人教版五年级数学下期末测试卷附试卷命题意图参考答案及评分标准
小学数学五年级下册期末教学质量测试题(人教课标版)(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
小学数学五年级下册期末教学质量测试题（人教课标版）一、动动脑筋认真填（20分）1、72的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
2、5. 02立方分米=（ ）立方厘米 9升 = （ ）毫升 50分=（ ）时 （填最简分数） 74立方分米=（ ）升3、如果A=2×3×5，B=2×2×5，那A 、B 两数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4、一个最简真分数，分子与分母的乘积是21，这个分数可能是（ ）。
5、18÷（ ）=53=（ ）÷ 40=（ ）［小数］6、在○ 里填上 “＜”、“=”、 “＞” 。
43○53 3米的31 ○ 2米的217、至少要用（ ）个完全一样的小正方体才能拼成一个较大的正方体。
8、一个正方体的棱长是4米，它的表面积是（ ）平方米，体积是（ ）立方米。
9、3、4.5 、5、3、2、3、4.5这组数据的众数是（ ）。
10、有10瓶钙片，其中一瓶少了3片，至少称（ ）次保证能找出这瓶少的。
二、仔细辨别我会判：（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、比92大而比94小的分数只有一个。
（ ） 2、85吨既可表示为1吨的85，也可表示5吨的81。
（ ）3、把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的75。
（ ） 4、边长是自然数的正方形，它的周长一定是合数。
（ ） 5、棱长为6厘米的正方体，它的表面积与它的体积一样大。
（ ）三、火眼金睛我会选：(选择正确答案的序号填在括号里)（5分）1、一根长方体的木料的体积是80立方分米，横截面积是4平方分米，木料长是：（ ）① 20分米 ② 320分米 ③ 80分米2、被3、5、7除都余2的数（ ）。
① 105， ②107， ③ 37，3、两根同样长的绳子，第一根截去85米，第二根截去绳长的85，哪根截去的多？（ ） ① 第一根， ② 第二根， ③ 不能确定4、a 和b 都是自然数，而且a=8b ，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
人教版小学五年级数学下册水平测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
人教版小学五年级数学下册水平测试卷亲爱的同学们，在这个学期里，你一定有不少的收获吧！请亮出你的风采吧！别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！一、我会填，不信你瞧（1—9小题每空1分，第10小题2分，共20分） 1、4.3dm 3 =（ ）L=（ ）cm 3 3090毫升=( )立方分米2、43的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，添上（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。
3、全世界约有20030 4 ），写出两个等于1的假分数（ ）。
5、2430 ）（填小数） 6、有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。
至少称（ ）次能保证找出这瓶盐水。
7、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ）。
8、把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
9、一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。
10、把0.7、71、771、7.7、1007按从大小到的顺序排列是（ ）。
二、A 、B 、C 、D ，我会选。
（把正确答案的序号填在括号里，5分） 1、把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ）A 、51 米B 、54 米C 、51D 、542、从323中至少（ ）才能被3整除．A 、减去5B 、减去3C 、减去2D 、减去13、下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。
A 、123B 、152C 、87D 、3094、一罐可口可乐的容量是（ ）。
A 、355LB 、0.3m 3C 、355mLD 、355dm 35、如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。
A 、3B 、9C 、6D 、27 三、对错，我会判。
（对的打“√”，错的打“×” ，5分） （1） 1千克的56与5千克的16一样重。
（ ）（2）一堆沙重5吨，运走了53，还剩下2吨。
（ ）（3）在118和1110之间只有一个真分数119。
（ ）（4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。
人教版五年级下册数学期末测试卷附参考答案(完整版)
人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如下图，一个长方体，它的长、宽、高分别是25厘米，3厘米，9厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米。
A.12B.37C.742.镜子里看东西用到了（）原理。
A.轴对称B.平移C.翻转3.一个等腰三角形的顶角和一个底角和是135度，这个三角形的顶角度数是内角和的（）。
A. B. C.4.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法。
A.3B.4C.55.自然数中，凡是17的倍数（）。
A.都是偶数B.有偶数有奇数C.都是奇数6.下面这个图形运用了（）原理。
A.平移B.对称C.旋转二.判断题(共6题，共12分)1.把一个蛋糕平均分的份数越多，每份蛋糕就越小。
（）2.一个棱长4米的正方体粪池，占地面积是64平方米。
（）3.两个一样大的正方体能拼成一个长方体。
（）4.正常行走的时针，在做旋转运动。
（）5.我在正面看到的是，它可能是。
（）6.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。
（）三.填空题(共6题，共23分)1.填一填。
1升＝（）毫升6000毫升＝（）升3000毫升＝（）升 5000毫升＝（）升4000毫升＝（）升 9升＝（）毫升7升＝（）毫升8升＝（）毫升（）毫升＝2升2.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具，他至少需要（）cm2的硬纸板。
3.填一填。
1升=（）毫升1立方分米=（）升1立方厘米=（）毫升1升=（）立方厘米2.5立方分米＝（）立方厘米4.填上适当的分数。
25分=（）小时1吨250千克=（）吨36分米=（）米15平方厘米=（）平方分米5.我们在准确测量液体的多少可以用（）和（）做工具。
6.看图填空。
四.作图题(共2题，共12分)1.（1）用数对表示出A点和B点的位置，A（），B（）。
（2）以A点为中心，将原图逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（3）以AC所在直线为对称轴，画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。
人教版五年级下册数学期末测试卷附参考答案(完整版)
人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面数中，（）是质数。
A.98B.99C.100D.1012.从上面看到的是（）。
A. B. C.3.在常见的折线统计图上，表示（）。
A.不变B.缓慢上升C.缓慢下降D.大幅上升4.已知a、b、c是三个互不相等的正整数，如果a与b互素，c是a的因数，那么a、b、c这三个数的最小公倍数是（）。
A.abB.aC.bD.abc5.图形可以由下面的图形（）旋转得到。
A. B. C.6.两个质数的和一定是（）。
A.偶数B.奇数C.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.把一张正方形的纸对折三次，每份是这张正方形纸的。
（）2.轴对称就是指轴对称图形。
（）3.除2以外的偶数都不是质数。
（）4.1升水和1000毫升水一样重。
（）5.线段AB长3厘米，绕着它的端点A旋转180度后，这条线段变成了6厘米。
（）6.一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
2.如图所示，图形①经过（）变换得到图形②；图形①经过（）变换得到图形③；图形①经过（）变换得到图形④。
A.平移B.旋转C.轴对称D.都不是3.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按________方向旋转了________度。
4.在括号内填上“升”或“毫升”。
一瓶眼药水大约15（）家用浴缸大约能装水300（）一桶大豆油5（）5.一个长方体纸盒从里面量长9cm，宽7cm，高6cm，若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内（不外露），最多能装（）块。
6.6升＝（）毫升8000毫升＝（）升四.作图题(共2题，共18分)1.要求画图填空。
（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）图中的小船是经过向（）平移（）格，再向（）平移（）格得来的。
人教版五年级下册数学期末检测试卷(附试卷命题意图参考答案及评分标准)
”。
每题1分，共5分）（）（）（）（）（）,每题2分，共10分）9人，其中3人两）人。
、20人A. 100 B、 500）。
或13）。
B. C.118-115=83-85=学校：班级：姓名：考号……………………………密………………………………………封………………………………………线……………………………………2、计算下面各题，能简便的要简便计算哦！（12分）2823+（1413+72） 576511121112+++74735-- 511()6612--3、解方程我能行 ( 6分) x +65 = 2 9x -2.7÷ 0.03=0 X-31 =37五、动画世界。
（记得用铅笔画图。
6分）1、画出图形的另一半，使它成为一个漂亮的轴对称图形。
（3分）2、请你对已知图形进行平移、旋转或轴对称设计出美丽的图案。
（3分）六、走进生活，解决问题。
（共30分）1、一个无盖的长方体铁皮水箱，长5分米，宽4分米，高6分米。
做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米？（5分）2、五（1）班同学做广播体操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好整行。
这个班不到50人，这个班有多少人？（5分）3、五年级的同学去春游，共用去4小时，其中路上用去的时间占15 ，休息的时间占16 ，剩下的是游览时间，游览的时间占几分之几？（5分）4、修路队修一条公路，第一周修了57 千米，第二周比第一周多修81千米。
两周共修多少千米？（5分）（1）请根据表中的数据，画出折线统计图。
（5分） 评价。
（5分）学校 班级 姓名 考号：……………………………密………………………………………封………………………………………线……………………………………人教版五年级下册数学期末检测试卷命题意图、评分标准及参考答案本次命题的指导思想，以数学《课程标准》（2011版）精神为指导，考查学生析问题和解决问题的能力，同时也考察学生实践操作等创新能力，力求体现评价和导向功能。
人教版小学五年级下册数学期末卷附参考答案(完整版)
人教版小学五年级下册数学期末卷一.选择题(共6题, 共12分)1.从右面看到的是（）。
A. B. C.2.下面这个美丽的图案用到了（）。
A.平移B.旋转C.对称3.下面有因数、倍数关系的数有（）。
A.17和7B.21和7C.8.1和0.94.一个两位数, 它既是偶数又是5的倍数, 这个两位数不可能是（）。
A.95B.70C.905.想一想, 下列哪一组都是旋转现象？（）A.拉抽屉, 电风扇转动B.转动转盘, 风车转动C.时针转动, 电梯升降6.下列说法正确的是（）A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大C.是4的倍数的数一定是偶数二.判断题(共6题, 共12分)1.一个数的因数的个数是有限的, 一个数的倍数的个数是无限的。
（）2.将三角形绕点o旋转90°后是。
（）3.一个图形经过旋转后, 它的大小、形状都没有改变, 只有方向发生了改变。
（）4.分子和分母都是合数, 这个分数一定不是最简分数。
（）5.因为5.4÷6=0.9, 所以5.4是6的倍数, 6是5.4的因数。
（）6.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）三.填空题(共6题, 共31分)1.圈出5的倍数:15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中, 奇数有（）, 偶数有（）。
2.一辆轿车的油箱最多可以装油50L, 我们说这个油箱的（）是50L。
3.常用的体积单位有（）、（）、（）。
4.从凌晨3时到上午9时, 钟面上的时针按________方向旋转了________度。
5.填一填。
4.09吨=________千克 3时20分=________时；6平方分米=________平方厘米0.62公顷=________平方米；5.3立方米=________立方分米400厘米=________米。
6元4角5分=________元18角=________元6.填一填。
1升＝（）毫升6000毫升＝（）升3000毫升＝（）升 5000毫升＝（）升4000毫升＝（）升 9升＝（）毫升7升＝（）毫升8升＝（）毫升（）毫升＝2升四.计算题(共1题, 共5分)1.计算下面图形的表面积。
新课标人教版小学五年级数学下册期末测试卷(附试卷命题意图参考答案及评分标准)
新课标人教版小学五年级数学下册期末测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)新课标人教版小学五年级数学下册期末测试卷(时间100分钟)一、学海无涯任我行。
数我最认真！（每空1分，共26分）1、3．85立方米=（）立方分米4升40毫升=（）升2、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计）表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米3、能同时被2、3、5整除的最大三位数是（）4、在括号里填上适当的单位名称：一辆小汽车油箱容积是30（）小明每步的长度约是60（）5、52至少加上（）是3的倍数，至少减去（）是2和5的倍数6、老师把6米长的铁丝平均锯成7段，每段长（）米，每段是这根铁丝的（）7、234的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位，加上（）个这样的单位就是最小的合数。
8、a+1=b（a和b是不为0的自然数），a和b的最小公倍数是（）9、五年级（1）班同学做广播操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好排完。
这个班不到50人。
这个班有（）人。
10、21014÷（）=（）515（填小数）12、5的分子增加2，要使分数的大小不变，分母必须要加上（）。
13、一个假分数分子比分母的2倍少3，如果分子、分母同时减去8，这个分数就无意义。
这个假分数是（）14、把一根长3分米的长方体木料，平均锯成三段，表面积增加了4.8分米，这根木料的体积是（）立方分米。
15、1箱糖有15袋，其中有1袋质量不足，重一些。
至少称（）次能保证找出这袋糖果来。
二、火眼金睛辨真伪。
对的打“√”，错的打“×”。
（5分）１、两个数的乘积一定是它们的公倍数２、因为25=1025，所以它们的分数单位相同。
( )３、3个蛋糕的五分之一和1个蛋糕的五分之三相等。
( ) ４、棱长6厘米的正方形体积和表面积相等。
( ) ５、分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。
（）三、慧眼识珠。
把正确答案的序号填在括号里.（5分）1、所有偶数（0除外）的公因数是（） A.、1 Ｂ、2 Ｃ、3 D.没有2、如果b是a的8倍, a、b是非零的自然数，a和b最大公约数是（） A.a B. b C. ab3、下列各数由小到大排列正确的是（）A. 0.65 377334 9B. 9 4 0.65C.0.65 79 44、一个长方体的长宽高都扩大2倍，则它的体积扩大（）倍。
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人教版五年级数学（下）期末测试卷考试时间100分钟 满分100分班级 姓名 成绩一、小机灵填空。
（每空1分，共18分）1.183的分数单位是（ ），减去（ ）这样的分数单位就等于21。
2.钟表的分针由3:25走到3:40，分针（ ）时针旋转了（ ）度。
3.约分和通分的依据是（ ）。
4.一瓶墨水的容积是60（ ),一个西瓜的体积大约是15（ ）。
5.) (18) (15)(53) (15÷====。
6.最小的质数和最小的合数相乘，积是（ ）。
7.把51米长的绳子平均分成3份，每份占这根绳子的（ ），每份是（ ）米。
8.有8个外观相似的零件，只有一个是次品（次品重一些），用天平称（不用砝码）， 至少称（ ）次就一定能找出次品来。
9.自然数a 和b 的最大公因数是1，那么a 和b 的最小公倍数是（ ）。
10.淘淘利用一周的时间调查了12户人家每周扔掉塑料袋的数量如下： 11 10 15 9 10 13 4 10 12 10 10 8 这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。
二、慎重选择，择优录取。
（将正确的序号填在括号里）（10分） 1.求杯子里能装水多少升，就是求杯子的（ ）。
A. 容积 B. 体积 C. 表面积 ，分母应加上（）。
，要让分数的大小不变的分子加上676.2 A. 6 B. 7 C. 12 D. 143.a 的最小倍数正好是b 的最大约数，那么a （ ）b 。
A. = B. < C. >().451098.087.4分钟，速度最快的是时，丁用时，丙用时，乙用，甲用到从B AA. 甲B. 乙C. 丙D. 丁 5.下面的各个标志，（ )是轴对称图形。
A B C 三、我是小法官。
（对的打“√”，错的打“×” ）（5分）1.物体所占空间的大小叫做物体的容积。
（ ）2.两个不同的质数一定是互质数。
（ ）3.分数的分母中只含有2和5两个质因数，这个分数就一定能化成有限小数。
（ )4.体积相等的两个长方体，它们的表面积一定相等。
（ )5.除2以外，所有的偶数都是合数。
（ ）（在下面的图形中，各有几条对称轴？请画出来。
）（6分）（ ）条对称轴 （ ）条对称轴 （ ）条对称轴 五、我会算得又对又准确。
（共24分） 1.直接写得数。
（6分）=--525154 =--1671691=+-959415.4÷1.8= 0.74－0.34= 0.1×9.9=2.我会通分。
（6分） 7553和 5111174和14187和3.脱式计算。
（能简算的要简算）（6分）76-83+71= 5-1716-171= 2823+(1413+72)=4.解方程。
（6分）43+121-X=32 3x+87=87 2x=551=10-354六、列式计算。
（6分）1、从5里面减去43与65的和，差是多少？2.一个数的2.4倍比48的一半多3.6，求这个数。
（用方程解）七.生活中的数学问题。
（31分）1.涛涛将一根红丝带先剪去2米后，又接上21米，红丝带现在长6米。
请问这根红丝带原来有多长？（ 用方程解 5分）2.明月和爸爸开车从固原到银川，去时每小时行110千米，3小时到达。
返回时行了5小时。
问他们所开的小汽车往返一次平均每小时行多少千米？（5分）3.固原一小各年级要进行体操比赛，六年级共选出男生48人，女生36人，在站队时要使每排的人数相等。
问每排队伍最多可站多少人？这时男、女生分别有几排？（6分）4.五年级五班的教室长9米，宽6米，高3米，要粉刷教室的天棚和四壁，扣除门窗的面积15平方米，需要粉刷的面积是多少平方米？教室里有54人，平均每人拥有空间多少立方米？（6分）5.王奶奶家和张阿姨家今年上半年用电情况如下图。
（9分）王奶奶和张阿姨家用电情况统计图20406080100120单位：千瓦张阿姨（1）.这是一幅（ ）统计图。
（1分）（2）.张阿姨家从（ ）月到（ ）月用电量呈上升趋势，从（ )月到（ ）月用电量呈下降趋势。
（2分）（3）.算一算两家月平均用电量各是多少千瓦时？（3分）（4）.你还能提出什么问题？（3分）八、挑战自我，我能行。
（附加题10分）21=1-21 61=2131 121=31-41根据以上规律计算下面的题目。
61+121+201+301+421+561+721=人教版五年级数学（下）期末测试卷参 考 答 案一、1.81，7; 2. 顺，90; 3.分数的基本性质； 4. 毫升，立方分米；5. 25，9，12，30；6. 8；7. 31，151； 8. 2； 9. ab; 10. 10,10。
二、 1. A 2. B 3. A 4. D 5. C 三、 1.× 2.√ 3.√ 4. × 5. × 四、 5条对称轴 2条对称轴 4条对称轴五、 1.51， 0， 911， 3， 0.4， 0.99。
2.352153=， 352575=； 5112174=， 5111； 564987=， 564141=。
3. 85 ， 4， 2812。
4. 61， 0， 21。
六、1. 125365435=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-， 2. 解：设这个数为 ⅹ。
2.4ⅹ=48÷2+3.6 ⅹ=2111七、1.解：设这根红丝带原来长ⅹ米。
ⅹ-2+21=6 ⅹ=217（或7.5） 2.（110×3×2）÷（3+5）=82.5（千米）。
3.每排最多可站12人。
男生站4排，女生站3排。
4.9×6+（9×3+6×3）×2-15=129（平方米） 9×6×3÷54=3（立方米）。
5.（1）.复式折线； （2）.一，四，四，五；（3）.王奶奶家：（60+75+90+80+100+90）÷6=82.5（千瓦时），千瓦时）张阿姨家：(31786)9080100906050(=÷+++++；八、187。
人教版五年级数学（下）期末测试卷出 题 意 图作为一名数学教师，我平日里总有习惯，将书中以及册子上、卷子里，学生容易出错的习题和经常出现的题型归类整理在笔记本中，利用课前复习或将其整理成一份试卷，再次让学生试做。
虽然在教学中经常出现，虽然我们会强调很多遍。
但是，学生学生做起来，细节的部分，灵活变化的部分，孩子们还是会忽略。
兼于这种情况，我试出了这张卷子。
这张卷子是以《数学课程标准》和人教版小学数学五年级下册的内容和要求为依据，考查的题目既能照顾到学困生，又能给尖子生一些略有挑战性的试题。
整体照顾到全体学生，难易适度，考察的知识面多而广，尽量使试卷题目合理、科学、灵活多样。
试卷不仅考查了学生平时的学习效果，而且也检测出学生在平日里审题，分析题意以及计算等方面的能力测试，在保证经常性的同时，突出综合性与灵活性。
也注重导向性，实效性。
这张卷子对于那些平时不认真审题，不仔细计算的学生来说还是会失分的。
对于那些不积极反应，对知识应用能力差的学生也是会失分的，不过整体还是能真正检测孩子们平日学习水平的。
下面我将所出试卷以及出题意图展示如下。
一、小机灵填空。
本题涉及到约分、通分、容积、图形变换、找次品、分数与除法的关系等知识。
考查了学生对这些知识的掌握以及综合应用能力。
在出题时，我尽量变换不同题型，力求出新题活题。
如第2题，第7题，第9题不细心的同学还真填不准确。
二、慎重选择，择优录取。
本题涉及到体积与容积、分数、因数倍数关系、分数、轴对称图形等。
比如第2题主要看学生对分数的基本性质的掌握情况，尤其是倍数和加上之间的区别，有很大的灵活性。
而第5题是让学生寻找生活中的交通标志中是否有轴对称图形，让学生感到数学与生活的紧密联系。
三、我是小法官。
本题涉及体积概念、互质数、长方体的体积和表面积的知识。
在第1题，第3题都是考查学生对概念的理解掌握情况，而第5题又将偶数和合数联系到一块，如果对所学知识不能准确理解就不能准确判断。
四、能力展示台。
本题涉及学生对对称图形的对称轴的应用情况。
考查了学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
五、我会算得又对又准确。
第1题是直接写出得数，在这里我设计三道分数加法题三道小数计算题，既考查学生口算能力及认真能力，又使学生明白知识是紧密相连的。
第2题是通分，第3题是简算，第4题是解方程。
本册的教材在计算方面主要学习的是约分和通分，解方程，异分母分数加减法。
所以在本大题我都有安排，其目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。
尤其是简算，需要学生仔细观察，分析其特征再进行简算。
通分中的分母间有倍数关系的，有互质数等，使学生了解各种不同情况下所求最小公倍数的方法有不同。
简算时，我有意安排了利用加法结合律以及减法的性质等规律去解题，在方程中我又让未知数处于减数，加数，及因数的位置。
不同的变换形式重在考查学生对方程中关系式的理解。
虽说平时训练比较到位，但真正考起来，这个环节的失分率还是很高的。
六、列式计算。
这一题重在考查学生对列综合算式方面的综合应用能力。
七、生活中的数学问题。
这道大题纵观本书的重难点，并让学生在了解知识的同时，学会运用已学的知识分析和解决问题，提高他们这方面的能力。
第1题要求列方程解决实际问题，让学生体会方程的特点及价值。
第2题寻找与学生熟悉的同学和她的爸爸从固原到银川往返情况，重在理解平均速度的计算。
也让学生真正体会数学是和生活紧密相连的。
第3题是对最大公约数和最小公倍数在实际生活中的应用。
第4题利用教室这个一般长方体考查学生对长方体的表面积和体积的应用能力，重在看学生是否细心，是否认真审题。
第5题主要考查了学生对复式折线统计图的理解能力以及分析数据的能力，由此增强观念，培养统计能力。
八、挑战自我，我能行。
这是一道附加题，是在学生所学分数加法的基础上，通过仔细观察，认真分析，寻找规律，轻松解题。
如果发现规律，这道题会很轻松解决的，如果发现不了规律，单凭通分去解决异分母分数加法的方法是很麻烦的奥。
这道题对于尖子生来说是很有挑战性的。