怎样做组牌

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组牌-先锋组

组牌-先锋组

雄鹰组口号:学习:以勤奋为良友,以合作为参谋。

纪律:像雄鹰一样,展翅飞翔!卫生:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话(歌德)读书百遍,其义自见——《三国志》天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗(爱迪生)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

玉不琢,不成器;人不学,不知义——《礼记》千里之行,始于足下( 老子 )先锋组口号:学习:执着在先,行动在我,力求结果。

纪律:先锋,先锋,永远先锋!卫生:天才就是这样,终身劳动,便成天才。

(门捷列夫)聪明出于勤奋,天才在于积累( 华罗庚)不经历风雨,怎能见彩虹-《真心英雄》时间是最伟大、公正的裁判(俄罗斯)与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手(塞·约翰逊)千里之行,始于足下( 老子 )争先组口号:学习:人人争做自信的我,勇敢的我,积极的我!纪律:爱拼才会赢!卫生:天才不是别的,而是辛劳和勤奋(比丰)在人生路上,自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障。

艰辛一时,享受一世。

聪明出于勤奋,天才在于积累( 华罗庚)不经历风雨,怎能见彩虹-《真心英雄》成功是从生命之树上结出的硕果。

口号:学习:用实力证明自己,用勤奋改变自己,共同努力!纪律:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 卫生:少壮不努力,老大徒伤悲。

《长歌行》艰辛一时,享受一世。

书籍是人类知识的总统(莎士比亚)一时的成功,一世的名声。

书是人类进步的阶梯(高尔基)激情组口号:学习:拥有友情,充满激情,获得精彩!纪律:卫生:用“分”来计算时间的人,比用“时来计算时间的人,时间多五十九倍。

(雷巴柯夫)艰辛一时,享受一世。

我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

(华罗庚)不经历风雨,怎能见彩虹-《真心英雄》之所以成为强者,不是因为战胜对手,而是因为战胜了自己。

卓越组口号:学习:每天进步一小步,日积月累跨大步。

纪律:经常被模仿,从未被超越!卫生:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)人生在勤,不索何获--张衡宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

斗地主基本算法思想

斗地主基本算法思想

三人斗地主算法基本思想一、牌型1 火箭:大小王在一起的牌型,即双王牌,此牌型最大,什么牌型都可以打。

2 炸弹:相同点数的四张牌在一起的牌型,比如四条A。

除火箭外,它可以打任何牌型,炸弹对炸弹时,要比大小。

3 单支(一手牌):单张牌,如一支3。

4 对子(一手牌):相同点数的两张牌在一起的牌型,比如55。

5 三条:相同点数的三张牌在一起的牌型,比如三条4。

6 三带一手:三条+一手牌的牌型,比如AAA+9或AAA+77。

7 单顺:五张或更多的连续单支牌组成的牌型,比如45678或345678910JQKA。

2和大小王不可以连。

8 双顺:三对或更多的连续对子组成的牌型,比如334455或445566778899。

2和大小王不可以连。

9 三顺:二个或更多的连续三条组成的牌型,比如777888或444555666777。

2和大小王不可以连。

10 飞机带翅膀:三顺+同数量的一手牌,比如777888+3+6或444555666+33+77+88。

11 四带二:四条+两手牌。

比如AAAA+7+9或9999+33+55。

二、牌型分析1 单顺的确定a) 选取五连,先取出最小的一个五连,再在剩余的牌中取出最小的一个五连,依此类推,直到没有五连为止。

b) 扩展五连,将剩余的牌与已经取出的牌进行比对,如果某张剩余的牌与已知的连牌能组成更大的连牌,则将其合并。

一直到无法合并为止。

c) 合并连牌,如果某两组连牌能无缝连接成更大的连牌,则将其合并成一组。

经过上述选取、扩展和合并,则将一手牌中的所有连牌提取出来了,举例如下:假定一手牌是:2AKQJ1099877766543第一步,选取出34567,678910两个连牌组。

剩余的牌还有79JQKA2第二步,剩余的JQKA能和678910组成新的连牌678910JQKA。

第三步,已知的两个连牌组不能合并成新的、更大的连牌组,则这手牌就被分成了34567、678910JQKA两个连牌组和7、9、2三张单牌。

合作学习小组组牌设计演示教学

合作学习小组组牌设计演示教学

合作学习小组组牌设计仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2合作学习小组组牌设计(A 面)小组名称逐 浪小组口号大风大浪我们不怕,勇往直前要做最好的自己! 编号 姓名 职务 学习目标 学习榜样 人生格言1 李向阳 组长年级前30名 张静舒 世上无难事只怕有心人 2 余师莉 记录员 年级前25名 李丹丹学如逆水行舟,不进则退 3 李粲 纪律委员 年级前150名 李向阳千里之行始于足下 4 龚雨芬 检查员 年级前100名 张龙珠失败乃成功之母 4 丁红静 监督员 年级前180名 梁圆圆知识是人类进步的阶梯 4 谢应鹏 清洁委员 年级前190名 雷美玲让自己飞 教师寄语愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

合作学习小组组牌设计(B 面)小组合影小组公约1. 遵守纪律,不随便离开座位,2. 先准备后发言,不信口开河;别人发言时不随便插嘴打断;有不同意见,要耐心听别人说完后再提出;3. 服从组内大多数人意见,有争执向老师请求援助。

4. 发言时声音一定要响亮。

5. 上课认真听讲、不做与课堂无关的事。

6. 不迟到、不早退、不旷课,有事提前请假。

7. 按时、保质保量完成作业。

8. 学习上大家互相帮助,不让任何一人掉队。

9.讲卫生、不乱丢垃圾。

10. 团结一致,不互相拆台。

合作学习小组组牌设计(A面)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3小组名称Better Me小组口号Never say never, never say forever.编号姓名职务学习目标学习榜样人生格言1 李丹丹组长开县中学张静舒认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好2 梁圆圆记录员实验中学刘洁翻山越岭,只为达成功彼岸3 谭宏红检查员实验中学余师莉我愿做一个快乐使者,将快乐带给身边每一个人4 任冬玲清洁委员陈家中学许本燕等待时机就会失去机会4 张立春纪律委员职中周耀东今日事今日毕教师寄语愿你们扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

小组牌牌--精心设计

小组牌牌--精心设计

小组号称:梦之翼组号阐释:插上梦想的翅膀,飞向成功的彼岸!常务组长:小组目标:做完美自我,向成功前进!挑战目标:永争第一,保持不变!合作学习:小组公约:1. 团结合作,尊重他人,互帮互助;2.上课不走神,不做小动作,不说与学习无关的话;3. 按时完成各科作业。

小组号称:心灵之灯组号阐释:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!常务组长:小组目标:争做优胜小组!挑战目标:争取进小组前5名!合作学习:小组公约:1.严格遵守课堂纪律;2. 相互提醒督促写作业,并按时完成;3. 及时上交学校要求的作业,如:观后感、听后感、手抄报……小组号称:叹服组号阐释:征服一·2班其他小组,让一·2班以我们为骄傲!常务组长:小组目标:挺进班级光荣榜!挑战目标:挑战小组第一名!合作学习:小组公约:1.善思,上进;2.心中有目标;3.不歧视他人。

4.按时完成各科老师布置的作业。

小组号称:飞鹏展翅组号阐释:我们要向雄鹰一样在空中飞翔,遥遥领先!常务组长:小组目标:我们组能贴在班里的光荣榜上!挑战目标:成为我们班优胜小组第一名!合作学习:小组公约:1. 团结友爱,互帮互助;2. 齐心协力,飞鹏展翅。

3. 按时完成各科老师布置的作业。

小组号称:追梦扬帆组号阐释:追求美好的梦想,扬起理想的风帆!常务组长:小组目标:团结合作,力争第一!挑战目标:勤奋创新,名列前茅!合作学习:小组公约:1. 努力学习,遵守纪律;2. 团结合作,共同扬帆;3. 按时完成各科老师布置的作业。

小组号称:放飞梦想组号阐释:让我们一起实现我们美好的梦想!常务组长:小组目标:认真学习,和谐相处!挑战目标:做班级前几名小组!合作学习:小组公约:1. 好好学子,天天向上;2. 遵守纪律;3. 和谐相处;4. 按时完成各科老师布置的作业。

小组号称:小春蕾组号阐释:积蓄力量,含苞待放!常务组长:小组目标:进入光荣榜!挑战目标:在班内前五名!合作学习:小组公约:1. 不抄写作业,按时独立完成各科作业;2. 上课积极主动回答问题。

菊花组牌制作

菊花组牌制作
组长 语文科代表 数学科代表 英语科代表 文明礼仪监督员 纪律监督员 环境卫生管理员
王小娇 王小娇 邓春林 王小娇 张正兰 何四 秦川
负责检查、指导小组各项事宜,记载评价记录,主动帮助组员在 学习、生活中遇到的困难 组织语文课堂上的自主学习,问题交流,检查指导小组语文作业, 帮助语文需要帮助的同学。 组织数学课堂上的自主学习,问题交流,检查指导小组数学作业, 帮助数学需要帮助的同学 组织英语课堂上的自主学习,问题交流,检查指导小组数学作业, 帮助数学需要帮助的同学 报文明礼仪循环教材,随时检查、督促小组成员依着服饰,文明 用语和文明言行 维护好自习课上小组内的纪律和讨论交流时的纪律,两课两操, 排队放学的管理,以身作则,严格要求,养成习惯。 负责本小组区域的环境卫生,下课后监督检查,见到课桌下的纸 屑主动捡起来,以身作则,养成习惯。Fra bibliotek菊 花 组
誓言是: 我是菊花组的成员,我有一颗团结互助,热爱小组,班集体的心, 我将多思多想,多说多问,积极展示,努力为小组、班集体争光添彩。 组训是: 不畏严寒,不怕困难,坚持不懈,总会等到盛开得一天。 目标是: 多学多问多思考,多听多写多动脑!我们小组的每一位同学,都 有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给予我 们新的希望。! 组规是: 1、按时按质完成作业,做到互相检查,及时纠正; 2、上课认真听讲,积极思考、交流,在学习中培养合作精神, 在合作中提高学习成绩; 3、服从组长安排,组员互相帮助,团结协作,共同进步,不让 任何一人掉队; 4、积极参加各项活动,努力为小组争光,努力做好自己分类的 事;永做以班级为荣的事。

麻将怎么玩,麻将基本规则介绍

麻将怎么玩,麻将基本规则介绍

麻将怎么玩,麻将基本规则介绍简介:麻将怎么玩,打麻将想要赢钱,首先就要清楚地知道玩麻将的基本规则,否则会输的很惨,玩牌的朋友注意了,最基本的就是要了解玩麻将的基本规则和打法,我们就教大家麻将怎么玩。

玩麻将的基本规则,简单介绍如下:一、搬庄和定庄四人一桌打牌,首先要安排坐次,也就是说,四人各位居何方,决定坐次这一程序称为“搬庄”,也称作“板位”、“定位”或“打座”,所谓定庄,就是指找出第一位做庄的人。

定庄的方法也很多,通常多由坐东位的人掷骰一次,两骰点相加,按此数点逆时针,数到谁,谁即为庄家(也称庄主)。

此外,居家欢聚或旧友重逢,一块打牌之时,多让德高望重之长者或客人先作庄,以示敬重或谦让。

二、洗牌与彻牌洗之前将牌正面扣下,四人同地将其搅开、和乱,使之充分混合,尽可能做到四家机会均等,也可防止作弊。

洗好后,四人同时砌牌,方法是:把每两张置于一起叠成墩,并依次横排在门前成一条状;家汇合围成方阵(又始传“方城,’)。

方阵之中,称“堂子”又称“海里”,或称“河里”。

砌牌数量.需依据打的是何种牌而定。

如打”素麻将”各家均应砌17墩,打“四绘四听”麻将,各家则均应砌18墩等等,打牌过程中,各家所打出的牌,均应放于台中方,放后不允许后悔,更不允许打后取回。

三、做庄与掷骰庄家“和”了牌,下盘仍继续做庄称“联庄”,也称“连庄”。

庄家未能“和”牌,轮其下家做庄,这对庄来说叫“下庄”,对下家来说叫“上庄”,轮流做庄的顺序是:东风起,北风至,东、南、西、北依次轮流,四家各做一遍庄,称之谓“一圈”,四圈一局。

按照规定,第一圈的圈风为东,第二圈为南,第三圈为西,第四圈为北。

下面我们再来介绍一下“开门”程序。

如庄家掷骰为四.开门即在上家北门,此门接再掷一次,如果数点为七,两数之和则为11,即在北家的牌墙上(也“牌垄”上)从右到左数11墩留下,庄家从第12墩开始拿牌。

此程序叫破墙开门或切牌。

四、拿牌及打牌破墙开门之后,首先由庄家拿牌,又称“抓牌”或“起牌”,每次拿两墩,其它三家按逆时针方向依次轮流拿牌。

合作学习小组组牌设计

合作学习小组组牌设计
早起的鸟儿捉虫多
4
刘成艳
清洁委员
年级前190名
李丹丹
宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来
教师寄语
合作学习小组组牌设计(B面)
小组合影
小组公约
(1) 上课认真听课,上课时不走神,不做小动作,不吃东西,不随意插嘴,不随便找他人说话、回头等.
(2) 课前要预习,课后要复习.
(3) 严格要求自己,自主学习,掌握好适合自己的学习方法。
记录员
年级前20名
李丹丹
生活好比旅行,理想就是旅行的路线
3
许本燕
检查员
年级前90名
谭宏红
做一件事,就要尽一份心
4
张万
清洁委员
年级前110名
袁红帅
开开心心过好每一天
4
谭其鹏
纪律委员
年级前190名
姜超
胸无大志,枉活一世
教师寄语
努力就有机会。只有坚定的信念,才能使梦想振翅高飞。
合作学习小组组牌设计(B面)
清风
小组口号
冲破一切阻碍,战胜一切困难,
相信梦的终点,就在明年六月。
编号
姓名
职务
学习目标
学习榜样
人生格言
1
赖春花
组长
年级前15名
张静舒
没有扬不起的帆,没有过不了的坎
2
姜超
记录员
年级前35名
梅润垚
没有万无一失,只有一失万无
3
林沣
纪律委员
年级前80名
余师莉
没有最好,只有更好
4
管宏兰
检查员
年级前160名
黄露
2
雷美玲
记录员
年级前50名
袁红帅勤能补拙3来自张芳检查员年级前80名

桥牌的常见牌组与安全打法

桥牌的常见牌组与安全打法

常见牌组与安全打法(整理:断樱)内容:1、飞张、安全打法(《桥牌打法》布莱克伍德)2、牌张组合和安全打法(《世界冠军桥牌心得- 做庄要诀》)3、如何处理一门牌组(《如何打好一手牌》又名《桥艺主打技巧》)4、桥牌中的安全打法(里斯)5、安全打法(《高级桥艺打牌法》里斯)6、单套的安全打法(《安全打法》英大卫•伯德马克•史密斯)《桥牌打法》(布莱克伍德)一、飞张(一)基本形式1. N A QS 3 2 打法:从手里出小牌,若西家跟小牌就打Q。

2. N K 3S 4 2打法:希望西家有A。

从手里向K出牌,希望明手的K可以拿到一墩。

3. N Q 3S A 5 4 2打法:从南家出小牌,如果西有K就可以拿二墩。

4. N Q 5 3S A 4 2打法:可先打A再飞张,因为明手的Q还有小牌保护。

K是单张机会极小,不到1%。

出于策略上的考虑(如保持控制)也可不打A,直接出向明手。

5. N Q 7 5 3S A 6 4 2打法:八张牌,应考虑双张带K的可能。

先打掉A,再出小牌,明手Q忍让,下次再向Q出小牌。

S A 6 5 3打法:打掉A再出小牌,如果西家不打大牌,明手用T飞过。

只有当你肯定K在西家时你应该打Q,这是因为:(a)你需要立刻取得二墩牌,或者(b)你希望东家手里还剩下一张J,这时会跌落。

7. N J 2S A K 4 3 打法:向明手的J出小牌,希望Q在西家。

8. N J 3 2S A K 5 4打法:先打掉一张A或K,再出小牌到明手的J,可增加大约 2.5% 的单张Q 的机会。

9. N A K J 4 2S 6 5 3打法:先打掉一张A或K再进行飞张。

可增加3% 的东家持单张Q 的机会。

10. N A K J T 4 2S 5 2打法:从南家出小牌,第一轮就用J 或T飞张。

11. N K Q 5S 4 3 2 打法:向KQ出小牌,A在西可拿到二墩。

S 4 3 2打法:先从手里出小牌,放上明手的K。

若输给东家,回到手上来再出小牌,用明手的T飞张。

十三张牌摆三道的技巧

十三张牌摆三道的技巧

十三张牌摆三道的技巧十三张牌摆三道的技巧:你的手牌包含13张牌,你要做的就是把这13张牌分为三道:头道,中道和尾道。

尾道必须有五张牌,而且必须是你选择的三道牌中最好的牌。

中道必须有五张牌,而且必须比尾道的差,比头道的强。

头道必须是三张牌,而且必须是三道牌中最差的牌。

五张牌:五张牌遵循标准扑克手牌的等级。

三张牌:在十三张中,三张牌只能有高牌、对子或三条。

没有同花或顺子。

十三张牌的技巧1.利用好第一墩牌如果发完牌后,发现不管怎么组合,都是中规中矩的牌型,那么很有可能每一组都大不过其他人,这个时候第一墩牌就很重要了。

头墩牌只能放三张,最大的牌型也只是冲三,而这种牌型非常少。

因此在中墩和尾墩比较小的情况下,可以把头墩摆成对子。

这样即使后两墩输了,也不至于被打枪,输掉的分数不会太高。

2.保证至少一墩很有优势在整体牌都很好的情况下,比如尾墩有同花顺、铁支,其他两墩的牌也不差,放心大胆地按需分牌,保持三道都有相当的优势,争取全垒打,统杀三家才是最大的赢家。

但如果牌面并不好,不如直接摆特殊牌型,保证至少一墩的优势,比如第一条所说的,利用第一墩牌冲分数。

因为一旦兵分三路,三路皆输,被透牌损失就相当惨重了。

3.多对比牌型再出手时游娱乐具有自动组牌功能,能够提供2-4种最优选择,包括头墩最大,中墩最大,尾墩最大以及综合实力较强的组合,帮助玩家规避“倒水”的风险,减少排列的时间。

但不要急着出牌,仔细观察每个组合的优势明不明显,预判赢牌的几率有多大,再选择最能拿下分数的一组。

4.特殊牌型尽量使用其实特殊牌型真的不太好拿,真正一副牌的十三张牌中能拿到一条龙的概率基本是为0,最常见的就是三同花、三顺子、六对半。

有的时候三同花不需要使用也可以全垒打,分析完输赢大小在使用也不迟。

合作学习小组组牌设计

合作学习小组组牌设计

合作学习小组组牌设计(A面)
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合作学习小组组牌设计(B面)
1.
2.
人发言时不随便插嘴打断;
见,要耐心听别人说完后再提出;
3.
向老师请求援助。

4.
5.
的事。

6.
提前请假。

7.
8.
一人掉队。

9
10.
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学习小组组牌

学习小组组牌

快乐无限组
口号:脚踏实地,挑战自我;人人参与、展现自我; 齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!
目标: 人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的 榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学, 取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造 一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优” 小组,打造一个全新的自我。
希望腾飞组
目标: 人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的 榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学, 取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造 一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优” 小组,打造一个全新的自我。
• 口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让 我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀, 飞向成功的彼岸!
卓越小组
口号:超越梦想,展现自我! 试试就能行 争争就能赢 !
目标: 人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的 榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学, 取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造 一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优” 小组,打造一个全新的自我。
• 教室
奇思妙想组
口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做 不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于 你我的!
目标: 人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的 榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学, 取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造 一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优” 小组,打造一个全新的自我。
奋起上进组
口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功! 从哪里摔倒,就从哪里爬起来!
目标: 人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的 榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学, 取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造 一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优” 小组,打造一个全新的自我。

麻将基本规则

麻将基本规则

麻将基本规则1、搬庄和定庄搬庄:四个人围成一桌打牌,首先要安排座位方向,分别为东、南、西、北四个方位,这个过程就是就是搬庄。

定庄:在做好方位后,通常由坐“东”这个方位的人来掷骰子(骰子有两个),两骰子数相加,按此点数逆时针数,数到谁,谁就成为庄家。

2、洗牌和砌牌洗牌:将牌正面扣下,四人将其搅乱,使之充分混合,这个过程就是洗牌砌牌:把两张牌叠在一起做成墩,并在自己门前依次排成横线,四人做成的牌就成为了一个方阵,各家均应砌18墩牌。

3、做庄、掷骰子、拿牌及打牌由庄家掷骰子,如果掷骰子数为4点,开门就是在北门,北门再掷骰子一次,数是5点,两个点数相加是9点,那么庄家就从北门的第10墩牌开始拿牌,从右到左的顺序依次拿牌。

各家拿6墩牌后,庄家再跳拿2张牌,其他各家再补一张。

那么庄家手中就有14张牌,其他各家有13张牌。

庄家不补牌直接打出第一张牌,算是正式开始打牌了。

4、组牌将拿到的牌要分类组合一下,分成四组,每组三张,当然一开始是几乎不可能这么完美的,需要通过换牌、吃牌、碰牌不断的让自己的牌组合成形。

5、换牌、吃牌、碰牌、开杠这是大家都比较熟悉的,换牌:就是打出一张牌,再从牌墩上取回一张。

吃牌:吃牌就上家打出一张,你正需要的牌,那么你就吃下来,并亮出牌在自己的门前。

碰牌:碰牌就是手中有两张同样的牌,其余三家打出一张和你手中一样的牌,就可以碰,同样要亮出牌,放在自己门前。

开杠:就是你手中有三张同样的牌,其他各家打出与你相同的一张牌,你就可以杠,并且亮出来,还可以再在牌墩补回一张牌6、和牌打牌的目的就是和牌。

谁最先将手中的牌笼过来,谁就取得了这一盘的胜利。

和牌着一般会大声说一下“和了”。

字牌规则

字牌规则

字牌规则1.牌字牌的牌面都是中国汉字的数字,由如下几种牌组成:1.小写“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”各四张;2.大写“壹”、“贰”、“叁”、“肆”、“伍”、“陆”、“柒”、“捌”、“玖”、“拾”各四张;3.字牌的颜色分红黑两种,“二”、“七”、“十”和“贰”、“柒”、“拾”为红色,其余为黑色;2.组牌1.顺子:顺连的牌就是顺子,比如一二三、陆柒捌,必须小字和小字,大字和大字才能构成顺子。

2.一二三:一二三或贰柒拾构成的一组牌,必须是小字和小字,大字和大字才能搭配。

3.二七十:二七十或贰柒拾构成的一组牌,必须是小字和小字,大字和大字才能搭配。

4.大小三搭: 2张大字与1张小字(如捌捌八)或2张小字与1张大字(如十十拾)组成的一组牌。

5.3张同牌:3张相同牌,坎或扫。

6.4张同牌:4张相同牌,开舵或扫穿。

7.2张同牌:开舵或扫穿之后存在的牌型,2张相同牌。

顺子:顺连的牌就是顺子,比如一二三、陆柒捌,必须小字和小字,大字和大字才能构成顺子。

8.一二三:一二三或贰柒拾构成的一组牌,必须是小字和小字,大字和大字才能搭配。

9.二七十:二七十或贰柒拾构成的一组牌,必须是小字和小字,大字和大字才能搭配。

2.组牌1.大小三搭: 2张大字与1张小字(如捌捌八)或2张小字与1张大字(如十十拾)组成的一组牌。

2.3张同牌:3张相同牌,坎或扫。

3.4张同牌:4张相同牌,开舵或扫穿。

4.2张同牌:开舵或扫穿之后存在的牌型,2张相同牌。

3.打牌1.庄家抓21张,其余2家抓20张,最后一张牌亮出,称为挡底或亮张。

除首次所抓牌外,均不得将所摸之牌放入手中。

如所摸之牌不是自己所需之牌,也不能放入手中,只能放在本人右边;任何吃碰等动作后都要打牌,重舵除外(即开舵、扫穿两次及以上)。

2.吃:上家或自己摸起的牌能够使你手中的牌凑成顺子,一二三,二七十,大小三搭。

吃牌全亮。

3.臭牌:可吃碰的牌没有吃碰,则这张牌就成臭牌。

万智牌组牌

万智牌组牌

作为竞技性很强的万智牌,一套成功套牌的诞生不仅仅是一个自以为优质的想法就可以完成的。

他还需要对现环境的了解,大量的测试等等很多的工作。

也希望高手们也可以更多的接纳一些也许并不成熟的新思路,同时新人们也应该虚心以待,尊重每个人的意见。

从而大家一起来缔造一个共同交流且相互提升的环境。

————————————————————————————声明:《School of Magic》by Rob Hahn是一篇万智牌有史以来最经典的论文之一,虽然成文很早,但是其所阐述的却是万智牌永远不变的基础理论,值得现今乃至以后的万智牌手细心研读。

感谢的Nic认真的翻译工作。

-----------------万智牌流派:引子-----------------万智牌在被广泛推广以来一直是一款成熟的卡牌集换式游戏。

作为一个在The Dark时期就全身心投入万智牌的牌手,我对比赛有过很多思考。

由于我认识一些顶尖牌手,因此便有了接触他们套牌的机会,并有幸和他们分享一些不同寻常的万智牌精髓理论。

自从开始写这篇文章以后,我收到了许多来自全国各地顶尖牌手的建议及忠告。

我想大多数牌手,特别是那些想提升自己水准的中层水平牌手都希望能够学到我以前从那些一流好手那里学到的东西。

这篇文章包含了很多我之前学到的十分重要的理论。

很多牌手刚开始打牌的时候都特别喜欢那些大生物。

回想一下你第一次看到非瑞克西亚战舰,暗渊之王以外的生物;如果你無法做到,則暗淵之王對你造成7點傷害。

)或万物元气兽时那种敬畏而又兴奋的感觉。

一个初学者会凑出一幅150张牌的套牌,然后用纯生物打两个小时的游戏。

当他们继续玩下去,并理解到60张才是最理想牌数的时候,他们的新手阶段也随之结束。

在第一次参加比赛-- 或者第一次和其他参赛级别的套牌对战过后-- 大多数初学者开始进入对万智牌复杂规则,时机把握和其他一些奥义理论学习的时候,他们便完成了新手的蜕变进入中级阶段。

这些中级牌手开始探索万智牌中不同的策略,尝试纯红,尝试不同形式的手牌破坏,炸地,爆资源,小生物快等等等等。

新余麻将技巧十句口诀

新余麻将技巧十句口诀

新余麻将技巧十句口诀
玩麻将的第一步当然是要看懂自己的牌,知道怎样去组织搭子、对子和牌组。

明白留什么,求什么,叫什么。

做到这一步,只能算是玩麻将的初级阶段。

1.先学盯下家首先你须养成盯下家的习惯。

2.盯者,紧紧监视也。

3.先不要太注意对家和上家,待他们上过、碰过再去留心不迟。

4.看着下家的出牌,紧紧盯着,一张不漏,借此培养看人出牌并兼顾自己手牌的迅速反应能力。

5.当习惯了看牌和初步会记牌之后,就需要练习观察下家出牌的次序。

这一步比懂得看牌重要得多。

6.其中最重要的是看出番子和色子的次序、出偏张和中张的次序、出不同色子的次序、出长牌和短牌的次序。

7.记住出中张的时候和情况,凡中局出中张者,则是搭子已经齐备。

8.如果他出牌很利落,则多半是中张的孤张牌。

如果出这张时,曾有过考虑,则是众多余张,或者三张求一张,而拆一张。

9.若见其把牌插人手牌中,但不久又打出去,多半是听牌之前舍出的孤张,那么这张牌的邻张应当没有问题,即是安全张。

10.只有记得下家出牌的次序,你才比较有把握估计他的策略和
需求。

麻将和牌方式—混缺一门

麻将和牌方式—混缺一门

⿇将和牌⽅式—混缺⼀门混缺⼀门在和牌中,只缺少⼀种序数牌,其他组牌不限。

清缺⼀门、混缺⼀门是缺⼀门的两种不同情况,显然,求缺⼀门应先求混缺⼀门,再求清缺⼀门。

众所周知,⿇将的和牌是由四副朋组(袖⼦或刻⼦)及⼀对将牌组合⽽成。

这五种⾯⼦牌就是和牌的要素。

那么,如何尽快完成四副及⼀对的组合呢?这就要求我们在出牌前要仔细分析牌的价值,先舍出价值低的牌,留下价值⾼的牌。

牌的价值是从牌⾯本⾝的价值,以及在组合成⾯⼦牌中的作⽤⼤⼩来判断的。

只有做到⼼中有数,才能增加和牌的机会。

如果按照牌⾯价值⾼低和组牌条件的优劣顺序来排列,其顺序如下:①花牌听⽤《规则》规定:抓到花牌,将其明摆在⽴牌前,就可以从牌墙最后补抓⼀张牌。

这不但增加了⼀次抓牌的机会,⽽且和牌后还可以计分。

⼿持花牌既没有组合问题,更没有出牌放炮危险的问题,所以说它的价值最⾼。

有的⿇将没有花牌,却有听⽤(百搭、绘),它可代替⼿牌中的任何⼀张牌.其价值也很⾼。

②三复合⾯三张牌的复合⾯⼦牌,它既可以看做搭⼦,⼜可以看成对⼦,吃上家的牌成顺⼦,碰其他三家的牌成刻⼦。

⼀组三张牌的复合⾯,吃、碰机会多达⼗张,因此,它容易组合成朋组。

③搭⼦嵌搭搭⼦,可以两头吃牌,待牌的机会多达⼋张。

由于搭⼦只能吃上家的牌,⽆法吃、碰其他三家的牌,机会当然⽐三张牌的复合⾯少。

④对⼦边搭对⼦,可碰的机会只有两张牌,万⼀这两张可待牌中已被旁家组成顺⼦,那么,这组对⼦除死做将牌之外.就别⽆它⽤了。

字牌对⼦常会出现两家对死、互碰不出的情况。

往往有⼈认为嵌搭不如对⼦有利,其实这是⽚⾯的,嵌搭可待牌有四张在外,⽐对⼦容易获得。

边搭,只限于序数牌中的⼀⼆或⼋九牌死等尖张三七牌,除此之外,较难形成其他牌。

除⾮进⼀、⼆、⼋、九牌中的任何⼀张,可组成对⼦.否则,边搭多于两个以上的话,这⼿牌就不理想了。

⑤孤张中张(不含⼆⼋牌)它们组成搭⼦的概率是8/136(不含花牌),成嵌搭的概率是8/136,成对⼦的概率是3/136,合计19/136。

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