大班社会香喷喷的玉米教案.doc
幼儿大班社会活动教案《玉米》
幼儿大班社会活动教案《玉米》一、教学内容本节课选自幼儿大班社会领域教材《可爱的农作物》章节，详细内容围绕“玉米”这一主题，让学生了解玉米的生长过程、种类和用途，培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
二、教学目标1. 了解玉米的生长过程、种类和用途，丰富幼儿的生活常识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的社会实践能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程、种类和用途的掌握。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的社会实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米图片、生长过程图、教学PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园附近的农田，观察玉米植株，让幼儿亲身感受玉米的生长环境。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示玉米的生长过程、种类和用途，引导幼儿观察、思考，并讲解相关知识。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组讨论一种玉米的用途，并派代表进行分享。
5. 创作环节（15分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于玉米的画作。
教师对幼儿的表现进行评价，强调玉米的重要性和珍惜粮食的观念。
六、板书设计1. 板书《可爱的玉米》2. 板书内容：玉米的生长过程玉米的种类玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅关于玉米的画作，并简单描述玉米的生长过程、种类和用途。
2. 答案示例：画作：画一颗玉米植株，旁边标注生长过程、种类和用途。
描述：玉米生长过程包括播种、发芽、抽穗、成熟等阶段。
玉米有黄色、紫色、红色等种类，可以加工成玉米粉、爆米花、玉米油等产品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对玉米有了更深入的了解。
大班社会香喷喷的玉米教案
大班社会香喷喷的玉米教案一、教学背景在日常生活中，孩子们经常能够吃到玉米，但他们却不知道玉米从哪里来，怎么种植等，因此本次教学旨在帮助孩子们了解玉米的生长过程和培养他们的环保意识，同时激发他们对农业和环保的兴趣。
二、教学目标1.知识目标1.学生能够认识玉米，并了解玉米的生长过程；2.学生能够理解农业和环保的相关知识；3.学生能够了解可回收资源的重要性和如何正确处理废弃物。
2.能力目标1.学生能够观察、探究、感悟问题；2.学生能够运用已学知识，自主思考和解决问题；3.学生能够表达自己的想法和意见。
3.情感目标1.培养学生们美好的环保意识，爱惜自然资源；2.培养学生们关心大自然，具有实际行动意识。
三、教学内容和方法1.内容1.玉米的生长过程；•玉米种子的特点•玉米的播种•玉米的生长过程•玉米的收获2.农业和环保的相关知识；•玉米在生活中的用途•农业和环保的相关知识3.废弃物的正确处理方法；•废弃物分类学习•废弃物的资源化再利用2.方法1.探究式教学法；2.演示法；3.交互式教学法；4.情景教学法；5.小组合作学习。
四、教学过程1.导入环节1.师生自我介绍，了解班级情况；2.向学生们展示玉米样品，询问学生们知道这是什么；3.回顾玉米的生活用途，引导孩子们思考。
2.主体环节(1) 玉米的生长过程1.播种环节•介绍玉米种子的特点•演示如何播种玉米2.生长过程•介绍玉米的生长环境和生长周期•演示玉米的生长过程•观察玉米的生长变化3.收获环节•介绍玉米的收获和后续处理过程•模拟玉米收获过程(2) 农业和环保的相关知识1.学习玉米在生活中的用途；2.了解农业和环保的相关知识。
(3) 废弃物的正确处理方法1.学习废弃物分类知识；2.讨论废弃物的资源化再利用方法和意义。
3.总结反思教师与学生一起总结本次教学，了解学生对本节课内容的理解和感受，以及学习成果。
五、教学评价1.学生评价学生们通过学习，能够了解玉米生长的过程以及农业和环保的相关知识，提高了他们的环保意识和实际行动能力。
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思一、活动背景：在幼儿园大班阶段，孩子们渐渐能够认知和理解更加复杂的概念，例如生长、变化等。
此时进行社会活动，通过实际体验的方式让孩子们更好地理解并认知这些概念，提高他们的综合素养和社交能力。
本次活动选择的主题是《玉米》。
玉米是我们常见的一种食物，通过实际观察和体验，让孩子们认识玉米的来源、特点及生长变化，培养他们的观察能力，同时通过团队合作活动，提高他们的社交能力和团队协作意识。
二、活动目标：1.认识玉米，了解玉米的来源、特点、生长变化等内容。
2.培养孩子们的观察能力和生活经验。
3.提高孩子们的社交能力和团队协作意识。
三、活动准备：1.播放玉米的相关视频或图片，布置课堂环境，准备实物玉米。
2.准备玩具耕具模型，模拟玉米生长过程（再现土地犁耕、撒种、收割过程），还可以准备切一些玉米下来，让孩子们品尝。
3.准备《玉米》主题绘本或故事书，并准备相应的参考资料。
四、活动过程：1.引入：教师首先播放与玉米相关的视频或图片，看看孩子们对玉米有什么认识和感受。
如：玉米是什么？有哪些特点？平时家里会怎么吃玉米呢？2.了解玉米：引导孩子观察实物玉米和耕具模型，了解玉米的来源和特点，分享一些小知识，例如玉米的品种、色泽等。
3.玉米生长过程：介绍玉米的生长变化，通过手势动作、合作游戏等方式模拟玉米的生长过程，让孩子们感受到玉米从土地到成熟的过程。
4.游戏互动：在这个环节，可以让孩子结合玉米，开展一些团队合作游戏。
例如，组成小组，通过捞豆子或投篮等游戏形式来增强孩子们团队协作的意识。
5.尝味玉米：分发玉米，在共同分享的过程中，让孩子了解玉米的多种用途并品尝玉米健康美味的口感。
6.总结：让孩子们通过活动总结归纳，回顾今天的活动内容，加深对玉米的认识和理解，从而促进孩子的综合素质和社交能力的发展。
五、反思：通过本次活动，孩子们在观察、合作、品尝中认识和理解了玉米，增加了他们的生活经验，培养了他们的团队协作意识。
大班社会教案《香喷喷的玉米》
大班社会教案《香喷喷的玉米》一、教学目标知识目标1.掌握玉米的生长和发展过程；2.了解玉米的营养价值；3.了解玉米在生活中的多种用途。
能力目标1.培养学生的观察能力；2.培养学生的动手能力，提高动手能力；3.培养学生的耐心和细心。
情感目标1.增强学生对大自然的敬畏之情；2.培养学生的合作精神。
二、教学重难点教学重点1.生动形象地介绍玉米的生长和发展过程；2.激发学生对玉米的营养价值的认识和兴趣；3.调动学生的参与积极性，以达到互帮互学、共同进步的效果。
教学难点1.在生动形象地介绍玉米的生长和发展过程中，如何适度地增加学生的参与度；2.在介绍玉米的用途时，如何让学生更好地理解玉米在我们生活中的许多用途。
1. 导入（10分钟）教师示范教师向学生介绍香喷喷的玉米，告诉学生玉米在我们生活中有很多用途，例如做爆米花、烤玉米等等。
同时，教师向学生点出玉米在我们的日常膳食中占有重要地位，而玉米是如何被培养出来的呢？下面，就由老师给大家介绍一下玉米的生长历程。
2. 学习过程（30分钟）2.1 玉米的生长历程教师简要地向学生介绍玉米的生长历程，并分享一些照片，以便更好地让学生理解和记住这个过程。
同时要求学生大声朗读。
2.2 玉米的营养价值通过小组合作的形式，让学生共同研究讨论玉米的营养价值，包括玉米中的碳水化合物，维生素和矿物质等等。
2.3 玉米的用途教师通过大量的例子，向学生介绍了玉米在我们生活中的常见用途，例如：1.做玉米面粉、玉米油、玉米糖等食物；2.做笙、草帽等生活用品。
同时，鼓励学生通过更多的观察和探索，发现更多玉米在我们生活中的实用价值。
3. 总结与练习（15分钟）3.1 总结教师带领学生回顾了今天的教学内容，让学生在总结归纳的过程中，巩固所学知识。
3.2 练习教师组织学生们完成部分玉米相关的小任务和训练，例如玉米的识别、玉米田的观察和记录、玉米的分类和个人创意作品等。
通过本次的社会教学，学生们对玉米的知识做了更深入的了解，同时也增强了他们的参与和互助意识。
幼儿园大班社会玉米教案
幼儿园大班社会玉米教案
教学目标
1.让幼儿了解玉米的生长过程及其作用
2.训练幼儿的观察能力，发展幼儿的语言表达能力
3.培养幼儿的合作意识和动手能力
教学准备
1.玉米种子、盆栽土、盆具
2.番薯、土豆、花生、果仁等食物
教学过程
导入环节
1.介绍今天的主题玉米，并展示玉米种子。
2.引导幼儿围观玉米种子，让幼儿注意种子的形态和外观特征。
3.带领幼儿联想到玉米的来源和玉米的用途。
活动一：种植玉米
1.分发玉米种子、盆栽土和盆具，带领幼儿一起植下玉米种子。
2.对于玉米的生长适宜条件、水分合适数量等问题进行讲解，并让幼儿一同完成。
3.引导幼儿关注种子生长的过程，并提醒幼儿每天浇水、观察。
活动二：品尝玉米
1.准备番薯、土豆、花生、果仁等食物，与玉米一起静置在较明显的位置上。
2.引导幼儿从大小、颜色等方面进行比较和区分，关注玉米的特殊之处。
3.分享玉米的营养价值和适宜的方式、时间食用。
活动三：制作玉米画
1.准备玉米，并为幼儿提供彩色的画笔、颜料、糖纸等材料。
2.引导幼儿进行观察、比较、选择等活动，让幼儿尝试将玉米画出来。
3.分享一些常见与特别的玉米图片，鼓励幼儿发挥创意，自由绘制。
教学评价
1.观察幼儿的情绪和表现，在活动中对幼儿的礼貌与行为进行评价，总结班级情况。
2.谈及活动的目标和教育方式，让幼儿对活动的完真性和可行性进行评价。
3.承认幼儿们试图画一张玉米来表达自己的努力和想法，对幼儿们的绘画进行评价与鼓励。
参考材料
无。
大班社会活动玉米教案
大班社会活动玉米教案一、活动目标1.了解玉米的基本特征和生长过程。
2.培养观察、思考和动手操作的能力。
3.增进对农作物的认识和敬畏之心。
4.培养合作意识，提高团队协作能力。
二、活动准备1.玉米植株、果实实物或图片。
2.玉米种子、土壤、花盆等种植材料。
3.玉米加工食品实物或图片。
4.画笔、颜料、剪刀、胶水等手工制作材料。
5.视频或PPT展示玉米的生长过程。
三、活动过程（一）活动导入1.邀请孩子们观察教室内的玉米植株和果实，提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？”（二）主题活动1.观察玉米植株和果实（1）教师带领孩子们观察玉米植株的形态、颜色等特征，引导他们用词语描述。
（2）教师展示玉米果实，让孩子们观察其颜色、形状等特征，并尝试用手触摸。
2.了解玉米的生长过程（1）教师通过视频或PPT展示玉米的生长过程，让孩子们了解从种子发芽到成熟果实的全过程。
（2）教师引导孩子们讨论玉米生长过程中需要哪些条件，如阳光、水分、土壤等。
3.种植玉米体验（1）教师分发玉米种子、土壤和花盆，指导孩子们亲手种植玉米。
（2）教师讲解种植方法，孩子们分组合作完成种植任务。
4.制作玉米手工制品（1）教师展示玉米加工食品实物或图片，激发孩子们的创作灵感。
（2）孩子们分组讨论，确定制作玉米手工制品的计划。
（3）教师分发制作材料，孩子们动手制作玉米手工制品。
（1）孩子们展示自己的玉米手工制品，分享制作过程和心得。
（三）活动延伸1.邀请孩子们回家后，和父母一起观察家中的玉米植株或果实，记录生长变化。
2.家长协助孩子们完成种植玉米的观察日记，分享到班级群。
四、活动评价1.观察孩子们在活动中的参与程度，了解他们对玉米的兴趣。
2.评价孩子们在种植玉米、制作手工制品等方面的动手能力。
3.关注孩子们在活动中的合作意识，培养团队协作能力。
4.收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进活动方案。
通过这次活动，让孩子们深入了解玉米，培养他们的观察、思考和动手能力，同时增进对农作物的认识和敬畏之心。
大班社会活动教案《玉米》
大班社会活动教案《玉米》一、教案背景及目的本教案是为大班幼儿的社会活动课程设计的，旨在通过学习玉米的种植、生长和食用等知识，让幼儿们了解粮食的重要性及与食物相关的社会文化知识，提高幼儿们的社会认知能力、动手能力和团队协作能力。
二、教学目标1.了解玉米的种植、生长和食用等基本知识；2.了解玉米在人们日常生活中的重要性；3.提高幼儿动手能力、实践能力和团队协作能力；4.培养幼儿的环保意识和珍惜食物的观念。
三、教学内容1. 玉米的种植与生长通过展示视频或图片，介绍玉米的种植、生长过程，让幼儿了解不同地区种植玉米的方法和环境条件，学习玉米的生长周期，了解玉米的根、茎、叶和果实的特点。
2. 玉米的食用介绍玉米的营养成分和功效，以及人们对玉米的食用方式，如烤玉米、蒸玉米和煮玉米等。
同时，让幼儿参与制作玉米糊糊、玉米糖果等小食品，感受食物的美味。
3. 团队协作将孩子们分成小组，让他们共同合作完成玉米种植过程的模拟实验，让幼儿们体验种植的乐趣，增强团队合作精神和彼此沟通协作的能力。
4. 环保知识介绍垃圾分类知识，让孩子们认识到环保的重要性，并引导幼儿不浪费食物和珍惜食物。
四、教学过程第一步：引入环节老师与孩子们谈论在日常生活中吃的食物种类，并引入今天的主课题——玉米。
第二步：学习玉米的种植与生长1.展示图片或视频，让孩子们了解不同地区种植玉米的方法和环境条件；2.让孩子们亲自尝试在盆中种植玉米，记录玉米的生长变化。
第三步：玉米的食用1.让孩子们了解玉米的食用方式；2.分组制作玉米糊糊、玉米糖果等小食品，并邀请孩子们品尝。
第四步：团队协作实验让孩子们分成小组，让每个小组分工合作，模拟玉米种植过程，强化孩子们的团队合作精神。
第五步：环保知识介绍介绍垃圾分类知识，让孩子们了解环保的重要性，并引导孩子们不浪费食物和珍惜食物。
五、活动延伸通过户外游戏、家长亲子活动等形式扩展学习内容，加深幼儿对玉米以及食物的理解和认识。
六、教学反思在本次活动中，我们采取了多种形式的教学方法，让幼儿们在学习中快乐成长。
幼儿大班社会活动教案《玉米》
幼儿大班社会活动教案《玉米》一、教学内容本节课选自幼儿大班社会领域教材《身边的农作物》章节，详细内容围绕“玉米”这一主题，介绍玉米的生长过程、种类、用途以及在我国农业中的地位。
二、教学目标1. 了解玉米的生长过程、种类和用途，培养幼儿对农作物的认识。
2. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程、种类和用途。
教学重点：培养幼儿对农作物的认识，提高观察、表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、PPT、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物，引导幼儿观察并说出玉米的特点。
2. 玉米知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT和视频，讲解玉米的生长过程、种类和用途。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示玉米图片，引导幼儿观察并回答相关问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组讨论，分享观察到的玉米特点。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，创作一幅关于玉米的手工作品。
每组幼儿展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类3. 玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：观察身边的农作物，选择一种进行绘画或手工作品创作。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和动手操作能力，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，实地观察玉米等农作物的生长情况，增强幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的深度和广度6. 学生的动手操作和创作环节7. 作业设计的开放性和创造性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容需贴合幼儿的认知水平和兴趣点。
幼儿大班社会活动教案《玉米》
幼儿大班社会活动教案《玉米》一、教学内容本节课选自幼儿大班社会领域教材《身边的农作物》章节，详细内容为认识玉米。
通过讲解玉米的生长过程、种类、用途等方面，使幼儿了解玉米在我们日常生活中的重要性，培养幼儿对农作物的认知和热爱。
二、教学目标1. 了解玉米的生长过程、种类和用途，提高幼儿对农作物的认知能力。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿热爱生活、珍惜粮食的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程、种类和用途。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、PPT、视频。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园附近的农田，观察正在生长的玉米，引导幼儿关注玉米的生长过程。
2. 讲解玉米的生长过程（10分钟）教师通过PPT展示玉米的生长过程，让幼儿了解玉米从播种到成熟的过程。
3. 认识玉米的种类（5分钟）教师展示不同种类的玉米，让幼儿观察并说出它们的特征。
4. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“玉米有哪些用途？”引导幼儿思考，并给出答案。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，讨论并列举玉米的用途，每组派代表进行分享。
6. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，指导幼儿绘制玉米。
7. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价、鼓励。
六、板书设计1. 玉米的生长过程①播种②发芽③长叶④抽雄⑤授粉⑥成熟2. 玉米的种类①甜玉米②糯玉米③黑玉米④紫玉米3. 玉米的用途①食用②饲料③工业原料七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的玉米，并写一段话描述它的特点。
答案示例：我最喜欢的玉米是甜玉米。
它的颜色是黄色的，颗粒饱满，吃起来甜甜的，非常好吃。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、讨论、创作等环节，让幼儿全面了解玉米。
幼儿大班社会活动教案《玉米》
幼儿大班社会活动教案《玉米》教案内容：一、教学内容：本课教材选用《幼儿园大班社会活动指导手册》第四章第二节“玉米”为主题的教学内容。
通过学习玉米的生长过程、玉米食品的制作、玉米的利用等方面，使幼儿了解玉米的特点及其在生活中的应用。
二、教学目标：1. 使幼儿了解玉米的生长过程，认识玉米的各个部分。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
3. 引导幼儿养成节约粮食、热爱生活的良好习惯。
三、教学难点与重点：1. 教学难点：玉米的生长过程及玉米食品的制作方法。
2. 教学重点：使幼儿认识玉米的各个部分，了解玉米的特点及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备：1. 教具：玉米模型、玉米图片、玉米食品实物等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师出示玉米模型，引导幼儿观察玉米的形状、颜色，激发幼儿的学习兴趣。
2. 基本知识学习：教师通过图片、实物等教具，向幼儿讲解玉米的生长过程，使幼儿认识玉米的各个部分。
3. 实践活动：教师指导幼儿动手操作，制作玉米食品，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计：1. 玉米的生长过程种子发芽生长茎叶开花结果成熟收获2. 玉米的各个部分种皮胚乳胚芽须根七、作业设计：1. 画一画玉米的生长过程。
答案：幼儿根据自己的观察和记忆，画出玉米的生长过程。
2. 制作一张关于玉米的手工。
答案：幼儿利用剪刀、胶水等学具，制作出自己喜欢的玉米手工。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，找出优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿参观玉米种植地，使幼儿更加直观地了解玉米的生长过程。
同时，还可以邀请家长参与，让家长了解幼儿园的教学内容，增强家园合作。
重点和难点解析：一、教学内容的理解与实践：教学内容的选择需要充分考虑幼儿的认知发展水平和生活经验。
在选择玉米作为教学主题时，需要确保幼儿已经具备了一定的观察自然和了解植物生长的基础。
大班社会活动教案《玉米》
大班社会活动教案《玉米》教案：《玉米社会活动》一、教学目标1.知识目标：（1）了解玉米的生长特点和栽培方法。
（2）了解玉米在农业生产中的重要性。
（3）了解玉米的营养价值和作用。
2.技能目标：（1）培养学生参与社会实践活动的能力。
（2）培养学生观察、分析和解决问题的能力。
（3）培养学生团队合作和交流的能力。
3.情感目标：（1）培养爱护农田、尊重劳动的情感。
（2）培养学生对农民劳动的感激之情。
二、教学重点1.玉米的生长特点和栽培方法。
2.玉米在农业生产中的重要性。
3.玉米的营养价值和作用。
三、教学难点1.学生对真实农田劳动的理解和体验。
2.如何引导学生积极参与实践活动，培养团队合作精神。
四、教学准备1.玉米苗和相关农具。
2.农田实地考察。
3.相关实验器材和实验材料。
五、教学过程1.导入（10分钟）（1）教师利用图片或PPT介绍玉米的重要性和生长特点。
（2）老师引导学生回答问题：你了解玉米的生长过程吗？2.学习（30分钟）（1）让学生自主阅读《玉米的生长过程和栽培方法》材料。
（2）学生阅读完材料后，在小组内互相讨论并写下三个问题。
（3）学生交流问题并完成作业。
3.实践（40分钟）（1）带领学生到周边农田进行实地考察。
（2）学生观察农田中玉米的生长情况，并记录下有趣的现象。
（3）学生对农民进行访谈，了解他们的种植经验和感受。
4.实验（30分钟）（1）回到教室，组织学生进行《玉米的适应性实验》。
（2）学生按照实验步骤进行实验，观察结果并记录。
（3）学生根据实验结果写一篇实验报告。
5.总结（10分钟）（1）学生归纳整理玉米的栽培方法和生长特点。
（2）学生分组展示实验报告，并分享农田考察的经验。
六、作业布置1.学生撰写农田考察心得体会。
2.学生分享学习过程中遇到的困难和收获。
七、教学反思通过这次社会活动教学，学生不仅掌握了玉米的生长特点和栽培方法，还深入了解了农民劳动的辛苦和农作物种植的实际情况。
通过实地考察和参与实验，学生更好地理解了理论知识和实践应用的关系。
大班社会香喷喷的玉米教案
大班社会香喷喷的玉米教案前言玉米是一种常见的粮食作物，其广泛应用于食品、饲料、工业原料等领域。
对于大班幼儿来说，了解玉米的生长和应用是很有意义的。
因此，本文档将针对大班幼儿对玉米的认知水平进行对应教学设计，帮助幼儿们了解玉米的基本知识。
课程目标通过本课程的学习，大班幼儿应该能够：•认识玉米的生长过程和生命周期•了解玉米的作用和应用•掌握基本的玉米种植技能和知识教学步骤1. 引入老师带领幼儿们看一些玉米种植的图片，然后过渡到玉米的生长过程。
在引入时，可以有以下问题：•你们知道玉米是从哪里来的吗？•玉米是怎么生长的？•玉米的生命周期是多长时间？通过这些问题和引导，可以让幼儿了解玉米的生长基本情况。
2. 正文2.1 学习玉米的生长过程和生命周期在教学中，老师可以用简单明了的语言结合图片和实物让幼儿们了解玉米的生长过程和生命周期。
同时，可以设置问题和问题引导，让幼儿们参与到学习中来。
2.2 认识玉米的作用和应用在了解了玉米的生长过程和生命周期后，可以让幼儿们了解玉米的应用和作用。
例如：•玉米可以做成很多美味的食品，比如爆米花、玉米棒等•玉米还可以用来做饲料，给动物提供能量和养分•玉米还可以用来生产工业原料，比如玉米淀粉、玉米糖浆等通过这些可以让幼儿们对玉米的应用和作用有更深入的了解。
2.3 掌握基本的玉米种植技能和知识了解了玉米的生长过程、生命周期、应用和作用，下面让幼儿们学习一下如何种植玉米。
可以在现场提供玉米种子，并进行实际操作。
在教学中，可以让幼儿们对种植过程进行情景模拟。
3. 结束教学结束时，可以让幼儿们分享一下自己对玉米的了解和心得体会，并提供简单易懂的玉米知识手册，供幼儿家长参考。
总结通过本次教学，大班幼儿应该可以对玉米的生长过程、生命周期、应用和作用以及种植技能和知识有基本的了解。
同时，本次教学也可以提高幼儿的观察力、动手能力和合作精神，为下一步的教学打下良好的基础。
幼儿园大班社会教案《玉米》
幼儿园大班社会教案《玉米》教学目标1.让孩子们了解玉米这种植物的生长过程和生态价值；2.让孩子们体验玉米的种植和收割，并了解种植的基本知识；3.培养孩子们的观察力和动手能力，锻炼团队合作意识。
教学活动活动一：播种步骤：1.提前准备好土壤和播种工具；2.给孩子们介绍玉米的特点和生长环境，鼓励他们对玉米的产生兴趣；3.让孩子们按照指示将种子放入土壤中，并根据提示进行适当的浇水。
效果：孩子们通过亲手播种，了解了玉米的种植过程，同时也培养了他们的观察和动手能力。
活动二：生长观察步骤：1.让孩子们一周到两周的时间，每天观察玉米的生长情况，并记录下来；2.在长势较好的玉米上贴上卡片，记录下它们的生长周期和生长情况；3.让孩子们比较不同玉米的生长情况，探究影响玉米生长的因素。
效果：孩子们通过观察和记录，学会了从生活中学习，锻炼了自己的观察和记录能力。
活动三：收割步骤：1.在玉米成熟后，让孩子们参与收割，了解玉米完全成熟的特征和收割的步骤；2.让孩子们亲身体验剥去玉米壳的过程，并了解玉米的多种用途。
效果：孩子们通过收割和体验，了解了玉米的多种作用，同时也培养了他们的动手能力和团队合作意识。
教学评估1.观察孩子们的参与度和思考能力；2.检查孩子们的记录和分析能力；3.与家长交流孩子们对本次活动的理解和体验。
知识拓展1.讲解玉米的历史和文化价值；2.给孩子们制作玉米烤串或其他玉米食品；3.带孩子们到农场进行田野活动，了解更多种植知识和农村文化。
以上所述为本次社会教案《玉米》的教学内容，希望能够帮助孩子们在游戏中学习，锻炼综合能力，更好地了解和爱护自然。
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会活动教材《玉米》一章。
该章节主要通过讲解玉米的生长过程、种植技术和食用价值，使幼儿了解玉米的相关知识，培养幼儿热爱劳动、珍惜粮食的良好品质。
二、教学目标1. 使幼儿了解玉米的生长过程，知道种植玉米的技术。
2. 培养幼儿珍惜粮食，热爱劳动的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解玉米的生长过程，知道种植玉米的技术。
难点：培养幼儿热爱劳动，珍惜粮食的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、玉米模型、种植工具模型学具：种植工具（如铲子、水壶）、玉米种子、观察日记本五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿参观玉米地，观察玉米的生长状况，引导幼儿提出问题。
2. 讲解玉米的生长过程：通过PPT展示玉米的生长过程，讲解玉米从种植到成熟的过程。
3. 讲解种植玉米的技术：展示玉米种子，讲解如何种植玉米，以及种植过程中的注意事项。
4. 小组讨论：分组讨论如何在幼儿园种植玉米，并选出小组代表进行分享。
5. 动手实践：领取种植工具和玉米种子，按照讲解的种植技术在幼儿园的菜地里种植玉米。
6. 观察日记：让幼儿用自己的方式记录玉米的生长过程，定期观察并填写观察日记。
六、板书设计玉米的生长过程：播种→ 发芽→ 生长→ 成熟种植玉米的技术：选择合适的种子→ 准备土壤→ 播种→ 浇水→ 施肥→ 除草→ 收割七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍玉米的生长过程和种植技术。
答案：玉米的生长过程是播种、发芽、生长、成熟。
种植玉米的技术包括选择合适的种子、准备土壤、播种、浇水、施肥、除草和收割。
2. 请幼儿观察家里的粮食，了解粮食的来源，培养珍惜粮食的意识。
答案：家里的粮食来自于农民伯伯的辛勤劳动，我们要珍惜粮食，不浪费。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织幼儿参观粮食加工厂，了解粮食的加工过程，进一步加深对粮食的认识和珍惜。
幼儿园大班社会活动《玉米》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班社会活动《玉米》教学设计一、教学目标1.让幼儿认识和了解玉米作为一种重要的粮食资源。
2.帮助幼儿通过实践活动感受玉米的生态价值和经济价值。
3.提高幼儿的操作能力和动手能力。
4.培养幼儿的合作精神和团队精神。
二、教学内容1.玉米的生长过程。
2.玉米在生活中的应用。
3.观察幼苗生长状况。
4.种植制作玉米。
三、教学准备1.预先准备好玉米种子。
2.准备好透明玻璃杯、小碗、红茶叶、饮用水、湿纸巾。
3.准备好玉米叶、玉米芯、玉米、沙发垫。
四、教学过程1. 导入环节老师带领幼儿们观察和探究绿色植物的生长过程。
2. 学习玉米的生长过程1.通过生动形象的图片和图解，介绍玉米的生长过程：发芽、生长、受精、成熟。
2.通过现场观察不同程度的玉米和种子来演示玉米的生长过程。
供幼儿们触摸、嗅闻、感受他们的不同特点，并由老师补充一些详细解释。
3. 学习玉米在生活中的应用1.介绍玉米作为一种重要粮食资源的应用，包括制作玉米食品、作为动物饲料、制作生物燃料等。
2.在讲解过程中图文并茂给予幼儿视觉教育，引领幼儿们懂得重要粮食资源的价值意义和应用领域。
4. 观察幼苗生长状况1.老师提醒幼儿们在观察将要种植的玉米幼苗时，要认真看和检查土壤和幼苗的健康程度等其他有关样本的重要部件。
幼苗滋润而有透明感，土壤湿润，无任何显著的疤痕可乐。
2.幼儿们拿起透明玻璃杯，将一半的杯中放入红茶叶，剩余的一半倒入饮用水，然后放入种子，把玻璃杯放在纱窗上，每天浇水一次。
通过观察和记录幼苗的生长情况，慢慢发现最好的生长方式。
5. 种植制作玉米1.通过实践制作玉米，让幼儿体验到种植植物的过程，培养他们的动手能力和操作能力。
2.将幼苗从透明玻璃杯中取出，轻轻插入沙发垫中，并保持土壤保持适度湿润。
3.给幼苗充足的日照、阴凉和养分。
4.排列配置好的玉米种植在庭外，每隔三天浇一次水，每周给庭上的玉米添加适量的雾化肥、尿素。
5.在玉米生长过程中，外教师引领幼儿们考察玉米生态环境、浇水灌溉等要素，同时让他们学习玉米的生长过程。
大班社会活动玉米教案
大班社会活动玉米教案一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《我们的食物》，详细内容围绕玉米这一主题，包括玉米的生长过程、营养价值、食用方式等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程，知道玉米的营养价值，培养他们对食物的尊重和感恩之情。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
3. 培养幼儿对自然和生活的热爱，激发他们探索食物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程及其营养价值。
教学重点：让幼儿学会观察、思考和动手操作，培养他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米种子、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示玉米实物，引导幼儿观察并说出玉米的特点。
1.2 邀请幼儿分享他们对玉米的了解。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过图片、视频等形式，讲解玉米的生长过程。
2.2 讲解玉米的营养价值和食用方式。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 分组讨论：让幼儿分组讨论如何将玉米变成美味的食物。
3.2 分组展示：每组派一名代表分享讨论成果。
4. 动手操作（15分钟）4.1 教师示范如何制作玉米贴画。
4.2 幼儿动手制作，教师巡回指导。
5.1 教师邀请幼儿分享自己制作的玉米贴画。
5.2 教师对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的营养价值3. 玉米的食用方式七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己喜欢的玉米美食。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等环节，让幼儿对玉米有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高个别辅导的针对性。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，了解其他农作物的生长过程，培养他们亲近自然、热爱生活的情感。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的处理4. 教学过程中的实践情景引入5. 动手操作环节的指导6. 作业设计的开放性与引导性7. 课后反思与拓展延伸的深度一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到幼儿的认知水平和生活经验。
大班社会活动教案《玉米》
大班社会活动教案《玉米》教案：玉米一、教学目标1.了解玉米的特点和作用；2.培养学生对玉米的兴趣、认识和欣赏能力；3.通过观察、实践活动，培养学生动手实践的能力和观察问题的能力；4.养成学生爱护与珍惜自然资源的意识。
二、教学准备1.教学材料：图片、PPT、实物玉米、播音员指示板；2.教学工具：幻灯机、花盆、土壤、水、播种工具、书籍、纸张、浇水工具等。
三、教学步骤1.导入（10分钟）通过播放关于玉米的PPT和图片，给学生展示并介绍玉米的特点和作用，引发学生的兴趣。
2.知识讲解（15分钟）教师根据PPT和图片，简要介绍玉米的生长习性、特点、用途和成长的环境要求。
3.观察实验环节（40分钟）教师分发实物玉米给每组学生，组织学生进行观察实验。
（1）观察玉米种子，了解玉米种子的形态、颜色和表面特征；（2）观察并比较不同阶段玉米植株的颜色、形态等变化；（3）比较不同条件下玉米的生长情况，让学生认识到环境对玉米生长的影响；（4）观察和记录玉米植株在不同条件下的生长情况，让学生感受到玉米生长是一个动态的过程。
4.团队合作（30分钟）（1）将学生分成若干小组，每组给予一份播种工具和一样土壤、花盆等材料；（2）让学生根据自己对玉米生长环境的了解，合理安排土壤、水分、温度等因素，自行解决如何使玉米生长得更好的问题；（3）让学生进行动手实践，自行播种玉米，并负责维护玉米生长所需要的所有环境因素；（4）学生可以记录和比较自己播种玉米的生长情况，并收集并汇报自己的实验结果。
5.总结讲解（15分钟）教师与学生一起总结观察实验和团队合作的活动经验，引导学生认识到团队合作的重要性，并激发学生对玉米的进一步学习兴趣。
6.展示评价（10分钟）学生展示自己的观察记录并汇报实验结果，教师对学生的表现给予评价和鼓励。
四、教学反思通过本次活动，学生通过观察实验和实践活动，增加对玉米的认识和了解，培养学生的观察问题和动手实践能力。
同时，通过团队合作，学生享受着合作带来的成就感和团队互动的快乐。
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大班社会香喷喷的玉米教案
活动目标：
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
玉米、课件、视频
活动过程：
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么？
一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。
2、出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友，你们吃过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答）
让我们一起来看一看吧，（看视频教师解说）
2、个别讲述。
3、（出示课件）教师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开始慢慢发芽，农民伯伯开始捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出
玉米棒，吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、小朋友你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好？（幼儿模仿农民种植过程）
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿讲述）
教师小结：其实不只是玉米，农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢？
教师小结：所以我们应该尊敬劳动者，平时在吃东西的时候不应该浪费，做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师：农民伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？
2、幼儿讨论后个别讲述。
3、（看课件）教师小结：玉米的本领可真大，嫩嫩的时候可以煮着吃，可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等，原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢？（幼儿个别讲述。
）
5、教师小结：原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师：有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢？
2、幼儿讨论，个别讲述。
3、师：到底小熊会怎么做呢？我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯，教师讲述故事，
提问：小熊是怎么做的呢？小熊和动物们一起分享了玉米，心里感到怎么样？
4、师：如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢？幼儿讲述。
教师总结：原来分享是一件多么快乐的事情！
小熊给我们带来了玉米呢，（老师分给大家）呀！不够啊！孩子分享了玉米。