高二地理文化源地和文化区

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高二地理中国地理知识点笔记

高二地理中国地理知识点笔记一、地理位置及境界中国位于东亚，东临大海，面积约960万平方公里，陆地边界长约2.8万公里，与14个国家接壤，包括朝鲜、俄罗斯、蒙古等。

中国地理位置处于亚洲东南沿线，是连接东亚和东南亚的重要节点。

二、地势与地貌1. 地势：中国地势东高西低、南高北低，整体呈阶梯状分布。

从东向西可划分为五个地势带：东部丘陵平原地带、华北平原山地地带、西南山地高原地带、青藏高原地带和新疆河山地带。

2. 地貌：中国地貌复杂多样，主要包括：黄土高原、喀斯特地貌、河流地貌、冰川地貌等。

其中，黄土高原分布于我国中部和北部，喀斯特地貌则广泛分布于贵州、广西、云南等地。

三、气候与气象灾害1. 气候区划：中国气候类型多样，主要分为：寒温带、温带、暖温带和热带。

其中，我国南部多为亚热带和热带气候，北方多为温带和寒温带气候。

2. 气象灾害：中国面临多种气象灾害风险，主要包括：台风、龙卷风、暴雨、干旱、雪灾等。

东南沿海地区常受到台风的侵袭，西部地区多遭受干旱和风沙的威胁。

四、人文地理1. 人口分布：中国人口众多，总人口超过14亿。

人口分布不均衡，东部沿海地区人口密集，而西部内陆地区则人口相对稀少。

2. 文化遗产：中国是一个拥有丰富文化遗产的国家，如长城、故宫、兵马俑等，这些文化遗产见证了中国悠久的历史和灿烂的文化。

五、资源与经济1. 主要资源：中国拥有丰富的自然资源，主要包括煤炭、铁矿石、石油、天然气、稀土等。

其中，煤炭储量居世界第一，是中国能源的主要来源。

2. 经济发展：中国经济长期保持较高速度增长，已成为全球第二大经济体。

经济发展主要集中在东部沿海地区，而中西部地区仍存在发展落后的问题。

六、自然环境保护1. 生态环境：中国自然环境面临严重的污染和破坏，包括大气污染、水污染和土地退化等。

为了保护生态环境，中国采取了一系列措施，如推进绿色发展、加强环境治理等。

2. 生物多样性：中国生物多样性丰富，拥有众多珍稀濒危物种，包括大熊猫、金丝猴、东北虎等。

高二地理第三单元测试

高二地理第三单元测试姓名：得分（一）选择题1．文化区是文化在一定时期内扩散的产物，文化扩散的类型主要有( )A．文化传承、迁移扩散和扩展扩散B．等级扩散、传染扩散和刺激扩散C．扩展扩散和迁移扩散D．文化传承、传染扩散、等级扩散和刺激扩散2．下列文化事物或现象受自然环境影响较明显的是( )A．西双版纳竹楼B．八一南昌起义纪念碑C．南京抗战纪念馆D．自然博物馆3．下列文化事物和文化现象主要属于精神文化的是( )A．生产工具、法律制度、风俗习惯B．文学艺术、语言、宗教C．生活用具、生产技术、规章制度D．宗教建筑、民闻风俗、生产工具4．西双版纳的傣家竹楼采用“高脚”式建筑形式的主要原因是( )A．气候寒冷干燥B．气候湿热C．地表崎岖不平D．风俗习惯5．下列文化景观对自然环境产生有利影响的是( )A．坎儿井B．陡坡梯田C．发菜批发市场D．围湖造田6．下列属于人类精神活动文化景观的是( )A．城市B．村落C．农场D．古岩画7．下列地理事物属文化景观的是( )A．社会制度B．奔跑的汽车C．苏州园林D．黄山“四绝”8．企业在另一个地方设厂的同时，也将企业文化传到该地。

这种现象属于………( ) Ａ．传染扩散Ｂ．等级扩散Ｃ．刺激扩散Ｄ．迁移扩散9．下列最有利于人类活动的自然环境是( )A．赤道附近的热带雨林区B．温带的沿海平原区C．中纬度的大陆内部D．回归线附近的大陆内部和西海岸10．自然对文化景观影响的表现是多方面的，主要反映在文化景观的( ) A．功能和时代上B．空间和时代上C．空间和功能上D．功能和形态上11．关于文化景观受自然环境影响的特点是，( )A．与生产和生活相关的文化景观受自然影响最明显B．精神文化景观受自然的影响相对要小于物质文化景观C．随着生产力的提高，自然对文化景观的影响程度逐渐增大D．文化景观能全面地反映自然环境特征以及自然现象的分布12．下列文化景观源地属于文化系统源地的有( )①世界古代主要文明的发源地②中国新石器时代文化遗址分布地区③1848年欧洲革命中心分布地区④中国四大发明之一造纸术发源地区A．①②B．③④C．②③D．①④13．关于文化源地和自然环境关系的说法正确的是( )A．文化源地与其产生的自然环境地域是一致的B．文化源地与其产生的自然环境地域是不一致的C．某种物质文化源地和这种文化产生的自然环境地域有一定联系D．自然环境对文化产生没有影响14．欧洲移民将欧洲的宗教、生活方式、社会制度等带到了美洲，这种文化扩散过程属于( ) A．等级扩散B．传染扩散C．刺激扩散D．迁移扩散15．“在水旱灾害发生频繁的地区，龙王庙一般较多”一句话说明( )A．自然环境对精神文化景观的功能有一定的影响B．自然环境对精神文化景观的功能没有任何影响C．自然环境对精神文化景观的形态有一定的影响D．自然环境对精神文化景观没有任何影响16．“仅仅依靠虫神庙或龙王庙的分布范围，并不能确定蝗虫或水旱灾害的确切分布范围”一句话说明( ) A．文化景观在反映自然现象的分布时有绝对的精确性B．文化景观在反映自然现象的分布时，有一定的空间性C．文化景观在反映自然现象的分布时，有一定的时代性D．文化景观在反映自然现象的分布时，有一定的局限性17．埃及、印度、古巴比伦、中国四大文明古国的文化源地在自然环境方面的共同特点是( ) A．河流的冲积平原B．气候温暖湿润C．气候炎热干燥，光源充足D．沿海平原18．下列文化景观中，违背自然规律，产生环境问题的是( )A．南水北调工程B．天然林保护工程C．加固荆江大堤，建设荆江分洪区D．工业生产中，二氧化碳的过量排放，产生温室效应19．我国的世界遗产中，属于文化遗产的是( )A．苏州园林B．九寨沟风景名胜区C．武陵源风景名胜区D．黄龙寺风景名胜区20、交通路口的红绿灯，作为文化景观的主要特性是（）A．空间性B．功能性C．时代性D．指示意义长城是我国古代军事防御体系中最大的工程建筑，也是堪称世界奇迹的伟大工程之一，据此完成21－23题。

高二上地理

地理知识主要由自然地理和人文地理两大类知识组成。

自然地理知识主要包括：自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律。

人文地理知识主要包括：各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类活动地域结构的形成和发展规律。

地理学的两大特性：地域性和综合性。

自然现象和人文现象空间分布不均一，决定了地理学研究的地域性。

地理要素的相互作用，决定了地理学研究的综合性。

综合研究不是地理学所特有的。

人地相关性的综合研究才是地理学所特有的。

高中地理选修课应完成的两个主要任务是：第一，进一步提高适应现代生活的能力，拓宽人文地理基础知识。

第二，加深对地理区域研究的认识，特别是中国国土整治与区域发展所面临的问题和可能的对策。

只有把握不同区域人地关系的主要矛盾，找出解决矛盾的方法，才能实现区域的可持续发展。

高中地理选修课以人文地理和区域地理知识为主。

所以应注意：第一，人文地理现象的产生来源于人类活动。

第二，人文地理研究的最终结果，要对所研究的人文现象作出理论解释，包括假设检验、模式和理论建造等。

第三，高中地理选修课教材采用了一些生动的案例来说明人文地理问题。

因此：要用因地制宜、发展和变化的观点来分析人文地理现象。

要善于正确运用理论解释，学会具体问题具体分析。

还要学会运用案例试作具体的分析和概括，把知识学活用活。

第一单元人口与环境1.1人口再生产人口再生产类型及其转变：一个国家或地区的人口总体，是由不同年代出生的、不同性别的个体组成的。

人口再生产就是：老一代陆续死亡，新一代不断出生，世代更替，使人口总体不断地延续下去。

四个人口再产生类型：（一）高出生率、高死亡率和低自然增长率的原始型。

目前，这一类型仅见于一些发展中国家的个别地区。

（二）高出生率、高死亡率和低自然增长率的传统型。

仅见于少数发展中国家的一些地区。

（三）高出生率、低死亡率和高自然增长率的过渡性。

代表性国家多为发展中国家，如巴基斯坦。

（四）低出生率、低死亡率和低自然增长率的现代型。

高二地理 3.5 文化空间的扩散知识精讲新人教版

高二地理 3.5 文化空间的扩散知识精讲新人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：3.5 文化空间的扩散二. 重点、难点：1. 重点：文化扩散的类型三. 知识结构：四. 知识要点：3.5文化空间的扩散（一）文化扩散类型1. 概念：指某种文化事物或现象通过各种形式从一地传往另一地的过程（空间）2. 类型：类型扩展扩散迁移扩散人的空间移动距离短长定义一种文化事物或现象由人们接力似地从一地传往另一地的过程一种文化事物或现象以人为载体，从一地长距离带到另一地的扩散过程时、空差异文化源−−−→−扩展扩散扩大文化区文化事物或现象−−−→−迁移扩散新的分布区举例诸葛亮将农耕技术传给西南少数民族（由中原向南征战）又传给缅甸人欧洲移民涌入美洲和澳大利亚，带来欧洲的宗教、生活方式、政治制度、社会制度等（1）扩展扩散（距离短）扩展扩散又可分为三种：传染扩散、等级扩散、刺激扩散传染扩散等级扩散刺激扩散定义一种文化现象通过已接受它的人，传给正在考虑接受它的人的扩散过程。

一种文化现象在不同划分标准的空间等级中，由高至低或由低至高的扩散过程一种文化现象由一地传往它地后，保留了思想实质而摒弃了具体形式的扩散过程举例马列主义在中国的传播苏格兰威士忌酒、美国牛仔服最初都是由下层社会传入上层。

美国农业科技推广系统是由上而下。

南方滑旱冰、西北滑沙（2）迁移扩散（距离长）以佛教传入中国为例，它传入中国主要是迁移扩散：印度僧与西域僧不远万里来到中国，带来了印度文化区的宗教信仰，法显、玄奘等中国僧也不辞劳苦去天竺取经。

属于迁移扩散。

佛教进入中国之初，先为上层社会接受（如皇帝等），而后才逐渐扩散到民间，这种扩散过程则是等级扩散。

所以我们不能绝对地说，佛教在中国的传播只是迁移扩散。

3. 文化扩散的意义是文化发展的反映；扩大或产生了文化区；有利于文化繁荣和发展；促进社会的发展（二）身边的文化扩散1. 现代社会文化扩散的形式日趋多元化和快速化：广播、电视、通信卫星、光纤、网络等2. 适当的媒体可提高效果3. 选择恰当的类型可促进生产的发展：设想你是下面的某一角色，要达到各自的目的，应该采取怎样的广告形式。

高二地理的必修知识点

高二地理的必修知识点高二地理的必修知识1第一章人口1人口增长1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。

此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。

2、人口增长模式(人口再生产模式)：①原始型：高高低(极少数原始落后地区)。

②传统型：高低高(水平较低的发展中国家)。

③现代型：三低(发达国家或发达地区)。

3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。

4、人口问题：①人口增长过快：人口压力大——控制人口(中国实行计划生育)。

②人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)。

2人口迁移1、人口迁移的主要原因：经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家庭和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。

2、人口迁移的意义(效应)(1)利：①加强民族团结，促进民族融合。

②加强文化交流。

③减轻迁出地的人口压力。

④为迁入地提供廉价劳动力。

(2)弊：①造成迁出地人才外流。

②给迁入地的环境增加了压力，社会管理增加了难度。

3人口分布与人口容量1、人口环境承载力(人口环境容量)：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。

人口合理容量：一个地区所能持续供养的最适宜人口数量。

人口合理容量要小于环境容量。

2、影响环境人口容量(环境承载力)的因素：①资源状况。

②生产力水平。

③开放程度和消费水平。

高二地理的必修知识2第二章城市空间结构与城市化1城市的空间结构1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚(1)商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大;付租能力强。

中心商务区(CBD)：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大。

(2)工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。

高二地理文化地理知识点

高二地理文化地理知识点
地理学是研究人与地理环境干系的学科，研究的目的是为了更好的开辟和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的干系。

小编准备了高二地理文化地理知识点，希望你喜欢。

文化地理
文化的定义人类在社会成长历程中创造出来的所有物质财产和物质财产的总和。

文化的分类物质文化(工具、技能、生活用具)和物质文化(文学艺术宗教等)
文化景观的组成人类的文化留在地球表面上的印记(稳定在地表上的人类创造物)。

文化景观的主要特性效用性、空间性、时代性
文化景观与自然环境的干系文化景观是自然环境的指示物(有一定的范畴性)。

文化景观与人文社会环境的干系明白本地物质文化环境(公交汽车站牌)和物质文化环境(地名)
文化源地文化事物、文化现象(常点状)和文化系统(常面状)最初产生的地方
文化区的空间特点范畴有大有小、边界有实有虚、不一定与自然区重合有关文化概念的干系文化事物文化综合体(汉文化、少数民族)文化系统(中华文化区)
中国传统文化的三级划分地区(东部农业、西南农业、西部游牧)亚区副区
文化扩散类型扩展扩散(传染扩散、品级扩散、刺激扩散)、迁移扩散(远隔断)
高二地理文化地理知识点就为大众先容到这里，希望对你有所帮助。

高二地理知识点归纳

高二地理知识点归纳(一)农业区位因素1、自然因素(气候、水源、地形、土壤)改造——温室农业、梯田、施肥、浇水。

2、社会经济因素(市场、交通、地租、政策、劳动力)市场决定着农业的类型和规模。

交通条件(特别是保鲜和冷藏技术)的发展，使市场对农业区位的影响在地域上扩展。

3、技术因素(育种、机械、化肥、农药)培育良种(高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种)：有利于扩大种植面积。

机械化：可以提高劳动生产率施用化肥、农药等：可以提高单位面积产量。

高二地理知识点归纳(二)城市空间结构的形成原因：1.主要因素——经济因素,体现在各种活动的付租能力。

影响付租能力高低的因素主要有：交通的便捷程度，距离市中心的距离2.其它因素——收入的高低，导致住宅区的分化3.历史文化或经济方面的声誉(知名度)4.种族或宗教团体(唐人街等)5.早期土地的利用方式影响(历史因素)城市规模越大，等级越高，服务功能越强(服务种类多、级别高、服务范围大)城市规模越小，等级越低，服务功能越弱(服务种类多、级别高、服务范围大)高二地理知识点归纳(三)农业生产活动对地理环境的影响1、对生物的影响：①开垦耕地、砍伐森林等②人工培育良种③过渡放牧导致草场破坏，出现荒漠化④施用农药会使农产品遭到污染，导致农产品质量下降。

2、对土壤的影响：①大水漫灌导致土壤盐渍化②长期施用化肥会使土壤板结，变酸变硬。

3、对气候的影响：砍伐森林与植树造林、修建水库与引水灌溉都改变了下垫面性质，改变了大气的热源和水源条件。

高二地理知识点归纳(四)工业区位因素1、影响工业区位的因素(1)自然因素：矿产、土地、水源、气候等。

(2)经济因素——接近原料、燃料(如有色金属冶炼、重化工基地)、市场——节省运费。

(3)劳力和技术：需要大量劳动力的工业，工资在产品成本中的比例较高(劳动密集型工业)，工厂要布局在有大量廉价劳动力的地方。

技术密集型工业要靠近高等教育和科技发达的地方。

(4)工农业基础和协作条件：包括生产协作和社会协作(5)环境：工业布局要注意经济效益、社会效益和环境效益。

高二地理地理文化区

2、类型
• （1）文化事物（或现象）源地：点状，如图（3－18）1848年欧洲革命中心的分布 • （2）文化系统源地：面状，如图（3－19）世界部分古代文明发源地的分布 • 说明：表示方法的差异，说明了其内容的差异。
二、文化区 1、概念 ●广义：文化事物（或现象）和文化系统覆盖的地区。如：语言文化区、政治文化区、经济文化区、中国新石器文化区、一个国家、一座城市、一所学校、一个农如：中华文化区
文化源地与文化区
•尹作云
教学目标：
1、了解文化源地和文化区的概念、特征和分类 2、了解中华文化区的组成、中国传统文化区的三级划分 3、学会辨别不同种类的文化源地 4、分析文化区的特点，并对所在地的文化区进行调查和简要分析
一、文化源地
1、概念文化源地：是指某一文化事物（或现象）或文化系统最初产生的地方。例如：语言、习俗、服饰、生产方式、制度等文化系统源地：是指一个结构较为完整的、特征较为明显的文化系统的产生地
2、文化区的空间特点
• （1）范围有大有小：如我国东部农业文化区与文化副区 • （2）边界有虚有实：如政治文化区：实。经济文化区：虚，甚至重叠 • （3）文化区与自然区不一致：如潘帕斯草原牧牛区并不与阿根廷的温带草原地带完全重合
3、中华文化区中华民族有56个民族，每一个民族的语言、服饰、习俗、艺术、饮食、生产方式、制度等都不相同，同一民族文化要素的一致性形成了民族文化综合体，56个民族共同构成了更高一级的中华文化体系，其分布地区就是中华文化区
如潘帕斯草原牧牛区并不与阿根廷的温带草原地带完全重合3中华文化区中华民族有56个民族每一个民族的语言服饰习俗艺术饮食生产方式制度等都不相同同一民族文化要素的一致性形成了民族文化综合体56个民族共同构成了更高一级的中华文化体系其分布地区就是中华文化区4中国传统文化区的三级划分地区亚区副区1东部农业文化

1.1区域及其类型学案高二地理选择性必修2

第一节区域及其类型【学习目标】1.结合材料,掌握区域的概念和区域的四个基本特性。

(区域认知)2.运用资料,正确理解划分区域的指标和区域空间尺度的大小。

(区域认知)3.通过资料掌握四种区域类型及其特征。

(区域认知)【自主预习】一、区域的特征1.概念地球表面一定的①范围。

2.基本特性第一,区域整体性。

区域内各要素②、③构成的一个整体;区域自然地理要素包括地质地貌、气候、水文、生物、土壤等;区域人文地理要素包括居民生产生活、制度组织、意识形态、文化等。

第二,区域差异性。

区域之间的差异,每个区域都有自身的特性;区域之间的差异是④的,而区域之间的共性是⑤的。

第三,区域开放性。

一个区域与其他区域发生的各种联系;随着区域的开放性不断⑥,与外界的交流联系日益广泛。

第四,区域动态性。

区域的类型和⑦是可以变动的。

二、区域的类型划分区域的指标可以是单一的,也可以是多重的。

按自然特征划分为高原区、雨林区、季风区等;按人文特征划分为人口密集区、经济发达区、稻作农业区等。

1.自然区域(1)概念:一定范围内各自然地理要素(地貌、气候、水文、土壤、生物等)具有⑧的区域。

(2)分类:各种综合自然区,如自然大区、自然地区、自然区;部门自然地理的分区,如地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区;我国东部季风区、西北干旱区、青藏高寒区,在层次上属于⑨;大兴安岭针叶林区、华北平原落叶阔叶林区、海南季风林区等是自然区。

2.行政区域(1)概念:国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元。

(2)影响因素:政治、经济、民族、人口、国防、历史传统等。

(3)分类:我国分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级,还有特别行政区。

3.经济区域(1)概念:在⑩基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元。

(2)影响因素:自然地理条件、、劳动地域分工、专门化与综合发展水平等。

(3)特征:较大的经济区域一般以为核心,以农业为基础,以工业为主导,以为脉络,具有紧密的内部联系,并在宏观格局中担负着某些专门职能。

高二地理最新课件-205高二地理(3.4文化源地与文化区)

世界文化区的划分（现代） 1、阿拉伯-伊斯兰文化区 2、印度文化区 3、中国文化区 4、日本文化区 5、东南亚文化区 6、非洲文化区 7、西欧文化区 8、东欧文化区 9、北美文化区 10、拉丁美洲文化区 11、澳大利亚文化区 12、太平洋文化区
一、选择题：
1、下列文化地属于文化体系源地的是：
A、井冈山革命根据地
B、古埃及文明发祥地
C、第一台计算机发明于美国
D、古希腊拼音文字的出现
2、下列各类文化区有明确边界的是： A、美国50个州的分布区 B、沪宁杭工业基地分布区 C、潘帕斯草原大牧场牧牛业分布区 D、汉藏语系分布区
3、下列关于文化区的叙述正确的是：
A、文化区可能会相互重叠
B、工业区、农业区不能算文化区
读“中国地域文化区示意图”，并回答问题。
（1）图中黑河到腾冲之间的连线是我国重要的地理分界线，它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
（2）图中①代表的地域文化区名称是文化区。受地理环境影响．这里民族歌舞艺术的主要特色是。
（3）图中②代表的地域文化区名称是文化区。这里就地取材建成的传统民居建筑，施工简单，冬暖夏凉。
3.4
文化源地
文化源地与文化区
概念：文化事物和文化现象最初产生的地点
文化事物或现象源地（如：革命、战争、起义、农作物、某种发明的发源或产生地）分类：
文化系统源地（指由多种文化要素组成的结构较完整、特征较为明显的文化系统的产生地。如：新石器文化遗址、文明发祥地）
比较两幅图各自反映的内容有什么不同？
二、根据世界和中国古代文明史，读图回答：
1、指出世界四大文明发源地，
它们共同的文化景观有。
2、从文化源地的类型来看，

高二中国区域地理知识点

⾼⼆中国区域地理知识点在中国辽阔的⼤地上，由于各地的地理位置、⾃然条件的差异，⼈⽂、经济⽅⾯也各有特点。

接下来店铺为你整理了⾼⼆中国区域地理知识点，⼀起来看看吧。

⾼⼆中国区域地理知识点(⼀) 1、中国位置、疆域、⾏政区域⼀、中国的地理位置中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧⼤陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。

1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领⼟四⾄：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：⼤部分温带，少带热带，没有寒带。

采⽤北京东⼋区时间 4.陆上疆界：⾃鸭绿江河⼝⾄北仓河⼝ 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海⼆、中国的国⼟构成陆地⾯积960万平⽅千⽶，管辖300万平⽅千⽶海域三、中国的⾏政区划省、县、乡三级。

省级23个省，5个⾃冶区，4个直辖市，2个特别⾏政区 2、中国⼈⼝和民族⼀、我国⼈⼝概况 1、⼈⼝总数：世界上⼈⼝最多的国家 13亿 2、⼈⼝分布特点：1)东南多，西北少 2)平原盆地多，⼭地、⾼原少 3、⼈⼝特点：基数⼤; 增长快;农业地区多，林牧业地区少;开发旱地多，开发晚地区少;沿江、滨海、沿铁路⼲线多，交通不便地区少。

⼆、民族分布特点 1、⼤杂居中，⼩聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北⾼⼆中国区域地理知识点(⼆) 3、中国地形⼀、中国地势的特征 1、地形多种多样，以⾼原、⼭地为主：地势西⾼东低，呈三级分布，⼀⼆级分界线：昆仑⼭――阿尔⾦⼭――祁连⼭-横断⼭：⼆三级分界级：⼤兴安岭――太⾏⼭――巫⼭――雪峰⼭⼆、中国各有类地形的特征和分布 1.主要⼭脉东西⾛向：天⼭-阿⼭昆仑⼭--秦岭，南岭东南-西南⾛向：⼤兴安岭-太⾏⼭-巫⼭―雪峰⼭，长⽩⼭-武夷⼭-台湾⼭脉西北-东南⾛向：阿尔泰⼭，台湾⼭脉南北⾛向，贺兰⼭，横断⼭，台湾⼭脉弧形⼭脉，喜马拉雅⼭ 2、四⼤⾼原青藏⾼原：地势⾼，⾯积⼤，多雪⼭，冰川，河源内蒙古⾼原：地⾯起伏和缓，开阔坦荡黄⼭⾼原：黄⼟分布，植被少，⽔⼟流失，沟壑纵横云贵⾼原：地势崎岖，⽯灰岩⼴布，多⼩型坝⼦，喀斯特地貌典型 3、四⼤盆地塔⾥⽊盆地：南疆、天⼭-昆仑⼭之间⾯积⼤，沙漠⼴，西⾼东低，边缘有绿洲准噶尔盆地：北疆，天⼭-阿尔泰⼭之间沙漠⼩，多风蚀地貌，西侧有缺⼝柴达⽊盆地：地势较⾼，多⼽壁沙漠，东有沼泽盐湖四川盆地：北⾼南低，内有丘陵平原，我国最⼤的外流盆地 4、三⼤平原的特征和分布东北平原：⾯积⼤，⿊⼟⼴，部分地区有沼泽华北平原：地势平坦长江中下游平原：地势低平，河⽹纵横，湖荡密布 5、主要丘陵：辽东丘陵、⼭东丘陵、东南丘陵、地势低，起伏缓，多为经济林⽊或辟为旅游区 6、⼭脉构成地势⾻架天⼭以北准噶尔盆地以南塔⾥⽊盆地阿⼭以南为河套平原昆仑⼭脉以北塔⾥⽊盆地，以南青藏⾼原南岭以北江南丘陵，以南两⼴丘陵秦岭以北黄⼟⾼原，是黄河与长江分⽔岭⼤兴安岭以西内蒙古⾼原以东东北平原太⾏⼭以西黄⼟⾼原，以东华北平原巫⼭以西四川盆地以东长江中下游平原雪峰⼭以西云⾼原长⽩⼭以西东北平原武夷⼭以西江南丘陵，以东江南丘陵横断⼭以西青藏⾼原以东四川盆地贺兰⼭以西内蒙古⾼原以东宁夏平原阿尔泰⼭脉中国与蒙古的界⼭祁连⼭以北河西⾛廊，以南柴达⽊盆地喜马拉雅⼭脉，中国、印度、尼泊尔、不丹边界三、地形对中国⾃然环境和经济发展的影响 1、对⽓候的影响⽓温：海拔⾼⽓温则低，冷空⽓背风坡⽓温较⾼降⽔：西⾼东低有利于⽔流深⼊，暖湿空⽓，在迎风坡形成地形⾬⽓流运动：东西向⼭脉阻挡冷空⽓南下，夏委阻挡北上暖⽓流，使⼭脉西侧⽓候产⽣差异 2、对河流的影响：流向：使河流⾃西向东流⼊⼤海分⽔岭：⼭脉是分⽔崔，影响流域范围流速和落差：地势阶梯过渡带，形成巨⼤落差，晚形成峡⾕急流 3、对植被的影响：植被随劣质呈规律的垂直变化，阳坡与阴坡植被有明显差异 4、对经济发展的影响：平原开发早，利于居住，城镇出现早，⽣产发达，经济发达⼭区资源丰富，但交通不便，开发晚，经济基础薄弱丘陵、盆地地区经济发达⾼愿地区经济滞后 5、我国地震带的分布：东南的台闽、华北太⾏沿线及津京唐、西南青藏⾼愿及川滇西北的新、⽢、宁 6、我国⽕⼭活动的分布：⼭西⼤同(死)，长⽩⼭，⿊龙江五⼤连池(休眠)，台湾⼤屯和七星⼭，新疆于⽥附近昆仑⼭中的⽕中(活) 7、我国的泥⽯流分布：多发于西部青藏⾼原边缘，⼭区，东部低⼭丘陵与平原交界处 4、中国⽓候⼀、中国冬夏⽓温分布及成因 1、冬季⽓温分布：南北温差⼤， 0度等温线⼤致是秦岭-淮河-线成因：纬度位置，冬季风影响 2、夏季⽓温分布：全国普遍⾼温，除疙瘩⾼愿外，温差不⼤成因：纬度位置，青藏⾼愿地势⾼⼆、中国年降⽔量分布及成因 1、空间分布：由东南沿海向西北内陆递减成因：海陆位置，东南西北分别考虑东南季风与西南季风影响 2、时间分配：集中在夏秋两季，南⽅⾬季长，年际变化⼤。

分享地域文化魅力：地理分区教案

地域文化是人类社会发展的历史文化遗产，它是世界各地民族文化的共同财富，体现了不同地区、民族的风貌、地理位置、人文环境和历史传承。

为了更好地传承和弘扬地域文化，开展地域文化教学，引导学生了解、爱慕、传承本地区的文化，有着重要的作用。

在整个中国地域文化的教学过程中，根据不同地域文化的特点，可以划分成四个大区：一、华北地区文化华北地区包含了河北省、山西省、山东省、内蒙古自治区等，这一区域的地理位置比较靠北，气候寒冷且干旱。

这里的地域文化历史悠久，古代中国就有若干王朝在这里得到了萌发和壮大，例如夏朝、商朝、周朝等。

由于地理位置离北京较近，这里的文化传承受到了更多的国家关注和资源保护，在教学中也要充分介绍地区的特点、历史和文化。

二、华东地区文化华东地区包括了江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省和上海市。

这一地域文化的发展较为缓慢，但是文化底蕴十分浓厚，这里是中国的经济中心和文化中心。

这里的文化艺术手工艺品等魅力十分吸引人。

有很多的古色古香的园林、古建筑等等，这一地区所在的地域非常广阔，教学上要注重地区之间的关系、文化的特色和传播方式。

三、华南地区文化华南的地理位置比较靠南，包括了海南省、广东省、广西省、福建省等地。

这一地区的气候相对较为炎热潮湿，历史悠久，早在春秋战国时期，这里就成为了孟子、庄子等诸多著名思想家、哲学家的得意之所。

这里文化和食品等的特色很多，例如珠海澳门特色菜、广东结对子、海南的椰子、福建的武夷岩茶等等。

教学上要注重地区文化之间的关系、发展历程和民间文化的特点。

四、西南地区文化西南地区包括了云南省、贵州省、四川省、西藏自治区等，这一地区形态多样，山峰起伏，气候分明，地质构造复杂。

这里有很多神秘的民族文化和活生生的原始文化遗迹，例如世界著名的松赞林寺以及川西广南丹巴等神秘的民族地区。

教学上要介绍这里的美食、文化特色以及生态环境。

在教学中，要注重让学生了解并传承本地区的文化、传统和历史，用认真对待和探索的眼光去寻找、发掘这些地区文化的精髓。

高二文科地理知识点总结

高二文科地理知识点总结地理学是一门研究地球上各种自然与人文现象、过程以及相互关系的学科。

作为文科生，了解地理知识对于我们拓宽视野、提升综合素养具有重要意义。

下面将对高二文科地理的主要知识点进行总结。

1. 自然地理知识点1.1 大地构造和板块运动自然地理的基础是大地构造和板块运动理论。

地球上的陆地和海洋是由不断移动的地壳板块构成的。

板块运动导致地震、火山喷发等地质灾害的发生。

1.2 地球的内部结构地球可以分为地壳、地幔和地核三部分。

地壳最薄，分为大洲地壳和海洋地壳；地幔是地球体积最大的部分，主要由固态和半固态的岩石组成；地核分为外核和内核两部分，外核是液态的熔融铁镍合金，内核则是固态的。

1.3 地球的水资源地球上的水资源主要包括地表水和地下水。

地表水包括湖泊、河流、雨水等，其中河流是地表水循环的重要组成部分。

地下水主要储存在岩层裂隙或土壤孔隙中，是人类重要的饮用水来源。

1.4 气候与气象气候是长期的天气状态，而气象是短时间内的天气现象。

地球上的气候类型包括热带气候、温带气候和寒带气候。

气象现象包括降水、温度、湿度、风力等。

2. 人文地理知识点2.1 人口与人口迁移人口是指一定区域内的居民数量。

人口迁移是人们从一个地方搬迁到另一个地方居住或定居的现象。

人口迁移可以分为内迁和外迁，对于城市化、区域经济发展等有着重要影响。

2.2 城市与乡村发展差异城市和乡村是人类居住的两种不同类型的地域。

城市通常是经济、社会和文化中心，拥有较高的人口密度和丰富的资源。

乡村则以农业和农村经济为主，生活节奏相对较慢。

2.3 经济地理经济地理研究地理因素对经济发展的影响。

地理因素包括自然资源、气候条件、地理位置等。

经济地理也探讨了不同地区的经济发展差异和区域经济一体化等问题。

2.4 交通与通信交通和通信是支撑现代社会运转的重要基础设施。

交通发展促进了地区经济的繁荣和人口迁移，包括公路、铁路、航空等。

通信技术的发展则实现了全球范围内的信息交流和互联网的普及。

高二区域地理知识点归纳

高二区域地理知识点归纳在高二地理学习中，区域地理是一个重要的知识点。

区域地理是研究地球表面不同地理区域之间特定地理要素的空间分布规律和地理现象之间的相互关系的学科。

在此，我将对高二区域地理知识点进行归纳，以帮助同学们理解和掌握这一课题。

I. 区域的概念和分类区域地理研究的首要问题是区域的概念和分类。

区域是指具有一定空间范围内地理要素空间分布特征的地理区域。

根据地理要素的不同特征和相互关系，可以将区域分为自然区域和人文区域。

自然区域是指以自然地理要素为基础划分的区域，如气候区、植被区、土壤区等。

人文区域则是以人类活动为依据划分的区域，如经济区、文化区、行政区等。

II. 区域地理的核心概念1. 地理环境地理环境是指一个区域内的自然、人文要素以及它们之间的相互关系和作用。

它包括自然环境和人文环境两个方面。

自然环境包括气候、地形、水文、土壤、植被等自然要素，而人文环境则包括人口、文化、经济、政治等人文要素。

2. 区域差异区域差异是指不同地理区域之间在自然、人文要素上存在的差异性。

这种差异可体现在气候、植被、资源分布、经济发展水平、人口结构等方面。

通过研究区域差异，可以深入理解不同地区的发展情况，为制定区域发展战略提供依据。

III. 区域开发与规划区域开发与规划是指根据区域内的地理环境和经济社会条件，制定出适合该区域可持续发展的发展方向和政策。

它包括区域经济发展规划、区域生态环境保护规划等。

通过区域开发与规划，可以有效优化区域发展布局，促进区域经济的健康发展。

IV. 区域合作与竞争区域合作与竞争是指不同地理区域之间在经济、政治等方面进行合作和竞争的现象。

区域合作强调共同利益和互利共赢，通过资源互补、资金共享等方式推动区域整体发展；而区域竞争则是不同地区在经济、产业等方面为争夺资源、市场等进行竞争。

深入了解区域合作与竞争，有助于把握不同地区之间的关系，推动区域发展。

V. 区域可持续发展区域可持续发展是指在经济、社会、生态三个层面上保持平衡和协调发展的一种发展模式。

高二地理试题-《文化景观》复习试题最新

第三单元文化景观学案导学1．文化依据其与自然环境的关系，分为物质文化、精神文化。

狭义文化仅指精神文化，文化景观中的“文化” 指广义文化。

物质文化与自然环境的关系较密切，因而变化节奏较快；精神文化受社会环境影响大，与自然环境的关系相对疏远，因而具有一定的稳定性、保守性。

具有一定物质形态的精神文化，人们对它的认识不是物质实体本身，而是物质实体反映的人的观念和意识。

2．文化景观是与自然景观相对的概念，是固定在地表的（利用自然物质创造的）人类创造物，按文化类别可分为物质文化景观、精神文化景观两类。

文化景观的主要特性是空间性、时间性。

前者表现在任何文化景观都占有一定的空间，其位置相对固定——是判断文化景观的依据；后者主要表现在文化景观的功能随时代而变化——往往反映了该地区文化的变迁。

3．自然环境对物质文化景观的影响较大，主要表现在其功能和形态，特别是农业文化景观；对精神文化景观的影响较小，往往是间接影响，且主要影响其功能。

4．通过对文化景观的观察和研究，可以了解自然环境原貌及人类活动影响的程度，因此可以说，文化景观是自然环境的一面镜子（即指示作用）。

但自然环境对文化景观的影响并不是决定的，因而文化景观在反映自然环境时也有一定的局限性；且随着生产力的发展，自然环境对文化景观的影响程度不断降低。

5．文化景观与人文社会环境也有密切关系，如城市公交站牌分布的疏密往往反映了城市化水平，从数量的变化能看到城市化进程；我国一些少数民族自治地区的地名景观，既反映了语言文化的区域差异，也反映出民族自治制度的地区差异；一些地方的标志性文化景观在加强地方文化认同，宣传地方文化等方面具有重要作用。

6．文化源地是指某一文化事物（或文化现象）或文化系统最初产生的地方。

文化事物包括物质文化事物（如生产工具、生活用具等）、精神文化事物（如语言、文字、宗教等）。

文化系统由许多简单的文化事物或文化现象构成。

若干个具有一定联系的文化综合体（即文化系统）组成文化体系。

高二地理西亚与北非知识点

高二地理西亚与北非知识点高二地理：西亚与北非知识点地理学科涉及广泛，其中西亚与北非地区具有重要的地理意义。

本文将从地理位置、自然地理特征、人文地理特征及经济发展等方面，介绍西亚与北非地区的相关知识点。

地理位置西亚与北非地区位于欧亚大陆东南部和非洲北部，地理位置十分重要。

西亚包括中东、伊朗高原等地，北非则包括北非沿海国家和撒哈拉以南非洲部分地区。

它们是亚、非两大洲的重要连接区域，具有丰富的自然资源和多样的人文景观。

自然地理特征1. 地形地貌：西亚与北非地区地势起伏，地形多样。

西亚地区地势以高原和山地为主，包括阿拉伯半岛、伊朗高原和土耳其高原等。

北非地区则以撒哈拉沙漠为主要地貌，其南部逐渐过渡为半沙漠和草原地带。

2. 气候特征：由于地处亚热带和温带地区，西亚与北非地区气候以干旱为主，分布着沙漠、半沙漠气候和地中海气候等。

西亚地区主要受到副热带高压和冬季季风的控制，降水较少；北非地区因海洋影响，气候较为温暖，降水相对较多。

3. 水资源：西亚与北非地区水资源分布不均衡。

河流主要有尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河等，尼罗河是北非地区重要的淡水资源来源。

地下水资源丰富，特别是西亚地区的地下河流系统被视为宝贵的水源。

人文地理特征1. 宗教文化：西亚与北非地区是世界主要宗教的发源地之一。

伊斯兰教在该地区占据主导地位，对当地文化、社会和法律产生深远影响。

同时，基督教、犹太教等宗教也在该地区有着重要地位。

2. 城市发展：西亚与北非地区存在着古老的城市遗址和现代化大都市。

例如，开罗、伊斯坦布尔、德黑兰等城市不仅是政治、经济和文化中心，同时也是旅游胜地。

3. 语言文化：西亚与北非地区的居民使用阿拉伯语、波斯语、土耳其语等多种语言。

此外，阿拉伯语和波斯语是该地区的主要官方语言。

当地居民还保留着丰富的民族文化和民俗传统。

经济发展1. 石油资源：西亚与北非地区是世界上重要的石油和天然气产地，拥有丰富的能源资源。

沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克等国家是重要的石油生产国，石油出口是该地区经济的支柱。