以“欣赏”为话题作文讲评

踢毽踢得好，成绩也不错……
《欣赏生命》吴玉婷、喻东 《欣赏母爱》蒙萌
《欣赏生活中的美》董鑫雨
《我欣赏这样的生命》徐佳豪
《ห้องสมุดไป่ตู้赏游戏》陈航
《欣赏》潘瑜
欣 赏 事 物
写 事 作 文 要 求
1.交代时间、地点及人物，或 抓住作文要求，开门见山点明
所欣赏的事情；
2.重点叙述事情的经过，注意
对人物的描写；
3.交代事情的结局，或照应开
秋，是一个果实累累、金稻飘香的季节。 红艳艳的苹果，黄澄澄的梨子，清脆脆的桃 子，裂开嘴笑的石榴，一个个把树枝都压弯 了。秋夜，月亮更是明亮皎洁，天上的星星 也眨着眼睛，十分可爱。 冬，是一个银装素裹、安静无声的季节。 大家的脸都被冻得彤红彤红的，小鸟嘶哑了 嗓子，众虫收起了竖琴，鸣蛙也躲进了洞穴， 到处都是纷纷扬扬的雪花。 啊！我欣赏四季的美！
考考你，你会改吗？
爸爸带我去爬“大龙山”。站在山顶上， 看，那远处的一座座山，连绵起伏，颜色不一。 山冈上一棵棵树如一个个卫兵守卫着我们的家 乡。山中，红得亮眼的就是枫叶了，它们如同 团团火焰给人们带来新的希望。 那里的庄稼全熟了。一尺来长的玉米棒咧 着嘴笑，高粱被晒红了脸，稻子在秋风中点 头……枫叶红得像一个个火球，松柏还那样翠 绿，柳树枯黄了，一片片叶子随风飘荡。
曹誉馨《晨》 开头： 清晨，我推开窗，啊，什么也看不见 了！小山、房屋、街道都被眼前的白雾给 笼罩了。一切可真安静。 结尾： 清晨的景色真是如诗如画！我就像在 云雾迷蒙中飞翔的雄鹰，张开翅膀在自由 自在地遨游。
佳作欣赏 1
欣赏四季(贺媛媛） 如果有人问我：“你最欣赏什么？”我一定会 脱口而出：“我最欣赏四季！” 春夏秋冬，每个季节都有独特的风采，每个季 节都值得让我欣赏。这下，春姑娘就踏着轻盈的脚 步无声无息地来了呀! 春，一个万物复苏充满活力的季节！小草发芽， 果树开花，大家都又长了一岁。春雨滋润了大地， 小草们都好奇地钻出地面，惊奇地打量着外面的世 界；池塘里的水也绿得像翡翠一样；垂柳让春雨妈 妈梳洗着丝丝秀发的样子，倒映在池塘里，让我情 不自禁地想起了唐代诗人贺知章的《垂柳》：“碧 玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
《震撼》
欣 赏 人 物
写 人 作 文 要 求
1.要有外貌描写、性格特征、特长 或品质。 2.按事情发展的顺序有详有略，若 是几件事情，重点的放在前面写， 具体写。 3.一般来说，每一件事情可以采用 总分的写法。 4.总结全文，点明所欣赏人物的品 质，或照应开头自我勉励。
你来品味： 我深深地望着他。只见他一手 牵着那位小同学，一手打着雨伞， 伞向一边倾斜着，他的衣服背后已 经湿透了，我深深地震撼了！我们 不得不说他是个好老师！更是位好 校长！在学校里，平时我们更多的 是轻视他，埋怨他——因为他太严 厉了…… ——丁义龙《震撼》
欣 赏 美 景
写 美 景 作 文 要 求
1.交代观景的时间、地点，或总 写所欣赏景物的特点或感受。 2.要有条理有重点介绍所欣赏景 物的特点。 3.总结全文，抒发情感，照应开 头或题目。 4.写四季景色需要详细描写某一 个季节的景色，其他季节略写。 （既然是欣赏，就要写出景物的 美来。）
前后照应：
头、揭示中心。
佳作欣赏 2
欣赏母爱（蒙萌） 世上最重要的，就是要学会欣赏。有 的人欣赏美景，有的人欣赏别人，也有的 人欣赏自己……而我最欣赏的，是人世间 最纯洁、最无私、最珍贵的爱——母爱。 我曾经看过这样一个故事： 蒂姆4岁那年，母亲带着他搬到了马洛 斯镇定居。马洛斯镇有一个大型化工厂， 工厂附近有许多蒂姆喜欢的樱桃花。于是， 他每天都要拿着心爱的小提琴在樱桃树下 演奏。
夏，一个热闹非凡、充满激情的季 节！知了在树上放声歌唱；蚂蚁成群结 队、忙忙碌碌搬家；岸边的大树也被太 阳烤得快要熔化了；平时最调皮的小黑 狗也乖乖地趴在树荫下，伸出舌头“呼 哧呼哧”地喘着气。池塘里开满了荷花， 它们挤来挤去，争奇斗艳，一朵朵花儿， 像撒娇的姑娘，涨红了脸蛋。蜻蜓们飞 累了，便停靠在荷花上休息，这时，我 不由得想起了一首诗：“小荷才露尖尖 角，早有蜻蜓立上头。”
考考你，你会改吗？
，
“铃铃——铃铃……”校门开了！
，突然
我刚准备进去！就发现校长正一手拉着
，
撑
，
一个三年级的学生！一手拿着雨伞！因
为那个小孩没带伞！所以才被校长牵着， 送到这个巷子里！便打着雨伞走了！
朝校门旁边的巷子里走去……
放学后，我背起书包行走在回家的 心里格外轻松。小草在微风中摇曳， 路上，看见小草使出吃奶的劲儿，一点 那自信的神态仿佛在告诉我：只要你学会 一点往上拱，最后，终于从石头旁边钻 欣赏自己，只要你努力，只要你坚持， 了出来，朝我点头呢！原来我并不比别 你就会与众不同！啊，是的！ 人差，我同样也很棒，我跑步跑得快，
然而，这队母子还是逃脱不了命运的 捉弄。一天，化工厂发生了严重的毒气泄 漏，导致蒂姆几乎失去了听力。蒂姆习惯 之后，樱桃树下又出现了他拉小提琴的身 影。可是，他的听力太有限，根本听不清 美妙的旋律。母亲为了帮助他，对他说： “孩子，你可以用心去感受音乐啊！” 为了让蒂姆的琴技更快的提高，就用 录音机录下他的琴声，再找专家评点，并 把专家的意见一条一条写下来，给蒂姆看。
生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。
——法国雕塑大师罗丹
学会“欣赏”
欣 赏 美 景 欣 赏 美 德 欣 赏 别 人 欣 赏 自 己 欣 赏 某 件 事 情
……
发现优点， 放大优点。
要用自己的话来写自己所见、 所闻、所感。既然是欣赏， 表达的态度就是肯定，表达 的情感就是赞扬。
《我欣赏九寨沟的水》文佳兴 《欣赏九寨沟》邓奥 《欣赏家乡的树》李俊杰 《欣赏风景》万元豪 《欣赏四季》曹满 、贺媛媛 《欣赏美景》田果 《欣赏大自然》曹斌建、肖茂林、陈太鹏 《那个神秘的地方》蹇春雪 《晨》曹誉鑫 《家乡的小河》岳红军 《我爱秋天的水榭》张露 《黄山的奇迹》陈金
秋天来了，天气凉了
秋风送暖，秋天来了，黄果树 的叶子渐渐黄了，有些也飘落下来 一片一片 了，就像一只只蝴蝶在空中尽情地
飞舞，多么美丽的景象啊！ 。
《欣赏贺媛媛》苏悦 《我最欣赏的人》杨森 《欣赏奉献的人》刘婷婷 《我欣赏这样的人》曹欣欣 《欣赏自己》陈其美、田杰、 丁绪瑶、黄先曼 《欣赏老师》丁义龙