第二章 语音.试题及参考答案
[习题]现代汉语练习题之语音(附答案)
现代汉语练习题之语音(附答案)第二章语音二、填空题:1. 语音具有________________ 性、________________ 性和_________________ 性,其中_________________ 语音的本质属性。
2. 发音器官包括三大部分:A. ________________ B.、C ______________ 。
3. 语音同其他声音一样,具有_______________ 、____________________ 、_________________ 、__________________ 个要素。
4. 不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的:A_B ______________ 、C _______________________ o_5. 元音和辅音的主要_________ ;发辅音时,6. 《汉语拼音方案》包括五部分内容:A_B ______________ 、C _________________ 、_D ____________ 、E ______________ 。
7. 《汉语拼音方案》的主要用途是:A_B _________________ 。
8. 音节是_____________ 位,也是听觉上自然感到的9. 声母是音节开头的_________________ ,普通话中共有_______________ 个辅音声母。
10. 辅音声母的分类依据是_________________ 和 _________________ 。
11. 发音部位是指_________________________________ ,按照发音部位的不同,普通话声母可以分为_________________ __________________________ 七类。
12. _________________________________________ 发音方法是指按照发音方法的不同,普通话声母可以分为________________ ___________ _ _______________ __________________ 、________________ 五类。
现代汉语现代汉语习题集试题二(第二章 语音)考试卷模拟考试题.docx
《现代汉语习题集试题二(第二章语音)》考试时间:120分钟 考试总分:100分遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。
1、语音同自然界的声音有何异同?( )2、语音的物理属性包括哪些要素?( )3、造成音色不同的条件主要有哪几种?( )4、音高、音强、音长、音色,在现代汉语语音里有何作用?( )姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------5、语音的社会性主要表现在哪些方面?()6、什么是记音符号?现代汉语常用的记音符号有哪几种?()7、《汉语拼音方案》主要有哪些特点和用途?()8、辅音和元音的主要区别有哪些?()9、音素和音位有何联系?()10、什么是严式标音法,什么是宽式标音法?()11、声母和辅音有何联系?()12、什么是声母的发音部位?根据发音部位,普通话声母可以分成哪几类?()13、什么是声母的发音方法?根据发音方法,普通话声母可以分成哪几类?()14、辨析下列各组声母在发音部位和发音方法上的异同。
d — t z — zh l — nf — h c — q()15、什么叫尖音字,什么叫团音字?普通话为什么没有尖音字?()16、普通话的声母系统具有哪些特点?()17、简要说明元音分类的依据。
()18、普通话里齐齿呼韵母有哪些?请列举出来并注上国际音标。
()19、简要说明韵母与元音的关系。
()20、简要说明普通话音节结构的主要特点。
()21、举例说明什么是音位。
()22、什么是音位变体,请举例说明。
()23、举例说明什么是条件变体和自由变体,什么是音质音位和非音质音位。
现代汉语专题第二章边学边练答案
现代汉语专题第二章边学边练答案1、语音同其它声音一样,也具有____________、____________、____________和____________四个要素。
2、人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。
3、根据发音特点,音素可以分成____________和____________两类,比如汉语音节中的声母,主要就是由____________当好的。
4、根据发音特征描述,写出下列元音:舌面后半高圆唇元音是____________,舌面前低不圆唇元音是____________,舌面后半低圆唇元音是____________,舌面前高圆唇元音是____________。
5、辅音的发音特点就是由____________、____________两个方面同意的。
6、描写下列辅音的发音特点:[b]是,[p]是,[ts]是,[g]是,[m]是____________。
7、表示以下各组辅音的区别特征:[p‘]-[p]就是,[p]-[b]就是____________,[ts]-[ts‘]就是____________,[f]-[v]就是____________,[t‘]-[k‘]就是____________。
8、音位变体可分____________和____________两类。
9、以音素为材料展开分析的音位就是____________,具备区别意义促进作用的音高、音重、音长这类音位叫作____________。
10、语的音节可分为____________、____________、____________三部分,其中又分____________、____________、____________三部分。
11、常用的语流音变主要存有____________、____________、____________、____________四种,比如汉语的“豆腐”,实际音质就是[toufu],但人们骂人时常看成[touf],这种现象就是____________。
[习题]现代汉语练习题之语音(附答案)
现代汉语练习题之语音(附答案)第二章 语音二、填空题:二、填空题:1.1.语音具有语音具有语音具有________________________________________________性、性、________________________________性和性和性和________________________________________________性,性,其中其中________________________________是语音的本质属性。
是语音的本质属性。
2.2.发音器官包括三大部分:发音器官包括三大部分:发音器官包括三大部分:A. A. ______________________________、、B. __________________________________、、C_______________C_______________。
3.3.语音同其他声音一样,具有语音同其他声音一样,具有语音同其他声音一样,具有_____________________________________________、、______________________________________、、__________________________________、、__________________________________四个要素。
四个要素。
四个要素。
4.4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的:不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的:A_______________A_______________、、B_______________B_______________、、C _________________________。
5.5.元音和辅音的主要区别在于:发元音时,元音和辅音的主要区别在于:发元音时,______________________________;发辅音时,_____________________________。
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英语语音知到章节测试答案智慧树2023年最新潍坊科技学院第一章测试nguage is first perceived through writing. ( )参考答案:错2.Emphasizing good pronunciation guarantees fluent spoken English andeffective communication. ()参考答案:错3.Speech organs are also known as ( ).参考答案:vocal organs or speech articulators4.Besides speech production, what is the primary function of speech organs? ( )参考答案:breathing and eating5.How do you say “齿龈” in English? ( )参考答案:alveolar ridge6.There are two types of speech organs. ( )参考答案:对7.How many syllables are there in the word “table”? ( )参考答案:two8.The KK transcription is used to transcribe ( ).参考答案:American English9.What are the two ways to transcribe English speech sounds? ( )参考答案:narrow transcription;broad transcription10.The maximum possibility of consonant cluster is_____consonants in thebeginning and_____in the final position. ( )参考答案:three,four第二章测试1.听附件录音,在下面的句子中选择正确的词。
现代汉语上试题和答案
第一章绪论一、填空题。
1、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。
即从内部结构上说,它是一种________;从外部功能上说,它是________。
2、语言符号最重要的特点是________和________。
3、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用的________,我们这里讲述的是________。
4、现代汉语有________和________两种不同的形式。
________是民族共同语的高级形式。
5、现代汉语民族共同语又叫________,它以________为________,以________为________,以________为________。
6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同语被称为________,从汉代起被称为________,明代改称为________。
到了现代,即辛亥革命后又称为________,新中国成立以后则称为________。
7、汉语方言大致可以分为七大方言区,即________、________、________、________、________、________和________。
8、我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的________,有效________。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是________语、________语、________语、________语和________语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是________和________。
11、现代汉语规范化的标准是:语音方面以________为________,词汇方面以________为________,语法方面以________为________。
12、现代汉语课程的主体由________、________、________、________和________几部分构成。
现代汉语练习-第2章--语音-(附答案) 2
第二章语音一、填空:1、语音具有三个方面的性质,即__生理属性________、_物理属性_________、_____社会属性_____。
其中___社会属性__是语音的本质属性。
2、语音同其他声音一样,具有_音强____、_音长_____、__音高___、_音质____四个要素。
3、音色不同大体是由三个条件决定的,即__发音方法________不同,___共鸣器形状_______不同,____发音体____不同。
4、普通话的辅音大多是__清___辅音,只有m、n、ng、l、r是___浊___辅音。
5、普通话辅音的发音方法复杂,除有___清音_____和____浊音____之分,还有___送气______和______不送气___之别。
6、传统音韵学把汉字字音分为___声母_____、____韵母____、____声调____三个部分,叫做音节的三要素。
7、《汉语拼音方案》是给汉字___注音_____和拼写__普通话______的方案,其内容包括___字母表_____、__声母表______、____韵母表____、声调符号______、___隔音符号______五个部分。
8.从语音的物理性质看,舌头"与"蛇头"中两个"头"的区别主要决定于音强。
9.北京人所说的shi sheng(师生)与重庆人口里的意思相同,这种现象决定于语音的社会性10.国际音标是由国际语音协会制定的,公布于 1888 年,目标是用来记录和研究不同民族语言的语音,其记音原则是一符一音,一音一符。
11.语音是语言的物质外壳,是社会的交际工具。
12. 音高指的是声音的高低,决定于发音体振动的的快慢。
13. 音强指的是声音的强弱,它与发音体震动的幅度有关。
14. 音长指的是声音的长短,它决定于发音体发声的时间的久暂。
15. 音色指的是声音的特色,决定于发音体的性质。
造成不同音色的条件主要三种发音方式不同,物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同,发音体不同。
黄廖版现代汉语课后答案(全)
现代汉语黄廖版第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。
早在唐代,北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。
一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话”,另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初,特别是“五四”运动以后,掀起了“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位;另一方面,“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响,这就使得书面语和口语接近起来,形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语,往往促使地域方言向它靠拢,对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。
但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失,则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法,从阻碍的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带是否颤动看,包括清音、浊音两种;从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种。
语言学概论第二章-语音
三、语音的变化
(一)语流音变(共时变化):指在连
续的语流中某些语音成分受到前后语 音环境的影响而发生变化的现象。
1、同化:两个不同或不相近的音位在语流中 一个影响另一个,使它变得跟自己相同或 相近。 (1)逆同化:被影响+影响 (2)顺同化:影响+被影响
2、异化:两个相同或相近的音位一个影响另 一个,使它变得跟自己不同或不相近。
2、元音的分类 元音(vowel) :发音时气流通过咽腔、口 腔而不受阻碍而发出的音。(开放性音段) 元音的区别在于共鸣器即口腔形状的不同。
口腔开度——舌位的高低
舌头伸缩——舌位的前后 嘴唇变化——唇形的圆展
(1)舌面元音:发音时由舌面起作用的元音
舌面元音舌位图
1号 2号 3号 8号 7号 6号
(二)语音的生理性质 1、动力源——肺和气管
2、发音体——喉头和声带
喉头 声带
3、共鸣器——口腔、鼻腔、咽腔
1上下唇 2上下齿 3齿龈 4硬腭 5软腭 6小舌 7舌尖 8舌面 9舌根 10咽腔 11会厌软骨 12声带 13喉头 14气管 15食道 16口腔 17鼻腔
(三)语音的社会性质
1、语音传递意义的功能是社会赋予的。 2、不同民族的语言或方言有不同的语 音系统。 3、不同民族的人对同一个音的发音能 力和听辨音能力不同。
第二章 语音学
第一节 语音和语音学 一、语音的性质 语音:是由人的发音器官发出的表达一定 意义的声音,是语言的物质形式。 (一)声音的产生 “大凡物不得其静则鸣” 声波—鼓膜—听觉神经—声音
(二)语音的物理性质
1、音高
音高就是声音的高低。又叫音频 音高由发音体振动的频率决定,频率的单位是赫 兹(Hz)
语言学概论,章节测试 第二章
第二章语言的物质载体——声音一、单项选择题1.下列关于语音性质的表述中,不正确的是A.语音使语言成分物质化B.生理属性是语音的本质属性C.语音和语义联系在一起D.语音有民族性和地域性【解析】B 本题考查语音的本质属性。
语音的本质属性是社会属性,而不是生理属性。
2.下面各项中,属于被动发音器官的是A.唇B.硬腭C.软腭D.小舌【解析】B 本题考查被动发音器官。
在人类的发音器官中,有些是能够活动的,如嘴唇、舌头、软腭、小舌、下腭等,叫作“主动发音器官”;有些则不能活动,如牙齿、齿龈、硬腭等,叫作“被动发音器官”。
3.音素是A.最小的语言单位B.最小的语言类型单位C.最小的音义结合体D.从音质角度划分出来的最小语音单位【解析】D 本题考查音素的含义。
音节及其他大大小小的语音单位,切分到最后就是音素,或者说所有语音单位从最底层算起都是由音素组成的。
所以音素是最小的语音单位。
4.汉语音节zhang有A.一个音素B.两个音素C.三个音素D.四个音素【解析】C 本题考查音节的划分。
从音素角度划分,汉语音节zhang 可以切分为辅音zh、元音a和辅音ng三个音素,故本题正确答案为C。
5.下列关于元音和辅音的表述,正确的一项是A.发辅音声带不振动,发元音声带振动B.辅音大多是乐音,元音则都是乐音C.发辅音口腔气流有阻碍,元音则没有D.发辅音口腔肌肉不紧张,元音则紧张【解析】C 发辅音口腔气流有阻碍,元音则没有,其他项错误。
6.[i]是A.前低不圆唇元音B.后高不圆后元音C.前高不圆唇元音D.后低圆唇元音【解析】C [i]是前高不圆唇元音。
7.下列各项中都是不圆唇元音的组是A.[i,u]B.[e,o]C.[o,y]D.[a,α]【解析】D 本题考查舌面元音的发音特征,根据舌面元音舌位图可知,[a]是前低不圆唇元音,[α]是后低不圆唇元音。
故本题答案为D。
A、B.C三项中,[u]、[o]、[y]都是圆唇元音,可排除。
国家开放大学最新《中国当代文学专题》形考任务(1-6)试题答案解析
国家开放大学最新《中国当代文学专题》形考任务(1-6)试题答案解析形考任务 1一、本课程入门学习要求(40分)题目1完成获得40.00分中的40.00分未标记标记题目题干浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题,你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。
参考答案:第一章为《国家通用语言文字法》,主要介绍了语言文字法的基本内容与实施。
第二章是语音,主要介绍了《汉语拼音方案》,声韵母的发音,音节等知识。
第三章为语汇,主要介绍了语素、合成词、汉语语汇与汉文化的关系、语汇的运用等内容。
第四章为语法,主要介绍了词、句子和句子分类、意义,还有常见的语病。
第五章为汉字,主要介绍了汉字的结构,汉字的现代化和汉字的文化。
第六章为网络语言,主要介绍了网络语言的形成及原因,网络语言的特点,网络语言的规范和发展。
我对第六章最感兴趣,因为网络语言是一种新生事物,需要我们去研究。
对语法最不感兴趣,感觉比较繁琐,且对以汉语为母语的人来讲,语法对我们学习汉语的意义不大。
评论评语:未标记标记题目信息文本二、问答题(60分,每小题20分)题目2完成获得20.00分中的20.00分未标记标记题目题干颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义?参考答案:第一,有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家的统一,民族的团结,社会的进步。
第二,有利于社会精神文明和物质文明建设。
第三,有利于国家通用语言文字的规范化和标准化。
国家通用语言文字的规范化和标准化可以方便人们的交流,普及文化教育,促进经济发展,普及文化科技。
总之《国家通用语言文字法》的颁行是我国语文生活中的一件大事,也是我国社会生活中的一件大事,它标志着我国的语言文字规范化、标准化工作进入了法制化的轨道。
评论评语:题目3完成获得20.00分中的20.00分未标记标记题目题干如何认识共同语与方言的关系?参考答案:第一,共同语与方言的关系犹如英语与其他方言的关系一样,是减少隔阂的工具。
电大现代汉语作业1@#参考答案
01任务文山丘北吴老师一、简答题(共 2 道试题,共10 分。
本课程入门学习要求)1. 浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
《现代汉语专题》是为中央广播电视大学汉语言文学专业(专科升本科)“现代汉语专题”课程编写的主教材,同时也可以作为大学现代汉语课程教师的参考教材,语言爱好者、自考现代汉语谍程亦可参考。
《现代汉语专题》在专科现代汉语课程基础上进一步扩展提升,结合现代汉语自身的发展,介绍国家语言文字新政策、当前语言研究的热点以及学界新的研究成果,力图开阔学生的视野,培养学生的研究兴趣,同时注意描写语言运用的规律,主要是辨识异同、区别正误,以提高学生运用语言的水平。
《现代汉语专题》内容表现形式新颖,将教学内容与导学内容紧密结合,充分体现了广播电视大学远程教育的成人教育的特点,便于学生自学。
内容编排为:第一章《国家通用语言文字法》解读第一节《国家通用语言文字法》介绍一、《国家通用语言文字法》的基本内容二、颁行《国家通用语言文字法》的重要意义第二节《国家通用语言文字法》相关问题一、同家通用语言——普通话二、现代汉语方言三、《汉语拼音方案》第二章语音第一节普通话语音系统一、普通话语音系统简介二、普通话语音的特点三、语音与文化的关系第二节方音辨正一、声母辨正二、韵母辨正三、声调辨正四、方音辨正巾的误区第三节普通话水平测试指南一、普通话水平测试的政策依据二、关于普通话水平测试三、普通话水平测试中的难点第三章语汇第一节语素问题研究一、语素的性质二、语素和词的区别与联系三、语素的识别四、语素的分类第二节合成词研究一、单纯词和合成词二、合成词发展的原因三、合成词和短语的区别四、合成词的构词法类型五、合成词的造词法类型六、合成词的理据分析第三节汉语语汇与汉文化一、汉语语汇与汉文化的关系二、称谓语三、敬辞和谦辞四、象征词语五、地名第四节语汇的运用一、语汇的规范二、新词、古语词、方言词和外来词的运用三、同义词的运用四、熟语的运用五、词语的活用第四章语法第一节词类一、划分词类的标准二、现代汉语的词类系统三、实词及其运用四、虚词及其运用五、词的兼类和活用第二节短语一、短语的性质二、短语的结构类别三、短语的层次分析四、短语的外部功能第三节句子和句子的类别一、什么是句子二、句类和句型三、动词性谓语句四、复句及其分析第四节句子的意义一、句子的表意凶素二、句子成分的语义指向三、陈述句的表达重点四、疑问句的焦点第五节常见的语病一、词性误用二、搭配不当三、主语或谓语残缺四、语序安排不当五、关联词语使用不当六、句子的歧义第五章文字第一节汉字的结构一、现行汉字的形体结构单位二、现行汉字的形体结构方式三、现行汉字的构字方式第二节汉字的现代化一、汉字的简化二、汉字的规范化和标准化第三节汉字文化一、汉字本身蕴涵着丰富的文化信息二、以汉字为本体产生的文化现象第六章网络语言第一节网络语言及其形成原因一、什么是网络语言二、网络语言形成的原因第二节网络语言的特点一、网络词语的特点二、网络语言的语体特点第三节网络语言的发展和规范一、网络词语使用范围的变化二、语言自调节功能在促进网络语言发展中的作用三、网络语言的规范满分:5 分2. 本课程的六个专题,你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。
第二章 声音与环境 测试卷(含答案)
第二章声音与环境测试卷一、填空题(每空2分,共38分)1.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。
其中马蹄声是由地面的________产生的。
2.实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图所示),表示该音叉所产生声音的频率。
此数值越大的音叉,敲击时发出声音的________越高。
(第2题)(第4题)(第6题)3. 《中国好声音》比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是改变声音的________;琴声是通过________传播到现场观众耳中的。
4.图示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图,由图可知它们的________不同,________相同(均填“音调”或“响度”)。
5.节日期间的烟花、爆竹响声不绝于耳,带来了喜庆的同时也颇为扰民,甚至有些爆竹声会使我们感到“震耳欲聋”。
今年春节,焦作政府出台了城镇区域禁止燃放烟花爆竹的决定,让市民过一个安宁祥和的春节。
这里的“震耳欲聋”是指声音的________很大;这是采用了________________的方法来减弱噪声的。
6.如图所示的是小朋友经常玩的一种游戏,蒙住双眼的小王能通过声音辨别周围同学是谁,这是因为不同的人发出声音的________不同,同时还可根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近。
(均填“音调”“响度”或“音色”)7.在电影《流浪地球》中,机长在飞机上看到太空中反物质炮弹击中小行星发出的闪光,却没有听到爆炸声,负责清理它们的太空舰队队员________(填“能”或“不能”)听到爆炸声;为了防止流星坠地产生的声波对人听力的损坏,戴上耳机,是在________减弱噪声的。
8.外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递________;现代汽车一般安装有倒车雷达,当汽车倒车距离障碍物较近时,它就会发出声音及时提醒司机,这是利用了声音可以传递________。
八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案
八年级上册物理第二章声现象测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、有一段长为18m的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲一下,能听到几次声音?(已知:声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s。
人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s)A.1次B.2次C.3次D.4次2、公用电话亭都是利用有机玻璃制成的,主要因为()A.能较好地吸收声音B.能较好地反射声音C.不能传播声音D.美观、整洁3、声音在传播过程中,下列说法正确的是()A.音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐减小D.声音的音色、音调和响度都不会改变4、晚上当你在家温习功课时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列四条措施中,无效的是()A.打开窗户让空气增加流动B.用棉花塞住耳朵C.与邻居协商使其减小音量D.关上窗户拉上厚窗帘5、流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为()A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小,人耳无法听到C.月球表面没有空气,声音无法传播D.撞击月球产生的是超声波6、《中华人民共和国城市区域环境噪声标准》中明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值:其中城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域,昼间70dB、夜间55dB;对于噪声较大的临近居民区道路旁,一般会安装隔音墙。
下列说法正确的是A.在道路附近安装噪声监测装置能减弱噪声B.更好的办法是禁止车辆出行C.居民戴防噪声耳罩可以防止噪声进入耳朵D.安装隔音墙能从声源处防止噪声产生7、"教室外狂风暴雨,雷声大作",这里的"雷声大作"指的是声音特征中的()A.响度B.音调C.音色D.反射8、甲、乙两个发声体,第一次由甲单独发声,仪器测得分贝数是65分贝;第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的仪器测得分贝数为50分贝,则下列说法正确的是A.甲发声体距仪器一定近B.乙发声体距仪器一定远C.乙发声体距仪器可能远D.甲发声体距仪器一定远9、我们周围有些声音之所以称其为噪音,主要是因为A.声音太刺耳B.音调太高C.妨碍人们正常的工作、学习和休息10、控制噪声是城市环保的重要措施,下列哪种措施不能减弱噪声:A机动车辆在市内禁止鸣笛B城市道路两旁安装隔声板C汽车排气管上安装消声器D控制汽车尾气的排放指标11、医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为()A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高,人不能觉察到12、唐诗《枫桥夜泊》中的名句"姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船"中包含着声学知识。
语言学第二章习题(含答案)
第二章语言是符号系统一、填空题1.任何符号都包括形式和意义两个方面,语言符号的形式是语音(声音)。
2.语言符号音和义之间的结合是社会成员约定俗成的,它们之间没有必然的联系。
3.语言是一种分层装置,这种装置靠组合和替换来运转的。
4.语言的底层是一套音位,上层是音义结合的符号和符号的序列。
5.语言符号具有任意性和线条性的特点。
6.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系就是组合关系和聚合关系。
7.人类的语言能力具体表现为抽象思维的能力和灵活发音的能力。
8.语言的结构系统是由语音、词汇、语义、语法四要素构成的。
9.人类之所以具有语言而其他动物没有,是因为人类具有抽象思维能力和灵活发音能力。
二、判断题1.任何一种符号都包括内容和意义两个方面。
(×)2.人们看到远处冒起浓烟就知道可能是发生了火灾,因此可以说浓烟是发生火灾的符号。
(×)3.语言符号具有任意性的特点,因此如果我们愿意,我们也可以把“苹果”说成“梨子”。
(×)4.儿童在中国长大就会说汉语,在英国长大则会说英语,这说明人类具有学习语言的本能。
(×)5.从本质上看,语言其实是一种符号系统。
(√)6.语言符号具有任意性的特点,就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的,不受任何约束。
(×)7.语言符号可以拆卸拼装,重复使用。
(√)8.语言符号系统是由大大小小的单位随意构成的。
(×)9.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。
(√)10.语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一级后数量翻番。
(√)11.鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见,动物也有语言能力。
(×)12.语言是人类和其他动物相区别的标志之一。
(√)13.动物掌握“语言”是先天的本领,人类掌握语言则需要后天的学习。
(√)14.符号,简单地说,就是征候。
现代汉语第二章语音第3-4节测试
现代汉语第二章语音第3-4节测试一填空题1. 普通话韵母中韵头有 i、u、 3 个。
[填空题] *_________________________________(答案:ü)2. 普通话中,每个音节都有韵母和,不是都有辅音声母。
[填空题]_________________________________(答案:声调)3. 普通话的音节至少由1个元音音素构成,最多由___个音素组合而成。
[填空题] _________________________________(答案:4)4. 同四呼韵母都配合的只有舌面中音和零声母θ。
[填空题] *_________________________________(答案:n l)5. 双唇音 b、p、m 和唇齿音f同合口呼韵母配合仅限于 _ [填空题] *_________________________________(答案:u)6. iou、uei、uen与声母相拼时,它们分别省写为iu、ui、__ [填空题] *_________________________________(答案:un)7. 是汉语拼音拼写普通话的基本规则。
[填空题]_________________________________(答案:以词为书写单位)8. 普通话的语流音变主要包括变调、___、语气词"啊"的变化。
[填空题]_________________________________(答案:儿化)9. 轻声的本质特征是___。
[填空题]_________________________________(答案:又短又轻)10. 两个上声相连,前一个上声变成___。
[填空题]_________________________________(答案:阳平)二选择题11. "zhuang"(庄)这个音节包含()音素。
现代汉语第二章语音知识汇总
现代汉语第二章语音知识汇总章二语音一、名词解释;1、语音:指人类通过发音器官发出的,具有一定意义的,目的是用以进行社会交际的声音,是语言的物质外壳;2、音素:从音色角度划分出的最小语音单位,分为元音和辅音两大类;3、元音:发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音,又称母音;4、辅音:发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音,又称子音;5、声母:指音节中处于元音前面的那部分,多数为音节开头的辅音;6、音节:由音素构成的自然能感受到的最小语音片段,一般情况下一音节对应一汉字,是语音结构的基本单位;7、音位:指一种语言或方言中,从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位,是按语音的辨义作用归纳出的音类。
8、四呼:我国传统语音学对韵母作出的分类法,利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。
按照韵母开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类;9、押韵:指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况;10、声调:音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化;11、调类:即声调的类别,是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别,包括阴平、阳平、上声、去声;12、调值:指音节高低升降、曲折长短的变化形式,即声调的读法,包括55、35、214、51;13、调位:即声调音位,由声调中归纳所得的音位,普通话中有四个调位,即55(阴平)、35(阳平)、214(上声)、51(去声);14、音位变体:即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素,可分为条件变体和自由变体两大类;15、轻声:在词或句子中,某些音节被说或读得相对轻而短,以体现某些语义或语法功能,此现象即轻声;16、儿化:指一个音节中,韵母带上卷舌音“儿”(er)而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象;17、音变:语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象;18、逻辑重音:为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音;19、语调:句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。
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语音·试题及参考答案一、填空1.语音具有、、三方面性质,其中是语音的本质属性。
2.汉语里有几种声调、几种语调的不同,主要是的不同变化决定的。
3.从语音的物理性质看,“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于。
4.北京人所说的sh sh ng(师生)与重庆人口里的意思相同,这种现象决定于语音的性质。
5.人的调声器官指的是、两部分。
6.按照汉语传统分析方法,一个音节可分为、、三部分。
7.b 中的B,从音素性质看是,从它在汉语音节中所处的位置看是。
8.《汉语拼音方案》于年由批准作为正式方案推行,它包括、、、、等五部分。
方案的主要用途是。
9.国际音标是由制定的,公布于年,目标是用来,其记音原则是。
10.语音是的物质外壳,是社会的工具。
11.语音是的声音。
12.音高是,决定于的多少。
语音的高低同声带的、、有关。
13.音强是,决定与一定时间内的大小。
语音的强弱由决定。
14.音长是,决定于存在时间的久暂。
语音的长短指。
15.音色是声音的、,决定于,语音的音色同有关。
16.音色不同的原因是不同、不同、发音时不同。
17.语音是从人的发出的,人们发出不同的语音决定于。
18.发音器官包括、、三个部分。
19. 是发音的动力站,是发音的共鸣器,是语音的主要体。
20. 分上腭、下腭。
上腭包括,下腭包括。
其中能动的器官是,的活动性最大。
21.语音的社会性质可以从语音的特征和______ 特征以及语音的______ 来看。
22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫。
23.语言里的叫音位。
24.反切是我国记录的方法之一,它的注音方法是拼合成音。
25.音素是语音的单位。
普通话的元音音素有个;辅音音素有个,其中个可以作声母,只有辅音不能作声母,只作韵母的构成部分,除了作声母,还可以作韵母的构成部分。
26.普通话音素可以分为和两大类。
a属于,b属于。
27.普通话音素和音位的关系是。
28.元音和辅音的区别是。
29.普通话中是前低不圆唇元音;是前高不圆唇元音;是后、半高、圆唇元音。
30.普通话中[e]是元音,u是元音,ü是元音。
31.普通话中舌面元音有,它们的发音主要是由起作用。
32.-i[ ]、-i[ ]和er是元音,它们的发音主要是起作用,由活动的和来决定。
33.造成辅音发音不同的因素是和的不同。
造成元音发音不同的因素是。
34.发音部位是指,譬如f的发音部位是。
35.发音方法是指,譬如f的发音方法是。
36.按发音部位的不同可将辅音分成类,它们是,,,,,,。
37.按发音方法的不同可将辅音分成,,,,共类。
38.清音、浊音、送气音、不送气音是按来作为辅音分类标准的。
39.g、k、h的发音共同点是。
40.j、q、x的发音共同点是。
41.zh、ch、sh、r、的发音共同点是。
42.d、t、n、l的发音共同点是。
43.z、c、s的发音共同点是。
44.b、p、m的发音共同点是。
45.m、n的发音也有相同的地方,它们都是。
46.普通话中塞擦音有,它们之间有_____的区别。
47.普通话中塞音有,它们之间有的区别。
48.从发音方法看l是。
49.g和k的发音不同处在于_______,相同处在于______。
50.d和t的发音不同处在于______,相同处在于______。
51.b和p的发音不同处在于______,相同处在于______。
52.z和c发音的不同处在于______,相同处在于_____。
53.zh和ch发音的不同处在于_____,相同处在于______。
54.j和q发音的不同处在于_____,相同处在于______。
55.清擦音有____,它们发音之所以不同是由于_____。
56.普通话中的鼻音有_____,它们的发音却不同,这是因为_____。
57.n和l是两个不同的音,n是____,l是____。
58.普通话声母中送气音有_____,与其相应的不送气音是_____。
59.舌尖后浊擦音是_____,舌根清擦音是____,舌尖前擦音是_____。
60.舌根送气清塞音是_____,舌尖中不送气清塞音是_____,舌尖前送气清塞擦音是_____。
61.对下列声母进行描写:b___,f___,j__,zh___,q___,g___。
62.写出下列汉字和声母:拉___拿___扯___私___锋___喝___轻___叫___拔___妙___泡___到___搞___考___拖___修___水___转___让___村___央___63.普通话中声母有___个,其中___个是辅音声母,___个是___声母。
韵母有___个,其中单韵母有___个,复韵母有____个,鼻韵母有____个。
64.普通话中的单韵母是:______。
65.普通话中的韵母主要组成部分是____,有的也包含____。
66.韵母的元音最少的是___个,如___,也可以是___个,___个,如___。
67.韵腹是韵母的___,位置在韵腹___的是韵头,在韵腹___的是韵尾。
___一定是韵尾。
一个韵母可以没有_____,但一定有韵腹。
68.所有元音都可以充当韵腹,能作韵头的只有___、___、___,能作韵尾的只有___、___、___三个元音和___、___两个辅音。
69.按韵母内部成分的特点,普通话韵母分为____、、。
70.按韵头的有无和韵头的性质,韵母可分为____、、、。
71.对下列元音进行描写:a__,o__,e__,t__,-i[ ]__,-i[ ]__,er__。
72.写出下列元音:后、高、圆唇舌面元音___,前、高、圆唇舌面元音___,前、半低、不圆唇舌面元音___。
73.拼音方案中的e代表___个元音,它们是_____________、____________。
74.普通话中的复韵母根据元音数目可分为____。
75.根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为___、(它们是___)___(它们是___)___(它们是___)三类。
76.单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是:发单元音韵母时___,发复元音韵母时____。
77.ei中的e实际上是单韵母中的___,ie,<e中的e实际是单韵母中的___。
78.带鼻音韵母共有___个,其中前鼻音韵母有___个,它们是___,后鼻音韵母有___个,它们是___。
79.前后鼻音韵母的区别在____上,___的称前鼻音,____的称后鼻音。
80.没有韵头,韵腹又不是i、u、<的韵母称___,韵头或韵腹是I的韵母称___,韵头或韵腹是U的韵母称___,韵头或韵腹是<的韵母称____。
81.ang、eng、ing、ong各韵母中的韵腹是____,ng是____。
82.iang、uang、ueng、iong各韵母中的韵腹是___,i、u是___、ng 是___。
83.写出下列字的韵母:国___、但___、胎___、风___、江___、裕___、盆__、九___、轮___、对___。
84.押韵是指___。
85.韵脚是指___。
86.“白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼。
”的韵脚是___,押的是___韵。
87.单元音i在拼音方案中代表了____三个不同的音素,这是由于___只在z、c、s后出现,___只在zh、ch、sh、r后出现,不会发生混淆的缘故。
88.双声词是由___构成的词。
叠韵词是由___构成的词。
如玫瑰、蓓蕾、巧妙是___,珍珠、芬芳、美妙是___词。
89.有些方言区的人,对于翘舌.前后鼻音的发音容易混淆,可以利用___来帮助记忆。
90.“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是___,所以称___字。
91.声调就是___。
92.普通话的声调有___类,它们是___。
通常说成___统称___。
这种声调的分类称___。
93.调值是____。
94.标记声调的符号称____。
95.普通话声调的调值可以用___来表示。
普通话各类声调的调值是___。
96.普通话中发音高而平的是___,先降后升的是___,由中升到高的是___,由高降到低的是___。
97.普通话中又轻又短的调子叫___,这是一种___现象。
98.声调同声母、韵母一样有___的作用,轻声也有___的作用。
99.“鱼”和“雨”、“衣服”和“依附”、“大嫂”和“打扫”靠__来区别。
100.韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成____,自成音节时写成___。
101.做诗填词要讲究“平仄”。
“平”指___,“仄”是___的总称。
102.iu、ui标调(以阴平为例)时,写成___。
i上标调时___。
103.n、l根<相拼<上两点___,因为___。
104.将下列各字的声调归类:腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰。
阴平:______阳平:_______上声:______去声:_______105.dāolíng(凋零),fándōu (繁多)、jàshè(架没)、láiwǎng(来往)、yījiòu(依旧)这些词和拼写有不正确的,它们应改为___。
106.“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的:“儿子”拼写成___,“小孩儿”拼写成___。
107.汉语的音节可以分析为___。
108.音节是___的语音单位。
从发音来说,是发音过程中肌肉一次从___到___的过程;从听音来说,每一个音节有一个明显的____。
109.汉语中,一个汉字读出来往往就是一个____。
110.现代汉语普通话的音节总数是___左右。
111.将音节分解为不可再分的最小语音单位是___。
112.音素可以根据声源特性的不同划分为___和___。
113.元音的声源是___,而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或磨擦所造成,声带并___,只有少数辅音声带也___。
114.音节的分析方法主要有___和___。
115.我国传统的对音节分析的方法是___。
116.声调是贯穿整个音节的___。
117.音素是语音的___单位。
118.入声这种调类读音上的特点是___。
119.音位是一个语音系统中能够___的最小语音单位,它是从语音的___属性划分出来的。
120.每个音位包含若干个音素,称为___。
在音位变体中,由于环境(或条件)不同而造成的变体叫___;由社会习惯造成的变体叫___。
121.普通话音位系统中,辅音音位有__个,元音音位有__个,声调音位有_ 个。
122.声调音位是一种___音位。
123.声韵配合的规律主要表现在声母音位与____之间的结合或排斥上。
124.拿音素与字母、音标的关系来看,字母和音标都可以用来记音,但音素与音标有___关系,和字母___。
125.音位与汉语拼音字母的关系,大致可分为___、___和___三种。