成都大学905教育研究方法2019年考研真题试卷
历年教育学考研真题(教育研究方法部分)
历年教育学考研真题（教育研究方法部分）2007年教育学考研真题一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
该部分无研究法题目。
二、辨析题：46～48小题,每小题10分,共30分.首先判断正误,然后说明理由.该部分无研究法题目。
三、简答题：49～54小题,每小题15分,共90分.53.教育文献综述报告一般由哪几部分组成?【参考答案要点】(1)研究的问题(或问题的提出,或文献综述的目的).(2)文献检索范围与方法.(3)文献研究的结果和结论(或相关主题的内容概括及评论).(4)参考文献(或主要文献目录).54.列举影响教育实验内在效度的主要因素(不少于5个).【参考答案要点】(1)历史(或偶然事件).(2)成熟.(3)测验(或测验效应,或练习效应).(4)统计回归.(5)工具(或测量的手段与技术).(6)施测者偏好.(7)被试选择(或被试特征).(8)被试缺失.(9)选择与成熟的交互影响.四、分析论述题：55～57小题,每小题30,共90分.57.从下列两题中任选一题作答:Ⅱ.如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路:(1)称书包;(2)课堂观察;(3)问卷调查.试分析这三种研究思路的优劣,并提出你自己的研究设想.【参考答案要点】(1)三种研究思路优劣①称书包重量可以收集关于学生课业负担的客观的数量化证据,但如果不同时考察书包的内容,就会使研究显得简单化而失之武断.②课堂观察可以发现学生是否出现生理和心理疲劳,但无法完全了解作业负担等情况,并且课堂观察的样本数少,难以了解全地区学生课业负担概况.③问卷调查效率高,可以短时间内获得大量有关学生课业负担的数据,但获得的信息单一、表面化.(2)研究设想2008年考研真题一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
考研教育学专业基础综合(教育研究方法)历年真题试卷汇编2(题后
考研教育学专业基础综合（教育研究方法）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查，这种测量属于( )。
(2012年)A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．比率测量正确答案：B解析：定名测量是最简单的测量水平，数字仅表示事物，而无任何数量大小的含义，学生的学号、机动车的车牌号等属于定名测量；定序测量中的数据已有数量大小的含义，数字代表等级或顺序位置，如体育能力等级、比赛中的名次等；定距测量中，数字不但可以按大小排序，而且一定数量的差异在整个量表的所有部分都是相等的；比率测量是最高水平的量表，它既有绝对零点，又有相等单位。
因此，本题选B。
知识模块：教育研究方法2．“你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目，这一题目存在的主要问题是( )。
(2013年) A．过于书面化B．词义含糊C．带有暗示性D．涉及敏感性问题正确答案：D解析：调查问卷常常不可避免地要涉及一些敏感问题，因此，问题的设计要格外谨慎。
问题不应具有暗示倾向性，避免诱导性用语或带有主观意向和情绪色彩的用语在问卷中出现。
因此，本题选D。
知识模块：教育研究方法3．在教育测量统计中，适用于次数百分比统计而不适用于中位数等级相关系统统计的测量类型是( )。
(2013年)A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．比率测量正确答案：A解析：定名测量用来说明数据的属性，它是测量尺度中层次最低的一种，在本质上是一种分类体系，即将变量依自身的属性或特征进行分类，并标记为不同的名称或数字符号，适用于次数百分比统计而不适用于中位数。
因此，本题选A。
知识模块：教育研究方法4．教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了( )。
(2014年) A．人本主义取B．科学主义取向C．解释主义取向D．历史主义取向正确答案：B解析：教育测验运动，是指由于社会发展的需要，原先的考试制度已不适应当代的教育，所以对教育测验方法进行改革及对提高测验的客观性进行研究的运动，如智力测验、学力测验等。
2019年教育研究方法考试试题带答案
2019年教育研究方法考试试题带答案一、单选题1．根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。
究、行动研究、应用研究和【】A．事实研究B．历史研究C．比较研究D．描述研究2．实验研究方法根据控制程度的不同可以分为【】A．文献法与内容分析法B．真实验与准实验C．访谈法与问卷法D．实验室观察与自然观察3．在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中，实验者选取五年级全体男生为被试，这种排除无关变量的方法【】A．消除法 B．平衡法 C．随机法 D．恒定法4．在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为【】A．自变量 B．因变童 C．无关变量 D．控制变量5．教育科学文献中品种最多，数量最大，历史最长的一种情报源是【】A．书籍B．年鉴C．报刊D．教育档案6．下列不属于二次文献主要表现形式的是【】A．书目B．索引C．文摘D．词典7．下列不属于书籍形式的是【】A．工具书B．教育专著C．论文集D．杂志8．以文章或专著末尾所付文献为线索，逐一追踪查找的方法是【】A．检索工具书查找法B．追溯查找法C．资料法D．循环9．在访谈调查中，整个访谈的核心是【】A．提问B．访谈提纲C．访谈资料D．访谈计划10．将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。
这里采用的操作定义方法是【】A．方法与程序描述法B．动态描述法C．静态描述法D．属于上述三种方法的综合11．下列说法中不正确的是【】A．创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。
B．访谈时，要详细的说明访问的目的。
C．访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录。
D．进行访谈时，要首先介绍自己的身份。
12．“幼儿生活自理能力的调查”属于【】A．关系调查B．现状调查C．原因调查D．发展变化调查13．在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指【】A．信度B．效度C．难度D．区分度14．表明实验结果的可推广程度的是【】A．信度B．效度C．内在效度D．外在效度15、下列说法中错误的是【】A．教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等B．对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。
考研_2019考研教育学专业基础综合真题及答案
2021考研教育学专业根底综合真题及答案D.非指导性教学模式【答案】C4.以下文件中，最早提出“把开展根底教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育〞的是A.?中共中央关于教育体制改革的决定?B.?中国教育改革和开展纲要?C.?中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定?D.?国务院关于根底教育改革与开展的决定?【答案】A5.按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子〞—个人的开展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就到达了较高的水平，有的方面那么要到较高的年龄阶段才能到达成熟的水平。
这反映人的身心开展具有A 顺序性B 阶段性C 差异性 D.规定性定义【答案】D9.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。
因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么—致，又和他们怎样生产一致。
因而，个人是什么样的，这取决于他们进展生产的物质条件。
〞 D.现实性和潜在性【答案】B10 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心开展，是他们能够承受的，但叉要有— D.量力性原那么【答案】D11.“学问之道无他，求其放心而已矣〞观点的提出者是A,孔子“小学〞和“大学〞两个阶段，其中“小学〞 D.⒈ D.实业人才【答案】C16.近代中国政府公布的第一个法定学制是A,壬寅学制 D.壬戌学制【笞案】A17.“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也〞 D.儿童教育第一【答案】C19.抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进展合并。
组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和A,浙江大学 D.职业教育思潮【答案】A21.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺〞是A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.儿童对上帝的爱【答案】A26.20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲〞 D.慕尼黑大学【答案】B28.在法国教育史上，有“技术教育的宪章〞之称的法案是A.?阿斯蒂埃法案?B.?费里法案?C.?富尔法案?D.?教育改革法?【答案】A29在美国公立学校开展史上做出出色奉献，并被誉为“美国公立学校之父〞的教育家是A.约翰。
2019年教育研究方法考试试题(附答案)
2019年教育研究方法考试试题（附答案）一、单选题1．研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是【】A．定量研究B．叙事研究C．比较研究D．定性研究2．教育研究方法的基本原则，是教育研究工作的保证，其中关系到研究目的能否真正实现的是【】A．客观性原则B．继承性原则C．创新性原则D．实践性原则3．课题实施的阶段不包括【】A．准备工作 B．总结工作 C．施行工作 D．资料搜集工4．下列对研究计划的描述不正确的是【】A．研究计划是课题申报的主要形式B．研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程C．研究计划是后期研究报告的初稿，也是监督、评审研究工作的主要依据D．研究计划有固定的撰写格式5．关于教育文献，下列说法不正确的是【】A．教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体B．教育文献是进行科学研究的基础，贯穿科学研究的全过程C．教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志D．教育文献决定着教育科学的发展方向和速度6．一般指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献是【】A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．零次文献7．下列不属于检索工具特点的是【】A．专题性B．全面性C．系统性D．灵活性8．对图书和其他单独成册出版的文献特征或其它特征的记载和描述的检索工具是【】A．期刊B．书目C．索引D．文摘9．一般情况下，问卷长度应控制的时间是【】A．0—30分钟B．30—40分钟C ．40—50分钟D．50—60分钟10．对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是【】A．样本大，效度增加B．不受访员的影响，又可以避免找不到人C．不会受其它因素的影响D．问卷回收率最高11．下列说法不正确的是【】A．对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位；B．遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。
考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷45(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷45(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题 6. 名词解释单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是( )A．自然科学B．心理学C．社会学D．大教学论正确答案：B解析：这是对教育研究科学化进程的考查。
知识模块：教育研究方法2．一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式不包括( )A．同行专家论证B．研究者自我评价C．行政部门评审D．研究团体评价正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法3．根据行为主义对教育的理解，产生的教育学的研究方法是( )A．工具制约论方法B．信息论方法C．解释学方法D．社会生物学方法正确答案：A 涉及知识点：教育研究方法4．教育科研选题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是( )A．必要性问题B．可能性问题C．能力问题D．时机问题正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法5．为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于( )A．方向性假设B．非方向性假设C．解释性假设D．预测性假设正确答案：B解析：按照变量之间的相关关系或因果关系：方向性假设和非方向性假设。
前者指出相关和差异的特点，如女生的音乐智力比男生强，男生的推理能力比女生强等。
而后者只简单地指出相关或差异，如推理能力存在性别差异(与性别有关)等。
知识模块：教育研究方法6．资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行( )A．分类B．审核C．归纳分析D．演绎分析正确答案：A 涉及知识点：教育研究方法7．针对文献检索是否科学合理，请未参与课题的人进行评论，这是( ) A．内部评论B．外部评论C．综合评论D．干预正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法8．下列不属于观察的设计和准备内容的是( )A．问题、目的与对象的确定B．理论准备、内容、项目与表格设计C．试探性观察与观察取样D．筹备观察资金正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法9．下列不属于取样记录法的是( )A．时间取样法B．活动取样法C．事件取样法D．行为取样法正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法10．教育观察的自觉性主要是指( )A．观察者自觉制定观察计划B．观察可以在自然情境中自发发生C．被观察者会自觉配合D．观察者自觉遵循理论的指导正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法11．现在欲编制一道测试中学生自信心的问题，下列表述最好的一种是( )A．我总自信我能做好每一件事B．我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C．老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D．我从不怀疑自己的判断不正确正确答案：C 涉及知识点：教育研究方法12．对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是( )A．个案调查B．抽样调查C．普遍调查D．现状调查正确答案：C 涉及知识点：教育研究方法13．德尔菲法是对( )进行的访谈、调查。
考研教育学专业基础综合(教育研究方法)历年真题试卷汇编3(题后
考研教育学专业基础综合（教育研究方法）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题 5. 材料分析题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．【2010-39】近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。
这种发展方向体现了教育研究的( )。
A．经验一分析范式B．社会批判范式C．诠释一理解范式D．复杂思想范式正确答案：D解析：20世纪50年代以来，西方科学哲学出现新的发展趋势，教育研究方法的综合化趋势凸现，课题研究的复杂性加强。
近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素，被看成是带有某种后现代特征的复杂思想范式。
知识模块：教育研究方法2．【2014-39】教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了( )。
A．人本主义取向B．科学主义取C．解释主义取向D．历史主义取向正确答案：B解析：由于社会及教育的发展需要，原有的考试制度已不适应当代的教育，教育测验运动应运而生，其主要内容是对教育测验方法进行改革及对提高测验的客观性进行研究。
实验教育学以自然科学的实验方法为典范，通过观察、统计、实验等方法研究教育行为。
可见，教育测验运动和实验教育学都追求用科学的方法，在研究方法上体现了科学主义取向。
知识模块：教育研究方法3．【2019-40】张老师对小学生作业上的错字进行统计，分析错字类型，为探讨成因及教育对策提供依据，他采用的研究方法为( )。
A．测量法B．观察法C．文献研究法D．内容分析法正确答案：D解析：内容分析法是指通过对文献的定量分析、统计描述来实现对事实的科学认识，主要表现：为将非定量的文献材料转化为定量的数据，并依据这些数据对文献内容做出定量分析和做出事实的判断和推论，且对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。
考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷60(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．在教育研究中，定量分析的主要手段是A．逻辑分析B．统计分析C．数据描述D．性质描述正确答案：B解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。
题干中主要考查定量分析的概念。
定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，主要是采用一定的数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律。
因此，本题的答案为B。
知识模块：教育研究资料的整理与分析2．定量分析要求研究者主要揭示事物的A．数量特征B．质量特征C．符号特征D．分类特征正确答案：A解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。
题干中主要考查定量分析的概念。
定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，主要是采用一定的数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律。
因此，本题的答案为A。
知识模块：教育研究资料的整理与分析3．总的来说，数据推断包括参数估计和A．统计检验B．数据计算C．数据集中D．判断正误正确答案：A解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析中数据推断方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。
2019教育学考研真题(5)
2019考研教育学原理模拟试题考研冲刺阶段，研究真题和模拟自测是重要手段，可以帮助考生有效的巩固知识点和查漏补缺。
下面凯程在线分享教育学专业考研教育学原理测试题和答案，大家可以多练习，检验自己的水平。
一、选择题1.提出教学过程最优化思想的教育家是( )A.赞科夫B.乌申斯基C.巴班斯基D.维果斯基2.德育过程的基础是( )A.活动和交往B.自我教育C.学校教育D.道德内化3.创立“发现法”教学的是()A.瓦·根舍因B.斯金纳C.布鲁纳D.洛扎洛夫4.下列哪一说法不正确·( )A.访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差.B.访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值.C.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差.D.对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能群体的基本单位.5.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件3A.遗传素质B.教师水平C.父母培养D.后天学习6、在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是()A.教育实验观察B.严格控制的观察C.全结构式观察D.教育现场观察7.建立良好的师生关系，从根本上说取决于()A.家长的配合B.学校领导的积极配合C.教师的实际水平D.学生的实际水平8.《学记》中提出“长善救失”体现了()A.知行统一的原则B.尊重信任与严格要求相结合的原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.发扬积极因素，克服消极因素原则9、战国后期，具有世界影响的中国教育文献是()A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》10、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是()A.美国B.英国C.日本D.普鲁士11.夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是( )A.国语学校B.拉丁语学校C.小学D.母育学校12、“六艺”教育的中心是()A.礼乐教育B.军事教育C.文化知识教育D.科学知识教育13、中国古代学校教育制度完备于()A.魏晋南北朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝14、明代书院在宋元基础上又具有了新的职能，即( )A.藏书B.供祀C.育才D.议政15.泛爱主义教育运动的代表人物是( )A.康德B.巴泽多C.赫尔巴特D.卢梭二、简答题1.新一轮基础教育课程改革的理念是什么?2.简述苏格拉底教学法3.简述孟子和荀子教育思想的异同三、分析论述题1、联系实际，论述教育的公平与效率问题。
2019年教育学考研真题及答案(一)
2008年教育学考研真题及答案（一）一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的( )。
A.科学取向 B.实践取向 C.规范一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的( )。
A.科学取向B.实践取向C.规范取向D.人文取向2.某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。
结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。
但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。
上述事实表明，教育( )。
A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能3.联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于( )。
A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育4.涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。
其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。
”这种论断正确地指出了( )。
A.教育具有社会性B.教育是社会复制的工具C.教育要促进人的个性化D.儿童对成人施加的影响不是教育5.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。
这表明人的发展具有( )。
A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期6.马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是( )。
A.环境影响B.教育作用C.内在因素D.实践活动7.义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。
考研教育学专业基础综合(教育研究方法)历年真题试卷汇编1(题后
考研教育学专业基础综合（教育研究方法）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。
这种发展方向体现了教育研究的( )。
(2010年)A．经验一分析范式B．社会批判范式C．诠释一理解范式D．复杂思想范式正确答案：D解析：本题考查的是对教育研究的整体认识。
教育研究者关注的领域包含了动态生成、非线性特征等各种因素，说明教育研究已经不仅仅局限于经验一分析范式或诠释一理解范式的范围，已经达到了复杂思想范式的程度。
因此，本题选D。
知识模块：教育研究方法2．在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35％。
研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达35％”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35％”。
这种做法违背了教育研究的( )。
(2010年)A．客观性原则B．创新性原则C．公共性原则D．伦理原则正确答案：A解析：教育研究的基本原则包括客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则、伦理原则。
题干中在数据“35％”的前面添加了含有价值意味的“高达”和“仅占”字样，违背了教育研究的客观性原则。
因此，本题选A。
知识模块：教育研究方法3．教育科学研究的目标是( )。
(2012年)A．指导教育实践B．规范教育行为C．揭示教育规律D．制定教育方针正确答案：C解析：教育科学研究的目的在于探索教育规律，以解决教育理论与实践问题。
因此，本题选C。
知识模块：教育研究方法4．某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。
这种做法违背了教育研究的( )。
(2013年)A．客观性原则B．创新性原则C．理论联系实际原则D．伦理原则正确答案：D解析：伦理原则表现为在方法的使用上要“以人为本”，尊重被研究者或被试，如访谈时，要坚持研究双方的平等对话，要尊重对方的选择，要替对方保密信息等。
考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷39(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷39(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35％。
研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高迭35％，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35％”。
这种做法违背了教育研究的( )。
A．客观性原则B．创新性原则C．公共性原则D．伦理原则正确答案：A 涉及知识点：教育研究方法2．受身心发展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力转弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行研究时，较适宜采用( )。
A．实验法B．访谈法C．观察D．问卷法正确答案：C 涉及知识点：教育研究方法3．定量研究主要是揭示事物的( )。
A．数量特征B．质量特征C．符号特征D．分类特征正确答案：A解析：定量研究主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化。
定量研究侧重于且较多依赖于对事物的测量和计算，往往用数字描述。
知识模块：教育研究方法4．教育研究假设的表述应当避免使用( )。
A．陈述句B．疑问句C．全称肯定判断D．全称否定判断正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法5．在教育研究方法的选择中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于( )。
A．研究时间B．研究目的C．研究对象D．研究内容正确答案：B解析：研究方法的选择取决于研究目的。
在教育研究的方法中，不存在绝对的“最优方法”，哪一种或哪几种研究方法对实现研究目的最有效。
就选择它。
知识模块：教育研究方法6．为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是( )。
A．选题B．写出论证报告C．文献检索D．制订课题计划正确答案：C解析：教育文献在教育研究中的作用之一是避免重复劳动，提高科学研究的效益。
知识模块：教育研究方法7．以下四种关于文献综述的说法中，不正确的是( )。
考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷29(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷29(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．博士生小张根据自己所学的学科问题史将自己的博士论文选题定为“×学科问题的系谱学研究”。
这一选题属于A．社会变革与发展对教育研究提出的问题B．学科理论深化、拓展或转型中产生的问题C．研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题D．来源于对前人和他国教育信息的分析与解读正确答案：B解析：本题考查的是选题的主要来源。
选题的主要来源有：来源于社会变革与发展对教育研究提出的问题；来源于学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题；研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题。
因此，本题的答案为B。
知识模块：教育研究方法2．中学教师将自己的教育硕士论文题目定为“×省校园安全问题的调查研究”，导师否定了他的题目。
这一选题违背了A．问题有研究价值B．问题提出有科学理论依据和事实依据C．问题表达必须具体明确D．问题研究要有可行性正确答案：D解析：本题考查的是选题的基本要求。
选题的基本要求有：问题有研究价值，问题提出有科学理论依据和事实依据，问题表达必须具体明确，问题研究要具有可行性。
本研究选题具有一定的研究价值，也具有一定的事实依据，表述也较为清楚。
但作为攻读教育硕士学位的中学教师，选题关注“×省校园安全问题研究”，不符合其自身的主客观条件。
因此，本题的答案为D。
知识模块：教育研究方法3．某硕士生将选题定为“高考改革研究”，导师否定了他的题目。
这一选题违背了A．问题有研究价值B．问题提出有科学理论依据和事实依据C．问题表达必须具体明确D．问题研究要有可行性正确答案：C解析：本题考查的是选题的基本要求。
选题的基本要求有：问题有研究价值；问题提出有科学理论依据和事实依据；问题表达必须具体明确；问题研究要具有可行性。
高考改革研究是当前需要解决的问题之一，但读者不能从“高考改革研究”六个字中解读出作者所要研究的问题。
教育科学研究方法(二)2019年4月真题
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………姓名________班级________学号________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………教育科学研究方法（二）2019年4月真题一、单选题(共15题,共30分)1．【真题1904】在教育研究的分类中，回答的问题是“发生了什么”，如“男女学生识字方面有什么不同的特点?”等研究属于(2分)A.直觉观察水平的研究B.探索原因水平的研究C.迁移推广水平的研究D.理论研究水平的研究2．【真题1904】在教育研究方法论的发展中，实证取向和思辨取向两种研究范式逐步走向融合的时期是(2分)A.19世纪50年代B.20世纪初C.20世纪50年代D.20世纪末3．【真题1904】在一个问卷调查题目中，某研究者分别设置了A 、B 、C 、D 四个选项，统计结果表明，C 和D 两个选项的选择率都是20%，但在分析和陈述研究结论时，研究者如果倾向于C 选项，那么就有可能在描述C 选项的选择率时说“高达20%”,而在描述D 选项的选择率时却说“低至20%”。
这种描述分析违背了教育研究的哪一原则?(2分)A.伦理性原则B.客观性原则C.公共性原则D.检验性原则4．【真题1904】下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是(2分)A.教师职业倦怠与教师工龄和工作压力呈正相关B.人均受教育年限越长，人口出生率越低C.集中识字与分散识字的教学效果存在明显差异D.传统教学不利于学生创造力的发展5．【真题1904】在教育文献中，动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科全书等参考性文献属于(2分)A.三次文献B.二次文献C.一次文献D.零次文献6．【真题1904】某研究者为了解学生在课外活动中的表现，制定了详细的观察计划，明确了观察指标体系等内容。
这种观察属于(2分)A.参与性观察B.非参与性观察C.结构性观察D.非结构性观察7．【真题1904】在教育测量中，既可用于加减运算，也可用于乘除运算的测量是(2分)A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量8．【真题1904】区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度。