八年级物理工作总结第一学期.doc
初二物理上学期教学工作总结（通用19篇）
初二物理上学期教学工作总结（通用19篇）初二物理上学期教学篇1在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合课程改革，确立的学习重点就是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学就是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的就是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
初二物理上学期教学工作总结篇2一、课程总目标：贯彻素质教育、遵循国家英语课程标准，根据我国外语教与学的实际，使学生在知识与技能、学得与习得、听说与读写、输入与输出、功能与结构方面都掌握较好，为学生的外语学习的长期可持续发展打下良好的基础。
八年级物理上学期教学工作总结（3篇）_物理教学计划总结
八年级物理上学期教学工作总结_物理教学计划总结八年级物理上学期教学工作总结（3篇）_物理教学计划总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。
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八年级物理上学期教学工作总结（3篇）_物理教学计划总结1 本学期我担任九年级三个班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和交流取长补短。
二、在课堂教学中，坚持学生为主体本学期，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
在课堂教学中，坚持学生为主体，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识，教学质量得到了提高。
三、改革评价方法，激励促进学生全面发展在本学期里我全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。
通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了一定的成绩，但也有一定的不足，以后我将再接再厉，总结经验，改进不足，把工作搞得更好。
八年级物理上学期教学工作总结（3篇）_物理教学计划总结2 本学期担任八年级6、7、8三个班级的物理教学工作，并兼任八、九年级的物理实验准备工作。
第一学期八年级物理教学工作总结（5篇）
第一学期八年级物理教学工作总结第一学期八年级物理教学工作总结(5篇)第一学期八年级物理教学工作总结1本学期我任教八年级（5，6，7，8，）班的物理教学任务，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他教师学习。
收到较好的效果，现将本学期的教育教学工作总结如下：（1）课前备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。
向同组教师请教，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习物理的积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。
重视过程与方法的教学。
（3）培养兴趣，关注全体学生。
物理是八年级学生开始接触的一门新课，应从培养学生的兴趣出发。
因为兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。
教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。
在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
（4）转化后进生，全班齐努力。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。
要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
八年级上物理工作总结(热推5篇)
八年级上物理工作总结（热推5篇）1.八年级上物理工作总结第1篇本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下：首先，作为物理科任，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在教学过程中，尽量讲简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握。
上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。
而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。
为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。
这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。
对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。
在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。
对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。
这些成绩较差的学生大多基础不好，所以必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。
学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。
为了提高教学成绩，我结合物理科教学特点，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，做好备生关。
从而提高每节课的教学效果，通过培养学生学习物理的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
八年级物理教学工作总结(15篇)【精品模板】
八年级物理教学工作总结(15篇)八年级物理教学工作总结1一学期的教学工作结束了。
在校领导和上级主管部门的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的物理实验教学工作完成的很圆满，很顺利，总结如下：物理学是一门以物理实验为基础的学科，物理物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。
本学期我们对物理实验进行了探究性的.研究。
●确定物理实验教学指导思想，强化物理实验教学目标在初中物理物理实验教学过程中确定以物理实验为基础，用物理实验来展开激发学生的物理实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作物理实验、设计物理实验的实践能力和创造能力，加强物理实验教学的研究，尽量把验证性物理实验改为探索性物理实验，把演示物理实验改为边讲边物理实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。
总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以物理实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用物理实验手段解决物理问题的能力为指导思想，强化物理实验教学目标。
●探索改革物理实验教学模式，发挥主导、主体功能大力探索改革不适应新时期形势的初中物理物理实验教学模式，建立起按科学设计物理实验教学程序、优化物理实验教学过程、指导物理实验方法、培养创新能力的“引导－探索－物理实验－掌握”教学模式。
这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。
教师充分相信学生，使学生主动参与物理实验。
课本让学生看，物理实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。
让学生独立设计物理实验，利用物理物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。
变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流，教师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。
主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察物理实验现象、动手操作等。
在物理实验中，加强对学生物理实验方法和创新能力的培养。
八上物理教学工作总结(精选3篇)_八年级上物理工作总结
八上物理教学工作总结（精选3篇）_八年级上物理工作总结第1篇：—八级上物理教学工作总结阅读使人充溢，会谈使人灵敏，写作使人精确。
——培根 2014——2015年八年级上学期物理教学小结下寺中学：雷永龙光阴似箭，时间转瞬就过了一个学期。
这学期我任教的是八年级（1）、（2）班的物理教学工作，对于刚刚接触物理学的初中生来说，使他们能够尽快的适应新课程和对这门新课程感爱好是我当前最主要的工作。
经过半个学期的教学工作，已经使他们慢慢的喜爱上这门充溢乐趣、新颖、试验的学科。
在教学中注意培育学生的学习爱好、科学探究实力、试验操作实力等。
因为这些都是学好物理的基础。
以下是我在这个学期的教学工作中针对八年级的物理教学的几点反思，只有不断的反思才能找到工作的方向和不足，争取在教学中反思，在反思中教学。
一、重视培育学生的爱好。
爱好是最好的老师。
通常仪器简洁、现象显明直观的演示试验、或能使学生多视察、多动手的学生试验，利用设悬念、摆疑点、设置冲突的方法，可以激发起学生的爱好；而依据教材举出一些生动、直观、新颖的现象，也可以激发起学生的爱好。
如，我们为什么在有光的时候能看到物而在无光时看不到？为什么在空旷的广场喊没有在室内洪亮等等。
在此基础上再不失时机地设法强化、巩固学生的爱好。
二、发挥猜想在物理教学中的作用。
1、利用猜想调动学生的主动性。
猜想的过程是以学生为中心的思维发散过程，通过猜想力的熬炼和培育，激发和保持学生探讨物理问题的深厚爱好和欲望，从而使学生自觉地、主动地去探求物理学问。
这对调动学生学习的主动性、主动性能起到重要作用2、启发思维，培育学生的创建力。
利用猜想可以提高学生的分析力、学问是异样宝贵的东西，从任何源泉汲取都不行耻。
——阿卜·日·法拉兹阅读使人充溢，会谈使人灵敏，写作使人精确。
——培根视察力、操作力和其他方面的技能，可以使物理教学过程变成学生主动参加的智力活动过程，熬炼和培育了学生的概括实力、探讨探讨问题的实力，使学生的思维得到发展，为创建力的孕育、萌发创建了条件。
八年级物理上册总结范文（精选7篇）
八年级物理上册总结八年级物理上册总结范文（精选7篇）八年级物理上册总结1本学期因学校缺物理科老师，临时要我任教八年级的物理教学工作。
这一学期即将过去，总体上我认真执行学校教育教学工作计划向别人学习教学方法，转变思想，积极探索。
把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下：一、精心备课全面了解和把握新课程标准课前认真熟读新课程标准及新教材，透彻理解并掌握新课程标准，制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，最大限度的吃透教材，认真撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
课前查阅大量的资料根据学生的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
二、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。
但是，“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷、不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
总之，新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献自己的力量。
八年级物理上册工作总结(优质6篇)
八年级物理上册工作总结(优质6篇）八年级物理上册工作总结（1）本学期我任教八年级的物理课程，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学简要总结如下：一、认真学习新课程标准，透彻理解并掌握新课程标准。
本学期我很注重学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。
课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，并尝试“五个一”格式教案法，使之定型套化，为日后教学改进奠定基础。
精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
二、积极培养兴，趣激发学习积极性。
我认识到兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。
我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。
另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主实验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了学生的学习兴趣。
三、注重探究教学，培养学生的学习能力我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力，观察能力创新能力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景。
并结合章节教学内容特点，适时改变教学方法，如“物态变化”这一章，就大胆使用自读课本学习法，坚持一段时间后发现收获较大：学生的自学能力明显增强，而且学习的积极性主动性明显增强，教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。
四、注意学生培养学习自信心。
物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。
这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。
物理八年级上学期教学工作总结（5篇）
物理八年级上学期教学工作总结（5篇）物理八年级上学期教学工作总结（5篇）身为一位优秀的教师，工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，要应用于课程拓展内容的教学，以下是小编为大家收集的教学总结范文，希望能够帮助到大家。
物理八年级上学期教学工作总结篇1经验表明，科学的学习方法可以在一定程度上弥补差生智力上的不足，也能在学习过程中有效地改善差生的心理品质。
因此，我在初中物理教学中。
首先对初中学生学习物理的共性作出具体指导，使差生尽快地纠正盲目的学习状态和不科学的学习方法。
其次，要教会差生阅读物理教科书，要求他们课前预习，在认为重要的地方划杠，难懂的地方留下问号，看一遍还没有印象的要多看几遍。
课后看书，要求他们结合课堂笔记研读重点和难点。
第三，要求差生学会听课，勤记笔记。
听课时既要注意听那些简单的自己基本能弄懂的内容，更要专心听那些自己觉得疑难的问题，以及学习研究物理问题的方法。
第四，引导差生养成独立作业的习惯，学会质疑问难。
第五，要引导差生学会做单元小结。
每一单元学完后要求差生系统整理学过的知识，使之纲目清楚，形成自己的知识体系。
第六，为了引导差生对学习方怯正确与否进行自我检查，并及时矫正，我用多种形式帮助差生进行学习方法的总结与交流。
如物理学习方法经验交流会，读书心得座谈会，听课笔记展览，单元小结比赛，等等。
物理八年级上学期教学工作总结篇2新的中学物理课程标准提倡“以学生发展为本”，“强调科学探究过程”的课程理念，教学既要重视基本知识和基本技能，又要重视知识、技能的形成过程，发展学生的能力。
教学中应以科学探究为主线，让学生经历科学探究的过程：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素，培养学生的科学态度和科学方法。
新课标下，应如何上好每一节课，成为我们每个教师科研关注的主题。
我在这里谈谈我参加新课标赛课的一点反思：一、认真备课，更要认真备学生传统物理教学过于强调知识教学，老师备课时侧重于根据教学大纲备教材，因而忽视了学生的个性和差异性、学生的非智力因素，诸如情感、兴趣、意志和价值观念等没有引起足够重视，现代物理教育理念倡导让学生自己在创设的教学环境中积极主动的学习、获取难忘的体验。
八年级上学期物理教学工作总结（精选10篇）
八年级上学期物理教学工作总结八年级上学期物理教学工作总结回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的八年级上学期物理教学工作总结（精选10篇），欢迎大家分享。
八年级上学期物理教学工作总结1本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下：首先，作为物理科任，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在教学过程中，尽量讲简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握。
上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。
而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。
为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。
这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。
对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。
在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。
对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。
这些成绩较差的学生大多基础不好，所以必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。
学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。
八年级物理第一学期教学工作总结（精选5篇）
八年级物理第一学期教学工作总结（精选5篇）八年级物理第一学期教学工作总结（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，是不是需要好好写一份教学总结呢？但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编收集整理的八年级物理第一学期教学工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级物理第一学期教学工作总结1本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。
下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、工作态度平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。
二、教学工作完成情况一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。
在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。
三、教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
八年级物理第一学期教学工作总结一.docx
八年级物理第一学期教学工作总结一在不知不中，又一个学期去了。
于有机会沉下心来回、反思一下自己的工作。
“沉寂”了一年，再次回到教学位，我感更加我的工作，更加学生了。
自从做了一位母以后，更增加了多任感，再加上两年工作的沉淀，使我感工作目更明确，学生的服意更加厚了。
本学期我从事初二年四个班的物理教学工作。
自从接到了教学任后，我就极的自己、学生定划。
我知道一些社会造成学生在学物理之前就一学科生一种莫名的惧怕心理：他得物理很高深、很抽象。
了减弱、甚至完全消除学生的种，我极、真的准我的第一。
我把家里的小子、蛋、工品，甚至儿子的玩具⋯⋯，以及室的一切我有趣的，与物理有关的西都拿到了堂上。
我把叫做《美的物理》，了孩子把学物理当作一种好、一种尚，我提出了一个口号，叫做“ PhysicsEnlightensTheWorld ”。
践明我的做法在学生当中达到了很好的效果：多学生很真的写出了自己物理学科看法的程，有的学生向我决的表示了学好物理的信心。
走好了第一步我知道下面的路更走，物理美在哪里？我知道我必在以后的每中学生真切的感受到一点。
了达到个目我是这样做的：1、新课①教学理念：一定突出物理来源于生活，服务于社会。
这样学生才会觉得物理有趣，物理有用。
②教学方法：突出实验。
有的老师认为“做实验不如讲实验” ，而我认为实验是物理的根本，是物理的灵魂，我们知道没有灵魂的躯壳是空洞乏味的，因此我的每节新课都有实验，甚至复习课、习题课也要有必要的实验。
也许一节课下来，我的学生不如别人的学生记忆的句子多，但是我的学生认识了物理知识的本质，提高了解决问题的能力，增加了兴趣，，这就为他以后的学习打下了良好的基础。
事实证明我的做法是正确的：学生喜们欢上我的课，主动积极的学习，成绩一直名列前矛。
2、习题课、复习课我以前的复习课，几乎是知识的罗列，然后讲几道相关的例题。
后来我发现这种做法的后果是：我津津乐道，却无法激发学生的兴趣。
但当我提出一些创设性的问题时，学生则精神振奋，精力集中地思考问题，这就是明显反映了学生需要通过问题来复习“基础知识”的迫切要求。
八年级物理第一学期的工作总结范文(3篇)
八年级物理第一学期的工作总结范文（3篇）八年级物理第一学期的工作总结范文（精选3篇）八年级物理第一学期的工作总结范文篇120__-20__学第一学期八年级物理教学工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学期即将结束。
人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。
我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。
为了使工作能有更进一步的提高，现把任教期间的工作情况总结如下：一、思想政治：我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，热爱学生。
通过参加学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。
并且积极参加学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的许多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。
在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生，做一名德才兼备的老师。
二、教育教学：1.认真备课，入细致的备好每一节课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
平时注意加强对教案撰写的研究，不断地向老教师、学校优秀教师请教，收获颇多。
2.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
每次听课回来我都认真总结与学习，同时把学到的东西运用到自己实际教学当中，同时虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与备了组长以及其他老师商讨，学习他们的方法。
3.注重教育理论的`学习和积累，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.注意教学经验教学方法的积累，把平时的教学感受以及听课之后的所获都记录归纳整理。
八年级上学期物理教学工作总结七篇
八年级上学期物理教学工作总结七篇八班级上学期物理教学工作总结篇1本学期我任教八班级1、2、4三个班的物理教学工作，这一学期已过去，总体看，我仔细执行学校教育教学此文转自工作打算，转变思想，主动探究，转变教学方法。
把洋思教学理念和物理课堂教学结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学此文转自工作总结如下：一、细心备课全面了解和把握新课程标准课前仔细熟读新课程标准及新教材，透彻理解并把握新课程标准，制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。
课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学打算、方案、教学设计等。
二、加快课堂教学改革为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程，主动进行了试验探究问题的实践。
三、狠抓学风仔细落实教研常规八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。
大部分同学由于是独生子女、留守同学比较娇惯，不少同学的学习和纪律都很不好。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高学声的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。
我从各方面培育学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，关心他们；给他们进行课外辅导。
四、创新评价，激励促进同学全面进展怎样提高同学学习成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。
初二物理第一学期教学工作总结(共17篇)
初二物理第一学期教学工作总结（共17篇）篇1：初二第一学期物理教学工作总结初二第一学期物理教学工作总结本学期我理论联系实际，多听取其他老教师们的经验，边学边干。
结束了两年的漂泊时光，现在我真真正正的成成为了一名人民教师，所以我更加努力，尽我的能力干好每一件事情。
在教学中的第一个环节是备课，包括备教材，备学生，备方法。
由于离我初二的时间已有之遥，且在这几年间教材不断有修改，因此，对于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我坚持，在我讲课前几天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在。
备好课后，根据学生情况不断修改。
若课程允许，我尽量抽时间去听有师傅黄惠明老师的课，并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法。
从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。
由于对学生情况知之甚少，因此在正式开学以前，我尽可能多些了解我所教的三个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。
向班主任了解整体和个体的基本情况，在教学过程中，对于学生掌握知识的情况更要清楚。
对于物理来说，与数学的联系最大。
记得在开学后不久，由于缺乏经验，当讲到一题需要运用到数学知识的计算题时，才发现学生对幂函数的运算不大熟悉，这样子就打乱了我的教学计划。
经过这次教训后，总结经验，凡是牵涉到一定的数学知识，我都会先问及数学老师和一些中等层次的学生的掌握情况。
例如：学习“速度”那节内容时，需要用到单位的换算，而单位换算是一个较为重点的内容，但经了解，学生对这一内容的记忆不深，只有少许印象。
根据这个情况，我就在展开新内容之前，把速度单位的换算，用同学们熟悉的长度和时间的单位换算推导出来。
一是加深学生的印象，二是为接着下来的新课扫清障碍。
正所谓教无定法，我利用空堂的时间，除了听物理课外，还听其它学科的课，包括数学，化学等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。
接下来就是上课，对于学生，上课是最重要的。
这是教师传授知识的过程，怎样利用好课堂的45分钟呢？我是在教师的“填鸭式”下成长的，与现在的新课程理念是相违背的。
八年级上册物理教学工作总结6篇
八年级上册物理教学工作总结6篇通过这几个月的培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训很必要，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。
不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能，开阔了视野、拓宽了学问面，提高自身教育教学及科研水平，现将我的感受总结如下：一、新课标理念强调学问与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。
专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质，为教学力量的提升奠定了根底。
对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮忙。
在新课程标准下，要表达“三维教学目标”，即从“学问和技能”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面动身去设计课程目标。
如：探究式学习，不仅注意学问的学习，还注意对学生学习方法的指导，为学生的终身学习打下坚实的根底，同时也要关注学生的情感态度和价值观的培育。
这样我通过培训，完成了由传统的应试教育向素养教育的转变、由只注意学问传授向培育学生综合学习和试验操作力量的转变，对教师和学生重新进展了角色定位，形成了自觉地用新理念指导自己教学的习惯，受益匪浅。
二、通过这次培训，我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解，也清晰地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求。
我们要以新的目光对待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。
新课程强调了“教”效劳于“学”，把学生置于教学的动身点和核心地位。
所以，教师在备课时应充分考虑学生的因素，在课堂上教师应由原来的主导者转变为组织者、参加者、合。
三、创设探究情景，鼓励启发、点拨、反应的功能。
首先问题要以情景为根底，设计的问题或情景能不能引起学生的关注，让学生感悟到情景中的问题，并且产生探究和解决问题的欲望，其次问题要点出思维的起点，才能够拨动学生的思维，再者教师要制造条件让学生提出问题，这是新课改的理念，教师供应的背景应当可以帮忙学生提出问题。
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八年级物理工作总结第一学期
下面是为大家提供的八年级物理工作总结第一学期，感谢阅读，更多八年级物理工作总结第一学期内容工作总结栏目。
一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指导；以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。
回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了。
现将本学年的教学工作小结如下：
一、学习新课标，努力提高自身素质
教师的职责————教书育人。
言行要为人师表，业务要求精。
因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。
首先认真学习《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德修养；然后认真学习新课改理论，努力提高业务能力。
通过学习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教学作好了准备。
二、务实创新，注重“三维目标”的落实
“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。
教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前深入钻研教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。
在此基础上，精心制作多媒体课件。
自己能精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。
2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反馈。
教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛。
激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。
3、课后，及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。
三、多给学生鼓励和帮助，培养学习自信心
物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。
这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。
适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。
从多方面对学生的学习情况进行评价。
用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。
对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。
很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。
发挥榜样的作用。
榜样的力量是无穷的。
教师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
四，转变教学观念，教书育人并举
放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。
不是授之以鱼而是授之以渔。
在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。
以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学能力等。
对新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时
将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。