幼儿园亲子活动方案设计意图
幼儿园亲子活动设计方案
幼儿园亲子活动设计方案幼儿园亲子活动是一种非常重要的教育活动，能够促进幼儿与家长之间的互动和情感交流，提高家庭教育水平，增强家庭教育的有效性。
在设计幼儿园亲子活动的方案时，需要考虑到活动的目标、内容和形式，合理安排时间和场地，以及充分利用各种资源和教具。
下面是一个关于幼儿园亲子活动设计方案的大致框架，供参考：一、活动目标：1. 建立良好的家庭教育氛围，促进家长与幼儿之间的情感交流。
2. 提高家长的教育意识和教育技能，增强家庭教育的有效性。
3. 培养幼儿的社交能力、情绪管理和生活自理能力。
二、活动内容：1. 亲子共读活动：鼓励家长与幼儿一起阅读绘本，引导幼儿理解故事情节、表达感受，并进行简单的故事复述。
2. 亲子游戏活动：设计一系列有趣的游戏，如合作游戏、竞技游戏、拼图游戏等，增强亲子之间的默契和团队合作能力。
3. 亲子手工活动：通过手工制作，如画画、剪纸、捏泥等，培养幼儿的动手能力和创造力，并与家长一起完成作品。
4. 亲子探索活动：带领家长与幼儿一起去公园、博物馆等地，观察和感知自然、社会环境，促进幼儿的认知发展。
5. 亲子音乐活动：通过唱歌、跳舞等形式，增进家长与幼儿之间的情感交流，培养幼儿的音乐素养和表演能力。
三、活动形式：1. 小组活动：将家长和幼儿分组，进行小组活动，增进亲子之间的互动和沟通。
2. 集体活动：与班级其他家长和幼儿一起进行集体活动，增强家长与孩子融入班级的感觉，培养集体意识。
3. 个人活动：给每个家长和幼儿一定的自由时间，进行个人活动，促进个体感受和自我表达。
四、活动时间和场地：1. 活动时间：根据幼儿及家长的日常时间安排，选择最合适的时间进行活动，如周末、假日或者工作日的放学后。
2. 活动场地：可以选择在幼儿园内部的活动室、图书馆、操场等地进行活动，也可以选择在幼儿园附近的公园、博物馆等场所开展活动。
五、资源和教具：1. 绘本：准备一些适合幼儿的绘本，如动物故事、生活故事等，用于亲子共读活动。
幼儿园促进亲子关系的活动方案
幼儿园促进亲子关系的活动方案教育是一项复杂而又重要的工作，涵盖了许多方面的内容。
在幼儿园中，除了传授知识外，促进亲子关系也是一项重要的任务。
通过开展一系列的活动，幼儿园可以积极加强幼儿与家长之间的沟通和互动，构建良好的亲子关系。
一、亲子沟通活动亲子沟通是建立良好亲子关系的基石。
为了帮助幼儿与家长更好地沟通，幼儿园可以组织一些亲子沟通活动。
例如，定期举行家长会，让家长了解孩子在学校的表现和进步，并提供学习方法和教育意见。
同时，幼儿园可以定期组织亲子互动课程，让家长参与孩子的学习，共同探索孩子的兴趣和天赋。
二、亲子游戏活动亲子游戏活动是促进亲子关系的另一种有效方式。
可以组织一些趣味性强、能够增进亲子间互动的游戏活动。
例如，在班级活动日，可以组织亲子趣味比赛，如亲子接力赛、亲子绘画比赛等，让孩子与家长携手参与比赛，增加亲子间的互动和合作。
同时，幼儿园还可以定期组织家长参观日，让家长走进幼儿园，亲身体验孩子在校的学习和生活，加深亲子之间的理解和信任。
三、亲子活动课程幼儿园可以根据家长和孩子的需求，策划一些亲子活动课程，增进亲子间的感情。
例如，在亲子广场上开设绘画课程，让孩子和家长一起动手创作，体验艺术的乐趣；在亲子厨房里开展烹饪课程，让家长和孩子一起学做健康美食。
通过这些活动，既能促进亲子间的沟通和交流，又能培养孩子的动手能力和创造力。
四、亲子互动乐园建立一个亲子互动乐园也是促进亲子关系的一种创新方式。
在幼儿园中设置一个专门的区域，让孩子和家长一起进行游戏和互动。
例如，设置角色扮演区，让孩子和家长通过角色扮演互动，增强亲子间的情感；设置亲子阅读区，提供丰富多样的图书和故事，让家长和孩子一起阅读，共同享受阅读的乐趣。
这样的亲子互动乐园不仅能让孩子和家长在互动中建立感情，还能给家长提供与孩子共同学习和成长的机会。
总之，幼儿园通过开展一系列的活动，可以有效地促进亲子关系的发展。
亲子沟通活动、亲子游戏活动、亲子活动课程和亲子互动乐园等形式多样的活动方式，能够增进孩子与家长之间的沟通和互动，加强亲子间的情感交流。
幼儿园大班亲子主题活动方案(5篇)
幼儿园大班亲子主题活动方案(5篇)幼儿园大班亲子主题活动方案（篇1）一、活动前1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。
2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。
3、园所计划：①购买艾草进行环境装饰。
②幼儿早点或午点为小粽子。
二、活动开始1、活动原由说明：教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。
2、端午节快乐（__分钟）：活动名称：漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。
活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。
注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。
组织建议：①教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。
②教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。
③幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。
3、好玩的龙舟赛（__分钟）：游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：①小班幼儿与家长共同参与游戏。
家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。
②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的＂队员＂拉着前面的＂队员＂的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。
③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前＂划行＂，先到达终点的家庭获得胜利。
活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受＂划龙舟＂的乐趣。
组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。
②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。
③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。
④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。
幼儿园开展“全家总动员(双亲和孩子)”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“全家总动员(双亲和孩子)”创意主题活动方案教案策划一、活动主题：全家总动员（双亲和孩子）二、活动目标：1. 增进家庭成员之间的感情交流，培养孩子的家庭责任感。
2. 提高孩子的创造力和想象力，激发他们的兴趣爱好。
3. 培养孩子的团队合作精神，让他们学会与他人合作共同完成任务。
4. 增强家长与幼儿园之间的沟通与合作，共同关注孩子的成长。
三、活动时间：2024年3月（具体日期待定）四、活动地点：幼儿园操场、多功能厅五、活动对象：幼儿园全体幼儿及家长六、活动流程：1. 开场仪式：幼儿园负责人致辞，介绍活动主题和意义，宣布活动开始。
2. 亲子游戏：家长与孩子共同参与亲子游戏，增进亲子感情。
3. 创意展示：家长与孩子一起完成创意作品，展示家庭成员的智慧和创意。
4. 家庭访谈：邀请部分家庭分享他们的家庭教育经验和亲子互动技巧。
5. 亲子运动会：家长与孩子共同参加运动会，增强团队合作精神。
6. 颁奖典礼：为获奖家庭颁发奖品，表彰他们的努力和成就。
7. 结束仪式：幼儿园负责人总结活动，感谢家长和孩子的参与，宣布活动结束。
七、活动准备：1. 亲子游戏道具和材料。
2. 创意作品展示场地和道具。
3. 运动会场地和道具。
4. 奖品和证书。
5. 音响、投影仪等音响设备。
八、活动宣传：1. 制作活动海报，在幼儿园内张贴。
2. 利用幼儿园群、公众号等渠道发布活动信息。
3. 邀请家长参与活动，并通知他们活动的时间和地点。
九、活动评估：1. 活动结束后，收集家长和孩子的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 对参与活动的家长和孩子进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。
3. 根据反馈意见和调查结果，对活动进行总结和改进，为下次活动提供参考。
十、注意事项：1. 确保活动期间安全，注意家长和孩子的安全。
2. 提前通知家长活动的时间和地点，确保家长能够按时参加。
3. 活动前对工作人员进行培训，明确各自职责和任务。
4. 活动期间，注意保持现场秩序，确保活动顺利进行。
幼儿园亲子体验营：亲子互动游戏活动设计方案
幼儿园亲子体验营：亲子互动游戏活动设计方案主题：幼儿园亲子体验营在现代社会中，越来越多的父母意识到了亲子关系的重要性，并开始重视亲子互动。
幼儿园亲子体验营作为一种新型亲子活动，受到了越来越多家庭的欢迎。
在幼儿园亲子体验营中，孩子和家长可以通过各种互动活动增进感情，促进成长。
而亲子互动游戏活动作为体验营中的重要环节，其设计方案将直接影响活动效果和亲子关系的提升。
1. 活动目的和意义幼儿园亲子体验营的主要目的是促进家庭成员之间的感情交流，增进亲子关系，培养孩子的独立性和合作精神。
亲子互动游戏活动作为实现这一目标的重要手段，不仅可以增进家长与孩子之间的沟通与理解，也可以让孩子在游戏中学习团队合作和自我表达的能力。
设计亲子互动游戏活动必须兼顾趣味性、教育性和亲子情感交流的效果。
2. 游戏活动设计原则- 参与性：游戏活动应该具有一定的参与性，能够引导家长与孩子一起参与其中，共同享受乐趣。
- 教育性：游戏活动不仅要有娱乐性，更要潜移默化地培养孩子的一些能力，如观察力、记忆力、团队合作能力等。
- 体验性：考虑到孩子的接受能力和兴趣，游戏活动应该有一定的趣味性和体验性，不仅能够让孩子在其中学到东西，更要能够让他们产生兴趣。
3. 具体活动设计方案- 亲子拼图大赛：设计一些大尺寸的拼图游戏，让家长和孩子一起合作完成，增进他们的合作意识和沟通能力。
- 亲子绘画比赛：提供一些主题，让家长和孩子一起动手绘画，通过绘画作品展现亲子之间的沟通与理解。
- 亲子团队接力赛：设计一些团队游戏项目，比如蛇形接力、传水杯等，让家长和孩子一起参与其中，提高团队协作能力。
4. 个人观点与理解亲子互动游戏活动的设计，不仅是简单的游戏活动设置，更是在增进亲子关系的培养孩子的一些能力和意识。
在设计过程中，需要考虑到孩子的芳龄特点、家长的参与情况以及活动的可行性，以期达到最佳的效果。
亲子互动游戏活动的设置也是一个难得的亲子共同体验，能够让家长更好地了解孩子，孩子也能够感受到家长的关爱和支持。
幼儿园亲子游戏及设计方案(精选3篇)
幼儿园亲子游戏及设计方案（精选3篇）篇一：亲子拼图游戏设计方案1. 游戏简介：亲子拼图游戏是一款适合幼儿园亲子活动的互动游戏。
游戏通过拼图的形式，促进家长和孩子之间的沟通和合作，提高他们的观察力、注意力和手眼协调能力。
2. 游戏材料：将一幅图片分割成若干小块拼图，每个家庭一块拼图。
3. 游戏规则：（1）将所有拼图混在一起，让家长和孩子一起找到自己的拼图块。
（2）找到拼图块后，家长和孩子一起拼接成完整的图片。
（3）完成拼图后，家长和孩子可以一起欣赏图片，并分享完成拼图的感受和经验。
4. 游戏目的：通过亲子拼图游戏，增进家长和孩子之间的感情，培养孩子的耐心、观察力和合作能力。
篇二：亲子绘画游戏设计方案1. 游戏简介：亲子绘画游戏是一款适合幼儿园亲子活动的创意游戏。
游戏通过绘画的形式，激发孩子的想象力和创造力，培养他们的艺术才能。
2. 游戏材料：提供绘画用纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 游戏规则：（1）家长和孩子一起选择一个主题，例如动物、植物、家庭等。
（2）家长和孩子分别用绘画工具创作属于自己的画作。
（3）绘画完成后，家长和孩子可以欣赏对方的作品，并进行分享和交流。
4. 游戏目的：通过亲子绘画游戏，激发孩子的创造力，培养他们的美术修养，同时增进家长和孩子之间的交流和理解。
篇三：亲子串珠游戏设计方案1. 游戏简介：亲子串珠游戏是一款适合幼儿园亲子活动的手工游戏。
游戏通过串珠的方式，锻炼孩子的眼手协调能力，提高他们的专注力和创造力。
2. 游戏材料：提供一定数量的串珠，并给每个家庭准备一根绳子。
3. 游戏规则：（1）家长和孩子各自拿到一根绳子和一定数量的串珠。
（2）家长和孩子一起将串珠穿在绳子上，可以根据自己的喜好设计不同的图案。
（3）穿珠完成后，家长和孩子可以一起展示自己的作品，并分享串珠的设计过程和灵感。
4. 游戏目的：通过亲子串珠游戏，培养孩子的手工能力和创造力，增进家长和孩子之间的交流和互动。
幼儿园亲子活动方案(精选15篇)
幼儿园亲子活动方案(精选15篇)幼儿园亲子活动方案11、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜欢和老师，同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。
游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。
若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
2024年幼儿园秋季亲子运动会策划方案
幼儿园秋季亲子运动会策划方案幼儿园秋季亲子运动会策划方案1秋高气爽，最适合户外活动了。
来一场趣味亲子运动会简直再好不过了。
一、设计意图在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。
二、活动总目标1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调性、灵活性，培养坚持到底的意志品质。
2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。
三、活动准备(一)组织工作1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。
2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。
3、组织亲子报名工作。
4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。
5、做好运动会上的人员分工。
(二)经验准备幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。
(三)物质准备1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。
2、各运动项目所需的用品。
四、活动过程开幕式1、主持人致开幕词。
2、开场舞表演。
3、运动员进场。
4、升旗仪式。
(可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。
)5、师生齐唱园歌。
6、园长讲话。
7、小小运动员代表发言。
8、家长代表讲话。
9、运动员退场。
10、幼儿团体操表演。
亲子运动会比赛项目1、小班亲子运动项目背背乐：幼儿听信号从起点出发，爬过一片“草地”，跨过两个“小坑”，爬上家长的背，由家长背着跑回家。
探宝：幼儿听到指令后，钻过(侧身钻)“山洞”，走过斜坡桥，从百宝箱中找到红色的小球，家长背着孩子爬过“草地”，到达重点。
亲子过“河”：幼儿和家长脚穿鞋子，各自手拿一张报纸，站在报纸上，听到信号后，亲子一同交替用手上的报纸铺路，并依次踩着小路(报纸)往前，到椅子处由家长背着孩子往回跑。
大脚和小脚：幼儿双脚踩在家长双脚上，家长双手拉着幼儿的手站在起点线上，听到信号后，迅速往终点走去。
幼儿园中班亲子活动方案(15篇)
幼儿园中班亲子活动方案(15篇)幼儿园中班亲子活动方案1一、设计思路：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的快乐氛围。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
二、活动准备：班级PPT 图片展示，单人影像，心愿卡片三、活动内容：活动一：夸夸小朋友1、提问引出活动主题：教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?幼儿：元旦。
教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。
下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。
幼儿：好。
2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，亲爱的爸爸妈妈，我是你们最大的安慰。
钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。
4、夸夸小朋友：教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，思维能力活跃的小朋友有：语言表达活跃的小朋友有：勤劳能干的小朋友有：身体协调能力强的小朋友有：礼貌谦逊的小朋友有：活动二：红红火火才艺秀教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。
幼儿展示一学期所学到的知识：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)活动三：夸夸自己温馨的家教师：各位妈妈们，孩子们展示的'才艺，棒不棒。
家长：很棒。
教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。
(幼儿鼓掌)教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。
幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子) 活动四：猜猜我有多爱你教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。
幼儿园亲子活动设计方案(7篇)
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4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场 地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指 导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女 如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进， 重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
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(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作 奖等____个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家 材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画 一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为____分钟，并同 大家分享你们的想法。 5、尾声 请用一句话说说今天的感受。
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活动需知： 1、每____分钟一批，每批____户家庭 2、开始时间：7：30 3、活动结束后请及时离场，参加其他活动。 4、班级的走廊上为大家准备了____张椅子，请有序地等待休息。 5、结束后，家长提醒幼儿在相应的表格上印印章。领取贴纸奖品 。 活动内容： 1、每次进行____组，每组____户家庭。每户家庭参加一个大人和 一个孩子。 2、孩子和大人分开两对面站立，中间相距____米左右的。 3、游戏开始后，首先由家长骑羊角球到对面终点，然后再和孩子 一起面对面同心协力用身体把球运回到起点(除了双手以外的任何部位 )，交给下一户家庭继续游戏，前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果 。 4、评奖方式：以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。分设一等 奖、二等奖、三等奖。 活动流程：老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场 适合年龄段：小、中、大班 活动五：钻洞洞 主要目标： ①练习爬过四面围合的洞。 ②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。
幼儿园亲子活动方案集锦五篇
【精选】幼儿园亲子活动方案集锦五篇为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案5篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子活动方案篇1一、活动意义：让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、活动主题：我爱妈妈三、活动目标：1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
2.通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
3.体验活动带来的快乐。
四、活动准备：1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
五、具体活动方案：(一)场地安排：1、小班各班以班为单位在教室进行活动。
2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。
(其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。
)(二)活动流程：1、主持教师向妈妈们致欢迎词。
2、幼儿表演节目给妈妈看。
3、亲子游戏。
4、献朵花儿给妈妈。
5、活动结束。
幼儿园亲子活动方案篇2一、活动名称：小乌龟来运球。
二、活动目标：1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
三、活动准备，1、幼儿经验准备。
2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、教师站位、配合准备：(1)助教事先安排好场地，将场地布置好。
(2)主班老师带领幼儿到场地。
(3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
四、活动过程：1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。
亲子活动方案主题设计模板(7篇)
亲子活动方案主题设计模板(7篇)亲子活动方案主题设计精选篇1一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。
为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3．通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、活动时间：20__年5月21号（星期六）上午9∶00-集合金花茶公园正门四、活动准备：1、告知家长活动时间、地点2、活动的注意事项及幼儿安全3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干五、活动流程：1、班主任宣布注意事项及活动安排2、英语歌曲演唱及表演《字母操》3、演唱歌曲《逛公园》4、亲子游戏：4个（详见附件）5、颁发奖品、分享食物6、家长幼儿自由活动附件：（1）游戏名：我是你的眼睛人数：实际人数分组玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。
宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点，两人跑向起点。
（2）游戏名：大西瓜、小西瓜（5-6岁）目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。
训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。
家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。
错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
（3）猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
幼儿园亲子互动体验活动设计方案
幼儿园亲子互动体验活动设计方案一、前言幼儿园是孩子早期教育的重要阶段，而亲子互动体验活动更是幼儿园教学的重要内容。
本文旨在探讨幼儿园亲子互动体验活动的设计方案，希望能够为幼儿园教师和家长提供一些新的创意和思路。
二、定义和重要性1. 亲子互动：指家长和孩子之间的交流和互动，促进亲子关系的发展。
2. 体验活动：指以亲身参与为主要特点的活动形式，通过实践和感受来获取知识和技能。
幼儿园亲子互动体验活动的设计方案具有重要意义，它不仅可以促进家长和孩子之间的情感交流，还能够激发孩子的学习兴趣，培养孩子的社会适应能力和动手能力。
三、活动设计方案1. 主题设置我们需要明确活动的主题。
主题应该具有一定的教育意义，能够引起孩子和家长的兴趣。
“探索自然”、“创意手工”、“亲子运动”等，都是非常适合的主题。
2. 活动形式活动的形式可以多样化，可以是小组活动、游戏竞赛、手工制作、户外探索等。
可以根据主题的特点来选择最适合的形式，让孩子和家长在参与中获得快乐和满足感。
3. 学习内容在活动中，可以设置一些小型的学习内容，比如介绍自然界的奇观、教孩子简单的手工技能、引导家长和孩子一起做运动锻炼等。
学习内容要与主题密切相关，能够引发孩子的好奇心和求知欲。
4. 时间和地点活动的时间要选择在家长方便参与的时间段，比如周末或者节假日；地点可以选择在幼儿园内或者户外场地，根据活动形式来确定。
5. 整体氛围在活动前，可以布置一些装饰、准备一些小礼物或者小奖品，营造一个愉快、轻松的氛围，让家长和孩子在参与中感受快乐和幸福。
四、实施效果通过设计合理的亲子互动体验活动，可以取得良好的效果。
可以加强家长和孩子之间的情感沟通，增进亲子关系；可以激发孩子对学习的兴趣和热情，促进他们的全面发展；可以增强家庭教育的力量，形成家园共育的良好氛围。
五、个人观点我认为，幼儿园亲子互动体验活动的设计方案应该以孩子的成长和发展为中心，注重孩子的体验和感受。
家长应该积极参与活动，与孩子一起共同成长。
幼儿园亲子关系培养活动设计 幼儿园亲子关系
幼儿园的亲子关系培养活动对于幼儿的健康成长具有重要意义。
培养良好的亲子关系不仅可以促进孩子的身心健康发展，还能够为孩子之后的成长打下良好的基础。
各幼儿园在日常教育活动中设计亲子关系培养活动显得尤为重要。
本文将重点讨论如何设计和实施幼儿园亲子关系培养活动，以期为幼儿园教育工作者提供一些有益的参考。
二、活动目的1. 帮助家长增进与孩子的互动与交流，增进亲子感情。
2. 帮助家长树立正确的育儿观念和方法，提高育儿技能。
3. 促进幼儿与家长之间的情感交流和信任，减少家庭教育中的矛盾和冲突。
4. 培养幼儿的自主性、合作性和社交技能，促进其全面发展。
三、活动内容1. 主题讨论：每学期安排一场主题讨论，邀请幼儿园的教师和专家来讲解育儿知识，讨论育儿经验。
让家长在交流中获得一些实用的育儿技巧，增进对亲子关系的认识和理解。
2. 特色活动：每周组织一次特色活动，如亲子手工制作、亲子游园会、亲子运动会等。
通过特色活动，增进家长和孩子之间的感情，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 家园共育：定期举办家园共育活动，邀请家长到幼儿园参观、观摩教学，并与教师交流。
通过这些活动，加强家园合作，增进互信和共4. 家访活动：定期组织幼儿园教师开展家访活动，了解家长对于教育工作的意见和建议，加强与家长的交流和通联。
四、活动实施1. 组织领导：学校领导重视亲子关系培养活动，并且组织专门的工作小组负责活动的具体实施。
2. 资源准备：学校要统筹利用各种资源，如人力、物力和财力，在活动上下功夫。
为活动提供必要的场地、器材和资金支持。
3. 宣传推广：学校要通过各种途径宣传推广亲子关系培养活动，提高家长的参与度和活动的知名度。
4. 效果评估：学校要对活动的实施效果进行评估，收集家长的意见和建议，及时调整和改进活动方案。
五、活动效果1. 提高了家长的育儿技能和教育水平，促进了家长与孩子之间的情感交流，增进了亲子感情。
2. 促进了家园合作，促进了教师与家长之间的互信和理解，为孩子们的健康成长搭建了良好的教育评台。
幼儿园亲子互动课程设计方案 幼儿园亲子教育
幼儿园亲子互动课程设计方案随着家庭结构的变革和亲子关系的重要性日益凸显，幼儿园亲子互动教育成为了当前教育领域的一个热门课题。
如何设计一套系统完善、互动性强的幼儿园亲子互动课程，成为了全国各地教育工作者共同关注的焦点。
本文笔者将结合多年的幼儿教育经验，就幼儿园亲子互动课程的设计方案进行探讨。
一、亲子互动教育的意义1.1 建立健康的亲子关系亲子互动课程是为了加强家长与幼儿之间的交流，建立和谐健康的亲子关系。
通过亲子互动活动，可以增进家长和孩子之间的情感交流，加深彼此之间的情感认知。
1.2 培养孩子的独立自信通过亲子互动课程，可以培养孩子的自主性和自信心，让孩子在与家长交流的过程中感受到被尊重和被理解，从而提高孩子的自我肯定感和自信心。
1.3 促进孩子全面发展亲子互动课程可以通过亲子游戏、亲子体验等形式，帮助孩子在家庭和社会环境中获得积极的学习经验，促进孩子认知、情感、语言、社会技能等各个方面的全面发展。
二、亲子互动课程设计2.1 亲子游戏亲子游戏是亲子互动课程的重要形式之一。
在幼儿园亲子互动课程中，可以设计一些简单易操作、富有趣味性和教育意义的亲子游戏，如家长和孩子一起制作手工、一起进行角色扮演游戏等，让家长和孩子在游戏中增进对彼此的了解和交流。
2.2 亲子体验亲子体验活动是幼儿园亲子互动课程的重要组成部分。
可以组织一些亲子体验活动，比如家长和孩子一起参加户外郊游、亲子DIY、亲子文艺表演等，让家长和孩子在实践中培养亲密感和信任感。
2.3 亲子交流亲子交流是亲子互动课程的核心内容之一。
通过家长和孩子之间的互相交流，可以促进彼此之间的情感认知，增进亲子间的情感交流。
可以进行一些轻松愉快的家长和幼儿亲子交流活动，如家长与孩子一起共享生活经历、谈论日常琐事等，让家长和孩子之间的交流更加积极、自然。
2.4 亲子互动作业亲子互动作业是幼儿园亲子互动课程设计的一个重要环节。
可以设计一些简单易行，并且能够增进家长与孩子之间情感流动的亲子互动作业，如家长与孩子一起完成户外摄影作业、一起制作美食、一起阅读绘本等，从而促进亲子之间的情感交流。
幼儿园亲子互动体验活动设计 幼儿园亲子互动
幼儿园亲子互动体验活动设计1.引言随着社会的发展，家长们对于幼儿教育的重视程度逐渐增加，幼儿园教育也逐渐成为家长们关注的焦点。
在幼儿园的教育过程中，亲子互动体验活动设计起着非常重要的作用。
亲子互动体验活动设计是指通过家长与幼儿共同参与的教育活动，让家长更好地了解孩子的成长过程，同时也促进了家长与孩子之间的关系，对于孩子的成长和幼儿园教育起到非常积极的作用。
2.目的幼儿园亲子互动体验活动设计的目的是让家长更好地了解幼儿在幼儿园的学习生活，促进家长与孩子的亲子关系，同时也能让家长更好地参与幼儿园的教育活动，进而更好地支持孩子的学习和成长。
3.活动内容幼儿园亲子互动体验活动设计需要结合幼儿园的教育特点和家长需求，设计出有针对性的活动内容。
活动内容可以包括但不限于以下几个方面：（1）教师引导的观察活动：邀请家长参与孩子的课堂观察活动，让家长亲身体验孩子在幼儿园的学习生活，了解幼儿园的教学方式和孩子的学习情况。
（2）亲子互动游戏：组织各种亲子互动游戏，如亲子DIY、亲子互动运动等，让家长更好地参与到孩子的学习生活中，增进亲子关系。
（3）家长共享交流会：组织家长共享交流活动，邀请家长共享育儿经验、教育心得等，让家长之间互相学习，共同成长。
（4）亲子活动日：定期举办亲子活动日，家长和孩子可以一起参加各种亲子活动，增进亲子关系。
4.活动设计（1）确定活动目标：在设计亲子互动体验活动时，首先要明确活动的目标。
活动的目标可以是促进家长与孩子的亲子关系，也可以是让家长更好地了解幼儿园的教育方式和孩子的学习情况。
（2）选定活动形式：根据幼儿园的实际情况和家长的需求，选择适合的活动形式。
可以是教师引导的观察活动，也可以是亲子互动游戏等。
（3）确定活动时间和地点：活动时间和地点要合理安排，方便家长参与，一般可以选择周末或假期举办，活动地点可以在幼儿园或者社区活动中心。
（4）制定详细计划：在确定了活动形式、时间和地点之后，需要制定详细的活动计划，包括活动内容、活动流程、参与人员等，确保活动的顺利进行。
幼儿园亲子互动游戏课程设计 幼儿园亲子教育
幼儿园是孩子们学习和成长的第一站，也是家长们与孩子们建立亲子关系的重要环境。
如何在幼儿园进行有效的亲子互动教育，是每个幼儿园和家长都需要思考和重视的问题。
亲子互动游戏课程设计，作为幼儿园亲子教育的一部分，是重要的教学内容之一。
本文将对幼儿园亲子互动游戏课程设计进行深入探讨，以期为幼儿园教育工作者和家长提供有价值的参考。
一、亲子互动游戏课程的意义和价值幼儿园亲子互动游戏课程的设计，旨在通过游戏的形式，促进家长和孩子之间的亲子关系，增进亲子之间的情感沟通，培养孩子的社交能力和情商，在游戏中促进身心的发展。
亲子互动游戏课程的重要意义和价值主要体现在以下几个方面：促进亲子关系和谐发展。
通过游戏的方式，拉近家长和孩子之间的距离，增进亲子之间的亲情和信任，促进良好的亲子关系，是家庭关系和谐稳定发展的有力保障。
培养孩子积极健康的人格特质。
亲子互动游戏课程设计，可以帮助孩子塑造积极向上的性格和品质，增强孩子的自信心和社交能力，培养孩子的人际交往能力，促进孩子身心的健康发展。
促进家庭教育与学校教育的结合。
亲子互动游戏课程设计，可以借助游戏的形式，帮助家长了解学校教育的理念和要求，增进家长对学校教育的理解和支持，促进家庭教育与学校教育的有效结合。
二、幼儿园亲子互动游戏课程设计的原则和内容1. 以情景为基础的设计原则亲子互动游戏课程设计，应该以情景为基础，从孩子们的日常生活中抽取情景，设计有趣、生动的亲子互动游戏，让孩子们通过亲子游戏的形式，感受到家庭生活的乐趣，增进家庭成员间的情感交流。
2. 以趣味为导向的设计原则亲子互动游戏课程设计，应该以趣味为导向，充分考虑幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，选择与孩子们芳龄相适应的游戏形式和内容，使亲子互动游戏更具吸引力和趣味性。
3. 以亲子互动为核心的设计原则亲子互动游戏课程设计，应该以亲子互动为核心，强调家长与孩子之间的亲子互动，注重亲子间的沟通和交流，促进亲子之间的相互理解和信任。
幼儿园亲子活动方案设计意图
幼儿园亲子活动方案设计意图引言幼儿园亲子活动是指幼儿园为了促进家庭与幼儿园之间的良好互动关系而开展的一系列活动。
这些活动不仅能够增进家长与教师之间的沟通，还能够提升家长对幼儿园的信任感，使得幼儿得到更全面的教育关怀。
本文将介绍幼儿园亲子活动方案的设计意图，旨在帮助幼儿园更好地促进家园合作，提升教育质量。
设计意图1. 增进家长参与意识亲子活动是家长参与幼儿园教育的重要途径。
通过开展各种亲子活动，我们希望能够激发家长关注幼儿教育的意识，让他们认识到自己在幼儿教育中的重要性。
同时，通过亲子活动，家长能够亲眼目睹孩子在幼儿园的表现和成长，更好地了解孩子的需求和兴趣，从而更好地配合幼儿园的工作。
2. 增强家园合作关系亲子活动不仅是家长和孩子之间的交流平台，也是幼儿园与家长之间建立和谐关系的重要途径。
通过亲子活动，幼儿园教师能够与家长建立更紧密的联系，了解家长的期望和关注点，进而更有针对性地开展教育工作。
同时，家长也能够与其他家长交流，分享教育经验，共同探讨孩子教育问题，形成家长共同参与、支持幼儿园工作的良好氛围。
3. 提供优质教育资源亲子活动不仅是家长与幼儿园之间的沟通桥梁，同时也是提供优质教育资源的机会。
通过开展丰富多样的亲子活动，幼儿园能够为家长提供专业的教育指导和知识分享，帮助家长充实自己的育儿知识和教育技巧。
同时，幼儿园也能够借助亲子活动的机会提供额外的资源，如图书馆、游乐设施等，让家长和孩子都能受益。
活动内容1. 家庭参观日家庭参观日是亲子活动中的经典之一。
在家庭参观日中，家长可以到幼儿园去参观，了解幼儿园的教育环境、师资力量和教学内容。
家长还可以观察孩子在幼儿园的表现，与教师进行面对面交流，详细了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
通过这样的参观交流，家长能够更加了解幼儿园的教育理念和教学方法，从而更好地与幼儿园合作。
2. 亲子运动会亲子运动会是一项结合了亲子互动和运动竞技的活动。
在这个活动中，幼儿园将组织家长和孩子一起参与各种运动比赛和游戏，如跑步、跳绳、接力赛等。
幼儿园亲子关系促进：亲子互动活动策划方案
幼儿园亲子关系促进：亲子互动活动策划方案作为家长和老师，我们都希望孩子在幼儿园能够得到良好的教育和成长环境。
而亲子关系的促进对于孩子的成长来说至关重要。
设计并实施一些亲子互动活动是非常有意义的。
在本文中，我将为您介绍一些可行的亲子互动活动策划方案。
一、互动活动主题在策划亲子活动时，首先需要考虑的是主题。
主题应该既能够吸引孩子的兴趣，又能够与家长互动。
可以选择“幼儿园亲子运动会”、“亲子烹饪比赛”、“亲子手工创作”等主题，通过这些活动，孩子和家长可以在游戏和亲子互动中建立更深厚的关系。
二、活动准备在确定了活动主题之后，需要进行充分的活动准备工作。
活动场地要选择宽敞、安全的地方，保证孩子和家长的活动安全。
需要准备活动所需的物资和道具，比如运动会的器械、烹饪比赛的食材和厨具，以及手工创作的材料等。
另外，还需要制定详细的活动流程和安排，包括开始和结束的时间、活动项目的顺序等。
三、活动开展在活动开展时，需要有专门的工作人员负责活动的组织和指导。
对于不同的活动项目，需要有相应的老师或家长负责指导和带领。
需要注意孩子和家长的安全和秩序，如果需要分组进行活动，则要合理地分组。
四、活动体验和共享活动结束后，可以邀请家长和孩子共享活动的体验和感受。
可以开展亲子共享会，让孩子和家长共享他们在活动中的收获和快乐，也可以向家长介绍亲子互动的重要性和方法。
通过共享，可以进一步巩固亲子关系，使亲子活动取得更加积极的成效。
五、总结回顾在活动结束后，需要对活动进行总结回顾。
可以邀请家长和老师参与，共同总结活动的成功之处和不足之处。
在总结回顾中，可以更全面地了解孩子和家长的需求和反馈意见，为下一次的亲子互动活动进行改进和提升。
我个人认为，亲子关系的促进是非常重要的。
通过亲子互动活动，可以增进家长和孩子之间的情感沟通和互动，也可以促进家长的家庭教育参与度。
希望今后在幼儿园中开展更多的亲子互动活动，为孩子们的成长和发展创造更好的环境。
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幼儿园亲子活动方案设计意图一、活动时间：201X年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：(一)活动流程：1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜欢和老师，同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。
游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。
若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏：1、猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)3、水中踩气球：1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
5、摘果子目标：1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。
篮子20只。
玩法：1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：1)看一看树上有什么果子?2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。
在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
6、水果大比拼目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
7、两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参加人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
8、小小领路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员：幼儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。
训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。
家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。
错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
2、钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
3、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。
孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
4、投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
5、夹豆子比赛目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。