六年级主题班会——《拒绝未成年人进入网吧》
远离网吧主题班会
远离网吧主题班会主题：远离网吧的重要性尊敬的校领导、班主任以及各位同学：大家好！今天我想分享一个话题，那就是远离网吧的重要性。
我们都知道，网吧作为一个集中的上网场所，可以提供给人们方便、快捷的上网服务。
然而，与此同时，网吧也存在一些不容忽视的问题，尤其是对于学生群体来说，我们更应该重视。
下面，我想就此问题向大家阐述一些观点。
首先，长时间待在网吧容易让人沉迷其中。
相信大家都有听说或亲身经历过身边有人迷恋网吧而荒废学业的情况。
事实上，网吧里的游戏、弹幕等刺激元素很容易引发人们的兴奋感，越陷越深。
如果小伙伴们把太多的时间和精力都放在网吧里，就很难集中精神去学习和参与其他有益的活动。
其次，网吧环境存在一定的安全隐患。
我们不能否认，一些网吧的安全设施可能存在隐患，比如电源线过长容易引发火灾，不良设备使用可能造成电器漏电等等。
此外，网吧里熙熙攘攘的人群也容易引发盗窃、冲突等社会问题。
为了自身安全考虑，我们应该远离这些潜在的风险。
最后，长时间在网吧待着也会对我们的身体健康造成危害。
网吧环境通常比较封闭、嘈杂，人们处于静止状态时间较长，导致缺乏运动，容易引发各种健康问题，比如近视、肥胖等。
身体是革命的本钱，只有拥有良好的身体，我们才能拥有更多的精力去追求梦想和实现目标。
因此，我们应该养成远离网吧、合理安排上网的好习惯。
首先，提醒自己时刻保持学业优先的意识，合理规划自己的学习时间。
其次，找到适合自己的休闲方式，比如阅读、运动、社交等，丰富自己的生活。
最后，充分了解网吧的安全问题，如发现异常情况及时离开。
只有远离了网吧的诱惑，我们才能更好地发展自己，成就自己的辉煌。
以上是我关于远离网吧的一些观点，希望能够引起大家的重视。
让我们共同保持警醒，远离网吧，为自己的未来做好准备！谢谢大家！。
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结背景现代科技的飞速发展，让网络成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。
但是，网络中也存在一些不良信息和活动，例如网吧和网游带来的众多负面影响。
这些负面影响对中小学生的身心健康和成长发展造成威胁，因此我们需要引导他们正确看待网络娱乐，建立正确的认知与价值观。
目的通过主题班会，帮助学生建立正确的网络观念和价值观，引导他们拒绝网吧，拒绝网游，积极参与健康阳光的课余活动，提高他们对网络的安全使用和合理利用能力。
实施步骤1.观看PPT《拒绝网吧拒绝网游》在主题班会中，我们以PPT《拒绝网吧拒绝网游》为主要材料，通过文字和图片的形式，向学生展示网吧和网游可能带来的负面影响，如成瘾、近视、失去自由时间等。
同时，我们也给学生提供一些健康的课余活动建议，展现出网吧和网游以外的多种可能性。
2.讨论观点主题班会中，引导学生展开讨论，分享自己对于网吧和网游的看法和经验。
我们鼓励他们从自己的角度切入，谈论自己对于正确认识网络，拒绝负面影响的看法和做法，逐渐用自己的语言表达出对“拒绝网吧拒绝网游”的理解。
3.视听材料欣赏视听节目中，我们向学生推荐一些优秀的网络公益相关材料，如纪录片《网瘾少年》，叙事故事《VAN21》等，以视听的方式让学生在享受冷静心态和成长同时，更深刻地感受到拒绝网吧、拒绝网游的重要性。
4.知识问答知识问答环节是主题班会的重要一环。
我们根据主题班会的内容，筛选出一些与学生相关的话题，把内容整合成问题，让学生通过自己的思考和讨论，增加对知识和思想的认知，从而理解网络安全的重要性。
5.实践活动在本次主题班会中，我们精心策划了一些与主题相关的实践活动，例如“拒绝点一下”和“我来当DJ”，旨在使学生更好地了解和了解主题。
将主题内化于心、外化于行，从而真正实现学生的价值理念转化。
结论此次主题班会达到了预期目标。
学生在活动中认识到了拒绝网吧、拒绝网游的意义和必要性，同时也积累了一些与主题有关的知识和技能。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。
为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。
二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。
三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。
2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。
五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。
四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。
2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。
六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。
2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。
七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。
把握青春,拒绝沉迷网络主题班会_1
主题班会：把握青春，拒绝沉迷网络班会目的：1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。
2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。
班会内容：结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。
教育、帮助学生远离网吧，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。
班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣；通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。
开展方式：通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。
班会过程：（一）主持人：亲爱的同学们，大家下午好！今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关迷恋网吧的问题。
活动前要求全班同学查找有关网吧危害的资料，现在让我们向大家来汇报一下。
1. 张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得？况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响？”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降；二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
中学生《拒绝网祸告别网吧》防止网络危害主题班会 PPT课件
网络是高科技的产物，是时代发展的必然，其 本身无所谓好坏，关键在于我们怎样去看待它， 如何去使用它，充分利用网络这一独特的教育资 源，加强防范机制，做到趋利避害。
青少年应在学校和家长的教育下，在感性与理性认识 相结合中学会五个拒绝:
• 一是拒绝不健康心理的形成； • 二是拒绝网络侵害； • 三是拒绝不良癖好、不良行为； • 四是拒绝黄、暴力的毒害； • 五是拒绝进入未成年人不应该
“拒绝网祸 告别网吧”序言:当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是 一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。
据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年 6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中85% 以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未 婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？ 互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的 影响呢？
青少年上网，是有益还是无益呢？
学生上网的诸多有利之处：
• 第一，互联网为青少年提供了 求知和学习的广阔校园。
• 第二，互联网为青少年获得各 种信息提供了新的渠道。
• 第三，互联网有助于青少年不 断提高自身技能。
• 第四，互联网有助于拓宽青少 年的思路和视野，加强青少年 之间的交流和沟通，增强青少 年的社会参与度，开发青少年 内在的潜能。
案例4：只为到网吧泡个够，一少年偷走家中3万元存折 。
2004年5月7日，东西湖区吴家山16支沟运河村47岁村民吴某突然 发现家里3万元存折不翼而飞，与存折同时失踪的还有吴某的身份证 及户口本。
这让吴某着实吃了一惊：这可是自己辛苦４年在黄陂租地种草莓 赚来的血汗钱呀！吴某立即拨打110报警。吴家山派出所民警接到报 警后，立即赶到吴某家中进行调查。
六年级防沉迷网络《安全上网-学会自护》主题班会教案
六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案一、班会目标：1、使学生认识网络可能给他们带来的危害性,从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半功倍的效果。
2、提高学生在网络活动中自我防护意识,保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长.二、班会准备：进行小学生上网利与弊的辩论。
收集网络安全方面的资料.三、班会过程：1、引入.老师：今天我们班会的主题是——“安全上网，学会自护”。
为了我们上网的安全，为了同学们能够健康成长,上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。
【《中华人民共和国未成年人保护法》（2006年版）第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
《小学生日常行为规范》第二十条观看健康有益的报刊书籍、影视作品。
文明上网，不进入不适宜小学生活动的场所，不沉溺游戏。
《中学生日常行为规范》第五大点中第36小点遵守网络道德和安全,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
】2、上网有利有弊。
主持人甲：随着科技水平的突飞猛进，电脑网络也成为我们生活的一部分,网络提供了大量丰富多彩的有益信息,拓宽了沟通渠道，成为有效实现资源共享的主要手段.学生上网也已成为一种不可抗拒的趋势。
老师:据我了解，咱们班同学就都上过网，有不少还天天上呢。
有人就说了：不就是上上网吗？我觉得没什么不安全的呀！那你们说还用得着这么小题大做地制定什么法律、规范吗？主持人乙：同学们可千万别麻痹大意啊。
网络是为人民提供了很多便利，但它也为我们学生带来一些潜在的危害。
据了解民盟北京市委一项调查表明,我国未成年人中经常玩和每天都玩网络游戏的占26%，玩一次超过2小时的占26％,超过7小时的占2。
7％,每周用于虚拟聊天时间超过10小时的占45。
7％。
主持人甲：现在由“网瘾”引发的青少年心理健康问题也越来越严重，造成学生性格孤僻，厌学逃课,甚至暴力犯罪。
远离网络游戏主题班会
“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网"环境.活动流程：一、开场白老师：同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在!网络可以改变我们的生活,为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友.为此，我们班特此举办这次主题班会！老师：“网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身.”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约.要善于网上学习,不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空:遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实,情景判断。
五、小结活动主题通过大家的发言,教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑.3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧.4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名合格的新时代的小学生。
远离网吧安全教案
远离网吧安全教案篇一：“远离网吧,文明上网”主题班会案例六（3）班“远离网吧，文明上网”主题班会案例—、教学目标：1、让学生睁大慧眼,明辨是非，取舍有道，上网有度。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑心灵的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，提倡学生文明上网，健康上网,让网络真正服务于学生的学习与生活。
二、课前准备：1、让学生走进网络,收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；2、学生之间进行交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；3、寻求家长的帮助与支持，了解学生对网络的迷恋程度,和家长们一起共商防止孩子沉迷网络的妙方。
三、教学过程：导入：提到“防火墙”这三个字，喜欢网海漫游的同学们都耳熟能详，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的"球球"是几号？E-mail、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
小小的荧屏、一线相牵,让我们足不出户,遍知天下事,走进网络,读书、购物,聊天,游戏,丰富的信息、虚拟的世界，让一颗颗年轻萌动的心被网络住。
网络开阔了我们的视野，增长了我们的见识。
可是任何事情都不是尽善尽美的，茫茫网海，有激流也有漩涡，有险滩也有暗礁。
网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的感叹和无奈。
血$腥暴$力等不健康的网络游戏悄悄充斥学生们的视野，迷失了学生们的心志，虚无缥缈的网络人情蒙住了许多花季少年的慧眼，让他们醉心于网络，浪费了莘莘学子的宝贵时间，破坏了幸福家庭的和谐，也破坏了社会的安宁。
今天就让我们走进网络，去见识一下网络这把欲说爱你不容易的双仞剑。
“构筑心灵的防火墙——从我做起，从现在起”（板书）（一）七嘴八舌话网络1、走进网络真精彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？2、你可知网络害处多？网络开阔了我们眼界，丰富了我们的生活，也给我们带来了祸患，请同学说说网络的危害。
小学主题班会导学案《不沉迷于网络游戏》通用版
小学主题班会导学案《不沉迷于网络游戏》通用版活动简介该导学案是基于小学校园活动的主题班会开展的，旨在帮助小学生们养成良好的学习习惯，指导他们正确使用网络，防止沉迷于网络游戏。
活动目标•提醒学生正确使用网络•防止学生沉迷于网络游戏•培养学生良好的学习、生活习惯活动流程第一部分：导入•开场白：老师简单介绍本次主题班会的主要内容和目标。
•控制情绪热身：老师可以带着孩子们做一些简单的情绪热身操，以引起学生的注意和兴趣。
•班会准备：老师可以提前准备好一些网络游戏相关的图片或材料，并在开场时呈现给学生，引起学生的关注和思考。
第二部分：展示•展示典型案例：老师可以利用PPT或其他教学工具，展示一些现实中因沉迷于网络游戏而影响学业甚至健康的典型案例，并请学生畅所欲言，自由讨论。
•网络游戏正反面的介绍：由老师向学生介绍网络游戏的正反面，有效评价网络游戏的使用价值和潜在危害，让学生明确区分网络游戏的利弊，并了解游戏对成长和身体的影响。
第三部分：活动互动•小组互动：老师可以按照小组方式，在每个小组中组织小组互动，让小组成员彼此分享自己在使用网络时的习惯、心得以及自己遇到的问题和困惑，互相学习交流。
•互动角色扮演：老师可以设计一些与网络游戏相关的角色扮演，让小组成员身临其境地体验游戏中的一些情境，以此来增强他们对玩游戏的危害认识。
第四部分：总结•回顾活动：老师从最开始的导入到最后的小组互动，向学生回顾整个主题班会过程，并反馈学生对此次活动的感受和收获。
•游戏小结：老师经过全方位的介绍和互动，向学生呈现网络游戏不可避免的负面影响。
•帮助方法：老师总结提炼出一些实用方法和建议，鼓励学生从学习、健身等方面多方面提升自己。
活动效果本次导学案活动旨在防止学生沉迷于网络游戏，引导学生在正确的使用网络的情况下，掌握使用网络的基本技能和知识。
通过本次活动，学生们将会：•建立良好的网络文明使用习惯，增强对网络的认知；•意识到不合理、不健康的游戏行为会对自己产生负面影响，增强自我保护意识；•学会培养良好的学习、生活习惯，为长期健康成长打下坚实基础。
最新远离网吧健康成长主题班会教案三篇
远离网吧健康成长主题班会教案三篇网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。
然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。
下面是笔者带来的三篇远离网吧健康成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。
二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得?况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响?”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。
5《拒绝沉迷网络》主题班会
《拒绝沉迷网络》主题班会五年级学习目的：1、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。
2、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自身安全。
3、我们应怎样利用网络，发挥它的积极作用？教学重点：1、沉迷网络对青少年的危害。
2、如何安全文明上网。
课题导入：21世纪是个信息蓬勃发展的时代，我们的生活几乎可以说离不开网络，看新闻、学习知识、查资料等等。
可以说，网络带给我们极大的便利，极大地扩充了我们的知识面。
可同时也给我们带了许多问题和困惑，有一句话是这样说的：“海洛因是毒品，但沉迷上网的毒性不亚于海洛因”。
有的学生对此甚至达到痴迷的程度，这些都严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确的对待网络，做到上网有益呢？这就我今天我们班会主题—《拒绝沉迷网络》活动过程：互动：你上网有节制吗？一般是做什么事情情？你知道有那些危害？一、警钟长鸣：网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体频频关注的热点。
讲几个案例，一起来看一下沉迷网络到底有多大的危害。
案例一：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正要出门上网时，被奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残的向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子手里。
案例二：据《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了“随心所欲”地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
案例三：某市，三个12－14岁的学生因上网没钱，将一个看大门的老人打死，抢走67元钱。
作案后，回到网吧继续上网。
案例四：某市的一个15岁的青年因上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。
其母见儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商量好后，将儿子锁在家中。
五日后，这个青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母争吵几句后，便将其母杀死，造成血案。
这些血淋淋的事实在为我们敲响警钟，据专家统计，青少年犯罪率逐年上升，其中很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒吧，同学们！二、网瘾的危害：1、危害身心健康青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。
“预防未成年沉迷网络”主题班会3篇
“预防未成年沉迷网络”主题班会篇一班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。
二、案例展示下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。
（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
（4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
（5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
“远离网吧”主题班会
“远离网吧”主题班会文档远离网吧主题班会一、教学内容：本节课的主题是“远离网吧”，教材章节为《综合实践活动》中的一节。
教学内容主要包括：网吧的定义、网吧的危害、如何远离网吧以及如何正确使用网络等。
二、教学目标：1. 让学生了解网吧的定义和危害，提高防范意识；2. 培养学生正确使用网络的习惯，促进身心健康；3. 增强学生的团队协作能力，提高自律意识。
三、教学难点与重点：重点：让学生认识到网吧的危害，树立远离网吧的决心。
四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：通过播放一段关于网吧危害的视频，让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 知识讲解：讲解网吧的定义、危害以及如何远离网吧。
3. 例题讲解：举一些真实的案例，让学生认识到网吧的危害，如沉迷网吧导致成绩下滑、身心健康受损等。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，如何抵制网吧的诱惑，并列出具体的方法。
5. 小组分享：每组派代表分享讨论成果，大家互相借鉴，共同提高。
7. 板书设计：板书题目：“远离网吧，健康成长”。
板书内容：网吧定义网吧危害远离网吧的方法正确使用网络的习惯8. 作业设计：作业题目：请结合自己的实际情况，制定一个远离网吧的计划，并坚持执行。
答案：略。
六、课后反思及拓展延伸：课后反思：拓展延伸：可以组织一次主题班会，邀请家长参加，共同探讨如何引导学生正确使用网络，促进家校合作。
还可以开展一次网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。
重点和难点解析：一、重点解析：让学生认识到网吧的危害，树立远离网吧的决心1. 深入剖析网吧的危害：（1）对学业的影响：沉迷网吧会导致学生学习成绩下滑，影响学业发展。
（2）对身心健康的影响：长时间在网吧玩游戏，容易导致身体疲劳，影响身体健康；同时，过度沉迷网络也会导致心理问题，如焦虑、抑郁等。
（3）对人际交往的影响：沉迷网吧会使学生减少与他人交往的机会，影响人际关系的建立。
远离网吧主题班会
远离网吧主题班会引言现代人的生活离不开互联网，尤其是年轻人更是将互联网作为生活的重要组成部分。
然而，过度依赖互联网和频繁使用电子设备带来了一系列问题，对于学生群体而言，网吧成为他们过度沉迷于虚拟世界的主要场所之一。
为了引导学生远离网吧，营造一个健康的学习和生活环境，提倡理性使用互联网和电子设备，我们决定开展“远离网吧”主题班会。
1. 班会目的此次主题班会的目的是帮助学生认识到过度沉迷于互联网的负面影响，理解健康使用互联网和电子设备的重要性，并提供一些实用的方法和建议来远离网吧。
通过此次班会，我们希望能够提高学生的自我管理、时间管理和抵抗诱惑的能力，让他们学会合理、健康地使用互联网和电子设备。
2. 班会内容介绍问题的严重性：分析过度使用互联网和频繁光顾网吧的危害，包括对学业、身体和社交关系的负面影响。
互联网与学习的平衡：探讨互联网在学习中的正面作用，并引导学生合理规划使用互联网的时间，避免过度沉迷。
电子产品的合理使用：讲解电子产品在生活中的使用原则，倡导学生在使用电子设备时注意坐姿、用眼卫生等问题。
培养兴趣爱好：通过培养学生的兴趣爱好，引导他们寻找更有意义的活动来替代过度使用互联网和光顾网吧。
抵制诱惑的方法：讲解一些实用的方法和技巧，帮助学生抵制网吧的诱惑，养成理性使用互联网的习惯。
家庭与学校共同努力：鼓励家长对学生进行监督和指导，学校与家庭形成合力，共同关注学生的互联网使用情况和行为。
3. 班会形式为了使主题班会更加生动有趣，我们将采用多种形式来进行班会：讲解与分析：通过演讲、PPT展示等形式，向学生介绍问题的严重性，让他们了解过度使用互联网的危害。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的互联网使用经验和困惑，引导他们思考如何合理使用互联网和电子设备。
案例分析：通过实际案例分析，让学生认识到过度使用互联网和光顾网吧可能导致的负面后果。
游戏互动：设计一些互动游戏，让学生在游戏中学习如何抵制网吧诱惑、理性使用互联网等。
小学预防网络安全主题班会5篇
(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?
主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国的网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?
(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?
(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?
主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。
小学预防网络安全主题班会5篇
小学预防网络安全主题班会1
一、 设计背景
计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今天要讨论的主题!
2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。
“远离网吧”主题班会
“远离网吧”主题班会在当今信息时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
它为我们提供了丰富的知识和便捷的交流方式，但同时也带来了一些不良影响，尤其是对于青少年来说。
网吧作为一个容易让人沉迷其中的场所，对青少年的身心健康和学业发展造成了严重的威胁。
为了引导同学们正确对待网络，远离网吧，我们班级组织了一场“远离网吧”的主题班会。
班会伊始，班主任老师神情严肃地走上讲台，用沉重的语气讲述了一个真实的案例。
在我们附近的一所学校，有一位原本成绩优异的同学，因为沉迷于网吧，经常逃课去上网，导致成绩一落千丈。
最终，他因为在网吧与他人发生冲突，受到了严重的伤害。
这个案例让同学们都陷入了沉思，大家开始意识到网吧可能带来的可怕后果。
接着，老师给我们展示了一组令人触目惊心的数据。
据调查，我国青少年网民数量逐年增加，其中有相当一部分经常出入网吧。
而长时间在网吧上网，不仅会影响视力、导致身体疲劳，还会使青少年沉迷于虚拟世界，忽略现实生活中的人际关系和学业。
老师还特别提到，网吧环境复杂，存在着诸多安全隐患，比如火灾、盗窃等。
为了让我们更深刻地了解网吧的危害，几位同学主动站起来分享了自己的亲身经历。
小李同学说，他曾经因为好奇跟着朋友去了网吧，里面烟雾缭绕，声音嘈杂，让人感到非常压抑。
而且，看到那些沉迷于游戏的人，他觉得很可怕，从那以后再也不敢去了。
小王同学则说，他的邻居家的孩子因为沉迷网吧，经常偷家里的钱去上网，最后被父母发现，狠狠教训了一顿，但孩子已经深陷其中，难以自拔。
同学们的分享让大家更加坚定了远离网吧的决心。
那么，我们应该如何远离网吧呢？班长提出了几点建议：首先，要树立正确的价值观，认识到学习和成长的重要性，把时间和精力用在有意义的事情上；其次，要培养自己的兴趣爱好，比如读书、运动、绘画等，丰富课余生活，避免因为无聊而想去网吧；再者，要学会抵制诱惑，当朋友邀请去网吧时，要勇敢地说“不”，并且劝诫朋友也不要去；最后，要加强自我约束，制定合理的学习和生活计划，严格要求自己。
“拒绝未成年人进入网吧”主题班会
“拒绝未成年人进入网吧”主题班会课题：拒绝未成年人进入网吧教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧3、在集体中树立正气教学形式：主题班会教学过程：一、未成年人进入网吧的危害性主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。
现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？小组讨论代表反言二、小品《蜕变》1、表演小品《蜕变》表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人第一场背景：课室过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。
B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。
下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。
第二场家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。
”B仔：知道了，真困啊！路上：B仔看到阿D“现在读书真没意思。
”“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”“好啊！”机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”第三场课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”学生甲：他们一定是去了网吧。
办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。
”奶奶：我马上过来。
机室：B仔和阿D正玩得起劲奶奶：B仔，你怎么在打机？B仔：奶奶、老师，我```````奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。
你居然来玩游戏，你``````太令我伤心了。
B仔：奶奶，对不起。
老师：我们回去上课吧！第四场课室：老师：这是上次的测验的成绩。
同学：（开心，考得好成绩）B仔：20分阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。
对不对，同学们？同学甲：是啊，千万不要灰心。
同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结帮助那些沉迷在网络世界的学生远离网吧,珍惜青春,振作精神,安心学习.这里给大家分享一些关于《拒绝网吧拒绝网游》主题班会,希望对大家有所帮助.《拒绝网吧拒绝网游》主题班会1班会教育目的:1.认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2.理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;3.知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟.班会过程:一.班会导入计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球.据_年统计,我国上网人数已达2650万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%.网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空,已成为我们学习知识.交流思想.休闲娱乐的重要平台,增强了我们与外界的沟通和交流.但网络是一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害.比如,我们部分同学上网浏览色情.暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级.庸俗的网上聊天和网络游戏等.网络〝无时差.零距离〞的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害.那么,我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?二.班会内容(一)网络安全知识小调查师:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理的呢?1.你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2.你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?3.你会不会把自己的姓名.家庭住址.学校名称或者电话号码.照片等,提供到聊天室或公共讨论区?4.你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?5.对于暗示.挑衅.威胁等不良信息,你会如何处理?6.对发布不良信息的网站.不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?7.你曾经去过网吧上网吗?都做些什么?8.你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?9.如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?师:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀.据称,目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面:其一.国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性.煽动性.黄色.暴力和低级庸俗的内容,对未成年人身心健康造成严重的不良影响.其二,很多犯罪分子利用网站.网吧提供的平台,针对未成年人自控力较弱的特点,利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗.抢劫.强奸等犯罪活动,给未成年人的人身安全直接造成威胁.其三,沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康,还可能会让未成年人走进一个歧途:模仿游戏中的语言或动作,造成惨剧.(二)看案例和资料,谈感受案例一:顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗.同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色,〝战斗〞进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭.案例二:四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾,他们把攻击目标转向了一个有血有肉.活蹦乱跳的年仅_岁的中学生,直致目标永远地倒下案例三:新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟,原是个品学兼优的好学生,自从在网吧迷恋上了一种叫〝传奇〞网络游戏后,成绩一落千丈.一边是父母想让他上重点中学的期望,一边是网络游戏的诱惑,让他一直处在矛盾中,小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩,于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死.案例四:简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀,头颅被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹.而令人瞠目的却是:杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩〝杀人游戏〞的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己〝胆量有多大〞.案例五:南京一_岁的少年为了上网竟改动学校作息时间糊弄父母,被发现后他竟然冲着父母大喊:〝卖血也要上网!〞案例六:北京某校三位_岁的少年沉迷网游结伴出走,离家_天杳无音讯;南京一_岁少年迷恋网络游戏出走80多天,家长到处寻找,心急如焚.案例七:一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子,以跳江寻死相劝,不料母亲跳入江中,儿子竟视而不见,独自离去.幸亏武汉市水上公安分局龙王庙派出所民警及时赶到相救,才未发生悲剧.思考:为什么会出现这些惨剧,你从中想到什么?你会怎样要求自己?师:这些惨剧的发生,当然不是偶然的.它的背后,是数量庞大的青少年网络游戏大军.根据最新统计的结果,目前中国约有2000万网游少年中,其中的260万人是网游成瘾者.此前,上海市青少年网络成瘾调查结果显示,该市青少年网络成瘾总发生率为_.2%.〝网络成瘾〞已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因.网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱,体内激素水平失衡,免疫功能降低,引发心血管疾病.胃肠神经官能病.紧张性头疼.焦虑.忧郁等,甚至可导致死亡.(三)如何正确对待网络师:刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害,但是,网络还是有许多的用途,它为我们搭建了自主学习的宽广平台,它使我们获取更多的信息知识,〝足不出户〞,〝尽览天下风云〞;它为我们提供参与社交活动的广阔空间,它丰富了我们的生活,摆脱了〝两点一线〞读书生活的单调.所以,我们要学会正确的运用网络.那么,如何才算正确上网呢?(学生讨论)教师总结:1.树立正确上网目的,制订上网计划,合理安排时间,注意上网安全.上网之前先决定好上网时间以及上网目的.甚至可以邀请父母和自己一起上网,在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的态度.不要随意在网上透露自己的信息.更不可以随意约会网友.对于不明的邮件,一律删除,看到不良内容和网站,要自觉离开.2.远离聊天室.游戏.BBS,及不良网站.上网的时候尽量远离聊天室.BBS.不良网站,下载的时候尽量借助下载工具,如网络快车.网络蚂蚁.网络传输带等下载软件,提高下载速度.如果在网上阅读花的时间过多,可以重新尝试阅读书本及报刊,一来可以保护视力,二来可以控制上网时间.如果还改变不了的话,可以先把文章下载,等有空的时候再拿出来看,尽量不要影响正常的学习和休息.3.养成良好的学习和生活习惯.从自身做起,有针对性地从小事入手,逐渐培养和锻炼自己的意志力,尽量丰富课余生活,多参加体育锻炼,多和同学.朋友交流,多参加班级和学校里的集体活动.三.班会总结网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩,使我们开阔了眼界.增长了知识,给了我们释放情感的机会,但沉迷网络,其危害也是不可低估的,因此,我们务必要把握好自己,千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己.最后,让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空.《拒绝网吧拒绝网游》主题班会2活动背景:网络游戏.特别是大型网络游戏的画面设计符合小学生的心理,刺激性强;程序设计合理,往往能赚取积分,能升级.它们设计得十分诱人,充满暴力色彩.游戏中虚拟的英雄在操纵下,运用各种武器,跳过各种陷阱和机关,消灭来敌,险象环生,扣人心环,极富惊险刺激.正是由于这类游戏刺激大.反馈及时.升级迅速等特点,让很多学生学不安心,食不甘味,睡不安寝,沉醉其中,不能自拔.有些甚至走上违法犯罪的道路.针对这种现象,我们应提高警惕,学会抵制诱惑.活动目标:1.让学生了解什么是网络游戏,了解其实质.2.活动和自由讨论让学生明白网络游戏的利弊,有所权衡.3.此次活动,让学生互相学习,共同抵制网络游戏的不良诱惑.活动对象:六年级(1)班课前准备:收集玩网络游戏成瘾的不良案例.全班分组准备网游主题的小品活动方式:1.案例分析2.学生分组辩论.3.小品展示活动过程:主持人:老师.同学们:大家好!关于小学生是否应该玩网络游戏,我认为大家心中都有一个答案.玩网络游戏对我们的身心健康有害.比如说,有些同学长期玩网络游戏,导致严重的视力下降,早早地戴上了近视镜,严重的甚至视网膜脱落.玩网络游戏时,我们的眼睛一直盯着电脑屏幕,电脑散发出的辐射就在伤害我们.网络游戏对我们的毒害太深了.下面一起来欣赏一个视频,视频中的主人公就是网路游戏的受害者.一.观看视频.视频中是某小学的三个学生,在网吧通宵玩电脑游戏后,准备回家,又累又饿,坐在铁轨上休息,不知什么时候就睡着了,其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵.一列火车疾驰而来.一个同学滚下铁轨死里逃生,另两个瞬间便告别了美好的青春年华.幸存的那位同学后来说:〝如果不是在网吧玩昏了头,我的同学会被火车惊醒,他们决不会死.〞(设计意图:通过播放玩网游以及给其带来精神萎靡.生活消极状态后果的的视频来揭露主题,直观展示网游的危害.)二.全班同学展开辩论赛主持人:从上面的案例大家认为网络游戏的利与弊是什么?(设计意图:通过辩论的式,学生各抒己见,更加明确要利用好网络这个学习工具,避免它变成游玩工具.)三.用小品展示网络游戏的利弊.主持人:经过一番激烈的辩论,相信大家对网游的弊端有了更深的认识,下面请每组展示网游主题的小品,然后通过投票选出表演最投入.表达意义最深刻的小品.(设计意图:将自己置身其中,体验网游的危害,让那些有网游嗜好的同学悬崖勒马,让未接触过的同学心里也筑起一道防火墙.)四.讨论:玩网游与正常使用网络的区别?网路应该如何利用?主持人:大家的小品展示都意义深刻.作为新时期的我们在生活中离不开网络,网络是把〝双刃剑〞,我们要从网络上吸取一些进步的.积极的,健康的东西,要做网络的主人!玩网游与正常使用网络的区别是什么?网路应该如何利用?(设计意图:网络是一个百宝箱,提醒大家网络上的知识值得我们学习的.但是,当面临网络游戏时,一定要调整好自己的心态,别被网络游戏这张大网网住了手脚.)五.走进现实,情景判断.全班同学提出倡议.主持人:请观看图片,判断图中行为是否得当,如果不得当,该如何改正.(设计意图:情境判断能激发学生的逻辑联想和智慧能力的发展力量)六.小结活动主题通过大家的发言,班主任总结如下:1.充分认识网络游戏对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识.2.从我做起,从现在做起,自觉远离网络游戏,拒绝网络不良信息诱惑.3.积极劝说身边的同学.朋友远离网吧.4.合理安排节假日时间,认真完成假期作业.5.正确科学合理地使用网络,让我们做网络的主人,而不是做网络的奴隶,让它更好地为我们学习生活服务!《拒绝网吧拒绝网游》主题班会3一.活动目的:1.正确认识网络的利与弊.2.使学生明辨是非,树立好上网的良好心态.3.帮助那些沉迷在网络世界的学生远离网吧,珍惜青春,振作精神,安心学习.四.活动流程1.计算机给我们生活带来的好处网上购物:近年来,许多商家进入网络,为顾客提供网上购物服务.通过上网,您便可以坐在家里,在网上采购物品且享受的都是上门服务.网上新闻:网上有广播电台.电子报刊和联机新闻服务机构,各种主要报刊.电视新闻在网上都有一席之地.你可以通过网络新闻栏目,了解国内外最新的新闻.网上营销你可将你的产品资料等各种信息,通过网络随时和世界各国用户乃至潜在的用户进行沟通.网上旅游你可以进入各个国家的有关站点,不出家门就可以游览天下名山大川.江海湖泊.名胜古迹.网上就医如果你或你的朋友遇到疑难杂症时,你不用为找不到名医而发愁,你只要将病人的病情.病史输入网络,纪上就可以得到来自国内外志家的热情帮助.网上炒股坐在家里,你可以查看股票行情,只需动几下鼠标器就能在线交易,并可以在自己选择的任一地点进行股票交易,还可以利用相应的软件进行技术分析,查询个股资料,获取最新证券信息等.传输速度之快,资料更新之及时,令人不敢想象.网上交友你可以将自己的性格.爱好.特长等方面的资料发送上网,寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友.网上募捐你或你的朋友如遇有什么困难,需要别人帮助,可在网上发布求助信息,你可得到来自世界各地人们的帮助支持.网上投诉因特网的双方通道为网上媒体的社会监督和诸多网上消费者捍卫权益提供了新的公众环境.网络游戏网络休闲,现在比较火.查找资料不用去求人,自己可以动手查找.总的一句话〝上网好处多〞2.网络弊端①《电脑的自述》电脑甲:Hello!大家应该很熟悉我吧!我就是那位天天为你们提供大量信息的工具啊!你们的生活中有了我变得更多姿多彩,我为大家提供了很多的方便,提供了很多信息.哈哈,我的优处相信大家都一目了然了.但是,现在我的生活过得并不是很快乐!现在我干的工作十分的劳累,一天24小时,不停的工作,这对我的内心造成了很大的创伤,里面零件都不听使了,有时运载起来都不是很灵活,不顺畅,,没人来理解,甚至换取的是人类的拳打脚踢,上网者常在我里面上一些不良网站搞到我病毒缠身,却得不到别人的求救,每天处在恶劣的环境下,我不知道我的寿命还不有多长呢……电脑乙:是啊!我也深受同感,当我们刚买回来时,受到的是无微不至的照顾,但是用久了有点失灵了,就给受到主人的冷风冷雨,甚至主人还以廉价地卖给了不法商人,从此我们的生命就改变了.现在很多青少年迷恋着我们,我看到他们在我身上沉迷着,在游戏,与一些不良网站游梭着,,,甚至有时一呆就好几天,严重地使他们精神受伤,由于他们过于沉迷搞到无心学习,生活一塌糊涂,家长,老师责骂,却找我们来出气,现在我的生活真的,不堪设想啊……电脑丙:嗯嗯,确实是啊!我希望青少年们啊!请不要太沉迷网络了,我们的作用本来是让你们学到东西,为你们提供更多学习的平台啊!而现在我们的性质变了,换来的是让你们颓废青春,浪费大好时光,我们又于心何忍呢,现在我们是慢慢地摧残你们,现在不良商家都越来越多了,他们正是利用你们的是非能力与辨别能力不够强来骗取你们的钱,甚至骗取你们的青春,我们知道这种做法不可取,我们天天都通过死机等的方式通知你们,而你们却不以为然,还责骂我们,唉!希望你们能自觉点啊!为自己添加一层防腐剂吧!青春难寻,珍惜青春,珍惜生命的每分每秒,就从拒绝网吧做起吧……②案例一_年5月中旬,浏阳一名_岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡.由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭.不睡觉的巅疯地步.由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速.心跳加快,人的体力.精力消耗很大.再加上电游.网吧空气浑浊,人口密度大,烟味.食物味.汗臭味,味味俱全,机器声.打闹声.脏话声,声声刺耳,卫生.环境条件极差,严重影响着身体健康.所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素.青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴.不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻.白粉等毒物,这并非危言耸听.案例二上网成瘾合伙抢劫1月24日晚上_点30分,叶坪乡合龙片的4 位未成年人杨某.杨某某.杨某.杨某某伙同象湖镇金星村的胡某在八一北路抢劫一妇女后,躲在党校附近某处分赃,被尾追而至的巡逻大队民警抓个正着.通过审讯得知,5位犯罪嫌疑人最大的_周岁,最小的_周岁,五人因长期出入城区网吧而成一丘之貉,而且经常食宿在网吧(称之为〝包夜〞),终致成瘾.据其交代,因缺乏上网资金,_年他们曾数次团伙抢劫路人.就在事发当晚9点,他们在东升擦子街已经实施抢劫了一名卖水果回家的中年妇女,抢得现金十几元,普通手机1部.而据市公安局巡罗大队大队长李海飞介绍,近两年来,仅巡逻大队民警破获的40余起抢劫.抢夺.盗窃等刑事案件中,90%都是未成年人所为,而且这些未成年人几乎无一例外都是为筹集上网资金.案例三迷恋网游盗窃邻居云石山乡梅岗村辍学少年梁小海,因长期泡在网吧.游戏机室通霄达旦玩游戏,致使其手头〝很紧〞.为筹集进网吧上网玩游戏的资金,梁小海于_年6月7日从窗口爬入邻居梁老太的家中,将梁老太辛苦积攒多年的_000元钱盗窃一空._年6月_日上午,民警在一网吧里将正在专心玩游戏的梁小海抓获.据熟悉梁小海的其他邻居反映,梁小海自从迷恋网吧网络游戏后,整天游手好闲,还喜欢滋事闹事,惹得怨声载道.他们都认为,梁小海的堕落与网吧不无关系.案例四讨要网资绝食相抗市民张先生的儿子原本学习成绩优异,但自从进网吧迷恋上网络游戏后,不仅成绩直线滑坡,而且行为变得易怒.多疑.懒散,对什么都无谓,只对网络游戏有兴趣.张先生与学校老师虽经多次教育开导,均不见效果.后来,孩子发展到天天向张先生讨要上网的钱,不然就以绝食相威胁.张先生无奈之下,只好让其辍学,并把他送到外地一厂子里打工.③沉迷网吧的危害目前那些遍布城乡角落的网吧,象一个个美丽的陷阱,使许多学生丢魂失魄.丧失意志.无心学习.前途废弃.据调查,学生上网80%以上是打游戏,_%左右是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少.有_%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步.寒暑假,学生们更是肆无忌惮,不少学生通宵达旦地玩电游.上网.网上游戏.网上聊天和网上色情是网络三个魔爪,是使青少年堕落的三大杀手.由于网络游戏.色情和聊天充满刺激.惊险和浪漫,许多网迷一旦接触,便深陷其中而不能自拔.网上〝三魔爪〞又被称作〝电子海洛因〞,是杀人不眨眼的刽子手.沉迷网吧的危害究竟在哪里,我们认为,主要在以下几个方面:ⅰ.摧残身体_年5月中旬,浏阳一名_岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡.由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭.不睡觉的巅疯地步.由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速.心跳加快,人的体力.精力消耗很大.再加上电游.网吧空气浑浊,人口密度大,烟味.食物味.汗臭味,味味俱全,机器声.打闹声.脏话声,声声刺耳,卫生.环境条件极差,严重影响着身体健康.所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素.青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴.不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻.白粉等毒物,这并非危言耸听.ⅱ.心理受损由于网迷对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习.身体,重者致使心理变态.心态扭曲.有一位学生曾一度痴迷于网吧,一个学习成绩优秀的学生,由于整天整夜地沉迷于网吧,成绩一落千丈,家人非常生气,老师非常着急,用尽各种办法,苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来,他自己也变得沉默不语.心态浮躁,吃不下.睡不着,看样子几近痴呆.有部分同学上网的目的是来调节心态的.学校课业负担重,心理压力大,能在网上找个忠实的听众(不一定是朋友)聊聊,心情可以得到放松,情绪会变得稳定,我们不否认此说法,部分同学把握得好,对调节心智是有一定益处,但实际上,许多未成年人一旦上网,便无法把握,将太多的时间精力花在网吧里,致使学业受影响,老师批评.家长生气,反而心理负担更重.ⅲ.滋生是非进出网吧的大多是中小学生,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫.还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友.老师一起出动,到处找人,确实给家庭带来了不安定因素.由此可见,网吧已成为滋长是非的一大聚集地.ⅳ.影响学业一位中学生教师说,学生一旦对网吧痴迷,就是对人生追求的放弃,学生一旦进入网吧,成绩直线下降.有一位网迷写道:该死的网吧呀,你夺走了我的学业.夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!这位同学说:我一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了.我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们游离的眼神.胀红的眼睛.疲惫的心理到底有多少精力去搞学习.如果孩子爱踢球,一天最多耽误一两个小时的时间,如果贪吃,一天最多花几元钱,但如果孩子迷上网吧足以毁他一辈子!ⅴ.安全隐患大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防.安全.文化.卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度.电脑走线.安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧进出仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患.文章引用自:4.分小组讨论作为青少年的我们在面对我们学生中有人沉迷于网吧,我们应该怎样做呢?如何才能更好地面对网吧在我们现实生活中的诱惑呢?在我们的同学中有的同学沉迷于网吧,我们身边他们的同学如何请救他们呢?那么我们就分小组讨论一下吧!我们每六个人一个小组,选出小组长,讨论结束后,就由小组长上台来汇报一下讨论的结果吧!5.我们向全班同学发出如下倡议:1．拒绝网吧,无论是在校学习期间,还是双休日.节假日,我们坚决严格遵守《中。
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六年级主题班会——《拒绝未成年人进入网吧》
教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害
2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气
教学形式：主题班会
教学过程：
一、未成年人进入网吧的危害性
主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。
现在科技发达，未成年进入网
吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？
小组讨论
代表反言
二、小品《蜕变》
1、表演
小品《蜕变》
表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉
人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人
第一场
背景：课室
过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。
B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。
下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。
第二场
家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。
”
B仔：知道了，真困啊！
路上：B仔看到阿D
“现在读书真没意思。
”
“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”
“好啊！”
机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”
第三场
课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”
学生甲：他们一定是去了网吧。
办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。
”
奶奶：我马上过来。
机室：B仔和阿D正玩得起劲
奶奶：B仔，你怎么在打机？
B仔：奶奶、老师，我```````
奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。
你居然来玩游戏，你``````
太令我伤心了。
B仔：奶奶，对不起。
老师：我们回去上课吧！
第四场
课室：老师：这是上次的测验的成绩。
同学：（开心，考得好成绩）
B仔：20分
阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）
B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？
老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。
对不对，同学们？
同学甲：是啊，千万不要灰心。
同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。
老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒
同学丙：我们可以去图书馆博览群书。
同学丁：我们可以画画。
B仔：对！我可以继续吹笛子的。
2、讨论：从表演中你得到什么启示？
三、签名活动
因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！
四、总结：用健康的人生，展望未来
全班同学一起唱《明天会更好》。