为自己竖起大拇指
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耳边听着上一个人话语的结束，我整整心神，一张嘴， 话语流畅地说了出来，“万事开头难”，开头都没有难倒 我，我还怕什么？我的心情一下子轻松起来，完全沉浸在 剧情中，自如快乐地展示着平日的演习。很快的，表演结 束了，听着台下雷鸣般的掌声，我知道，我们成功了！我 们用认真的训练与自信的态度赢得了观众的认可，换来了 第一次登台的成功。真棒！我在心中默默为自己竖起了大 拇指！
• 时钟滴滴答答的响，时间分分钟钟的过。 一声一声，打在心上。多少次失败迎来多 少次成功，回想起那次英语表演，我真想 为自己竖起大拇指。
• 圣诞节即将来临，初一年级举办了英语 展演。组长毅然决然报了名，我们组荣幸 晋级，光荣“上榜”。经过一段时间的训 练，圣诞节悄然来临。坐在座位上的我们， 既兴奋，又紧张。
结尾：扣题 升华中心
这次英语活动深深地
留在我的脑海中。今天想 起来，心中的那份骄傲与 自豪，还是会让我忍不住 为自己竖起大拇指！用努 力提升实力，用冷静战胜 焦虑，用自信展示自己… … 短短的几分钟表演，我学 到了许多。我想这些宝贵 的体验会帮助我迎接并战 胜未来的各种挑战。
为自己竖起大拇指
学会修改文章
作文要求
• 在成长的过程中，家庭生活、校园学习、 社会交往，都给你带来了一些难忘的体验 与感受。回顾曾经的岁月，有些经历定会 让你感到骄傲和自豪。请你以“为自己竖 起大拇指”为题目，写一篇文章。
要点 中心
内容
标准
1题目、开头、结尾三位一体，字数比例1:2:4。 2开头简洁，点题（题目关键词、具体事件）60字内完成。 3结尾升华，扣题（事件意义—以小见大深化）120字内完成。 4可采取并列段处处点题。
铺垫：交代经过 简洁明了
经过一段时间的训 练，圣诞节悄然来临。 在等待上场的煎熬中看 完了前面的演出，终于 轮到我们了。
第一次上台面对这 么多观众，兴奋与紧张 让我的心速加快。镇定！ 保持镇定！我和队友们 相互鼓励着。
走上台，我迈着小碎步走到规定的位置上，刚刚还平
静了一些的心情又开始翻江倒海。想象和显示果真是有差 距的，余光瞟着台下的观众，大家都目不转睛的盯着屏幕。 想是画面吸引住了他们吧？我把浸满汗水的手放在裤子上 蹭了蹭，静心！别害怕！我给自己打气。已经开始了，看 着画面的不断变化，我心中数着时间，快到了！仅仅几秒 钟，我的思绪百转千回，俗话说“台上十分钟，台下十年 功”我还是第一次体会到这句话的含义，尽管我们可能会 有失误，会有不足，但我们为了这次活动做足了准备，付 出了休息的时间去彩排，仅仅为了这一次表演，哪怕这是 一次很失败的表演，但我相信，只要尽我所能，就是最完 美的表演！耳边听着上一个人话语的结束，我整整心神， 一张嘴，话语流畅的说了出来，“万事开头难”开头都没 有难倒我，我还怕什么？时间不再那么缓慢，像是和我的 心情一样欢快愉悦，轻快地和着我们的表演。表演结束了， 听着台下雷鸣般的掌声，我知道，我们成功了！我在心中 默默为自己竖起了大拇指！
走下台，同学们争
先恐后的和我们拥抱， 和我们击掌，笑容洋 溢在我们的脸上，如 春风般和煦。
删去
这次英语活动深深 镌刻在我的心上，它带 来了紧张，带来了焦虑， 但同时带来了轻松与欢 快，这次演出我尽自己 所能，就是最出色的表 演！它像一轮明月，照 亮舞台，也照亮了我。 有付出必有收获，今天 想起来，我忍不住为自 己竖起大拇指！
缺少层次
走上台，我迈着小碎步走到规定的位置上，刚刚还 平静了一些的心情又开始翻江倒海。想象和显示果真是有 差距的，余光瞟着台下的观众，大家都目不转睛的盯着屏 幕。想是画面吸引住了他们吧？我把浸满汗水的手放在裤 子上蹭了蹭，静心！别害怕！我给自己打气。
已经开始了，看着画面的不断变化，我心中数着时间， 快到了！仅仅几秒钟，我的思绪百转千回，也许我们还有 不足，甚至可能会失误，但我们为了这次演出做足了所有 准备，付出了大部分休息时间。台上十分钟，台下十年功。 我相信，只要尽我们所能去展示，就是最完美的表演！加 油！我暗自为自己鼓劲！
Baidu Nhomakorabea
• 走下台，同学们争先恐后的和我们拥抱， 和我们击掌，笑容洋溢在我们的脸上，如 春风般和煦。
• 这次英语活动深深镌刻在我的心上，它 带来了紧张，带来了焦虑，但同时带来了 轻松与欢快，这次演出我尽自己所能，就 是最出色的表演！它像一轮明月，照亮舞 台，也照亮了我。有付出必有收获，今天 想起来，我忍不住为自己竖起大拇指！
圣诞节即将来临，初
一年级举办了英语展演。 组长毅然决然报了名，经 过选拔，我们组荣幸晋级 光荣“上榜”，代表班级 参加汇演。得知这一结果， 我们既兴奋又自豪。
铺垫：交代经过 简洁明了
总共十四组表演， 我们组排在第十二位， 不知是福还是祸。煎熬 般看完十一组表演，怀 着兴奋不已的心情，我 们拿起话筒走上台。第 一次上台，面对这么多 观众，我的心中像有十 五个水桶——七上八下。 耳边响起组长的鼓励， 老师的赞扬，我暗暗握 紧了话筒，压下心中的 动荡。
• 总共十四组表演，我们组排在第十二位， 不知是福还是祸。煎熬般看完十一组表演， 怀着兴奋不已的心情，我们拿起话筒走上 台。第一次上台，面对这么多观众，我的 心中像有十五个水桶——七上八下。耳边响 起组长的鼓励，老师的赞扬，我暗暗握紧 了话筒，压下心中的动荡。
走上台，我迈着小碎步走到规定的位置上，刚刚还平
1事件一定要具体。 2详细写中心事件不少于400字。简略写铺垫部分不多于100字。 3写平常人的普通生活。以细节真实、情感真挚取胜。
语言 结构
1通顺流畅。 2生动具体（有修辞句；有动作描写、心理描写；语言描写避 免无效对话）。
3巧妙借用学过的古诗文或课文经典句。 1最好5—6段，不许写3段式文章。 2叙事过程可用过渡段衔接。
时钟滴滴答答的响， 时间分分钟钟的过。 一声一声，打在心上。 多少次失败迎来多少 次成功，回想起那次 英语表演，我真想为 自己竖起大拇指。
开头：点题 点写作内容
失败的原因多种多
样，成功的背后也蕴 含丰富。每次回想起 那次英语表演，我真 想为自己竖起大拇指。
圣诞节即将来临，
初一年级举办了英语展 演。组长毅然决然报了 名，我们组荣幸晋级， 光荣“上榜”。经过一 段时间的训练，圣诞节 悄然来临。坐在座位上 的我们，既兴奋，又紧 张。
静了一些的心情又开始翻江倒海。想象和显示果真是有差 距的，余光瞟着台下的观众，大家都目不转睛的盯着屏幕。 想是画面吸引住了他们吧？我把浸满汗水的手放在裤子上 蹭了蹭，静心！别害怕！我给自己打气。已经开始了，看 着画面的不断变化，我心中数着时间，快到了！仅仅几秒 钟，我的思绪百转千回，俗话说“台上十分钟，台下十年 功”我还是第一次体会到这句话的含义，尽管我们可能会 有失误，会有不足，但我们为了这次活动做足了准备，付 出了休息的时间去彩排，仅仅为了这一次表演，哪怕这是 一次很失败的表演，但我相信，只要尽我所能，就是最完 美的表演！耳边听着上一个人话语的结束，我整整心神， 一张嘴，话语流畅的说了出来，“万事开头难”开头都没 有难倒我，我还怕什么？时间不再那么缓慢，像是和我的 心情一样欢快愉悦，轻快地和着我们的表演。表演结束了， 听着台下雷鸣般的掌声，我知道，我们成功了！我在心中 默默为自己竖起了大拇指！
• 时钟滴滴答答的响，时间分分钟钟的过。 一声一声，打在心上。多少次失败迎来多 少次成功，回想起那次英语表演，我真想 为自己竖起大拇指。
• 圣诞节即将来临，初一年级举办了英语 展演。组长毅然决然报了名，我们组荣幸 晋级，光荣“上榜”。经过一段时间的训 练，圣诞节悄然来临。坐在座位上的我们， 既兴奋，又紧张。
结尾：扣题 升华中心
这次英语活动深深地
留在我的脑海中。今天想 起来，心中的那份骄傲与 自豪，还是会让我忍不住 为自己竖起大拇指！用努 力提升实力，用冷静战胜 焦虑，用自信展示自己… … 短短的几分钟表演，我学 到了许多。我想这些宝贵 的体验会帮助我迎接并战 胜未来的各种挑战。
为自己竖起大拇指
学会修改文章
作文要求
• 在成长的过程中，家庭生活、校园学习、 社会交往，都给你带来了一些难忘的体验 与感受。回顾曾经的岁月，有些经历定会 让你感到骄傲和自豪。请你以“为自己竖 起大拇指”为题目，写一篇文章。
要点 中心
内容
标准
1题目、开头、结尾三位一体，字数比例1:2:4。 2开头简洁，点题（题目关键词、具体事件）60字内完成。 3结尾升华，扣题（事件意义—以小见大深化）120字内完成。 4可采取并列段处处点题。
铺垫：交代经过 简洁明了
经过一段时间的训 练，圣诞节悄然来临。 在等待上场的煎熬中看 完了前面的演出，终于 轮到我们了。
第一次上台面对这 么多观众，兴奋与紧张 让我的心速加快。镇定！ 保持镇定！我和队友们 相互鼓励着。
走上台，我迈着小碎步走到规定的位置上，刚刚还平
静了一些的心情又开始翻江倒海。想象和显示果真是有差 距的，余光瞟着台下的观众，大家都目不转睛的盯着屏幕。 想是画面吸引住了他们吧？我把浸满汗水的手放在裤子上 蹭了蹭，静心！别害怕！我给自己打气。已经开始了，看 着画面的不断变化，我心中数着时间，快到了！仅仅几秒 钟，我的思绪百转千回，俗话说“台上十分钟，台下十年 功”我还是第一次体会到这句话的含义，尽管我们可能会 有失误，会有不足，但我们为了这次活动做足了准备，付 出了休息的时间去彩排，仅仅为了这一次表演，哪怕这是 一次很失败的表演，但我相信，只要尽我所能，就是最完 美的表演！耳边听着上一个人话语的结束，我整整心神， 一张嘴，话语流畅的说了出来，“万事开头难”开头都没 有难倒我，我还怕什么？时间不再那么缓慢，像是和我的 心情一样欢快愉悦，轻快地和着我们的表演。表演结束了， 听着台下雷鸣般的掌声，我知道，我们成功了！我在心中 默默为自己竖起了大拇指！
走下台，同学们争
先恐后的和我们拥抱， 和我们击掌，笑容洋 溢在我们的脸上，如 春风般和煦。
删去
这次英语活动深深 镌刻在我的心上，它带 来了紧张，带来了焦虑， 但同时带来了轻松与欢 快，这次演出我尽自己 所能，就是最出色的表 演！它像一轮明月，照 亮舞台，也照亮了我。 有付出必有收获，今天 想起来，我忍不住为自 己竖起大拇指！
缺少层次
走上台，我迈着小碎步走到规定的位置上，刚刚还 平静了一些的心情又开始翻江倒海。想象和显示果真是有 差距的，余光瞟着台下的观众，大家都目不转睛的盯着屏 幕。想是画面吸引住了他们吧？我把浸满汗水的手放在裤 子上蹭了蹭，静心！别害怕！我给自己打气。
已经开始了，看着画面的不断变化，我心中数着时间， 快到了！仅仅几秒钟，我的思绪百转千回，也许我们还有 不足，甚至可能会失误，但我们为了这次演出做足了所有 准备，付出了大部分休息时间。台上十分钟，台下十年功。 我相信，只要尽我们所能去展示，就是最完美的表演！加 油！我暗自为自己鼓劲！
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• 走下台，同学们争先恐后的和我们拥抱， 和我们击掌，笑容洋溢在我们的脸上，如 春风般和煦。
• 这次英语活动深深镌刻在我的心上，它 带来了紧张，带来了焦虑，但同时带来了 轻松与欢快，这次演出我尽自己所能，就 是最出色的表演！它像一轮明月，照亮舞 台，也照亮了我。有付出必有收获，今天 想起来，我忍不住为自己竖起大拇指！
圣诞节即将来临，初
一年级举办了英语展演。 组长毅然决然报了名，经 过选拔，我们组荣幸晋级 光荣“上榜”，代表班级 参加汇演。得知这一结果， 我们既兴奋又自豪。
铺垫：交代经过 简洁明了
总共十四组表演， 我们组排在第十二位， 不知是福还是祸。煎熬 般看完十一组表演，怀 着兴奋不已的心情，我 们拿起话筒走上台。第 一次上台，面对这么多 观众，我的心中像有十 五个水桶——七上八下。 耳边响起组长的鼓励， 老师的赞扬，我暗暗握 紧了话筒，压下心中的 动荡。
• 总共十四组表演，我们组排在第十二位， 不知是福还是祸。煎熬般看完十一组表演， 怀着兴奋不已的心情，我们拿起话筒走上 台。第一次上台，面对这么多观众，我的 心中像有十五个水桶——七上八下。耳边响 起组长的鼓励，老师的赞扬，我暗暗握紧 了话筒，压下心中的动荡。
走上台，我迈着小碎步走到规定的位置上，刚刚还平
1事件一定要具体。 2详细写中心事件不少于400字。简略写铺垫部分不多于100字。 3写平常人的普通生活。以细节真实、情感真挚取胜。
语言 结构
1通顺流畅。 2生动具体（有修辞句；有动作描写、心理描写；语言描写避 免无效对话）。
3巧妙借用学过的古诗文或课文经典句。 1最好5—6段，不许写3段式文章。 2叙事过程可用过渡段衔接。
时钟滴滴答答的响， 时间分分钟钟的过。 一声一声，打在心上。 多少次失败迎来多少 次成功，回想起那次 英语表演，我真想为 自己竖起大拇指。
开头：点题 点写作内容
失败的原因多种多
样，成功的背后也蕴 含丰富。每次回想起 那次英语表演，我真 想为自己竖起大拇指。
圣诞节即将来临，
初一年级举办了英语展 演。组长毅然决然报了 名，我们组荣幸晋级， 光荣“上榜”。经过一 段时间的训练，圣诞节 悄然来临。坐在座位上 的我们，既兴奋，又紧 张。
静了一些的心情又开始翻江倒海。想象和显示果真是有差 距的，余光瞟着台下的观众，大家都目不转睛的盯着屏幕。 想是画面吸引住了他们吧？我把浸满汗水的手放在裤子上 蹭了蹭，静心！别害怕！我给自己打气。已经开始了，看 着画面的不断变化，我心中数着时间，快到了！仅仅几秒 钟，我的思绪百转千回，俗话说“台上十分钟，台下十年 功”我还是第一次体会到这句话的含义，尽管我们可能会 有失误，会有不足，但我们为了这次活动做足了准备，付 出了休息的时间去彩排，仅仅为了这一次表演，哪怕这是 一次很失败的表演，但我相信，只要尽我所能，就是最完 美的表演！耳边听着上一个人话语的结束，我整整心神， 一张嘴，话语流畅的说了出来，“万事开头难”开头都没 有难倒我，我还怕什么？时间不再那么缓慢，像是和我的 心情一样欢快愉悦，轻快地和着我们的表演。表演结束了， 听着台下雷鸣般的掌声，我知道，我们成功了！我在心中 默默为自己竖起了大拇指！