2020天津中考模拟汇编： 《出师表》(选择题)
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 诸葛亮D. 曹操答案：C2. 《出师表》是一篇什么体裁的文章？A. 诗歌B. 散文C. 议论文D. 小说答案：C3. 《出师表》中提到的“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 孙权C. 曹操D. 袁绍答案：A二、填空题4. 《出师表》中，“________”一句表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家事务的关心。
答案：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5. 文中“________”一句，诸葛亮表明了自己对国家兴亡的责任感。
答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。
三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的三条建议。
答案：诸葛亮在《出师表》中提出的三条建议是：一是开张圣听，希望后主广泛听取臣下的意见；二是宫中府中，俱为一体，表明内外政令应当一致；三是不宜偏私，使内外异法也，强调要公平公正，不偏袒任何一方。
四、阅读理解7. 阅读《出师表》中的以下段落，回答问题：“臣闻天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
”（1）这句话反映了诸葛亮对于什么的认识？答：这句话反映了诸葛亮对于法律制定和执行、听取意见和意见效果的认识，强调了执行法律和意见的实效性比制定和听取本身更为重要。
（2）诸葛亮在这段话中想要表达的核心观点是什么？答：诸葛亮想要表达的核心观点是，对于国家的治理，不仅要有良好的法律和建议，更要确保这些法律和建议能够得到有效执行和实施。
五、写作题8. 以“忠诚与责任”为话题，结合《出师表》的内容，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据《出师表》中诸葛亮的忠诚和责任感，结合自己的理解和感悟进行写作）六、结束语通过以上试题，我们可以看出《出师表》不仅在文学史上占有重要地位，而且其内涵的忠诚、责任和智慧等价值观，对于今天的我们仍然具有重要的启示和教育意义。
希望同学们能够从中学习到诸葛亮的优秀品质，并将其应用到自己的学习和生活中去。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案《出师表》中考试题及答案一、填空题：1. 《出师表》是诸葛亮在______年写的，是一篇______文。
答案：227年，辞赋。
2. 诸葛亮在《出师表》中提到，他之所以能够被刘备重用，是因为______。
答案：先帝不以臣卑鄙。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到，他之所以能够被刘备重用，是因为______。
答案：三顾臣于草庐之中。
二、选择题：1. 《出师表》中，诸葛亮提到自己“受命以来，夙夜忧叹”，他忧叹的是什么？A. 国家的未来B. 个人的前途C. 百姓的疾苦D. 以上都不是答案：A2. 《出师表》中，诸葛亮提到的“先帝”是指：A. 曹操B. 孙权C. 刘备D. 董卓答案：C三、简答题：1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的“忠臣”形象。
答案：诸葛亮在《出师表》中提出的“忠臣”形象是忠诚、勤勉、谦逊、无私。
他自述自己“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效”，表明他对于国家和人民的深切关怀和责任感。
同时，他强调自己“不敢妄自菲薄”，表明他虽然谦虚，但对自己的能力和贡献有着清晰的认识。
2. 请简述《出师表》中诸葛亮对于“先帝”刘备的忠诚。
答案：在《出师表》中，诸葛亮表达了对“先帝”刘备的深厚忠诚。
他提到自己“受命以来，夙夜忧叹”，表明他对于刘备的遗命和国家的未来深感忧虑。
同时，他提到“先帝不以臣卑鄙”，说明刘备对他的信任和重用，而诸葛亮则以实际行动回报这份信任，体现了他对刘备的忠诚和对国家的责任。
四、论述题：1. 论述《出师表》中诸葛亮的忠诚精神及其对后世的影响。
答案：诸葛亮在《出师表》中展现了极高的忠诚精神。
他不仅忠诚于刘备，更忠诚于国家和人民。
他以自己的实际行动，如“夙夜忧叹”和“恐托付不效”，来表达对国家和人民的深切关怀。
诸葛亮的这种忠诚精神，不仅在当时受到了人们的尊敬和赞扬，而且对后世产生了深远的影响。
他的形象成为了忠诚和智慧的象征，激励着一代又一代的人为国家和人民的利益而努力。
五、翻译题：1. 将以下句子翻译成现代汉语：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________所作。
2. 文中“先帝”指的是_________。
3. “受任于败军之际，奉命于危难之间”描述的是_________。
4. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“臣”指的是_________。
二、选择题1. 下列哪一项不是《出师表》中提到的内容？A. 臣本布衣，躬耕于南阳B. 先帝创业未半而中道崩殂C. 臣之进退，实为狼狈D. 此诚危急存亡之秋也2. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”这句话体现了作者的什么情感？A. 忠诚B. 疑惑C. 愤怒D. 悲伤三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮为何要出师北伐？2. 请简述《出师表》中诸葛亮对先帝的忠诚表现。
四、论述题1. 论述《出师表》中诸葛亮的政治智慧和军事才能。
答案一、填空题1. 诸葛亮2. 刘备3. 诸葛亮自己4. 诸葛亮自己二、选择题1. C2. A三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮出师北伐是为了继承刘备的遗志，完成统一大业，恢复汉室江山。
2. 《出师表》中诸葛亮对先帝的忠诚表现在他对先帝的遗愿念念不忘，即使在先帝去世后，也依然忠心耿耿地辅佐刘备的儿子刘禅，并且亲自带领军队北伐，以实现先帝的未竟事业。
四、论述题1. 《出师表》中诸葛亮的政治智慧体现在他深知国家存亡的重要性，能够洞察形势，提出合理的政治主张和军事策略。
他的军事才能则体现在对战争的深刻理解和指挥能力，以及在困难时期仍能保持冷静，制定出有效的军事行动计划。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案《出师表中考试题及答案》一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 孙权C. 诸葛亮D. 刘备答案：D. 刘备2. 以下哪个选项是《出师表》中的一个主要内容？A. 求救吴国B. 思念故土C. 勤政爱民D. 请命出征答案：C. 勤政爱民3. 《出师表》的作者致书的对象是？A. 朝廷B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案：A. 朝廷二、简答题1. 简述《出师表》的背景和作用。
答案：《出师表》是刘备在战国时期三国鼎立时期致书给朝廷的一篇表文。
当时刘备正为了抵御曹操的进攻，请求朝廷支援。
这篇表文是刘备向朝廷陈述自己的政绩和愿望，以表明自己无私为国的心意，并请求朝廷给予他出征的机会。
这篇表文通过感人的文字和真诚的心声，让朝廷看到了刘备的才干和为国家付出的决心，最终得到了朝廷的支持。
2. 《出师表》中表达了刘备的哪些愿望和才能？答案：在《出师表》中，刘备表达了几个主要愿望和才能：- 勤政爱民: 刘备表示自己努力为民众谋福利，希望能够借助出征的机会为人民谋求更好的生活。
- 为国家效力: 刘备强调自己对国家的忠诚和献身精神，表示愿意出征以保家卫国。
- 才干和智慧: 通过文中对自己过去的政治成就的陈述，刘备展示了自己的才干和智慧，以证明自己有能力为国家作出贡献。
三、论述题请结合《出师表》的内容，从刘备的角度分析他的思想和作风对战国时期的影响。
答案：《出师表》中展示了刘备的勤政爱民和为国家效力的思想和作风，对战国时期产生了深远的影响。
首先，刘备的勤政爱民体现了他对人民的关心和尊重。
在《出师表》中，刘备详细陈述了自己为民众谋福利的种种举措，包括减轻赋税、改善生活条件等。
这种勤政爱民的作风在当时的战国时期是非常罕见的，对人民的影响无疑是积极的。
刘备的表率作用激发了人民对政府的信任和支持，也为其他政治家树立了榜样。
其次，刘备的为国家效力的精神体现了他的忠诚和担当。
在《出师表》中，刘备强调了自己对国家的忠诚和献身精神，表示愿意出征以保家卫国。
初三语文出师表考试题及答案
初三语文出师表考试题及答案《出师表》是中国古代著名文学家诸葛亮的代表作之一，是他在三国时期蜀汉建兴三年（公元225年）出征南中时所写的一篇表文。
这篇文章不仅在文学上具有很高的艺术价值，也体现了诸葛亮的忠诚和智慧。
以下是一些关于《出师表》的初三语文考试题目及答案。
1. 题目：《出师表》的作者是谁？答案：诸葛亮。
2. 题目：《出师表》中的“出师”指的是什么？答案：指的是诸葛亮出征南中，准备与南蛮作战。
3. 题目：请简述《出师表》中诸葛亮表达的主要思想。
答案：诸葛亮在《出师表》中表达了对国家和民族的忠诚，对先帝刘备的怀念以及对国家未来的担忧和期望。
4. 题目：《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”这句话体现了诸葛亮的什么品质？答案：这句话体现了诸葛亮的谦逊和淡泊名利的品质。
5. 题目：《出师表》中诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是谁？答案：这里的“先帝”指的是刘备。
6. 题目：请解释《出师表》中“受任于败军之际，奉命于危难之间”的含义。
答案：这句话意味着诸葛亮在国家危难之时，接受了重任，承担起了挽救国家的使命。
7. 题目：《出师表》中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指的是什么？答案：这里的“此”指的是诸葛亮在《出师表》中所表达的忠诚和承担的责任。
8. 题目：《出师表》中诸葛亮提到“今当远离，临表涕零，不知所言”，这里的“涕零”是什么意思？答案：这里的“涕零”是指泪水滴落，表达了诸葛亮对国家的忧虑和对先帝的怀念。
9. 题目：《出师表》中诸葛亮提到“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪”，这里的“治臣之罪”是什么意思？答案：这里的“治臣之罪”是指如果诸葛亮不能成功讨伐敌人，恢复国家，他愿意接受惩罚。
10. 题目：《出师表》中诸葛亮提到的“兴复汉室”指的是什么？答案：这里的“兴复汉室”指的是恢复汉朝的统治，实现国家的统一和强盛。
这些题目和答案可以帮助学生更好地理解《出师表》的文学价值和历史背景，同时也能够提高他们的语文素养和历史知识。
《出师表》中考题汇编含答案解析
《出师表》中考题汇编一、[甲]出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙]诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
——《三国志·蜀志·诸葛亮传》9. 解释文中加点词语的意思。
(2分)(1)卑鄙____________ (2)悉____________10、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是(2分)A. 先帝不以臣卑鄙B. 不别治生,以长尺寸C. 咨臣以当世之事D. 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下11.将下面的句子翻译成现代汉语。
(2分)受任于败军之际，奉命于危难之间。
12.由(乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有何评价吗?举出一例即可。
(4分)答案：9.(1)身份低微，见识短浅。
(2)全部10.D11. 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
12. 围绕“勤俭，清廉”答题即可。
评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
两表酬三顾，一对足千秋。
二(甲)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(乙)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。
初中出师表试题及解析答案
初中出师表试题及解析答案一、填空题1. 诸葛亮在《出师表》中提到自己被刘备三顾茅庐，最终决定出山辅佐刘备，其中“三顾”指的是刘备三次拜访诸葛亮。
2. 《出师表》中，诸葛亮提到自己“受任于败军之际”，这里的“败军”指的是刘备在赤壁之战前所遭遇的失败。
3. 诸葛亮在《出师表》中表达了自己对国家和人民的忠诚，其中“鞠躬尽瘁，死而后已”是其忠诚精神的体现。
4. 在《出师表》中，诸葛亮提到了“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是刘备。
二、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 曹操B. 刘备C. 诸葛亮D. 孙权答案：C2. 《出师表》中“臣本布衣”中的“布衣”指的是什么？A. 普通百姓B. 士兵C. 官员D. 贵族答案：A3. 诸葛亮在《出师表》中提到“五月渡泸，深入不毛”，这里的“不毛”是什么意思？A. 没有毛发B. 没有草木C. 没有敌人D. 没有文明答案：B三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮为什么要出师北伐？答：诸葛亮出师北伐是为了实现刘备的遗愿，恢复汉室，统一天下，同时也是为了巩固蜀汉的政权，抵御外敌的侵扰。
2. 《出师表》中体现了诸葛亮的哪些品质？答：《出师表》中体现了诸葛亮的忠诚、智慧、谦逊和责任感。
他忠诚于国家和人民，智慧地分析形势并制定战略，谦逊地承认自己的不足，同时勇于承担责任，为国家和人民鞠躬尽瘁。
四、阅读理解题阅读《出师表》中的以下段落：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
”1. 诸葛亮在这段话中表达了什么情感？答：诸葛亮在这段话中表达了对刘备的感激之情，以及自己愿意为国家和人民鞠躬尽瘁的决心。
2. 这段话中“不求闻达于诸侯”是什么意思？答：“不求闻达于诸侯”意味着诸葛亮在未被刘备发现之前，并没有追求名声和地位，而是过着隐居的生活，专注于自己的耕作。
专题39《出师表》(真题专练)(原卷版)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读
专题39：《出师表》（原卷版）真题专练【1-2023年天津市中考语文真题】阅读《出师表》的节选文字，回答问题。
ㅤㅤ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
ㅤㅤ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
ㅤㅤ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.躬．耕于南阳躬：亲自B.至于斟酌损益．益：益处C.以告．先帝之灵告：祭告D.则责攸之、祎、允等之慢．慢：缓慢（2）下面句子中加点词古今意义不同的一项是A.先帝不以臣卑鄙．．B.奉命于危难．．之间C.先帝知臣谨慎．．D.恐托付．．不效（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是A.第①段作者从叙述自己身世入手，追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。
B.第②段写作者已经完成“兴复汉室，还于旧都”的重任，以此回报了先帝的知遇之恩。
C.第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。
D.选文句句发自肺腑，情辞恳切，体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。
【2-2023年山西省中考语文真题】经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。
班级举办了“学习先贤美德•体悟生命意义”专题学习活动。
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
初中出师表试题及解析答案
初中出师表试题及解析答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 刘备C. 曹操D. 孙权答案：A2. 《出师表》中“出师”的意思是？A. 出征B. 出家C. 出走D. 出仕答案：A3. 《出师表》中“表”的意思是？A. 表格B. 表达C. 表露D. 表征答案：C4. 《出师表》的主要内容是什么？A. 描述战争B. 表达忠心C. 叙述历史D. 抒发感情答案：B二、填空题1. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的意思是先帝的事业还没有完成就去世了。
2. 《出师表》中“今天下三分，益州疲弊”描述了当时国家的形势。
3. 《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”表达了作者对国家命运的担忧。
4. 《出师表》中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”表明了作者的忠诚和决心。
三、简答题1. 请简述《出师表》的写作背景。
答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年写给后主刘禅的一篇表文，目的是请求出兵北伐，以实现先帝刘备的遗愿。
2. 《出师表》中诸葛亮表达了哪些情感？答案：诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家命运的担忧以及对北伐的决心。
四、阅读理解阅读《出师表》全文，回答问题：1. 诸葛亮在文中提到了哪些人？答案：诸葛亮在文中提到了先帝刘备、后主刘禅、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、许靖、糜竺、简雍、孙乾、刘琰、魏延、杨仪、费祎、郭攸之、董允、向宠、张裔、蒋琬、费诗、姜维等人。
2. 诸葛亮在文中提出了哪些建议？答案：诸葛亮在文中提出了加强内政、选拔贤才、北伐中原、兴复汉室等建议。
五、作文题1. 以《出师表》为背景，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
要求：结合《出师表》的内容，发挥想象，创作一篇以诸葛亮为主角的故事。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是以下哪位历史人物写给哪位历史人物的表？A. 蔡邕写给曹操B. 杨修写给刘备C. 诸葛亮写给刘备D. 诸葛亮写给曹操答案：C2. 以下哪句话不是《出师表》中的内容？A. 臣闻，人生在世不称意，明公在上，何不致仕归田？B. 臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。
C. 昔先帝曰：……夫群贤周急，独斯须与二十三士奋死力耳！D. 故具以表状参于陛下。
答案：A3. 《出师表》中，诸葛亮说自己的年龄是多少？A. 42岁B. 47岁C. 52岁D. 57岁答案：D4. “臣本布衣，躬耕于南阳”是《出师表》中诸葛亮用来表达什么意思的？A. 他来自南阳B. 他曾经是一个农民C. 他是一个普通的百姓D. 他懂得农业知识答案：C5. 以下哪位历史人物没有在《出师表》中被诸葛亮称赞过？A. 曹操B. 杨修C. 王朗D. 郭嘉答案：A二、简答题1. 《出师表》中的“出师”是指什么？答案：指诸葛亮向刘备请命率领军队出征北方。
2. 《出师表》中诸葛亮提到了自己的一些才能，请列举其中三项。
答案：智谋高超、治国有方、统兵能力强。
3. 诸葛亮给刘备写表的目的是什么？答案：表达自己忠诚、请求得到出征北方的机会、希望国家能够稳定发展。
4. 《出师表》中诸葛亮提到了两位外戚，请简要介绍一下他们分别是谁。
答案：王朗和杨修，分别是诸葛亮的外祖父和姑父。
5. 《出师表》中诸葛亮对刘备的忠诚有何表述？答案：诸葛亮在表中多次表达自己对刘备的忠诚，如“臣闻，人生在世不称意，明公在上，何不致仕归田？”、“臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。
”等。
三、论述题请简要论述《出师表》在历史上的意义。
《出师表》是中国历史上一份重要的文献，具有深远的影响。
它记录了诸葛亮的忠诚和爱国精神，以及他对国家和刘备的深切关切。
这份表达对历史的影响主要有以下几个方面：首先，《出师表》展现了诸葛亮的忠诚精神。
在国家面临危机、社会动荡的时候，诸葛亮展现了一个公仆应有的职业道德和忠诚精神。
《出师表》初三复习试题
《出师表》初三复习试题《出师表》是中国古代文学家陈寿所著的一篇历史散文，记录了魏国大将军司马昭在出兵讨伐蜀国时，向魏国君主曹魏上表告示的情景。
这篇文章在中国古代文学史上占有重要地位，以其雄浑豪迈的气势和辞藻华丽的文字而闻名于世。
《出师表》不仅在语言和修辞上具有很高的艺术价值，更体现了当时历史背景下的政治斗争和军事态势，是了解中国古代文学和历史的重要材料之一。
以下是《出师表》的相关复习试题：一、判断题1. 《出师表》是司马昭向曹魏上表的内容。
2. 司马昭在《出师表》中向曹魏上表表示出兵北伐的决心。
3. 《出师表》中描写了司马昭出征前的景象和激励士兵的情景。
4. 《出师表》用辞华丽，句式长扣人心弦。
5. 《出师表》是中国古代文学中的一篇诗歌作品。
二、选择题1. 《出师表》的作者是：A. 司马昭B. 陈寿C. 曹魏D. 孔明2. 《出师表》的内容主要是关于：A. 司马昭的政治理念B. 司马昭的军事建议C. 司马昭出征讨伐的计划D. 司马昭向曹魏上表的情景3. 司马昭在《出师表》中提到了以下哪些军事战绩？A. 镇靖广宁，除吴将军B. 安集宁会盟C. 敕别封弟，东胁巴蜀D. 分麾奋迅4. 《出师表》中的“以彼昌奋”，是指：A. 对敌军坚决进攻B. 对士兵进行激励鼓舞C. 对敌军的不屈不挠D. 对士兵的顽强战斗5. 《出师表》的文学风格最主要的特点是：A. 雄浑豪迈B. 辞藻华丽C. 古朴质朴D. 浪漫感伤三、问答题1. 《出师表》的写作背景是什么？它反映了怎样的历史事件？2. 《出师表》中的“将军执金吾，一夜吹角连晓。
报夷之蛮，靡靡节度。
”这句话表达了怎样的意境？有什么寓意？3. 《出师表》的文学风格有什么特点？它的修辞手法是怎样的？4. 《出师表》中的“故列节骨，非关楚庐”表示了怎样的决心和信念？5. 《出师表》对后世文学创作有怎样的影响？。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、填空题1. 《出师表》中，诸葛亮自述“三顾臣于草庐之中”的“三顾”是指刘备三次上山拜访诸葛亮。
2. “受任于败军之际，奉命于危难之间”出自诸葛亮的《出师表》，其中“败军”指的是刘备在长坂坡之战中的失败。
3. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是刘备。
4. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，“布衣”指的是平民百姓。
5. 《出师表》中，诸葛亮提到“五月渡泸，深入不毛”，“泸”指的是泸水，即今天的金沙江。
二、选择题1. 下列关于《出师表》的表述，不正确的一项是（C）。
A. 《出师表》是诸葛亮写给刘禅的奏章。
B. 《出师表》中，诸葛亮表达了对刘备的忠诚和对蜀汉的忧虑。
C. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，表明他出身贫寒。
D. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，表达了对刘备的哀悼。
2. 下列关于《出师表》中诸葛亮的表述，正确的一项是（B）。
A. 诸葛亮在《出师表》中自述“三顾臣于草庐之中”，表明他曾三次拜访刘备。
B. 诸葛亮在《出师表》中提到“受任于败军之际，奉命于危难之间”，表明他在国家危难时刻承担重任。
C. 诸葛亮在《出师表》中提到“五月渡泸，深入不毛”，表明他曾亲自参与过泸水之战。
D. 诸葛亮在《出师表》中提到“先帝创业未半而中道崩殂”，表明刘备在创业过程中去世。
三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是谁？请简述其意义。
答：这里的“先帝”指的是刘备。
这句话的意义在于，诸葛亮表达了对刘备的忠诚和对蜀汉的忧虑，同时也表明了刘备在创业过程中的突然去世给蜀汉带来的巨大影响。
2. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，这句话表达了什么含义？答：这句话表达了诸葛亮出身平民，曾经过着耕种的生活。
通过这句话，诸葛亮强调了自己对国家的忠诚和对人民的关怀，同时也表明了他愿意为国家和人民承担重任的决心。
《出师表》中考试题及答案
《出师表》中考试题及答案出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 吕布答案：B2. 《出师表》中的“出师表”指的是什么？A. 表白信B. 上奏表C. 分手信D. 对联答案：B3. 《出师表》的作者向谁上表？A. 吴国B. 魏国C. 蜀国D. 蜘蛛侠答案：C4. 《出师表》中的“虚拟语气”指的是什么？A. 虚构的语言表达方式B. 虚假的言辞C. 虚无缥缈的情感D. 虚度光阴的乐曲答案：A5. 《出师表》中的作者对谁提出了辞职的请求？A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 刘备答案：D二、问答题1. 为什么《出师表》被广泛传诵和研究？答：《出师表》是中国古代文学史上的一部杰作，它以其卓越的艺术品质和独特的历史价值而被广泛传诵和研究。
首先，它通过真挚的言辞和深情的叙述，表达了诸葛亮对刘备的忠诚和担忧，展现了古代士人的刚直和忠贞。
其次，它是一篇散文佳作，以虚拟语气和修辞手法的巧妙运用，让人领略到其高超的文学才华。
再次，它记录了历史人物的真实形象和历史事件的真实过程，为后人了解历史、研究历史提供了重要文献资料。
2. 《出师表》中的虚拟语气有何特点？答：《出师表》中的虚拟语气主要体现在表达了一种无法实现的愿望、期望或假设。
通过运用虚拟语气，诸葛亮以一种委婉而恳切的方式，表达了自己对刘备的担忧和请辞的愿望。
同时，其虚拟语气的运用也突出了作者的忠诚和抱负，展示了其高尚的品德和统治国家的雄心壮志。
3. 《出师表》中的作者对刘备的建言有哪些？答：《出师表》中的作者对刘备提出了以下几点建言：首先，提议努力学习和磨砺自己的才能，以适应国家政务的需要；其次，主张加强军事力量，扩大国家的影响力和地盘；再次，建议加强纪律和管理，提高政府的效能和民众的幸福感；同时，也明确表达了自己请辞的决心，希望能有更好的人选来承担国家大事。
4. 《出师表》的艺术特点有哪些？答：《出师表》的艺术特点主要体现在以下几个方面：首先，以虚拟语气和辞章鲜明的修辞手法，使整篇文章具有了鲜明的艺术风格和表现力；其次，通过真挚的感情表达和深入的文字描绘，使读者能够感受到作者的情感和内心世界；再次，以简洁明了的句子结构和语言表达，使文章具有了较强的可读性和流畅性，引人入胜；最后，以历史事件和人物为基础，使整篇文章具有了独特的历史意义和价值。
《出师表》中考选择题附答案
《出师表》中考选择题附答案《出师表》选择题及答案臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。
1．上面加点的词语说明有误的一项是（D）A．夙夜优叹（早晚）B．深人不毛（不长草的地方）C当奖率三军（军队的统称）D．至于斟酌损益（革除）2．朗诵节拍划分不精确的一项是（B）A．恐／托付不效B．深追先帝／遗诏C．臣/不胜受恩感激D．进尽/忠言3、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉浯相同的一项是（C）A、陟罚臧否，不宜异同B、诚宜开张圣听C、不宜妄自浮浅D、叹息痛恨于桓、灵4.以下与“咨臣以当世之事”句子布局相同的一项是（A）。
A.刻唐贤古人诗赋于其上B.此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孙荷担着三夫D.一鼓作气，再而衰，三而竭乌兰察布市5、上面各组加点词意义和用法相同的一项是（D）A、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（《隆中对》）．．．．B、若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也（《桃花源记》）．．C、宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中（《狼》）．．D、先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）．．6．上面加点的词语说明有误的一项是（D）( 2分）A．夙夜优叹（早晚）B．深人不毛（不长草的地方）C 当奖率三军（军队的统称）D．至于斟酌损益（革除）7、.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同(A.C)A.以光先帝遗德；是以先帝简拔以遗陛下。
出师表的中考试题及答案
出师表的中考试题及答案**出师表中考试题及答案**一、填空题1. 《出师表》中，诸葛亮自述“三顾臣于草庐之中”的“三顾”指的是______三次亲自到隆中拜访诸葛亮。
答案：刘备2. 《出师表》中，诸葛亮提到“受任于败军之际”，这里的“败军”是指______。
答案：刘备在长坂坡之战中的失败3. 《出师表》中，诸葛亮自述“奉命于危难之间”，这里的“危难”指的是______。
答案：蜀汉政权的危机4. 《出师表》中，诸葛亮自述“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是______。
答案：刘备5. 《出师表》中，诸葛亮自述“今天下三分，益州疲弊”，这里的“三分”指的是______。
答案：魏、蜀、吴三国鼎立二、选择题1. 《出师表》中，诸葛亮提到“此诚危急存亡之秋也”，这里的“秋”指的是什么？A. 秋天B. 危急时刻C. 收获的季节D. 一年的末尾答案：B2. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“布衣”指的是什么？A. 布制的衣服B. 平民百姓C. 布匹商人D. 布制的鞋子答案：B3. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝不以臣卑鄙”，这里的“卑鄙”是什么意思？A. 地位低下B. 品德低下C. 行为不端D. 出身贫贱答案：A4. 《出师表》中，诸葛亮自述“夙夜忧叹”，这里的“夙夜”是什么意思？A. 早晨和晚上B. 每天每夜C. 很早和很晚D. 过去和现在答案：B5. 《出师表》中，诸葛亮提到“庶竭驽钝”，这里的“驽钝”是什么意思？A. 愚笨B. 迟钝C. 忠诚D. 勇敢答案：A三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮为什么要“临表涕零”？答案：诸葛亮在《出师表》中“临表涕零”是因为他对先帝刘备的忠诚和对蜀汉政权的担忧。
他深感自己肩负的责任重大，对国家的未来充满了忧虑，因此在上表时不禁流下了眼泪。
2. 《出师表》中，诸葛亮如何表达对刘备的忠诚？答案：诸葛亮在《出师表》中通过回顾刘备三顾茅庐的往事，表达了自己对刘备的深厚感情和忠诚。
初中出师表试题及答案解析
初中出师表试题及答案解析一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相______所写。
答案：诸葛亮2. 《出师表》中，诸葛亮提到了“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是______。
答案：刘备3. 诸葛亮在《出师表》中提到了“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“布衣”指的是______。
答案：平民二、选择题1. 《出师表》中，诸葛亮自述其志向的句子是（）。
A. 臣本布衣，躬耕于南阳B. 受任于败军之际，奉命于危难之间C. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈D. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也答案：B2. 下列哪项不是诸葛亮在《出师表》中所表达的情感？（）A. 忠诚B. 忧虑C. 愤怒D. 谦逊答案：C三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮对刘备的评价。
答案：诸葛亮在《出师表》中对刘备的评价是高度的尊敬和忠诚。
他称赞刘备为“先帝”，表达了对其的敬仰和怀念，同时也体现了自己对刘备遗志的继承和对蜀汉事业的忠诚。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些主要思想？答案：诸葛亮在《出师表》中主要表达了忠于国家、忠诚于先帝、谦虚谨慎、勇于担当和对国家未来的忧虑等思想。
他通过回顾自己的经历和刘备的知遇之恩，表达了自己对蜀汉的忠诚和对国家复兴的责任感。
四、阅读理解题阅读《出师表》中的以下段落：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
”回答问题：1. 诸葛亮在这段话中表达了自己的什么身份和生活状态？答案：诸葛亮在这段话中表达了自己原本是平民的身份，生活状态是躬耕于南阳，只求在乱世中保全性命，并不追求名声和地位。
2. 诸葛亮如何描述刘备对他的知遇之恩？答案：诸葛亮描述刘备对他的知遇之恩时，提到刘备没有因为他的卑微身份而轻视他，反而亲自到草庐中三次拜访他，询问他关于当时世事的看法，这使他感到非常感激，因此答应了刘备的请求，愿意为他效力。
中考精选《出师表》理解题(含答案)
中考精选《出师表》理解题（含答案）1．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
2．《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。
请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。
(3分)3．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。
对此，你有怎样的见解？(3分) 答：4．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？答：5．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）答：6．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。
用毕生心血履行着自己神圣的职责。
请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答：7．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。
（4分）8.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。
（2分）臣不胜受恩感激9.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
10．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。
(2分) 答：11．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分) 12．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？答13.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 曹操C. 刘备D. 孙权答案：A2. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案：A3. 《出师表》中“臣本布衣”中的“布衣”指的是什么？A. 普通百姓B. 官员C. 士兵D. 皇帝答案：A二、填空题4. 《出师表》中“____”一句，表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家的担忧。
答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。
5. 《出师表》中“____”一句，反映了诸葛亮对国家未来的期望。
答案：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
三、简答题6. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的治国策略。
答案：诸葛亮在《出师表》中提出的治国策略主要包括：广开言路，听取群臣的意见；严明法纪，赏罚分明；加强军事训练，提高军队的战斗力；勤政爱民，关心百姓疾苦。
四、阅读理解题7. 阅读《出师表》全文，分析诸葛亮在文中表达了哪些情感？答案：诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚和怀念之情，对国家未来的忧虑和责任感，以及对北伐战争的坚定决心。
五、翻译题8. 将《出师表》中的“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”一句翻译成现代汉语。
答案：我本是平民百姓，在南阳亲自耕种，只求在乱世中保全性命，不追求在诸侯中扬名。
六、写作题9. 以“忠诚与责任”为主题，写一篇不少于800字的作文。
答案：略（写作题要求学生自己发挥，此处不提供具体答案）。
七、论述题10. 论述《出师表》在文学史上的地位和影响。
答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇著名表文，它不仅在文学史上具有重要地位，而且对后世产生了深远的影响。
文章以其真挚的情感、严谨的结构和优美的语言，展现了诸葛亮的忠诚、智慧和责任心，成为后世文人学习和效仿的典范。
同时，它也反映了当时社会的动荡和人民的苦难，具有很高的历史价值。
2020天津中考模拟汇编：《出师表》（选择题）
2020天津中考模拟汇编：《出师表》（选择题）《出师表》模拟试题汇编一、（2020宝坻二模）阅读《出师表》选段，回答9～11题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
9．下面句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是A．躬．耕于南阳躬：鞠躬B．猥．自枉屈猥：辱C．庶竭驽．钝驽：劣马，跑不快的马D．则责攸之、祎、允等之慢．慢：怠慢，疏忽10．下面名句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是A．诚宜开张．．痛恨于桓灵也．．圣听 B．未尝不叹息C．先帝不以臣卑鄙．．．． D．由是感激11．下面对选文的理解分析，不正确．．．的一项是A．《出师表》的作者是诸葛亮，“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B．选文追述三顾茅庐的往事，既表达了作者对先帝的知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C．文中多次提到先帝，极力表达“感激”“忧叹”之情，这样既能打动君主，又利于说服持不同意见的人。
D．全文以叙事为主，议论为辅，议论叙事中带有浓郁的抒情色彩。
答案：9．A 10．B 11．D二、（2020北辰期末）阅读《出师表》节选,回答9~11题先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
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《出师表》模拟试题汇编一、（2020宝坻二模）阅读《出师表》选段，回答9～11题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
9．下面句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是A．躬．耕于南阳躬：鞠躬B．猥．自枉屈猥：辱C．庶竭驽．钝驽：劣马，跑不快的马D．则责攸之、祎、允等之慢．慢：怠慢，疏忽10．下面名句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是A．诚宜开张．．痛恨于桓灵也．．圣听 B．未尝不叹息C．先帝不以臣卑鄙．．．． D．由是感激11．下面对选文的理解分析，不正确．．．的一项是A．《出师表》的作者是诸葛亮，“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B．选文追述三顾茅庐的往事，既表达了作者对先帝的知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C．文中多次提到先帝，极力表达“感激”“忧叹”之情，这样既能打动君主，又利于说服持不同意见的人。
D．全文以叙事为主，议论为辅，议论叙事中带有浓郁的抒情色彩。
答案：9．A 10．B 11．D二、（2020北辰期末）阅读《出师表》节选,回答9~11题先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。
不宜偏私,使内外异法也侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
杀贤臣,远小人此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
9.下面各句中加点词的解释,不正确的一项是（）A.此诚危急存亡之秋也秋:秋天B.以光先帝遗德光:发扬光大C.悉以咨之咨:询问D.性行淑均均:公正10.下面句子中加点的词,不是古今异义的一项是( )A.诚宜开张．．圣听B.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同．．C.未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也D.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆．．也11.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞,其中最核心的是亲贤远佞。
C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都,“忠谏之路”会被堵塞,内外也会“异法”,结果必然导致国内政局的混乱。
D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人,希望后主刘禅能够信任他们答案：A D C附2019《出师表》模拟试题9.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A.躬耕于南阳躬:亲自B.遂许先帝以驱驰驱驰:奔走效劳C.则责攸之、祎、允等之慢慢:怠慢,疏忽D.察纳雅言雅言:文雅的语言10.下列句手中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（）A.先帝不以臣卑鄙．． B.咨．臣以当世之事C.先帝知臣谨慎．．汉室．． D.兴复11.下列对选文的理解不正确的一项是（）A.诸葛亮追述三顾草庐的往事,表达了对先帝知遇之恩的由衷感激。
B.选文第二段“今南方已定,兵甲已足”表明出师北伐条件已经具备,时机已经成熟。
C.选文第三段指明君臣各自的责任,主要用意是表明自己北定中原的坚定决心。
D.选文有叙事,有议论,议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩,语言恳切,感人肺腑。
二、（红桥结课）阅读《出师表》选段，回答9---11题9.下列各中加点词的解释,不正确的一项是（）①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
A此被危急存亡之秋也秋：秋天B.陟罚臧否,不宜异同陟:提拔、晋升C.悉以咨之咨:询问D.性行淑均均:公正、公平10.下列句子中加点的“之”与所给例句中“之”字的用法相同的一项是（）例句:悉以咨之．,然后施行A.忠志之．士忘身于外者B.以塞忠谏之．路也C.愿陛下亲之．信之D.则汉室之．隆,可计日而待也11.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是（）A.选文开头,诸葛亮从蜀汉的危急形势叙起,既起到振聋发聩的作用,又激发后主继承先帝遗志的感情B.选文第②段中,诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”起处理赏罚之事,以显示公正严明。
C.选文中,诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
D.选文中,诸葛亮的表文以情动人,以理服人,规劝后主刘禅,情词恳切。
三、（南开二摸）阅读《出师表》选段，回答9---11题9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是（）A.以光先帝遗德光:发扬光大B.陟罚臧否陟:提拔、晋升C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨:极端憎恨D.夙夜忧叹夙夜:早晚,日日夜夜10.下面对语句中停顿的标示,不正确的一项是（）A.今天下三/分,益/州疲弊,此诚危急存/亡之秋也B.先帝/不以臣卑鄙,猥自/枉屈,三顾臣/于草庐之中C.先帝/知臣谨慎,故/临崩/寄臣/以大事也D.故/五月渡泸,深入/不毛11.下面对选文的理解分析,不正确的一项是（）A.第一部分(第1~5段),诸葛亮首先向后主刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境:先帝去世、天下三分益州疲弊,接着阐述了有利条件:有侍卫之臣、忠志之士。
之后他向刘禅提出了三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
B.第二部分(第6~7段),作者追述了三段回忆:先帝当初三顾茅庐,对自己有知遇之恩;自己临危受命,与先帝患难与共;先帝临终托孤,寄以兴复汉室的大业。
C.第三部分(第8段),作者分别阐明了自己、朝臣以及后主刘禅的责任:自己应进兴德之言,而朝臣则应“咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”,刘禅要讨贼兴复。
D.全文既晓之以理,又动之以情。
具体地说,前部分重在晓之以理,后部分重在动之以情。
总的是以议论为主,融以叙事和抒情。
四、（河北二模）阅读《出师表》选段，回答9---11题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
9.下列各句中加点词语解释有误的一项是（）A.先帝不以臣卑鄙卑鄙:身份低微,见识短浅B.遂许先帝以驱驰驱驰:奔走效劳C.深入不毛毛:毛发D.则责攸之、祎、允等之慢慢:怠慢,疏忽10.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.躬耕于．南阳每假借于．藏书之家B.故临崩寄臣以．大事以．其境过清C.报先帝而．忠陛下之职分可远观而．不可亵玩焉D.若无兴德之．言朝廷之．臣莫不畏王11.下列各项中,对选文分析理解不正确的一项是( )A.选文第①②两段在追述自己的身世经历时,五次提到“先帝”,目的是表明葛亮在刘备心目中地位高,显示自己为蜀国鞠躬尽瘁,劳苦功高。
B.选文第③段指明君臣各自的责任,主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。
C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此指“五月渡泸,平定南方”和“北定中原,兴复汉室”两件事。
D.全文以议论为主,以叙事为辅,议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。
五、（北辰二模）阅读《出师表》选段，回答9---11题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
9.下面句子中加点词的解释,不正确（）A.先帝不以臣卑鄙卑鄙:社会地位低微,见识短浅B.遂许先帝以驱驰驱驰:奔走效劳C.深入不毛毛:毛发D.则责攸之、祎、允等之慢慢:怠慢,疏忽10.下列句子不是倒装句的一项是（）A.躬耕于南阳B.咨臣以当世之事C.先帝知臣谨慎D. 故临崩寄臣以大事也11.下面对选文的分析,不正确的一项是（）A.选文第①②两段在追述自己的身世经历时,五次提到“先帝”,目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高,显示自己为蜀国鞠躬尽瘁,劳苦功高。