江苏省苏州市2018年中考语文试题(word版,含答案)

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江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷1. 阅读下面一段文字,按要求答题.中华民族有着优良的读书传统. 闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng) .孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇. 书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧. 人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读.(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字.①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正.①_____改为_____②_____改为_____【答案】:(1). (1)①承(2). ②绘(3). ③漫(4). ④纬(5). (2)①恣(6). —姿(7). ②弛(8). —驰【解析】:本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思.(1)本小题需要注意的字是:纬.(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰.2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名.①蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人___________.(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年.(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆.(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________.(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________.(李煜《相见欢》)⑥_____________,燕然未勒归无计.(范仲淹《渔家傲》).⑦子曰:“_____________,可以为师矣.”(《论语》)⑧_________,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.(________)《桃花源记》)【答案】:(1). ①在水一方(2). ②海日生残夜(3). ③却话巴山夜雨时(4). ④寂寞梧桐深院锁清秋(5). ⑤温故而知新(6).⑥土地平旷(7). 陶渊明(8). ⑦大漠孤烟直(9). 使至塞上(10). ⑧浊酒一杯家万里【解析】:本题属于基础题,也是各地中考语文必考题.默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字.本题中需要注意的易写错的字是:寞,塞.3. 名著阅读.(1)下面的小诗,涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述.闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋.呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁.赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚.搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州.(2)英雄气,是一种精神,一种超越的力量. 从下面人物中选出你心目中的英雄,并结合小说某个情节说说理由.A. 汤姆·索亚B. 保尔·柯察金【答案】:(1)宋江醉酒后在浔阳楼题反诗.戴宗送假信被识破,沦为阶下囚.众好汉为救宋江和戴宗,在江州劫法场.(2)示例:①汤姆· 索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁,一面安慰照顾蓓姬,一面用心寻找出路,体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神.②保尔·柯察金克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难,与其他工人一起完成筑路任务,体现出顽强坚韧的意志和无私奉献的精神.4. 根据下面的对话内容,拟写一则通知.要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45字赵老师:李敏同学,学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始,你们节目组准备好了吗?李敏:已经准备得差不多了,计划明天下午再最后彩排一次.赵老师:那场地布置得怎么样了?李敏:已经布置好了. 就是学校报告厅有点小,要安排初三两个班级的同学自己带凳子.赵老师:星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作,所以这次活动他们不参加了.李敏:那就没问题了.赵老师:好的.请你以学校团委名义写个通知吧,让初一、初二师生准时参加活动.【答案】:正文内容:本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”,请初一、初二年级师生准时参加.格式要求:正文开头空两格,正文后署名“学校团委”.【解析】:本题考查学生对通知格式的掌握.通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款.①标题:写在第一行正中.②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称.在第二行顶格写.③正文:另起一行,空两格写正文.正文因内容而异.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求.④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期.本题注意通知时间、地点和活动内容要表述准确.阅读下面的古诗文,完成后面小题.徐祯卿,字昌谷,吴县人.资颖特,家不蓄一书,而无所不通.自为诸生,已工诗歌.与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名. 举弘治十八年进士. 孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名,深遂得馆选,而祯卿以貌寝不与. 授大理左寺副,坐失囚,贬国子博士.祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“吴中四才子”.其为读,喜白居易、刘禹锡. 既登笫,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化.祯卿体癯神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林.(节选自《明史》)【注】:沈周:明代绘画大师,吴门画派的创始人.杨循吉:与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家.馆选:被选任馆职,即入职翰林院.癯(qú)):瘦.5. 下面哪两组..句子中加点词的意义或用法相同()A. 向祯卿与华亭陆深名./名.之者谁(《醉翁亭记》)B. 与里人唐寅善./京中有善.口技者(《口技》)C. 而祯卿以.貌寝不与/以.其境过清(《小石潭记》)D. 与李梦阳、何景明游./又患无项师名人与游.(送东阳马生序)E. 为吴中诗人之冠./朝服衣冠.(《邹忌讽齐王纳谏》)6. 把文中画线的句子翻译成现代汉语.资颖特,家不蓄一书,而无所不通.寅言之沈周、杨循吉,由是知名.7. 根据选文内容,用自己的话概括徐祯卿成才的原因.【答案】:5. CD 6. ①(徐祯卿)天资出众,家中未藏一本书,却没有不通晓的(知识).②唐寅把他介绍给了沈周、杨循吉,(徐祯卿)因此出名.7. 天资聪颖,与名士交游,饱读诗书,博采众长【解析】:选自:《明史》作者:张廷玉年代:清参考译文:徐祯卿,字昌谷,吴县人.天资特别聪敏,家未藏一书,但他却无所不通.自入学成为生员之后,已工于诗歌,与同乡唐寅友善,寅向沈周、杨循吉介绍了祯卿的才学,祯卿由此知名于世.弘治十八年(1505)中进士,孝宗派中使问祯卿与华亭陆深名,深于是得以入馆选 ,而祯卿因为相貌丑陋没能入选.授大理左寺副,因过失而被囚,贬为国子博士.祯卿年少时与祝允明、唐寅、文征明齐名,号称“吴中四才子”.其做诗,喜效法白居易、刘禹锡.登进士后,与李梦阳、何景明交游,悔其少年时之作,改而学汉、魏、盛唐的风格,然旧习仍在,梦阳讥笑他“守而未化”.二十三岁去世.祯卿,身体瘦弱,而思想明晰,其诗精练,为吴中诗人之冠,年寿虽不久,但名扬于知识界.5. 本题考查文言文中的实词和虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑.在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词.解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为CD项,C项意思都是“因为”,D项意思都是“游玩”.其他各项的意思分别为:A:名字/命名.B:友善/擅长.E:首位/帽子.6. 本题考查的是对文言句子的翻译.我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了.翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语.重点词语:通:通晓.由是:因此.点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译.所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致.翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点.7. 本题考查的是对原文内容的理解.解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.徐祯卿主要原因是:天资聪颖,与名士交游,饱读诗书,博采众长.下面是徐祯卿的一首诗,读后回答问题.在武昌作徐祯卿洞庭叶未下,潇湘秋欲生.高斋今夜雨,独卧武昌城.重以桑梓念,凄其江汉情.不知天外雁,何事乐长征?8. 徐祯卿的诗“熔炼精警”,请以诗歌第一联或第二联为例,作简要分析.9. 诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解.【答案】:8. 示例:①第一联中用“叶未下”“秋欲生”,写出了树叶泛黄但还未落下的景象,渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围,衬托诗人内心的愁苦之情.②第二联用一个“独”字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人,表现了诗人内心的孤独、感伤之情.9. 尾联以雁乐衬人悲,借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情,漂泊他乡的倦怠之意,以及思归不得的无奈与惆怅.【解析】:9. 本题主要考查对作者思想感情的理解.要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情.解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感.本诗尾联借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情.阅读下面一首诗,完成后面小题.再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手, 作别西天的云彩.那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘;波光里的艳影, 在我的心头荡漾.软泥上的青泞, 油油的在水底招摇;在康河的柔波里, 我甘做一条水草!那榆阴下的一潭, 不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦.寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯;满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌.但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.10. 简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用.11. 诗中用了多个叠句,这样写有什么表达效果?请结合下面的诗句作简要分析.“沉淀着彩虹似的梦/寻梦?撑一支长篙”“在星辉斑斓里放歌/但我不能放歌”“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”【答案】:10. “彩虹似的梦”喻指多彩的生活和美好的梦想.诗人用这种诗意的表达,虚实结合,营造静美的意境,形象地表达了自己对往昔生活的深切留恋.“彩虹”远在天边,转瞬即逝,流露出诗人对往昔已逝、离别在即的伤感之情.11. 用多个叠句突出了诗人由“寻梦”“放歌”到“沉默"的情感变化,表达了诗人波澜起伏而又无法言语的心境.同时又形成回环往复的节奏,使诗歌更具音乐美.【解析】:10. 本题是对诗歌内容和诗人情感的考查.诗人去寻梦,为的是寻找无数次在他的梦出现的康桥,那“夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”以及“一船星辉”,都是出现在他梦中的意象,康桥有他的从前的生活,也有他的理想.“彩虹似的梦”喻指多彩的生活和美好的梦想,流露出诗人对往昔已逝、离别在即的伤感之情.11. 本题考查叠句的作用和对语言表达的理解.叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法. 是诗歌的一种常见手法.本诗用多个叠句突出了诗人的情感变化,表达了诗人波澜起伏而又无法言语的心境.增强了诗歌轻盈的节奏,使诗歌具有音乐美.阅读下面一篇文章,完成后面小题.如果冬天来了,那夏天还会远吗?莫砺锋中国地处温带,一年四季分明.我们的祖先发明的二十四节气,便将四季的时间平均分配.从立冬到立春,再到立夏、立秋,都是间隔三个月.从历法的角度来看,春天的法定长度便是三个月,孟郊诗云“谁言寸草心,报得三春晖”,“三春”就是指长达三个月的春季.杜荀鹤说得更加明确:“每岁春光九十日.”可是不知从何时开始,春季变得越来越短了.据气象部门统计,2017年南京的春季只有54天,还不足两个月.今年的春姑娘也姗姗来迟,气象部门宣布,南京从3月23日才进入气象学意义上的春天,比历法上的“立春”(2月4日)晚了47天!但昨天(3月27日)南京的气温迅速升至27度,夏季的脚步声已清晰可闻.看来今年南京的春季会比去年更加短促!《红楼梦》里贾府的四位姑娘,分别取名为元春、迎春、探春、惜春.即迎之,又探之,可见春尚未至,然而紧接着就来了惜之!难道在曹雪芹生活的年代,南京的春季就是如此短促,所以“金陵十二钗”中的四位贾姓姑娘如此取名?就自然景观而言,春、夏、秋、冬各有千秋.然而人间贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就千差万别.春秋时代的某个严冬,齐景公身穿狐白之裘,对大臣晏婴说:“怪哉!雨雪三日而天不寒!”中唐的某个酷夏,唐文宗坐在凉爽的殿阁中与诸学士联句,文宗得句云:“人皆苦炎热,我爱夏日长.”社会下层的普通劳动者对严寒、酷暑有切肤之痛,显然不会有这种闲情逸致.所以普通人更喜爱既不冷也不热的春、秋两季,总是在盛夏酷暑时盼望着凉爽的秋天,在寒冬腊月时盼望着温暖的春天.可惜如今的春季越来越短,自然界中的百草千卉当然也就“春江水暖鸭先知”.至少在南京,春天的花卉似乎不再像从前那样先后有序,而变成扎堆开放.紫金山下的梅花刚谢,桃花、樱花、海棠、紫叶李便争先恐后地纷纷开花.这几天到城东来赏花的人熙熙攘攘,大家都明白“更能消几番风雨,匆匆春又归去!”我曾经十分喜爱英国诗人雪莱的名句:“哦,风啊,如果冬天来了,那春天还会远吗?”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”,不知其他地方的读者朋友同意这样改吗?(选自2018年4月4日《中华读书报》)12. 下列说法符合文意的是哪一项()A. 历法上“立春”的日期一般是固定的,而从气象学意义看,春季开始的时间是变化的.B. 从气象部门公布的统计数据可以看出,今后南京的春天一定会来得更晚,变得更短.C. 《红楼梦》里贾府四位姑娘的名字证实了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促.D. 紫金山下的梅花、桃花、樱花、海棠、紫叶李等扎堆开放,是为了满足人们赏花的需求.13. 文中引用孟郊和杜荀鹤的诗句,又引述齐景公和唐文宗对季节的感受,分别有什么作用?14. 作者想把“如果冬天来了,那春天还会远吗”这句话中的“春天”改成“夏天”,有怎样的用意?【答案】:12. A 13. 引用孟郊和杜荀鹤的诗句表明在古代历法中,春天的法定长度是三个月.引述齐景公和唐文宗对季节的感受,表明由千贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就千差万别,突出了普通人对春、秋两季的喜爱.14. 进一步强调如今的春季越来越短,表达了作者对春天的喜爱和对春天匆匆离去的惋惜之情.【解析】:12. 本题考查学生分析文章内容的能力.学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息.要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可.A项符合文意,其他各项的错误之处分别为:B:“一定”过于绝对.C:这句话是作者的猜想,并没有确切依据.D:扎堆开放是因为春季越来越短.13. 本题考查学生对说明文引用史料或是诗句的作用的理解.说明文中常引用史料或是诗句,作用有二,一是为了增加文章的趣味性和文学色彩,二是为文章提供有力的佐证.引用孟郊和杜荀鹤的诗句表明在古代历法中,春天的法定长度是三个月.引述齐景公和唐文宗对季节的感受,突出了普通人对春、秋两季的喜爱.14. 本题考查的是对原文内容的理解.解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.作者想把“如果冬天来了,那春天还会远吗”这句话中的“春天”改成“夏天”,进一步强调如今的春季越来越短,表达了作者对春天的喜爱和对春天匆匆离去的惋惜之情.阅读下面一篇文章,完成后面小题.饺子记盛谢冕①中国人的主食,南方重米,北方重面.这是由于南方多产稻米,北方多产小麦的缘故.北方盛产小麦,因此面食的花样层出不穷,眼花缭乱:面条、烙饼、馒头……其中最主要的是饺子.北方人年节、宴客乃至日常居家,最常见、也最隆重的餐食活动是“包饺子”.②包饺子是一场让人愉悦欢乐的活动,北方人居家想改善生活了,就说“咱们今天包饺子吃吧”.一说包饺子,就来了精神.物资匮乏的年代,不像如今可以随意上馆子,包饺子就是一件奢华之举.过年过节,亲朋来家,最富亲情的待客之礼,就是包饺子.一声令下,立即兴奋起来,揉面的,和馅的,准备停当,就围坐包起了饺子.边包边说笑,不觉间一切停妥,用笸箩摆放,如花盛开.饺子下锅,热气腾腾,饺子出锅,狼吞虎咽.有情,有趣,有气势.数十年北方生活,享受过数不清的这般热闹,可依然觉得好吃但包起来费事.③我至今不会擀皮,却在北京乡间学会了包.双手一捏,就是一个,迅疾,结实,下锅不破.别人包饺子讲究花样,多少折,怎么折,图好看,玩花的.据说我包的饺子“其貌不扬”,但我很自信.这是包,即制作的环节,而饺子是否好吃,关键却是调馅.调馅的功夫其实蕴含了诸多中国烹调的道理,一是馅中的主客关系,肉和菜是主,葱姜等为辅,要适当;再就是肉和菜的搭配,肉为主,菜为辅,也需适当;就肉而言,就是肥瘦的搭配,一般说来,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比较合理.什么肉,配什么菜,这里有大学问,韭菜配鸡蛋,羊肉配胡萝卜,最家常的是猪肉白菜馅,加些海米,人见人爱.吃饺子,一般人爱蘸醋,而我谢绝,我深信只要馅调的好,无需借助“外援”.④北方人吃饺子不仅是享受美食,而且是享受家的温暖.在记忆中,满含着亲情的饺子被替代,甚至等同于家乡、父母.游子离家远了,想家,连带着想起妈妈包的饺子,炊烟的味道,此刻,饺子就是乡愁.即使是身在万里之外的异国他乡,遇到年节,想家,又不能回,相约若干同样怀乡的朋友一道包饺子,为的是一解乡愁.记得那年在维也纳,短期开会,不是什么怀乡情切,也说不上乡愁,倒是一位奥地利教授一顿“饺子宴”令我大为感动.⑤在维也纳,那些奥地利红葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香肠、起司和面包,特别是烟熏三文鱼,这些异邦的美味都令我着迷.可是,接待我的汉学家李夏德却是别出心裁,带我进了维也纳中心区的一条小胡同吃饺子.铺子的名字记得是“老王饺子”,山东人老王开的,小门脸,不加修饰的若干桌椅,设有醋瓶,如同国内规矩.饺子是地道的,热腾腾的饺子上桌,捎带着一小碟大蒜.一切如国内乡间的小铺.一下勾起了亲切的记忆,浓浓的齐鲁乡音带着胶东半岛的气息.小店只有一个厨师(老王自己),一个收银的,外加一个“跑堂”.那跑堂可是高大上,一位在维也纳学音乐的留学生.⑥李夏德介绍说,这里的饺子本色,地道,纯粹的中国味道.他经常在这里“宴客”,有时不接待客人,自己也来.这里也常有本地人光顾,那都是一些中国通.2018年1月24日此日丁酉腊八(选自2018年2月23日《文汇报》,有删节)15. 标题“饺子记盛”的“盛”有哪些意思?文章围绕“盛”,写了哪些内容?16. 第②段中的画线句主要采用了什么描写方法?有什么表达效果?17. 第③段中,作者用很多的笔墨来写饺子的“调馅”,有什么用意?18. 为什么奥地利教授的一顿“饺子宴”会令“我”大为感动?19. 落款处为什么要在日期之后加上“此日丁酉腊八"?请联系全文内容作简要分析.【答案】:15. “盛”有隆重、丰富、深厚、广泛的意思.文章围绕“盛”写了:包饺子、吃饺子的隆重与热闹;饺子的调馅功夫蕴含了诸多中国烹调的道理;饺子里满含着亲情,寄托了乡愁;在维也纳小店参加奥地利教授的饺子宴.16. 采用场面描写.点面结合、条理清楚地描写了包饺子时分工合作、其乐融融的精彩场面,有情,有趣,有气势,渲染出包饺子时欢快热闹的气氛,使人有身临其境的感觉.17. 突出饺子是否好吃,关键是调馅.作者借凋馅的功夫表达了中国烹调的文化含义:把握好主客关系,处理好搭配关系,这样就超越了饮食的范畴,富有哲理.18. 在异国他乡看到了带有地道中国味的饺子店,吃到了纯粹中国味道的饺子;勾起了亲切的记忆,感受到了浓浓的家乡味道;看到了外国人对中国饺子的喜爱,感受到他们对中国文化的认同,民族自豪感油然而生. 19. 文中包饺子、吃饺子,以及奥地利教授的“饺子宴”,都带有浓重的中国文化特色,最后的落款特地加上农历的日子,突出这一特色,表达了作者对中国文化的热爱之情.【解析】:15. 本题考查学生从文中筛选有效信息的能力.这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答.“盛”有隆重、丰富的意思.文章围绕“盛”写了:包饺子、吃饺子的隆重,饺子的调馅功夫,饺子里满含着亲情,在维也纳小店参加奥地利教授的饺子宴.点睛:本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力.解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句.看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答.16. 本题考查场面描写的作用.场面描写的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的,但在具体运用中来看,作用又各所侧重.本文描写了包饺子时其乐融融的精彩场面,渲染出包饺子时欢快热闹的气氛,使人有身临其境的感觉.17. 本题考查对选文主旨和作者写作意图的把握.回答此类题,首先要通读全文,理解全文的意思,其次是结合自己的生活实际来展开.作者借凋馅的功夫表达了中国烹调的文化含义:把握好主客关系,处理好搭配关系,这样就超越了饮食的范畴,富有哲理.18. 本题考查学生分析文章内容的能力.学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息.要结合文章中心及上下文,进行理解分析即可.在异国他乡吃到了纯粹中国味道的饺子,感受到了浓浓的家乡味道.看到了外国人对中国饺子的喜爱,感受到他们对中国文化的认同. 19. 本题考查文章结尾的作用.文章结尾往往有照应开头的作用,另外使文章戛然而止,意味绵长,发人深思,有卒章点题,意味深长等作用.最后的落款特地加上农历的日子,浓重的中国文化特色,照应了全文内容,表达了作者对中国文化的热爱之情.作文20. 好,是壮丽的山川,是秀美的田园;好,是朋友的信任,是对手的挑战;好,是美丽的邂逅,是无悔的错过;好,是宁静的港湾,是崎岖的征途……。

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷1. 阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①_____ 改为_____ ②_____ 改为 _____【答案】 (1). (1)①承(2). ②绘(3). ③漫(4). ④纬 (5). (2)①恣 (6). —姿(7). ②弛 (8). —驰【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

(1)本小题需要注意的字是:纬。

(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰。

2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人___________。

(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆。

(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________。

(李煜《相见欢》)⑥_____________,燕然未勒归无计。

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案

苏州市2018年中考语文试卷注意事项:1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(6分)中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲地,至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)▲②描(huì)▲③(màn)▲长④经天(wěi)▲地⑵文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①▲改为▲②▲改为▲2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人▲。

(《诗经·蒹葭》)②▲,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③▲,长河落日圆。

(王维《▲》)④何当共剪西窗烛,▲。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,▲。

(李煜《相见欢》)⑥▲,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)。

⑦子曰:“▲,可以为师矣。

”(《论语》)⑧▲,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案(Word版)

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案(Word版)

苏州市2018年中考语文试卷注意事项:1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(6分)中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲地,至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音,写出相应的汉字。

;①一脉相(chéng)▲②描(huì)▲③(màn)▲长④经天(wěi)▲地⑵文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①▲改为▲②▲改为▲2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人▲。

(《诗经·蒹葭》)②▲,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③▲,长河落日圆。

(王维《▲》)④何当共剪西窗烛,▲。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,▲。

(李煜《相见欢》))⑥▲,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)。

⑦子曰:“▲,可以为师矣。

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案【真题】

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案【真题】

苏州市2018年中考语文试卷注意事项:1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(6分)中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲地,至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)▲②描(huì)▲③(màn)▲长④经天(wěi)▲地⑵文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①▲改为▲②▲改为▲2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人▲。

(《诗经·蒹葭》)②▲,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③▲,长河落日圆。

(王维《▲》)④何当共剪西窗烛,▲。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,▲。

(李煜《相见欢》)⑥▲,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)。

⑦子曰:“▲,可以为师矣。

”(《论语》)⑧▲,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

2018年江苏省苏州市中考语文试题(解析版)

2018年江苏省苏州市中考语文试题(解析版)

2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷1. 阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①_____改为_____②_____改为_____【答案】(1). (1)①承(2). ②绘(3). ③漫(4). ④纬(5). (2)①恣(6). —姿(7). ②弛(8). —驰【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

(1)本小题需要注意的字是:纬。

(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰。

2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人___________。

(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆。

(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________。

(李煜《相见欢》)⑥_____________,燕然未勒归无计。

【语文】2018年江苏省苏州市中考真题(解析版)

【语文】2018年江苏省苏州市中考真题(解析版)

2018年江苏省苏州市中考语文真题1. 阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①_____ 改为_____ ②_____ 改为 _____【答案】(1)①承②绘③漫④纬(2)①恣—姿②弛—驰2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人___________。

(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆。

(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________。

(李煜《相见欢》)⑥_____________,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)。

⑦子曰:“_____________,可以为师矣。

”(《论语》)⑧_________,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(________)《桃花源记》)【答案】①在水一方②海日生残夜③大漠孤烟直使至塞上④却话巴山夜雨时⑤寂寞梧桐深院锁清秋⑥浊酒一杯家万里⑦温故而知新⑧土地平旷陶渊明3. 名著阅读。

2018年江苏省苏州市中考语文试题(解析版)

2018年江苏省苏州市中考语文试题(解析版)

2018年江苏省苏州市中考语文试题(解析版)2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷1. 阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①_____改为_____②_____改为_____【答案】 (1). (1)①承 (2). ②绘 (3). ③漫 (4). ④纬 (5). (2)①恣 (6). —姿 (7).②弛 (8). —驰【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

(1)本小题需要注意的字是:纬。

(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰。

2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人___________。

(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆。

(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________。

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案(Word版)

江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案(Word版)

苏州市2018年中考语文试卷注意事项:1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(6分)中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲地,至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)▲②描(huì)▲③(màn)▲长④经天(wěi)▲地⑵文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①▲改为▲②▲改为▲2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人▲。

(《诗经·蒹葭》)②▲,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③▲,长河落日圆。

(王维《▲》)④何当共剪西窗烛,▲。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,▲。

(李煜《相见欢》)⑥▲,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)。

⑦子曰:“▲,可以为师矣。

”(《论语》)⑧▲,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

2018年江苏省苏州市中考语文试题

2018年江苏省苏州市中考语文试题

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项:1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫M黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;ECnpGgizO53.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫M黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;ECnpGgizO54.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分<26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

<4分)①绿▲ ( yīn>如盖②月光▲ (jiǎo>洁③笛声▲ (yōu>扬④心情愉▲ (yuè>2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

<4分)那屈折幽深的小巷,婉如岁月一般。

粉墙黛瓦的老屋依然,清水盈盈的古井依然。

慈详的老人,端着茶杯,摇着扇子,闲闲地聊天,乡音弥漫……那是我的小巷,每一点青苔,每一株绿草,每一丛蔓沿着的爬山虎,都藏着我的童年。

一个夏日,梦回苏州,阳光把我的记忆照亮……ECnpGgizO53.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

<10分)①问君何能尔?▲。

<陶渊明《饮酒》)②▲,直挂云帆济沧海。

<李白《行路难》)③会当凌绝顶,▲。

<杜甫《▲》)④▲,千里共婵娟。

< ▲《水调歌头明月几时有》)⑤乱花渐欲迷人眼,▲ <白居易《钱塘湖春行》)⑥▲,自缘身在最高层。

<王安石《登飞来峰》)⑦▲,柳暗花明又一村。

<陆游《游山西村》)⑧予独爱莲之▲,濯清涟而不妖……<周敦颐《爱莲说》)4.名著阅读。

<5分)(1>下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使“我的意见”发生变化的原因是什么?此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷1. 阅读下面一段文字,按要求答题·中华民族有着优良的读书传统·闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)·孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇·书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧·人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读·(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字·①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正·①_____改为_____②_____改为_____【答案】(1). (1)①承(2). ②绘(3). ③漫(4). ④纬(5). (2)①恣(6). —姿(7). ②弛(8). —驰【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力·这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字·辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思·(1)本小题需要注意的字是:纬·(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰·2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名·①蒹葭苍苍,白露为霜·所谓伊人___________·(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年·(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆·(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________·(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________·(李煜《相见欢》)⑥_____________,燕然未勒归无计·(范仲淹《渔家傲》)·⑦子曰:“_____________,可以为师矣·”(《论语》)⑧_________,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属·(________)《桃花源记》)【答案】(1). ①在水一方(2). ②海日生残夜(3). ③却话巴山夜雨时(4). ④寂寞梧桐深院锁清秋(5). ⑤温故而知新(6). ⑥土地平旷(7). 陶渊明(8). ⑦大漠孤烟直(9). 使至塞上(10). ⑧浊酒一杯家万里【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题·默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析·解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字·本题中需要注意的易写错的字是:寞,塞·3. 名著阅读·(1)下面的小诗,涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述·闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋·呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁·赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚·搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州·(2)英雄气,是一种精神,一种超越的力量·从下面人物中选出你心目中的英雄,并结合小说某个情节说说理由·A. 汤姆·索亚B. 保尔·柯察金【答案】(1)宋江醉酒后在浔阳楼题反诗·戴宗送假信被识破,沦为阶下囚·众好汉为救宋江和戴宗,在江州劫法场·(2)示例:①汤姆· 索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁,一面安慰照顾蓓姬,一面用心寻找出路,体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神·②保尔·柯察金克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难,与其他工人一起完成筑路任务,体现出顽强坚韧的意志和无私奉献的精神·4. 根据下面的对话内容,拟写一则通知·要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45字赵老师:李敏同学,学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始,你们节目组准备好了吗?李敏:已经准备得差不多了,计划明天下午再最后彩排一次·赵老师:那场地布置得怎么样了?李敏:已经布置好了·就是学校报告厅有点小,要安排初三两个班级的同学自己带凳子·赵老师:星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作,所以这次活动他们不参加了·李敏:那就没问题了·赵老师:好的·请你以学校团委名义写个通知吧,让初一、初二师生准时参加活动·【答案】正文内容:本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”,请初一、初二年级师生准时参加·格式要求:正文开头空两格,正文后署名“学校团委”·【解析】本题考查学生对通知格式的掌握·通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款·①标题:写在第一行正中·②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称·在第二行顶格写·③正文:另起一行,空两格写正文·正文因内容而异·开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求·④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期·本题注意通知时间、地点和活动内容要表述准确·阅读下面的古诗文,完成后面小题·徐祯卿,字昌谷,吴县人·资颖特,家不蓄一书,而无所不通·自为诸生,已工诗歌·与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名·举弘治十八年进士·孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名,深遂得馆选,而祯卿以貌寝不与·授大理左寺副,坐失囚,贬国子博士·祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“吴中四才子”·其为读,喜白居易、刘禹锡·既登笫,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化·祯卿体癯神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林·(节选自《明史》)【注】沈周:明代绘画大师,吴门画派的创始人·杨循吉:与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家·馆选:被选任馆职,即入职翰林院·癯(qú)):瘦·5. 下面哪两组..句子中加点词的意义或用法相同()A. 向祯卿与华亭陆深名./名.之者谁(《醉翁亭记》)B. 与里人唐寅善./京中有善.口技者(《口技》)C. 而祯卿以.貌寝不与/以.其境过清(《小石潭记》)D. 与李梦阳、何景明游./又患无项师名人与游.(送东阳马生序)E. 为吴中诗人之冠./朝服衣冠.(《邹忌讽齐王纳谏》)6. 把文中画线的句子翻译成现代汉语·资颖特,家不蓄一书,而无所不通·寅言之沈周、杨循吉,由是知名·7. 根据选文内容,用自己的话概括徐祯卿成才的原因·【答案】5. CD 6. ①(徐祯卿)天资出众,家中未藏一本书,却没有不通晓的(知识)·②唐寅把他介绍给了沈周、杨循吉,(徐祯卿)因此出名·7. 天资聪颖,与名士交游,饱读诗书,博采众长【解析】选自:《明史》作者:张廷玉年代:清参考译文:徐祯卿,字昌谷,吴县人·天资特别聪敏,家未藏一书,但他却无所不通·自入学成为生员之后,已工于诗歌,与同乡唐寅友善,寅向沈周、杨循吉介绍了祯卿的才学,祯卿由此知名于世·弘治十八年(1505)中进士,孝宗派中使问祯卿与华亭陆深名,深于是得以入馆选,而祯卿因为相貌丑陋没能入选·授大理左寺副,因过失而被囚,贬为国子博士·祯卿年少时与祝允明、唐寅、文征明齐名,号称“吴中四才子”·其做诗,喜效法白居易、刘禹锡·登进士后,与李梦阳、何景明交游,悔其少年时之作,改而学汉、魏、盛唐的风格,然旧习仍在,梦阳讥笑他“守而未化”·二十三岁去世·祯卿,身体瘦弱,而思想明晰,其诗精练,为吴中诗人之冠,年寿虽不久,但名扬于知识界·5. 本题考查文言文中的实词和虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑·在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词·解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为CD项,C项意思都是“因为”,D项意思都是“游玩”·其他各项的意思分别为:A:名字/命名·B:友善/擅长·E:首位/帽子·6. 本题考查的是对文言句子的翻译·我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了·翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语·重点词语:通:通晓·由是:因此·点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译·所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致·翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点·7. 本题考查的是对原文内容的理解·解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可·徐祯卿主要原因是:天资聪颖,与名士交游,饱读诗书,博采众长·下面是徐祯卿的一首诗,读后回答问题·在武昌作徐祯卿洞庭叶未下,潇湘秋欲生·高斋今夜雨,独卧武昌城·重以桑梓念,凄其江汉情·不知天外雁,何事乐长征?8. 徐祯卿的诗“熔炼精警”,请以诗歌第一联或第二联为例,作简要分析·9. 诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解·【答案】8. 示例:①第一联中用“叶未下”“秋欲生”,写出了树叶泛黄但还未落下的景象,渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围,衬托诗人内心的愁苦之情·②第二联用一个“独”字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人,表现了诗人内心的孤独、感伤之情·9. 尾联以雁乐衬人悲,借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情,漂泊他乡的倦怠之意,以及思归不得的无奈与惆怅·【解析】9. 本题主要考查对作者思想感情的理解·要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情·解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感·本诗尾联借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情·阅读下面一首诗,完成后面小题·再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩·那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾·软泥上的青泞,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草!那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦·寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌·但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩·10. 简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用·11. 诗中用了多个叠句,这样写有什么表达效果?请结合下面的诗句作简要分析·“沉淀着彩虹似的梦/寻梦?撑一支长篙”“在星辉斑斓里放歌/但我不能放歌”“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”【答案】10. “彩虹似的梦”喻指多彩的生活和美好的梦想·诗人用这种诗意的表达,虚实结合,营造静美的意境,形象地表达了自己对往昔生活的深切留恋·“彩虹”远在天边,转瞬即逝,流露出诗人对往昔已逝、离别在即的伤感之情·11. 用多个叠句突出了诗人由“寻梦”“放歌”到“沉默"的情感变化,表达了诗人波澜起伏而又无法言语的心境·同时又形成回环往复的节奏,使诗歌更具音乐美·【解析】10. 本题是对诗歌内容和诗人情感的考查·诗人去寻梦,为的是寻找无数次在他的梦出现的康桥,那“夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”以及“一船星辉”,都是出现在他梦中的意象,康桥有他的从前的生活,也有他的理想·“彩虹似的梦”喻指多彩的生活和美好的梦想,流露出诗人对往昔已逝、离别在即的伤感之情·11. 本题考查叠句的作用和对语言表达的理解·叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法·是诗歌的一种常见手法·本诗用多个叠句突出了诗人的情感变化,表达了诗人波澜起伏而又无法言语的心境·增强了诗歌轻盈的节奏,使诗歌具有音乐美·阅读下面一篇文章,完成后面小题·如果冬天来了,那夏天还会远吗?莫砺锋中国地处温带,一年四季分明·我们的祖先发明的二十四节气,便将四季的时间平均分配·从立冬到立春,再到立夏、立秋,都是间隔三个月·从历法的角度来看,春天的法定长度便是三个月,孟郊诗云“谁言寸草心,报得三春晖”,“三春”就是指长达三个月的春季·杜荀鹤说得更加明确:“每岁春光九十日·”可是不知从何时开始,春季变得越来越短了·据气象部门统计,2017年南京的春季只有54天,还不足两个月·今年的春姑娘也姗姗来迟,气象部门宣布,南京从3月23日才进入气象学意义上的春天,比历法上的“立春”(2月4日)晚了47天!但昨天(3月27日)南京的气温迅速升至27度,夏季的脚步声已清晰可闻·看来今年南京的春季会比去年更加短促!《红楼梦》里贾府的四位姑娘,分别取名为元春、迎春、探春、惜春·即迎之,又探之,可见春尚未至,然而紧接着就来了惜之!难道在曹雪芹生活的年代,南京的春季就是如此短促,所以“金陵十二钗”中的四位贾姓姑娘如此取名?就自然景观而言,春、夏、秋、冬各有千秋·然而人间贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就千差万别·春秋时代的某个严冬,齐景公身穿狐白之裘,对大臣晏婴说:“怪哉!雨雪三日而天不寒!”中唐的某个酷夏,唐文宗坐在凉爽的殿阁中与诸学士联句,文宗得句云:“人皆苦炎热,我爱夏日长·”社会下层的普通劳动者对严寒、酷暑有切肤之痛,显然不会有这种闲情逸致·所以普通人更喜爱既不冷也不热的春、秋两季,总是在盛夏酷暑时盼望着凉爽的秋天,在寒冬腊月时盼望着温暖的春天·可惜如今的春季越来越短,自然界中的百草千卉当然也就“春江水暖鸭先知”·至少在南京,春天的花卉似乎不再像从前那样先后有序,而变成扎堆开放·紫金山下的梅花刚谢,桃花、樱花、海棠、紫叶李便争先恐后地纷纷开花·这几天到城东来赏花的人熙熙攘攘,大家都明白“更能消几番风雨,匆匆春又归去!”我曾经十分喜爱英国诗人雪莱的名句:“哦,风啊,如果冬天来了,那春天还会远吗?”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”,不知其他地方的读者朋友同意这样改吗?(选自2018年4月4日《中华读书报》)12. 下列说法符合文意的是哪一项()A. 历法上“立春”的日期一般是固定的,而从气象学意义看,春季开始的时间是变化的·B. 从气象部门公布的统计数据可以看出,今后南京的春天一定会来得更晚,变得更短·C. 《红楼梦》里贾府四位姑娘的名字证实了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促·D. 紫金山下的梅花、桃花、樱花、海棠、紫叶李等扎堆开放,是为了满足人们赏花的需求·13. 文中引用孟郊和杜荀鹤的诗句,又引述齐景公和唐文宗对季节的感受,分别有什么作用?14. 作者想把“如果冬天来了,那春天还会远吗”这句话中的“春天”改成“夏天”,有怎样的用意?【答案】12. A 13. 引用孟郊和杜荀鹤的诗句表明在古代历法中,春天的法定长度是三个月·引述齐景公和唐文宗对季节的感受,表明由千贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就千差万别,突出了普通人对春、秋两季的喜爱·14. 进一步强调如今的春季越来越短,表达了作者对春天的喜爱和对春天匆匆离去的惋惜之情·【解析】12. 本题考查学生分析文章内容的能力·学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息·要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可·A项符合文意,其他各项的错误之处分别为:B:“一定”过于绝对·C:这句话是作者的猜想,并没有确切依据·D:扎堆开放是因为春季越来越短·13. 本题考查学生对说明文引用史料或是诗句的作用的理解·说明文中常引用史料或是诗句,作用有二,一是为了增加文章的趣味性和文学色彩,二是为文章提供有力的佐证·引用孟郊和杜荀鹤的诗句表明在古代历法中,春天的法定长度是三个月·引述齐景公和唐文宗对季节的感受,突出了普通人对春、秋两季的喜爱·14. 本题考查的是对原文内容的理解·解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可·作者想把“如果冬天来了,那春天还会远吗”这句话中的“春天”改成“夏天”,进一步强调如今的春季越来越短,表达了作者对春天的喜爱和对春天匆匆离去的惋惜之情·阅读下面一篇文章,完成后面小题·饺子记盛谢冕①中国人的主食,南方重米,北方重面·这是由于南方多产稻米,北方多产小麦的缘故·北方盛产小麦,因此面食的花样层出不穷,眼花缭乱:面条、烙饼、馒头……其中最主要的是饺子·北方人年节、宴客乃至日常居家,最常见、也最隆重的餐食活动是“包饺子”·②包饺子是一场让人愉悦欢乐的活动,北方人居家想改善生活了,就说“咱们今天包饺子吃吧”·一说包饺子,就来了精神·物资匮乏的年代,不像如今可以随意上馆子,包饺子就是一件奢华之举·过年过节,亲朋来家,最富亲情的待客之礼,就是包饺子·一声令下,立即兴奋起来,揉面的,和馅的,准备停当,就围坐包起了饺子·边包边说笑,不觉间一切停妥,用笸箩摆放,如花盛开·饺子下锅,热气腾腾,饺子出锅,狼吞虎咽·有情,有趣,有气势·数十年北方生活,享受过数不清的这般热闹,可依然觉得好吃但包起来费事·③我至今不会擀皮,却在北京乡间学会了包·双手一捏,就是一个,迅疾,结实,下锅不破·别人包饺子讲究花样,多少折,怎么折,图好看,玩花的·据说我包的饺子“其貌不扬”,但我很自信·这是包,即制作的环节,而饺子是否好吃,关键却是调馅·调馅的功夫其实蕴含了诸多中国烹调的道理,一是馅中的主客关系,肉和菜是主,葱姜等为辅,要适当;再就是肉和菜的搭配,肉为主,菜为辅,也需适当;就肉而言,就是肥瘦的搭配,一般说来,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比较合理·什么肉,配什么菜,这里有大学问,韭菜配鸡蛋,羊肉配胡萝卜,最家常的是猪肉白菜馅,加些海米,人见人爱·吃饺子,一般人爱蘸醋,而我谢绝,我深信只要馅调的好,无需借助“外援”·④北方人吃饺子不仅是享受美食,而且是享受家的温暖·在记忆中,满含着亲情的饺子被替代,甚至等同于家乡、父母·游子离家远了,想家,连带着想起妈妈包的饺子,炊烟的味道,此刻,饺子就是乡愁·即使是身在万里之外的异国他乡,遇到年节,想家,又不能回,相约若干同样怀乡的朋友一道包饺子,为的是一解乡愁·记得那年在维也纳,短期开会,不是什么怀乡情切,也说不上乡愁,倒是一位奥地利教授一顿“饺子宴”令我大为感动·⑤在维也纳,那些奥地利红葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香肠、起司和面包,特别是烟熏三文鱼,这些异邦的美味都令我着迷·可是,接待我的汉学家李夏德却是别出心裁,带我进了维也纳中心区的一条小胡同吃饺子·铺子的名字记得是“老王饺子”,山东人老王开的,小门脸,不加修饰的若干桌椅,设有醋瓶,如同国内规矩·饺子是地道的,热腾腾的饺子上桌,捎带着一小碟大蒜·一切如国内乡间的小铺·一下勾起了亲切的记忆,浓浓的齐鲁乡音带着胶东半岛的气息·小店只有一个厨师(老王自己),一个收银的,外加一个“跑堂”·那跑堂可是高大上,一位在维也纳学音乐的留学生·⑥李夏德介绍说,这里的饺子本色,地道,纯粹的中国味道·他经常在这里“宴客”,有时不接待客人,自己也来·这里也常有本地人光顾,那都是一些中国通·2018年1月24日此日丁酉腊八(选自2018年2月23日《文汇报》,有删节)15. 标题“饺子记盛”的“盛”有哪些意思?文章围绕“盛”,写了哪些内容?16. 第②段中的画线句主要采用了什么描写方法?有什么表达效果?17. 第③段中,作者用很多的笔墨来写饺子的“调馅”,有什么用意?18. 为什么奥地利教授的一顿“饺子宴”会令“我”大为感动?19. 落款处为什么要在日期之后加上“此日丁酉腊八"?请联系全文内容作简要分析·【答案】15. “盛”有隆重、丰富、深厚、广泛的意思·文章围绕“盛”写了:包饺子、吃饺子的隆重与热闹;饺子的调馅功夫蕴含了诸多中国烹调的道理;饺子里满含着亲情,寄托了乡愁;在维也纳小店参加奥地利教授的饺子宴·16. 采用场面描写·点面结合、条理清楚地描写了包饺子时分工合作、其乐融融的精彩场面,有情,有趣,有气势,渲染出包饺子时欢快热闹的气氛,使人有身临其境的感觉·17. 突出饺子是否好吃,关键是调馅·作者借凋馅的功夫表达了中国烹调的文化含义:把握好主客关系,处理好搭配关系,这样就超越了饮食的范畴,富有哲理·18. 在异国他乡看到了带有地道中国味的饺子店,吃到了纯粹中国味道的饺子;勾起了亲切的记忆,感受到了浓浓的家乡味道;看到了外国人对中国饺子的喜爱,感受到他们对中国文化的认同,民族自豪感油然而生·19. 文中包饺子、吃饺子,以及奥地利教授的“饺子宴”,都带有浓重的中国文化特色,最后的落款特地加上农历的日子,突出这一特色,表达了作者对中国文化的热爱之情·【解析】15. 本题考查学生从文中筛选有效信息的能力·这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答·“盛”有隆重、丰富的意思·文章围绕“盛”写了:包饺子、吃饺子的隆重,饺子的调馅功夫,饺子里满含着亲情,在维也纳小店参加奥地利教授的饺子宴·点睛:本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力·解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句·看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答·16. 本题考查场面描写的作用·场面描写的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的,但在具体运用中来看,作用又各所侧重·本文描写了包饺子时其乐融融的精彩场面,渲染出包饺子时欢快热闹的气氛,使人有身临其境的感觉·17. 本题考查对选文主旨和作者写作意图的把握·回答此类题,首先要通读全文,理解全文的意思,其次是结合自己的生活实际来展开·作者借凋馅的功夫表达了中国。

2018年江苏省苏州市中考语文试题

2018年江苏省苏州市中考语文试题

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项:1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己地姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫M黑色墨水签字笔填写在答题卡地相应位置上,并认真核对条形码上地准考号、姓名是否与本人地相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目地答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫M黑色墨水签字笔写在答题卡上指定地位置上,不在答题区域内地答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效.第一部分<26分)1.根据汉语拼音写出汉字.<4分)①绿▲( yīn>如盖②月光▲(jiǎo>洁③笛声▲(yōu>扬④心情愉▲(yuè>2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正.<4分)那屈折幽深地小巷,婉如岁月一般.粉墙黛瓦地老屋依然,清水盈盈地古井依然.慈详地老人,端着茶杯,摇着扇子,闲闲地聊天,乡音弥漫……那是我地小巷,每一点青苔,每一株绿草,每一丛蔓沿着地爬山虎,都藏着我地童年.一个夏日,梦回苏州,阳光把我地记忆照亮……3.默写古诗文名句,并写出相应地作家、篇名.<10分)①问君何能尔?▲.<陶渊明《饮酒》)②▲,直挂云帆济沧海.<李白《行路难》)③会当凌绝顶,▲.<杜甫《▲》)④▲,千里共婵娟.<▲《水调歌头明月几时有》)⑤乱花渐欲迷人眼,▲<白居易《钱塘湖春行》)⑥▲,自缘身在最高层.<王安石《登飞来峰》)⑦▲,柳暗花明又一村.<陆游《游山西村》)⑧予独爱莲之▲,濯清涟而不妖……<周敦颐《爱莲说》)4.名著阅读.<5分)(1>下面这段文字出自《朝花夕拾》中地哪篇文章?促使“我地意见”发生变化地原因是什么?此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人地人们,他们也何尝不酒醉似地喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我地意见却变化了.(2>下面地诗句涉及了哪三个梁山英雄?请依次..写出他们地姓名.①只因义勇真男子,降伏凶顽母夜叉.②天然美貌海棠花,一丈青当先出马.5.阅读下面地漫画,结合当前有学生沉迷于游戏地现象,把画中母子两人地对话补充完整.要求:①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过5个字<不含标点);②补充完整后地对话能赋予该漫画讽刺地意味.<3分)(1>母:该睡觉了!子:▲(2>母:▲子:▲第二部分<44分)阅读《小石潭记》中地两段文字,完成6~9题.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.6.下面哪一组句子中加点词地意义相同?<2分)A.潭中鱼可百许.头B.全石以为..底遂许.先帝以驱驰<《出师表》)自以为..不如<《邹忌讽齐王纳谏》)C.从.小丘西行百二十步C.皆若.空游无所依小惠未徧,民弗从.也<《曹刿论战》)貌若.甚戚者<《捕蛇者说》)7.下面哪一个句子中地加点词不属于词类活用现象?<2分)A.日光下.彻B.腰.白玉之环<《送东阳马生序》)C.处.江湖之远则忧其君<《岳阳楼记》)D.尉果笞.广<《陈涉世家》)8.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点地作用.<2分)9.在节选地语段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”地特点?请结合有关语句作简要说明.<2分)阅读下面一篇文言短文,完成第10题.甲乙二人同游太行山.甲曰:“本大行,何得称太行?”乙曰:“本太行,如何称大行?”共决于老者,老者可甲而否乙.甲去,乙询曰:“奈何公亦颠倒若是?”答曰:“人有争气者,不可与辩.今其人妄谓己是,不屑证明是非,有争气矣.吾不与辩者,使其终身不知有太行山也.”10.把文中画线地句子翻译成现代汉语.<4分)①奈何公亦颠倒若是?②吾不与辩者,使其终身不知有太行山也.阅读《故乡》中地几段文字,完成11~13题.“哈!这模样!胡子这么长了!”一种尖利地怪声突然大叫起来.我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下地女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃地圆规.我愕然了.“不认识了么?我还抱过你咧!”我愈加愕然了.幸而我地母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了.你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门地杨二嫂,……开豆腐店地.”哦,我记得了.我孩子时候,在斜对门地豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”.但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式地姿势.那时人说:因为伊,这豆腐店地买卖非常好.但这大约因为年龄地关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竞完全忘却了.然而圆规很不平,显出鄙夷地神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似地,冷笑说:“忘了,这真是贵人眼高……”“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说.“那么,我对你说.迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢.我们小户人家,用得着.”“我并没有阔哩.我须卖了这些,再去……”“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬地大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我.”我知道无话可说了,便闭了口,默默地站着.“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤地回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便将我母亲地一副手套塞在裤腰里,出去了.11.第一段中,作者写杨二嫂地话时连用了三个感叹号,请分析其作用.<2分)12.节选地语段中,“我”眼前地杨二嫂与记忆中地杨二嫂相比,除外貌、年龄外还有哪些方面地变化?请简要概括.<3分)13.联系上下文,简要分析下面这句话中加点地词语对刻画人物形象地作用.<3分)圆规一面愤愤..向外走,顺便将我母亲地一副手套塞在裤腰..地说,慢慢..地回转身,一面絮絮里,出去了.阅读下面一篇文章,完成14~16题.由“到此一游”想到地①埃及卢克索神庙有着3000多年历史地浮雕上,赫然刻着“×××到此一游”地汉字.神庙与汉字,两大文明竞以如此方式相遇,实在让人尴尬.不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀,这种行为都污损了人类文明地瑰宝,也为中国游客添了一笔不良记录.②相对大多数中国游客地有序有礼,少数人地不良表现更容易被放在公共外交地聚光灯下.不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一M黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为,在国外一家市场调研机构地调查中,中国游客名列“最差游客榜”第二名.“每个人都是一部中国读本”,当中国出境旅游人数从2000年地1000万人次快速增长至2018年地8300万人次,这句提醒更有特殊意义.③面对“到此一游”地刻字,在媒体大讨论中,谴责、反省成了评议这场风波地主调.当事孩子地父母也主动联系媒体,公开道歉,并承担疏于教育地责任.“年轻人犯错,上帝也会原谅”,尤其是未成年人,犯错在所难免,我们应予以必要地宽容并助其改正.同时,我们也应以此为镜、检视自己:在公共场所我有随意吐痰地习惯吗?行驶在拥堵地公路上我有随意变道地举动吗?在别人排队等候时我有加塞插队地行为吗?在网络空间争论是非时我有恶语相向地粗口吗?我们更要问一问,这种不文明行为何以会代代相传?何以会“走向世界”呢?④平心而论,这一回地“到此一游”远涉重洋,是国人不文明言行地不自觉“输出”,它地出现并非偶然.君不见,大江南北地名胜古迹上,这样地胡涂乱抹实在屡见不鲜:北京故宫大水缸上地划痕,杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮地鼻子,苏州千年古塔上地涂刻……这些都是孩子耳濡目染地“活教材”.习惯了闯红灯,出了国可能也会“红绿色盲”;习惯了大声喧哗,在国外也难以主动调低音量.从这个角度说,文明习惯地养成不分海内外,国人文明素养地整体提升,更需要每个人地日常践行.⑤今日中国,吃饭穿衣已不是问题.然而,很多人却感觉“两手满当当,心中空荡荡”.地确,生活上逐渐富裕地我们又怎能放任精神文明地贫乏?政府部门倡导“健康文明旅游方式”,出台“文明行为指南”,这些都让人看到,提高国人文明素养已越来越成为“发展地必修课”.⑥让我们在心上刻下这令人蒙羞地“到此一游”,以此自戒自省,规范言行,为整个社会文明程度地提高尽一份自己地力.<摘自《人民日报》2018年5月27日第5版,作者李浩燃,有删改)14.文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”,请你谈谈对这句话地理解.<3分)15.文章第④段中,作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹地现象有什么用意?<2分)16.根据文章内容,探究提升未成年人文明素养地途径.<2分)阅读下面一篇文章,完成17~21题.春天是改革家鲍尔吉·原野①在北方,四季当中,春天最神奇.夏季地树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样,它高瞻远瞩.它从事地工作一般人看不懂,比如刮大风.风过后,草儿绿了.再下点雪,然后开花.之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪.树和草不知是谁先绿地.河水解冻了,但屋檐还有冰凌.③事实上,我们在北方看不到端庄娴静地春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞.柳枝齐齐垂在泛着绿意地春水上,新出地柳芽呈嫩嫩地鹅黄.黑燕子像钻门帘一样穿过枝条.这样地春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游.北方有这样地春天吗?没见过.在北方,春天藏在一切事物地背后.④在北方,远看河水仍然是白茫茫地冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天地杰作.虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下地泥土不知从何时起泥泞起来.上冻地土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻地土地化成泥泞?春天.⑤像所有地大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性地推手.让柳叶冒出芽尖儿只是表面上地一件小事,早做晚做都不迟.春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天——春天认为:春天不是自然界地归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天地代表.春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏地问题.许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞地样子实在给“春天”这两个字抹黑.这些言论是呼呼地风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞.这是春天会议地一点小插曲.⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天地作风.春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞.看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新地面貌.⑧春天暗中做地事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯.“草都绿了,冬天想回也回不来了!”这是春天常说地一句话.春天并不是从冬天到达夏天地自然过渡,而是改革.世间最艰难地斗争是自然界地斗争,最酷烈地,莫过于让万物在冬天里苏醒.冬天是冷酷而古板地君主,拒绝哪怕是极其微小地点点滴滴地变化.一变化,冬天就不成其为冬天了.正如不变化,春天不成其为春天.春天和冬天地较量,每一次都是春天取胜.谁都想像不到,一寸高地小草,可以打败一M厚地白雪.白雪认为自己这么厚永远都不会融化.如果它们是钱,就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里地泥汤浊水了.⑨春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏.春天实现了改革大计,它不贪功劳,改变了江山就退隐.它认为柳枝地叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天.肩负改革使命地春天,说来就来;完成改革使命后地春天,说走就走.在北方,爱照相地人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难地就是跟春天合一张影,春天地脚步比照相机“咔嚓咔嚓”地快门声还要快.<摘自《文汇报》2018年5月22日第11版,有改动)17.在作者看来,有人“没感觉到春天”地原因是什么?<3分)18.文章第③段中,作者为什么要写江南地春天?联系全文说说你地看法.<3分)19.文章第⑥段中,作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题?写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用?<4分)20.联系上下文,简要分析下面这句话中加点短语地表达效果.<4分)谁都想像不到,一寸高...地小草,可以打败一.M.厚.地白雪.21.根据全文内容,分条概括“春天”这位“改革家”形象地特点.<3分)第三部分<60分)22.作文.<60分)在你地生活中,你曾遇到过怎样地眼神?那留在你记忆深处地眼神,又曾怎样长久地拨动着你地心弦?请以“遥远地眼神”为题写一篇文章.要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现<或暗示)本人地姓名、校名.2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文试题参考答案1.①阴②皎③悠④悦23.①心远地自偏②长风破浪会有时③一览众山小望岳④但愿人长久苏轼⑤浅草才能没马蹄⑥不畏浮云遮望眼⑦山重水复疑无路⑧出淤泥而不染4.(1>藤野先生匿名信事件、看电影事件.(2>①武松孙二娘②扈三娘5.(1>再玩会儿.(2>该起床了!再睡会儿.6.D7.C8.①表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟地愿望,突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻地特点.9.写小石潭“全石以为底”,说明水清澈见底;写鱼在水中地情景,如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水地存在,说明了水地清澈透明.10.①为什么您也如此颠倒<是非)?②我不和<他)辩论地原因,是让他终身不知道太行山啊. 11.加强语气,突出杨二嫂当时说话突然,声音大、尖利、怪异,写出“我”地吃惊,表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌.12.动作姿势;说话方式;生活境况;性格品行.13.“愤愤”写出杨二嫂在要求被拒绝后很生气地样子;“絮絮”写出她抱怨不停地情形;“慢慢”写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步地状态;作者用这三个词语修饰杨二嫂离开“我”家时地一系列动作,生动刻画了一个言语尖酸、自私贪小地庸俗小市民形象.14.这句话采用比喻地手法,指出个人形象代表国家形象,含蓄地提醒出境游地国人要注意言行举止,以免国家形象受损.15.列举事实证明国内不文明现象地普遍性和严重性,指出孩子不文明行为产生地原因,增强文章地针对性,为下文观点地提出提供有力地依据.16.父母要尽到教育孩子地责任;成年人要从自身做起,为孩子营造良好地社会环境;政府部门要加强引导和管理.17.在北方,春天地脚步快,来去匆匆;一般人看不懂春天从事地工作;春天常在幕后做工作. 18.通过对比,突出北方春天不易觉察地特点,为后文揭示其默默工作、功成即身退地可贵品质作铺垫.19.(1>改革本身带来地“泥泞和肮脏”问题;在改革中,出现了一些反对地意见.(2>写这两个问题说明春天能正视改革自身存在地问题,不畏阻力,表现了其坚持改革地决心.20.一寸高,强调小草地矮小柔弱;一M厚,突出白雪地厚实强大,两者形成强烈对比,形象地写出春天与冬天地酷烈较量,鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革地精神.21.(1>具有全局性、战略性地思想意识;(2>具有说干就干、雷厉风行地工作作风;(3>具有不怕困难、坚持改革地决心;(4>具有坚信改革成功地乐观精神;(5>具有朴实无华、默默工作地品格;(6>具有不贪功劳、功成即身退地豁达胸怀.22.作文<略)申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途.。

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷1. 阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①_____ 改为 _____ ②_____ 改为 _____【答案】 (1). (1)①承 (2). ②绘 (3). ③漫 (4). ④纬 (5). (2)①恣 (6). —姿 (7). ②弛 (8). —驰【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

(1)本小题需要注意的字是:纬。

(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰。

2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人___________。

(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆。

(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________。

2018年江苏省苏州市中考语文试卷(含答案与解析)

2018年江苏省苏州市中考语文试卷(含答案与解析)

语文试卷 第1页(共20页)语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前 江苏省苏州市2018年初中学业水平考试语 文(满分:130分,考试时间:150分钟)第一部分(26分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(6分)中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(ch éng )__________。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(hu ì)__________浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(m àn )__________长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(w ěi )__________地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(ch éng )__________②描(hu ì)__________③(m àn )__________长④经天(w ěi )__________地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①__________改为__________②__________改为__________2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

(10分)(1)蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人_______________。

(《诗经·蒹葭》) (2)_______________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》) (3)_______________,长河落日圆。

(王维《__________》) (4)何当共剪西窗烛,_______________。

(李商隐《夜雨寄北》) (5)无言独上西楼,月如钩,_______________。

(李煜《相见欢》) (6)_______________,燕然未勒归无计。

2018年江苏苏州中考语文试题及答案

2018年江苏苏州中考语文试题及答案

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文第一部分(26分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(6分)中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)__。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(hu ì)____浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)__地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)____ ②描(huì)____③(màn)____长④经天(wěi)____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①____ 改为____ ②____ 改为____2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人__________。

(《诗经·蒹葭》)②____________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③____________,长河落日圆。

(王维《____》)④何当共剪西窗烛,____________。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,____________。

(李煜《相见欢》)⑥____________,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)。

⑦子曰:“____________,可以为师矣。

”(《论语》)⑧________,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(______《桃花源记》)3.名著阅读。

(6分)(1)下面的小诗,涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述。

闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。

呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。

赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚。

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析

江苏省苏州市2018年中考语文试题及答案解析2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的惯,勤学善学之风更是一脉相承。

XXX的“学而不思则罔,思而不学则殆”,XXX的“读书破万卷,下笔如有神”,XXX的“旧书不厌百回读,熟读XXX自知”,XXX的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情,能传递长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天纬地,至少有一半要归功于阅读。

1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相承_____②描绘_____③传递_____长④经天纬地_____2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①_____改为_____②_____改为_____答案】①承(2),②绘(3),③漫(4),④纬(5)。

(2)①恣(6)改为姿(7)。

(1)②弛(8)改为驰。

解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的研究中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

(1)本小题需要注意的字是:纬。

(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰。

默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人在水一方。

(《诗经·蒹葭》)②海日生残夜,XXX入旧年。

(王湾《次北固山下》)③却话巴山夜雨时,长河落日圆。

(XXX《登鹳雀楼》)④何当共剪西窗烛,寂寞梧桐深院锁清秋。

(XXX《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,温故而知新。

(XXX《相见欢》)⑥大漠孤烟直,土地平旷,使至塞上,XXX归无计。

(XXX《渔家傲》)。

⑦子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《论语》)⑧桃花源记,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(XXX)解析】本题考查学生对古诗文的掌握情况,需要学生平时多读、多背古诗文,积累古诗文的名句和作者。

江苏省苏州市2018年中考语文真题试题(含解析)

江苏省苏州市2018年中考语文真题试题(含解析)

江苏省苏州市2018年中考语文真题试题1. 阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)_____②描(huì)_____③(màn)_____长④经天(wěi)_____地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①_____ 改为_____ ②_____ 改为 _____【答案】 (1). (1)①承(2). ②绘(3). ③漫(4). ④纬 (5). (2)①恣 (6). —姿 (7). ②弛 (8). —驰【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

(1)本小题需要注意的字是:纬。

(2)本小题中需要改正的错别字是:恣—姿,弛—驰。

2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人___________。

(《诗经·蒹葭》)②_____________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③_____________,长河落日圆。

(王维《_____》)④何当共剪西窗烛,_____________。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,_____________。

(李煜《相见欢》)⑥_____________,燕然未勒归无计。

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2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项:1. 本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟;2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(26分)1. 阅读下面一段文字,按要求答题。

(6分)中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲ 。

孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍,能描(huì)▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲ 地,至少有一半要归功于阅读。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)▲ ②描(huì)▲③(màn)▲ 长④经天(wěi)▲ 地(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。

(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人▲。

(《诗经·蒹葭》)②▲,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)③▲,长河落日圆。

(王维《▲》)④何当共剪西窗烛,▲。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,▲。

(李煜《相见欢》)⑥▲,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)。

⑦子曰:“▲,可以为师矣。

”(《论语》)⑧▲,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(▲《桃花源记》)3. 名著阅读。

(6分)(1)下面的小诗,涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述。

闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。

呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。

赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚。

搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。

(2)英雄气,是一种精神,一种超越的力量。

从下面人物中选出你心目中的英雄,并结合小说某个情节说说理由。

A. 汤姆·索亚B. 保尔·柯察金4. 根据下面的对话内容,拟写一则通知。

要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45字(4分)赵老师:李敏同学,学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始,你们节目组准备好了吗?李敏:已经准备得差不多了,计划明天下午再最后彩排一次。

赵老师:那场地布置得怎么样了?李敏:已经布置好了。

就是学校报告厅有点小,要安排初三两个班级的同学自己带凳子。

赵老师:星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作,所以这次活动他们不参加了。

李敏:那就没问题了。

赵老师:好的。

请你以学校团委名义写个通知吧,让初一、初二师生准时参加活动。

第二部分(44分)阅读下面的古诗文,完成5~8题。

徐祯卿,字昌谷,吴县人。

资颖特,家不蓄一书,而无所不通。

自为诸生,已工诗歌。

与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉○1,由是知名。

举弘治十八年进士。

孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名,深遂得馆选○2,而祯卿以貌寝不与。

授大理左寺副,坐失囚,贬国子博士。

祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“吴中四才子”。

其为读,喜白居易、刘禹锡。

既登笫,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化。

祯卿体癯○3神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林。

(节选自《明史》)【注】○1沈周:明代绘画大师,吴门画派的创始人。

杨循吉:与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。

○2馆选:被选任馆职,即入职翰林院。

○3癯(qú)):瘦。

5. 下面哪两组..句子中加点词的意义或用法相同? (4分)6. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(4分)○1资颖特,家不蓄一书,而无所不通。

○2寅言之沈周、杨循吉,由是知名。

7. 根据选文内容,用自己的话概括徐祯卿成才的原因。

(3分)8. 下面是徐祯卿的一首诗,读后回答问题。

在武昌作徐祯卿洞庭叶未下,潇湘秋欲生。

高斋今夜雨,独卧武昌城。

重以桑梓念,凄其江汉情。

不知天外雁,何事乐长征?(1)徐祯卿的诗“熔炼精警”,请以诗歌第一联或第二联为例,作简要分析。

(3分)(2)诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解。

(3分)阅读下面一首诗,完成9~10题。

再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青泞,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草!那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

9. 简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。

(2 分)10. 诗中用了多个叠旬,这样写有什么表达效果?请结合下面的诗旬作简要分析。

(3分)“沉淀着彩虹似的梦/寻梦?撑一支长篙”“在星辉斑斓里放歌/但我不能放歌”“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”阅读下面一篇文章,完成11~13题。

如果冬天来了,那夏天还会远吗?莫砺锋中国地处温带,一年四季分明。

我们的祖先发明的二十四节气,便将四季的时间平均分配。

从立冬到立春,再到立夏、立秋,都是间隔三个月。

从历法的角度来看,春天的法定长度便是三个月,孟郊诗云“谁言寸草心,报得三春晖”,“三春”就是指长达三个月的春季。

杜荀鹤说得更加明确:“每岁春光九十日。

”可是不知从何时开始,春季变得越来越短了。

据气象部门统计,2017年南京的春季只有54天,还不足两个月。

今年的春姑娘也姗姗来迟,气象部门宣布,南京从3月23日才进入气象学意义上的春天,比历法上的“立春”(2月4日)晚了47天!但昨天(3月27日)南京的气温迅速升至27度,夏季的脚步声已清晰可闻。

看来今年南京的春季会比去年更加短促!《红楼梦》里贾府的四位姑娘,分别取名为元春、迎春、探春、惜春。

即迎之,又探之,可见春尚未至,然而紧接着就来了惜之!难道在曹雪芹生活的年代,南京的春季就是如此短促,所以“金陵十二钗”中的四位贾姓姑娘如此取名?就自然景观而言,春、夏、秋、冬各有千秋。

然而人间贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就千差万别。

春秋时代的某个严冬,齐景公身穿狐白之裘,对大臣晏婴说:“怪哉!雨雪三日而天不寒!”中唐的某个酷夏,唐文宗坐在凉爽的殿阁中与诸学士联句,文宗得句云:“人皆苦炎热,我爱夏日长。

”社会下层的普通劳动者对严寒、酷暑有切肤之痛,显然不会有这种闲情逸致。

所以普通人更喜爱既不冷也不热的春、秋两季,总是在盛夏酷暑时盼望着凉爽的秋天,在寒冬腊月时盼望着温暖的春天。

可惜如今的春季越来越短,自然界中的百草千卉当然也就“春江水暖鸭先知”。

至少在南京,春天的花卉似乎不再像从前那样先后有序,而变成扎堆开放。

紫金山下的梅花刚谢,桃花、樱花、海棠、紫叶李便争先恐后地纷纷开花。

这几天到城东来赏花的人熙熙攘攘,大家都明白“更能消几番风雨,匆匆春又归去!”我曾经十分喜爱英国诗人雪莱的名句:“哦,风啊,如果冬天来了,那春天还会远吗?”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”,不知其他地方的读者朋友同意这样改吗?(选自2018 年4月4日《中华读书报》)11. 下列说法符合文意的是哪一项? (2分)A. 历法上“立春”的日期一般是固定的,而从气象学意义看,春季开始的时间是变化的。

B. 从气象部门公布的统计数据可以看出,今后南京的春天一定会来得更晚,变得更短。

C.《红楼梦》里贾府四位姑娘的名字证实了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促。

D. 紫金山下的梅花、桃花、樱花、海棠、紫叶李等扎堆开放,是为了满足人们赏花的需求。

12. 文中引用孟郊和杜荀鹤的诗旬,又引述齐景公和唐文宗对季节的感受,分别有什么作用?(2分)13. 作者想把“如果冬天来了,那春天还会远吗”这句话中的“春天”改成“夏天”,有怎样的用意? (2分)阅读下面一篇文章,完成14~18题。

饺子记盛谢冕①中国人的主食,南方重米,北方重面。

这是由于南方多产稻米,北方多产小麦的缘故。

北方盛产小麦,因此面食的花样层出不穷,眼花缭乱:面条、烙饼、馒头……其中最主要的是饺子。

北方人年节、宴客乃至日常居家,最常见、也最隆重的餐食活动是“包饺子”。

②包饺子是一场让人愉悦欢乐的活动,北方人居家想改善生活了,就说“咱们今天包饺子吃吧”。

一说包饺子,就来了精神。

物资匮乏的年代,不像如今可以随意上馆子,包饺子就是一件奢华之举。

过年过节,亲朋来家,最富亲情的待客之礼,就是包饺子。

一声令下,立即兴奋起来,揉面的,和馅的,准备停当,就围坐包起了饺子。

边包边说笑,不觉间一切停妥,用笸箩摆放,如花盛开。

饺子下锅,热气腾腾,饺子出锅,狼吞虎咽。

有情,有趣,有气势。

数十年北方生活,享受过数不清的这般热闹,可依然觉得好吃但包起来费事。

③我至今不会擀皮,却在北京乡间学会了包。

双手一捏,就是一个,迅疾,结实,下锅不破。

别人包饺子讲究花样,多少折,怎么折,图好看,玩花的。

据说我包的饺子“其貌不扬”,但我很自信。

这是包,即制作的环节,而饺子是否好吃,关键却是调馅。

调馅的功夫其实蕴含了诸多中国烹调的道理,一是馅中的主客关系,肉和菜是主,葱姜等为辅,要适当;再就是肉和菜的搭配,肉为主,菜为辅,也需适当;就肉而言,就是肥瘦的搭配,一般说来,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比较合理。

什么肉,配什么菜,这里有大学问,韭菜配鸡蛋,羊肉配胡萝卜,最家常的是猪肉白菜馅,加些海米,人见人爱。

吃饺子,一般人爱蘸醋,而我谢绝,我深信只要馅调的好,无需借助“外援”。

④北方人吃饺子不仅是享受美食,而且是享受家的温暖。

在记忆中,满含着亲情的饺子被替代,甚至等同于家乡、父母。

游子离家远了,想家,连带着想起妈妈包的饺子,炊烟的味道,此刻,饺子就是乡愁。

即使是身在万里之外的异国他乡,遇到年节,想家,又不能回,相约若干同样怀乡的朋友一道包饺子,为的是一解乡愁。

记得那年在维也纳,短期开会,不是什么怀乡情切,也说不上乡愁,倒是一位奥地利教授一顿“饺子宴”令我大为感动。

⑤在维也纳,那些奥地利红葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香肠、起司和面包,特别是烟熏三文鱼,这些异邦的美味都令我着迷。

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