高职院校学生毕业设计方案

高职院校学生毕业设计（实践）教学方案

1、毕业设计开始前2个月，教学系应组织指导教师进行选题，教学系组成毕业设计领导小组，拟订毕业设计工作计划，上缴教务办公室。

2、毕业设计开始前，教学系应对本系学生进行毕业设计动员，明确毕业设计的要求和进度安排，组织指导教师与学生见面，落实选题，下发毕业设计任务书。

3、学生应根据任务书要求，查阅相关资料，编写开题报告，一周内由指导教师审核，完成开题。

4、根据课题性质不同，毕业设计（实践）分三种类型：制作型、设计型和上岗型，不同类型的毕业设计（实践）执行不同的管理过程。

（1）制作型毕业设计

♦制作型毕业设计指借助于学校的实验实训设备，进行课题实验研究或项目制作，毕业设计工作全部在学校完成。成果形式包括实验成果、制作成果和毕业论文。

♦指导教师对毕业设计进行全过程指导和管理，保证课题进度和质量，保证设备和人身安全。指导教师应以半天为单位检查学生考勤，进行课题进度记录，填写毕业设计手册。

♦若指导教师同时承担理论教学任务，教学系应做出替代指导人员安排，保证设计场地随时有指导教师指导和管理。

♦毕业设计结束前一周，学生上缴毕业设计论文，指导教师进行审阅和检查，并进行论文格式把关。

♦参加制作型毕业设计的学生要求参加毕业设计答辩。指导教师根据学生毕业设计进行情况、论文质量和答辩情况综合进行成绩评定。

（2）设计型毕业设计

♦设计型毕业设计指以学生个人或小组为单位承接毕业设计课题，不依赖学校设备资源，以学生自主完成毕业课题为主，课题包括软件开发、市场调研、艺术设计、专题研究等。成果形式包括软件成果、创意作品及相关毕业论文；可以是调研报告或研究报告。

♦学生每周至少一次当面向指导教师汇报课题进展，展示阶段成果，教师对学生课题完成过程中遇到的问题进行技术指导，填写毕业设计手册，记录学生考勤。

♦

毕

业

♦参加设计型毕业设计的学生可以申请参加毕业设计答辩。指导教师根据学生毕

业设计进行情况、论文质量和参加答辩情况综合进行成绩评定。

（3）上岗型毕业实践

♦上岗型毕业实践适合于已经进入企业实习岗位的学生，成果形式是毕业实践报告。

♦指导教师根据学生所在企业的具体情况，指导学生确定毕业实践报告的主要内容，提出毕业实践报告编写的要求。

♦指导教师可采用E-Mail 联系的方式与学生每周进行一次沟通，指导学生学习和

总结的方向，教师应保留邮件页面，并填写毕业实践手册。