2018-2019学年江苏省无锡市锡山区羊尖中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)

合集下载

江苏省无锡市羊尖中学九年级(上)月考化学试卷(9月份)

（1）指出装置图中有标号的仪器名称：
a
，b
，c
，d
。
（2）写出该反应的文字表达式：
；
（3）试管口要略向下倾斜的原因是
；
（4）实验结束时先
，然后
，原因是
；
（5）试管口棉花团的作用
。
（6）若用图 2 装置收集氧气，气体从 b 端通入，装置应该如何改进
。
20．（3 分）现有两瓶没有标签的气体．分别为氧气、二氧化碳，请你用简单的方法鉴别它
与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除 MnO2、CuO 外，Fe2O3 也可以作 KClO3 分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）。
实验编号
实验药品
分解温度（℃）
①
KClO3
580
②
KClO3、MnO2（质量比 1：1）
5．（1 分）下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（）
A．
熄灭酒精灯
B．
倾倒液体
C．
气体验满
D．
6．（1 分）下列仪器中直接用于加热的是（）
①试管 ②燃烧匙 ③集气瓶 ④量筒 ⑤烧杯．
A．①②③
B．③④⑤
C．①②
7．（1 分）下列变化中，属于化合反应的是（）
液体过滤 D．②⑤
A．乙炔+氧气二氧化碳+水
350
③
KClO3、CuO （质量比 l：1）
370
第4页（共6页）
④
KClO3、Fe2O3（质量比 1：1）
390
【分析数据、得出结论】
（1）由实验
与实验④对比，证明猜想可能合理。

江苏省无锡市九年级上学期化学第三次月考试卷

江苏省无锡市九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共31分)1. （2分）(2019·泰山模拟) 下图各选项中主要通过发生化学变化而提供能量的是（）A . 电热器取暖B . 天然气燃烧C . 水力发电D . 太阳能供热2. （2分） (2015九上·垣曲期中) 下列变化不属于化学变化的是（）A . 香水挥发B . 蜡烛燃烧C . 食品变质D . 铁钉生锈3. （2分） (2016九上·株洲期中) 一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是（）A . 可能是一种化合物B . 一定是一种单质C . 一定是一种混合物D . 可能是一种混合物4. （2分） (2018九下·临河月考) 铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象。

下列说法中错误的是（）A . a处产生白色物质B . b处生成蓝色沉淀C . c处发生复分解反应D . d处产生气泡5. （2分）下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A . 用汽油洗去手上的油污B . 用洗洁精洗去餐具上的油污C . 用酒精洗去试管中的碘D . 用稀盐酸洗去水壶内的水垢6. （2分） A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D．若增加10gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C．根据上述条件推断，下列说法正确的是（）A . 第一次反应停止后，B剩余9gB . 第二次反应后，D的质量为60gC . 反应中A和B的质量比是3：2D . 反应中A和C的质量比是5：27. （2分）下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A . 溶液一定是无色、透明的混合物B . 溶液加水稀释前后溶质的质量不变C . 食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D . 海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰8. （2分）(2017·常州) 向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后，得到固体M和溶液N．下列叙述错误的是（）A . 锌有剩余时，M中一定有Fe、Cu和ZnB . 锌有剩余时，N中一定没有FeCl2和CuCl2C . 锌无剩余时，M中一定有Cu、可能有FeD . 锌无剩余时，N中一定有ZnCl2和FeCl29. （2分） (2018九上·苏州期中) 下列物质的化学式书写正确的是（）A . 硝酸:NO3B . 碳酸钠:Na2CO3C . 氧化铁:FeOD . 氯化锌:Zncl210. （2分）下列措施或事故处理方法不正确的是（）A . 进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B . 油库着火用水扑灭C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D . 厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风11. （2分）(2018·扬州模拟) 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A Cu（CuO）足量稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥B MnO2（ KCl）水溶解、过滤、蒸发结晶C NaCl（MgCl2）过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶D CO2（CO）足量O2点燃A . AB . BC . CD . D12. （2分）从化学角度看，下了叙述不正确的是（）A . 开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B . 扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C . 在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味D . 常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用13. （2分） (2018九上·玉田期末) 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A . 将2g氢气在20g氧气中燃烧，生成18g水B . 将20mL酒精与20mL水混合，总体积小于40mLC . 将3克的木炭在10克氧气中充分燃烧，生成二氧化碳的质量为11克D . 铁丝在氧气中燃烧后质量增加14. （2分） (2018九上·南平月考) 煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）目前，某些科研机构研发了以餐饮废油（地沟油）和海藻为原料通过氢化、催化体系等加工生产生物航空煤油技术．下列有关分析错误的是（）A . 此项技术有助于丰富民用航空业的燃油来源B . 生物航空煤油的生产过程中没有发生化学变化C . “地沟油”流入餐桌会对使用者产生危害D . “地沟油”可以进行合理利用变废为宝2. （2分） (2019九上·平舆期中) 下列用途是利用物质的物理性质的是（）A . 稀有气体用于制作电光源B . 氧气用于炼钢C . 氮气用于填充灯泡D . 氧气用于气焊3. （2分）(2019·邵阳模拟) 从化学的角度看下列分析或做法，不正确的是（）A . 油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B . 家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C . 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D . 不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用细沙来灭火4. （2分） (2015九上·潮安期中) 下图所示的实验操作不正确的是（）A . 检查气密性B . 加入固体粉末C . 滴加液体D . 过滤粗盐水5. （2分）(2019·襄阳) 归纳总结是化学学习中的重要方法，下列总结错误的是（）A . 水分子是保持水的化学性质的最小粒子B . 生成盐和水的反应不一定是中和反应C . 不能用点燃的方法除去CO2中混有的少量杂质气体COD . pH大于7的溶液一定是碱溶液6. （2分）(2018·绵阳模拟) 下列知识归纳有错误的一组是（）A 物质组成B 化学与生活苏打、纯碱化学式都是Na2CO3蔗糖、葡萄糖、淀粉都属于糖类物质酒精、汽油、液化气﹣﹣是易燃物油锅着火、电器着火﹣﹣用水浇灭C 物质与变化D 食品与健康煤的干馏、汽油燃烧﹣﹣是化学变化碳铵与草木灰混用﹣﹣产生氨气而降低肥效重金属中毒﹣﹣喝鸡蛋清解毒人体缺碘﹣﹣多吃海带、紫菜、海鲜A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2018九上·长汀月考) 下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是（）A . 空气、干冰B . 海水、优质矿泉水C . 冰水混合物、液氧D . 二氧化锰、氯酸钾8. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 加热高锰酸钾制取氧气C . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D . 将水通电分解一段时间9. （2分） (2016九上·绵阳期中) NO是一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体．在实验室中，收集的方法是（）A . 排水集气法B . 向上排空气集气法C . 向下排空气集气法D . 排水集气法或向上排空气集气法10. （2分） (2016九上·达茂旗期中) 下列属于化学变化的是（）A . 植物的蒸腾B . 玉石变印章C . 葡萄变美酒D . 液化空气制氧气11. （2分） (2019九上·定襄期中) 2019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（）A . 拉瓦锡B . 张青莲C . 门捷列夫D . 阿伏伽德罗12. （2分） (2019九上·桂平月考) 下列关于空气的说法正确的是（）A . 氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21%B . 空气中除了氮气和氧气外，其余的气体主要是二氧化碳C . 稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质反应，没有任何用途D . 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料13. （2分） (2016·宝安模拟) 有关物质的用途错误的是（）A . 稀盐酸可用于除去铁锈B . 一氧化碳可用来冶炼金属C . 熟石灰可治疗胃酸过多D . 稀有气体制成多种用途的电光源14. （2分） (2019九上·广东月考) 经测定某物质只含有一种原子，则下列推断正确的是（）A . 该物质一定由原子构成B . 该物质一定是纯净物C . 该物质可能是混合物D . 该物质一定是稀有气体15. （2分）(2019·临泉模拟) 钪常用来制特种玻璃。

江苏省无锡市羊尖中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)

江苏省无锡市羊尖中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分）1．（1分）下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（）A．用石墨制作电极B．用金刚石作钻头C．用干冰作制冷剂D．用碳素墨水书写档案材料2．（1分）张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施，炸药厂应张贴的安全标志是（）A．B．C．D．3．（1分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．澄清石灰水B．干冰C．天然气D．空气4．（1分）安全生活离不开化学．下列说法正确的是（）A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．为防止煤气中毒，可在煤炉上放上一盆水C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关排气5．（1分）二氧化氯（ClO2）用作水的消毒剂．用氯酸钠（NaClO3）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式为：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，请推断出X的化学式为（）A．HClO B．NaOH C．H2O D．HClO36．（1分）下列实验现象描述正确的是（）A．白磷燃烧产生大量的白雾B．点燃纯净氢气产生蓝紫色火焰C．铁丝在空气中燃烧火星四射D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光7．（1分）一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是（）A．X是CO，Y是CO2B．X是CO2，Y是COC．X是O2，Y是CO2D．X是O2，Y是CO8．（1分）某化学兴趣小组的同学做了如图所示的实验，下列有关说法中正确的是（）Ⅰ、①、②号试管中的白磷都不能燃烧Ⅱ、②、③号试管控制的变量是氧气Ⅲ、①、②对比可知燃烧需要温度达到着火点Ⅳ、①、③对比可知燃烧需要氧气Ⅴ、若去掉③号试管，仍然可以得到可燃物燃烧需要氧气、需要温度达到着火点的结论．A．只有Ⅰ、ⅣB．只有Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．只有Ⅲ、ⅤD．只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ9．（1分）下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（）A．测定空气中的氧气的含量B．探究质量守恒定律C ．探究燃烧的条件D ．检验二氧化碳是否集满10．（1分）下列叙述中，因果关系不成立的是（）A．石墨具有导电性，可用它来制铅笔芯B．二氧化碳不燃烧也不助燃烧，可用于灭火C．一氧化碳能燃烧，所以可作燃料D．活性炭疏松多孔，因此可用于冶炼金属11．（1分）下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变金刚石和石墨的组成元素相同B金刚石和石墨分别在氧气中燃烧生成同一种产物C CO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同D金刚石与石墨物理性质不同碳原子的排列方式不同A．A B．B C．C D．D12．（1分）点燃下列混合物可能会引起爆炸的是（）①N2和O2②H2和CO ③煤气和空气④面粉和空气⑤H2和空气．A．①②③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤13．（1分）“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A．先变红后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变蓝后变紫14．（1分）下列除杂方法错误的是（括号内物质为杂质）（）A．CO2（CO）﹣通入氧气，点燃B．CO2（O2）﹣通过灼热的铜网C．CuO（C粉）﹣在氧气中加热D．CaO（CaCO3）﹣高温煅烧15．（1分）某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用一定质量的大理石与足量的稀盐酸反应，测定大理石中碳酸钙的质量分数（杂质不参与反应）．利用如下图所示的装置（盛放大理石的隔板有小孔，图中固定装置已略去）进行实验，充分反应后，测得生成二氧化碳的体积为V．已知本实验条件下，二氧化碳的密度为ρ．关于该实验，有如下说法：①打开分液漏斗的活塞并不断注水，可观察到乙中稀盐酸进入装置丙中；②实验结束后读数时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平；③丁中若没有植物油会导致测定结果会偏大；④装置中的空气对实验结果无影响；⑤若将乙中的稀盐酸换成稀硫酸，反应速率会更快．其中正确说法的个数有（）A．4个B．3个C．2个D．1个二、填空题（共35分）16．（4分）在“二氧化碳、二氧化硫、活性炭、氢气”中选择适当物质填空．①最清洁的能源；②能做温室肥料的是；③能造成酸雨的物质是；④防毒面具的滤毒罐中常加入的一种物质是．17．（4分）利用C、H、O、Ca几种元素组合成的物质填写下列空格：（填化学式各一个）①“西气东输”输送气体的主要成分是；②常用作食品干燥剂的物质是；③雪碧中含有的一种酸是；④实验室常用的液态燃料是．18．（7分）写出下列化学方程式，并在括号中注明反应类型．（1）一氧化碳还原氧化铜（2）铁丝在氧气中燃烧、（）反应（3）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊．19．（10分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）实验室用氯酸钾制取氧气反应的化学方程式：．应选用的发生装置是，如果用F装置收集该气体，则气体从端进入（填“a”或“b”）．（2）实验室用于制取二氧化碳的药品为（写名称）．采用的装置组合为，酸液应从中加入（写仪器名称），反应的化学方程式是．（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是，下列反应适用于该装置的是（填序号）．①大理石和稀盐酸②加热氯酸钾和二氧化锰的固体③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰粉末．20．（5分）一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料合成一系列化工原料和燃料的化，合成气可通过天然气的重整得到，如CH4+H2O═CO+3H2．合成气可制二甲醚，二甲醚被称为21世纪的新型燃料．合成气还可用于冶炼金属．请你仔细阅读合成气冶炼粗铜和制取二甲醚的部分生产流程，回答下列问题：（1）铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]中碳元素、氧元素的质量比为．合成气在与黑色固体冶炼粗铜的生产过程中发生的反应方程式为（写出其中一个反应）．（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制的．用合成气制二甲醚时，还产生了一种常温为液态的氧化物，写出该反应的化方程式：．（3）上述生产流程的突出优点是．（4）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质．仅用合成气为原料不可能得到的物质是（填字母序号）．A．草酸（H2C2O4）B．甲醇（CH3OH）C．尿素[CO（NH2）2]．21．（5分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考考试试卷

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共11题；共22分)1. （2分）物质发生化学变化的实质是（）A . 有气体放出B . 有新物质生成C . 有发光发热现象D . 有沉淀物生成2. （2分）下列物质的用途主要利用化学性质的是（）A . 氦气用于填充气球B . 干冰用于人工降雨C . 硫酸铜和熟石灰用作农药“波尔多液”D . 活性炭用作净水的吸附剂3. （2分） (2018九下·长春月考) 下图所示的实验操作中，正确的是（）A . 向试管内加锌粒B . 倾倒液体药品C . 给试管内的液体加热D . 用橡胶塞塞住试管4. （2分）下列事故处理的方法不正确的是A . 电器着火用水扑灭B . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C . 厨房煤气管道漏气立即关闭阀门并开窗通风D . 图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器扑灭5. （2分）某学生用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为20mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A . 等于10mLB . 大于10mLC . 小于10mLD . 无法确定6. （2分）(2018·丹东模拟) 下列有关环境问题的叙述正确的是：（）A . 大量使用农药和化肥B . 汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应C . 通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量D . 为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理7. （2分） (2018九上·松桃月考) 下列说法正确的是（）A . 空气中氧气质量约占空气质量的21%B . 用排水法可以收集不易溶于水的气体C . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D . 原子核由质子和电子构成8. （2分）做空气中氧气含量测定的实验装置如图。

江苏省无锡市九年级(上)月考化学考试卷带解析.doc

江苏省无锡市九年级（上）月考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共14题）1.下列用途利用了物质物理性质的是（）A．镁粉用作照明弹B．金刚石用来裁玻璃C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．【解答】解：A、镁粉用作照明弹，是因为镁在空气中燃烧时发出耀眼的白光，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；B、金刚石用来裁玻璃，是因为金刚石的硬度很大，属于物理性质；C、氧气用作助燃剂，是因为氧气能够支持燃烧，属于化学性质；D、氮气用作保护气，是因为氮气在通常情况下不容易和其它物质发生化学反应，属于化学性质．故选：B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列图标中，加油站内必须粘贴的是（）A． B．C． D．【答案】【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】化学与能源．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断．【解答】解：可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，引燃混合气体发生爆炸，所以要禁止烟火．评卷人得分A．是爆炸品标志，故错误；B．是禁止燃放鞭炮标志，故错误；C．是腐蚀品标志，故错误．D．是严禁烟火标志，故正确；故选D．【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答本题的关键．难度：容易知识点：燃烧和灭火3.测得某物质中只含有碳元素，这种物质（）A．一定是一种单质B．一定是石墨C．可能是二氧化碳D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物【答案】【考点】碳单质的物理性质及用途；纯净物和混合物的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】有些元素可以形成多种单质，即同素异构现象．【解答】解：测得某物质中只含有碳元素，可能是一种单质，例如金刚石或石墨；不可能是二氧化碳，因为二氧化碳中含有碳元素和氧元素；可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物．故选D．【点评】解答本题要理解只含有一种元素的物质不一定是纯净物，也可能是混合物．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳4.下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A．Zn→H2B．CO→CaCO3 C．HgO→O2D．CuO→Cu【答案】【考点】物质的相互转化和制备；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质．【专题】物质的制备．【分析】锌能和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；氧化汞受热分解生成汞和氧气；高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳．【解答】解：A、锌能和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，因此锌和稀硫酸通过一步可以产生氢气；B、一氧化碳通过一步不能产生碳酸钙；C、氧化汞受热分解生成汞和氧气，因此氧化汞通过一步可以产生氧气；D、高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，因此氧化铜和一氧化碳通过一步可以产生铜．故选：B．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：中等知识点：生活中常见的盐5.野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴【答案】【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：A．使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧．故选项正确；B．不能升高木柴的温度．故选项错误；C．木柴的着火点不能降低．故选项错误；D、不是为了方便添加木柴．故选项错误．故选A．【点评】解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧．难度：容易知识点：燃烧和灭火6.镁带能够在二氧化碳气体中燃烧，化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列关于该反应判断正确的是（）A．C有还原性，是该反应的还原剂B．二氧化碳发生还原反应，具有氧化性C．镁带引起的失火，不可以用二氧化碳灭火器D．该反应中所有元素均存在化合价的变化【答案】【考点】还原反应；化合价规律和原则；氧化反应；几种常用的灭火器．【专题】结合课本知识的信息．【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应，发生氧化反应的物质在反应中作还原剂．物质中的元素的化合价升高则被氧化，被氧化的物质作还原剂．二氧化碳能够支持镁燃烧，镁着火不能用二氧化碳扑灭；【解答】解：A、在反应中，镁得到氧，化合价升高，发生了氧化反应，在反应中作还原剂，C是还原产物，故错误．B、在反应中，二氧化碳镁失去氧，化合价降低，发生还原反应，具有氧化性，故正确．C、二氧化碳能够支持镁燃烧，镁着火不能用二氧化碳扑灭，故正确；D、在该反应中，氧元素的化合价在反应前后没有发生变化，故错误；故选：BC．【点评】解答本题要充分理解氧化还原反应的含义，要注意二氧化碳灭火是有条件的，并不是所有的火灾都能用二氧化碳灭火．难度：中等知识点：化学方程式单元测试7.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的小球代表不同原子．下列说法正确的是（）A．此反应有单质参加B．此法可以有效减少温室效应C．生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1：1【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察反应的微观示意图，反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个【解答】解：去除干扰粒子得图：A、由上述图示可知，反应物的分子都是由不同种原子构成的，属于化合物，故A不正确；B、．由微粒的构成可知，此法有二氧化碳生成，不可以有效减少温室效应，故B不正确；C、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，因此反应中有单质生成，故C不正确；D、反应前后都有1个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，参加反应的两种分子的个数比为1：1．故D正确．故选：D．【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子．难度：中等知识点：化学方程式单元测试8.在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（）A．16gB．16C．32gD．32【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】解答此题需依据质量守恒定律，反应前后质量总和相等，所以参加反应的A和B的质量和等于生成物C的质量，以此为突破口，可以求得A的相对分子质量．【解答】解：解：设B的相对分子质量为x，则根据反应前后质量总和相等可知：2×28+x=2×44解得：x=32分析所给选项可以知道选项D是正确的，故选D．【点评】熟练掌握质量守恒定律的内容，知道所有的化学反应都遵循质量守恒定律，即：参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．难度：容易知识点：质量守恒定律9.下列事故的处理方法正确的是（）A．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火B．电器着火时，立即用水灭火C．冬天用煤火取暖时，只要在煤炉上放壶水就能防止一氧化碳中毒D．若遭遇火灾，要用湿毛巾捂住口鼻并匍匐跑离着火区域【答案】【考点】灭火的原理和方法；一氧化碳的毒性．【专题】化学与能源．【分析】A、根据油不溶于水且密度比水小l故选D．【点评】根据物质的性质，选择有效或高效的处理措施，是正确处理事故的依据和保障．难度：容易知识点：燃烧和灭火10.物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确的是（）A．古代画家用墨绘制的字画能保存很长时间而不变色，是因为碳化学性质不活泼B．活性炭可用于制糖工业，是因为它具有吸附性C．自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D．铁制品表面涂“银粉”（即铝粉）防锈，是由于铝的化学性质比铁稳定【答案】【考点】碳的化学性质；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】物质性质决定物质的用途，根据题中给出物质的用途，分析其所对应的用途与物质性质是否一致．【解答】解：A、常温下碳化学性质不活泼，所以古代画家用墨绘制的字画能保存很长时间而不变色，说法正确；B、活性炭具有吸附性，能吸收色素和异味，制糖工业就是用活性炭吸附色素和杂质等，说法正确；C、自来水煮沸时其中含有的可溶性钙、镁化合物会分解形成沉淀，从而可降低水的硬度，说法正确；D、铝的化学性质活泼，能和氧气反应生成氧化铝保护膜，铁制品表面涂“银粉”（即铝粉）防锈，是利用了氧化铝的稳定性，而不是铝的稳定性，说法错误；故选D．【点评】物质的性质决定物质的用途，解答本题要掌握物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途．难度：容易知识点：金刚石石墨和C6011.为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（）实验目的实验方案A除去一氧化碳中少量的二氧化碳将气体通过灼热氧化铜B除去生石灰中少量的石灰石加入适量的稀盐酸C鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯D制取炭黑将冷碟子放在蜡烛火焰上方A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；蜡烛燃烧实验；盐的化学性质．【专题】实验设计题．【分析】高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳和铜；氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳；蜡烛燃烧过程中产生炭黑．【解答】解：A、高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳和铜，因此不能通过将气体通过灼热氧化铜的方法除去一氧化碳中少量的二氧化碳；B、氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不能通过加入适量的稀盐酸的方法除去生石灰中少量的石灰石；C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯时，烧杯内壁都出现水珠，因此不能通过该方法鉴别氢气和甲烷；D、蜡烛燃烧时能够产生炭黑，将冷碟子放在蜡烛火焰上方时，炭黑会附着在冷碟子表面，因此可以通过该方法制取炭黑．故选：D．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：化学与生活单元测试12.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡【答案】【考点】检查装置的气密性；实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型；压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．【解答】解：向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出．故选：D．【点评】装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，这类题目不要死记硬背，关键是理解，等同学们见的这类题多了，问题自然就会迎刃而解．同学们需要注意，检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，①升温：用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置；②充气：常用注射器充气；③抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体．同学们可以根据不同的实验装置来选择恰当的方法．难度：中等知识点：制取氧气13.某同学梳理归纳以下知识：①有发热、发光现象的不一定是燃烧；②火力发电可以将化学能转化为电能；③燃料燃烧、碳和二氧化碳反应都是放热反应；④蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律；⑤分子可分，原子不可分；⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化．其中正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；化学的用途；分子和原子的区别和联系；物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】①根据燃烧的特点解答；②根据能量的转化来分析；③根据化学反应的条件来分析；④依据质量守恒定律可知任何化学反应都符合这一定律来分析；⑤根据分子、原子的概念来分析；⑥根据化学的用途进行分析判断．【解答】解：①有发热、发光现象的不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，故正确；②火力发电将化学能转化为电能，故正确；③碳和二氧化碳反应的条件是高温，需要吸收热量，故错误；④质量守恒定律适用于任何化学反应，蜡烛燃烧的质量+参加反应氧气的质量=生成二氧化碳的质量+水的质量．蜡烛燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中去了，故蜡烛的质量变小了，故错误；⑤原子可以分成质子、中子和电子，分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，原子不可分，故错误；⑥可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，故错误．故选B．【点评】本题考查了知识点较多，但是属于基本的化学知识，掌握课本基础内容是解题的关键．难度：容易知识点：燃烧和灭火14.已知：草钙酸[CaC2O4]比碳酸钙受热易分解，CaC2O4CaCO3+CO↑．将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体．下列说法错误的是（）A．剩余固体为混合物B．剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC．将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生2.2gCO2D．将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中，生成10.0g固体【答案】【考点】盐的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；纯净物和混合物的判别；根据化学反应方程式的计算．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据草酸钙加热会分解生成碳酸钙和二氧化碳，碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳，依据题中的数据和选项进行计算分析．【解答】解：12.8gCaC2O4固体完全分解，得到碳酸钙的质量为x，生成一氧化碳质量为yCaC2O4CaCO3+CO↑1281002812.8g x y==x=10gy=2.8g固体质量实际减少5g，说明碳酸钙也分解了，分解的碳酸钙的质量为zCaCO3CaO+CO2↑10044z 5.0﹣2.8g=2.2g=z=5gA、剩余固体为氧化钙和碳酸钙的混合物，故A错误；B、钙元素质量守恒，所以剩余固体中含有钙元素的质量为12.8××100%=4.0g，故B正确；C、剩余碳酸钙的质量为5g，溶于过量的稀盐酸，产生2.2g二氧化碳，故C正确；D、通过分析可知，加热生成的二氧化碳质量是2.2gg，全部通入足量澄清石灰水中，生成5g固体，故D错误．故选：D．【点评】本题属于实验探究题，综合性究，首先分析选项，然后结l【答案】【考点】二氧化碳的用途；相对分子质量的概念及其计算．【专题】元素位置、结构与性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据宏观和微观的区别分析；B、根据相对分子质量无单位分析；C、根据化学方程式计算；D、根据二氧化碳的利用分析；【解答】解：A、尿素是指宏观意义上的一种物质，氮原子是微观意义上的一种微粒，一个尿素分子中含有两个氮原子，不能说尿素中有2个氮原子，故说法错误；B、相对分子质量没有单位，故说法错误；C、由反应的化学方程式可知，参加反应的CO2与NH3的质量比是44：34，故说法错误；D、用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例，是充分利用CO2的一种有效途径．故说法正确；故答案为：D【点评】本题考查了宏观和微观说法上的区别，相对分子质量的概念，化学方程式的有关计算等，要熟练掌握．三、填空题（共1题）1.．如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图：（1）化石燃料除了煤、石油外，还有__________________，煤燃烧会产生造成酸雨的污染气体是__________________（写化学式）；（2）利用海水进行碳储存，可以缓解温室效应，除了CO2外，温室气体还有__________________（写出一种物质的化学式）；工业上也可用石灰乳（主要成分氢氧化钙）吸收CO2，其反应方程式为；（3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：2CO2+6H2X+4H2O ，则X的化学式为__________________；（4）生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：__________________；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有__________________；（5）相较以上燃料，目前最理想的清洁燃料是__________________（写化学式）．【答案】【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；二氧化碳对环境的影响；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式；化石燃料及其综合利用；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源．【分析】（1）根据三大化石燃料和造成酸雨的气体是二氧化硫分析解答．（2）根据造成温室效应的气体和方程式的书写方法考虑解答；（3）根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变分析物质的化学式；（4）根据酒精燃烧能生成二氧化碳和水；使用乙醇作燃料，能节约能源，减少有害气体的排放，据此解答；（5）根据氢能的三大优点考虑．【解答】解：（1）三大化石燃料是煤、石油、天然气，造成酸雨的气体是二氧化硫，化学式为：SO2．（2）造成温室效应的气体：二氧化碳、臭氧、甲烷等；反应物是氢氧化钙和二氧化碳，生成物是碳酸钙和水，所以方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）根据质量守恒定律，反应物中总共有2个碳原子，4个氧原子和12个氢原子，而生成物中总共有4个氧原子和8个氢原子，因此X的化学式为C2H4．（4）乙醇与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，C2H5OH+3O22CO2+3H2O；使用乙醇作燃料，能节约能源，减少有害气体的排放，故填：节约石油，减少空气污染．（5）氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧产物是水，不污染空气，氢资源丰富所以氢能是最理想的清洁燃料．答案：（1）天然气；SO2；（2）O3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（3）C2H4；（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；节约石油，减少空气污染；（5）H2．【点评】本题难度不大，掌握自然界碳循环、温室效应、“低碳”生活方式等是正确解答本题的关键．在极端天气肆虐的今天，低碳生活理念已成为现代入的共识，温室效应的危害、节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，在学习中要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去，在实践中掌握知识，运用知识．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳四、实验,探究题（共1题）1.根据如图装置回答问题：（1）仪器x的名称__________________；（2）用高锰酸钾制取氧气时，A图中有一明显错误，改进方法是__________________，反应化学方程式是__________________，将氧气从a通入F中，可验证物质燃烧必需的一个条件是__________________；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________________，发生与收集装置可选__________________的组合（填装置序号），你选择的发生装置的优点是__________________；（4）用A、C组合可制取甲烷，则下列推测错误的是__________________；A．制取甲烷的药品是固体B．反应时需要加热C．甲烷可能与水反应D．甲烷不溶于水（5）人教版高中教材《化学1》显示，过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和一种常见气体，化学方程式为__________________．小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置（浓硫酸起干燥气体作用），检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（NaHCO3受热分解产生CO2）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭．观察图乙中蚊香燃烧更剧烈．由资料和实验可得出的结论是__________________．【答案】【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式；燃烧与燃烧的条件．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；（4）根据实验装置可以判断反应物的状态、反应条件及其气体的性质；（5）过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；根据实验现象可以判断相关方面的问题．【解答】解：（1）仪器x的名称是水槽．故填：水槽．（2）用高锰酸钾制取氧气时，A图中的一明显错误是试管口没有塞一团棉花，这样会导致加热时高锰酸钾进入导管，改进方法是在试管口塞一团棉花，反应化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，将氧气从a通入F中时白磷燃烧起来，说明物质燃烧需要氧气参加．故填：在试管口塞一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；需要氧气参加．（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取二氧化碳不需要加热，可以用B装置作为发生装置；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；选择的发生装置的优点是：通过分液漏斗可以控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率．故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；BD；能够控制反应速率．（4）A．制取甲烷的药品是固体，该选项说法正确；B．反应时需要加热，该选项说法正确；C．甲烷不能与水反应，否则就不能用排水法收集了，该选项说法不正确；D．甲烷不溶于水，该选项说法正确．故填：C．（5）过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；图甲浓硫酸中有气泡产生，逸出的氧气中不含有水蒸气，蚊香熄灭，说明干燥的二氧化碳不容易和过氧化钠反应；图乙中产生的二氧化碳中含有水蒸气，蚊香燃烧更剧烈，说明湿润的二氧化碳容易和二氧化碳反应生成氧气．故填：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；湿润的二氧化碳更容易和过氧化钠反应．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：制取氧气五、综合题（共2题）1.空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜（Cu2S）转化成硫化铜（CuS），再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节，根据下列物质间的转化关系回答问题：。

无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷

无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）(2019·大庆) 下列图示实验操作正确的是（）A . 取用液体B . 检查装置气密性C . 收集氧气D . 测溶液pH2. （2分）今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。

环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。

活性炭的作用是（）A . 去除异味B . 消毒杀菌C . 沉降杂质D . 降低水的硬度3. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法。

下列分析推理说法正确的是（）A . 碱溶液都显碱性，则碱性溶液一定是碱溶液B . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子C . 化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物D . 催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，则在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质一定是该反应的催化剂4. （2分）“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。

下列制备氢气的方法最节能的是（）A . 电解水：2H2O2H2↑＋O2↑B . 焦炭与水蒸气反应：C＋H2O H2＋COC . 太阳光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑D . 天然气与水蒸气反应：CH4＋H2O CO＋3H25. （2分）下列变化属于化学变化的是（）A . 车胎爆炸B . 高粱酿酒C . 玻璃破碎D . 干冰升华6. （2分） (2015八上·三亚期中) 影响北京地区空气质量的气体污染物主要是（）A . CO2、O2、N2B . SO2、NO2、COC . CH4、CO2、SO2D . HCl、CO2、N27. （2分）(2020·漳州模拟) 2019年世界环境日中国主题是：蓝天保卫战，我是行动者。

为了让漳州的天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不合理的是（）A . 低碳环保，绿色出行B . 改进汽车尾气的净化技术C . 建筑工地安装降尘装置D . 禁止使用农药和化肥，保护水体8. （2分）(2019·宣武模拟) 空气中含量最多且可制化肥的气体是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体9. （2分）(2017·信阳模拟) 按下列装置实验，不能达到对应目的是（）A . 收集H2B . O2验满C . 配制20%的Ca（OH）2溶液D . 除去CO中的CO210. （2分）(2014·扬州) 除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），选用试剂和主要操作都正确的是（）物质选用试剂主要操作A CO2（CO）O2点燃B MnO2（KCl）H2O过滤C NaCl（CuCl2）AgNO3溶液结晶D Fe（Zn）H2SO4溶液过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）(2016·衡阳) 下列关于空气中各组成成分的说法不正确的是（）A . 空气是一种混合物B . 空气中的氧气体积分数最大C . 空气中的N2化学性质不如O2活泼D . 空气中的稀有气体化学性质很不活泼12. （2分） (2015九上·谷城月考) 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．A . ①②③B . ②④⑤C . ③④⑥D . ③⑤⑥13. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射B . 磷在空气中燃烧产生白色烟雾C . 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰D . 加热碱式碳酸铜，绿色粉末变黑色14. （2分）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A . 通电分解水：水氢气+氧气B . 过氧化氢催化分解：过氧化氢水+氧气C . 高锰酸钾加热分解：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D . 氧化汞加热分解：氧化汞汞+氧气15. （2分）飞船船舱中供人呼吸的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气16. （2分）类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）A . 原子和分子是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B . 最外层达8电子的微粒化学性质稳定，因此化学性质稳定的微粒最外层电子数都是8C . 物质是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D . 金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价17. （2分）(2017·汇川模拟) 物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A . 活性炭作吸附剂B . 稀盐酸作除锈剂C . 生石灰作干燥剂D . 碘酒作消毒剂18. （2分）(2016·大埔模拟) 以下测量数据合理的是（）A . 用托盘天平称取150Kg的食盐B . 用pH试纸测得某溶液的pH为6.72C . 用普通温度计测得室温为34.68℃D . 用10mL量筒量取7.5mL水19. （2分） (2018九上·潍坊月考) 如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是（）A . A瓶中有水流入B . B瓶中有水流入C . 两瓶中均有水流入D . 无法确定20. （2分）下列说法正确的是（）A . 焚烧废旧塑料可以解决白色污染问题B . 在化学变化中，催化剂加快反应速度C . 含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症D . 生铁属于复合材料21. （2分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（）①给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的②物质的用途主要由性质决定③氧化反应就是指物质与氧气发生的反应④催化剂的质量和性质在反应前后都不变⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分⑥因为氧气能支持燃烧，所以能作火箭的助燃剂．A . ①②③⑥B . ①②⑤⑥C . ①②⑥D . ①②④⑤⑥22. （2分）下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 一氧化碳D . 可吸入颗粒物23. （2分） (2015八上·北安期末) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀受热；②试管外壁潮湿；③试管口没有稍为向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾混有可燃物．其中正确的是（）A . 全部B . 除④以外C . 除⑥⑦外D . ①②③④24. （2分） (2017九上·深圳月考) 下列有关氧气的叙述正确的是（）A . 氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B . 铁在氧气中燃烧生成氧化铁C . 给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D . 课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败25. （2分）对比法是重要的研究方法之一，下列探究不需要进行对比实验的是（）A . 不同物质的溶解性大小B . 二氧化碳与水是否反应C . 空气中氧气体积分数的测定D . 物质燃烧的条件26. （2分） (2018九上·鹰手营子矿期末) 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A . 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B . 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质C . 二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可作任何化学反应的催化剂D . 原子核是有质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子27. （2分） (2017九上·无锡期中) 下列有关实验现象描述正确的是（）A . 木炭点燃后生成黑色固体B . 蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳C . 铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D . 硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体28. （2分） (2018九上·玉田期末) 关于空气的说法正确的是（）A . 空气是由空气分子构成的B . 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变C . 分离液态空气法制氧气属于分解反应D . 空气是由氮气、氧气等组成的混合物29. （2分） (2018九上·丹东月考) 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A . 制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严B . 加热固体后试管炸裂——可能没预热C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量30. （2分）氧气在放电条件下可以转化为臭氧．下列与此相关的说法中正确的是（）A . 该变化是物理变化B . 该变化是化学变化C . 臭氧与氧气是同一种物质D . 臭氧与氧气性质完全相同二、填空题 (共4题；共13分)31. （6分）化学学习中，对比、归纳、整理是一种重要的学习过程．请完成如表32. （4分）“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图1所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？【查阅资料】①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2；②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应．【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 ．【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品放入试管中，滴加一定量的________ ．用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中．试管中固体逐漸减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊．样品中一定含有________ ，不含Fe2O3 ．（2）取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液．试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色．样品中含有________ ．【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是________ 、________ （用化学方程式表示）．为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验．【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照图2流程进行实验，请回答相关问题：（1）操作二、操作三名称是________ ．（2）固体I的成分是________ ．（填物质化学式，下同）；（3）烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为________ ．33. （1分）在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。

江苏省无锡市2018-2019学年九年级化学上册第一次段考试卷

2018-2019学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）第一次段考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．物质的组成、结构、性质和变化B．绘制癌症基因图谱C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2．生活中处处有变化，下列现象不属于化学变化的是（）A．馒头发霉B．菜刀生锈C．酒精挥发D．天然气燃烧3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．铜丝用于制造电线 B．氮气用作保护气C．液化气可作燃料D．氧气用于炼钢4．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）A．带出实验室B．放回原试剂瓶C．在实验室集中处理 D．投入通向下水道的水槽内5．下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．加热液体D．加入固体粉末6．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面．A．③④①⑤②⑥ B．④①⑤②⑥③ C．③④①⑤⑥② D．④①③⑤⑥②7．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．集气瓶B．量筒 C．燃烧匙D．试管8．有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．伸入燃着的木条C．滴入澄清石灰水，振荡 D．试验气体的溶解性9．实验室加热5mL的液体，可以使用的仪器有：①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤10．2018年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧11．下列对有关实验的叙述能正确描述实验现象的是（）A．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光C．红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰12．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明13．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧气水+二氧化碳14．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升B．小于15毫升C．等于15毫升D．无法确定15．有关催化剂的叙述，正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．催化剂在化学反应中起催化作用C．催化剂在化学反应前后其质量和性质不变D．用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂二、第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．在下列几种物质中：属于纯净物的有（填序号）．①二氧化硫②矿泉水③铁水④空气（2）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：A．二氧化硫 B．水 C．高锰酸钾 D．氧气 E．五氧化二磷 F．稀有气体 G．二氧化碳①可以用作灯泡和焊接的保护气的是；②白色固体物质有；③有刺激性气味且对空气构成污染的气体是．17．写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型．（1）铁丝在氧气中燃烧反应（2）高锰酸钾制取氧气反应（3）木炭在氧气中燃烧（4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成水和二氧化碳．18．化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度．（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图1）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑．结论：蜡烛火焰的温度最高．（3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是．A．火焰分为三层，外层最亮 B．燃烧时有少量黑烟产生C．燃烧生成二氧化碳和水 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究[猜想与假设]：a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；[实验验证]：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号）．（5）蜡烛（足量）在如图2盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示．下列判断不正确的是．A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体是氮气 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体．19．实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题．（1）写出编号仪器的名称：①②（2）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号），反应文字或符号表达式为．如果需要收集较纯净的氧气，选用的收集装置是（填编号）．（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合，反应文字或符号表达式，若用C装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是．（4）若以高锰酸钾为原料，用A、C、装置制取、收集氧气时，A装置中一处明显的错误是；试管口略向下倾斜的原因是．20．某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有表面生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．【猜想与假设】甲同学：铁钉表面的铁锈（主要含：氧化铁）加快了H 2O 2的溶液分解．乙同学：铁钉里面的加快了H 2O 2的溶液分解．【设计方案和实验】完成下列表格【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明铁锈加快了H 2O 2溶液的分解，并不能说铁锈就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是．（2）某校化学活动小组对测定空气中氧气的体积分数做了如下回顾和探究．【知识回顾】初中化学常采用燃烧某物质的方法来测定空气中氧气的体积分数（如图一）．写出该物质在空气中燃烧的文字或符号表达式：．若实验操作规范，该实验得出的结论是．该方法测定的结果偏小的可能原因是（填序号）．①红磷量不足 ②装置气密性不好 ③弹簧夹没有加紧 ④没有冷却到室温【探究实验】活动小组同学用如图二的装置进行镁条在空气中燃烧的实验．待点燃的镁条在密闭的集气瓶中停止燃烧，冷却到室温，打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约为其容积的70%．【提出问题】集气瓶中气体为什么减少了70%这么多？【讨论分析】根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，因为如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的%．【查阅资料】镁条的化学性质很活泼，能和氧气剧烈反应；也能在氮气中燃烧，产物为黄绿色的氮化镁固体．【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数，不能选用镁条，因为镁条除了和氧气反应，还要和氮气等反应；也不能选用铁丝，其原因铁丝不能在空气中燃烧；一般也不会选用木炭或硫粉，其原因是．2018-2019学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）第一次段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．物质的组成、结构、性质和变化B．绘制癌症基因图谱C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制【考点】化学的研究领域．【专题】化学与生活．【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、物质的组成、结构、性质和变化属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；B、绘制癌症基因图谱不属于化学研究的范畴，故选项符合题意；C、新能源的开发与利用，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；D、药物和保健品的研制，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意．故选B．【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．生活中处处有变化，下列现象不属于化学变化的是（）A．馒头发霉B．菜刀生锈C．酒精挥发D．天然气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、馒头发霉过程中有新物质生成，属于化学变化．B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．铜丝用于制造电线 B．氮气用作保护气C．液化气可作燃料D．氧气用于炼钢【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、铜丝用于制造电线，是利用了铜能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．B、氮气用作保护气，利用了氮气化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、液化气可作燃料，是利用液化气的可燃性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．4．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）A．带出实验室B．放回原试剂瓶C．在实验室集中处理 D．投入通向下水道的水槽内【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，以防止污染环境，造成安全事故．【解答】解：剩余药品不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，因此交给实验员集中处理．不能倒入下水道中，会造成环境污染．故选C．【点评】本题主要考查一些实验的注意事项，了解药品的取用方法和原则：对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”．5．下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．加热液体D．加入固体粉末【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据用试管加热液体时的注意事项进行分析；C、根据取用液体药品中的正确操作进行分析；D、根据加入固体粉末药品的方法进行分析．【解答】解：A、熄灭酒精灯时，要用灯帽熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，图中操作正确．B、向试管内倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作错误．C、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，图中操作正确．D、加入固体粉末药品时，要将试管横放后将纸槽放入慢慢竖起，将药品倒入．图中操作正确．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面．A．③④①⑤②⑥ B．④①⑤②⑥③ C．③④①⑤⑥② D．④①③⑤⑥②【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③④①⑤⑥②．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．7．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．集气瓶B．量筒 C．燃烧匙D．试管【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能用于直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．加热时需要垫石棉网的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能用来加热的仪器有：量筒、漏斗、集气瓶等．【解答】解：A、集气瓶主要用来收集气体，不能用来加热．故选项错误；B、量筒有刻度，不能用来加热，否则热胀冷缩测量不准确．故选项错误；C、燃烧匙虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故C错误；D、试管是能用于直接加热的玻璃仪器，故选项正确．故选：D．【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网，有的可以直接加热，但不是玻璃仪器．8．有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．伸入燃着的木条C．滴入澄清石灰水，振荡 D．试验气体的溶解性【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别氧气、空气、氮气三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．【解答】解：A、测量三种气体的密度方法比较复杂，即使能鉴别也不是最简单的方法，故选项错误．B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．C、氧气、空气、氮气均不能使澄清的石灰水变浑浊，无法鉴别，故选项错误．D、三种气体均是不易溶于水，故难以鉴别，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．9．实验室加热5mL的液体，可以使用的仪器有：①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤【考点】给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】加热约5mL液体可知液体量比较少，用试管加热即可，再根据给试管内液体加热的步骤就可以知道其用到的仪器．【解答】解：给试管加热时，用木质试管夹夹着离试管口约处，在酒精灯的外焰加热，首先预热，试管口与水平面呈45度夹角．所以用到仪器有：试管、酒精灯、试管夹．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．2018年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的作用进行分析．【解答】解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息．故选：C．【点评】记住氧气的性质和用途是解本题关健．11．下列对有关实验的叙述能正确描述实验现象的是（）A．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光C．红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的碱碱的通性；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据碱的化学性质，进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，产生大量五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．12．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点．常见的缓慢氧化有：铁生锈、人的呼吸、食物的腐败等．【解答】解：A、农家肥料的腐烂进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；B、植物的呼吸作用进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；C、金属的锈蚀进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；D、用蜡烛照明，就是蜡烛燃烧，发光放热，属于剧烈氧化，故选项错误；故选D．【点评】本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．13．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧气水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．C、水+二氧化碳→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．D、甲烷+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．14．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升B．小于15毫升C．等于15毫升D．无法确定【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．故选A．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．15．有关催化剂的叙述，正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．催化剂在化学反应中起催化作用C．催化剂在化学反应前后其质量和性质不变D．用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、催化剂能改变（包括加快和减慢）化学反应速率，故选项说法错误．B、催化剂在化学反应中起催化作用，故选项说法正确．C、催化剂在化学反应前后其质量和化学性质（而不是性质）都没有发生改变，故选项说法错误．D、用过氧化氢制氧气的反应中不一定用二氧化锰作催化剂，其它物质如氧化铜等也可以作催化剂，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．二、第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．（1）在下列几种物质中：属于纯净物的有（填序号）①③．①二氧化硫②矿泉水③铁水④空气。

2018江苏锡锡山中学第一次月考化学试题

初三化学第一次适应性练习2018年3月注意事项：①答案全部填在答题卷上。

填写在试题纸上一律无效。

②本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共18小题。

考试形式为闭卷书面笔答。

试卷满分为50分。

可能要用的相对原子质量： H：1 O：16 C：12 S：32 Ca：40 Na：23第Ⅰ卷（选择题共14分）一、选择题(本题包括14小题，每小题只有l个选项符合题意，每小题1分，共14分)1.下列做法不符合节能减排的是A．随手关灯B．淘米水用来浇花C．废旧电池回收D．加大煤的开发，尽可能多用煤作燃料2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．石油用于炼制汽油、煤油等燃料B．生石灰用作干燥剂C．氮气用作保护气D．盐酸除铁锈3．取少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是A．石蜡B．面粉C．蔗糖D．植物油4. NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为A．﹣1 B．0 C．+3 D．+55．下列是几种粒子的结构示意图。

其中表示阳离子的是6．下列图示的实验操作正确的是7．下列现象描述正确的是A．浓盐酸打开瓶盖后瓶口有白烟B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成D．碘溶于水形成红棕色溶液8．下列物质的俗名、化学式正确的是A．酒精C2H5OH B．烧碱Na2CO3C．熟石灰CaO D．苏打NaHCO3 9．盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是A．MgSO4的溶解度随温度的升高先增大后减小B．t2℃时，200g MgCl2的饱和溶液中含有100g MgCl2C．t1℃时，等质量的KCl和MgSO4的溶液中所含溶质的质量一定相等D．将t1℃时KCl的饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和10．下列化学变化不能一步完成的是A．K2CO3→CaCO3B．NaNO3→NaCl C．BaCl2→Ba(NO3)2D．CO2→H2CO3 11．下列鉴别方案正确的是A．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体B．用水鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4三种固体C．用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末D．用BaCl2溶液鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种无色溶液选项物质所选试剂和操作A FeSO4溶液（CuSO4溶液）加足量锌粉、过滤B KCl固体（K2CO3固体）加过量稀盐酸、蒸发结晶C CuO固体（Cu固体）加过量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥D CO气体（H2O、CO2气体）先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液13．小红同学梳理了以下知识：①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；②单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；③在置换反应时，元素化合价一定会改变；④生成盐和水的反应一定是中和反应；⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42-。

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上·宝山月考) 以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A . 海水晒盐B . 风力发电C . 天然气燃烧D . 滴水成冰2. （2分）(2014·宜宾) 下列措施中，不利于提升城市空气质量的是（）A . 关闭或拆迁城市附近的火力发电厂B . 进一步做好城市的绿化工程C . 城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆D . 用电动公交车替换化石燃料公交车3. （2分） (2019九上·邵阳期中) 下列仪器既不能加热又不能作为反应容器的是（）A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 锥形瓶4. （2分） (2018九上·岐山期末) 下列实验操作正确的是（）A . 将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C . 实验过程中剩余的药品可以直接放回原试剂瓶中D . 将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满5. （2分）下列家庭小实验中一定不发生化学变化的是（）A . 鸡蛋壳成分探究B . 测试铅笔芯的导电性C . 铁生锈条件探究D . 制备少量炭黑6. （2分） (2018九上·武威月考) 把到火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气7. （2分）(2020·日照模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 给液体加热B . 测定溶液的pHC . 测定氧气含量D . 稀释浓硫酸8. （2分） (2019九上·防城港月考) 下列常用仪器的操作方法正确的是（）A . 用酒精灯火焰直接加热烧杯B . 给试管内固体加热，试管口略向下倾斜C . 打开试剂瓶取用试剂后瓶塞正放在桌面上D . 取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶9. （2分）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）A . 升高铁丝的着火点B . 升高铁丝的温度C . 增加可燃物D . 增大与氧气的接触面积10. （2分） (2015九上·承德月考) 下列对相关实验的分析和所得结论，你认为正确的是（）A . 用扇子扇灭蜡烛的火焰，说明可燃物的温度达到着火点才能燃烧B . 燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律C . 向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气点火发生爆炸，说明该粉尘一定是面粉D . 加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度，说明高锰酸钾是该反应的催化剂二、填空题 (共2题；共7分)11. （5分） (2018九上·武汉月考) 化学与生活密切相关，化学使我们的生活更美好。

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷

江苏省无锡市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2019九上·贵州月考) 下列变化属于物理变化的是（）A . 鞭炮爆炸B . 牛奶变酸C . 铁生锈D . 霓虹灯通电发出红光2. （2分） (2018九上·山西期末) 物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（）A . 氢气充探空气球B . 酒精作燃料C . 干冰用作人工降雨D . 木材可以制作桌椅3. （2分） (2018九上·武汉月考) 学好化学的途径之一就是要将所学的化学知识与生活实际相联系，利用所学的化学知识判定下列说法正确的是（）A . 采用燃烧氢气的方式生产水，用以灌溉农田B . 用肥皂水能够区分硬水和软水C . 房屋着火时要打开门窗，有利于火灾产生的浓烟散出D . 点燃的蜡烛能够用嘴吹灭是因为人呼出的气体中含有较多的二氧化碳4. （2分）“有其它物质生成的变化叫做化学变化”,对化学变化中“其它物质”的解释正确的是（）A . 是自然界中不存在的物质B . 与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C . 与变化前的物质在元素组成上不同的物质D . 在组成或结构上与变化前的物质不同的物质5. （2分）下列实验操作不正确的是A . 检查装置气密性B . 取用固体药品C . 加热高锰酸钾D . 熄灭酒精灯6. （2分） (2018九上·恩阳期中) 实验时，不能用作化学反应容器的是（）A . 烧杯B . 烧瓶C . 试管D . 量筒7. （2分） (2019九上·新泰月考) 某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A . 等于9mLB . 大于9mLC . 小于9mLD . 无法确定8. （2分）(2018·浦东模拟) 约占空气体积五分之一的气体是（）A . O2B . N2C . H2D . He9. （2分） (2018九上·嘉定期末) 对有关实验现象的描述正确的是（）A . 碳在氧气中燃烧放出白烟B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D . 镁带在空气中燃烧火星四射10. （2分）下列反应属于分解反应的是：（）A . 硫在氧气中燃烧B . 蜡烛燃烧C . 高锰酸钾受热制取氧气D . 铁在氧气中燃烧11. （2分）下列有关图象中不正确的是（）A . 一定质量的碳在过量的氧气中燃烧B . 加热高锰酸钾制取氧气C . 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系D . 质量相同的粉状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应12. （2分）保持二氧化碳化学性质的粒子是（）A . 二氧化碳分子B . 碳原子和氧原子C . 碳分子和氧原子D . 碳原子和氧分子13. （2分）日本福岛核泄漏的成分有碘﹣131和铯﹣137等．碘元素与铯元素的本质区别是（）A . 质子数不同B . 中子数不同C . 最外层电子数不同D . 原子核外电子层数不同14. （2分） (2017九下·武汉开学考) 下列基本实验操作中，正确的是（）A . 向量筒中倾倒溶液B . 加热试管中的液体C . 熄灭酒精灯D . 取用粉末状药品15. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（）A . 实验时红磷可以不过量B . 实验时可以用硫代替红磷C . 该实验证明空气中氧气的体积约占D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹16. （2分） (2018九上·徐汇期末) 生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素17. （2分） (2018九上·邵阳期末) 意大利科学家率先合成了一种新型的氧分子﹣﹣O4分子，对其说法正确的是（）A . 它是一种化合物B . 它是一种单质C . 它是由O2组成的混合物D . 它的氧化性比O2差18. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具。

2018-2019学年度第一学期九年级化学月考试卷(含答案)

2018-2019学年度第一学期九年级化学月考试卷（时间：100 分钟总分： 70分）一．选择题（每题只有一个正确答案，每题2分共20分）1.生活中发生的下列变化，属于物理变化的是( )A. 冰雪融化B. 铁锅生锈C. 燃放烟花D.蜡烛燃烧2．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( ) A．计算B．测量C．实验D．推理3．下列图示的实验中，正确的是( )A B C D4．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，简单的灭火方法是( ) A．用水冲灭B．用泡沫灭火器扑灭C．用嘴吹灭D．用湿抹布扑盖5．下列物质属于纯净物的是( ) A．纯牛奶 B．矿泉水 C．啤酒D．蒸馏水6．对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是( ) A．带回家去B．随意倾倒到水槽中C．倒到指定的容器中D．倒回原瓶中7.下列科学家与氧气有关的是( ) A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．阿伏伽德罗D．门捷列夫8.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是( )A.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B.红磷在氧气中燃烧产生白雾C.木炭在氧气中燃烧发出红光D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰9.每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。

下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是( ) A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮 B.二氧化碳一氧化碳氮气C. 氧气二氧化碳氮气D.氮气氧气一氧化碳10.检验氧气的方法是( ) A．将带火星的木条伸入瓶中B．用带火星的木条放在瓶口C．用燃烧的木条伸入瓶中D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味二、填空题（每空1分，4、5、6和文字表达式各2分，共35分）11．纸张撕碎是_________变化，纸张燃烧是_________变化，12．取用固体粉末药品一般用________或________，有些块状固体可用____________。

13.酒精灯的火焰分别是________、________、____________；酒精灯用灭；向酒精灯洒里添加酒精用。

2018-2019学年江苏省无锡市锡山区查桥中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)

2018-2019学年江苏省无锡市锡山区查桥中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题（本题包括14小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共14分）1．（1分）下列变化中属于化学变化的是（）A．湿衣晾干B．酒精挥发C．蜡烛熔化D．白磷燃烧2．（1分）下列化学用语表示正确的是（）A．氢氧根离子：OH﹣B．铝离子：Al+3C．两个氮原子：2N2D．氯化钠：NaCl23．（1分）如图所示的实验操作，正确的是（）A．点燃酒精B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠4．（1分）物质都是由微粒构成的．下列物质由分子构成的是（）A．二氧化碳B．氯化钠C．金刚石D．铜5．（1分）室内污染的主要成分之一﹣﹣甲醛（化学式为CH2O），它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。

下列关于甲醛的说法正确的是（）A．甲醛中碳元素和氢元素的质量比是1：2B．甲醛是一种氧化物C．甲醛分子中含有氢分子D．甲醛中碳元素质量分数为40%6．（1分）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C 的化合价为+4，则N的化合价是（）A．﹣3B．+3C．+1D．+57．（1分）下列作用中，属于维生素的是（）①调节新陈代谢②预防疾病③维持身体健康④供给能量A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．（1分）下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是（）A．木炭：呈红热状态B．红磷：产生大量白雾C．硫粉：淡蓝色火焰D．镁条：耀眼的白光9．（1分）误食重金属可采取的急救措施是（）①注射大量生理盐水②喝牛奶③喝鸡蛋清④用生理盐水洗胃．A．①②B．③④C．②③D．②④10．（1分）下列装置或操作能达到实验目的是（）A．证明CO2密度比空气大B．量取35mL液体C．测定空气里氧气的含量D．收集CO2气体11．（1分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。