《琵琶行》理解性默写【必修上册】
琵琶行的理解性默写
琵琶行的理解性默写琵琶行的理解性默写白居易的《琵琶行》在中学的考试中时有出现，以下小编整理的琵琶行理解性默写，供大家学习。
《琵琶行》理解性默写1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月; 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白;去来江口守空船，绕船月明江水寒;春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的`诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。
高中语文部编版必修上册第8课《琵琶行》理解性默写练习(附参考答案)
高中语文必修上册《琵琶行》默写练习班级考号姓名总分1.（2022年全国乙卷）白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
2.（2021·全国乙卷）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。
白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。
”3.（2020新课标1卷）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。
4.（2018年高考新课标II卷）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
5.（2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。
比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
___________________，___________________。
”6.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是：___________，_____________。
7.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣也是全诗的主旨的诗句是：__________________，__________________！8.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是：_________________，__________________。
9.《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：__________，____________。
10.《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是“____________，________ ____”。
11.《琵琶行并序》中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的句子是“___________________，_____________________”。
《琵琶行》理解性默写 答案
《琵琶行》理解性默写
1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
3、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
4、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
5、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
6、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
7、莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
8、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
9、夜深忽梦少年时，梦啼妆泪红阑干。
10、去来江口守空船，绕船月明江水寒11、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
12、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
13、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
14、间关莺语花底滑；银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
15、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾16、其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
17、主人忘归客不发。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿18、此时无声胜有声
19、别有幽情暗恨生，此时无声胜有声20、岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听
21、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情22、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月
23、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
1。
《琵琶行》理解性默写
3.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用 了顶针手法，白居易《琵琶行》“冰泉冷涩 弦凝绝，凝绝时停顿，为曲终前的高 潮蓄势。
4.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江 空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅 力，和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯 见江心秋月白”两句有异曲同工之妙。
5.白居易《琵琶行》中的“别有幽愁 暗恨生，此时无声胜有声”两句，写 了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之 后，听者从此时的寂静中更能感受到 琵琶女埋藏在心中的深沉情感。
3.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用 了顶针手法，白居易《琵琶行》“冰泉冷涩 弦凝绝，凝绝不通声暂歇”也运用了这种手 法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高 潮蓄势。
4.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江 空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅 力，和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯 见江心秋月白”两句有异曲同工之妙。
5.白居易《琵琶行》中的“别有幽愁 暗恨生，此时无声胜有声”两句，写 了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之 后，听者从此时的寂静中更能感受到 琵琶女埋藏在心中的深沉情感。
•6.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争 缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的
琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子 弟的追捧。
•6.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争 缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的 琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子 弟的追捧。
1.《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情 难却的矛盾心情的句子是“千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面”。 2.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐 音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的 句子是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。
琵琶行》理解性默写
琵琶行》理解性默写《琵琶行》理解性默写1.《琵琶行》中通过枫叶荻花瑟瑟作响点名时间并渲染悲凉气氛的两句：（），（）。
2.“月”作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中白居易与友人告别时吟唱（），（）借月引发思乡之情，别离之绪。
3.《琵琶行》中用江中月影烘托主客即将分别得悲伤的两句：（），（）。
4.《琵琶行》中用主客听到琵琶声忘了出发侧面烘托琵琶女技艺高超的两句：（），（）。
5.《琵琶行》中写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：（），（）。
6.《琵琶行》中“千呼万唤”出自哪两句？（），（）。
7.白居易《琵琶行》中（），（）两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。
8.《琵琶行》中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已显露，烘托琵琶女技艺高超的两句是：（），（）。
9.《琵琶行》中用琵琶女随手拨弦的不同动作和名曲的流畅演奏表明技艺高超的两句：（），（）。
10.《琵琶行》中用暴雨和人的窃窃私语比喻琵琶声变化的两句：（），（）。
11.中国古典诗词因多用比兴手法而联想特别丰富，巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
《琵琶行》（），（）由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
12.《琵琶行》中用珠玉落盘体现琵琶声清脆，表明琵琶女技艺高超的两句：（），（）。
13.《琵琶行》中写琵琶声从婉转流利到滞涩不畅变化的两句：（），（）。
14.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》（），（）”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
15.白居易《琵琶行》在描写琵琶女的音乐由“冷涩”到“凝绝…”声暂歇”之后，用（），（）的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
16.《琵琶行》中写因内心包含愁怨，无声更胜有声的两句：（），（）。
17.白居易《琵琶行》中运用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用（），（）两句写出了琵琶声的雄壮而激越。
18.白居易《琵琶行》中用兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的一句是：（）。
《琵琶行》理解性默写(全文)
《琵琶行》理解性默写（全文）1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。
13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
琵琶行(理解性默写最新整理)
琵琶行(理解性默写最新整理)1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人的事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“银烛秋光冷画屏，___小扇扑流萤。
”诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：“古调虽自爱，今人多不弹。
”2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“娉婷袅娜妙绝处，谁为伊人折柳舞。
”3.琵琶女年轻时人们对她的态度是：“一弹一十指，宛转千万曲。
”。
“八岁能弹箜篌，妙手偶得琵琶。
” 而当她年老色衰之后则“银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
”4.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：“别来春半，触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
”，“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
”5.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：“独怜幽草涧边生，上有___深树鸣。
”，“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
”6.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：“___试问东流水，别意与之谁短长。
”。
“莫唱高山流水，唱我东篱菊千株。
” 而琵琶女面对诗人的邀请：“今宵共君细品尝，无言流泪拂行装。
”，“此曲只应天上有，人间能得几回闻。
”7.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：“感我此言良久立，却坐沾泪向前看。
”，“月明星稀，___，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，___吐哺，天下归心。
”8.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如___《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时，梦啼妆泪红阑干。
”1.___先生创作了一副国画对联，上联是“何处少墨同多墨”，下联应选自《琵琶行》中的句子。
2.___在《松堂游记》中写道：“月亮已经升起，却被___遮住了一半，遥远地躲在树缝里，像个害羞的乡下姑娘。
” 这让人想起古人说过的“。
”，真是有趣！4.北宋词人___《翦牡丹·舟中闻双琵琶》中写道：“玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，___相并。
再次倾听，尽享汉妃的一曲，江空月静。
” 其中“玉盘大小乱珠迸”是借用了___《琵琶行》中的“”句，以视觉形象和听觉形象相结合的方式，生动地表现了音乐旋律的跌宕起伏。
《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写（一）1.“，”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2.描写诗人送客船中却有酒无乐沉闷心情的句子是：，。
3. ，。
是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
4.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。
5.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_________________。
6.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：_____________ _____，_____________________。
____________________，______________________。
7.琵琶女年轻时人们对他的态度是：_____________________，______________________ _。
而当她年老色衰之后则____________________，____________________。
8.《琵琶行》中以感情和环境做铺垫为琵琶女出场造势的句子是：，。
9.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中有这样两句“？_________________”10．诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：________________，_______________。
11．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：_________________，____________________。
12．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：_____________ _______，_________________。
____________________，_____________________。
13．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，___________________。
琵琶行理解性默写
《琵琶行》理解性默写1、诗中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：——————————————————2、诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子——————————————————3、诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：——————————————————4、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的——————————————————。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境——————————————————：还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：——————————————————把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是——————————————————：运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：—————————————————5、诗中写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是——————————————————6、诗中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是——————————————————7、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是——————————————————8、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。
诗中的——————————————————两句就表达了一种凄凉之意。
9、在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：——————————————————而琵琶女面对诗人的邀请——————————————————10、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：——————————————————11、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：——————————————————12、琵琶女年轻时人们对他的态度是：——————————————————而当她年老色衰之后则：——————————————————13、描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：——————————————————。
《琵琶行》理解性默写汇编(超详细)
【作品原文】《琵琶行》白居易①浔（xún）阳江头夜送客，枫叶荻（dí，多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花，茎可以编席箔bó）花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（x īán）。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸（jìn）月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思（sì），似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓ní裳》后《六幺（yāo，小，排行最末的）》。
大弦嘈（cáo，杂乱，杂声）嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间（jiān）关莺（yīng，鸟类的一科，身体小，褐色或暗绿色，嘴短而尖，叫的声音清脆，吃昆虫，是益鸟）语花底滑，幽咽（yè）泉流冰下难。
冰泉冷涩（sè）弦凝绝，凝绝不通声暂（zàn，指表示短暂的时间，只指时间短）歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸（bèng），铁骑（jì）突出（指冲出来）刀枪鸣。
曲终收拨（bō）当心画，四弦一声如裂帛（bó）。
东船西舫（fǎng，船）悄（qiǎo）无言，唯见江心秋月白。
③沉吟（yín）放拨插弦中，整顿（整理）衣裳起敛（liǎn，收拢，聚集）容。
自言本是京城女，家在虾（há）蟆（ma）陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡（xiāo，生丝）不知数。
钿（di àn，把金属宝石等镶嵌在器物上作装饰）头银篦（bì，一种齿比梳子密的梳头用具，称“篦子”）击节碎（(形容词用作动词，敲碎)），血色罗裙翻酒污。
《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写1．点明秋夜送别友人，渲染悲凉气氛的诗句是“，”。
2.《琵琶行》传神地表现了琵琶女的复杂情感，如“，”表现琵琶女出场时欲说还休的心态，“，”的行为反映其不愿出场又盛情难却，出场后犹豫不决的矛盾心情。
3.《琵琶行》以“”陈述演奏前的校弦试音，又以“”加以赞叹。
末字暗示琵琶女内心世界波涛汹涌，也暗示下文音乐是积聚情感的爆发。
4.对琵琶女演奏过程的描写，既用“”、“”刻写演奏的动作神态，也用“”、“”概述演奏中的借乐抒情。
5.《琵琶行》善用生动比喻描摹乐音旋律变化，描绘音乐形象。
不仅以声写声，还兼用以形写声，即联合听觉、视觉形象，让弹奏的音乐具体形象。
如“”表现乐声粗重，“”表现乐声轻细。
“，”表现大小弦合奏时的急切愉悦。
在写旋律变化时，先以“”表现乐声婉转流畅，再以“”表现乐声冷涩，呈现了两种音乐意境。
6.化用，是文学创作的常见手段。
白居易绝句《夜筝》“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”一句，是《琵琶行》“，。
，”一节的化用。
同样，张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“”。
7.由“冷涩”到“凝绝”，是一整个“声渐歇”的过程。
诗人用“，”的独特感受，描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
8.在写音乐猝然而起时，作者以“，”表现激越雄壮，还原热烈紧张场面，把琵琶女的情感暗流推向高潮；在写乐曲戛然终止时，作者以“，”收束音乐，使听众继续沉浸在乐曲境界中。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
与之类似，《琵琶行》也以“，”侧面表现琵琶女技艺高超，音乐境界让人回味无穷。
10.侧面烘托琵琶女技艺高超、美丽出众的句子是“，”。
11.琵琶女年轻貌美时人们对她“，”，而当她年老色衰之后则“，”。
如此寂寞处境的转折在于“，”。
12.传说在一次殿试中,受试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。
《琵琶行》翻译、理解性默写、选择题及答案【统编版必修上册】
《琵琶行》习题及答案【必修上册】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【原文】浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红消不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。
二、句子翻译：①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
②主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
④忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
《琵琶行》翻译、理解性默写、简答及答案【部编版高一必修上册】
《琵琶行》翻译、理解性默写、简答及答案【必修上册】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【简答题】《琵琶行》/白居易【原文】浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红消不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。
【精品习题及答案】一、句子翻译：①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
②主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
白居易《琵琶行》理解性默写
白居易《琵琶行》理解性默写《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一，通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，下面是《琵琶行》的理解性默写资料，欢迎大家阅读与了解。
1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月; 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白;去来江口守空船，绕船月明江水寒;春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的`内心情感。
(完整版)《琵琶行》理解性默写附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
《琵琶行》理解性默写、翻译、选择题【必修上册】
《琵琶行》理解性默写、翻译、选择题及答案【必修上册】《琵琶行》/白居易【原文】浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红消不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。
【精品习题及答案】一、理解性默写：1、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
《琵琶行》理解性默写(全文)
《琵琶行》理解性默写全文1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客;枫叶荻花秋瑟瑟..2．主客登船共饮;却无音乐助兴：主人下马客在船;举酒欲饮无管弦..3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围;借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别;别时茫茫江浸月..4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声;主人忘归客不发..5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时;表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟..6．诗人邀请琵琶女相见;重开宴席的诗句是：移船相近邀相见;添酒回灯重开宴..7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来;犹抱琵琶半遮面..8．《琵琶行》琵琶女的演奏前;先校弦试音;又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声;未成曲调先有情..9．琵琶女在演奏时;每根弦都发出低沉忧郁的声音;每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思;似诉平生不得志..10．琵琶女的演技高超;虽是信手弹来;却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹;说尽心中无限事..11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑;初为《霓裳》后《六幺》..12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时;运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲;表现了其乐曲的不同特点..其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语..13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象;不仅以声写声;而且还兼有以形写声的特点;即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐;使得琵琶女的弹奏非常具体形象..如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹;大珠小珠落玉盘..再如;诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑;幽咽泉流冰下难..写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝;凝绝不通声暂歇..14．音乐由“冷涩”到“凝绝”;是一个“声渐歇”的过程;诗人用: 别有幽愁暗恨生;此时无声胜有声..的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界;令人拍案叫绝..15.表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：银瓶乍破水浆迸;铁骑突出刀枪鸣..16.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮;却又戛然而止的诗句是：曲终收拨当心画;四弦一声如裂帛..17.运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言;唯见江心秋月白..18.《琵琶行》中琵琶女第二次弹奏琵琶之后的动作描写的两句是沉吟放拨插弦中;整顿衣裳起敛容..19.《琵琶行》中交代琵琶女出身住址的两句是：自言本是京城女;家在虾蟆陵下住..20.《琵琶行》中表现琵琶女技艺初成的两句是：十三学得琵琶成;名属教坊第一部..21.《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的语句是：曲罢曾教善才服;妆成每被秋娘妒..22.《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是：武陵少年争缠头;一曲红绡不知数..23.《琵琶行》中通过琵琶女年轻时即使是用银钗打拍子敲碎;酒弄脏衣服也不在意表现年轻时欢乐奢华生活的两句：钿头银篦击节碎;血色罗裙翻酒污..24.《琵琶行》中写琵琶女年复一年的寻欢作乐;虚度美好时光的两句：今年欢笑复明年;秋月春风等闲度..25.《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句：弟走从军阿姨死;暮去朝来颜色故..门前冷落车马稀;老大嫁作商人妇..26.《琵琶行》中商人抛弃琵琶女的诗句是商人重利轻别离;前月浮梁买茶去..27.《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：去来江口求空船;绕船月明江水寒..28. 古代文人擅长借“梦”寄托情思;如白居易《琵琶行》中诗句：夜深忽梦少年事;梦啼红妆泪阑干..29.有些人离家在外;一时生活不太如意;当偶然遇到和自己境遇相似的人时;往往会发出《琵琶行》中;我闻琵琶已叹息;又闻此语重唧唧的感慨..它前面的两句是;同是天涯沦落人;相逢何必曾相识..30.文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是;我从去岁辞帝京;谪居卧病浔阳城..描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓城地低湿;黄芦苦竹绕宅生..31.《琵琶行》中写作者被贬之地没有美妙音乐的两句：浔阳地僻无音乐;终岁不闻丝竹声..32.杜鹃;是我国古诗词中最常见的意象;因其啼声甚哀;往往传达一种凄凉之情或思念之意..《琵琶行》中的其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣..两句就表达了一种凄凉之意..33.《琵琶行》中表明作者在被贬之地只能独自饮酒度过美好时光的两句：春江花朝秋月夜;往往取酒还独倾..34.《琵琶行》中所描述的作者被贬之地有音乐之声;但因其刺耳难闻让作者更难以承受的两句是岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听..今夜听到这琵琶曲有如仙乐一般;白居易是这样表达的;今夜闻君琵琶语;如听仙乐耳暂明..35.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后;诗人请琵琶女再次演奏的诗句是;莫辞更坐弹一曲;为君翻作琵琶行..而琵琶女面对诗人的邀请;感我此言良久立;却坐促弦弦转急..36.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”;侧面描写的句子是主人忘归客不发；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后;诗人用“东船西舫悄无言;唯见江心秋月白”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”;作者又用“满座重闻皆掩泣..座中泣下谁最多江州司马青衫湿”作侧面描写..。
白居易《琵琶行》理解性默写
白居易《琵琶行》理解性默写《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一，通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，下面是《琵琶行》的理解性默写资料，欢迎大家阅读与了解。
1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月; 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白;去来江口守空船，绕船月明江水寒;春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。
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《琵琶行》理解性默写及答案【必修上册】
《琵琶行》/白居易
【原文】
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红消不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。
【理解性默写】
1、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
”
3、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
4、琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
而当她年老色衰之后则：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
5、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
6、诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
7、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
8、张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“此时无声胜有声”。