高中美术人教版书法第二课隶书源流与赏析教学设计

高中美术人教版书法第二课隶书源流与赏析教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1.了解隶书的形成过程及其主要特征。

2.了解汉隶的成就及其类型,并熟悉汉碑隶书代表作品的风格特点。

3.了解隶书书法在清代的复兴与繁荣,认识清代书法家在隶书方面的发展创新与代表人物及其风格。

4.激发学生对中国书法的热爱与传承。

2学情分析

高二年级掌握了一些基本美术知识与美术技能,有一定的沟通能力,但对于书法,特别是隶书只有少数同学接触,大多数同学不了解,学生的水平参差不齐,差距很大。

3重点难点

重点:汉隶的艺术成就

难点:探究隶书从篆书演变形成的动因和过程

4教学过程

4.1第一学时

新设计

A.组织教学:按美术课教学常规进行.

B. 创设情境

出示由篆入隶的书法作品

学生观看,讨论

C.进入新课

一.隶书的产生

⑴出示隶书特征明显的图片

⑵出示隶书演变图表

⑶出示小篆和隶书图片,引导学生进行对比。