人教版高中物理必修课件静摩擦力

1N，求物块所受到的静摩擦力？
F1
FN
1、若将F1增大到5N，此时静
G 摩擦力怎样呢？
2、若将物块重量增大到3N， 而物块仍保持静止，此时静摩擦力 又怎样呢？
畅所欲言：
假如世界没有摩擦，我们的生活将会如何？
一份礼物：本课小结
静摩擦力与相对运动趋势 关系歌
方向总相反， 你大我亦大； 力求相对静， 超最大转滑。
控制变量法
1、接触面材料、面积不变，改变压力； 2、接触面压力、面积不变，改变材料； 3、接触面材料、压力不变，改变面积。
小组合作探究：
实验注意事项： 1、弹簧测力计要保持和接触面平行； 2、拉动弹簧测力计的过程要缓慢进行； 3、探究时间只有3分钟，组内同学要合理 分工，各尽其能，提高效率。
小提示：物块的重力需自己测量
尝试体验：
伸出我们的右手，用手掌心压紧桌 面，稍微用力向前推，但保持手与桌面 相对静止，则：
1、手受桌面的弹力作用吗？
2、手沿桌面方向有相对运动的趋势吗？
学习任务二：静摩擦力产生条件
思考： 产生静摩擦力的条件有哪些？
1、接触面有弹力 2、两物体间有相对运动趋势 3、两物体的接触面不光滑
缺一不可
学习任务三：静摩擦力的方向
问题：静摩擦力阻碍了物体相对运动的
趋势，它的方向有什么特点？
实验探究：利用毛刷进行静摩擦力方
向的研究
结论：沿着接触面，并且跟物体相对运动
趋势的方向相反。
学以致用：
下列图中的物体都处于静止状态，物 体受到静摩擦力的是 BCD ，静摩擦 力方向如何？
A
F
F
B
假设法
C
DBiblioteka Baidu
学习任务四：静摩擦力的大小
1、测量静摩擦力的一种可能方案：
最大静摩擦力的特点：
1、对于同一种接触面和相同压力时，最大 静摩擦力与接触面积无关；
2、对于同一种接触面，压力越大，最大静 摩擦力越大；
3、对于相同大小的压力，接触面不同，一 般最大静摩擦力也不同，接触面比较粗糙 时，最大静摩擦力也比较大。
学以致用：
f
如左图，用3N的压力F1将物块
按压在竖直墙上保持静止，物块重
课后作业：
1、P61 第2题
2、思考：骑自行车时，前、后轮所 受摩擦力怎样？
3、课后拓展资料包在“一起悟理吧” （http://blog.sina.com.cn/17wuli） 发布。
谢谢指导！
F2
F1
二力平衡
2、在压力及接触面粗糙程度不变的情况下， 静摩擦力的大小是可变的。 随物体产生相对运动趋势的外力增大而增大。
提问：静摩擦力是否无限的增大？
结论： 静摩擦力存在最大值，这个最大值
称为最大静摩擦力。
0<F≤Fmax
提问： 怎么读取最大静摩擦力呢？
小组合作探究：
最大静摩擦力与哪些因素有关呢？
第三章 相互作用
3、摩擦力
第一课时 授课：新邵县第八中学 梁文峰
引入课题：
互动游戏：课本拔河
问题：1、课本为什么拉不开呢？
2、产生摩擦的物体间有没有相对运 动？
学习任务一：什么是静摩擦力
定义:
相互接触的物体具有相对运动趋势, 但并没有发生相对运动时,所受到的阻 碍物体相对运动趋势的力叫静摩擦力。