教师家访工作计划附表格
2024年教师家访工作计划
2024年教师家访工作计划1. 引言教师家访作为一项重要的工作，对于学生、家长和学校来说都具有重要的意义。
通过家访，我们可以加强与家庭的沟通和联系，了解学生的家庭环境和教育背景，进一步了解学生的个性、兴趣、特长和问题，为学生的个性化发展提供更好的指导和帮助。
因此，制定一个合理有效的家访工作计划对于促进学生全面发展具有重要的意义。
2. 目标本次家访工作的目标是：2.1 加强与学生家长的沟通和联系，建立良好的学校家庭合作关系；2.2 了解学生的家庭环境和教育背景，进一步了解学生的个性、兴趣、特长和问题；2.3 为学生的个性化发展提供更好的指导和帮助；2.4 解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生提供更好的学习环境和支持。
3. 计划为了达到上述目标，我们将按照以下几个方面进行家访工作：3.1 制定家访计划在开学前制定每个班级的家访计划，确定家访时间、对象和具体事项，并提前通知学生家长，以确保家访工作的顺利进行。
3.2 家访前准备在进行家访前，教师要对学生个人档案进行全面研究，了解学生的基本情况、学习成绩、个性特点等。
同时，教师还要为家访准备一份问卷调查表，内容包括学生的学习情况、兴趣爱好、家庭环境等，以便更好地了解学生和与家长交流。
3.3 家访方式家访可通过个人走访、电话或在线视频等形式进行。
在进行家访时，教师要展示出真诚、友好的态度，关注家长的意见和建议，充分发挥教师的专业知识，与家长共同探讨学生的问题和发展方向。
3.4 家访内容在与家长交流时，教师要先进行简单的寒暄，热情地询问家长的身体状况和家庭近况，然后进入正题。
教师可以从学生的学习成绩、学习态度、特长和兴趣爱好等方面与家长进行交流，与家长共同探讨学生的发展方向和问题解决方法。
同时，教师还要重点了解家庭对学生教育的态度和期望，以更好地与家长配合，推动学生全面发展。
3.5 家访后工作教师在进行家访后，要对家庭访问进行记录，并及时总结家访的收获和反馈。
新教师初一家访工作计划
新教师初一家访工作计划一、工作目的家访是新教师初入校园后的一项重要工作，通过家访可以更深入了解学生的家庭背景、生活习惯、性格特点等情况，帮助教师更好地进行学生管理和教育。
本次家访的目的是建立和家长之间的信任关系，了解学生的家庭情况，掌握学生的学习情况和生活习惯，及时了解学生在新环境下的适应情况，有效促进学生身心健康成长。
二、工作对象本次家访的对象是初一年级的学生家长，共计30户。
三、工作内容1. 模板信函发放在家访前，将针对初一年级学生的家访模板信函通过学校通知途径发放至每位学生的家长，向家长宣传家访的目的和意义，征求家长的合作和支持。
2. 家访准备收集学生的档案资料，并对学生的家庭背景和情况做相关研究，为家访做好充分的准备。
同时，准备好家访工具和材料，如家访记录表、家访情况评估表、礼品等。
3. 家访实施根据学校的安排和安排，按照学生的住址顺序进行家访，向家长介绍自己，并说明家访的目的和意义，然后请家长谈谈对孩子的具体情况，包括学习情况、性格特点、家庭环境等。
4. 家访记录认真记录家访情况，包括家长对学生的评价、学生的家庭情况、学习情况、生活习惯等，及时做好记录。
5. 家访总结对家访情况进行总结，分析出学生的优点和不足，制定相应的教育方针和措施，以提高学生的学习成绩和生活质量。
6. 跟进工作根据家访情况，及时与学生的班主任、学科老师等进行沟通，共同制定学生的学习和生活方案，检查跟进学生的学习和生活情况。
四、工作要求1. 本次家访需要认真执行，做到100%覆盖，不留下一个学生的家庭。
2. 家访过程中需要保持良好的沟通和交流，严格遵守家长的意见和要求，同时做好家访记录，及时向学校主管领导汇报家访情况。
3. 在家访中，需要保持谨慎和耐心，不得泄露学生家庭的任何隐私信息，保护学生和家长的合法权益。
4. 在跟进工作中，需要及时跟踪学生的学习和生活情况，做好相关的记录和反馈。
五、工作安排1. 家访时间：从XX月XX日至XX月XX日，每天下午4点至6点。
教师个人家访工作计划模板(4篇)
教师个人家访工作计划模板在这学期中，将经过家长与学校最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也期望家长及时地给于我们反馈与心得。
而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，所以特将本学期的家访工作制定如下：一、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情景，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和提议。
4、向家长宣传____教育政策及供给先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能理解家长的吃请，更不能理解家长的礼物。
二、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情景。
3、问题生，随机家访。
三、家访时间安排家访一般不占用教学时间，由于我们班孩子大多在农村，家离学校较远，所以主要采用电话家访或周五午时接孩子时，可访问1-____人。
教师个人家访工作计划模板（二）一、家访的必要性家访-教师教育的延伸家庭教育的补充。
学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。
但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。
我们的具体要求是：1、变“请进来”为“走出去”2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。
在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。
从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。
教师家访工作计划3篇
教师家访工作计划3篇
1.
本周的家访工作安排如下：我们将在周一和周三下午分别前往学生家中进行家访，以了解学生在家庭环境中的学习、生活情况，并与家长沟通交流。
在家访过程中，我们将重点了解学生的学习习惯、家庭支持情况以及学习动力，以便更好地指导学生的学习。
同时，我们也将向家长介绍学校和班级的教育教学情况，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
希望通过家访工作，能够使家校合作更加密切，为学生的成长营造良好的环境。
2.
家访工作计划安排如下：本周我们将分别在周二和周五上午前往学生家中进行家访，主要目的是了解学生在家庭环境中的学习情况、生活状况以及家庭对学习的支持情况。
与家长交流沟通，了解家长对学校教育教学工作的期望和建议，同时向家长介绍学校的教育教学情况，促进家校之间的密切合作。
我们将认真记录家访情况，并据此为学生制定个性化的学习计划和指导方案，帮助学生更好地成长和发展。
3.
家访工作计划如下：本周我们将利用周三和周六的下午时间，分别前往学生家中开展家访工作。
家访的重点将放在了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，以及家庭对学生学习的支持和帮助情况上。
通过与家长的交流沟通，我们希望能够更好地了解学生的个性特点、学习困难和需求，为学生的个性化教育
提供更有针对性的指导和帮助。
希望通过家访工作，能够促进学校和家庭之间的良好合作，共同为学生的成长和发展努力。
教师家访工作计划3篇
教师家访工作计划3篇教师家访工作计划一：小学教师家访活动计划一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：20xx年11月16——20日三、活动内容学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。
家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。
了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排第一阶段：准备阶段。
1、成立家访领导小组：2、建立学生情况档案3、设立校长热线电话和班主任热线电话4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。
家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。
不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。
学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段：总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
总结家访信息反馈情况。
提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。
教师暑假家访工作计划
教师暑假家访工作计划一、前言暑假是教师们放松心情、提升能力的好时机，也是开展家访工作的良机。
在这个阶段，家访工作对学生、家长和教师都十分重要。
通过家访，可以增强家校合作，了解学生生活和学习情况，发现和解决问题，建立亲师关系，增进师生之间的亲情，促进学校的发展。
因此，合理制定暑假家访工作计划，做好家访工作，是教师不可忽视的一项工作。
二、家访的目的1. 与家长建立良好的沟通桥梁，提高教师的教学水平，加强家校合作，促进家校共育。
2. 了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，发现和解决学生学习中的问题，帮助学生解决学习困难。
3. 了解学生的兴趣、爱好以及家庭教育背景，有利于教师更好地指导学生。
4. 在家长心中树立良好的教育形象，增强学校与家庭的联系，促进学生更好的成长发展。
三、家访的内容和要求1. 家访内容：了解学生在家庭中的学习情况、生活习惯、兴趣爱好等信息，并与家长有效沟通。
2. 家访要求：尊重学生和家长的权利，礼貌谦和、真诚亲切，保守家庭信息，主动与家长交流，并记录有关信息。
四、家访工作计划1. 制定家访名单：根据教学班的名单，制定学生家访名单，并确定家访顺序和时间安排。
2. 安排家访小组：根据家访名单，安排教师小组和家访组长，确定每个小组的家访负责范围和工作任务。
3. 确定家访方式：根据学生家庭的实际情况，确定家访方式，可以选择电话预约、书信征询或上门拜访等方式。
4. 做好家访准备：做好家访前的准备工作，包括收集学生相关资料、培训家访教师以及准备家访用品等。
5. 分工协作：组织教师小组成员分工合作，明确家访小组负责人的工作职责，确保家访工作有条不紊的进行。
6. 家访实施和记录：按照家访名单和安排，家访小组成员按时按地进行家访工作，与学生和家长进行有效沟通，并及时记录家访情况和信息。
五、家访后的处理和总结1. 家访后的反馈和沟通：将家访情况和收集的信息及时以及准确反馈给学校和学生家长，与学校领导和家长进行有效沟通。
家访重点工作计划表方案
03
确定家访内容
针对不同的学生和家庭情况，确定家 访的内容，包括学生的学习情况、生 活习惯、兴趣爱好等。
04
确定参与人员
参与家访的人员包括教师、家长和学 生，同时可以邀请专业人士或志愿者 协助家访。
02
工作计划表方案实施流程
制定工作计划表
总结之前工作的ห้องสมุดไป่ตู้题
对之前的工作进行全面的分析和总结，找出存在的问题和需要改 进的地方。
激励与奖惩
根据评估结果，对表现优秀的小组 和个人给予奖励和表彰，对工作不 力或存在问题的进行约谈和整改。
04
工作计划表方案实施预期效果 与影响
提高工作效率
明确工作目标和优先级
01
通过制定家访工作计划表，员工能够明确了解每周或每月的工
作目标和优先级，从而更加合理地安排时间和工作顺序。
减少时间浪费
02
各小组成员应汇报各自负责的工作进展情况，交 流经验，提出问题，共同探讨解决方案。
3
制定下一步工作计划
根据前期工作情况和反馈意见，制定下一步工作 计划和目标，明确具体措施和时间节点。
监督与评估机制
制定监督评估标准
制定家访重点工作计划表方案的 监督评估标准，明确评估指标和
考核要求。
定期开展评估
定期对方案实施情况进行评估，发 现问题及时提出整改意见，并督促 整改落实。
04
继续加强与家长的反馈 和跟进机制
THANKS
感谢观看
增强客户忠诚度
优质的服务可以增强客户的忠诚 度和信任感，从而为企业带来更
多的业务机会和口碑宣传。
提升企业形象
良好的客户满意度可以提升企业 的形象和声誉，从而吸引更多的
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文家访工作计划一一、目标1. 掌握学生家庭背景及个人情况，了解学生在家庭生活中的情况和学习状态。
2. 建立良好的家校沟通机制，促进家庭与学校的合作，共同关注学生的成长和发展。
二、具体计划1. 提前通知家长在家访前，提前与家长进行电话沟通或书面通知，告知家访的目的、时间和地点，并与家长约定具体的家访时间。
2. 家访内容家访主要包括以下几个方面的内容：(1) 学生个人情况了解：包括学生的基本情况、性格特点、兴趣爱好等。
(2) 家庭环境了解：了解学生在家庭中的角色、家庭成员的工作情况、家庭的经济状况等。
(3) 学习情况了解：通过与家长的交流了解学生在学校的学习情况、学习方法、学科水平等。
(4) 学生生活管理情况了解：了解学生的作息时间、生活习惯、饮食情况、身体健康状况等。
3. 家访方式可以采用电话沟通、上门拜访等方式进行家访。
根据家庭的实际情况，灵活选择合适的家访方式，提前与家长商定。
4. 家长沟通记录在进行家访时，记录家长的关注点、问题和建议等，以便后续与家长进一步沟通和合作。
5. 家长反馈意见及后续工作家访后，及时整理家长的反馈意见和建议，与家长进一步沟通并制定后续的工作计划，共同关注学生的成长和发展。
三、时间安排根据学校的教学安排，合理安排家访时间，确保家访的顺利进行。
四、工作要求1. 了解学生家庭情况需要做到客观、全面，尊重家庭隐私，避免评价、批评或干扰家庭内部的决策。
2. 高度关注学生需求，尊重家长意见，积极回应家长关切，积极与家长沟通合作，形成家校共育的良好氛围。
3. 做好记录工作，认真整理家长反馈意见，并制定后续家访工作计划。
二、具体计划1. 学生经济状况了解在与家长沟通的过程中，了解学生家庭的经济状况，包括家庭的收入、负担和支出等情况。
通过这些了解，可以更好地理解学生在学习和生活方面的困难，提供相应的帮助和支持。
2. 学生家族背景了解了解学生的家族背景，包括父母或祖父母的职业、受教育水平、文化程度等。
2024年幼儿园家访计划表（2篇）
2024年幼儿园家访计划表时间：2024年9月1日-2024年9月30日家访目的：加强幼儿园与家长之间的沟通与交流，了解幼儿在家庭生活中的情况，促进家园共育。
家访内容：了解家长对孩子在幼儿园的表现和学习情况的反馈；与家长沟通幼儿在家庭生活中的表现与需要的支持；了解家长对于幼儿园教育工作的建议和意见。
家访对象：全园幼儿家长家访形式：上门拜访家访时间安排：日期时间家访内容家访家庭9月1日下午6点了解家庭背景、日常作息时间等张先生家庭9月2日上午9点沟通对孩子在幼儿园的表现王女士家庭9月3日下午4点发放家长满意度调查问卷李夫妇家庭9月4日上午10点了解幼儿在家庭的安全情况赵先生家庭9月5日下午3点了解家长的教育观念和期望刘女士家庭9月7日下午6点沟通家长对幼儿园教育的建议陈夫妇家庭9月9日上午9点了解家长对幼儿活动的反馈杨女士家庭9月11日下午2点宣传幼儿园活动计划和近期安排黄先生家庭9月13日下午5点沟通幼儿在家庭生活中的表现吴先生家庭9月15日上午10点发放家长参与幼儿园教育的指导书徐夫妇家庭9月17日下午4点了解家长对幼儿园教师的赞扬和谢意熊女士家庭9月19日下午3点沟通幼儿在家庭中的兴趣爱好周夫妇家庭9月21日下午6点沟通家庭对于幼儿园安全工作的关注郑先生家庭9月23日上午9点沟通家长对于孩子语言发展的关注马女士家庭9月25日下午7点探讨家长对于幼儿园课程的期望林先生家庭9月27日上午10点沟通家长对孩子人际交往能力的关注林夫妇家庭9月29日下午2点发放家长参与幼儿园活动的指导手册田女士家庭家访安排说明：1. 家访计划表中的时间和家庭顺序可适当调整，以便更好地安排家长的时间和方便家访工作的顺利实施。
2. 家访时应事先与家长约定好具体的时间和地点，确保家长能够安排好时间接待家访工作。
3. 家访过程中，教师应保持耐心和真诚的态度，以便更好地与家长进行交流和沟通。
4. 家访的相关记录和反馈应及时整理和归档，以便后续跟踪和分析。
小学党员教师家访工作计划
小学党员教师家访工作计划一、工作背景及意义随着时代的不断发展，社会竞争日益激烈，孩子们的成长环境也变得越来越复杂。
作为小学党员教师，我们要更加关注学生的家庭情况，了解家庭对孩子成长的影响，积极协助家长解决教育方面的问题，让每个学生拥有一个良好的家庭和教育环境，促进学生全面发展。
因此，本学期我们计划开展小学党员教师家访工作，积极走进学生家庭，了解学生及家庭的情况，协助家长解决教育方面的难题，提高学生的学习成绩和身心健康。
二、工作目标1. 加强与家长的沟通交流，了解学生家庭的基本情况，了解学生的家教育环境，建立良好的师生家庭关系。
2. 通过家访，全面了解学生的学习、生活、家庭情况，协助家长解决孩子在学习和生活中的问题。
3. 提高学生的学习积极性和学习成绩，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 建立健全的家访档案，积极归纳总结家访经验，优化完善家访工作形式，提高工作效率和水平。
三、具体措施1. 制定家访计划。
在每学期开始时，制定家访计划，确定家访的具体时间和对象，并尽量与学校相关部门进行协调，确保家访工作的顺利进行。
2. 了解学生基本情况。
通过学生档案和平时对学生的观察，了解学生在学习和生活中的情况。
3. 进行家访。
细致热情地走进学生家庭，与家长交谈，了解学生在家庭中的情况，协助家长解决教育方面的问题。
同时，鼓励家长和学生积极参与学校的教育活动，提高家庭对于学生学习的关注度。
4. 及时通报学生情况。
在家访之后，及时将家访情况向班主任和学校领导进行汇报，及时探讨解决学生问题的方法和措施。
5. 归纳总结家访经验。
及时总结家访所取得的成绩与收获，认真归档，为今后的工作做出积极的经验总结。
四、工作预期及保障1. 预期目标。
通过家访工作，使学生形成积极的学习态度，提高学习成绩，改善生活习惯，增强自律能力，促进学生全面发展。
2. 保障措施。
学校将全力支持家访工作，并提供必要的资源保障；同时，积极协调家访工作需要的师资和资金等方面的各种支持。
幼儿园家访新教师工作计划
幼儿园家访新教师工作计划一、学前准备在正式开始家访工作之前，我将对幼儿园进行深入的了解和学习，包括幼儿园的办学理念、教育目标、教学内容和教学方法等。
我将会仔细研读幼儿园的有关教学资料和教育方针，以便更好地融入到幼儿园的教育体系中，为接下来的工作做好充分的准备。
同时，我还将提前做好与家长的沟通工作，了解家长对孩子的期望和关注点，以便更好地开展家访工作。
我将主动与家长进行联系，建立良好的关系，争取家长的支持和配合。
二、家访目标1.了解每个幼儿的家庭环境和成长情况，形成个性化的教育方案。
2.与家长建立亲密的联系和良好的关系，增进家校合作，共同关心孩子的成长。
3.发现和解决孩子在家庭中的问题和困难，提供必要的帮助。
三、家访内容1.了解孩子的性格、兴趣和特长，为后续的教学提供参考。
2.与家长沟通孩子的学习情况、行为表现和社交关系，了解孩子在家庭中的表现。
3.向家长传达幼儿园的教育方针、教学目标和教学方法，增进家长对幼儿园的理解和支持。
4.听取家长的意见和建议，了解家长对孩子教育的期望和需求，加强与家长的合作和沟通。
四、家访流程1.提前通知家长，做好家访的准备工作。
2.根据家长的时间安排，准时到达并开始家访工作。
3.先进行礼貌的问候和交谈，争取家长的信任和配合。
4.与家长一起沟通孩子的成长情况，听取家长的想法和意见。
5.向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法，解答家长的疑问。
6.提出自己的建议和意见，与家长共同商讨孩子的教育方案。
7.结束家访后，做好总结工作，准备工作计划和反馈意见。
五、家访后工作1.及时归档家访记录和资料，保护家长隐私和保密性。
2.与园长和其他老师进行交流和沟通，分享家访的成果和意见。
3.根据家访的情况，制定个性化的教育方案和课程计划。
4.将家访的成果和教育计划与其他老师共享，形成共同的教育理念和教学方法。
5.做好家长的跟进工作，关心并反馈孩子的学习和生活情况。
六、工作要求1.严格遵守幼儿园的规章制度和家访纪律，保持良好的职业操守和素质。
幼儿园家访计划表 幼儿园家访
一、家访的目的家访是幼儿园与家庭沟通的重要方式之一，通过家访可以更好地了解家长对幼儿园的期望和需求，家庭背景、教养方式等信息，从而更好地开展幼儿教育工作。
家访也可以增进师生家庭之间的情感交流，建立良好的家园合作关系，促进孩子的健康成长。
二、家访的时间1. 定期家访每学年至少进行一次家访，以了解幼儿在家庭生活中的情况，及时掌握家庭变化，促进师生家庭之间的感情交流。
2. 特殊家访针对家长的特殊需求或学生的特殊情况，可以进行特殊的家访，以更好地帮助学生顺利成长。
三、家访的对象1. 家访对象主要对象为幼儿的家长，家长可根据自身的时间安排进行参加。
2. 家访范围家访范围包括学生所在的家庭，不局限于家长的家庭，也可以是祖父母、亲戚的家庭。
四、家访的内容1. 了解家庭背景家访时要了解幼儿的家庭背景情况，包括家庭成员、家庭住宅区域、家庭经济情况、家庭文化程度等。
2. 了解家长期望通过家访，了解家长对幼儿园的期望和要求，了解他们希望孩子在幼儿园能够学到什么，希望孩子在幼儿园的发展和成长方面得到什么支持和帮助。
3. 报告学生表现家访时，可以向家长介绍孩子在幼儿园的表现，学习态度、行为举止等方面的情况，以便家长了解孩子在学校的表现。
4. 沟通家庭教育家访时，可以与家长探讨家庭教育问题，给家长提供合理的教育方法和建议，共同关心孩子的成长。
5. 倾听家长意见在家访中，要耐心听取家长的意见和建议，积极倾听家长的诉求，促进师生家庭之间的沟通。
五、家访的方式1. 安排时间家访需提前与家长约定时间，尊重家长的时间安排，以便能够有足够的时间与家长进行深入交流。
2. 师生配对家访由对应学生的班主任老师和一名幼儿园工作人员进行，共同前往家庭进行家访。
3. 纪要记录家访时要做好记录工作，将家长表现、反馈意见等情况详细记录下来，以备后续工作参考。
六、家访的效果1. 建立亲师家庭三方良好关系通过家访，可以增进师生家庭之间的情感交流，建立亲师家庭三方良好关系，共同关心幼儿的健康成长。
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文家访工作计划一一、背景介绍：本学期，我担任三年级一班的班主任，为了更好地了解学生的家庭环境和家庭教育情况，加强与家长的沟通和合作，提高班级管理水平和教育质量，我计划进行家访工作。
二、工作目标：1.了解学生的家庭环境和家庭教育情况，帮助学生更好地适应学校生活；2.与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心学生的成长；3.解决学生在家庭教育方面存在的问题，提供必要的帮助和指导；4.提高班级管理水平和教育质量。
三、具体措施：1.制定学生家庭情况调查问卷，通过学生上交调查问卷的方式，收集和了解学生的家庭情况；2.根据调查问卷的结果，选择部分学生进行家访，约定好家访时间；3.家访时重点了解以下几方面内容：（1）学生的家庭成员和家庭结构；（2）学生的日常生活习惯和家庭作息时间；（3）家庭对学生的期望和要求；（4）家长对学校教育的看法和意见；（5）学生在家庭教育方面存在的问题；（6）家长对学生在校表现的评价和建议。
4.根据家访的结果，及时向家长提供必要的帮助和指导，并与家长共同商讨解决问题的办法；5.定期与家长进行面谈，及时了解学生在家的情况，并对学生的问题进行跟踪和解决；6.在家庭教育方面，邀请专家给家长们进行讲座和培训，提高家庭教育水平；7.定期召开家长会，与家长交流学生在校的表现，解决家长关心的问题。
四、工作计划安排：1.第一周，制定学生家庭情况调查问卷，并向学生发放；2.第二周，收集和整理学生上交的调查问卷，并根据结果选择部分学生进行家访；3.第三周至第九周，进行家访工作；4.第十周至第十六周，与家长进行面谈，并进行问题的跟踪和解决；5.第十七周至第十八周，邀请专家进行家庭教育讲座和培训；6.第十九周，召开家长会，与家长交流学生在校表现。
教师家访工作计划
教师家访工作计划教师家访工作计划1透过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问。
3、邀家长来学校。
三、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访（家访三位同学，家访三次）。
要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。
家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。
随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。
在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
2024年幼儿园家访计划表（二篇）
2024年幼儿园家访计划表期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。
由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
家访工作具体的内容如下：1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等）如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解孩子的兴趣爱好。
4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。
张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。
在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。
随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。
我们应密切关注，寻找原因。
在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。
期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。
我们将总结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期!同时家访工作中也许注意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。
教师家访工作计划标准模板(2篇)
教师家访工作计划标准模板一、活动目得：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长得联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确得家庭教育思想，引导家长树立正确得人生观、质量观，掌握教育子女得科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作得意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生得德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育得满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新得台阶。
二、活动时间：____年____月16――____日三、活动内容学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。
家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯得方法措施。
了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范得学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。
四、活动安排第一阶段：准备阶段。
1、成立家访领导小组：2、建立学生情况档案3、设立校长热线电话和班主任热线电话4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。
家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步得教育方法;要做好家访情况记录。
不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长得宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。
学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育得意见和建议等。
第三阶段：总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
总结家访信息反馈情况。
提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。
并制定下一步活动安排。
教师家访工作计划附表格
教师家访工作计划
一、家访目的：
家访即家庭访问，是学校与家庭（老师与家长）联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
教师经常去学生家中进行家访，是想通过家访工作形成学校教育与家庭教育的合力，从而全面提高教育的效果和质量。
二、家访要求：
1、学习《家访散记》系列文章，认识家访工作的重要性，提高家访的艺术性。
2、做好家访的同时要记好家访记录材料，保存留档。
三、家访工作的方法：
1、推心置腹，细致沟通，相互理解。
2、注意信息反馈。
3、持续性与重点性相结合。
四、家访应注意的问题。
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择。
4、不宜在学生出现问题时才去家访。
五、家访学生时间安排计划。
家访日程安排表。
家访服务教学计划表
家访服务教学计划表1.引言本教学计划旨在设计一种有效的家访服务教学模式，以促进学生与家长之间的有效沟通和合作。
通过与家长的合作，我们可以更好地了解学生的家庭背景、需求和问题，从而个性化地制定教学计划，提供针对性的教育支持。
2.教学目标- 建立良好的师生与家长之间的沟通桥梁- 了解学生的家庭情况和教育需求- 提供家庭教育支持和指导3.教学内容和方法- 家庭访问安排：每学期定期进行家访，并提前与家长预约时间- 家访交流：与家长沟通学生的研究情况、进步和问题，并共同探讨解决方案- 家庭教育支持：提供家庭教育资源和指导，帮助家长更好地支持孩子的研究和发展- 家庭作业指导：与家长一起制定研究计划，提供家庭作业指导和反馈- 家访报告记录：每次家访后，记录学生和家长的情况，并制定后续的教学计划4.评估和反馈- 家长满意度调查：定期进行家长满意度调查，以评估家访服务的效果和质量- 学生研究情况评估：根据家访反馈和学生的研究表现，评估教学计划的有效性和学生的进步5.时间安排本家访服务教学计划将于每学期开始后的第三周开始执行。
每次家访安排为每个学生30分钟。
6.教学资源- 家访指南和交流指南：提供家访时的指导和沟通技巧- 家庭教育资源包：提供家庭教育支持所需的资源和指导材料- 家访报告表：记录家访情况和计划的表格7.问题和解决方案在家访过程中，可能会遇到某些问题和挑战。
为了解决这些问题，我们将及时与相关部门和人员沟通，并寻求解决方案。
8.总结通过实施家访服务教学计划，我们将能够更好地了解学生和家庭的需求，提供定制化的教育支持，促进学生的全面发展。
同时，与家长的合作将帮助构建良好的教育伙伴关系，共同促进学生的成长和成功。
幼儿园教师家访工作计划
幼儿园教师家访工作方案幼儿园教师家访工作方案1本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。
在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育幼儿，也希望家长及时地给与我们反应与心得。
而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的幼儿。
由于我是原小班的老师，所以对原来班级中的幼儿情况已根本了解，所以期初将家访的一局部重点放在新生上。
本班新生两名，他们是：某某、某某。
对于他们的家访工作具体的内容如下：1、幼儿的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到幼儿自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给幼儿一些动手的时机。
2、了解幼儿的个别情况(幼儿对哪些食物过敏、幼儿对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解幼儿的兴趣爱好。
4、与幼儿建立初步的友谊，让幼儿与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
初期家访工作的另一局部的重点在那些适应能力价差的幼儿身上。
某某及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。
在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给幼儿一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的幼儿身上。
我们将总结幼儿这一学期的情况，了解幼儿为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期!同时家访工作中也需要注意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况。
2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况。
3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。
2023年家访工作计划表
2023年家访工作计划表家访工作计划篇一一、家访的现实意义二、本班学生家庭教育情况分析本班学生大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。
学生素质的高低往往也和学生家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的学生家长，他的孩子的素质是不低的。
有些学生家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白学生家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。
和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
还有部分学生家庭教育状况不容乐观，学生家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。
这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。
不少学生家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
三、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现2、了解学生学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求学生家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向学生家长提供先进的教育信息。
5、纠正学生家长错误的家教方法，向学生家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与学生家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与学生家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受学生家长的吃请，更不能接受学生家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
四、家访重点1、后进生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
五、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日，一天可访问3—5人。
家访工作计划篇二为了贯彻落实上级开展的“百名干部下基层，千名教师联万家”活动精神，提高我校教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，特此拟定六年级任课教师个人家访活动计划。
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教师家访工作计划
一、家访目的：
家访即家庭访问，是学校与家庭（老师与家长）联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
教师经常去学生家中进行家访，是想通过家访工作形成学校教育与家庭教育的合力，从而全面提高教育的效果和质量。
二、家访要求：
1、学习《家访散记》系列文章，认识家访工作的重要性，提高家访的艺术性。
2、做好家访的同时要记好家访记录材料，保存留档。
三、家访工作的方法：
1、推心置腹，细致沟通，相互理解。
2、注意信息反馈。
3、持续性与重点性相结合。
四、家访应注意的问题。
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择。
4、不宜在学生出现问题时才去家访。
五、家访学生时间安排计划。
家访日程安排表。