(四一)家长学校教案--正确引导孩子上网复习进程
家长学校网络安全教案
家长学校网络安全教案一、教学目标：1.了解网络安全的重要性；2.掌握防范网络攻击的基本知识和方法；3.培养正确使用互联网的意识和习惯；4.引导学生在网络使用中遵守法律法规，维护个人和他人的权益。
二、教学内容：1.网络安全的概念和重要性1）网络安全的定义和相关概念；2）网络安全对个人、家庭和社会的重要性。
2.网络攻击和防范措施1）常见的网络攻击手段和方式；2）如何预防网络攻击；3）如何应对网络攻击。
3.网络使用的规范和注意事项1）网络使用的法律法规；2）网络使用的伦理道德；3）网络使用时需要注意的事项。
4.家庭网络安全实践1）家庭网络安全设备的设置；2）家庭网络安全的日常维护；3）家长对孩子网络使用的监管和指导。
三、教学过程与方法：1.引入活动：通过视频、图片或案例，向学生展示网络安全问题的严重后果。
讨论学生对网络安全的认知、想法和担忧。
2.知识讲解：(1)网络安全的概念和重要性：通过教师讲解，向学生介绍网络安全的定义和相关概念，并强调网络安全对个人、家庭和社会的重要性。
(2)网络攻击和防范措施：通过教师讲解，向学生介绍常见的网络攻击手段和方式，并给出相应的预防和应对措施。
(3)网络使用的规范和注意事项：通过教师讲解，向学生介绍网络使用的法律法规、伦理道德以及需要注意的事项。
3.案例分析：(1)选择几个典型的网络安全案例，详细分析发生的原因、后果以及相关的防范措施。
引导学生从案例中汲取经验教训。
(2)通过小组讨论，让学生分享自己或身边人在网络安全方面的经历和教训。
(3)分析学生提供的案例，让学生自己找出问题、分析原因，并讨论合理的解决方法。
4.互动小游戏：选择一些与网络安全相关的小游戏，让学生在游戏中巩固所学的知识并培养正确的使用互联网的意识和习惯。
5.家庭作业：要求学生回家与家人一起查看家庭网络安全设备的设置情况，并做相应的调整。
还可指导学生与家人讨论家庭网络安全的日常维护及孩子的网络使用管理。
家长学校网络安全教案
家长学校网络安全教案一、背景介绍随着互联网的普及和快速发展，网络安全问题日益凸显。
特别是在学校教育中，保护学生的网络安全显得尤为重要。
然而，很多家长在网络安全方面缺乏必要的知识和意识，无法有效地保护孩子在网络空间中的安全。
为此，本学校特开展网络安全教育活动，以提高家长对网络安全的认知和能力，保护孩子的网络安全。
二、教育目标1. 使家长了解当前网络安全形势的严峻性和重要性；2. 增强家长的网络安全意识，研究基本的网络安全知识和技巧；3. 培养家长在孩子使用互联网时提供积极指导和有效帮助的能力。
三、教育内容1. 网络安全概述- 网络安全的定义及重要性；- 常见的网络安全威胁和风险。
2. 家长应知应做的网络安全常识- 保护个人隐私的重要性；- 创建强密码的方法；- 分辨和避免网络诈骗的技巧；- 网络伦理和网络行为规范。
3. 家长如何保护孩子的网络安全- 监控和控制孩子的互联网使用时间；- 设置合适的上网规则和家庭网络安全策略；- 指导孩子正确使用社交网络和在线游戏。
4. 如何处理网络安全事件和紧急情况- 学会报告网络安全事件和儿童网络被骚扰的情况；- 与学校和相关机构合作处理网络安全问题。
5. 互动讨论和实践演练- 家长们共同探讨网络安全问题，分享经验和解决方案；- 家长们进行网络安全实践演练，提升应对网络安全问题的能力。
四、教育方法1. 线下讲座和培训：邀请专业人士或相关机构的专家进行网络安全讲座，向家长们传授相关知识和技巧。
2. 亲子活动：通过亲子活动的形式，让家长与孩子一起参与网络安全教育，共同研究和思考如何应对网络安全问题。
3. 资源分享：提供相关的书籍、文章、视频等研究资源，供家长们深入研究和了解网络安全知识。
4. 案例分析：通过分析真实的网络安全案例，帮助家长们更好地认识和应对网络安全问题。
五、教育效果评估开展网络安全教育活动后，可通过以下方式评估教育效果：- 家长填写反馈调查表，评估他们对课程内容的理解和接受程度；- 组织家长和孩子间的互动讨论，了解他们在实际应用中的收获和成效；- 对网络安全知识进行随堂测试或小测验，评估家长的研究情况。
家长学校教案
家长学校教案【必备】家长学校教案4篇家长学校教案篇1合理支配零用钱杜绝网络游戏教育目标：1、帮助家长教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。
2、拒绝网络游戏，学会正确利用网络。
教学重点1、教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。
2、正确认识网络，拒绝网络游戏，做一个文明有识的小网民。
教材内容：这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络游戏两个方面的管理上给家长朋友们提出的合理建议。
教学时间：一课时（60分钟）教学方法：案例分析法，讲授说理法，教材导读法。
教学过程：（一）阅读教育故事，进入学习情境。
教材情景创设：孩子希望像同桌一样得到更多的零用钱，却遭到了妈妈的拒绝，孩子心理不平衡，爸爸通过耐心的谈话，了解孩子零用钱的去处以及孩子渴望得到零用钱的目的，引导孩子合理支配零用钱。
这位父亲的做法是非常值得大家效仿的。
（二）现身说法，分析症结。
首先，请个别家长朋友谈在孩子的零用钱方面自己是怎样做的，孩子又是怎样的表现。
然后请其他家长针对教育故事中爸爸的做法和生活中这几位家长的做法展开讨论，寻找关于引导孩子正确使用零用钱方面应该注意的问题。
最后，教师总结家长门共同的困惑，一同走进专家课堂。
（三）专家课堂，指点迷津。
这一环节，我们可以和家长朋友一起来阅读。
在专家课堂里，首先帮我们分析了孩子不能合理支配零用钱的原因，然后指出家长朋友们应采取的正确做法：1、确定给孩子零用钱的时间。
2、合理规划合理的零用钱数额。
3、规划零用钱的适用范围。
4、不随便增加或减少零用钱的数额。
5、教会孩子储蓄。
5、鼓励孩子把零用钱捐助慈善事业。
6帮助孩子建立家庭银行卡。
尤其需要注意的是，家长要合理监督孩子的零用钱，监督孩子零用钱的去处，当孩子出现零用钱不够用是，家长一定要问明钱的用途去向，帮助孩子分析哪些是正当的花费，哪些是属于不必要的花费，学会合理消费。
和孩子一起算好收支帐对家长朋友还是有所启发的。
（四）谈打算，订计划。
在这一环节，教师和家长一起来围绕孩子的领用前的收支状况设计一个表格，并制定出关于引导孩子合理支配零用钱的计划措施。
家长学校教案5篇
•••••••••••••••••家长学校教案家长学校教案5篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的家长学校教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校教案篇1教学的目的：1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长怎么培养孩子的受挫能力。
教学的重点及难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学的过程：一、导入。
尊敬的各位家长，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是如何培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
三、建议家长培养受挫能力的具体做法（一）、认识自我，完善自我对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。
家长学校“案例教学”教案孩子沉迷于网路怎么办？
总之，小学生网络沉迷的原因比较复杂，既有心理因素，也有外部因素的影响。因此，家长和教师需加强对小学生的引导和监管，引导他们正确对待网络和网络游戏，让小学生健康成长。
引导践行
当家长发现孩子沉迷网络是，需及时发现并积极采取如下行动：
直接向孩子表达自己的想法。比如：“你近期上网时间有点儿长，希望可以控制在20分钟内。”一些孩子可能会有情绪化反应，这是正常的。关键是在沟通时不要使用指责性词语，也不要对孩子的情绪做出正面反击，要告诉他你是在跟他讨论如何正确使用网络。
可以说“我想看看你是如何分配网上学习与网上娱乐时间的”，由此了解孩子网上娱乐的内容等。这样的交谈会为后续沟通奠定良好基础。
小学生在学习和生活中面临诸多挑战和困难，常常感到焦虑和无助。此时，网络游戏、网络动漫等虚拟世界成为了小学生逃离现实生活的一个途径。在虚拟世界中，他们能够体验一种不同的生活方式，避免现实生活的烦恼和压力。网络游戏等娱乐活动让小学生感受到了一种假象的安全感和舒适感，这也是导致小学生网络沉迷的原因之一。
3.探索未知的世界
课后拓展
最后推荐一本读物给大家，《父母课堂》。有空多翻一翻，多看一看，也许火花就碰撞出来了。最后感谢我们班的家长，感谢你们今天的到来，谢谢大家！
课后
反思
家长是孩子的第一任老师，是孩子成长路上的引路人，如何教育孩子，只有美好的愿望是不够的，还必须有正确的方法。最好的教育是与孩子共同成长。
4.帮助孩子找到自己感兴趣的事情
家长学会教孩子文明健康上网
家长学会教孩子文明健康上网教学目标：1、引导家长正确地辅导孩子文明上网的习惯和平安上网的意识。
2、关怀家长培育同学自觉拒绝网络不良信息。
教学重点、难点：如何培育同学正确上网、文明上网的习惯。
教学方法：讲授教学过程：一、导入：感谢家长抽出宝贵时间前来学习。
关于如何让孩子健康上网，这是很多家长都特殊关怀的问题，随着网络时代的到来，上网已成为人们生活的一部分。
但是网络同现实社会一样，也不是一片净土，孩子们很难抵抗网络垃圾带来的侵扰。
家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让宽敞而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的学问和力气，是现代家庭和社会必需关注的一个重要问题。
二、案例分析下面我来介绍几个案例说明孩子经常上网的缘由案例1：小毛的家庭条件优越，父母开有一家房地产公司，且他是爷爷三兄弟血脉中唯一的男孩子，承载了父母和家族更多的期望，对孩子的管教也因之特殊严格。
不但重视孩子的学习，也重视孩子的品德教育，所以不给孩子以名牌衣着来满足他的虚荣心，但孩子偷家里的钱买玩具的时候，家长不但把孩子的玩具砸烂，而且予以罚跪进行惩处。
对孩子的学习更是严加督促，春节期间孩子要求玩半小时电脑都被拒绝，最终导致孩子猛烈反弹，经常上网谈天。
这个案例说明家长要学会正确、合理的管教方式，过宽的管教使孩子缺乏监管，但过严的管教又导致孩子的逆反。
过度管制、干涉，是造成青少年上网成瘾的诱因，由于父母对网络的过度管制，反而使孩子产生逆反心理。
比如：这些孩子本身并不想去玩玩耍，是被父母给'逼'的……他间或上网，父母就怕他在网络上玩玩耍、熟识一些不好的人，然后就会去监督……这样造成一种逆反心理。
有逆反心理，你越不让我去，我还越要去。
案例2：刚上六班级的李明父母为了查资料便利，给他买了一台电脑。
然而，李明对电脑的宠爱引起了父母的担忧。
父母由于常常看到他上网，可怕儿子会染上网络成瘾。
父亲只要一看到孩子坐在电脑前就开头紧急不已，想方设法阻挡他玩电脑。
家长预防沉迷网络-健康上网主题班会教案
家长预防沉迷网络-健康上网主题班会教
案
目标
引导家长做好孩子健康上网的指导工作，防止孩子沉迷网络，保障孩子身心健康成长。
活动内容
1. 课堂讲解：介绍网络对青少年的影响，网络游戏对孩子的危害。
2. 分组讨论：组织家长进行小组讨论，分享有效的家庭网络管理方法，让家长们相互研究、交流。
3. 视频播放：播放网络游戏成瘾者的自述视频，让家长感受到沉迷网络游戏的危害性。
4. 问题解答：家长可以对自己在教育孩子上的困惑和问题提出来，由老师进行解答。
教案亮点
1. 结合视频播放和小组讨论，让家长能深刻地体验到网络游戏对青少年的危害性。
2. 通过交流，家长之间相互研究管理经验，更有针对性地制定适合自己家庭的网络管理方案。
3. 老师可以深入了解家长的问题和需求，提供更加个性化的解答和建议。
教学小结
通过本次活动，家长们深入了解了网络游戏对孩子的危害，更加清楚地认识到健康上网的重要性。
同时，通过小组讨论，家长们还相互交流学习了有效的网络管理方法，有力地预防了孩子沉迷网络的问题。
家长网络安全教育教案：关爱孩子网络安全
家长网络安全教育教案：关爱孩子网络安全网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，许多家庭都开始意识到孩子在网络空间中的安全问题。
在这个以信息技术为主导的时代里，需要家长们以正确的方式引导孩子们合理使用网络，了解网络安全知识，提高孩子们的网络安全意识和防范能力。
本文讲述的是家长网络安全教育教案：关爱孩子网络安全。
1. 原则建立一个以家庭为基础的安全网络经常是家长们所要采取的行动。
而在这里，家长需要充分地意识到在网络世界中不同于现实生活中的威胁和风险。
家长需要制定以下原则:（1）亲自示范。
家长既是孩子的传统教育者，也应该是孩子网上安全的伙伴。
要亲自示范正确的网络操作流程，让孩子们逐步学到如何欣赏而不上瘾，如何智能而不粗糙。
（2）使孩子明白网络规则。
建立家庭网络安全规则。
给孩子们讲解网上行为的后果及其所必须遵守的规则。
（3）厘清隐私问题。
让孩子们明白身份识别信息的重要性、隐私的价值和分享个人信息的可能风险。
2. 孩子需要知道的知识（1）不要随意泄露个人信息。
孩子们应该清楚地知道个人信息的重要性，同时也要了解与身份无关的个人信息的含义。
例如，年龄、性别、职业、兴趣等都是一些可分享的信息。
（2）不要与陌生人交谈。
孩子们应该知道在网络上不要与陌生人交谈，这种交流可能会引起安全问题。
提醒孩子们不要交换电话号码、家庭地址、照片等信息。
（3）不要随意下载未知的应用程序。
许多应用程序都藏有广告等恶意信息，容易引起电脑被病毒感染的问题。
强调孩子们必须通过安装程序向父母寻求帮助，了解真正的好处，以免自己成为被攻击者。
（4）儿童网络世界的陷阱。
家长应该告诉孩子们在网络环境中经常出现的陷阱，例如无聊、寂寞、痴迷，以及各种软件的暗示。
3. 应对策略（1）家长应该安装一些安全软件，来保护孩子的网络安全。
例如：网址过滤器、抢夺程序、网络按钮。
（2）父母应该与孩子保持密切关系，尽可能多地了解他们的学习、生活和兴趣。
孩子不会而产生不良的想法。
家长网络安全教育教案
家长网络安全教育教案摘要网络安全是当今社会中一个重要的议题，尤其对于家长来说，保护孩子在互联网上的安全是一项紧迫的任务。
本教案旨在帮助家长了解网络安全的重要性，并提供实际的教育和指导措施，以保护孩子免受网络威胁的侵害。
引言随着互联网的普及和发展，孩子们越来越早地接触到各种数字设备和在线平台。
然而，与此同时，网络威胁也与日俱增。
作为家长，我们有责任确保孩子们在使用互联网时能够安全、负责地行为。
教育目标1. 了解网络安全的概念和重要性。
2. 培养孩子们对网络威胁的意识。
3. 帮助孩子们掌握网络安全基本知识和技能。
4. 引导孩子们正确处理网络风险和威胁。
教育内容1. 网络安全介绍- 了解网络安全的定义和概念。
- 分享网络安全的重要性和影响。
- 介绍常见的网络威胁和风险。
2. 孩子们对网络威胁的意识- 帮助孩子们认识到网络威胁的存在和危害。
- 强调个人信息在网络上的保护重要性。
3. 网络安全基本知识和技能- 教授密码的设置和管理技巧。
- 告知孩子们保持软件和设备的更新的重要性。
- 引导孩子们研究如何创建强密码和不同账号间的密码独立性。
4. 处理网络风险和威胁- 介绍孩子们应对网络欺凌和骚扰的方法。
- 教育孩子们避免在社交媒体上发布敏感个人信息。
教育活动本教案可以通过多种形式进行教育活动，例如：- 家庭会议或亲子活动中讨论网络安全话题。
- 与孩子们一起观看网络安全教育视频。
- 制定家庭规则和约束，限制孩子们在互联网上的行为。
- 与孩子们一起参加网络安全培训课程或活动。
教育评估教育的最终目标是确保家长和孩子们都了解并采取适当的网络安全措施。
评估可以通过以下方式进行：- 邀请家长和孩子们回顾和分享他们在教育过程中所学到的知识和技能。
- 定期检查孩子们使用互联网和设备的行为和惯。
- 观察孩子们是否能够正确应对网络威胁和风险情况。
结论通过家长网络安全教育，我们可以提高孩子们对网络安全的意识，并帮助他们掌握基本的网络安全知识和技能。
亲子共学小学生网络安全教育优秀家庭教案
亲子共学小学生网络安全教育优秀家庭教案本家庭教案旨在帮助家长与小学生一同学习和了解网络安全的重要性，提供一系列的教育活动和资源，以确保孩子们在使用互联网时能够保护自己的隐私和信息安全。
第一部分：引言互联网的普及给我们的生活带来了很多便利，但也带来了一些潜在的风险。
孩子们在使用互联网时经常接触到一些不良信息，例如色情内容、暴力视频和网络诈骗。
因此，加强小学生的网络安全教育势在必行。
本教案将通过各种互动活动和教育资源，提高小学生对网络安全的认识和理解。
第二部分：目标设定1. 了解互联网带来的风险和威胁。
2. 学习如何防范网络欺凌和个人隐私泄露。
3. 掌握良好的互联网使用习惯和行为规范。
第三部分：教学活动活动一：网络安全知识普及在家庭聚会或晚餐时，父母可以通过与孩子们进行互动，普及网络安全知识。
父母可以分享一些近期发生的网络安全事件，并与孩子们一同讨论如何避免类似的问题。
此外，还可以向孩子们介绍一些常见的网络攻击方式，例如钓鱼网站、恶意软件和网络病毒。
此活动可以帮助孩子们认识到网络安全的重要性，并增加他们对网络风险的认知。
活动二：制定家庭网络使用规范父母与孩子们一起制定家庭网络使用规范。
规范包括以下内容：- 确定每天使用互联网的时间限制。
- 告知孩子们不与陌生人在线聊天，避免泄露个人信息。
- 孩子们上网时应该选择适合年龄的内容。
- 对于不良网站和信息，孩子们应该学会及时向父母报告。
- 关闭弹窗广告和安装杀毒软件，确保网络安全。
通过与孩子们一同制定规范，他们将更加愿意遵守，并且父母也可以监督孩子们的互联网活动。
活动三：网络安全游戏和角色扮演设计一些网络安全游戏和角色扮演活动，帮助孩子们更好地理解和应用网络安全知识。
例如，通过模拟电子邮件诈骗场景，让孩子们分辨出真实邮件和钓鱼邮件的差异。
此外，可以组织网络安全知识竞赛，让孩子们在游戏中学到更多有关网络安全的知识。
活动四：实践经验分享邀请一位网络安全专家来家庭进行亲子讲座，分享他们在互联网安全方面的经验和建议。
关于家长学校教案三篇
家长学校教案关于家长学校教案三篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的家长学校教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长学校教案篇1一、教学目的：1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功的家庭教育之必然。
2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸。
3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧。
二、教学重难点：帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。
三、教学方式：互动探究四、教学准备：1、进行相关调查及数据统计2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的3分钟以内的发言准备3、制作好多媒体课件五、教学过程：（一）情景启思切入主题尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景：1、多媒体播放场景。
场景的大致内容如下：一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说：“想当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷爷说往东我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢？”孩子不服气地说：“现在什么年代了？长辈说的一定都对？”“长辈走过的桥比你走的路还多，吃过的盐比你喝的水还多！”父亲生气地吼起来。
儿子不甘示弱地说“不一定，爸爸，克隆你懂吗？上次我跟你讲中国探月的事情，你什么也不懂，还有……”“别说了，你……你还真的不得了了……”父亲气冲冲地摔了摔椅子。
“本来就是嘛……”孩子继续嘟哝着……过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什么？2、家长讨论3、交流讨论后归纳：抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至少告诉我们以下三点：（多媒体出示）（1）颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点-----子女对家长惟命是从。
（2）体现了孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳的优势-----远胜于家长。
（3）呼唤了一种新型的家长与子女的关系-----成为说得来的“朋友家长”。
家长做好榜样,引导孩子正确使用手机和网络 家长会主题班会教学设计
家长做好榜样，引导孩子正确使用手机和网络课程背景：现代生活中，越来越多的父母回到家一有时间就开始不停地刷着手机，忙着玩游戏、刷朋友圈或是浏览各种网页。
家长在孩子面前玩手机，自然就会对孩子变得冷淡，孩子在自我意识成长阶段，遭受到父母的冷落，让孩子觉得自己不如手机重要，从而形成亲子关系之间的疏离，而且孩子也会模仿大人玩手机和网络，一旦上瘾以后很难戒除，严重影响学习和生活。
课程目标：引导家长意识到沉迷手机和网络对自身和家庭尤其是孩子造成的危害，明确以后要在孩子面前以身作则，不仅自己不能沉迷于手机和网络，还要引导孩子正确面对网络和手机的诱惑，提高自制力。
课程准备：微电影《放下手机、找回曾经的亲近》、关于使用手机和上网情况的调查问卷、崂山区育才学校家长和学生“拒绝诱惑、远离网络”承诺书、学生调查视频、课件教学过程：一、导入1.感谢家长参与本次课程，播放视频：微电影《放下手机、找回曾经的亲近》，请家长谈谈观看后的感受。
教师总结：就像大家刚才大家说的，手机和网络无处不在，很多人患上了手机依赖症，影响了学习、工作、健康、家庭亲情和生活。
请大家看一组图片（生活中人们时时处处都在看手机，成为低头族），确实值得引起我们的重视。
2.呈现图片：新编人类进化图（从类人猿逐步学会直立行走，到最后又成为了类似类人猿的玩手机的低头族）这说明，成天沉迷手机是一种退步，就像另一幅图片中描述的，现在人们成天躺着玩手机，就像一百年前躺着抽鸦片的人，手机对我们来说在某种程度上成为一种精神毒害。
有人会说，玩手机就是打发一下无聊的时间而已，不会有很大的影响，没必要大惊小怪，真的是这样吗？二、新授1.请家长完成关于使用手机和上网情况的调查问卷，做完后统计结果：1-3个A能客观理性的使用手机4-7个A轻度手机依赖8-10个A重度手机依赖，您的行为已经影响孩子访谈家长：您刚才的调查结果是什么？您的孩子玩手机和上网吗？你在晚上和周末时间都和孩子一起做些什么呢？您觉得家长玩手机对孩子有什么影响？2.看一个新闻报道：家长沉迷手机对孩子的影响3.孩子们对家长玩手机的看法是什么呢？看本校学生调查视频。
家长学校教案远离网络,利用网络学习
案例分析
引导思考:
1、案例1中的王某为什么会如此冲动,做出亲情沦丧的行为？
佛山市中小学幼儿园家长学校“案例教学”教案
学校日期:2016年4月日
课题
让孩子利用网络学习
班级
主讲教师姓名
手机号码
邮箱
个案名称
网游成瘾酿悲剧
个案来源
《父母课堂》
教学目的
通过案例教学,指导家长如何教育孩子合理使用网络,劳逸结合,远离网络暴力游戏,利用网络加强各科的学习,健康成长。
学员出勤率
应参加人数
参加人数
2、案例ห้องสมุดไป่ตู้中的李某面对网络为何选择学习而非娱乐？
3、造成王某走上犯罪道路的原因,从家庭教育来瞧,您认为就是什么？
组织反思
1、引导反思:(家长互动)
(1)您的孩子一般上网都干些什么？
(2)您的孩子有经常玩网络游戏不？
(3)造成孩子沉迷网络游戏的原因就是什么？
2、教师小结
引导践行
1、瞧视频,齐探讨:
如果您的孩子沉迷于网络游戏不能自拔,您会怎么做？
课后拓展
1、请各位家长借鉴今天学到的方法,教育孩子合理使用网络,注意劳逸结合,远离网络暴力游戏。
2、请家长多与其她家长交流,并多阅读教育孩子的文章,掌握更多让孩子远离网络暴力游戏的方法。
课后反思
出勤率
(%)
教
学
过
程
导语
沉迷网络游戏的青少年很多,其中不少都钟爱暴力游戏。沉迷网络暴力游戏,对青少年有着严重的危害,甚至可以使她们走上犯罪的道路。其实我们可以把网络利用起来,让网络更好地帮助孩子们学习。
《合理上网,健康成长》——家长会案例教学教学设计
《合理上网，健康成长》——家长会案例教学教学设计家长学校案例教学教学设计课题合理上网，健康成长对象授课教师案例《合理上网，健康成长》日期听课人数教学目标根据《全国家庭教育指导大纲》的要求，本节课的目标如下：1、引导家长正确地辅导孩子合理上网的习惯和意识。
2、帮助家长培养学生自觉拒绝网络不良信息。
案例来源《父母课堂》2018年1-2月合刊第18页《合理上网，健康成长》教学过程一、案例展示引言：师：感谢家长们抽出宝贵时间前来参加这次家长会。
关于如何让孩子合理上网，这是很多家长都非常关心的问题，随着网络时代的到来，上网已成为人们生活的一部分。
但是网络同现实社会一样，也不是一片净土，孩子们很难抵御网络垃圾带来的侵扰。
家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让广阔而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的知识和能力，是现代家庭和社会必须关注的一个重要问题。
（4mins）二、案例分析案例呈现：①据余杭晨报，杭州市余杭区一名三年级小学生因为爸妈不让玩王者荣耀，于是写出九条理由给那些不让玩王者的爸妈②我买了智能手机后，儿子很欣喜的过来看，我告诉他：妈妈的手机跟姑姑的不一样，玩不了游戏。
儿子试探了几次，因为从不见我玩游戏，居然相信了。
老公对此不以为然，换了新手机后，儿子开始用他的手机玩汤姆猫，很快学会了下载游戏，最多的时候，手机里竟装了二十几种会说话的小动物。
老公偷偷把游戏删了，儿子就会不依不饶地重新下载。
不久，儿子迷上了酷跑，从那以后，老公下班回家稍微晚一点，儿子都会打电话过去问：爸爸你什么时候回来，我想玩你的手机。
手机一旦到他手里，再想拿走就会引来他的不满甚至哭闹。
眼见儿子玩手机成瘾，老公开始改变策略，一回家就把手机放到高处。
儿子就搬凳子摞椅子颤巍巍地爬上去拿。
老公只能又换一招，谎称手机放在单位了，儿子既失望又无奈。
可每当有电话打进来，老公偷着躲起来接电话时，却总逃不过儿子的眼睛。
师小结：在这场手机争夺战里，儿子的智慧远超我们的想象。
幼儿园家长如何引导孩子正确使用网络教案
幼儿园家长如何引导孩子正确使用网络1. 引言随着互联网的普及和发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，同时也给我们的孩子带来了更多的学习和娱乐的机会。
然而，网络也存在一些潜在的风险和危害，特别是对于幼儿来说。
因此，作为家长，我们有责任引导孩子正确使用网络，帮助他们在安全、健康的网络环境下进行学习和娱乐。
本教案将介绍一些原则和方法，帮助幼儿园家长正确引导孩子使用网络。
2. 了解网络在引导孩子正确使用网络之前，家长必须首先了解网络的基本知识。
这包括了解互联网的概念和工作原理，了解个人信息在网络上的保护方法，以及了解网络上的常见威胁和风险。
只有对网络有足够的了解，家长才能更好地引导孩子使用网络。
3. 设置合理的上网时间和规则幼儿的身心发展需要有规律的作息时间，而过多的上网时间可能会影响他们的身心健康。
因此，家长需要为孩子设置合理的上网时间，并制定相应的规则。
这些规则可以包括：•家长陪伴：家长在孩子上网时应适时陪伴，并关注他们的上网内容和行为。
•时间限制：限制孩子每天的上网时间，并鼓励他们选择其他活动，如户外运动、阅读等。
•年龄适宜：根据孩子的年龄和发展水平，选择适合他们的上网内容和应用程序。
避免让他们接触不适宜的内容。
•设备位置：可以将电脑或平板电脑放置在家庭公共区域，方便家长监督。
4. 学习资源和在线安全网络为孩子提供了丰富的学习资源，但同时也存在一些安全风险。
家长可以采取以下措施帮助孩子使用网络上的学习资源，并保护他们的在线安全：•安全搜索引擎：为孩子使用安全搜索引擎，过滤不适宜的内容，并确保孩子获得准确、适当的信息。
•指导搜索：教导孩子如何进行合理的搜索，具体包括选择合适的关键词、使用筛选器等。
•教育资源网站：介绍一些适合幼儿的教育资源网站，让孩子可以从中获取有益的学习材料。
•防护软件：安装合适的防护软件，包括杀毒软件和家庭网站过滤软件，保护孩子免受网络攻击和恶意软件的侵扰。
5. 培养网络安全意识家长需要培养孩子正确的网络安全意识，让他们能够认识到网络的一些风险和危害，并学会保护自己的安全和隐私。
网络家长学校如何更好地引导家长关注孩子的学习进度？
网络家长学校如何更好地引导家长关注孩子的学习进度？网络家长学校在现代社会中扮演着越来越重要的角色，它们帮助家长更好地了解孩子的学习情况，促进家长和孩子之间的沟通与互动。
然而，如何更好地引导家长关注孩子的学习进度，是网络家长学校需要持续思考和改进的问题。
本文将从家长关注孩子学习进度的重要性、网络家长学校目前的现状及存在的问题、如何引导家长关注孩子学习进度的方法和建议等方面展开深入研究，以期能够为网络家长学校提供一些有益的启示和建议。
第一章：家长关注孩子学习进度的重要性家长关注孩子的学习进度对于孩子的成长和发展至关重要。
家庭是孩子最早的社会化环境，孩子的学习态度和成绩往往受家长的影响较大。
如果家长能够时刻关注孩子的学习进度，及时发现和解决问题，就能够有效地帮助孩子改善学习成绩，增强学习动力，培养良好的学习习惯。
因此，网络家长学校应该意识到引导家长关注孩子学习进度的重要性，积极开展相关工作，以促进孩子的全面发展。
第二章：网络家长学校目前的现状及存在的问题目前，网络家长学校在引导家长关注孩子学习进度方面存在一些问题。
首先，一些家长对于孩子的学习进度并不关注，没有意识到这对孩子的成长和发展有着重要的影响。
其次，一些网络家长学校在引导家长关注孩子学习进度方面的方法和手段还比较单一，缺乏针对性和有效性。
再次，一些网络家长学校的服务质量和效果有待进一步提高，无法达到家长和孩子的需求和期望。
因此，网络家长学校需要认真反思和改进，提高自身的管理水平和服务质量，从而更好地引导家长关注孩子的学习进度。
第三章：如何引导家长关注孩子学习进度的方法和建议为了更好地引导家长关注孩子的学习进度，网络家长学校可以采取一系列有效的方法和建议。
首先，可以通过建立家校沟通平台，定期发布孩子的学习情况和进度，让家长及时了解孩子的学习动态，与学校保持密切联系。
其次，可以开展家长学习培训班和讲座，向家长传授关注孩子学习进度的重要性和方法，提高家长的教育意识和能力。
(四一)家长学校教案--正确引导孩子上网
家长如何正确引导、有效控制孩子上网马云红教学内容：网络时代，家长如何正确引导孩子上网教学目的要求:1、使家长明白网络在孩子成长中既有积极意义，也有负面影响。
2、教会家长正确引导孩子上网的途径.3、增进父母和孩子之间的情感交流。
教学重点、难点：家长该如何正确、合理地引导孩子上网。
教学过程：一、谈话导入大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
在当今互联网时代，网络在拓宽学生视野的同时也使学生受到了其负面因素的影响.为此，作为老师和家长，我们不应只看到网络的负面影响而忽视它的积极意义。
在对待学生上网的问题上，你们平时是怎么做的呢？这节课我们一同来探讨该如何正确引导孩子上网（家长畅所欲言。
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.)二、老师讲解对待孩子上网我们不仅要“教”，更要“导”，只要对孩子们认真加以引导，端正其上网态度,增强其网上自我保护意识，共同利用网络的优势,有计划地上网,最大化地优化其利而缩小其弊。
家长应通过以下途径正确合理地引导学生上网1、向学生推荐优秀的教育网站互联网是虚拟空间，它方便、快捷、灵活的优点给予了学生们极大的遨游空间.但许多学生上网都没有明确目的，上网后随意浏览，花在游戏类网站上的时间占上网时间的比例较大。
家长应注意引导学生选择上网内容，向学生推荐一些健康、文明、有益、有趣的适合少年儿童进入的网站.如“少儿网”，包括中国少年报，中国儿童报，中国学生报等内容.同时鼓励学生利用教育网站寻找资源，进行自主学习，如对语文学科科感兴趣的同学,可以让他们在网上欣赏佳作。
2、强化网络安全意识，提高信息辨别能力如果你问小学生上网的目的是什么？很多孩子会回答是聊天、交友、玩游戏,只有很少部分人回答是学知识.正是由于小学生年龄小，辨别是非的能力较弱，很容易受网络中一些不良信息的影响.由于传统的教育观念的影响:知识越多说明学习越成功,其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对孩子们来说，更重要的是学习信息处理方法,培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。
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(四一)家长学校教案--正确引导孩子上网
家长如何正确引导、有效控制孩子上网
马云红
教学内容：网络时代，家长如何正确引导孩子上网
教学目的要求：
1、使家长明白网络在孩子成长中既有积极意义，也有负面影响。
2、教会家长正确引导孩子上网的途径。
3、增进父母和孩子之间的情感交流。
教学重点、难点：家长该如何正确、合理地引导孩子上网。
教学过程：
一、谈话导入
大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
在当今互联网时代，网络在拓宽学生视野的同时也使学生受到了其负面因素的影响。
为此，作为老师和家长，我们不应只看到网络的负面影响而忽视它的积极意义。
在对待学生上网的问题上，你们平时是怎么做的呢？这节课我们一同来探讨该如何正确引导孩子上网
(家长畅所欲言......)
二、老师讲解
对待孩子上网我们不仅要“教”，更要“导”，只要对孩子们认真加以引导，端正其上网态度，增强其网上自我保护意识，共同利用网络的优势，有计划地上网，最大化地优化其利而缩小其弊。
家长应通过以下途径正确合理地引导学生上网
1、向学生推荐优秀的教育网站
互联网是虚拟空间，它方便、快捷、灵活的优点给予了学生们极大的遨游空间。
但许多学生上网都没有明确目的，上网后随意浏览，花在游戏类网站上的时间占上网时间的比例较大。
家长应注意引导学生选择上网内容，向学生推荐一些健康、文明、有益、有趣的适合少年儿童进入的网站。
如“少儿网”，包括中国少年报，中国儿童报，中国学生报等内容。
同时鼓励学生利用教育网站寻找资源，进行自主学习，如对语文学科科感兴趣的同学，可以让他们在网上欣赏佳作。
2、强化网络安全意识，提高信息辨别能力
如果你问小学生上网的目的是什么？很多孩子会回答是聊天、交友、玩游戏，只有很少部分人回答是学知识。
正是由于小学生年龄小，辨别是非的能力较弱，很容易受网络中一些不良信息的影响。
由于传统的教育观念的影响：知识越多说明学习越成功，其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对孩子们来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。
因此，我们教师和家长要做好引导工作，懂得基本的对与错，是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发学生对美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范；引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容，以免他们在网络中“迷失”。
3、以孩子的兴趣和爱好为切入点，合理引导其上网
每一个学生都有自己的兴趣和爱好，作为老师和家长要特别注意这一点。
在引导学生上网时，应避免只围绕学习这一个内容谈，要善于发现孩子的兴趣和爱好，哪怕只是发现他有一点点兴趣，抓住这个点，然后引导他往这个方面发展，那么，自然而然的孩子用于玩游戏和聊天的时间就会少了。
另外，也要善于利用一些心理学治疗知识在需要时用适当的方法去改变孩子，转移孩子喜欢玩游戏和聊天的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。
4、在允许学生上网的同时，应对其提出如下要求：
（1）上网的前提条件是学生必须圆满完成课堂作业和家庭作业。
（2）上网时家长应不定时地予以督促检查，防止其浏览不健康的网页或沉溺于网络游戏。
（3）周内与周末的上网时间应有所不同，并严格控制其上网时间。
5、在电脑上安装一些具有屏蔽过滤功能的软件，以屏蔽过滤掉不适合学生接触和浏览的网站内容。
三、组织讨论
1、在对待孩子上网的问题上，你们平时的做法是什么？
2、你们的做法是否正确？是否有效？
2、听了以上阐述，你们有何收获？
3、在以后的学习生活中，你们打算如何有效引导和控孩子上网？
四、交流反馈
在引导孩子正确上网这方面，你们对学校教育有何意见或建议？
（家长畅所欲言……）
五、小结
互联网对小学生的影响有积极因素，也有消极影响，二者均不可忽略。
作为师长的我们既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面影响而一味地阻止孩子们上网。
只有在多了解、多关心孩子们的上网情况后，才能指导学生上网。
作为老师和家长，只有我们以“导”代“禁”，才能发挥网络积极的一面，从而为孩子们的正确上网保驾护航。