部编版六年级语文下册第一单元试卷(含答案)

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[时限:90分钟满分:100分]

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

一、精挑细选。（16分）

1.下列词语字形，字音完全正确的一组是（）

A. 挪移(nuó yí) 蒸融(zhēng nóng) 考验(kǎo liàn) 锻炼(duàn liàn)

B. 游思(yóu si) 转化(zhuàn huà) 优雅(yōu yǎ) 幸而(xìng ér)

C. 插秧(chā yāng) 赤裸裸(chì luǒ luǒ) 基业(jī yè) 枯萎(kū wěi)

2.下列字词书写不正确的一项是（）

A. 哲理幅度坚难座无虚席

B. 喧哗冒险堂皇狂风暴雨

C. 英俊附庸薄弱养尊处优

D. 机敏附和精羡惊心动魄

3.下列字母按字母表顺序排列的是（）

A. a c j k i

B. j k n m l

C. o p t x z

D. u v x w y

4. 挑选每组中一个不同结构的字写在后面括号里。

A. 闷闪国同（）

B. 嘿嗨携情（）

C. 过厌句击（）

D. 要表早再（）

5.语文大厦由文字砖块构成，下列归类不正确的一项是（）

A. 黄澄澄亮晶晶甜津津美滋滋（形容词）

B. 苍穹稻田推敲云烟（名词）

C. 砌墙的砖头——后来居上梁山的军师——无（吴）用

外甥打灯笼——照旧（舅）芝麻开花——节节高（歇后语）二、日积月累。（8分）

人非生而知之者，？《师说》

一鼓作气，，。《左传》

，天下物无全美。《墨子》

种树者培其根，。《》

操千曲而后晓声，。《》

三、先说说下列句子运用的修辞手法，再仿写一句。（9分）

1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）

2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）

3.那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然挑起摇摆舞来。（）

四、口语交际。（5分）

根据“顶碗少年”这个故事，合理想象，写出人物之间的对话。

第二次，碗又掉下来了，观众中有人在喝倒彩，顶碗少年有些手足无措。一位矮小结实的白发老者从后台走到少年面前，低声对他说：

顶碗少年终于重拾信心，出色地完成了第三次顶碗。

五、课内阅读。（10分）

如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起，会锻炼出一颗。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为，努力生长。

1.按课文内容填空。（3分）

2.选段中划线的“不确定”，第一个“不确定”是指，第二个“不确定”是指。（4分）

3.种树人的一番话，各人听了会有不同的体会，请联系生活谈一谈。（3分）

六、课外阅读。（22分）

老人让我长跪不起

我三天前乘火车来省城打工，买完票还有200多块钱。可是没出省城火车站，我放钱的口袋却空了。我眼前一黑，把扒手祖宗十八代都骂遍了，路人却只向我投来嫌恶的目光。

那三天我露宿街头，没吃任何东西，两腿发软，两眼发昏。我想，别人被砍头之前都能吃顿饱饭，饿死打死都是死，说不定还能有条生路。于是，我下定了决心去偷。

我走进一个私营小超市。店里只有一个老头在低头算账。小超市没有人，我装作买东西，不是瞥那老头一眼，老头并不抬头。突然，我的肚子叫了起来，这声音很刺耳，尤其是在这么小的店里，这么安静的环境下，我发誓那个老头肯定听见了那个古怪的声音。

可我管不了那么多了。我走到里面的一排货架前，伸出了颤抖的手，咬牙拎起三袋方便面，转头就往门口走去。突然，老头叫住我。那声音很沙哑，但并不严厉。我像没上油的机器，僵硬地转过身去，甚至听得见浑身的关节咯吱咯吱作响。

年轻人没看到想买的东西啊老头抬眼看我很和善嗯哦

老头温和地笑了一下摆了摆手

我慌忙地走出店门口，才走两步，便发疯一样地跑了起来。在一个无人的角落，我开始胡乱地撕开方便面的包装，突然歇斯底里，泪流满面，泪水留在面饼上，在那繁华高楼的阴影之下。

第二天，我终于找到了一份工作，月底时，手里有了650元工钱。

当天晚上，我换了身干净衣服，决定去那个小店，把钱放到货架上，上次我偷东西的地方。

当我拿起两袋方便面，把钱放上去时，一个声音从后面响起：“年轻人，别放了。”老人出现在了货架旁，温和地笑着。

“那天我知道你肯定是饿了几天了，我小时候也挨过饿，那种感觉会叫人发疯的。”老人顿了顿，“今天你能来，说明我没有看错你，你知道欠下的东西要去补，这就对啦！”老人爽朗地笑起来。

我再也抑制不住，哭了起来，长跪不起。

1.看拼音，填上合适的汉字。（8分）

lì（）史（）声勉（）（）害huò（）架闯（）（）达（）者

2.请给文章的第五自然段加上标点符号。（3分）

3.联系上下文，理解下面的词语。（2分）

嫌恶：

歇斯底里:

4.文中“我”的钱包不是给扒手偷去了吗，“我”为什么还去偷东西呢？（用原文中的话回答）（3分）

5.那位老人知道“我”偷了东西吗？为什么他不揭穿“我”呢？（3分）

6.如果“我”不识字，请你代“我”写几句感谢老人的话。（3分）

七、作文。（30分）

题目：想起这件事我就（难过、自豪、后悔、高兴）