2021学年第一学期教育教学工作计划

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2021年小学第一学期教学教学工作计划四篇

2021年小学第一学期教学教学工作计划四篇小学第一学期教学教学工作计划篇1总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。

主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。

严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。

保质保量上好每一节常态课。

常规管理精细化。

抓实备课。

突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。

新教材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。

每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。

抓实上课。

贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。

课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。

抓实训练。

对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。

教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。

对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。

在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。

通过优质练习，切实提高各学科教学质量。

教学督查有效化。

本学期教导处将加大月考核的力度，每月制定重点检查的项目，教导处、教研组、备课组采用定期与随机抽查相结合，行政督查与同伴互查相结合，集中调研与分散指导相结合的形式，进行检查。

并在每次月考核检查之后，出台检查反馈情况上交校长室。

2021年学校第一学期教学计划范文7篇

2021年学校第一学期教学计划范文7篇学校第一学期教学计划篇1一、工作指导思想。

为了做好年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作安排，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的发展奠定基础。

二、工作思路。

1、正视成绩，面对现实，认真分析我镇教学工作中存在的不足，及时整改。

2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。

3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题研究、校本教研、科组活动等努力提高教师的教育教学能力和整体水平。

三、工作重点。

《一》抓好教研室工作。

全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋协助教研室工作。

教研室主任要在开学前做好本学期的工作计划，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。

教导主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语教师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育教师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。

要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。

两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。

并按制定的计划进行实施。

组长负责组织及材料的收集。

各成员必须在开学一周内制定好本人所任学科的工作计划并上传到中心校博客。

《二》落实教学常规管理。

（一）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1、继续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。

严格按课表上课，不得随意调课。

严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。

按体育活动总表安排组织活动。

2、加强对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

2021—2021学年度第一学期教学计划

2021—2021学年度第一学期教学计划2021—2021学年度第一学期教学计划
教学工作计划
二．目的要求
1.认识200个字，会150个字；
2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

7.学习浏览，根据需要搜索信息。

8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。

学习辩论、演讲的一些基本方法。

10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能修改自己的习作，书写规范、整洁。

11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。

并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

三．教材分析
本册教材包括“导语”、“课例”、“口语交际·习作”、“回顾·拓展”。

课文分精读和略读两大类。

本册共有课文28篇。

精读课文14篇，略读课文14篇。

总之，本册教材着力于培养学生的语文实践能力，提高学生的语文素养。

2021年关于学校第一学期教学工作计划3篇

2021年关于学校第一学期教学工作计划3篇学校第一学期教学工作计划篇1新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想方面：认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。

以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。

加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。

二、新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业。

1、提高教学质量。

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的'逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2021年小学第一学期教学教学计划三篇

2021年小学第一学期教学教学计划三篇小学第一学期教学教学计划篇1一、指导思想根据上级要求，结合七十八中学发展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作，以课题研究为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，提高教师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推进我校持续快速发展发挥应有作用。

二、工作目标1、进一步完善学校教科研制度，增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，落实科研Ji励机制，提高教师科研水平。

2、充分调动教师参与各级各类课题研究积极性，指导并规范教师课题研究工作。

重视过程性管理，重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。

3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动积极组织教师参加各类论文征集评选活动。

4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施具体、积极稳妥地开展有效教学实验。

三、工作要点本学年度将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，研究更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。

(一)常规教育科研工作方面1、进一步加强教科研制度建设。

以制度建设促进教科研发展。

本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。

努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强科研培训，提高师资素质。

一是组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。

组织骨干教师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识。

通过创造条件，不断加速教师的成长。

二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。

一是对五年内新上岗的青年教师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。

三是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年教师脱颖而出。

2021年小学第一学期教学计划三篇

2021年小学第一学期教学计划三篇小学第一学期教学计划篇1一、工作思路根据市、区、学区的教学指示和本学校的教学状况的实际，以推进课程改革为主线，以学科达标创优工作为契机，以课堂教学为基点，一手抓教学质量的'管理，一手抓教师队伍建设，构建新型的教书育人的模式，全面推进学校各项工作的开展。

二、工作重点1、开展学科达标创优工作，规范学科建设，加强队伍建设，提高学科质量。

2、改进质量监控方式，促进教师实施自我监控，向四十分钟要质量。

3、以科研为龙头，健全学习制度，建立学习交流的教研活动模式，提高教师的教科研水平。

4、加强骨干教师的培养力度，发挥骨干教师的示范作用和辐射作用。

5、积极参与连片教研活动，提倡教师走出去，学进来，努力提高教师的教学水平。

6、关注学习优秀生和学习困难生，开展个案交流活动。

三、具体工作及主要措施1、学科达标创优的活动。

（1）开展学科达标创优方案的设计，规范各学科建设。

（2）本学期完成语文、美术、音乐、科学，四个学科的创优达标工作，力争3科优秀，1科达标。

具体做法：①成立学校考评工作小组：由副校长、教学主任、学科骨干教师组成。

考评组成员：李景艳、李文会、李永生、张培华、陈红霞、王艳霞、张桂忠②做好宣传动员工作，各科教师认真撰写《学科建设方案》。

③开展学习交流活动，修改《学科建设方案》。

④认真学习标准公平、公正地进行考评。

⑤迎接学区验收检查。

强调：科任学科开展有特色的课外活动，注意积累材料锤炼自己。

2、教学质量监控。

（1）广泛开展听推门课活动，对教师的教案、学生的作业，采取随堂查、抽查、重点查等形式鼓励教师进行课堂5分钟检测，把握每一节课的教学质量。

具体做法：每位教师根据每节课的教学内容，进行自我监控，了解学生对当堂教学内容的掌握程度，将问题记录下来，及时进行补救。

（2）坚持学校统一单元质量监控制度，对各年级语文、数学、英语进行统一检测，各位教师及时、认真地进行质量分析，查找学科教学中的问题，制定切实可行的改进措施。

学校2021学年度第一学期教学工作计划

学校2021学年度第一学期教学工作计划一、总体思路本学期，我校教学工作将继续深入贯彻党的教育方针，全面落实全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，着力提高教育教学质量，推动学校教育事业科学发展。

我们将紧密结合国家教育政策，围绕学校发展目标，坚持以人为本，注重内涵发展，努力实现人才培养、科学研究、社会服务等方面的全面提升。

二、工作目标1.完善教学管理体系，提高教学管理水平。

2.优化课程体系，提高课堂教学质量。

3.强化实践教学，提升学生实践能力。

4.促进教师专业发展，提高教师教育教学水平。

5.深化教育教学改革，推动教育创新发展。

三、主要措施1.加强教学组织与管理（1）明确学期教学任务，合理制定教学计划。

（2）加强课程建设，推进课程改革。

（3）完善选课制度，确保选课顺利进行。

（4）加强教学过程监督，提高课堂教学质量。

2.提高课堂教学质量（1）强化教学基本功，提升教师教育教学能力。

（2）推进信息技术与教育教学深度融合，实现课堂革命。

（3）加强课程思政建设，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（4）开展课堂教学评价，激励教师不断提高教学质量。

3.强化实践教学（1）加强实验、实践、实习等环节的管理，提高实践教学质量。

（2）推动校内外实践基地建设，拓宽学生实践渠道。

（3）加强学生创新创业教育，提升学生创新精神和实践能力。

（4）举办各类学科竞赛，激发学生学术兴趣和创造力。

4.促进教师专业发展（1）加强教师培训，提升教师教育教学水平。

（2）开展教学研究与交流，促进教师相互学习、共同成长。

（3）完善教师激励机制，激发教师教学积极性。

（4）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

5.深化教育教学改革（1）推进人才培养模式改革，实现分类培养、个性发展。

（2）深化课程体系改革，提高课程建设水平。

（3）加强教育教学评价改革，促进教育教学质量提升。

（4）推动教育教学管理改革，提高教育教学效率。

四、组织实施1.加强组织领导，明确责任分工。

2021年学年度第一学期教务处工作计划

2021年学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处以“___”重要思想、科学发展观为指导，以___暑期校长会议精神为指南，以许局《梦想与超越》的讲话精神为指导，以学校文化建设为抓手，积极创建理想学校。

强势推进学程导航范式，深度变革课堂模式，深度推进小组合作学习的学习方式，深度推动智慧课堂建设，努力实现学校、教师、学生的梦想与超越。

二、工作思路以学校文化建设为抓手，积极创建理想学校，狠抓教学常规管理，强势推进学程导航范式，深度变革课堂模式，着实推进高效课堂、智慧课堂建设，___师生生命发展，全面提高教育教学质量。

力争在三年内把汤中创建成为农村初中的品牌学校。

三、具体工作1、坚持依法执教认真贯彻执行___省教育厅《___基础教育教学工作的意见》，把___年暑期校长会议精神落到实处，严格执行初中阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、劳技、综合实践、社团等科目。

音体美课教师必须认真上好每一节课，其它学科教师不得随便占用音体美课。

严格控制学生在校时间，严格遵守市__关于各季节作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布置课外作业，要求课外作业总量每天不超过___小时，确保学生有自主学习时间、空间,保证学生每天阳光体育锻练时间不少于___小时。

2、以教室为阵地，继续深度推进学校文化建设根据许局在___义务教育新学期工作会议上的重要指示，要把学校文化建设作为创建理想学校的重要抓手。

学校文化建设作为学校发展的一项重大战略工程，一所学校的核心办学理念，是这所学校的发展之魂，它会深刻地影响每一位教师和学生。

学校的各项工作，只有有了清晰的教育观念，教育行动才有方向，才有目标，才有支撑力，这是学校内涵发展的关键要素。

学校文化建设从课堂文化的打造入手，在坚持中发展，在发展中丰富，在丰富中提升。

班级文化建设是学习文化建设的重要组成部分，本学年，学校着重从缔造___教室着手，创造教室里的奇迹，通过加强班主任队伍建设，像雷夫那样，开发知识与艺术课程，挖掘与发挥伟大事物的___力，把所有学生紧紧地凝聚到学习本身中来——我们在雷夫的教室，在克拉克的教室，在基丁的教室，在马修老师为放牛班的孩子们所组建的一个都不少的音乐合唱队中，可以窥见这种管理的神奇。

2021年关于小学第一学期教学教学计划四篇

2021年关于小学第一学期教学教学计划四篇小学第一学期教学教学计划篇1一、指导思想本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以课堂教学改革为重点，加大教学过程的监控和管理力度，立足于学校实际，积极推进课程改革，强化师资业务培训，规范教学行为，深入开展教科研活动，努力培养学生创新精神和实践能力，切实提高教师的综合能力，加强作文教学等课题研究，积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面提高教育教学质量。

二、重点工作1、认真做好省市各类教学督导评估工作；2、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。

3、加强教研组的管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、规范化；4、深化课堂教学规范化管理，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯；5、以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量。

1、严格抓好教学常规。

本学期，教科处将加大管理、检查力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，促进学生全面、和谐发展。

3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法、学法，要从整体上把握教材，落实“三维目标”，创新性地处理教材。

4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例研究”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。

5、优化作业内容，实施分层教学，倡导课内外结合，书面和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改及时，做到类批、点批、面批，教师要及时总结、点评，以指导整个教学。

6、做好培养学优生、转化学困生工作。

中学2021—2021学年第一学期教学工作计划

中学2021—2021学年第一学期教学工作计划中学 2021 -2021 学年第一学期教学工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-2021）》、《国家教育事业发展“十三五”规划》和山东省《关于推进基础教育综合改革的意见》为指导，贯彻市教育局”;加强学校管理，提高教学质量”的工作要求，坚持立德树人，全面培养学生，坚持为全体学生适性发展提供优质供给，全面深入开展课堂教学改革；分类推进“名师”、”;骨干教师”、“青年教师”的培养，抓好教师队伍建设；三年一盘棋，全面实施”;双轮驱动”，抓好各类目标生的跟踪培养；研究课程标准和高考方案新变化，针对性的做好课程设置规划和高考备考工作，进一步提高教育教学质量。

二、目标任务1.坚持制度管理。

探索实施对年级（学部）、备课组、教师进行教学质量目标完成情况的量化评价，规范课程开设和学分认定，认真做好 2021 级、2021 级学生综合素质评价工作。

2.深入开展课堂教学改革。

落实新授课、复习课和讲评课教学模式，提高自主学习和合作学习的实效性；开展基于“诱思八环活力课堂”的同课异构活动；开展”;教学规范月”和“教学工作家长开放周”活动。

3.打造教学研究新常态。

请进来、走出去，拓展教师专业视野，提高校本教研实效，继续开展汇报课、公开课、优质课等系列活动，扎实开展”;互联网+教师专业发展”研修，促进教师专业发展，做好教师队伍建设。

4.做实“双轮驱动”。

三年一体规划，加强文化课目标生和多元发展（含春考）目标生的跟踪培养，加强过程管理，坚持”;从起点看提高，从基础看进步，从增值看结果”。

5.做好科学备考。

加强对课程标准、高考方案和招考方式新变化的研究，做好针对性的备考，挖掘师生教与学的潜能，提高教学效益，提升教育教学水平。

三、工作要点1. 进行制度创新，注重过程评价（1）完善目标管理评价体系。

制定目标管理评价方案，依据期末统考成绩对年级（学部）开展评价考核，对教学质量目标、多元发展目标完成情况、目标生跟踪培养效果进行量化评价。

2021年第一学期教学工作计划

2021年第一学期教学工作计划2021年第一学期教学工作计划1本学期，教学工作要紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学活动，加强教师业务培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，打造智慧高效课堂。

一、加强业务培训，提高教师素质1、积极组织教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的《学讲方式的转变》，认真学习深刻领会。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、走出去，请进来。

努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。

3、理论指导实践。

对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作具体规定。

建立教师专业成长发展计划，分年龄对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。

4、积极开展教学研究活动，每次活动都要有讨论，有记载，有评价，有总结。

要使这些教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。

力争本年度有青年教师在全县脱颖而出。

5、初步创建教师成长档案，收集教师的工作业绩，月查情况记载，学生对教师的课堂教学评价等。

二、优化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促管理规范。

要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，各校要将检查情况与考核挂钩。

突出教学管理中的“五抓”：①抓备课。

依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，本学期仍然是集体备课和个人独立备课相结合。

凌小要采取集体备课，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。

2021年第一学期教学工作计划

2021年第一学期教学工作计划2021年第一学期教学工作计划1一、指导思想本学期，我校教育教学工作以教师专业发展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素质教育，提高教学质量；贯彻“和谐课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，切实提高课堂效益。

二、具体工作(一)加强教学常规管理工作1、加强教师备课、上课、批改作业情况检查（1）继续加强教师备课检查力度，定期或不定期的对教师备课情况进行检查，要求每位教师在认真分析教材与学生特点的基础上备好每节课，每节课后及时进行教学反思，注重反思实际效果与质量，切实为提高教学质量起到推动作用。

（2）加大课堂教学的监控，注重过程管理。

进一步规范备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点年级和重点教师的关注。

(3)优化学生作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

定期对作业的布置与批改情况进行监督。

2、学籍管理工作开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班学生人数进行认真核对，严格学生转入、转出手续要求，对外地就读学生做好学籍管理，力争使我校在校生巩固率达100%。

3、做好教学阶段性检测工作为了随时掌握教师教学效果和学生知识掌握情况，每月各年级组织进行一次阶段性检测，教师根据本学科或本年级实际情况进行教学分析与反思，及时改进教学方法，提高教学质量。

学校教务处随时对薄弱年级进行跟踪指导。

4、继续加强培优补差工作开学初，每位教师认真制定“培优补差”工作计划，加强优秀生的培养和学困生的帮扶工作，认真进行记录。

学校教务处将以年级为单位组织学生语、数、外的竞赛活动，并对取得优秀成绩的和学困生辅导工作有明显进步的辅导教师进行考核加分。

同时注重“特长生”的培养，认真开展好社团活动。

5、地方、校本课程开齐地方课程、校本课程，继续做好校本课程的开发和教学工作，做好同一年级统一内容，定期对校本课程的实施情况进行检查、评比，对完成情况好的班级予以表彰。

2021—2021学年度第一学期教育教学工作计划

2021—2021学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的发展为本”，以教学内容改革的实施为契机，以全面加快素质教育，提高教育工作质量为重点，以学校“内涵发展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上为好学”的教育理念，竭尽全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力禁欲主义精品教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育发展中的一张名片。

二、工作思路本学期，我们小学部工作的谢利谢是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面开创学校其他工作新局面。

围绕一个中心：以提高学校的教育教学质量为中心，落实两个重点：以教学方式成效显著成功教学法为重点，以身心健康规范学生的行为习惯为重点。

突出三个理念：虽然让每一个大学生都拥有成功的机会，让每一个教师都拥有创新的观众席，让每具有一个家庭都拥有回报的欢乐。

强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评语，决心在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上为有突破；加强学生业务水平的培养，努力在学有特长上求突破。

三、工作要点1、抓出领导班子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增强事业心，作风严谨，自觉接受广大教师的监督，深入教育教学第一线，率先垂范，不断提高服务质量和办事效率，要求教师做到的，领导首先做到，要求教师做好的，领导首先做好。

与时俱进，力争上游。

2、抓好教师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德道德修养，提升我们教师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个教师的课堂上用取得成功，确保教育教学质量的稳步提高。

3、抓好学生的学风建设：为树立保持良好的学风，必须狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习好感，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。

四、具体措施（一）德育工作：从我校的既定和特点出发，转变价值观念，坚持到底以人为本的理念，以建立良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育学以致用。

小学2021年第一学期教学工作计划

小学__年第一学期教学工作计划小学__年第一学期教学工作计划1“凡事预则立，不预则废。

”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。

新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。

一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。

三、教育教学的重点工作：（八、九月份）1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。

4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。

10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。