【K12学习】篮球兴趣小组教案

篮球兴趣小组教案

篮球教学知识点总结

1、移动技术

变向跑，变速跑，侧身跑，后退跑，双脚跳，单脚跳，跨步急停，跳步急停，前、后转身，前、后、侧滑步，后撤步，攻击步。 2、传球

双手胸前传球，双手头上传球，双手低手传球，双手反弹传球，单手肩上传球，单手体侧传球，单手胸前传球，单手反弹传球，单手背后勾手传球，单手运球推拨传球。 3、接球

双手接低、中、高部位球；单手接肩部高度的球。 4、投篮

原地单手肩上投篮，原地跳起单手肩上投篮，行进间单手肩上低手投篮，行进间单手肩上高手投篮，行进间单手肩上反手投篮，接球急停跳起单手肩上投篮，运球急停跳起单手肩上投篮，接球、运球急停跳起单手肩上低手投篮。 5、运球

原地高运球，原地低运球，原地体侧运球，行进间运球，行进间体前换手变向运球，行进间体前不换手变向运球，运球急停急起，背后运球，运球转身。 6、突破

交叉步持球突破，同侧步持球突破。 7、防守技术

抢、打、断球，防守有球、无球对手。 8、抢篮板球技术挡、冲、点拨抢篮板球。 9、进攻战术基础配合空切、突分、掩护、策应。 10、全队战术配合

快攻与防守快攻，半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守，全场人盯人防守与进攻全场人盯人防守，区域联防与进攻区域联防，区域紧逼防守。

五和九年制学校高年级

课题备课人篮球球性练习冯栋山审核人课型陆登新新授周次冯栋山授课日期十四周授课人课标解读与教材分析【课标要求】： 1、学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。 2、经过假期的休息，通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。 3、锻炼意志，使学生能坚持完成一定运动量各种练习。教学内容分析：篮球是一项集团体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一身的运动项目，且趣味性、简单易学，因而深受广大青少年学生喜爱，经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性等体能水平，培养的团结、合作意识。 1、学生能知道行进间运球单手低手投篮和动作要领，建立正确的技术知识动作表象。与技能 2、通过不同形式的练习，学生能较熟练地完成各种传接球，提高球感教学目标有助于今后的篮球教学过程与通过传接球和运球提高球

性，增强学生学习篮球的积极性方法情感通过展示激励学生的成就感，让学生显示个体在集体中的价值，在互态度帮互助中融入集体生活，使身心得到健康发展，使学生在本次课中能价值观真正得到乐中求学、学中益智、练中健体的体验。教学重点与难点重点传接球，运球技术的掌握难点身体协调，动作到位媒体篮球场一块， 8个篮球教具课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动

一、开始部分 1、集合队伍，整队点名。 2、师生问好。

3、教师宣布本次课的内容。

4、安排见习生。二、准备部分一、慢跑运球 1、慢跑运球 2、中等速度跑步运球 3、行走速度运球一、组织教学与活动方式 1、体育委员整队，向老师报告人数，师生问好。 2、集合队伍要快、齐、静，精神饱满。 3、见习生旁听，协助教师工作。

5、队形队列：四列横动作要领：跑步运球过程中，动作要协调，手掌、队手腕、手臂、肩部要放松，向前运球时按拍球的后上方，同时后脚蹬地使球前进，球的落点在运球手的同侧脚前方，步法与球弹起的接凑要协调一致。三、基本部分、球性练习：1、双手抛接球用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。向上抛球后前后击掌。 2、身前两手相互传接球练习直立，两臂伸直。用手指和指端将球从一手传向另一手。

3、单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。绕环

时，球经腋下至反托球，手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起，再将* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ★教法与步骤： 1、教师讲解球性练习的重要性和各个练习项目的练习方法，并慢动作示范，使学生建立动作概念。 2、学生轮换练习。徒手模仿练习到持球练习。 3、教师巡回观察，个别纠错。 4、加大难度，进行行进间的球性练习。 5、学生针对自己的不足，进行多次练习。

球向右下落成开始姿势，再交左手练习。 4、胯下两手前后颠接球练习要求：练习熟练后，加快速度，并尽可能移开目光。两脚开立深蹲，持球胯下。球向上颠抛，两手移组织╳╳╳╳至身后在胯下接球。╳╳╳╳、运球 1、原地运球体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。 2、行进间运球体会运球动作与脚步的协调配合，提高运球能力。四、结束部分 1、放松活动 2、集合整队、 3、教师小结、讲评。 4、布臵课外作业，宣布下课。作业原地拍球练习布臵╳╳╳╳╳╳╳╳教法与步骤： 1、教师讲解练习方法、强度和要求，强调完成一定的量。 2、学生分组轮流练习，教师巡回辅导。要求：练习时自觉完成自己所能承受的量和强度要求：节奏一致，动作放松。教学反思

五和九年制学校高年级

课题备课人双手胸前传接球技术课型冯栋山审核人陆登新新授周次冯栋山授课日期十五周授课人课标解读与教材分析【课标要求】：双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今后的篮球教学奠定基础，要求学生必须掌握这一技术. 教学内容分析：篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。知识学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，与探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强。技能过程与掌握双手胸前传接球技术并且能熟练运用方法情感积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一态度价值观定的兴趣，愿意与老师进行交流重点传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前难点上下肢协调配合和手对球的控制支配能力教学目标教学重点与难点媒体篮球场一块，10个篮球教具课时一课时

教学过程修改栏教学内容一、准备部分师生互动要求： 1、集合静、齐、快。 2、服装适宜运动。

1、进行课堂常规教育 3、见习生随堂听课。

2、集合整队