个人进修汇报总结(ppt)
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进修学习总结PPT课件
（3）脉冲式正压封管法：上述两者合用， 可使冲管液在导管和导管附近血管内形成小 漩涡，利于冲尽导管内的残留药物，减少了 药物在局部的滞留时间，减轻了对血管及周 围组织的刺激，同时形成正压防止血液回流。
二、胃管、腹腔引流管、盆腔引流管等各种引流管 的一般护理原则
a
标识清晰，项目齐 全
妥善固定，防止引流管 脱落b
• 每天白班安排两个责任组，每组34人。
充分发挥了老护士的经验与带教 作用，每天都有老年资的护士上班 ，可以起到稳定军心的作用。
通过学习，熟练掌握经外周静脉导入中心静脉 置管（PICC）技术的护理，颈静脉穿刺的护理，腹 腔引流管、盆腔引流管及人工造口的护理，一个手 术病人身上有多条管道，如输液泵、多个微量泵、 双管输液、保留胃管、尿管、深静脉置管、心电监 护、口腔护理、会阴护理、翻身扣背吸痰、中心静 脉压的监测等等，作为一名护士，每个环节都需要 我们尽心尽力。
医院简介
广西中医药大 学第一附属医院 成立于 1941年， 是一所集医疗、 教学、科研、 预防保健、康复 为一体的现代化 大型中医医院。
广西中医药大学第一附 属医院目前开放床位1316 张，年门诊量180万人次， 年出院病人4万人次。医院 拥有正高级职称80人，博 士生导师10人，博士、硕 士345人，全国名老中医 21人，首批“桂派中医大 师”15人，广西名老中医 12人， 广西名中医30人，形成了 全区（省）最强盛名中医 方阵，是桂派医学流派的 发祥地和聚集地。
艾灸的穴位有：神阙、气海、关元、足三里、 三阴交、涌泉等，中药硬膏贴用得最多的药物是 三黄散、五方散等，贴的部位也是五花八门，有 的大手术后身体比较虚弱的老年病人可以贴上十 几个穴位：如肺俞，脾俞，胃俞，肾俞，三焦俞， 风门，命名，足三里，三阴交，涌泉，阑尾区等。
进修汇报PPT课件
2023 WORK SUMMARY
进修汇报PPT课件
REPORTING
2024/1/27
1
目录
• 进修背景与目的 • 进修期间学习内容 • 进修期间工作成果 • 进修期间个人成长 • 进修后工作计划与展望 • 总结与感谢
2024/1/27
2
PART 01
进修背景与目的
2024/1/27
3
进修背景介绍
2024/1/27
能够独立处理复杂病 例，提高了诊断准确 性和治疗效果。
12
患者满意度提升
注重患者沟通和心理疏导，提 高了患者信任度和满意度。
2024/1/27
优化了诊疗流程，缩短了患者 等待时间和住院时间。
关注患者随访和健康教育，促 进了患者康复和生活质量提高 。
13
团队协作与沟通能力增强
积极参与团队讨论和协作，提高 了团队凝聚力和工作效率。
01
02
03
医疗行业发展趋势
随着医疗技术的不断进步 和医疗需求的日益增长， 医疗行业对高素质人才的 需求越来越大。
2024/1/27
个人职业发展需求
为了提升个人职业素养和 综合能力，更好地适应医 疗行业发展的需要，选择 进修深造。
进修机构的选择
经过综合评估，选择了在 医疗领域具有较高声誉和 影响力的进修机构进行深 造。
提升团队协作能力
通过与不同科室、不同专业的医生 合作，提升了团队协作能力，学会 了如何更好地与同事沟通和协作。
9
学术交流与活动参与
参加学术会议和研讨会
积极参加各种学术会议和研讨会，与 同行专家进行深入的交流和讨论，分 享学术成果和经验。
参与科研项目
参与导师或所在医院的科研项目，了 解科研工作的流程和方法，为未来的 科研工作打下基础。
进修汇报PPT课件
REPORTING
2024/1/27
1
目录
• 进修背景与目的 • 进修期间学习内容 • 进修期间工作成果 • 进修期间个人成长 • 进修后工作计划与展望 • 总结与感谢
2024/1/27
2
PART 01
进修背景与目的
2024/1/27
3
进修背景介绍
2024/1/27
能够独立处理复杂病 例，提高了诊断准确 性和治疗效果。
12
患者满意度提升
注重患者沟通和心理疏导，提 高了患者信任度和满意度。
2024/1/27
优化了诊疗流程，缩短了患者 等待时间和住院时间。
关注患者随访和健康教育，促 进了患者康复和生活质量提高 。
13
团队协作与沟通能力增强
积极参与团队讨论和协作，提高 了团队凝聚力和工作效率。
01
02
03
医疗行业发展趋势
随着医疗技术的不断进步 和医疗需求的日益增长， 医疗行业对高素质人才的 需求越来越大。
2024/1/27
个人职业发展需求
为了提升个人职业素养和 综合能力，更好地适应医 疗行业发展的需要，选择 进修深造。
进修机构的选择
经过综合评估，选择了在 医疗领域具有较高声誉和 影响力的进修机构进行深 造。
提升团队协作能力
通过与不同科室、不同专业的医生 合作，提升了团队协作能力，学会 了如何更好地与同事沟通和协作。
9
学术交流与活动参与
参加学术会议和研讨会
积极参加各种学术会议和研讨会，与 同行专家进行深入的交流和讨论，分 享学术成果和经验。
参与科研项目
参与导师或所在医院的科研项目，了 解科研工作的流程和方法，为未来的 科研工作打下基础。
进修个人总结PPT课件
05 对进修的思考和展望
对进修的反思和总结
1 2 3
收获与成长
通过进修，我获得了丰富的知识和技能，个人能 力得到了提升，对专业领域有了更深入的理解。
困难与挑战
在进修过程中，我遇到了不少困难和挑战，如时 间安排紧张、学习压力大等，但通过努力克服了 这些障碍。
实践与应用
我尝试将所学的知识和技能应用到实际工作中， 取得了良好的效果，提高了工作效率和质量。
技术和技能。
实践能力
通过实践课程和项目，我提高了自 己的实践能力，能够更好地将理论 知识应用于实际工作中。
跨学科知识
进修过程中，我接触到了其他学科 的知识，拓宽了自己的知识面，提 高了综合素质。
思维方式的转变
批判性思维
通过学习批判性思维课程，我学 会了如何分析、判断和评估信息，
不再盲目接受他人的观点。
人际交往能力
通过与同学、老师和业界人士的交流和合作，我提高了自己的人际 交往能力，拓展了人际关系网络。
04 遇到的问题和解决方案
学习困难和解决方法
学习困难
在进修过程中，我遇到了学习困难， 如知识理解不透彻、学习进度缓慢等 。
解决方法
我通过多阅读相关书籍、参加学术讨 论和请教老师等方式，逐渐克服了学 习困难，提高了学习效率。
目标
掌握人工智能和机器学习领域的 前沿技术，提高自己的技术水平 。
期望
通过进修，能够在实际工作中应 用所学知识，提高项目开发效率 和技术水平。
02 进修过程
课程学习
01
02
03
专业知识掌握
通过系统地学习专业课程， 掌握了先进的知识体系和 理论框架，为进修成果奠 定了坚实基础。
跨学科融合
进修心得PPT课件课件
人际交往技巧
通过与不同背景的同学和老师交流互动，学会了倾听、表达、沟通 等人际交往技巧，增强了人际交往能力。
领导能力
在团队合作中担任组织者或领导者的角色，学会了如何带领团队、 制定计划和解决问题，提升了领导能力。
04
进修过程中的挑战与困难
语言障碍与文化差异
语言障碍
进修过程中，语言障碍是一个普遍存在的问题。对于非母语国家的进修生来说，语言障碍可能导致沟通困难、 理解偏差和学术表达不准确等问题。
03
经验分享与反思
分享在进修过程中的学习经验和 心得体会，同时反思自身存在的 不足和改进方向。
04
02
进修学习内容概述
课程设置与安排
01
02
03
课程结构
本次进修课程涵盖了理论 与实践的多个层面，包括 专业知识讲座、案例分析、 实践操作等。
时间安排
课程时间紧凑，每周都有 新的学习内容和任务，保 证了学习的连续性和高效 性。
生活适应与心理调适
生活环境变化
进修生可能需要适应新的生活环境， 包括气候、饮食、住宿等方面的变化 ，这可能对生活习惯和身体健康产生 影响。
心理调适困难
进修生可能面临孤独、焦虑、压力等 心理问题，尤其是在适应新环境和应 对学习挑战的过程中，需要积极寻求 心理支持和调适方法。
05
进修成果展示与应用前景
完成作业与作品展示
1 2 3
按时提交作业
在进修期间，我严格遵守了学校的规定，按时完 成了所有的作业和练习，没有一次拖延或遗漏。
优秀作业展示
其中有几份作业得到了老师的高度评价，并在班 级中进行了展示，这让我深感自己的努力得到了 认可。
作品集锦
除了作业，我还将进修期间完成的一些个人作品 进行了整理和展示，包括设计图、分析报告等， 充分展现了我的学习成果。
通过与不同背景的同学和老师交流互动，学会了倾听、表达、沟通 等人际交往技巧，增强了人际交往能力。
领导能力
在团队合作中担任组织者或领导者的角色，学会了如何带领团队、 制定计划和解决问题，提升了领导能力。
04
进修过程中的挑战与困难
语言障碍与文化差异
语言障碍
进修过程中，语言障碍是一个普遍存在的问题。对于非母语国家的进修生来说，语言障碍可能导致沟通困难、 理解偏差和学术表达不准确等问题。
03
经验分享与反思
分享在进修过程中的学习经验和 心得体会，同时反思自身存在的 不足和改进方向。
04
02
进修学习内容概述
课程设置与安排
01
02
03
课程结构
本次进修课程涵盖了理论 与实践的多个层面，包括 专业知识讲座、案例分析、 实践操作等。
时间安排
课程时间紧凑，每周都有 新的学习内容和任务，保 证了学习的连续性和高效 性。
生活适应与心理调适
生活环境变化
进修生可能需要适应新的生活环境， 包括气候、饮食、住宿等方面的变化 ，这可能对生活习惯和身体健康产生 影响。
心理调适困难
进修生可能面临孤独、焦虑、压力等 心理问题，尤其是在适应新环境和应 对学习挑战的过程中，需要积极寻求 心理支持和调适方法。
05
进修成果展示与应用前景
完成作业与作品展示
1 2 3
按时提交作业
在进修期间，我严格遵守了学校的规定，按时完 成了所有的作业和练习，没有一次拖延或遗漏。
优秀作业展示
其中有几份作业得到了老师的高度评价，并在班 级中进行了展示，这让我深感自己的努力得到了 认可。
作品集锦
除了作业，我还将进修期间完成的一些个人作品 进行了整理和展示，包括设计图、分析报告等， 充分展现了我的学习成果。
进修个人总结 ppt课件
人员技术支持
LOGO 设 备 思 考
先进的设备及技术使临床诊疗水平达到国内先进水平
在县市级医院限于设备的老化和更新的不及时，常常困扰我 们的临床诊疗工作，有了先进医疗设备及技术，这些问题会 迎刃而解。
个人愚见：我院目前的诊疗设备，只能满足常规的业务需求 ，要开展新业务、新技术，如果想要建立三级综合医院，设 备上空白的填缺及更新换代迫在眉睫。
进修总结汇 报
进修时间：2016年3月---2017年2月
中国人民解放军总医院 呼吸科
安徽医科大学第一附属医院
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
汇报病史 积极提问 联系比较 临床思维
采集病史：医患交流，体格检查，辅检阅读 总结病史：全面，概括，动态 汇报病史：语言清晰，重点突出，内容全面
提问的时机 提问的内容 提问的方式
和我们目前的诊疗的比较 和指南、文献的比较 和自身观点的比较
每个主任的不同思维侧重点不同 定位定性的思维 避免片面、惯性、静态、非生物化的思维
LOGO 神 经 内 科 病 区 简 介
拥有神经电生理实验室、神经心理学实验室、神经病理学实验 室、睡眠监测室、高压氧治疗室、细胞学实验室等辅助科室。
常规开展了脑梗死的动脉溶栓、静脉溶栓、机械取栓、颅内外 支架植入术；脑出血血肿微创清除术、血浆置换术等临床技术， 同时在国内开展并推广了神经心理学认知功能评估。门诊开设 了癫痫、记忆障碍、脑血管病、睡眠障碍、头痛眩晕、肉毒素 治疗等专病门诊。
LOGO 设 备 思 考
先进的设备及技术使临床诊疗水平达到国内先进水平
在县市级医院限于设备的老化和更新的不及时，常常困扰我 们的临床诊疗工作，有了先进医疗设备及技术，这些问题会 迎刃而解。
个人愚见：我院目前的诊疗设备，只能满足常规的业务需求 ，要开展新业务、新技术，如果想要建立三级综合医院，设 备上空白的填缺及更新换代迫在眉睫。
进修总结汇 报
进修时间：2016年3月---2017年2月
中国人民解放军总医院 呼吸科
安徽医科大学第一附属医院
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
汇报病史 积极提问 联系比较 临床思维
采集病史：医患交流，体格检查，辅检阅读 总结病史：全面，概括，动态 汇报病史：语言清晰，重点突出，内容全面
提问的时机 提问的内容 提问的方式
和我们目前的诊疗的比较 和指南、文献的比较 和自身观点的比较
每个主任的不同思维侧重点不同 定位定性的思维 避免片面、惯性、静态、非生物化的思维
LOGO 神 经 内 科 病 区 简 介
拥有神经电生理实验室、神经心理学实验室、神经病理学实验 室、睡眠监测室、高压氧治疗室、细胞学实验室等辅助科室。
常规开展了脑梗死的动脉溶栓、静脉溶栓、机械取栓、颅内外 支架植入术；脑出血血肿微创清除术、血浆置换术等临床技术， 同时在国内开展并推广了神经心理学认知功能评估。门诊开设 了癫痫、记忆障碍、脑血管病、睡眠障碍、头痛眩晕、肉毒素 治疗等专病门诊。
《进修个人总结》课件
《进修个人总结》PPT课 件
《进修个人总结》PPT课件
一、引言
自我介绍
通过一张幽默的自我介绍幻灯片，向观众展示个人特点和经历。
课程介绍
介绍进修课程的重点内容和学习目标，激发观众的兴趣。
二、进修过程中的体会
1
学习方法
分享高效的学习方法和技巧，帮助观众提升学习效果。
2
时间管理
探讨如何合理安排时间，充分利用碎片时间进行学习。
自我成长与突破
鼓励观众追求个人成长和突破， 分享个人成长的心得和方法。
六、总结
1
回顾进修历程
总结自己的进修经历，分享成功和失败的故事。
2
再次感谢
向观众表示感谢，对支持和帮助表示由衷的感激之情。
3
最后问答与互动
提供互动环节，解答观众提出的问题，收获更多知识和反馈。
3
学习成果
展示在进修过程中所取得ห้องสมุดไป่ตู้成果和进步，激励观众坚持学习。
三、进修过程中的困难
语言障碍
学习压力
分享克服语言障碍的经验和技巧， 激发观众克服困难的勇气。
探讨进修过程中的压力来源，并 提供有效的应对策略。
家庭生活与学习平衡
分享平衡家庭生活和学习的经验， 帮助观众更好地处理工作与生活。
四、进修收获
提高职业能力
介绍进修对个人职业能力和技能的提升，并分享实际案例。
增加人脉关系
讲述进修过程中与同行业专业人士建立联系和合作的机会。
发现自身问题
总结进修过程中发现的个人问题和弱点，并提出改进方案。
五、展望未来
职业规划
分享个人职业规划和目标，激 发观众对未来的规划和追求。
个人发展计划
讲述制定个人发展计划的重要 性和方法，引导观众思考自己 的计划。
《进修个人总结》PPT课件
一、引言
自我介绍
通过一张幽默的自我介绍幻灯片，向观众展示个人特点和经历。
课程介绍
介绍进修课程的重点内容和学习目标，激发观众的兴趣。
二、进修过程中的体会
1
学习方法
分享高效的学习方法和技巧，帮助观众提升学习效果。
2
时间管理
探讨如何合理安排时间，充分利用碎片时间进行学习。
自我成长与突破
鼓励观众追求个人成长和突破， 分享个人成长的心得和方法。
六、总结
1
回顾进修历程
总结自己的进修经历，分享成功和失败的故事。
2
再次感谢
向观众表示感谢，对支持和帮助表示由衷的感激之情。
3
最后问答与互动
提供互动环节，解答观众提出的问题，收获更多知识和反馈。
3
学习成果
展示在进修过程中所取得ห้องสมุดไป่ตู้成果和进步，激励观众坚持学习。
三、进修过程中的困难
语言障碍
学习压力
分享克服语言障碍的经验和技巧， 激发观众克服困难的勇气。
探讨进修过程中的压力来源，并 提供有效的应对策略。
家庭生活与学习平衡
分享平衡家庭生活和学习的经验， 帮助观众更好地处理工作与生活。
四、进修收获
提高职业能力
介绍进修对个人职业能力和技能的提升，并分享实际案例。
增加人脉关系
讲述进修过程中与同行业专业人士建立联系和合作的机会。
发现自身问题
总结进修过程中发现的个人问题和弱点，并提出改进方案。
五、展望未来
职业规划
分享个人职业规划和目标，激 发观众对未来的规划和追求。
个人发展计划
讲述制定个人发展计划的重要 性和方法，引导观众思考自己 的计划。
进修汇报ppt课件
专业技能的收获与感悟
技能水平提升
01
通过实践和学习，提高了专业技能水平，能够更好地完成工作
任务和解决实际问题。
技能应用创新
02
在实践中，尝试将所学技能与其他知识相结合，提高了自身的
创新能力。
增强竞争力
03
通过学习，掌握了一些在行业中具有竞争力的技能和工具，从
而在职场中更具竞争力。
行业动态的收获与感悟
的反应。
一般了解
对于行业动态有一定的了解和关注 ，能够了解行业的基本情况和趋势 。
保持关注
对于行业动态保持关注，并能够通 过多种渠道获取信息和进行分析。
03 进修成果展示
专业知识提升成果展示
专业知识掌握
通过进修，对专业领域的知识有 了更深入的了解和掌握，能够更
好地应对工作中的挑战。
知识应用能力
进修不仅学习了知识，更掌握了 如何在实际工作中运用知识，提
进修汇报ppt课件
• 自我介绍 • 专业知识掌握情况 • 进修成果展示 • 进修收获与感悟 • 进修对工作的帮助与提升 • 总结与展望
01 自我介绍
姓名
姓名：张三
工作经验：5年
教育背景：硕士
职位
职位
项目经理
公司
ABC公司
进修目的
01
提升职业技能
02
拓展人脉资源
03
提高行业竞争力
04
实现个人价值
行业趋势了解
通过学习，了解了行业的最新动态和未来发展趋势，为自身职业 发展和企业决策提供了有力支持。
拓展人脉资源
在进修过程中结识了一些行业内的人士，为自身职业发展和企业 合作拓展了人脉资源。
启发发展思路
进修总结汇报(ppt)
进修总结汇报(ppt)进修总结汇报（PPT）写1000字一、引言尊敬的领导，各位同事：大家好！我是XX，今天我非常荣幸能够在这里向大家分享我在进修中的收获和总结。
本次进修让我受益匪浅，意识到自己还有很多需要提升的地方，并且为今后的工作提供了重要的指导和启示。
二、进修内容在这次进修中，我选择了XX专业课程作为主要学习内容。
通过一段时间的学习，我对该领域的知识有了更加深入的了解。
1. 课程内容一在课程内容一中，我学习了XX的基本概念、原理和应用。
通过掌握这些知识，我能够更好地理解和应用XX，在实际工作中提高效率和质量。
2. 课程内容二在课程内容二中，我学习了XX的高级应用和发展趋势。
这让我更加了解了该领域的前沿技术和研究动态，并且为今后的职业发展提供了重要的参考和方向。
3. 课程内容三在课程内容三中，我学习了XX的案例分析和实践操作。
通过实际操作和案例分析，我深刻领悟到了理论知识与实际运用之间的联系和差距，并且通过解决实际问题提高了自己的实践能力。
三、收获和体会通过这次进修，我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是培养了多方面的素质和能力。
1. 知识和技能通过学习专业课程，我学到了大量的专业知识和技巧。
这些知识和技能不仅让我在专业领域的工作中更加得心应手，也让我在与同事的交流和合作中更加有底气和自信。
2. 沟通和团队合作能力在进修过程中，我与来自不同单位和部门的同仁们进行了广泛的交流和互动。
通过与他们的合作，我提高了自己的沟通和团队合作能力，并且发现只有通过团队合作，才能够取得更好的成果。
3. 学习和成长意识通过和优秀的同事们的接触，我深刻认识到自己的不足和不完善之处，并且明确了今后需要努力提高的方向。
这让我意识到学习是一种持续不断的过程，只有不断学习和自我提升，才能够适应快速变化的时代需求。
四、展望未来在未来的工作中，我将会充分应用所学的知识和技能，努力提高自己的专业水平和综合能力。
同时，我也会继续与同事们保持密切的交流和合作，共同进步和成长。
进修后总结汇报ppt
进修后总结汇报ppt标题：进修后的收获与总结一、引言尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们，大家好！我是XX，非常荣幸能够站在这里与大家分享我参加进修的经历和收获。
二、进修背景及目的作为一名职场新人，我深知自身所面临的挑战和不足。
为了提升自己的专业知识和技能，我参加了为期两个月的进修课程。
进修的目的是：1.提高专业技能水平，提升自身竞争力；2.开阔思维，增强问题解决能力；3.与同行交流，互相学习借鉴；4.掌握行业最新动态，把握未来发展机遇。
三、进修经历本次进修是以理论学习与实践操作相结合的方式进行的。
主要内容包括：1.大数据分析：通过学习数据统计与分析方法，从庞大的数据中获取有价值的信息，对公司运营进行精确决策。
2.人力资源管理：掌握各个环节的管理方法，如招聘、培训、薪酬福利等，提升员工的综合素质和工作积极性。
3.领导力与沟通能力：学习如何激发团队成员的潜能，有效搭建部门协作平台，提升整个团队的凝聚力。
4.商务礼仪与沟通技巧：培养个人职业形象，提高人际交往和沟通的能力，建立良好的商业关系。
5.现代管理理论：研究国内外管理大师的管理思想，学习他们的成功经验并加以运用。
四、收获与成果通过两个月的进修学习，我得到了以下几方面的提升：1.知识储备：我从进修课程中广泛学习了各个方面的知识，特别是大数据分析和人力资源管理方面的理论与技能，使我具备了更强大的专业能力。
2.思维拓展：进修课程让我接触到了截然不同的思维方式和观点，这些新的视野拓展了我的思维边界，使我能够更好地应对复杂的问题。
3.技能提升：通过实践操作和案例分析，我学会了更高效的工作方法和技巧，提高了自己的工作效率和质量。
4.团队协作：通过进修期间的小组作业和团队讨论，我学会了如何与不同的人合作，有效解决问题并达成共识，提高了团队合作能力。
5.自我认识：进修期间，我对自己的职业规划有了更清晰的认识和定位，明确了个人的长远目标和发展路径。
五、对工作的影响进修的成果不仅仅停留在学习的阶段，而是将会对我今后的工作产生积极的影响和推动：1.提升工作能力：新学到的知识和技能将有助于我更好地应对工作挑战，提高工作质量和效率。
相关主题
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参观院史馆
血液净化治疗
血液透析（HD） 血液透析滤过（HDF） 血液滤过（HF） 血液灌流（HP） 血浆置换（PE）、双重血浆置 换（DFPP） 胆红素吸附 床旁血滤（CRRT）
肾脏的生理作用
排泄 代谢废物
调节 水分平衡
维持机体水、 电解质
酸碱平衡
制造激素 内分泌
血液透析－人工肾概念
• 人工肾作为治疗终末期肾病的一种方法，基本概念就是替 代严重受损的上述肾脏功能（不完全，内分泌功能无法替 代）。
血球 血脂 大分子 免疫球蛋白 免疫复合物 白蛋白 内毒素 细胞因子 炎性介质 化学药物 中分子 胆红素 维生素 尿素氮 小分子 肌酐 糖 电解质 水
血液净化清除物质范围
• 血液透析 • 血液滤过 • 血液灌流 • 血浆置换 • 双重滤过 • 血液吸附
血球
血脂
大分子 免疫球蛋白
免疫复合物
白蛋白
内毒素
• 血浆置换对致病因子的清除较口服或静脉药物治 疗（如自身免疫性疾病应用免疫抑制剂）迅速而 有效，特别对那些药物治疗不能奏效和不能自行 排出的致病物质。
血浆置换的基本过程
• 血浆置换是一种用来清除血液中大分子物 质的血液净化疗法。其基本过程是将患者 血液由血泵引出体外，经过血浆分离器， 分离血浆和细胞成分，去除致病性血浆或 选择性地去除血浆中的某些致病因子，然 后将细胞成分、净化后血浆及所需补充的 置换液输回体内。
• 血液透析 • 血液滤过 • 血液灌流 • 血浆置换 • 双重滤过 • 血液吸附
血球 大分子 血脂
免疫球蛋白 免疫复合物 白蛋白 内毒素 细胞因子 炎性介质 化学药物 胆红素 中分子 维生素 尿素氮 肌酐 小分子糖电解质 水
血液净化清除物质范围
• 血液透析 • 血液滤过 • 血液灌流 • 血浆置换 • 双重滤过 • 血液吸附
血球 大分子 血脂
免疫球蛋白 免疫复合物 白蛋白 内毒素 细胞因子 炎性介质 化学药物 中分子 胆红素 维生素 尿素氮 肌酐 小分子 糖 电解质 水
血液净化清除物质范围
• 血液透析 • 血液滤过 • 血液灌流 • 血浆置换 • 双重滤过 • 血液吸附
血球 血脂 大分子 免疫球蛋白 免疫复合物 白蛋白 内毒素 细胞因子 炎பைடு நூலகம்介质 化学药物 中分子 胆红素 维生素 尿素氮 小分子 肌酐 糖 电解质 水
血液净化清除物质范围
• 血液透析 • 血液滤过 • 血液灌流 • 血浆置换 • 双重滤过 • 血液吸附
血球 血脂 大分子 免疫球蛋白 免疫复合物 白蛋白 内毒素 细胞因子 炎性介质 化学药物 中分子 胆红素 维生素 尿素氮 小分子 肌酐 糖 电解质 水
血液净化清除物质范围
• 血液透析 • 血液滤过 • 血液灌流 • 血浆置换 • 双重滤过 • 血液吸附
个人进修汇报总结 血液免疫科 王杰
时间:2016.3.3至2016.6.5 地点:北京协和医院
• 尊敬的院领导、护理部、护士长： • 我于3月4日——6月5日在北京协和医院血液净化室进修
学习三个月，这次学习虽然时间不是很长，但在这里的护 士前辈不倦教诲和自己的小小努力下，感觉小有收获，感 触良多。现为期三月的进修任务已圆满完成，在此向院领 导、护理部、护士长汇报如下：
细胞因子
炎性介质
中分子
化学药物 胆红素
维生素
尿素氮 小分子 肌酐
糖
电解质
水
血液净化的原理
渗透 超滤 水
弥散 对流 溶质 吸附
血浆置换的基本原理
• 通过有效的分离置换方法选择性地从循环血液中 去除病理血浆或血浆中的病理成分（如自身抗体、 免疫复合物、副蛋白、高粘度物质和蛋白质结合 的毒物等），同时将细胞成分和等量的血浆替代 品输回体内，从而治疗多种疾病。
血液引出体外 血透导管动脉端(Red)=肾动脉 • 人工肾（血液透析器等）清除毒素、超滤过多水分 • 人工肾＝肾小球 • 净化后的血液回输入体内 • 血透导管静脉端（Blue）＝肾静脉 • 透析液和透析液管路＝尿液和输尿管
人工肾的治疗方式
每次4小时 每周三~四次 选择适宜的
透析器
血液净化清除物质范围
一次膜分离法
二次膜分离法
方法 PE
DFPP
PE与DFPP的优缺点
优点
缺点
1、操作、设备简单
2、可以补充缺乏的因 子
3、适用于致病因子不 明的疾病
1、需要大量血浆
2、增加感染性疾病传 播几率
3、清除大量凝血因子、 白蛋白
1、节约置换液（约为 PE所用的10%-20%）
2、治疗及时、充分 （剂量、次数）
3、减少感染性疾病、 过敏反应
4、降低低血钙、碱中 毒几率
5、减少凝血因子与白 蛋白丢失
1、设备稍复杂
2、二膜有堵塞可能
3、致病因子及分子量 不明疾病不适宜
从中得到的启示，下一步工作开展思路
变
热
提
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高
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患
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务
• 最后，衷心感谢院领导、护理部、 科主任、护士长及全科同事给我这样 一次学习提高的机会，我会在今后的 工作中继续努力，坚持不断学习，不 断掌握新的医学护理知识，充实与提 高自己，更好地为病人服务！