高考应用文(知识点)
高考英语]12类应用文万能句型汇总与50个知识要点汇总
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高考英语]12类应用文万能句型汇总与50个知识要点汇总I would like to cordially XXX…It XXX…2)段中常用语XXX… and it would be wonderful if you could attend.We would be delighted if you could join us for…XXX to… and we would be honored if you could participate.3)段尾常用语We look forward to your positive response.Please let us know if you are able to attend.XXX.感谢信：感谢信的常用语言：1）段首常用语I am writing to express my XXX…I would like to extend my heartfelt thanks to you for…I am deeply grateful for…2)段中常用语XXX.Thanks to your efforts。
I was able to…I cannot thank you enough for…3)段尾常用语Once again。
thank you from the bottom of my heart.I hope to have the XXX.Thank you again for everything you have done for me. 建议信：建议信的常用语言：1）段首常用语I am XXX…I would like to propose some ideas on how to improve…I XXX…2)段中常用语One XXX…XXX…XXX。
it XXX…3)段尾常用语I hope you will find my XXX.Thank you for taking the time to XXX.I look forward to XXX future.I would be delighted if you could join me for lunch.According to the le。
语文高考应用文复习 PPT
共同完成某项任务或开展某项公益活动所 运用得一种专用书信 。
下面就是一份倡议书,在格式与内容上有五处错误,请指出来。
鸟就是人类得好朋友。在我国辽阔得土地上,有一支庞大得义务灭虫队 伍,这就就是常年守卫在森林、果园与田野之中得食虫鸟类。它们为捕捉 各种害虫而奔波,就是一些称职得“天兵天将”,为保护庄稼与森林作出了 很大得贡献。
远离害人白色恶魔 享受灿烂生命阳光 远离毒品 做优秀少年 宣传危害 树社会新风
远离毒品 还生命一片干净得蓝天 净化心灵 给生活一个明媚得笑容
思建设祖国责任 远离毒品 念报答父母恩情 珍爱生命
瞧去漂亮 罂粟花实为美女怪 听来动听 海洛因真就是白骨精
(一)、公益广告词
[示例一]请拟一以“公民义务献血”为 内容得公益广告词:要求主题鲜明,感情真挚,构思
说普通话:
1、推广普通话,靠您、靠我、靠大家
2、说好普通话,走遍神州都不怕
3、56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请 说普通话
⑶ 注意押韵 语句押韵,形成一种琅琅上口得
音韵美,便于记忆。
说好普通话,方便您我她; 推广普通话,沟通您我她; 请讲普通话,不分您我她; 讲好普通话,共爱一个家。
⑷ 特殊效果
欠条格式
欠条 正文内容(要写清楚欠了什么、欠了多 少、归还日期、附条 原借张小强同志人民币壹仟叁佰圆整,已还 壹仟壹佰圆整,尚欠贰佰圆整。两个月内还清。
此据！
刘刚 ×年×月×日
练习:
为了以实际行动美化环境,高三(4) 班参加了植树活动。班级向学校总务处 借了36把铁锹,8个水桶。请您以班委会 得名义给学校总务处写一张借条。(4分)
更重要得就是接受了一种鼓勋、一种鞭策。这种精神力量将激励 我们更加努力地学习,以更优异得成绩回报社会。
应用文写作观点议论类知识点清单高三英语一轮复习
高三应用文写作：观点议论类观点议论类应用文写作要求针对某个问题、某件事或某种现象等进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张等。
“周围的环境、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、语言学习、世界与环境、热点话题、文学与艺术”等话题的写作都会涉及“观点议论类写作”。
(1)时态较为统一：多用现在时，强调语言表达的客观性, 但阐述具体事例时用过去时(2)主要人称: 一般为第一人称(3)较多使用的词语和句子：条件状语从句、让步状语从句和情态动词, 名词性从句、定语从句、倒装句、It句式等复杂长句与短句的交替使用，非谓语动词的运用、拟人、比喻等多种修辞手法的合理使用。
(4)使用有举例、推理等含义的连接词和过渡词，常用的有：for example(例如)，since(既然), now that(既然), therefore(因此), however(然而), in that case(在那种情况下)等(5) 较少语法错误，平时练习与积累时精准记忆，多接触原汁原味阅读素材,拒绝中式英语。
(1)明确观点：通常在第一段提出,用词的贴切与得体，注重词汇精准积累，自然表达要点。
(2)观点阐述要充分：展示数据(list data)、提供事例(give examples)、借助常识(mon sense),利用亲身经历等(firsthand experience),表对比(make parisons),引用(using quotes),制作图表(making graphs),给出结束(give explanation)。
(3)层次应清楚：观点陈述层次要清晰，使读者一目了然。
(4)要点全覆盖,在第三段结尾需要重申自己的观点议论文(1)——只呈现一种观点型构思：三段论Para.1 审清题目要求，从以上两种做法中选择一种，表明观点Para.2 以具体事例阐述你选择的理由Para 3 重申态度话题词汇表达自己的观点：personally；in my opinion; as far as I am concerned个人选择：give up; follow; respect; stick to= insist on坚持; pioneer the concept开拓概念活动感受：have a good time; have a lot of fun; enjoy; rewarding and challenging重申态度：Good opinions are worth sticking to because they can benefit us all.常用过渡词表列举：first, second, third, last; in the first / second / third place; above all首先;尤其是; first of all表举例：for example, for instance, such as, a case in point表补充：besides, in addition, moreover, what’s more, furthermore, on top of this表转折让步：but, however, nevertheless, yet, in spite of, despite, though, although, even though, even if表对比：on the one hand, … on the other hand; For one thing, … for another …表原因：because, as, since, because of, now that, thanks to, due to, owing to, as a result of表结果：therefore, thus, as a result, so (that), consequently表结论：in a word, in brief, in general, in short, in conclusion, on the whole, to sum up, all in all表解释：That is (to say), namely, in other words一、第一段:引出话题+ 呈现自己的观点1. Recently, the problem of … has aroused people’s concern. 最近，……问题已引起人们的关注。
高考应用文写作书信知识点
高考应用文写作书信知识点在高考中，应用文写作是必考的一项内容，其中书信写作是非常重要的一个部分。
书信作为一种传达和交流信息的形式，是人们生活中不可或缺的一部分。
它不仅在日常生活中扮演着重要的角色，还在各个领域的职业中扮演着关键的作用。
因此，掌握书信写作的知识点对于高考考生来说至关重要。
本文将深入探讨，希望能为考生们提供一些参考和帮助。
第一部分：信函格式在写一封书信之前，首先要了解信函的格式要求。
一般来说，信函应包含信头、信内、信尾三个部分。
信头包括发信人地址、日期、收信人地址和称呼；信内是具体的信件内容，可以是询问、建议、咨询、投诉等；信尾则包括署名和署名人的职务或称谓。
掌握信函的格式要求可以使考生的作文更加规范和有条理。
第二部分：书信类型书信根据写信的目的和对象的不同可以分为多种类型，如感谢信、道歉信、建议信等。
在书信写作中，了解各种类型的书信可以帮助考生更好地理解题目要求，并有效地处理写作内容。
这需要考生对不同类型的书信结构、用语和写作技巧有所了解和熟悉。
第三部分：写作技巧1. 开头的互致问候和寒暄：在书信的开头，通常需要与对方进行互致问候和寒暄。
这一部分可以显得友善和亲切，同时也能够引起读者的兴趣。
2. 明确写信目的：在信中明确写信的目的是非常重要的。
考生应该准确表达自己的意图，并选择合适的语言和修辞手法来传达信息。
3. 主题段落和逻辑结构：考生在写信过程中应注意逻辑结构，合理划分段落，使文章有层次感。
主题段落可以更好地组织思路和展示自己的观点。
4. 语言的准确性和恰当性：书信作为一种书面交流的形式，要求用语准确、恰当。
考生应注意避免语法错误、拼写错误和措辞不当等问题。
5. 结尾的恰当表达：书信的结尾需要给读者一个良好的印象，恰当的结束呼应了文章的主题，并留下一个合适的结论。
第四部分：注意事项1. 文体和语气：根据不同的书信类型和读者对象，考生应选择合适的文体和语气。
正式书信需要使用正式的语言和文体，而非正式书信可以更加随意。
高考英语应用文高分讲义：万能模板之八大易考文体解析
高考英语应用文高分讲义：万能模板之八大易考文体解析一、邀请信开头段模板Dear…,…will be held at (place) on (date) at (time)in view of…, we are very glad/honored to…起始段可以介绍一下活动的时间、地点，然后说鉴于您在某个领域的声望（prestige in…）或成就(achievements in…)，我们很高兴/荣幸地邀请您（参加）……中间段模板(The event) is targeted to/aims to…Prizes will be awarded against three criteria/the event will be in three stages:第二段需要介绍一下活动的核心内容，比如可以用be targeted to来引出活动面向的群体，或者用aim to来说明活动的宗旨。
竞技类活动可以说一下奖项标准；参与类活动可以列举若干阶段，比如开幕式、嘉宾讲话、颁奖仪式等等，这个思路非常容易拓展。
由于邮件比较简短，信息量的传达会有一定的局限性，所以最后一句话Please find more details in the attached file.（详细情况，请见附件）既有必要，也是词穷时的凑字神器。
结尾段模板You are so welcomed to…Please confirm your availability on or before (date) by replying to this email. Your consideration of this invitation will be highly appreciated!Kind regards!邀请信的最后一段几乎可以无脑写作，同学们要做的只是补全一个半句，再加一个日期。
二、建议信几乎所有类型的信件都可以用I am writing to的句型开头，比如建议信可以是 I am writing to give some suggestions on…如果你想表达就某事提出某些建议，可以说As for…, here are some suggestions according to my personal experience/opinions. 然后可以逐条给出建议首先说明某个方法是实现某事的有效途径，越是怎样，就越能怎样First, …is a cost-effective way of doing…The more…, the more…这里的more可以换成任何比较级然后指出我们还需要掌握…，才能将…转化成…Second, …requires…a good knowledge/command of…to convert …into...最后一段的模板只需要填写两处空白即可你可以指出虽然凡事没有通用法则，但你确信如果对方采纳建议，一定能在某方面有所提升，如需详谈，可以随时和你联系There is no universal recipe for…, but I am sure the advice above can help you improve upon…If you need further clarifications, please do not hesitate to contact me at any time.三、感谢信你可以开宗明义I am writing to you to extend my thanks and gratefulness for…再具体说一下感谢对方为你做了什么Thank you for your kind gesture of doing…然后表明对方的行为对你来说有很大的意义It means a lot to me.…四、推荐信我们可以先说一些套话，比如It’s my absolute pleasure to recommend…（很高兴推荐…）My choice of…is…（我推荐的是…）第二段具体讲你推荐的东西好在哪里The…is truly phenomenal, and I thoroughly enjoyed my timereading/watching it.（……真的棒极了，你很享受阅读或观看的时刻）It reveals/features…, allowing me to…（……展示了……，或者有什么特点，使我……）It teaches me that…/It makes me feel that…（从而受到了哪些教益，或有什么感触）最后一段做个总结…has a very special spark, and it has changed…/helped…（……散发着一种特别的光彩，它改变了……或者有助于……）你也可以用一个万能句来结尾：Please feel free to contact me. I’d be happy to expand on my recommendation.以上是推荐“事物”的模板，如果是推荐“人”的话，中间段可以变通为人的品质：honest, dependable, and incredibly hardworking. Beyond that, she is an impressive problem solver who is able to address…首尾段和相应部分再稍作变通即可比如The…is truly phenomenal, and I thoroughly enjoyed my time reading/watching it. 就可以改成She is truly phenomenal, and I thoroughly enjoyed my time working with her.（她真的很出色，跟她合作，全程都很愉快）五、通知1. 第一段主要写通知目的首先介绍活动的内容、时间和地点This (notice) is to inform / notify (all the students) that…will be held…/ …is going to organize…/ ...is having a sale of…at (place) on (date) at (time) / from…to…注：这里的Notice分情况添加，如果标题就是Notice，而不是自拟标题，那这里就不要重复这个词了然后指出目标人群，这里主要分为两种情况1）必须参与：And (all…) are requested to (attend the event).2）自愿参与：And…can play a role in the…/ volunteers are needed to…2. 第二段写具体的介绍/要求我们可以借鉴邀请信模板里的介绍性内容: (The event) is targetedto/aims to…, and…will be in three stages:也可以使用下面的句型: …offers (dynamic) programs/activities both (academically focused) and (skills-based) …to make…注：我们要对模板灵活变通，比如有一年的题目是介绍图书馆，我们就可以写：The library offers rich books both academically focused and skills-based.（图书馆提供丰富的书籍，既有学术方面的，也有技能方面的），而不必全盘照搬模板然后是具体的要求和条件And basic requirements for…include…如果有优先条件或者福利可以说(Priority and preference) will be given to those…/ (free meals/ 50% discount) is/are available during…3. 第三段是响应通知的方式依然分为强制和自愿两种情况1）Those…shall come on the announced date.2）Those interested in…may send an application to…before…注：如果第三段你想不出其他的拓展内容，也可以跟第二段合并成一段最后再根据题意加个落款即可六、投诉信1. 第一段开宗明义，投诉某个有缺陷的产品或糟糕的服务I am writing to complain about the defective…/ poor service that I purchased / received from…on (date)2. 第二段具体描述投诉的内容，比如产品不能正常使用I am disappointed that the product is not functioning properly注：这里可以用现在进行时，表示此时此刻仍然存在故障；如果投诉服务，后半部分内容可以换成服务欠缺或不够满意：the service was inadequate / unsatisfactory，由于服务已经发生，所以必须用过去时，后面可以再接一两句细化的内容然后说产品或服务对你造成了困惑It really frustrates me when…你试图解决，但没有获得满意的答复To seek a solution, I contacted…, but didn’t get a satisfactory answer.如果是服务问题，还可以加一句Sb didn’t even offer as much as (an apology)，其中Apology可以换成对方应该提供的服务项目3. 最后一段提出你的诉求I would appreciate it if...注：当if后面没有思路时，还可以直接写 I would appreciate it if you can look into this matter（希望你们能过处理此事）再给出联系方式，和你在寻求其他途径之前给出的最后期限Please contact me by phone at…, and I will wait until…before seeking help from…还可以附上票据之类的证明Enclosed is a copy of my receipt for your information.七、介绍信1. 我们之所以介绍sth，一般都是在回应对方的邀请或需求，所以首先要写一些回复性的套话需要表现客气、谦逊的语境:Thank you for…It's my pleasure to…谢谢对方的（邀请；给予的机会），我非常高兴能够……比较中性的语境可以使用：This is in reference to your last letter, which…就你上次来信事宜……Which后面可以接对方来信的内容2. 第二段正式开启介绍Here are some of my/the key points:以下是一些要点:First, I would like to give a brief overview of…, which features…首先，我想简要介绍一下……，其表现为……Second, I will expand on…It may be helpful for…to get a better grasp of…第二，我详细说一下……，这有助于……更好地了解……注：Feature是“以……为特征、表征、特点”的意思，可以进一步扩展前面的内容；expand on：详述；grasp：抓紧、抓牢的意思，这里可以引申为理解、领会3. 最后一段可以先写一个概括句This is an outline/a general picture of…这是……的概述后面依然分两种语境：客气、谦逊就用：I would appreciate it if…中性语境：If you need further clarifications, please do not hesitate to contact me at any time.八、道歉信1. 首先开宗明义I sincerely apologize for (my decision to / failure to) …我决定做某事，或者我未能做到某事，为此真诚地致以歉意如果感觉后半部分不好套用，我们可以改成普通的从句形式：I sincerely apologize that...2. 第二段1）可以先具体解释一下，你未能做到某事的理由So sorry that I wasn't able to…, since/because…比如未能赴约，我们就可以说：So sorry that I wasn't able to make our meeting yesterday, because an emergency happened.（非常抱歉，昨天有点急事，未能赴约。
应用文知识点整理
应用文知识点整理应用文概说一．应用文：实用性文章的总称。
二．应用文的功能：工具之能、凭证之用1. 应用文是工具（1）传播工具①大众传播（公告文案、新闻消息、新闻通讯、新闻评论、新闻专题稿等）②组织传播（会议通知、会议简报、会议讲话稿、发言稿等）③人际传播（书信等）④自我传播（日记等）（2）表达情感的工具（3）成就大业的工具2.应用文是凭证（1）事实凭证（证书、证明、收据、记录等）（2）交往凭证（赠言、柬帖、备忘录、函电、启事公告等）（3）承诺凭证（合同、协议等）书信一．书信：以个人名义撰写的用于沟通感情、交流信息、表达意见的格式固定、篇幅长短自由的一种文章。
二．特点：目的鲜明突出、内容单一明了、语言中肯平和三．书信格式的要求1.信（称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期、附言）2.信封（收信人邮编、地址、姓名，寄信人地址、姓名、邮编）四．求职信：称呼、问候语、正文（求职缘起、个人基本情况、自己的能力潜力等）、致敬语、信尾（希望对方给予答复，盼望得到面试机会）、附件（地址、邮编、联系方式、获得证书等）通知一．通知：发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
（主要是一种指挥性、知照性的下行文）二．特点：应用的广泛性、对象的专指性三．通知的类型1.处理文件的通知：批转性通知（下级到上级再到下级）、转发性通知（下级转发上级、同级的文件）、发布性通知；2.布置性通知；3.知照性通知；4.会议通知；5.任免通知四．基本格式：标题、主送机关、正文、落款（写明发文机关名称和发文日期）五．标题的写法1.完全式：发文机关+事由+文种，如《××市人民政府关于×××等同志职务任免的通知》2.省略式：⑴省略发文机关，如《关于年终财产清查的通知。
⑵省略发文机关和事由，只写文种“通知”。
报告一．报告：下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问时所使用的一种陈述性的上行文。
高中英语应用文讲解
8、 各种状语从句
As long as we work harder at our lessons, we’ll catch up sooner or later.
Do call me so that I can meet you at the airport.
They had to wait because the rain was getting more and more heavily.
假如你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友Jim发邮件告诉 你,最近他参加了一次学校电视主持人的面试,但是失败了,心情很沮丧。请 你给Jim回信,内容包括:
1. 给予安慰和鼓励; 2. 提出一些建议。 注意: 1. 词数100左右; 2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。 参考词汇:电视主持人 TV host
参考范文: Dear Jim,
I am sorry to hear that you are deeply depressed recently due to failing in the employment interview of the school TV host. I can understand how you are feeling now. It is rather disappointing to fail in an important interview, which you were devoted to.
But one failure doesn't mean that you are not excellent. Actually, you are always an intelligent boy. In your letter, I can't make out what possibility made this failure. But if I were you, I would reflect on
应用文写作基础知识_2
应用文写作基础知识导读：【应用文写作基础知识】那么，到底什么是应用文呢?关于应用文的概念， 1979 年上海辞书出版社出版的《辞海》的解释是：应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、启事、条据等。
定义很简单，但没能概括出应用文的本质特征，仅仅指出应用文的“简易通俗”，这才只是应用文的一些方面，而不是全部特征。
根据国务院办公厅颁布的《国家行政机关公文处理办法》中对公文的定义，推广开来，应用文的定义应为：应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。
这个定义规定了应用文的本质特征，使它明显区别于其他文体，又涵盖了应用文的基本特性。
应用文的起源至迟可以追溯到殷商社会晚期，也就是距今 3000 多年前，可以说我国有初步定型文字的最初年代也就伴随着有了应用文的使用。
殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎文，《周易》中的卦、爻辞等，都是应用文的原始形态。
所以，如果说，神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则是应用文的“祖先”了。
应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。
比如，科研单位的人员，需要用学术论文;政府机关指导工作，需要用公文;工商企业经营，需要用合同;打官司，需要用诉状;即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条;……。
相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。
正如叶圣陶先生所说的那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
”可以这么说，应用文使用的广泛，已经到了无所不在的程度。
今天在中国特色的社会主义市场经济条件下，应用文是任何企事业单位和个人日常工作、生活中不可缺少的一个重要工具。
应用文写作知识点概括
02126《应用文写作》复习要点第一章应用文写作基础知识1我国最古老的规范文字是甲骨文。
（p1）2当时的统治者一般用“卜辞”来决策。
（p1）3“刻辞”是大事记。
（p1）4虞夏商周时期的应用文基本保留在《尚书》中。
（p1）5写在竹片上的应用文被称为“简策”，一般用来记一百字以上的长文，有“丝编”、“麻编”、“韦编”之分。
（p1）6写在木板上的应用文被称为“版牍”，未写字的木板为“版”，写了字的木板为“牍”，一般用来记一百字以内的短文。
（p1）7丝帛文书被称为“卷轴”、“案卷”。
（p1）8秦汉时期，我国有了明确的公务文书分类制度，确立了上行文、下行文的文种。
（p1）9制、诏、策、诫是下行文，专供皇帝使用。
（p1）10章、表、奏、议是上行文。
是臣下给皇帝上书用的文书。
（p1）11目前我国行政机关公文文种是13类。
（p3）12应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章。
它以解决实际问题为目的，以说明、议论为主要表达方式，有相对固定的格式，语言平实、规范、简明，具有较明确的阅读对象。
（p3）13一篇应用文的完成要经历准备、构思、拟写和修改四个阶段。
（p4）14准备阶段主要是收集材料，掌握信息，确定文种；构思阶段主要是确立写作主旨，谋篇布局；拟写阶段主要是把构思的内容文字化；修改阶段主要是对完成的应用文的初稿进行斟酌、润色，直至定稿。
其中立意、谋篇、语言、修改是十分重要的四个因素。
（p4）第一节立意1应用文写作的目的性一般表现为三种：（p4）阐明写作者的主张、观点、意图下达指示、传达政策、布置工作、通知事项传递信息、交流情况、总结经验2在应用文写作中，能集中体现应用文目的性的成分是主旨。
（p5）3应用文的主旨就是写作者（个人或单位）通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。
（p5）4写作应用文采用哪种文种、哪种格式，乃至材料选配、文章结构、篇幅长短、遣词造句都要由主旨来决定。
（p6）5立意就是确立应用文的主旨。
应用文易错知识点自我整理
应用文自我整理1.文学性不是应用文的特点。
2.调查报告的选题必须具有社会性。
3.总结的目的是总结规律。
4.策划书与计划最大的不同是创造性。
5.专用书信具有：公开性、专用性、变异性、时效性的特点。
6.某文化局用函向该县财政局申请资金。
7.公文标题不能省略文种。
8.发文字号:粤府〔2015〕15号。
9.批复针对指示。
10.计划种类中，方案最成熟。
11.启事可以制作精美，图文并茂。
12.学校对拾金不昧同学表彰，用通报行文。
13.年底，税务局催收欠税企业的税款，用通告行文。
14.调查报告不是以议论为主。
15.表彰性公文中决定和通报不可以互用。
16.当上级机关不能解决问题的时候，不可以越级请示。
17.不是所有的公文落款都必须写清楚发文机关。
18.调查问卷力求周全，科学，有逻辑。
19.请柬用于邀请参加庆典活动，宴会，联欢会，演出。
20.通知用于传达要求下级机关以及有关单位执行的事项。
21.策划书的正文包括：背景分析，活动项目，实施方案。
22.演讲稿要求：言之有序，详略得当，长话短说，设置高潮。
23.感谢信的基本写法是：交代事由，陈述事迹，作出评价，表达谢意。
24.启事用于知照事项，征召人员，寻求合作帮助。
25.聘书用于人员聘请，必须在落款处加盖印章，以确认劳动关系。
26.抄送机关指的是：办理或答复收文的机关。
27.成文日期通常是指：领导人签发文稿的日期。
28.文件处理的中心环节是：承办。
29.正确的发文处理程序是：拟稿，核稿，签发，缮印，校对。
30.政府职能部门依法发布的规定能够以“公告”形式发布。
31.公文正文中的导语用来表明制发公文的依据，目的或原因。
32.《春江饭店职工守则》的作者是春江饭店。
33.在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：表示结论性的数字。
34.撰写复函时，正文的开头应首先写明来函日期，标题。
35.设想是对短期工作进行布置的计划。
36.国家主席依照有关法律宣布施行重大强制性行政措施应当用令。
高考英语一轮复习应用文写作精讲精练：应用文技巧1：句式的选择与应用
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
_I_f_t_h_e_r_e_i_s_a_n_y_t_h_in__g_t_h_a_t_I_c_a_n__h_e_lp__y_o_u_ (如果有什么我能帮你的), please don’t hesitate to tell me.Looking forward to meeting you.
Yours sincerely, Li Hua
4.主语(S)+及物动词(V)+间接宾语(O)+直接宾语(O). 【典型例句】 ①His wife Tina cooked us a delicious dinner. 他的妻子蒂娜给我们做了一顿美味的晚餐。 ②The competition offers adolescents a good chance to show their talents. 这场竞赛给青少年提供了一个很好的展示才华的机会。 【拓展训练】 ①我要告诉你我最近的生活和学习情况。 _I__w_i_ll_t_e_ll__y_o_u_s_o_m__e_th_i_n_g_about my life and study in recent days. ②这张画向我们展示了一个令人心动的时刻。 _T__h_e_p_i_c_t_u_re__s_h_o_w_s__u_s_a_t_o_u_c_h_i_n_g_m__o_m__e_n_t._
实用类文本高考知识点
实用类文本高考知识点高考作文是每个考生都会面临的一个重要考试科目，而实用类文本是高考作文的重点之一。
它是指那些可以用来解决实际问题的文本形式和内容，如说明文、议论文、应用文等。
掌握实用类文本的写作技巧和常见内容，对于高考作文得高分是至关重要的。
在本文中，我们将探讨一些实用类文本的高考知识点。
一、说明文说明文是以客观的、准确的、简明的语言，对一件事物的性质、原理、特点、用途等进行解释、阐述的文章。
说明文常见的写作形式有定义解释法、分类法和比较法等。
在写说明文时，我们要注重以下几点。
首先，要准确清晰地表达主题，避免模糊和歧义。
其次，要注意语言简练、通俗易懂，避免使用晦涩难懂的词汇和句式。
最后，要注重事例和具体细节的运用，以增加文章的说服力。
二、议论文议论文是对一个观点或问题进行辩证性的论述和分析的文章。
议论文常常具有争议性，需要论证和证明观点的合理性和正确性。
在写议论文时，我们要注重以下几点。
首先，要明确立场，并通过逻辑合理的论证和丰富的事例来支持自己的观点。
其次，要注意平衡各方面的观点，有针对性地进行反驳和驳斥。
最后，要避免情绪化的言辞和过激的语气，保持客观、理性的态度。
同时，要注意篇章结构的清晰，段落的衔接，以及适当的过渡句的运用。
三、应用文应用文是指用于特定场合的实际应用目的的文体，如书信、便条、通知、广告等。
应用文的特点是具有明确的目的性和特定的读者对象。
在写应用文时，我们要注重以下几点。
首先，要据实际情况选择适当的应用文体，确保文体与写作目的和读者对象相符。
其次，要注重语言的准确、简洁，避免使用模棱两可的词语和表达方式。
最后，要注意格式和礼貌用语的运用，以给读者留下良好的印象。
总结起来，实用类文本是高考作文的一个重要组成部分。
掌握实用类文本的写作技巧和常见内容，对于高分作文至关重要。
在写说明文时，要注重准确清晰地表达主题；在写议论文时，要注重明确立场和严密的论证；在写应用文时，要注重选择适当的文体和准确简洁的语言。
应用文写作知识点
1应用文概念、应用文是机关、团体、企事业单位和个人、在日常生活、工作、学习中、办理公私事务所使用的、具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字资料。
就是文书。
它是信息传递的一种重要载体、一种基本工具、一种稳定形式。
应用文可分为公务应用文、私人应用文两种。
大多数应用文能从文种上明确断定是公务文书还是私人文书、有少数不宜从文种上断定属性、如、启事、得从作者的属性来断定。
应用文是写作的重要分支。
无论从应用文的起源、发展看、还是从应用文的现实功用来看、应用文的主体都是公务文书。
2现代应用文的特点、一、明确的工具性这既是公文的基本特点、也是它的基本性质。
公文总是代机关、团体、单位立言、是领导和机关意志的载体、服务于组织的领导和管理工作。
二、直接的实用性是应用文的基本特点、基本要求。
是根据实际需要解决实际问题、直接处理公务、有直接的实用价值、指挥指导、反映情况、商量、沟通信息等等。
有特定的受文对象。
公文的强制性来自于发文机关的法定权威性、来自于公文本身的公务性和规定性。
实用性还表现在它的时效性上、使用价值常常受到时间的限制。
三、客观的真实性真是施工文的生命、也是公文写作的基本出发点。
观点必须正确、鲜明情况、材料、数据必须真实准确用词造句也必须准确、贴切。
四、极强的法规政策性公文的内容应符合有关法律、法规、行政规章。
作者必须是依法建立并能以其名义行使权力、承担义务。
公文文种必须按有关法律、法规和行政规章选定、不能乱用。
公文的制发必须按照程序进行。
五、特定的程式性有惯用的程式性、约定俗成的语言习惯、规范化的行文格式。
二、公文1公务文书的含义、公务文书即公文。
是党政机关、团体、企事业单位在管理过程中形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书、是实施领导和管理、进行公务活动的重要工具。
公文又被称作文件。
可以从广义和狭义两个方面来理解。
狭义的文件指公文。
不同的场合用法不同一是在泛指或使用集合说法时、一般用公文而在具体指称公文时、多说文件。
应用文知识点整理
应用文知识点整理应用文是人们在日常生活、工作和学习中为处理实际事务而使用的一种文体，具有实用性强、格式规范、语言简明等特点。
下面为大家整理了一些常见应用文的知识点。
一、书信书信包括一般书信和专用书信。
一般书信主要指私人之间往来的信件，由称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期构成。
称呼要顶格写，后面加冒号；问候语另起一行空两格写；正文是书信的主体，可分段写；祝颂语一般分两行写，“此致”“敬祝”等词语可接在正文之后，“敬礼”“健康”等词语则另起一行顶格写；署名写在祝颂语下方靠右的位置，日期写在署名的下方。
专用书信包括感谢信、表扬信、求职信、申请书、倡议书等。
它们的格式与一般书信大致相同，但在内容和用途上有所区别。
比如，感谢信要表达感激之情，着重叙述对方的帮助；求职信要介绍自己的情况，表明求职意向。
二、通知通知是向特定对象告知、转达有关事项或文件的应用文体。
通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。
标题一般写在第一行正中，可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”。
称呼写被通知者的姓名或单位名称，在第二行顶格写。
正文要写清楚通知的事由、时间、地点、要求等内容。
落款包括署名和日期，分两行写在正文右下方。
三、启事启事是公开声明某事的文字，常见的有寻人启事、寻物启事、招领启事等。
启事的格式包括标题、正文、署名和日期。
标题要简明扼要地写出启事的内容，如“寻物启事”“招聘启事”等。
正文要把有关事项写清楚，比如寻物启事要写明丢失物品的特征、时间、地点等，招领启事则不能写得太详细，以防冒领。
署名和日期写在正文的右下角。
四、请假条请假条是因事或因病不能出勤，向单位或个人说明情况的条子。
请假条一般包括标题、称呼、正文、祝颂语、署名和日期。
标题写“请假条”三字。
称呼写上级领导或负责人的姓名。
正文要写明请假的原因、起止时间等。
祝颂语一般是“此致敬礼”。
署名和日期写在右下角。
五、借条和欠条借条是向他人借取财物时所写的凭证，欠条则是因拖欠他人财物而立下的字据。
高考语文拟写应用文
高考语文拟写应用文
拟写应用文是高考语文中的一项重要考点，它要求学生能够根据不同的情境和目的，撰写符合规范的应用文。
以下是一些常见的应用文类型及其写作要点：
1. 通知：通知是一种告知性的应用文，通常用于向特定的人群传达某件事情。
写作要点包括：明确告知接收对象、简洁明了地表述内容、语言正式规范。
2. 计划书：计划书是一种规划性的应用文，通常用于制定某项工作的具体计划和安排。
写作要点包括：明确目标、具体可行、考虑周全。
3. 报告：报告是一种汇报性的应用文，通常用于向上级或有关部门汇报工作进展或成果。
写作要点包括：客观真实、条理清晰、重点突出。
4. 邀请函：邀请函是一种邀请性的应用文，通常用于邀请某人参加某个活动或会议。
写作要点包括：礼貌得体、具体明确、简洁明了。
5. 信函：信函是一种书信体的应用文，通常用于个人或组织之间的沟通交流。
写作要点包括：格式规范、内容完整、语言得体。
在拟写应用文时，学生需要注意以下几点：
1. 明确目的和受众：不同的应用文有不同的目的和受众，学生需要明确目的和受众，以便更好地撰写符合要求的文章。
2. 语言规范得体：应用文的语言要规范得体，符合正式的行文要求，不能使用过于口语化或不规范的表达方式。
3. 结构清晰条理：应用文的文章结构要清晰条理，按照一定的逻辑顺序组织内容，使得文章更加易于理解和接受。
4. 用词准确简练：应用文的用词要准确简练，避免使用歧义或含糊不清的词语，同时也要避免冗长和重复的句子。
应用文知识点总结
应用文知识点总结一、应用文概述应用文是指人们在实际生活中，为了解决问题或者满足需求，而进行的书面或口头交流的文体。
应用文是一种实用性很强的文体，其目的是为了传达信息、解决问题或者实现交流。
在日常生活中，我们常见的应用文包括求职信、留言、通知、邀请函、广告、说明书等。
二、应用文的特点1. 实用性强：应用文的特点是很实用的，其目的是为了解决问题或者传达信息，因此其语言和内容都应当尽可能简洁清晰。
2. 明确目的：应用文通常有明确的目的，比如邀请函的目的是邀请对方参加某次活动，通知的目的是通知对方某一件事情。
3. 格式规范：应用文往往有着严格的格式规范，比如求职信的格式就包括信头、称呼、主体内容、结束语和署名等部分。
4. 信息量大：尽管应用文要求语言简练，但是其信息量通常是很大的，因为有大量的信息需要传达。
5. 直接性强：应用文要求直接、简洁，不含有过多修饰和拐弯抹角的语言。
三、常见类型的应用文1. 求职信：求职信是应用文中非常常见的一种，通常用于向公司或者机构求职。
求职信应包括自我介绍、求职动机、个人优势等内容。
2. 通知：通知是为了通知对方某一件事情的应用文，通常有着特定的格式要求，并且要求语言简洁明了。
3. 邀请函：邀请函用于邀请对方参加某一事件或者活动，其内容通常包括活动的时间、地点、内容等信息。
4. 申请书：申请书是应用文中用途很广泛的一种，包括各种类型的申请书，比如奖学金申请书、加入某个组织的申请书等。
5. 说明书：说明书通常用于解释某一事物的性质、用途、方法等，其语言要求简练明了，不含有歧义。
6. 留言：留言是一种口头或者书面交流的应用文，常用于留言板、通讯录等场合，用于传达信息。
7. 咨询函：咨询函是向别人提出问题、寻求帮助的应用文，要求语言得体、内容清晰。
8. 投诉信：投诉信是表达个人不满或者投诉的应用文，通常要求文辞得体、逻辑严谨。
9. 劝告信：劝告信是对某人提出忠告或者建议的应用文，要求语言温和、合情合理。
应用文写作大一知识点汇总
应用文写作大一知识点汇总一、什么是应用文写作应用文写作是指通过书面形式表达特定目的和意图，用于传达信息、表达想法或请求，以满足实际需要的写作形式。
应用文写作广泛应用于社会生活和职场环境，包括但不限于求职信、申请信、辞职信、公告通知等。
二、求职信的写作要点1. 引言部分：简要介绍自己，包括姓名、专业、学校等；引起对方的兴趣和注意。
2. 优势展示：说明自己的优势，如专业技能、实习经历等；突出与职位要求相匹配的特点。
3. 求职意向：明确表达对职位的兴趣及申请目的；对公司或组织表达赞赏和愿望。
4. 结尾部分：表达诚挚的谢意；留下联系方式并期待进一步沟通的机会。
三、申请信的写作要点1. 引言部分：提到自己的身份和目的；说明递交申请的原因。
2. 个人背景：介绍个人的教育背景、工作经历等与申请相关的信息；突出与申请项目或机构相符的经历。
3. 优势展示：突出自己的能力和特点；强调申请项目的重要性及自己对其的热情。
4. 结尾部分：表达对申请结果的期待；感谢对方的考虑，并留下联系方式。
四、辞职信的写作要点1. 引言部分：明确表达辞职意图；提及目前的职位和所在部门。
2. 辞职原因：简要说明自己离职的原因，可以提及个人发展、家庭因素等；避免过多负面情绪。
3. 感谢与总结：对于公司和团队的经历进行总结，并对所得到的机会和成长表示感谢。
4. 帮助交接：提供合理的离职时间，表达对于交接工作的支持与协助；愿意提供必要的帮助。
5. 结尾部分：再次表达感激之情，并祝愿公司和同事们的未来发展。
五、公告通知的写作要点1. 标题：简明扼要地表达通知的主题。
2. 引言部分：指明通知的发布单位和日期；对读者的身份和关系进行概述。
3. 具体内容：正文部分详细阐述通知的内容、要求或规定，包括时间、地点、方法等。
4. 注意事项：提醒读者注意事项，如截止日期、相关联系方式等。
5. 结尾部分：再次强调重要事项，引导读者采取适当行动；表达感激之情，并留下联系方式（如有需要）。
对口高考应用文知识点归纳
对口高考应用文知识点归纳随着教育的改革和发展，对口高考已经成为中国教育领域的热点话题。
对口高考是指在高中阶段，将学生的兴趣特长、综合素质和实践能力等因素纳入考核范围，以更全面、多元的方式来评估学生的学业水平。
而应用文作为对口高考中常见的题型之一，往往需要学生在真实的社会情境中进行文体转换和表达，对于学生而言是一项较为重要的考试内容。
下面，我们对对口高考应用文的知识点进行归纳，帮助学生有效准备。
一、应用文的分类1. 请示类应用文请示类应用文通常包括请示书、请示报告等，主要用于向上级领导请示办理事项或请求批准。
这类应用文需要准确、明确地说明请求的内容，并列举相应的理由和依据。
2. 申请类应用文申请类应用文涵盖了申请书、申请报告等，主要是以书面形式向相关部门或单位提出申请。
在写作过程中，应当注重语言准确、内容充实，并对申请的原因和目的进行明确说明。
3. 报告类应用文报告类应用文是学生经常遇到的一种应用写作形式，包括实践报告、调研报告等。
在写作过程中，学生需要将调研或实践的目的、方法、结果等进行准确描述，并提出相应的建议或总结。
4. 邀请类应用文邀请类应用文是指学生需要以书面形式邀请他人参与某项活动或事件，如邀请信、邀请函等。
在写作时，应当注意邀请的方式和内容，表达出真诚、热情的邀请。
5. 应聘类应用文应聘类应用文主要包括求职信、个人简历等，是毕业生就业过程中的重要环节。
学生需要在书写时注意突出自己的优势和特长，并合理表达对工作的期望。
二、应用文的写作要点1. 格式规范写应用文时，要根据具体要求使用相应的格式和结构，如书信的称呼、抬头等。
合理的格式能够让读者更容易理解你的意思，并给予相应的回复。
2. 语言简洁明了应用文的语言应当简洁、明了，并做到事无巨细，详尽全面。
尽量使用简练的词语，避免使用复杂的句子结构，以保证读者能够迅速理解你的意思。
3. 逻辑严密应用文的写作需要严密的逻辑关系，要让读者能够清晰地理解你的观点和要求，并能够按照你的意图做出相应的回应。
2020关于应用文写作基础知识点
2020关于应用文写作基础知识点应用文的种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别。
可以分为公务类应用文和私务类应用文。
公务类应用文是指为处理国家和 ___的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。
私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。
有记叙文、说明文、议论文。
记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文;说明文是以说明为主要表达方式的应用文;议论文是以议论为主要表达方式的应用文。
(一)行政类应用文行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。
1.国家行政机关公文国家行政机关公文是指 ___办公厅印发的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要十三类十三种公文。
国家机关公文是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，主要用来传达和贯彻 ___的政策法令，指导工作，提出要求，答复问题，通报情况，交流经验，传递信息。
公文制作比较严格，具有一定的法律效力，在写作和使用时，要根据国家最新的行政机关公文处理办法，区分每类公文文种的行文要求和使用范围，确定适用的文种形式，确保其使用效率。
2.日常行政机关公文日常行政机关公文是指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件。
是指简报、计划、总结、调查报告、规章制度，、证明信等用来处理单位内部日常事务，与具体部门进行工作 ___的应用文。
它们的行文格式不像公文那样严格，制作也比较自由。
日常事务公文不具有法定的权威，一般不单独行文，如有必要，需另行备文，按法定公文处理，否则只作为参考材料。
有些日常事务公文还可在报刊上发表。
(二)专业工作应用文专业工作应用文是指在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形成和使用的应用文。
由于分工不同，社会各行各业经管的事务有很大的差异。
这样，在 ___的工作实践中便逐渐形成了一些与其专业相适应的应用文，称为专业工作应用文。
新高考应用文知识点总结
新高考应用文知识点总结随着中国教育体制的改革，高考制度也正经历着一场深刻的变革。
新高考加入了一种全新的科目——应用文，以期培养学生的实际应用能力和创新思维。
新高考应用文考试要求考生熟悉各类应用文的写作技巧和常用表达方法。
本文将针对这一考试要点，进行知识点总结。
一、应用文的类型在新高考应用文考试中，常见的应用文类型有广告、通知、公告、回执、调查问卷、求职信、感谢信、建议信、道歉信等。
每种类型的应用文都有其特定的写作方式和表达形式，考生需牢记。
二、写作步骤在写应用文时，考生需要按照一定的步骤进行。
首先，要明确写作目的和受众对象。
例如，写广告时要明确宣传的产品或服务，回执则要明确接收方和发送方的信息。
其次，要注意选择合适的语气和态度，要求考生在应用文中使用得体的言辞和礼貌用语。
最后，要规划好文体结构，确保行文连贯、条理清晰。
三、语言表达1. 可使用的表达方式在应用文中，考生可以使用一些常见的表达方式来增加文章的可读性。
比如，可以使用一些修辞手法来增强文章的表现力，如比喻、夸张、排比等。
此外，也可以采用常见的句式结构，如倒装句、强调句等。
2. 忌用的表达方式在应用文写作中，有一些表达方式是应该忌用的。
首先，要避免使用口语化的语言，应该使用正式、规范的词汇和语法。
其次，要避免使用带有感情色彩的词汇或主观评价的描述，以保持客观、中立的立场。
四、常见问题及应对方法在新高考应用文考试中，考生常常会遇到一些写作问题。
以下是一些常见问题及应对方法的总结。
1. 问题一：字数不足解决方法：在写作中，可以适当增加描述细节、举例或提出建议等来扩展文章内容。
同时，也可以适当增加段落，增加论述的深度和广度。
2. 问题二：语言表达不够准确或地道解决方法：在写作前，要多积累相关领域的词汇和表达方式。
同时，可以借助词典、语法书等工具，提升词汇量和语法掌握能力。
3. 问题三：结构混乱或不合理解决方法：写作前要仔细规划好文章的结构，确保逻辑清晰。
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高考应用文例析一、应用文写作的注意事项：1、格式要正确，2、内容必要而完整，3、讲究语体。
（一）书信例1：毛泽东给徐特立的信徐老同志：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取态度是十分积极的。
长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西……你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。
你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。
所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的学生，也愿意全党同志学习你。
当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康。
此致革命的敬礼！毛泽东一九三七年一月三十日于延安提醒：书信格式（1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。
（2）正文：另起一行空两格。
一般先写问候语，再写主要内容。
（3）结尾：写祝颂语。
“祝”可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。
“此致”、“敬礼”等用语各占一行，“此致”空两格写，“敬礼”顶格写。
（4）署名：写在另起一行的偏右处。
（5）日期：写在署名下一行的右边。
（6）用语：要简洁得体、条理清晰，有真情实感。
（二）申请书、申请报告申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用书信。
格式：申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。
内容：请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。
入团申请书敬爱的团支部：我志愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。
是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
我是一名即将从中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。
国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用。
如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。
敬请团支部批准我的申请。
此致敬礼！申请人:XXXX年X月X日（1）标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样。
（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写申请内容。
内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。
（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。
（5）署名。
（6）日期。
申请报告学校领导：为总结一年来的成绩，促进今后的工作，我社拟于2007年10月17日上午8时举办第一届年会，需借用阶梯教室，并请学校派一位电教老师帮助管理灯光音响设备。
请学校予以支持（批准）。
星火文学社2007年10月17日（三）请假条孙一凡同学因游泳感冒需向老师请假，请替他写一则请假条。
请假条×老师：昨天我去游泳患了感冒。
今天早上感到头疼，而且发烧。
医生让我卧床休息两天。
所以今明两天我不能去上学。
特向您请假。
此致敬礼！学生：孙一凡×月×日提醒：请假条格式（1）标题：第一行居中写明“请假条”。
（2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。
（4）署名。
（5）日期。
（四）通知根据下列材料，请以校学生会的名义拟写一则通知正文。
5月12日下午3：30，在红光中学将在图书馆301房间举行一个报告会。
报告人是刚从美国留学回来的张老师，他将给同学们讲述美国的体育运动开展的一些情况。
学校要求各班级的班长和体育委员参加。
通知各班班长、体育委员：刚从美国留学回来的张老师，将于5月12日下午3点半，在图书馆301房间举行一个报告会，讲述美国的体育运动开展的一些情况。
请准时出席。
红光中学学生会×月×日（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX的通知”。
（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（5）日期：写在署名下一行的右边。
如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
（五）启事常见的启事分为三类：征稿启事、寻物（人）启事、招领启事《国庆特刊》征稿启事为了欢庆中华人民共和国XX华诞，班委会决定出一期“国庆特刊”。
希望全班同学踊跃投稿。
具体要求：一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。
高三（1）班墙报编辑组×年X月X日寻物启事今天早上九时左右，本人在“天桥”商场不慎遗失钢笔一支。
是“永生”牌，棕色外套，金笔头。
捡到者请与卫生学校总务科张彩云联系，电话67125526。
面谢！张彩云九月十日下面有一则招领启事，分析一下有什么问题。
招领启事早上8点27分，我在操场西墙边捡到一只女式皮夹，是棕色软牛皮，镀金拉链的。
内有88元钱和一张小百货供应站经理陈洪发的名片。
希望失主看到启事后，到银河小学六年级二班王中同学这儿认领。
银河小学六年二班王中元月七日问题：该则招领启事就是把皮夹里的东西交待得太清楚了。
这样写招领启事很容易被人冒领。
下面是一则征稿启事中有4处错误,请找出并改正征稿启事爱好文学的同学们：为了丰富校刊《芳草地》的内容，特征求下列内容的稿件：园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想火花等。
来稿要求内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅以不超过千字左右为宜。
请写明真实的姓名和所在班级。
问题：1、缺少署名和日期：《芳草地》编辑部2006年3月8日；2、“不超过千字左右”中“左右”删除；3、在正文最后应补上“稿件送往何处”的内容；4、开头的称谓“爱好文学的同学们”，可有可无。
（1）标题第一行居中写明“XX启事”。
（2）正文另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
（3）署名。
（4）日期。
启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。
启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。
（六）请柬请柬的写作要求：请柬除具有书信特点外，（格式）还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
请柬××老师：定于8月1日晚上7时，在都乐大酒店为小女李媛媛举行谢师宴。
敬请光临邀请人：李顺张燕×月×日2005年高考全国一卷第20题王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇中午12点来一起吃饭。
请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。
要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。
（不超过40个字）（5分）【解题指导】：（1）称呼得体，抬头对爸爸的老战友夫妇不能直书其名，应写敬称，如“刘伯父、伯母”“刘叔叔、阿姨”；（2）表达简明，要用简明的语言写出具体的时间、地点、邀请的缘由；（3）用词文雅，有礼貌。
如：家父、寿辰、恭请、光临等。
【写作示例】：尊敬的刘伯父刘伯母：谨订于公历六月十六日（农历五月初十，星期四）中午12时整在阳光饭店为家父举行七十岁寿辰庆典，并略备薄酒，特邀请伯父伯母参加，恭请届时光临。
王孝椿恭请二零零五年六月七日（七）广播稿广播稿写作要求（1）要通俗化、口语化。
（2）简洁明了，生动活泼，音调和谐。
（5）新、快、短。
例1 2004年秋季运动会广播稿致长跑运动员人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往前看，终点线已依稀可见。
无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。
曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
例2 广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。
把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。
（92年高考题）【】【】【】【】自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。
我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。
这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。
答案：e f h i（八）条据常见条据有这几类：便条、电话留言、借条、收条、欠条等。
写便条须注意以下几点：1．标题可有可无。
2．交代事情要简明扼要，语言要简洁通俗。
3．如写给十分熟悉的人，可直呼其名，也不必写敬祝语。
日期可写星期几，上午或下午，乃至几点钟。
例1：爸爸、妈妈：我和妹妹作业写完了，我们要去公园玩。
十点以前我们会准时回到家。
请不用担心。
女儿小丸子留三月三日上午八点半例2、穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。
请将不得体的词语找出来并进行修改。
（4分）07年（全国卷1）余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。
现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日①将“惊悉”改为“听说”②将“阁下”改为“您”③将“造访”改为“看望”④将“馈赠”改为“送上”例3：根据下面的材料，接要求作答。
（6分）南粤电视台《教育访谈》栏目为促进中小学素质教育的发展，拟邀请岭南中学校长蔡子敬下周三晚上8时到电视台2号演播厅，就岭南中学荣获“学生社团活动先进学校”称号一事接受访谈。
电视台记者邓刚受电视台委托，打电话向蔡子敬发出口头邀请，希望他在本周五之前确认是否接受访谈。
不巧的是，蔡子敬不在。
下面是邓刚给蔡子敬的电话留言，请你补写出空缺的部分。
＿＿＿＿＿＿＿！我是南粤电视台记者邓刚。
祝贺贵校荣获“学生社团活动先进学校”称号。
＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿。
我的手机号码是133××××××××。
非常感谢！蔡校长，您好！我是南粤电视台记者邓刚。
祝贺贵校荣获“学生社团活动先进学校”称号。
我们邀请您下周三晚上8时到电视台，就贵校荣获“学生社团先进学校”称号一事接受访谈。
请您在本周五之前和我联系，确认能否接受访谈。
我的手机号码是133××××××××。
非常感谢！评分标准【准确、得体、连贯】（6分）“称呼、问候”1分，“时间”１分，“邀请缘由”２分，“答复要求”１分，连贯、得体１分。
无用信息过多，酌情扣１分。