有理数的加减法提高测试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

有理数加法和减法提高训练

林东六中初一数学备课组

一、填空题

1、若,,且,则=

2、已知=3,=2,且ab<0,则a-b= 。

3、若互为相反数,互为倒数,则。、下面是一个简单的数值运算程序,当输入的值为2时,输出的数值是.

5、在矩形ABCD中,放入六个形状、大小相同的长方形,所标尺寸如右

图所示,则图中阴影部分的面积是。

6、符号“”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:

(1),,,,…

(2),,,,…

利用以上规律计算:.

二、选择题

7、将6-(+3)-(-7)+(-2)写成省略加号的和的形式为 ( )

A.-6-3+7-2 B.6-3-7-2

C.6-3+7-2 D.6+3-7-2

8、若b<0,则a-b、a、a+b的大小关系是( )

A.a-b

C.a+b

9、两个数相加,如果和为负数,则这两个数( )

A.必定都为负B.总是一正一负 C.可以都为正 D.至少有一个负数10、已知、互为相反数,且,则的值为()

A.2 B.2或3 C.4 D.2或4

11、如果表示有理数,那么的值…………………………………………… ( )

A、可能是负数

B、必定是正数

C、不可能是负数

D、可能是负数也可能是正数

12、利用两块长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置.测量的数据如图,则桌子的高度是()

A.73cm B.74cm C.75cm D.76cm

13、若a>0>b>c,a+b+c=1,M=,N=,P=,则M、N、P之间的大小关系是( )

A、M>N>P

B、N>P>M

C、P>M>N

D、M>P>N

14、一张纸片,第一次将其撕成2小片,以后每次将其中的一小片撕成更小的2片,则15次后共有纸片( )

A.30张 B.15张 C.16张 D.以上答案都不对

15、如图,数轴上的两个点A、B所表示的数分别是,在中,是正数的有()

A.1个 B.2个 C.3

个 D.4个

16、某乡镇有甲、乙两家液化气站,他们的每罐液化气的价格、质和量都相同.为了促销,甲站的液化气每罐降价25%销售;每个用户购买乙站的液化气,第1罐按照原价销售,若用户继续购买,则从第2罐开始以7折优惠,促销活动都是一年.若小明家每年购买8罐液化气,则购买液化气最省钱的方法是()

A.买甲站的B.买乙站的

C.买两站的都可以D.先买甲站的1罐,以后再买乙站的

三、简答题

四、17、2011年月日,中国汽车协会发布最新汽车产销数据显示:上半年汽车销售量

万辆.某汽车厂计划一周生产汽车辆,平均每天生产辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):

一二三四五六日

(1) 根据记录的数据可知该厂星期五生产汽车辆;

(2) 产量最多的一天比产量最少的一天多生产汽车辆;

(3) 根据记录的数据可知该厂本周实际生产汽车辆,该厂实行每周计件工资制,每生产一辆车可得元,那么该厂工人这一周的实际工资总额是元.

18、对于有理数ab6,定义运算“”,a~b=a·b-a-b-2.

(1)计算(-2)3的值;(2)填空:4(-2)_______(-2)4(填“>”“=”或“<”);

(3)我们知道:有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么,由(2)计算的结果,你认为这种运算“”是否满足交换律?请说明理由.

19、探索性问题

数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础。请利用数轴回答下列问题:

已知点A、B在数轴上分别表示数a、b.

(1)填写下表:

数列A 列B 列C 列D 列E 列F

a 5 -5 -6 -6 -10

b 3 0 4 -4 2

A、B两点的距

(2)任取上表一列数,你发现距离表示可列式为,则轴上表示和

的两点之间的距离可表示为 .

(3)若表示一个有理数,且,则= .

(4)若A、B两点的距离为d,则d与a、b有何数量关系.

20、【阅读】表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两

点之间的距离;可以看做,表示5与-2的差的绝对值,也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.

【探索】

(1) =___________.

(2) 利用数轴,找出所有符合条件的整数,使所表示的点到5和—2的距离之和为7

(3) 由以上探索猜想,对于任何有理数,是否有最小值? 如果有,写出最

小值;如果没有,说明理由.

相关文档
最新文档