幼儿园教案与反思防灾减灾
幼儿园防灾减灾主题活动反思范文
幼儿园防灾减灾主题活动反思范文示例第一篇：幼儿园防灾减灾主题活动，就像是一场为孩子们精心打造的“安全魔法之旅”。
这活动呀，可真是意义非凡！在活动之前呢，我们就像一群即将奔赴战场的小战士在做战前准备。
老师们那可是忙得不可开交，到处搜集资料，找那些适合幼儿园小朋友理解的防灾减灾知识。
什么地震啦、火灾啦，这些听起来有点可怕的东西，得想办法让小朋友们既能明白又不会被吓到。
就像要把苦药裹上一层甜甜的糖衣一样，可不容易呢。
活动当天，一进幼儿园就能感受到那种紧张又有趣的氛围。
教室里到处都贴满了色彩鲜艳的防灾减灾海报，就像一个个无声的小老师在讲述着安全知识。
小朋友们的眼睛里满是好奇，小脸蛋红扑扑的，兴奋得就像一群小麻雀。
首先开展的是地震避险知识讲解。
老师用很可爱的动画展示地震来了房子晃悠悠的样子，小朋友们都瞪大眼睛看着。
老师一边讲一边示范躲在桌子下面的正确姿势，还让小朋友们跟着做。
嘿，你瞧，那些小家伙们学得有模有样的，有的还一本正经地纠正旁边小朋友的动作呢。
这时候就感觉，小朋友们就像一个个小小的海绵，拼命吸收着这些保命的知识。
这可比我们想象中顺利多了，就像小船在平静的湖面上航行一样。
然后是火灾逃生演练。
警报声一响起，那场面可真是热闹又有序。
小朋友们用小手帕或者衣角捂着小鼻子，弯着腰，一个跟着一个快速地往外面跑。
他们小小的身影在楼道里穿梭，就像一群勇敢的小蚂蚁在搬家。
老师们呢，在旁边小心翼翼地护着，眼神里满是紧张和关爱。
有个小朋友不小心摔倒了，旁边的小伙伴马上伸手把他拉起来，这一幕真是让人心里暖乎乎的。
这不禁让人感叹，孩子们之间的友谊在这种时刻就像冬日里的小火炉，给人力量。
不过呢，这活动也不是十全十美的。
比如说在火灾逃生演练的时候，有几个小朋友因为太紧张了，没有按照预定的路线跑，而是乱了方向。
这就像一群小鸭子突然走散了一样，还好有老师及时把他们引导回正确的路线。
还有呀，在讲解一些防灾减灾知识的时候，有些小朋友可能理解起来还是有点困难，小眼睛里满是疑惑。
防灾减灾安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的发展，自然灾害和人为灾害不断增多，防灾减灾意识已成为社会共识。
幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着培养幼儿安全意识、提高防灾减灾能力的重要责任。
为了提高幼儿的安全防范意识，普及防灾减灾知识，本园特制定以下防灾减灾安全教育方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要论述，牢固树立“人民至上、生命至上”的理念，以幼儿生命安全为最高准则，切实加强防灾减灾安全教育，提高幼儿应对自然灾害和人为灾害的能力。
二、教育目标1. 让幼儿了解常见的自然灾害和人为灾害类型，掌握基本的防灾减灾知识。
2. 培养幼儿良好的安全习惯，提高幼儿的自我保护能力。
3. 增强教师的安全教育意识，提高教师应对灾害的应急处置能力。
4. 营造安全、和谐的校园环境，确保幼儿的生命安全。
三、教育内容1. 自然灾害教育（1）地震：让幼儿了解地震的形成原因、地震预警信号、地震逃生方法等。
（2）洪水：让幼儿了解洪水的形成原因、洪水预警信号、洪水逃生方法等。
（3）台风：让幼儿了解台风的形成原因、台风预警信号、台风逃生方法等。
（4）滑坡、泥石流：让幼儿了解滑坡、泥石流的形成原因、预警信号、逃生方法等。
2. 人为灾害教育（1）火灾：让幼儿了解火灾的危害、火灾逃生方法、火源管理等。
（2）交通事故：让幼儿了解交通安全知识、遵守交通规则、防范交通事故等。
（3）溺水：让幼儿了解溺水的原因、溺水自救方法、防范溺水措施等。
（4）触电：让幼儿了解触电的危害、触电自救方法、防范触电措施等。
3. 应急疏散演练定期组织幼儿进行应急疏散演练，提高幼儿在紧急情况下的逃生能力。
四、教育方法1. 情景模拟：通过模拟自然灾害和人为灾害的场景，让幼儿身临其境地感受灾害的危害，提高幼儿的防灾减灾意识。
2. 互动游戏：设计防灾减灾主题的互动游戏，让幼儿在游戏中学习防灾减灾知识。
3. 专家讲座：邀请相关领域的专家为幼儿和家长进行防灾减灾知识讲座。
幼儿园教案与反思防灾减灾
幼儿园教案与反思防灾减灾一、教学目标1. 让幼儿了解防灾减灾的重要性，增强安全意识。
2. 培养幼儿在突发事件中的自我保护能力和应变能力。
3. 教育幼儿关心他人，学会互相帮助，共同应对灾害。
二、教学内容1. 地震：让幼儿了解地震的特点、发生的原因，学习地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等。
2. 火灾：教育幼儿火灾的危险性，学习火场逃生的方法，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 洪水：让幼儿了解洪水的特点，学习洪水来临时如何保护自己，如爬高处、远离河道等。
4. 台风：教育幼儿台风的危害，学习台风来临时如何防范，如关好门窗、避免外出等。
5. 拥挤踩踏：让幼儿了解拥挤踩踏的危险性，学习在拥挤场合如何保护自己，如稳住脚步、不慌张等。
三、教学方法1. 采用故事讲解法，通过生动有趣的故事，让幼儿了解防灾减灾知识。
2. 利用图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地理解灾害特点和逃生方法。
3. 开展实地演练，让幼儿在实际操作中掌握防灾减灾技能。
4. 采用游戏互动法，激发幼儿学习兴趣，巩固防灾减灾知识。
四、教学步骤1. 导入：通过讲解地震、火灾等灾害案例，引起幼儿对防灾减灾的关注。
2. 讲解：详细讲解各种灾害的特点、原因及逃生方法。
3. 演示：利用图片、视频等教具，直观展示灾害发生时的情景和逃生技巧。
4. 练习：组织幼儿进行实地演练，让幼儿亲身体验并掌握防灾减灾技能。
5. 总结：对本次教学内容进行回顾总结，强化幼儿的防灾减灾意识。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的反应，及时调整教学方法，确保教学效果。
2. 注重培养幼儿的自我保护能力，教育他们在遇到灾害时能迅速采取正确措施。
3. 定期开展防灾减灾演练，提高幼儿的应变能力。
4. 加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿的安全教育，确保幼儿在家庭和幼儿园的安全。
5. 不断更新教学内容，关注社会热点，提高幼儿的防灾减灾意识。
六、教学评估1. 观察幼儿在实地演练中的表现，评估他们的防灾减灾知识和技能掌握情况。
防灾减灾幼儿园教案5篇
防灾减灾幼儿园教案5篇通用防灾减灾幼儿园教案（篇1）一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有一定的自救知识和应变能力。
二、活动地点：一6教室三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条四、班会流程：__、__主持开场白：古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗？第一环节、台风中的自救1、__、__表演台风自救：2、大家认真观察表演后讨论：林盈总结（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。
台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。
倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。
行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。
遇到危险时，及时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。
防灾减灾幼儿园教案5篇
防灾减灾幼儿园教案5篇防灾减灾幼儿园教案篇1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。
三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。
1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了）4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。
教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。
我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。
（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。
1、教幼儿掌握一些地震的前兆。
地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。
但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。
让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。
教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。
2、教会幼儿避震的有关知识过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是因为人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。
地震幼儿教案反思5篇
地震幼儿教案反思5篇地震幼儿教案反思篇1设计意图：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。
面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。
为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。
活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？” 幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。
幼儿园防灾减灾主题活动反思（通用15篇）
幼儿园防灾减灾主题活动反思幼儿园防灾减灾主题活动反思（通用15篇）幼儿园防灾减灾主题活动反思篇1安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。
在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。
我们都知道，孩子年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。
作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛那样，眼观六路，耳闻八方。
时刻不忘对孩子提出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的视线。
在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。
所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓励中积极进去。
幼儿得到了荣誉，有了信心，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。
教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。
那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。
但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。
所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。
幼儿园小班安全教案《防灾减灾》及教学反思（含5篇）
幼儿园小班安全教案《防灾减灾》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园小班安全教案《防灾减灾》及教学反思小班安全教案《防灾减灾》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧，让幼儿了解一些地震的基本知识，培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园小班安全《防灾减灾》含反思教案吧。
设计思路：地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
幼儿园教案与反思防灾减灾
幼儿园教案与反思防灾减灾一、教学目标：1. 让幼儿了解防灾减灾的重要性，增强安全意识。
2. 培养幼儿遇到灾害时自我保护的能力。
3. 引导幼儿学会与同伴合作，共同应对突发事件。
二、教学内容：1. 地震逃生方法：教幼儿在地震发生时如何迅速躲到安全地带，如桌子下、墙角等；学会双手抱头，保护自己的头部。
2. 火灾逃生方法：教幼儿在火灾发生时如何拨打火警电话，如何用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
3. 溺水自救方法：教幼儿不要在没有成人看管的情况下私自游泳，遇到溺水情况如何自救，如何向他人求助。
三、教学过程：1. 导入：通过讲解防灾减灾的重要性，引起幼儿的兴趣。
2. 主体教学：分别讲解地震、火灾、溺水等灾害的逃生方法，让幼儿进行实际操作，巩固所学知识。
3. 情景模拟：设置模拟地震、火灾现场，让幼儿在实际操作中学会应对灾害的方法。
4. 总结与反思：让幼儿分享自己在学习过程中的收获，以及如何将这些知识应用到实际生活中。
四、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其防灾减灾能力的提高。
2. 收集幼儿的反思日记，了解其在家庭中应用所学知识的情况。
五、教学资源：1. 防灾减灾宣传资料：包括地震、火灾、溺水等灾害的逃生方法。
2. 教学道具：如模拟地震、火灾现场的道具，以及湿毛巾等。
六、教学活动：1. 灾害逃生演练：组织幼儿进行地震、火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
2. 制作防灾减灾手册：让幼儿参与制作防灾减灾手册，将所学知识整理成册，便于复习和分享。
七、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 实践教学：让幼儿亲身体验灾害逃生过程，提高其自救能力。
八、教学拓展：1. 邀请专业人士：邀请消防员、医生等专业人士来园进行防灾减灾知识讲解，增加幼儿的实践经验。
2. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找身边的灾害隐患，并提出整改措施。
九、教学反思：1. 定期总结：教师应定期总结防灾减灾教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
幼儿园“防灾减灾”安全教育教案（精选3篇）
幼儿园“防灾减灾”安全教育教案（精选3篇）幼儿园“防灾减灾”安全教育篇1一、防火知多少活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2）蚊香不能靠近容易着火的物品。
3）不能随便燃放烟花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5）认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
二、着火了怎么办活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿基本的防火意识和能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）活动过程：1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。
2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。
4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。
幼儿园防灾减灾知识主题教案7篇
幼儿园防灾减灾知识主题教案7篇幼儿园防灾减灾学问主题教案1一、班会时间：20__年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参与人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长五、班会主题：防震减灾〔平安〔教育〕〕六、活动目的：通过此次活动，使同学学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。
让同学懂得怎么样进行避震减灾，努力把损害降到最小。
七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;2、使同学学会推断大震前的前兆;3、让同学懂得地震前应当做什么预备及其避震要点;4、组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。
八、形式：展现四川地震造成的损害的图片和资料，采纳主持人介绍避震减灾的尝试，组织同学商量、沟通如何进行避震减灾，组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动演习。
九、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开头。
2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
3、组织同学学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。
4、班主任组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。
5、主持人宣布班会结束。
十、活动小结：1、活动成果：经过这次活动，使同学学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作进展的基本状况，学会在地震中如何进行逃命和自救互救的生活技能，通过这次活动同学也了解到四川地震的具体状况，使同学的心灵受到震撼和冲击，激发了同学的爱国热忱以及爱心。
在整个活动过程中，同学不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高，培育了同学的爱国热忱和爱心。
2、缺乏之处：(1)、班队活动的形式比较单一，缺乏创新。
(2)、在组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动过程中，秩序消失一点混乱，但在主持人的维持下得到很好掌握。
(3)、在组织商量和沟通时同学的发言不够踊跃，可知同学的预备活动不充分。
幼儿园防灾减灾学问主题教案2教学目标:1、学问与技能：引导同学了解防灾减灾的学问，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已把握的造型表现〔方法〕，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
防灾减灾小班教案6篇
防灾减灾小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班防灾减灾活动反思(通用6篇)
大班防灾减灾活动反思〔通用6篇〕大班防灾减灾活动反思〔通用6篇〕大班防灾减灾活动反思1 为了进一步贯区的文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面。
我园第x个防震减灾宣传月为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置才能，保障全园师生生命财产平安和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我园的平安工作。
现总结如下：一、进步认识，加强对防震减灾工作的领导防震减灾工作是事关师生生命财产平安，事关群众切身利益和经济社会可持续开展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班老师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针，紧紧围绕保障师生生命财产平安，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。
二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识〔一〕强化宣传，增强责任意识１、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。
并在去年着力创立区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项平安工作应急预案，做到及时组织全体老师认真学习，领会其精神，并要求浸透到各自的工作中。
2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要详细疏散责任人。
教学楼每一楼层都有一位老师负责，楼梯口由保育员负责。
当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任老师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。
假如疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或巩固的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
〔二〕强化落实，进步防范应急才能1、活动期间，我园采取了专题报告、地震知识竞答、LED 屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的平安自救意识和防范技能。
幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思5篇
第一篇：幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题)二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)(教案出自：快思老师教案网)2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
幼儿园防灾减灾活动方案范文(精选6篇)
幼儿园防灾减灾活动方案范文(精选6篇)【篇1】幼儿园防灾减灾活动方案活动目标：1、教化幼儿地震来了不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧;2、让幼儿理解一些地震的基本学问;3、培育幼儿相互关切的情感，增加幼儿的平安意识。
活动打算：《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等活动过程：(一)谈话引入播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你望见了什么?发生了什么事?2、地震来了，你感觉怎么样?你为什么胆怯?我们中国和哪一个国家遭遇了地震?你望见了什么?(二)家里的逃命自救探讨1：地震来时你在家里，你会怎么办?探讨2：在地震中，我们应当首先爱护身体的哪个部位?老师：地震时我们应当首先爱护自己的头部，只有头不受损害，保持头脑醒悟，我们才能想问题。
所以要爱护头，我们在躲藏时应当怎么做?(三)教室里的逃命自救：探讨：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕?那要是我们在教室里又该怎么办呢?1、我们说了地震中我们要先爱护自己的哪里?怎样爱护?教室里我们有什么可以用来爱护自己的头?2、你会选择躲在教室里的什么地方?引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。
(四)商场内的自救探讨：地震来了，假如你在商场里，你会怎么办?地震来了，假如我们在商场里，首先不要惊慌，听从商场工作人员的指挥，顺着平安通道，快速跑到外面，找寻空旷的地方抱头蹲下。
(五)假如我们被埋在地下怎么办?1、探讨：假如被埋在地下怎么办?2、当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命!当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。
(六)我为灾区做什么20xx年的5、12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了救济之手，帮助我们在地震中重建家园，我国的云南盈江遭遇了5、8级的地震灾难，日本人民遭遇了九级大地震，他们正在经受灾难，我们能为他们做点什么呢?【篇2】幼儿园防灾减灾活动方案依据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广阔师生防灾减灾意识和实力，切实做好5月12日防灾减灾日和5月7日至13日防灾减灾宣扬周的宣扬教化工作，结合我园实际，特制定方案如下：一、指导思想：以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持平安第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定。
2024年幼儿园中班防灾减灾精彩教案和反思(精选
2024年幼儿园中班防灾减灾精彩教案和反思(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班《安全与我同行》教材的第五章“防灾减灾，我们在行动”，详细内容包括：认识自然灾害，了解地震、火灾逃生方法，学习简单的急救技能，培养防灾减灾意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解自然灾害的种类，认识到防灾减灾的重要性。
2. 培养幼儿在地震、火灾等紧急情况下的自救互救能力。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全行为习惯。
三、教学难点与重点难点：地震、火灾逃生方法及简单急救技能的学习。
重点：培养幼儿的防灾减灾意识和自救互救能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、地震火灾逃生视频、急救演示道具。
学具：安全知识手册、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示自然灾害图片，让幼儿初步认识自然灾害，引导幼儿讨论如何在灾害中保护自己。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解地震的成因及危害，学习地震逃生方法。
（2）讲解火灾的成因及危害，学习火灾逃生方法。
（3）学习简单的急救技能，如止血、包扎等。
3. 例题讲解（5分钟）以地震逃生为例，讲解如何进行自我保护，带领幼儿进行模拟练习。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行地震、火灾逃生演练，教师点评并指导。
5. 创作环节（5分钟）让幼儿用画笔和彩纸制作防灾减灾宣传画，巩固所学知识。
六、板书设计1. 自然灾害种类及危害2. 地震、火灾逃生方法3. 简单急救技能七、作业设计1. 作业题目：家庭防灾减灾计划（1）家庭避难所的选定（2）地震、火灾逃生路线图（3）家庭应急物资清单答案示例：（1）家庭避难所：卫生间（2）地震、火灾逃生路线图：见附件（3）家庭应急物资清单：水、食物、急救包、手电筒等。
2. 作业提交：下节课前提交作业，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿掌握了防灾减灾知识，提高了自救互救能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个孩子都能掌握所学知识。
防震减灾反思10篇幼儿园 幼儿园减灾反思
一、引言震灾对人类社会的影响是可怕的，尤其对于幼儿园的灾害安全问题更是不可小觑。
本文将就幼儿园防震减灾问题展开探讨，着重从幼儿园减灾现状、应急预案制定、教职工防灾素养培养三个方面进行反思和总结，以期为幼儿园防震减灾工作提供一定的参考和借鉴。
二、幼儿园防震减灾现状反思1. 幼儿园防震减灾设施不完善在一些地区的幼儿园，防震设施并不完善，有的甚至没有配备相应的应急疏散设施，存在着严重的安全隐患。
需要加大对幼儿园防震设施建设的投入，确保幼儿园建筑的抗震性能。
2. 幼儿园教职工安全意识不强一些幼儿园教职工对于灾害安全的认识有所欠缺，缺乏应对突发灾情的应急处理能力。
在日常工作中，需要加强教职工的安全意识培养和灾害安全知识培训，提高应急处理的能力。
3. 幼儿园灾后救援措施不完善一旦发生地震等自然灾害，幼儿园灾后救援措施不完善将会给幼儿园的孩子和教职工带来严重的伤害。
需要建立健全灾后救援体系，提高应急处理能力和自救互救意识。
三、幼儿园应急预案制定反思1. 应急预案制定标准不统一在一些地区的幼儿园，应急预案制定标准不统一，存在一定的混乱和不规范现象。
需要统一制定幼儿园应急预案的标准和内容，保证应急预案的有效性和规范性。
2. 应急预案制定缺乏参与一些地区的幼儿园应急预案制定缺乏广泛的参与和民主决策，容易出现应急预案的片面性和不完备性。
需要加强对幼儿园应急预案制定的民主参与和广泛征求意见，使应急预案更加符合实际情况。
3. 应急预案演练不力在一些地区的幼儿园，应急预案演练不力，缺乏教职工和孩子的应急预案意识培养和演练。
需要加强对应急预案的演练和实施，确保应急预案的实用性和有效性。
四、教职工防灾素养培养反思1. 教职工灾害知识普及不足一些幼儿园教职工缺乏灾害知识，对于地震、火灾等灾害的认识和应对能力不足。
需要加强对教职工的灾害知识普及教育，增强其防灾意识和自救互救能力。
2. 教职工应急处理能力弱一些地区的幼儿园教职工在灾害发生时缺乏有效的应急处理能力，容易导致孩子和教职工的伤亡。
幼儿园教案与反思防灾减灾精选
幼儿园教案与反思防灾减灾精选一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材《安全第一》第四章《自然灾害的防范》，详细内容包括：认识自然灾害，了解防灾减灾的重要性；学习地震、火灾逃生方法；掌握简单的急救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解自然灾害的种类，知道防灾减灾的重要性。
2. 培养幼儿在地震、火灾等紧急情况下的自我保护意识。
3. 使幼儿掌握基本的地震、火灾逃生方法和简单急救技能。
三、教学难点与重点教学难点：地震、火灾逃生方法及简单急救技能的掌握。
教学重点：让幼儿了解自然灾害的种类，提高防灾减灾意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、模拟地震仪、消防器材等。
2. 学具：安全知识手册、逃生路线图、急救道具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示自然灾害图片，让幼儿观察并说出自己了解的自然灾害。
讲述一个自然灾害的小故事，引导幼儿关注防灾减灾的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）介绍地震、火灾等自然灾害的特点及危害。
讲解地震、火灾逃生方法和简单急救技能。
3. 例题讲解（10分钟）通过模拟地震仪演示地震发生时如何避险。
演示火灾逃生方法，让幼儿学会使用消防器材。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相交流所学到的防灾减灾知识。
进行地震、火灾逃生演练，检验幼儿掌握情况。
鼓励幼儿分享自己的学习心得，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 自然灾害的种类及危害。
2. 地震、火灾逃生方法及简单急救技能。
七、作业设计1. 作业题目：绘制家庭逃生路线图，并说明理由。
答案：根据家庭实际情况绘制，要求合理、清晰。
2. 作业题目：编写一个防灾减灾小故事。
答案：故事内容要包含自然灾害、防灾减灾方法等，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分了解自然灾害，提高防灾减灾意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握所学知识。
幼儿园精品教案与反思防灾减灾精选
幼儿园精品教案与反思防灾减灾精选一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材《我们的生活》，具体章节为“防灾减灾，我们在行动”。
教学内容详细包括：认识自然灾害，了解防灾减灾的重要性；学习地震、火灾逃生方法及求救电话；培养幼儿遇到灾害时的冷静、勇敢心态。
二、教学目标1. 让幼儿了解自然灾害的种类，知道防灾减灾的重要性。
2. 培养幼儿在遇到灾害时，能迅速、正确地采取逃生、求救方法的能力。
3. 培养幼儿遇到灾害时的冷静、勇敢心态，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震、火灾逃生方法及求救电话。
教学重点：培养幼儿在灾害发生时的冷静、勇敢心态。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、模拟地震仪、消防器材等。
学具：画笔、纸张、安全知识卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示自然灾害图片，引导幼儿观察并说出自己了解的自然灾害，进而引出本节课的主题。
2. 讲解自然灾害知识（10分钟）（1）教师讲解自然灾害的种类，如地震、洪水、台风、火灾等。
（2）让幼儿了解防灾减灾的重要性。
3. 学习地震、火灾逃生方法及求救电话（10分钟）（1）教师演示地震逃生方法，如“低头、护头、蹲下、抓紧”等。
（2）教师演示火灾逃生方法，如“低姿势、捂住口鼻、沿墙壁走”等。
（3）学习求救电话，如110、119、120等。
4. 例题讲解（5分钟）教师通过模拟地震、火灾情景，让幼儿回答如何逃生和求救，巩固所学知识。
5. 随堂练习（5分钟）分发安全知识卡片，让幼儿进行地震、火灾逃生方法的实践操作。
六、板书设计1. 自然灾害种类2. 防灾减灾重要性3. 地震、火灾逃生方法4. 求救电话七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友回家后，与家长一起绘制一张家庭逃生路线图。
（2）熟记求救电话，并能说出其用途。
2. 答案：（1）家庭逃生路线图需包括所有房间、安全出口、消防器材等。
（2）求救电话：110（警察）、119（消防）、120（急救）。
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幼儿园教案与反思防灾减灾
通过课堂让幼儿都掌握发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
下面为大家精心的幼儿园防灾减灾教案与反思，欢迎大家阅读与学
习!
设计思路：
地震——群灾之首!1976?7?28唐山大地震、xx?5?12汶川大地
震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!
活动目标：
1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”
二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：
1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)
2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
”
引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。
1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2.不要慌张地向户外跑。
3.将门打开，确保出口。
4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言，不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：
孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。
他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。
此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
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