮水使用管理制度范文到此结束。
希望本管理制度能有效地促进小学生的健康饮水和节约用水意识的培养，为学生们提供一个良好的学习环境。
实验小学直饮水使用规范
实验小学直饮水使用规范1. 概述本文档旨在规范实验小学直饮水设备的使用，确保师生生活环境的安全与健康。
所有师生在使用直饮水设备时应遵守以下规范。
2. 设备操作规范2.1 使用前，请先洗净手，并确保无任何有害物质残留。
2.2 取用水前，请将自备的个人水杯、水瓶等清洗干净。
2.3 放置杯具时，请轻拿轻放，避免打碰或摔落。
2.4 使用直饮水设备时，请按压操作按钮，放出适量水量后松开。
2.5 使用完毕后，请及时关闭设备电源，避免长时间处于待机状态。
3. 设备维护规范3.1 每周应进行一次设备清洁，清除设备表面的污垢，并注意清洗设备内部的过滤器等零部件。
3.2 若发现设备异常或故障，请及时向相关负责人报告，并避免私自进行维修或拆卸。
3.3 设备维护人员应定期检查设备的滤芯情况，如发现滤芯效果下降或使用寿命已过，请及时更换。
3.4 设备维护人员应定期对设备进行消毒处理，确保水质安全。
4. 安全注意事项4.1 在使用过程中，应保持设备周围的干燥整洁，避免水滴汇集或造成滑倒。
4.2 严禁将其他物品放置在设备上，以免影响设备正常运行或导致设备损坏。
4.3 使用过程中如发现设备异常，如漏水、异响等情况，请立即停止使用，并向相关负责人报告。
4.4 师生应妥善使用设备，不得恶意损坏或滥用，遵守学校的相关管理规定。
5. 紧急处理措施5.1 若使用过程中发生水质异常或设备故障，请立即停止使用，并向相关负责人报告。
5.2 必要时，可暂时停用设备，采取临时供水方式，确保师生正常使用水源。
5.3 在紧急情况下，应向有关部门报告，并按照相关指示进行处理。
6. 监督与管理6.1 学校将建立健全的监督与管理机制，定期检查直饮水设备的运行情况和水质检测结果。
6.2 学校相关部门将组织培训和宣传活动，提高师生对直饮水设备使用规范的认知和遵守程度。
6.3 学校将及时修复和更新设备，保持直饮水设备的良好运行状态。
7. 附则本规范自发布之日起生效，并适用于实验小学全体师生。
实验小学直饮水管理政策
实验小学直饮水管理政策该政策旨在确保实验小学学生的直饮水安全和健康，有效管理学校内的直饮水设施并规范使用。
以下是该管理政策的主要内容：1. 直饮水设施的建设和维护- 学校将建设并定期维护直饮水设施，以确保其正常运行和提供高质量的直饮水。
- 学校将配备专职或兼职的直饮水设施维护员，负责设施的日常检查、清洁和维护工作。
- 学校将确保所有直饮水设施符合相关卫生和安全标准，并且每学年开始前进行一次全面的设施检查和测试，确保直饮水的质量安全。
2. 直饮水设施的使用规范- 学校将为教师和学生提供使用直饮水设施的培训，包括正确使用设备和注意卫生的方法。
- 所有使用直饮水设施的用户都应遵守以下规定：- 使用前应先了解设备的使用说明和卫生要求。
- 使用时应保持个人卫生，不得直接接触食品或与直饮水出口接触。
- 在使用过程中，不得将任何异物或污染物接触到直饮水设施。
- 使用完毕后，应及时关闭水龙头，以节约资源并确保设施的正常运行。
- 如发现直饮水设施异常或水质问题，请立即向学校相关部门报告。
3. 监督和评估- 学校将定期进行直饮水设施的监督和评估，以确保政策的有效实施和设施的正常运行。
- 学校将定期收集学生和教师的反馈意见，以持续改进直饮水设施的管理和服务质量。
- 如发现直饮水设施存在安全隐患或质量问题，学校将及时采取措施解决，并向相关用户进行通知和说明。
4. 相关责任和制度保障- 学校将明确直饮水设施管理的责任部门和个人，并确保其履行相应职责。
- 学校将建立健全的制度，包括相关的工作流程、管理规范和应急预案，以应对突发事件和问题。
- 学校将定期向学生、教职员工和家长介绍直饮水设施的管理政策和使用规定，确保相关信息的广泛传达和知晓。
请遵守以上规定并共同维护好实验小学的直饮水设施，为学生的健康和安全保驾护航。
如有任何疑问或建议，请随时与学校相关部门联系。
实验小学直饮水管理制度
实验小学直饮水管理制度一、引言为了保障实验小学师生的健康饮水需求，维护校园环境的整洁与安全，特制定实验小学直饮水管理制度，旨在规范直饮水的使用与维护，提升师生对饮水健康的认识与重视。
二、饮水设施1.校园内将安装直饮水设施，设在各个教学楼、办公楼等频繁活动的地方，方便师生使用。
2.直饮水设施的选购将按照国家相关标准，确保水源的安全与卫生。
3.直饮水设施将随时进行维护保养，确保其正常运行。
三、直饮水的使用1.师生使用直饮水设施时，应自觉遵守相关规定，维护好设施的卫生与整洁。
2.使用直饮水设施前，应先用饮水杯进行盖取水，杜绝用嘴直接接触水源。
3.使用直饮水设施过程中，应确保饮水杯的底部不直接接触水源，以避免细菌的二次污染。
4.使用直饮水设施时，应保持队伍有序，不得加塞、插队。
四、直饮水的维护1.学校将聘请专业团队定期对直饮水设施进行维护与保养，确保水源的洁净与安全。
2.直饮水设施的清洁工作由专人负责，工作人员应定期对设施进行清洗、消毒，并随时更换水源。
3.若发现直饮水设施存在故障或水源有异常情况，应及时向学校报告，以便迅速处理。
五、直饮水的监督与评估1.学校将建立直饮水管理小组，由相关负责人组成，负责对直饮水的使用、维护等进行监督与评估。
2.直饮水管理小组将定期对直饮水设施的使用情况进行检查，并向学校领导提出改进建议。
3.师生可通过意见箱等渠道对直饮水设施的使用、维护等提出意见和建议，并由学校及时反馈处理。
六、直饮水安全宣传1.学校将定期组织开展直饮水健康知识的宣传教育活动，加强师生对饮水健康的认识。
2.学校将制作宣传册、海报等宣传材料，提醒师生正确使用直饮水设施，并加强对直饮水的卫生管理。
3.学校会组织饮水常识及使用技巧的培训，提高师生对直饮水设施的正确使用能力。
七、违规处理办法1.对于故意损坏直饮水设施、私自拆卸、携带病菌等违规行为，学校将根据情节轻重，进行相应的处罚。
2.对于多次违规的师生，学校将进行通报批评，并可能采取停水等惩罚措施。
实验小学学生饮用水及环境卫生设施管理制度
实验小学学生饮用水及环境卫生设施管理
制度
1. 前言
为切实保障实验小学师生的身体健康和研究环境卫生安全，特制定本管理制度。
2. 学生饮用水管理
2.1 学校将保证学生饮用水的卫生安全，每学期至少进行1次水质检测，相关检测结果公示。
2.2 饮水设备及配件应每学期进行1次大清洗，并定期更换普通过滤器、超滤器。
2.3 废弃的饮水桶应按照环保要求进行处置。
3. 环境卫生设施管理
3.1 学校将保证校内环境的卫生清洁，每学周进行1次集中清洁。
3.2 学校食堂应每日进行清洁消毒，并定期向监管部门上报食品安全检测报告。
3.3 校内公共厕所应每日进行清洁消毒，并定期更换洗手液、卫生纸等卫生用品。
4. 违纪处理
4.1 学生违反本管理制度的，视情况进行批评教育、通报批评或者进行诫勉谈话等处理，严重者则按校纪校规予以处理。
具体处理措施详见《实验小学学生行为管理规定》。
4.2 如发现工作人员有违反本管理制度行为，将按照有关规定进行处理。
5. 结语
本管理制度的解释权归实验小学所有，如有需要，将根据实际情况对本制度进行修改，并报相关管理部门备案。
实验小学宿舍饮用水及环境卫生设施管理制度
实验小学宿舍饮用水及环境卫生设施管理制度一、目的本管理制度旨在确保实验小学宿舍内的饮用水和环境卫生设施的安全、卫生和良好运营，为学生提供安全健康的宿舍环境，保障学生身心健康。
二、适用范围本制度适用于实验小学宿舍内的饮用水和环境卫生设施的管理。
三、饮用水管理1. 学校将定期进行宿舍饮用水的检测，确保水质符合卫生标准。
2. 学校将配备专业人员负责饮用水的供应和维护，并定期对水源、水质进行监测。
3. 学校鼓励学生使用烧水壶或净水器等设备进行水质处理，保障饮水安全。
4. 学校将定期组织宿舍内的饮用水设施的清洁和消毒工作，确保设施卫生。
四、环境卫生设施管理1. 宿舍内的卫生设施包括洗手间、浴室和厕所等，在使用过程中，学生应保持设施的干净整洁。
2. 学校将定期对宿舍内的卫生设施进行检查和维护，并及时修复设施故障。
3. 学校将定期进行宿舍内环境卫生和消毒工作，保持宿舍环境的清洁与卫生。
4. 学校将组织学生进行环境卫生意识教育，培养学生良好的卫生惯。
五、责任与监督1. 学校负责宿舍内饮用水和环境卫生设施的管理工作，包括安排专人负责管理和维护。
2. 学生应遵守学校制定的各项管理规定，保持宿舍内的饮用水和环境卫生设施的良好状态。
3. 学校将定期组织监督和检查，发现问题及时处理，并采取相关纠正措施。
4. 学生可以提出对饮用水和环境卫生设施管理的建议和意见，学校将认真考虑并及时采纳合理的建议。
六、违纪处理1. 对于故意损坏饮用水设施或环境卫生设施的学生，学校将按照相关规定给予相应的处罚。
2. 对于违反管理制度、影响饮用水和环境卫生设施的正常使用的学生，学校将按照相关规定给予相应的教育和处罚。
七、附则本制度的解释权归实验小学所有，并可根据需要进行修订和补充。
以上为实验小学宿舍饮用水及环境卫生设施管理制度的内容。
实验小学教学楼饮用水及环境卫生设施管理制度
实验小学教学楼饮用水及环境卫生设施管理制度1. 前言本文档旨在规范实验小学教学楼饮用水及环境卫生设施的管理制度，确保校园环境卫生和师生健康安全。
2. 饮用水管理2.1 饮用水供应- 实验小学将确保教学楼内饮用水的供应，确保生活区和教学区都有独立的饮用水源。
- 饮用水必须通过专业机构检测合格后方可供应，并定期进行水质检测。
2.2 饮用水设施- 饮用水设施包括饮水机、饮水点等。
- 饮用水设施必须定期进行清洁和消毒，并定期检测。
如发现异常情况应及时维修或更换设施。
2.3 饮用水保质期管理- 饮用水应遵循先进先出原则，并及时更换水桶。
- 定期对存放饮用水的进行清洁和消毒。
3. 环境卫生设施管理3.1 卫生管理责任- 学校将明确卫生管理的责任部门和责任人员，并配备足够的人力资源。
- 负责卫生管理的人员应接受相关培训，并及时掌握卫生管理的最新要求。
3.2 环境卫生清洁- 教学楼内的洗手间、厕所等环境卫生设施应每天定期进行清洁和消毒。
- 垃圾箱应定期清空，垃圾袋也应及时更换。
3.3 消毒物品管理- 学校将定期检查和更新使用的消毒物品，并明确存放地点和使用方法。
- 学校将确保消毒物品的有效期，并及时更换过期或失效的物品。
4. 管理制度的执行与监督4.1 监督机制- 学校将建立相应的监督机制，由专业人员定期对饮用水和环境卫生设施进行检查和评估。
- 学校将定期组织相关部门或者专业机构开展监督检查，确保管理制度的执行。
4.2 违规处理- 对于违反管理制度的行为，学校将采取相应的处理措施，并记录违规情况。
- 严重违规行为将依法处理，并及时向相关部门报告。
5. 结束语本管理制度将为实验小学教学楼饮用水及环境卫生设施的管理提供明确的指导和规范，确保校园环境卫生和师生健康安全。
各相关部门及人员应认真执行，并不断完善和提升管理水平。
实验小学饮用水安全管理制度
实验小学饮用水安全管理制度一、背景和目的为了保障学生的身体健康，以及提供良好的饮用水环境，实验小学制定了饮用水安全管理制度。
这一制度的目的是确保学校的饮用水达到国家相关标准，并采取必要的措施来预防饮用水污染和保证学生的健康。
二、基本原则1.符合国家相关标准：学校的饮用水应符合国家相关标准，包括水质、水源、消毒方法等方面。
2.科学管理：学校将采取科学有效的管理方法，确保饮用水的安全性和水质的稳定性。
3.多方参与：学校将充分调动学生、教职工和家长的积极性，形成共同参与的饮用水安全管理机制。
三、水源管理1.选择优质水源：学校将根据相关标准，选择优质的水源，并定期进行监测和评估。
2.保护水源环境：学校将设立饮用水水源保护区域，并加强对周边环境的监管，防止废水、污染物的倾倒和排放。
3.定期检测：学校将定期委托专业机构对饮用水的水质进行抽检，并公布结果。
四、水质治理1.安装净水设施：学校将安装适当的净水设施，如过滤器、净化器等，确保学生饮用的水质达到要求。
2.定期保养维护：学校将制定净水设施的定期保养和维护计划，确保设施的正常运行和有效净化。
3.饮水设施管理：学校将定期清洗和消毒饮水设施，并定期更换饮水机的滤芯等易损件。
五、饮水安全教育1.提供健康饮水知识：学校将开展定期的饮水安全知识宣传活动，向学生、教职工和家长传授正确的饮水知识，提高大家对饮用水安全重要性的认识。
2.定期的水质检测结果公示：学校将定期公示水质检测结果，向师生和家长公开饮用水的水质情况，保障信息透明。
六、突发事件处理学校将制定应急预案，针对可能出现的突发情况，如供水中断、水源污染等，制定紧急应对的措施，确保学生和教职工的饮水安全。
七、监管和评估学校将定期由市级相关部门进行饮用水安全及管理的监管和评估，及时发现问题并采取相应的措施进行纠正。
同时，学校还将建立自我监督和评估机制，不断改进饮用水安全管理工作。
总结：实验小学重视饮用水安全管理工作，将通过水源管理、水质治理、饮水安全教育等一系列措施，确保学校的饮用水质量符合国家标准，并保护学生、教职工的身体健康。
实验小学饮用水及环境卫生设施管理制度
实验小学饮用水及环境卫生设施管理制度
一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
三、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学年进行一次清洗。
师生的饮水机由供水方每学期进行消毒不少于二次。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、相关责任人做好责任区内环境卫生，保持整洁的卫生环境，保持其外围十米范围内不得有污染源。
五、如发现有人为造成影响正常饮水情况，由损坏者照价赔偿。
六、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
七、锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。
八、接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
九、环境卫生设施是指校园公共卫生设施和维护校园环境卫生作业的专业设施，包括：厕所、垃圾容器、果皮箱、卫生专业车辆、垃圾中转站、环卫工作间等。
十、校园内道路、楼内公共卫生部位、厕所保洁和果皮箱、垃圾收集点、中转站的垃圾清运等由后勤管理处负责。
十一、垃圾容器、果皮箱的设置，由总务处按规定标准设置，并负责整修、维护。
十二、任何部门和个人不得破坏和擅自拆除、移动、占用卫生设施。
因建设需要拆除的，建设单位必须提前提出拆除迁移方案，报总务处批准。
临邑县实验小学
2013年9月青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才。
实小学生直饮水使用管理制度
1.1.1实小学生直饮水使用管理制度为做好学生直饮水工作，保证学生安全饮水，特制订本制度。
1．学校成立直饮水工作领导小组，对学生饮用水工作的开展进行规划、指导、督促、检查。
总务处牵头，德育处、卫生室参与组建工作小组，具体负责学生直饮水工作。
2．学校应与直饮水设备供应商签订售后服务协议，按照相关规定，确保直饮水设备安全运行和及时维护，保证学生直饮水质符合有关卫生饮用标准。
工作小组要配合相关部门不定期对学生直饮水进行抽检，定期公示直饮水水质检测结果，保证让学生喝上放心水。
3.直饮水设备供应商要建立健全直饮水设备售后运行维护制度、水质检验制度，建立相应的管理台账。
要配备专职人员负责学校直饮水设备的日常使用维护，定期进行运行维护及清洗消毒工作，并做好记录。
按相关要求，定期更换水处理材料和消毒装置。
每月一次做好学生饮水卡补办工作，对学校反映的直饮水设备异常情况应立即予以响应。
4．总务处要安排专人每日对直饮水设备进行安全卫生巡查，对直饮水设备进行清洁，做好直饮水机的周围环境卫生工作，并做好巡查记录。
卫生室要对直饮水水质进行周检、月检及学期检制度，以确保直饮水的卫生质量。
5．德育处要通过多种形式对学生进行正确饮用直饮水的教育。
各班要利用班队会、黑板报等教育学生节约用水，卫生饮水，有秩序饮水，同学之间互相帮助，相互谦让，爱护直饮水设备和饮水卡，全面落实好《学生文明饮水制度》。
各班主任要及时统计饮水卡遗失及补办事项，对遗失饮水卡的学生要妥善安排补办前的饮水。
6．卫生室要制订直饮水水质应急处置预案，及时处置有关直饮水水质突发事件，确保学生饮水安全。
1.1.2高中现金、票证、贵重物品安全管理制度1、财务部门必须严格执行银行规定的库存现金的限额。
确因特殊情况，必须滞留超额现金过夜，要及时报告学校保卫科，并设专人就室看守。
2、现金和有价证券必须存放在安全设施良好的金柜或库房内，会计室的房屋要安全、牢固，做到窗有铁栏，门包铁皮。
学校直饮水机管理制度
学校直饮水机管理制度小学直饮水机管理制度篇11.严格落实《小学卫生工作条例》规定，小学为师生提供充沛的符合卫生标准的饮用水。
建立和执行小学卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生平安。
2.小学需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。
3.小学提供瓶(桶)装水，要挑选信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。
建立索证和进货台账制度。
小学与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。
4.小学总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。
管理责任人要明确职责，正确掌控管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生平安。
5.准时执行卫生行政部门对小学饮用水提出的整改措施，强化与专业监督机构的交流，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。
6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教导、卫生部门对小学饮用水状况巡查、督查。
常山县同弓学校20__年9月小学直饮水机管理制度篇2为了解决广阔师生的饮水需要，我校安装了水净化设备、直饮水机及电开水器。
为了使设备更经济、有效的为广阔师生服务，节约不须要的设备运行费用和修理费用，制定同学饮水管理制度。
1.树立节省用水意识，养成节省用水的习惯。
节省用水人人有责，看到有铺张水的现象及毁坏饮水设备者要准时制止。
2、禁止任何同学破坏饮水机设备，接水时要按先后挨次排队迎候取水，不要推、挤、争抢；防止因地面湿滑发生摔伤事故。
3.用尽水后要顺手关严水龙头，节省每一滴水，如发觉跑、冒、滴、漏现象要准时通知修理人员举行维修。
4.禁止用饮水机及电开水器内的冷、热水清洗物品，该饮用水只供师生在校园饮用。
5.严禁任何同学对嘴直接饮用饮水机内的冷、热水，请用水杯接水饮用。
6.严禁任何师生私自拆卸、安装、衔接、洗涤及修理饮水设备。
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实验小学直饮水管理制度
为切实保障我校师生（含幼儿园）在校期间饮水卫生安全，防止介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定，特制定本制度。
1、学校使用直饮水时，原水水质应符合《生活饮用水卫生标准》GB5746-2006，学校的自备水源不能作为管道直饮水的原水。
2、购置饮水设备的水质处理器必须具备国家卫生部批件，其他配件必须具备省级卫生部门的批件。
3、学校饮水处应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。
学校饮水处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
3、学校直饮水设备使用的原水应直接从市政供水管网引入。
4、直饮水设备安装、调试后须通过验收合格，且验收资料形成文件归档后，方可供水。
5、学校配备经培训合格并取得健康证明的专(兼)职人员，每日对设备进行清洁、巡查和记录。
直饮水设备每日使用前，专(兼)职人员须做好直饮水设备的水嘴卫生清洁工作，并同时打开各温水嘴放尽管道内的积水(打开各温水嘴放水10秒以上，水温约达到设定温度)。
6、学校须通知直饮水设备供应商在每学期开学前对直饮水设备以及涉及的管路进行检查、维护和消毒，更换过滤装置(包括PP、活性炭和超滤膜，学期中途应再更换一次PP和活性炭)，并进行调试与水质检测，合格后方可供水。
7、学校应定期对饮用水的水质实施检测，水质检测工作应由有资质的检测机构(区疾控中心)采样和检测。
饮用水水质检测结果一周内报卫生和教育行政部门。
8、水质检测结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并通知直饮水设备供应商及时采取适当措施予以排除后，再次进行检测。
水质检测结果连续超标时，应查明原因，并经水质检测合格后方可恢复供水。
9、直饮水设备供应商派人来校进行设备消毒、检查和维护时，学校应对来人进行身份确认，并派人陪同、监督。
10、学校应建立饮用水卫生管理档案，包括直饮水设备验收文档，管理人员信息资料，直饮水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。
卫生管理档案应由专人管理，至少保存1年。
11、学校应制订饮用水水质突发事件应急处置预案。
①当学校从市政供水管网引入的水质发生异常时，应及时报告供水和卫生行政部门。
②当学校直饮水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时通知直饮水设备供应商。
③当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告，并配合有关部门做好相关处置工作。
④出现上述情况之一时，应立即停止使用直饮水设备。
待事件排除，检测直饮水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向卫生和教育行政部门报告情况。
⑤学校饮用水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。
12、学校要加强对师生安全卫生和节能降耗的教育及管理，定期开展直饮水机的安全使用知识培训，明确关注意事项，确保师生安全，杜绝浪费资源现象。
实验小学
2018年3月。