适合一年级诵读的美文

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适合小学一年级朗读的文章

适合小学一年级朗读的文章1.适合小学一年级朗读的文章篇一《伟大的祖国妈妈》你是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟伟大的祖国妈妈你是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群伟大的祖国妈妈你是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，伟大的祖国你是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为你添彩增光2.适合小学一年级朗读的文章篇二《春天的风》春天的风，温柔轻盈。

蓝天里拂去冬云，大地上送走寒冷。

嫩草探头笑，娇花待日红。

让原野着上新绿，使冰河融化欢腾。

春天的风，执着热忱，融雪中挥洒勤奋，开冻时奉献忠勇。

呼出千山青，唤起万物生。

为人间送来温馨，给大地播下深情。

3.适合小学一年级朗读的文章篇三《我心中的月亮》妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行4.适合小学一年级朗读的文章篇四《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。

在您眼里，我们都是孩子。

在您心里，我们都是宝贝。

您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里，我看到了希望。

在您灿烂的微笑里，我增添了信心。

我爱您老师，我爱您妈妈。

5.适合小学一年级朗读的文章篇五《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。

”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。

”小黄莺说：”不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……6.适合小学一年级朗读的文章篇六小时候，母爱是一个深深的吻。

一年级朗诵稿（精选9篇）

一年级朗诵稿（精选9篇）篇1：一年级的朗诵稿走，呵护好自己被挤压的有些缩水的童年擦亮我们明澈的渴求的目光用我精心准备的鲜亮亮的语言和一颗真挚的心带你们走进课本草儿青青的日子里用一把爱的钥匙把心门打开迎接灿烂若花的朝阳无论以什么方式走进都是金钱买不到的价值这些金灿灿的文字是飞翔的精灵鸟它们穿梭于真理的火焰穿梭于童话的天空穿梭于知识的海洋围绕着我们先祖亲手种植的品德之林婉转鸣叫声声动听美丽圣洁的花朵就盛开在叫来的春天里这样的季节里让我们携起手唱着歌怀揣着梦想像春天的深处走去篇2：小学一年级朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。

所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。

因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。

因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

适合一年级朗诵的文章美文

适合一年级朗诵的文章美文朗诵的感染力来自于朗诵者对文章的理解，以及朗诵者的朗诵技巧，下面是适合一年级朗诵的文章美文，欢迎参考阅读！适合一年级朗诵的文章美文1余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃跟草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。

我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。

入夜，便加了一床被子。

果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。

于是无眠，想起家信。

想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。

然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。

我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。

夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。

惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。

这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。

阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。

不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

一年级13篇朗诵短文

一年级13篇1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。

7 初冬早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

适合小学生一年级读的美文

1、春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2、小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3、草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4、我真希望，我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

5、我想我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。

6、海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。

7、初冬初冬早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

(完整word)适合小学生一年级读的美文

1、春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2、小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3、草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4、我真希望，我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

5、我想我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。

6、海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。

7、初冬初冬早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

适合一年级诵读的美文-适合一年级个人朗诵

适合一年级诵读的美文-适合一年级个人朗诵1.春笋XXX声响起，唤醒了春笋。

它们从土里冒出来，穿过石头，展现在阳光下。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们向上生长，节节相连，向着阳光和春雨成长。

2.小池塘春风轻轻吹过，XXX苏醒了。

水波闪烁着，像一双明亮的大眼睛。

芦苇在池塘边生长，像长长的睫毛。

白云、太阳、月牙和星星都在池塘中倒映，映出五彩斑斓的世界。

3.草原的早晨黎明时分，响亮的鞭声打破了宁静。

草原上的羊群从圈门中涌出，牧民们骑马追赶它们。

一群群白羊像XXX在草原上飘动，牧羊人的歌声在蓝天下回荡。

4.我真希望我真希望，烟囱里不再喷出浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里不再散发灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里不再弥漫难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望，我们的地球上，树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听悠扬。

5.我想我想把手变成桃树的枝，带着一串串花苞，在风中飘荡，听着XXX的歌唱。

我想把脚变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养，长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，在高高的天空中飘荡，看着白云多柔软，瞧太阳多明亮，望见大自然这神奇的课堂。

6.海上的风海上的风像花神，一来就溅起万朵浪花。

它像琴师，奏出万种乐曲。

它像大力士，送走万片云帆。

它像狮子，一吼就掀起滔天波浪。

7.初冬清晨，白茫茫的大雾笼罩着大地。

远处的塔和小山隐约可见，近处的田野和树林隔着一层纱，模糊不清。

太阳慢慢升起，发出淡淡的光芒，地里的庄稼都收完了，人们正在园子里收白菜。

雾渐渐散去，太阳射出光芒来，远处的塔和小山清晰可见，柿子树上挂着许多大柿子，像一个个红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶，只有松树和柏树仍然绿意盎然。

8.太阳，你是粉刷匠吗？我常常想，太阳你是不是粉刷匠？每天早晨，你都用红色的颜料涂满了整个天空。

你用橙色的颜料给云彩涂上了边缘。

你用黄色的颜料让太阳变得明亮。

你用蓝色的颜料给天空涂上了颜色。

(完整版)小学一年级学生美文诵读文章

一年级学生美文诵读材料1、小河（作者：薛林）小河，唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来。

我问：去哪里?她说：大海。

2、打开小窗（作者：严友梅）我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗阳光扑了个满怀。

3、家（作者：樊发稼）蓝色的大海，是珊瑚的家。

黑色的云朵，是大雨的家深深的地下，是石油的家密密的森林，是蘑菇的家。

小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！4、天和海（作者：张歧）蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。

无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了。

映着鸟，鸟也变蓝了。

仰头看，天变成了海。

那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。

5、时光老人的礼物（作者：袁鹰）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。

6、我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬……7、我想（作者：高红波）我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长——长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望——望见了大自然这神奇的课堂。

8、水乡歌水乡什么多？水多。

千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。

水乡什么多,船多。

千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。

水乡什么多？歌多。

千首曲，万首歌, 装满一箩又一箩，唱出水乡新生活。

9、海上的风（作者：刘饶民）海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。

海上的风是琴师，他一来,就奏出万种乐曲。

一年级朗诵的美文

一年级朗诵的美文最好的年龄是，那一天，你最后知道并且坚信自己有多好，不是虚张，不是夸浮，不是众人捧，是内心明明澈澈知道：是的，自己就是这么好。

为了大家学习方便，本店铺特地准备了一年级朗诵美文5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!一年级朗诵美文1诸葛亮说，夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远;爱默生说，节俭是你一生中食之不完的美;卢梭说，节俭与勤勉是人类两大明医。

什么是勤俭?是我们口中的抠门，还是我们口中所谓的省钱?我觉得这些都不是真正的勤俭。

而我的奶奶才是真正的勤俭。

我的奶奶是一位非常懂得勤俭节约的老人。

奶奶去买菜用的袋子是自己用布缝的，很少用塑料袋;奶奶买的菜不多，却可以做一桌子的好菜;一碗剩米饭，奶奶总是舍不得扔了，每当父亲阻止奶奶吃剩菜剩饭时，奶奶总会说：“剩菜剩饭怎么了，又没坏，扔了怪可惜的，哎呀，我身体好着呢，你快去吃饭吧。

”父亲知道奶奶的倔脾气，只好不再阻拦;奶奶在老家的时候，一个月的电费才一块多钱，我有时候会好奇的问奶奶一块多钱怎么够交电费的?奶奶总是笑着说：“等天黑了呀，我才开灯，洗洗睡觉，早上天亮了，我才起来，就不用开灯，就这样啊，我的电费从来没超过五块过”;奶奶买鞋也总是挑处理的买，买到了便宜，又喜欢的鞋，总是要说一说，姑姑给她500块钱，她舍不得花说：“攒着，等有用的时候在花;奶奶做的米粉肉，别人家的米粉肉都是肥瘦相间，瘦肉紧致，肥肉细腻，酱汁甜咸交加，分外美味，但是，奶奶做的米粉肉，大部分都是肥肉，我总是吐槽奶奶做的米粉肉都是肥肉，没有瘦肉，奶奶也总是笑呵呵回答道：“现在的五花肉卖的可贵了，人家买一斤，只做了个米粉肉，咱买一斤，做了米粉肉，还做了其他好几道菜。

”当然，最值得一提的是一向和蔼的奶奶竟然因为一点小事，而对我发火。

当时，我正在开心的吃着奶奶做的糖醋鱼，一口一个，很是爽快，但是，我只吃鱼身，不吃鱼头，便把鱼头扔在桌子上。

吃完饭后，我准备把鱼头扔了，这一幕正巧被奶奶看到了，奶奶的火气立马上来了，一把握住了我的手腕，吼道：“这鱼头难道不能吃吗?为什么要扔了，浪费!如果天天按你这种吃法吃，那鱼能够吃几天?”说完奶奶把鱼头一个个从桌上捡到碗里，自己吃了起来。

小学一年级学生的朗诵稿

小学一年级学生的朗诵稿小学一年级学生的朗诵稿（通用19首）在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。

朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。

还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编帮大家整理的小学一年级学生的朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

小学一年级学生的朗诵稿 1小雨滴小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到荷叶上,荷叶眯眯笑。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到青蛙上，青蛙呱呱叫。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到花儿上，花儿快快长。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到草地上，草地绿油油。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到小朋友的头上，小朋友忙回家。

小学一年级学生的朗诵稿 2日出是谁剥开一个巨大的.橘子，鲜红，鲜红，搁在东边的山峰。

皮，一片，一片，撒满了天空。

小学一年级学生的朗诵稿 3露珠路边的`小草举着水珠一颗一颗。

每颗水珠，光亮闪烁。

一只小蚂蚁，从小路经过，它说：太阳已经出来了，点这多的路灯干什么？小学一年级学生的朗诵稿 4雾贪玩的云溜下地，躲在山谷里，做着游戏。

太阳妈妈找来了，他才依依不舍地离去。

小学一年级学生的朗诵稿 5树呀！春天之时，你穿上了绿油油的衣裳，你孕育了森林，谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。

让我们享受新鲜空气！树呀！夏天之时，你站立蓝天白云间，一动也不动，形成了一片大树荫，当我炎热的时候，就可以投入你的怀抱中，我的.世界不能没有你。

树呀！秋天之时，你换上了红色的衣服，天气也越来越冷了。

小动物也开始储存食物，你却站再那里一动也不动，原来你是动物的家。

树呀！冬天之时，动物开始冬眠了。

你也换上了雪白色的衣服。

国外开始下雪，而光秃秃的你，仍然耸立，不畏刺骨寒风，不怕冰冷冬雨，树呀！如果可以，我要跟你学习坚毅的精神。

小学一年级学生的朗诵稿 6别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师——你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师——你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的`我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

适合低年级朗诵的文章美文（通用32篇）

适合低年级朗诵的文章美文适合低年级朗诵的文章美文（通用32篇）朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，可以陶冶性情，开阔胸怀，下面小编收集了适合低年级朗诵的文章美文，供大家参考。

适合低年级朗诵的文章美文篇1不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。

这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。

只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。

老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。

假饰天真是最残酷的自我糟践。

没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。

还历史以真实，还生命以过程。

——这就是人类的大明智。

当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。

废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。

废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。

废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。

失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。

适合低年级朗诵的文章美文篇2在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。

不过，这个区分并非很重要。

还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。

是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。

一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。

然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。

在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。

适合一年级小学生的朗诵稿五篇

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是整理的《适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿⽉亮坐在桂花树上望万家灯⽕有轻轻碰杯的声响飘出的'酒⾹蘸有桂花味道清凉的桥头仍有翘⾸朌归的⼈⽉饼点点的分碎甩给兴奋的鱼⼉尝尝⽉亮与桂花屏住呼吸听夜晚风送来歌声有的唱给亲⼈有的唱给远⽅⼩城翻新着故事举杯不为独酌凝眉不再空枉⼼⼉全揉进甜甜的⽉饼上今夜，⽉饼好⾹那些多情的朋友想将⽉亮喂饱⽉亮担⼼⾝体发胖【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿清晨，我们放飞⼀群⽩鸽我们放飞⼀群⽩鸽在六·⼀⼉童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻⽆数透明的⼼空展翅⾼飞的⽩鸽带⾛了我们所有的祝福理想希望与憧憬！鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗顶礼优秀中华⼉⼥的鲜⾎和⽣命染红了国旗也赢得了⼀个民族⼀个国家应有的主权与尊重祖国⾼于⼀切的信念深深植⼊了我们⼼中胸前的红领⼱的⽕红中民族魂获得了新⽣⼀串鸣唱的⽩云在万⾥晴空中巡⾏我们象⼩树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室⾥我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的⼼情奇异的络中我们苦练着⾼科技的本领童真的幻想中我们⼀次次登上了⾦星⽔星【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿成长，需要梦想。

每⼀个梦想的实现，都离不开恩师的⽀持与教诲。

是⽼师，认识⼈间的美好，看见⼈间的纯洁，知道世界的宽⼴！梦想的伟⼤，是⽼师，在我遇到挫折时，教我勇敢⾯对；是⽼师，在我碰见困难时，和我⼀起闯过难关；是⽼师，在我成功时，为我骄傲⾃豪！梦想，需要分享。

⽼师为我付出了这么多，我也会告诉⽼师，我发现的“新⼤陆”。

小学一年级学生美文诵读文章

一年级学生美文诵读材料1 小河（薛林）小河，唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来。

我问：去哪里?她说：大海。

2 打开小窗（严友梅）我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗阳光扑了个满怀。

3 家（樊发稼）蓝色的大海，是珊瑚的家。

黑色的云朵，是大雨的家深深的地下，是石油的家密密的森林，是蘑菇的家。

小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！4 天与海（张歧）蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。

无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。

仰头看，天变成了海。

那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。

5、时光老人的礼物（袁鹰）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。

6 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬……7 我想（高红波）我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长——长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望——望见了大自然这神奇的课堂。

8 水乡歌水乡什么多？水多。

千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。

水乡什么多 ,船多。

千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。

水乡什么多？歌多。

千首曲，万首歌,装满一箩又一箩，唱出水乡新生活。

9 海上的风（刘饶民）海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。

海上的风是琴师，他一来 ,就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆，海上的风是狮子他一吼,就掀起滔天波浪。

小学一年级学生美文诵读文章

一年级学生美文诵读材料1小河（作者：薛林）小河，唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来。

我问：去哪里?她说：大海。

2打开小窗（作者：严友梅）我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗阳光扑了个满怀。

3家（作者：樊发稼）蓝色的大海，是珊瑚的家。

黑色的云朵，是大雨的家深深的地下，是石油的家密密的森林，是蘑菇的家。

小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！4天和海（作者：张歧）蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。

无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。

仰头看，天变成了海。

那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。

5、时光老人的礼物（作者：袁鹰）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。

6我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬……7我想（作者：高红波）我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长——长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望——望见了大自然这神奇的课堂。

8水乡歌水乡什么多？水多。

千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。

水乡什么多,船多。

千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。

水乡什么多？歌多。

千首曲，万首歌,装满一箩又一箩，唱出水乡新生活。

9海上的风（作者：刘饶民）海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。

海上的风是琴师，他一来,就奏出万种乐曲。

适合一年级朗诵的文章美文（精选13篇）

适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文（精选13篇）美文，《法汉词典》译为“纯文学”，法文《拉鲁斯普通名词大词典》中的定义是：“文学、修辞、诗歌艺术的总体，”修辞和诗歌也可以由“文学”来概括。

下面是小编整理的适合一年级朗诵的文章美文，一起来看看吧。

适合一年级朗诵的文章美文篇1仲夏的夜，是那么的难耐，闷热、汗流浃背、心情烦躁……我踱步出门到小区散步，今夜没有明月，星光，黑魆魆的夜一望无垠，幢幢鳞次栉比的高楼，巍然矗立，卸去了骄阳的灼热，沉入愔愔无影无息之中。

楼宇中闪烁着万家灯火。

精疲力竭了一天的人们各自悠闲寻找自得其乐的事情，放松着忙碌了一天的心情。

小区的石板小道，若影若现的灯光可以看见地上的沙砾，明眸善睐间几只蝙蝠轻灵、自由地在楼宇间穿梭，蝈蝈躲藏在黝黑的杂草灌木丛中“蛐蛐”地唱着歌，时不时几只知了合着伴奏几声，哦！池塘里的青蛙也不甘寂寞凑上前“哇哇”插上几句中音。

几株杨柳在她们的感染下，蹁跹起舞聊作解闷……旁边的批发菜市场热闹纷繁，灯火通明，几排硕大的遮阳蓬下，各式各样新鲜，青翠欲滴的蔬菜，琳琅满目地陈放在各个箩筐之中，供来自四面八方的商客们作价销售，她们像要出嫁的闺女含羞忸怩期待着远行……耳畔隔挡不住传来……过往的车流汽笛声和人流嘈杂的窃窃私语汇成一片，跌宕起伏，交相辉映。

这喧嚣的一切在恹恹欲睡中持续到半夜，幸好有空调呵护，酣然拥衾入睡一晚。

清晨，我揉着惺忪懵懂的眼睛，步履蹒跚，轻手轻脚来到窗前，推开窗门……没有耀眼的阳光的照射，天空灰白灰白的一片，举头眺望远方，哇！云雾缭绕间，那青山绿水、那亭台楼阁仿佛海市蜃楼般，依稀朦胧如仙境入眼……熙熙攘攘的车流穿梭往来，如游鱼戏水景上添花。

遐思间，“淅淅沥沥”的雨点拍打到脸上清凉透心，咦！下雨啦＃……我伸出双手欣喜地，肆意让晶莹剔透的绵绵细雨滴落到手背上。

眨眼间，漫天的雨滴如雨幔倾斜而下，不一会儿还夹带着热气的灼风，嗖然之间，烟消云散。

大地万物酣畅淋漓地沐浴在越落越急的骤雨中……峰回路转，本来还幽怨婉转低低哭诉的青山绿水。

一年级寒假美文诵读

一年级10篇1 春chūn笋sǔn一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹g uǒ着z h e浅qiǎn褐hâ色的外衣，像嫩nân生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2 草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭biān声shēng打破了黎lí明míng的d e宁níng静jìng。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌yǒng进了圈门，蹦bâng跳tiào着奔向无边的草原。

牧民们跨k uà上shàng骏jùn马mǎ，追zhuī赶gǎn那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回h uí荡dàng着牧mù羊yáng人的歌声。

4 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

5 蜂f ēng 巢ch áo教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。

上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。

在老师的传chu án 授sh îu 中zh ōng 汲j í取q ǔ，在各科的书s h ū籍j í里寻x ún 觅m ì。

时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅l áng 琅l áng ；时而书写沙沙。

在知识的大海里采c ǎi 集j í、探t àn 索s u ǒ、积j ī累l ěi 。

(完整)人教版小学生1年级诵读美文大全,推荐文档

小学生一年级诵读美文三十篇班姓名1Error! Error!Error! Error! Error! Error! ，Error! Error! Error! Error! Error! 。

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