初三历史上学期期末试卷(附答案)

初三试卷（三市一区市直用）
一、选择题（本大题共15小题。

每小题2分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。

）
1. 1799年，拿破仑的部下在埃及罗塞塔港挖出了一块石碑，上面三段文字分别用三种文字
刻写，最下面一段是希腊文。

科学家通过识读这段希腊文，找到了一把识读埃及古老文字的钥匙。

这里所说的埃及古老文字是
A. 拉丁字母文字
B. 甲骨文
C. 象形文字
D. 楔形文字
2. “希腊罗马文明的继承者和保持者，最初以其文化上的兼收并蓄而显繁荣灿烂之势，无视
于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，而依然陶醉于过去荣誉的光辉之中。

”这里评述的是
A. 罗马共和国
B. 拜占廷帝国
C. 亚历山大帝国
D. 阿拉伯帝国
3. 下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是
A．希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权
B．2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海
C．公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域
D．阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”
4. 右图阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图
A. 波斯帝国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
5. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个
更大关系网络中的封君手下的一名封臣。

”这一现象出现在
A. 古代希腊
B. 古代日本
C. 中古欧洲
D. 近代俄国
6. “山雨欲来风满楼”在资产阶级革命的“山雨”到来之前，资本主义思想这场“风”早已
满西欧。

这场“风”是
A. 文艺复兴运动
B. 启蒙运动
C. 自由主义
D. 马克思主义
7. 下列关于《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》共同点的说法正确的是
①都反对封建专制统治②都反映了资产阶级的要求
③都具有历史的进步性④都有利于资本主义的发展
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
8. 喜好穿越剧的莉莉同学坐上了从株洲到北京的高铁，望着窗外飞驰而过的美景，不知不
觉进入了梦乡，来到了1825年的英国，坐上了当时最新式的交通工具
A. “火箭号”机车
B. 早期汽车
C. 内燃机车
D. 飞行者1号
9. 纪录片《大国崛起》中有过这样的描述：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空
的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。

”这段文字描述的“新的太阳”跟什么历史事件挂勾最为恰当
A. 美国独立战争
B. 美国南北战争
C. 工业革命
D. 第二次工业革命
10. 下图是某位同学的学习8笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是
A. 拿破仑
B. 罗伯斯庇尔
C. 克伦威尔
D. 华盛顿
11. 历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生
产，引起了工业革命。

”由此判断，该老师正在讲述
A. 西欧城市兴起的表现
B. 马克思主义诞生的背景
C. 第一次世界大战的原因
D. 海外殖民扩张的影响
12. 17～18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是
A. 推翻了君主制度
B. 扫除了资本主义发展的障碍
C. 推翻了殖民统治
D. 建立了共和政体
13. 1948～1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果
排在第一位的始终是林肯。

这是因为林肯
①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立
②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由
③颁布《独立宣言》，宣布了美利坚合众国的诞生
④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
14. 1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，
林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。

两者相同的历史作用是
①都促进了资本主义经济的发展②都消除了种族之间的矛盾
③都改变了国家的社会性质④都解放了劳动力
A. ①②④
B. ①④
C. ①③④
D. ②③
15. 关于俄国1861年改革和日本明治维新，下列说法不正确的是
A. 俄国在克里米亚战争中惨败，暴露了农奴制的弊端
B. 明治维新后的日本，成为当时亚洲唯一的民族独立国家
C. 俄国和日本在社会生活方面的改革全盘西化
D. 改革使俄国和日本都走上了资本主义发展道路
二、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）
16.（4分）“时势造就英雄，英雄影响时势”。

在人类社会发展长河中，有无数杰出人物，
以其思想和行动影响着历史发展的进
程，他们常常都是某个特定历史时期
的代表和旗帜。

右图是世界历史上两
位杰出人物的传记目录。

根据人物传
记目录，判断两位主人公分别是谁。

（2
分）他们对世界历史的发展各有何重
大贡献？（2分）
17. （8分）从人治到法治、从神权到人权、从专制到民主是人类社会进步和发展的潮流。

阅读下列材料，回答问题：
材料一右图是黑色石柱文物，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征
统治权力权标的浮雕，下部是用楔形文字铭刻的法典全文。

上面镌刻了282
条铭文。

这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典。

（1）材料一中的成文法典是谁制定的?（1分）它宣扬了什么思想?（1分）材料二（见右图人物）
（2）材料二是人物是谁?请你写出他的名字。

（1分）他执政时期国家的最高决策机构是什么？（1分）
材料三人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩
瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。

因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。

我现在就是站在笼子里向你们讲话。

——美国总统布什在国庆日演说（2007年7月4日）（3）世界上第—个“实现了对统治者的驯服”把国王关进“法律的笼子”里的是哪一个国家？（1分）它通过法律文件对国王权力是如何约束的？（1分）
18.（10分）某校初三（3）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

（1）Ａ组同学探寻英国崛起历程：
英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占
有非常特殊的地位。

它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。

当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40％—50％，欧洲的55％—60％。

英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。

大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。

①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640～1689年的政治体制先后为（）（2分）
A. 封建专制→君主立宪→封建专制→共和制
B. 君主立宪→封建专制→共和制
C. 封建专制→共和制→君主立宪制
D. 封建帝制→军事独裁制→君主立宪制
②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。

根据上述材料并结合课文分析英国成为世界大国的原因。

（2分）
（2）B组同学探寻美国崛起历程：
美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

根据所学知识回答：
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？（1分）
②请为18～19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。

（每例1分，共3分）
（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素？（至少回答两点）（2分）
初三试卷（三市一区市直用）
一、选择题（本大题共15小题。

每小题2分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。

）
二、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）
16.（4分）
17. （6分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
18.（10分）
（1）①（）（2分）
②（2分）
（2）①（1分）
②（每例1分，共3分）
（3）（2分）
初三试卷（三市一区市直用）参考答案
一、选择题（本大题共15小题。

每小题2分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。

）
1-15 CBBDC ABADA DBDBC
二、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）
16．（1）华盛顿；（1分）马克思；（1分）华盛顿：领导美国取得独立战争的胜利；建立了美国；推动了拉美和法国革命的发展；在美国初创中作出突出贡献（评分说明：任答1点，共1分。

意思相近即可）马克思：创立了马克思主义，使国际工人运动进入新的历史时期。

（评分说明：1分。

意思相近即可）
17．（1）汉谟拉比、君权神授（2分）
（2）伯里克利、公民大会（2分）
（3）英国（1分）、议会是国家的最高权力机关；国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意（1分）
18.（1）①C（2分）②资产阶级革命的成功；工业革命的率先完成；成为海上强国；均势外交政策的实行等等。

（答其中任2点，共2分。

符合题意的其它正确答案也可。

）（2）①哥伦布；（1分）②美国独立战争、美国内战/美国南北战争、第二次工业革命（3分）
（3）①要制定适合本国国情的恰当的经济政策；②要重视教育科技，实施科教兴国；。