工商管理研究的六大理念
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这类问题的研究,一定要切记,它的出发点与落脚点 一定要是企业,而不是政府等。 这个理念与研究选题密切相关。
三、工商管理的学科特点与使命
理念3:工商管理既是科学也是艺术。推论如下: ---作为艺术,运用之妙,存乎于心;作为科学,观察实
验,探求规律,大胆假设、小心求证。
---正因为工商管理还不完全是科学,所以才更加需要学 者们来使它更加科学化。 ---工商管理“艺术化”是企业家的修炼,工商管理“科 学化”是学者的使命。 ---“系统的科学+高超的艺术”是企业家实践的最高境界。
正确理解两种学位及其论文导向的差异
---学术学位(Academic Degree)——以提高学生科学研究和技术创新能力
为导向。学生包括:导师制学术硕士、博士研究生; ---专业学位(Professional Degree,确切的职业学位)——以提高学员职业技
能为导向。学员包括:MBA、DBA、工程硕士等
发现经营与管理的规律——科学研究。例如:消费者
行为理论,产品生命周期,顾客满意度原理; 基于已有发现和规律,开发如何运用这些发现和规律 的方法;——有的是科学性的,有的是技术性的。例如, SERQUAL—科学性的; 一种市场调查方法—技术性的(操作步骤及其条件)。 开发能够使这些方法得到较好的运用的技术——技术 研究。例如,计算机模拟。
正确把握两种学位论文的质量标准
---学术学位论文的根本标准:论文能够为(世界),科学技术知识库(包 括理论上、方法上和技术上)增添新的内容——知识创新。 ---MBA学位论文的根本标准:运用所学的理论与方法解决管理实践中 的实际管理问题。
五、关于实证与规范两种研究范式
实证研究范式:“完全”是基于事实的科学研究方法 论。 ---以研究者外部的客观事实为依据得出结论。常见的 语言方式——根据统计检验,…
实。 推论:从经验层面来看,一切判断均为统计。研究样本
不是越大越好,关键在于是否符合统计要求,要进行必 要的效度与信度检验。
Thank You For Attention
于实证研究,急需培养工商管理科学家。
---同时,也需要高质量的规范研究,——毕竟实证研究 也有其“只见树木不见森林”的局限!
六、关于实证研究中的“事实”
一个企业的案例是一个事实,观察到的一个现象也是事实,但 是这些事实并不能证明研究结论的可靠性。即使收集了1千个案 例,也不一定证明结论的可靠性。
理念6:工商管理研究中,关于“事实”的哲学源自 于统计,只有符合统计规律的“事实”才被认为是事
例如,如何论证“认真的女人最美丽”
低 低
趣味性 (interesting) 高
严谨性(justtification)
高
实践者对管 理学的观点
高
专家学者对管
理学的观点
严谨性 (justification) 低
高
趣味性(interesting)
低
实践者与学者对管理学不同认知之间的关系
四、工商管理学术研究的两类任务
● 组织管理:组织、人员激励、控制等管理活动 ● 辅助性管理:水电汽、基础设施维护、生活保障等
二、工商管理学的研究对象
理念2:工商管理的研究内容包括企业活动及与企业活动 密切相关的外部条件与环境。即: --1、企业的经营活动与管理活动; --2、与企业的经营与管理密切相关的有关方面。
例如:消费者行为、行业环境、技术变化对经营与管理 的影响等。
规范研究范式:“完全”基于主观推断的研究方法论。
---以研究者自身的体验、体会和间接事实,并结合逻
辑推断——为依据——得出结论。典型的陈述方式——
笔者认为,...…。”
理念5:由规范研究转为实证研究越彻底,就越接近于工
商管理“科学家”。
• 推论: ---与西方工商管理相比较,中国工商管理研究的差距在
工商管理研究的六大理念
孙根年 教授、博士生导师
陕西师范大学旅游与环境学院
一、“工商管理”学的范畴
理念1:工商管理=企业经营+企业管理 经营活动:产品设计,原材料采购,生产制造,促销、分
销、服务
管理活动:战略管理,经营管理,组织管理、设施管理等 ● 战略管理(企业愿景、战略、变革、鼓舞群众)
● 经营管理:计划、财务、营销规划等专业性的管理
我把上述三种研究范畴统称为“学术研究”。因此,
---“工商管理学科”较多地进行“科学研究”; ---“管理科学与工程学科”基本上是“技术研究”。 但是由于不论是科学研究,还是技术研究,它们都 在积累新的知识,所以广义上,它们都可以称之为
“学术研究” 。
理念4:科学研究回答“是什么、是怎样(What)”、“为什 么(Why)”;技术解决的是“如何做(How to Baidu Nhomakorabeao)”。
---理念性知识(思想):抽象的、尚未被事实验证/不可能验证、 但却可能是“很有力量的”思想观念。例如,服务主导逻辑。 ---原理性知识:例如“规模经济性”,杠杆原理,“给我一个 支点,我就能撬动地球”,阿基米德的故事 ---过程性/方法知识:例如,量表开发的步骤与方法 ---技术性知识:如线性规划、层次分析、运筹学等 ---解决应用性问题的知识:不为人类增添新知识,但却能够解 决实际问题的研究(例如,咨询研究, MBA论文研究)。
三、工商管理的学科特点与使命
理念3:工商管理既是科学也是艺术。推论如下: ---作为艺术,运用之妙,存乎于心;作为科学,观察实
验,探求规律,大胆假设、小心求证。
---正因为工商管理还不完全是科学,所以才更加需要学 者们来使它更加科学化。 ---工商管理“艺术化”是企业家的修炼,工商管理“科 学化”是学者的使命。 ---“系统的科学+高超的艺术”是企业家实践的最高境界。
正确理解两种学位及其论文导向的差异
---学术学位(Academic Degree)——以提高学生科学研究和技术创新能力
为导向。学生包括:导师制学术硕士、博士研究生; ---专业学位(Professional Degree,确切的职业学位)——以提高学员职业技
能为导向。学员包括:MBA、DBA、工程硕士等
发现经营与管理的规律——科学研究。例如:消费者
行为理论,产品生命周期,顾客满意度原理; 基于已有发现和规律,开发如何运用这些发现和规律 的方法;——有的是科学性的,有的是技术性的。例如, SERQUAL—科学性的; 一种市场调查方法—技术性的(操作步骤及其条件)。 开发能够使这些方法得到较好的运用的技术——技术 研究。例如,计算机模拟。
正确把握两种学位论文的质量标准
---学术学位论文的根本标准:论文能够为(世界),科学技术知识库(包 括理论上、方法上和技术上)增添新的内容——知识创新。 ---MBA学位论文的根本标准:运用所学的理论与方法解决管理实践中 的实际管理问题。
五、关于实证与规范两种研究范式
实证研究范式:“完全”是基于事实的科学研究方法 论。 ---以研究者外部的客观事实为依据得出结论。常见的 语言方式——根据统计检验,…
实。 推论:从经验层面来看,一切判断均为统计。研究样本
不是越大越好,关键在于是否符合统计要求,要进行必 要的效度与信度检验。
Thank You For Attention
于实证研究,急需培养工商管理科学家。
---同时,也需要高质量的规范研究,——毕竟实证研究 也有其“只见树木不见森林”的局限!
六、关于实证研究中的“事实”
一个企业的案例是一个事实,观察到的一个现象也是事实,但 是这些事实并不能证明研究结论的可靠性。即使收集了1千个案 例,也不一定证明结论的可靠性。
理念6:工商管理研究中,关于“事实”的哲学源自 于统计,只有符合统计规律的“事实”才被认为是事
例如,如何论证“认真的女人最美丽”
低 低
趣味性 (interesting) 高
严谨性(justtification)
高
实践者对管 理学的观点
高
专家学者对管
理学的观点
严谨性 (justification) 低
高
趣味性(interesting)
低
实践者与学者对管理学不同认知之间的关系
四、工商管理学术研究的两类任务
● 组织管理:组织、人员激励、控制等管理活动 ● 辅助性管理:水电汽、基础设施维护、生活保障等
二、工商管理学的研究对象
理念2:工商管理的研究内容包括企业活动及与企业活动 密切相关的外部条件与环境。即: --1、企业的经营活动与管理活动; --2、与企业的经营与管理密切相关的有关方面。
例如:消费者行为、行业环境、技术变化对经营与管理 的影响等。
规范研究范式:“完全”基于主观推断的研究方法论。
---以研究者自身的体验、体会和间接事实,并结合逻
辑推断——为依据——得出结论。典型的陈述方式——
笔者认为,...…。”
理念5:由规范研究转为实证研究越彻底,就越接近于工
商管理“科学家”。
• 推论: ---与西方工商管理相比较,中国工商管理研究的差距在
工商管理研究的六大理念
孙根年 教授、博士生导师
陕西师范大学旅游与环境学院
一、“工商管理”学的范畴
理念1:工商管理=企业经营+企业管理 经营活动:产品设计,原材料采购,生产制造,促销、分
销、服务
管理活动:战略管理,经营管理,组织管理、设施管理等 ● 战略管理(企业愿景、战略、变革、鼓舞群众)
● 经营管理:计划、财务、营销规划等专业性的管理
我把上述三种研究范畴统称为“学术研究”。因此,
---“工商管理学科”较多地进行“科学研究”; ---“管理科学与工程学科”基本上是“技术研究”。 但是由于不论是科学研究,还是技术研究,它们都 在积累新的知识,所以广义上,它们都可以称之为
“学术研究” 。
理念4:科学研究回答“是什么、是怎样(What)”、“为什 么(Why)”;技术解决的是“如何做(How to Baidu Nhomakorabeao)”。
---理念性知识(思想):抽象的、尚未被事实验证/不可能验证、 但却可能是“很有力量的”思想观念。例如,服务主导逻辑。 ---原理性知识:例如“规模经济性”,杠杆原理,“给我一个 支点,我就能撬动地球”,阿基米德的故事 ---过程性/方法知识:例如,量表开发的步骤与方法 ---技术性知识:如线性规划、层次分析、运筹学等 ---解决应用性问题的知识:不为人类增添新知识,但却能够解 决实际问题的研究(例如,咨询研究, MBA论文研究)。