医学课件全套艺用人体解剖
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《人体解剖彩》课件
人体基本结构
总结词
人体基本结构包括头、颈、躯干和四 肢四个部分，每个部分都有其特定的 功能和形态。
详细描述
人体基本结构是人体解剖学的基础， 了解人体基本结构有助于更好地理解 人体各个系统的功能和相互关系。
人体骨骼系统
总结词
人体骨骼系统由200多块骨头组成，分为颅骨、躯干骨和四肢骨三部分，具有 支撑身体、保护内脏器官和生产红细胞等功能。
人体消化系统
总结词
消化系统疾病与预防措施
详细描述
消化系统疾病是常见的健康问题，包括胃炎、胃溃疡、 肠炎、便秘和痔疮等。这些疾病的发生可能与不健康的 饮食习惯、压力和不规律的作息等因素有关。为了保护 消化系统健康，人们应该注意饮食平衡、减少压力并保 持适当的运动量。如果出现消化系统相关症状，应及时 就医并进行诊断和治疗。
04
人体解剖实践操作指导
人体解剖实验操作规程
01
实验前准备
确保实验室环境整洁、仪器设备 完好，准备好实验所需材料和工 具。
02
03
实验操作步骤
实验后整理
按照规定的操作流程进行实验， 包括人体标本的准备、观察和记 录等步骤。
实验结束后，需对实验场地进行 清理，对仪器设备进行检查和保 养。
人体解剖实验注意事项
医生需要掌握人体解剖结构，以便进行精确的手术操 作，减少并发症。
药物研发
了解人体结构有助于药物研发人员针对特定靶点进行 药物设计和筛选。
人体解剖学在体育运动领域的应用
运动损伤评估
通过对人体解剖结构的了解，运动医学专家能够对运动损伤进行准 确评估和诊断。
运动康复
基于解剖学知识，运动康复师能够制定针对性的康复计划，帮助运 动员恢复。
人体解剖学课件全课件
定期组织专家对课件进行评 估和审核，确保课件的质量
和准确性
维护措施
定期检查：对课件 进行定期检查，确 保内容的准确性和 完整性
及时更新：根据学 科进展和新的研究 成果，及时更新课 件内容
修复漏洞：针对课 件中存在的漏洞和 错误，及时进行修 复和更正
建立反馈机制：建 立用户反馈机制， 收集用户意见和建 议，针对问题进行 改进和优化
学习技巧
掌握重点：先了解课 件的主要内容和重点 知识，有助于更好地 掌握学习方向。
多种方式学习：结 合课件的文字、图 片、视频等多种形 式进行学习，有助 于加深理解和记忆。
实践应用：将所学知 识应用到实际生活中， 有助于巩固记忆和提 高应用能力。
及时复习：定期复习 所学内容，有助于巩 固记忆并加深理解。
更新与维护注意事项
定期检查课件内容，确保 其准确性和时效性
及时更新课件中的图片、 视频等多媒体素材
定期测试课件的运行稳定 性，确保无技术故障
及时修复课件中存在的错 误和漏洞
感谢观看
汇报人：XX
学习计划
制定学习目标：明确学习人体解 剖学的目的和要求，以便更好地 掌握相关知识。
选择学习方式：可以选择适合自 己的学习方式，如听课、阅读、 实践等，以提高学习效果。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
安排学习和巩固：及时复习和巩固所 学知识，加深记忆和理解，确保 掌握所学内容。
重要性：神经系统对人体至关重要，任何损伤或疾病都可能对生理功能产生严重影响。
人体内分泌系统
定义：内分泌系统是由一系列内分泌腺组成的，能够分泌激素进入血液，对人体的代谢、 生长、发育和生殖等生理过程进行调节的器官系统。
主要内分泌腺：下丘脑、垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、性腺等。
和准确性
维护措施
定期检查：对课件 进行定期检查，确 保内容的准确性和 完整性
及时更新：根据学 科进展和新的研究 成果，及时更新课 件内容
修复漏洞：针对课 件中存在的漏洞和 错误，及时进行修 复和更正
建立反馈机制：建 立用户反馈机制， 收集用户意见和建 议，针对问题进行 改进和优化
学习技巧
掌握重点：先了解课 件的主要内容和重点 知识，有助于更好地 掌握学习方向。
多种方式学习：结 合课件的文字、图 片、视频等多种形 式进行学习，有助 于加深理解和记忆。
实践应用：将所学知 识应用到实际生活中， 有助于巩固记忆和提 高应用能力。
及时复习：定期复习 所学内容，有助于巩 固记忆并加深理解。
更新与维护注意事项
定期检查课件内容，确保 其准确性和时效性
及时更新课件中的图片、 视频等多媒体素材
定期测试课件的运行稳定 性，确保无技术故障
及时修复课件中存在的错 误和漏洞
感谢观看
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学习计划
制定学习目标：明确学习人体解 剖学的目的和要求，以便更好地 掌握相关知识。
选择学习方式：可以选择适合自 己的学习方式，如听课、阅读、 实践等，以提高学习效果。
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安排学习和巩固：及时复习和巩固所 学知识，加深记忆和理解，确保 掌握所学内容。
重要性：神经系统对人体至关重要，任何损伤或疾病都可能对生理功能产生严重影响。
人体内分泌系统
定义：内分泌系统是由一系列内分泌腺组成的，能够分泌激素进入血液，对人体的代谢、 生长、发育和生殖等生理过程进行调节的器官系统。
主要内分泌腺：下丘脑、垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、性腺等。
基础医学课件：全身解剖图解析
脊髓结构
脊髓是神经系统的主要通道， 将信息传送到大脑。
循环系统解剖及功能分析
心脏结构
心脏是循环系统的中心，将血液从身体 各部分汇集起来并泵出去。
血管结构
有三种类型的血管：动脉、静脉和毛细 血管，它们在身体内部形成一个网络。
心血管系统循环
从心脏开始的血液循环是循环系统的核心，负责将氧和营养物质输送到身体各个部位。
作用 耸肩和提高手臂的作用 弯曲和旋转前臂的作用 平衡和支撑前臂的作用
躯干骨骼和脊柱结构
胸廓骨骼
由肋骨和脊椎组成，呼吸运 动起到重要的作用。
骨盆结构
由髂骨、坐骨和耻骨组成， 是躯干与下肢的交界处。
脊柱结构
由33个椎骨组成，起到支撑 头部和身体、保护脊髓和神 经根的作用。
下肢骨骼结构和解剖特点
1 髋骨结构
基础医学课件：全身解剖 图解析
本课程旨在深入介绍全身解剖的重要性、应用、神经系统、循环系统、呼吸 系统和消化系统的解剖结构及功能。让我们一起开始全身解剖学的奇妙之旅 吧！
头颅骨解剖解析
骨骼结构
头骨由多个骨头组成，每个骨 头都有独特的形状和功能。
脑部结构
鼻窦结构
脑部是人体最复杂的器官之一， 它由多个部分组成，每个部分 都有独特的功能。
髋关节连接骨盆和大腿骨，是走路和 站立的关键部位。
2 膝关节结构
由股骨、胫骨和髌骨组成，起到支撑 体重和提供运动的作用。
3 踝关节结构
由腓骨、胫骨和踝骨组成，支撑和平衡身体，并起到保护足部的作用。
神经系统解剖结构及功能
大脑结构
大脑是神经系统的中心，控制 身体的运动和行为。
外周神经系统
由神经元和神经纤维组成，将 信息传递到身体各部分。
《人体解剖生理》课件
呼吸器官的特点
呼吸道各器官具有不同的结构和功能特点，以适 应其特定的生理需求。
呼吸的过程和调节
呼吸的过程
呼吸过程包括外呼吸、气体在血液中的运输 和内呼吸三个阶段。
呼吸的调节
呼吸的调节主要通过神经和体液机制来实现 ，以维持呼吸系统的稳定和正常的气体交换 。
07
人体循环系统
循环系统的组成和功能
总结词：概述
呼吸系统的其他功能
呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气 管和肺等器官。
呼吸系统还具有调节酸碱平衡、参与 免疫防御等功能。
呼吸系统的功能
呼吸系统的主要功能是进行气体交换 ，即吸入氧气并排出二氧化碳。
呼吸器官的分类和特点
上呼吸道
包括鼻腔、喉和气管等，主要作用是过滤、加湿 和调温空气。
下呼吸道
包括支气管和肺等，是气体交换的主要场所。
胃是消化系统的主要消化 器官之一，通过胃酸和胃 蛋白酶等消化液将食物进 一步分解成更小的分子物 质。同时，胃还承担着储 存食物和调节食物排空速 度的功能。
小肠是食物消化和吸收的 主要场所，小肠绒毛能够 增加吸收面积，提高吸收 效率。食物经过小肠时， 会被进一步分解成可被身 体吸收的小分子物质，如 氨基酸、单糖和脂肪酸等 。
人体解剖学的重要性
了解人体解剖学有助于医生诊断和治 疗疾病，为医学研究和临床实践提供 基础理论和实践依据。
人体解剖学的发展历程
古代人体解剖学
01
古希腊和罗马时期的医生对人体进行了解剖，但当时的解剖学
研究较为粗浅。
中世纪人体解剖学
02
随着文艺复兴的到来，医学家开始对人体进行系统性的研究，
解剖学逐渐成为一门独立的学科。
肌肉系统的组成和功能
总结词
呼吸道各器官具有不同的结构和功能特点，以适 应其特定的生理需求。
呼吸的过程和调节
呼吸的过程
呼吸过程包括外呼吸、气体在血液中的运输 和内呼吸三个阶段。
呼吸的调节
呼吸的调节主要通过神经和体液机制来实现 ，以维持呼吸系统的稳定和正常的气体交换 。
07
人体循环系统
循环系统的组成和功能
总结词：概述
呼吸系统的其他功能
呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气 管和肺等器官。
呼吸系统还具有调节酸碱平衡、参与 免疫防御等功能。
呼吸系统的功能
呼吸系统的主要功能是进行气体交换 ，即吸入氧气并排出二氧化碳。
呼吸器官的分类和特点
上呼吸道
包括鼻腔、喉和气管等，主要作用是过滤、加湿 和调温空气。
下呼吸道
包括支气管和肺等，是气体交换的主要场所。
胃是消化系统的主要消化 器官之一，通过胃酸和胃 蛋白酶等消化液将食物进 一步分解成更小的分子物 质。同时，胃还承担着储 存食物和调节食物排空速 度的功能。
小肠是食物消化和吸收的 主要场所，小肠绒毛能够 增加吸收面积，提高吸收 效率。食物经过小肠时， 会被进一步分解成可被身 体吸收的小分子物质，如 氨基酸、单糖和脂肪酸等 。
人体解剖学的重要性
了解人体解剖学有助于医生诊断和治 疗疾病，为医学研究和临床实践提供 基础理论和实践依据。
人体解剖学的发展历程
古代人体解剖学
01
古希腊和罗马时期的医生对人体进行了解剖，但当时的解剖学
研究较为粗浅。
中世纪人体解剖学
02
随着文艺复兴的到来，医学家开始对人体进行系统性的研究，
解剖学逐渐成为一门独立的学科。
肌肉系统的组成和功能
总结词
《人体解剖》课件
拓展职业发展
对人体解剖学的深入了解，为我未来的职 业发展奠定了基础，无论是在医学、康复 、健身等领域都能发挥重要作用。
对未来人体解剖学发展的展望
数字化技术的应用
随着数字化技术的发展，未来人体解剖学将更加依赖于虚 拟现实、3D打印等技术，为教学和科研提供更加直观、 真实的手段。
跨学科融合
未来人体解剖学将与生物化学物理地质材料科学等学科进 一步融合，形成多学科交叉的研究领域，推动人体解剖学 的发展。
06 结语
CHAPTER
学习人体解剖的收获与体会
掌握人体结构
通过学习《人体解剖》，我深入了解了人 体的骨骼、肌肉、器官等结构，掌握了它
们的形态、位置和功能。
培养科学素养
学习人体解剖培养了我的科学素养，让我 更加严谨、客观地看待生命现象和医学问
题。
增强实践能力
通过观察真实的人体标本和模型，我增强 了动手能力和实践能力，提高了对理论知 识的理解和应用能力。
肌肉的工作机制
总结词
详细描述
肌肉通过产生收缩力来工作，这种收缩力是由肌肉中的 神经元释放的神经递质引起的。
循环系统
总结词：输送氧气和营养物质 总结词：清除废物 总结词：调节体温
详细描述：循环系统负责将氧气和营养物质输送到全身 各个组织和器官。
详细描述：循环系统还负责将细胞代谢产生的废物和二 氧化碳运输到排泄器官，以保持体内环境的稳定。
04 人体解剖实践操作
CHAPTER
人体解剖实践操作注意事项
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
安全注意事项
在进行人体解剖实践操 作时，必须严格遵守安 全规定和程序，确保操 作过程的安全。所有参 与操作的人员都应接受 安全培训，并熟悉操作 环境、设备和程序。
对人体解剖学的深入了解，为我未来的职 业发展奠定了基础，无论是在医学、康复 、健身等领域都能发挥重要作用。
对未来人体解剖学发展的展望
数字化技术的应用
随着数字化技术的发展，未来人体解剖学将更加依赖于虚 拟现实、3D打印等技术，为教学和科研提供更加直观、 真实的手段。
跨学科融合
未来人体解剖学将与生物化学物理地质材料科学等学科进 一步融合，形成多学科交叉的研究领域，推动人体解剖学 的发展。
06 结语
CHAPTER
学习人体解剖的收获与体会
掌握人体结构
通过学习《人体解剖》，我深入了解了人 体的骨骼、肌肉、器官等结构，掌握了它
们的形态、位置和功能。
培养科学素养
学习人体解剖培养了我的科学素养，让我 更加严谨、客观地看待生命现象和医学问
题。
增强实践能力
通过观察真实的人体标本和模型，我增强 了动手能力和实践能力，提高了对理论知 识的理解和应用能力。
肌肉的工作机制
总结词
详细描述
肌肉通过产生收缩力来工作，这种收缩力是由肌肉中的 神经元释放的神经递质引起的。
循环系统
总结词：输送氧气和营养物质 总结词：清除废物 总结词：调节体温
详细描述：循环系统负责将氧气和营养物质输送到全身 各个组织和器官。
详细描述：循环系统还负责将细胞代谢产生的废物和二 氧化碳运输到排泄器官，以保持体内环境的稳定。
04 人体解剖实践操作
CHAPTER
人体解剖实践操作注意事项
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
安全注意事项
在进行人体解剖实践操 作时，必须严格遵守安 全规定和程序，确保操 作过程的安全。所有参 与操作的人员都应接受 安全培训，并熟悉操作 环境、设备和程序。
人体解剖学-全 - 副本ppt课件
3．骨的构造
骨主要由骨质、骨髓、骨膜构成。
(1)骨质：即骨组织，又分骨密质和骨松质。①骨密质，主要 分布于长骨干和其它骨的表面。②骨松质，由骨小梁构成 ，位 于骨的内部。
(2)骨髓：充填于骨髓腔和松质腔隙内。又分黄骨髓和红骨髓 ，红骨髓能造血。成人髂骨、胸骨、椎骨内终生保留红骨髓。
(3)骨膜：由致密结缔组织构成，位于骨的最外边，含有丰富 的血管、神经和成骨细胞。在骨的生长、发生、修复和改建中 起重要作用。
椎骨外形不规范 颈椎体小棘分叉 胸椎连肋有肋凹 腰椎承重体最大 抓住要点能分辨 横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
2．椎骨的连结 椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1)。 (1)椎间盘 1)位置：位于相邻椎体之间。 2)构成：由纤维环和髓核构成。 纤维环为环形的纤维软骨， 连于上下椎体之间，髓核为胶 冻状，位于椎体中央。 3)临床意义：纤维环后 外侧较薄弱,用力过猛时可 致髓核脱出而压迫脊神经。 椎间盘 椎体之间纤维环 后外薄弱易脱出 胶状髓核在中间 压迫神经致痛瘫
(2)韧带 主要有五条，即三长两短。 1)三条长韧带： ①前纵韧带，连接于椎体之前。 ②后纵韧带，连接于椎体之后。 ③棘上韧带，连接于棘突之后。 2)两条短韧带： ①棘间韧带，连接于棘突之间。 ②黄韧带，连接于椎弓之间。 3)临床意义： 腰椎穿刺时由外向内依次经过的 韧带是棘上韧带、棘间韧带、黄 韧带。 脊柱韧带及意义 脊柱韧带，三长两短 腰椎穿刺，棘上棘间 再透黄韧，进入椎管
支持运动加保护
关节枢纽连邻骨
第一节 骨及骨连结
一、骨学概述
（一）骨总论 1．骨的形态分类 骨按形态可分为： 长骨、短骨、扁骨和不规则骨。 2．骨的部位分类 成人骨共206块，按在体内所处部位不同可 分为：颅骨、躯干骨和四肢骨。颅骨分脑 颅骨和面颅骨，共23块，躯干骨共51块， 四肢骨共126块，另有3对听小骨位于颞骨内。 各部骨数目 各骨数目分开记 记住位置就容易 脑面颅骨二十三 躯干总共五十一 四肢一百二十六 全身骨头基本齐 还有六块体积小 藏在中耳鼓室里
最全精美人体解剖学图谱ppt课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
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韧带系统
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艺用人体解剖 ppt课件
• 拇长展肌伸展拇指 展
和手。
肌
旋 前 圆 肌
桡 侧 腕 掌屈 长肌 肌
尺侧腕屈肌
顶骨 眉弓
• 头盖骨总共由21 块骨头组成，这 些骨头联合为一 体但又能彼此分 离。
颞骨
颞骨 乳突
上下颌骨 颏结节
额骨
• 下颌骨、上颌骨、鼻骨、
颧骨、眼眶和额骨间相 对的大小、形状及距离 显然是各不相同的，而 且彼此间存在微妙的差 别，也正是如此才可能 使每张脸都具有自己独 一无二的特征。 • 位于表皮下面的骨骼结 构始终决定着一个人的 外貌。因此贯穿一个人 的成熟和年龄增长，总 是容易辨认的。 • 上颌骨的拉长，也不能 完全改变一个人的面部， 而使其无法辨认。这一 变化主要发生在六岁到 十二岁之间，它使儿童 的圆形骨变得更接近成 人的长度。
• 前臂肌肉
尺侧腕屈肌：屈腕，手
桡侧腕长伸肌 内收
桡侧腕长、短伸肌：伸
桡侧腕短伸肌 腕，手外展；
尺 侧 腕
指总伸肌
指总伸肌：伸腕，伸指； 尺侧腕伸肌：伸腕，手
尺侧腕伸肌 内收
屈
肌
桡
侧
• 旋前圆肌和桡侧腕
腕
屈肌使前臂作出旋 前动作；
长 短 伸
• 掌长肌使手腕弯曲
肌
• 尺侧腕屈肌屈腕和 手内收；
拇 长
背部肌肉
• 人体背部的肌肉结构错综 复杂，从表面看背部的形 体起伏较躯干前面要微妙 得多。另外．由于背部有 连接上肢的肩胛骨位于胸 廓之上，上臂的任何动作 都会影响其背部的形态， 因此给我们的描绘带来— 定的困难。
位于背部下端以及上臂的
上被扁近端斜而菱，方阔形而肌的，积 遮大像很盖型一大。肌披．块肩上，覆端整盖部体背分接部 背的阔上肌端在，下它端完两全侧位与于腹表外层斜。 肌交会处，呈现出三角形间
人体解剖课件全套PPT课件
2020/7/22
2020/7/22
2020/7/22
黄 金 时 代
安 格
作
2020/7/22
艺用人体解剖学的学习方法必须贯彻理 论与实践相结合的原则，课堂学习与课内外 作业创作相结合。阅读教材、描绘解剖图、 对照模型与观察分析人体相结合，以达到学 以致用的目的。达芬奇曾写道：“美术家应 该知道他所画的，可是他要画他所见的”。 为了准确描绘人体，应该熟悉人体结构，应 该注意对人体作解剖分析包括素描作业完成 后在人体的轮廓内作骨骼肌肉的解剖分析图， 目的是为了准确的画出完整的人体形态，恰 当的表现人物的精神面貌。
2020/7/22
2020/7/22
三停五眼
2020/7/22
2020/7/22
躯干大体比例： 躯干前面的大体比例为2 1 头长。
3
男体: 肩宽： 胸宽： 腰宽： 髋宽：
2020/7/22
2 “头长”
11 2
“头长”
＞1 “头长”
11 “头长”
2
2020/7/22
8
个 头 长 的 比 例 图
皮下脂肪层，因身体部位不同、因人的年 龄和性别不同而有不同的薄厚。
2020/7/22
2020/7/22
皮肤 表皮层
2020/7/22
幼儿和女子的皮下脂肪层较发达。人体皮 下脂肪的分布，手、足和头部较薄，向身体中 部逐渐增厚，骨盒、腹部、大腿和乳腺处脂肪 层较厚。
在皮下脂肪层内通行的大静脉，特别是上 肢、下肢和颈部微呈蓝色，常常清楚可见并突 出于皮肤的表面，影响身体各个部分的外形。 人体除手足外一般肢体的皮肤较厚，曲面的皮 肤较薄。
2020/7/22
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2020/7/22
2020/7/22
2020/7/22
黄 金 时 代
安 格
作
2020/7/22
艺用人体解剖学的学习方法必须贯彻理 论与实践相结合的原则，课堂学习与课内外 作业创作相结合。阅读教材、描绘解剖图、 对照模型与观察分析人体相结合，以达到学 以致用的目的。达芬奇曾写道：“美术家应 该知道他所画的，可是他要画他所见的”。 为了准确描绘人体，应该熟悉人体结构，应 该注意对人体作解剖分析包括素描作业完成 后在人体的轮廓内作骨骼肌肉的解剖分析图， 目的是为了准确的画出完整的人体形态，恰 当的表现人物的精神面貌。
2020/7/22
2020/7/22
三停五眼
2020/7/22
2020/7/22
躯干大体比例： 躯干前面的大体比例为2 1 头长。
3
男体: 肩宽： 胸宽： 腰宽： 髋宽：
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2 “头长”
11 2
“头长”
＞1 “头长”
11 “头长”
2
2020/7/22
8
个 头 长 的 比 例 图
皮下脂肪层，因身体部位不同、因人的年 龄和性别不同而有不同的薄厚。
2020/7/22
2020/7/22
皮肤 表皮层
2020/7/22
幼儿和女子的皮下脂肪层较发达。人体皮 下脂肪的分布，手、足和头部较薄，向身体中 部逐渐增厚，骨盒、腹部、大腿和乳腺处脂肪 层较厚。
在皮下脂肪层内通行的大静脉，特别是上 肢、下肢和颈部微呈蓝色，常常清楚可见并突 出于皮肤的表面，影响身体各个部分的外形。 人体除手足外一般肢体的皮肤较厚，曲面的皮 肤较薄。
2020/7/22
2020/7/22
2020/7/22
艺用人体解剖PPT
头 部 肌 肉 咬 肌
—
• 人的咀嚼运动为颞肌、咬肌的协同动作，在仇恨的情绪 中人们的精神高度紧张，咀嚼肌同时收缩，肌肉隆起， 血管暴张，面颊收缩，咬牙切齿。所以咀嚼肌又是辅助 表情肌。
头 部 肌 肉 颞 肌
—
• 颞肌：填充颞窝形似扇形，生自弧形的颞线，覆盖颞窝 向下肌腹逐渐收窄，穿过颧弓停止于下颌骨的啄突，收 缩运动时能提下颌骨向上闭口。
--
躯 干 肌 肉 胸 部 肌 肉
• 前锯肌大部分为胸大 肌和胸小肌所覆盖。 • 起自上方8至9肋的外 面，止于肩胛骨内侧 缘和下角的前面。 • 作用：牵引肩胛骨。
--
躯 干 肌 肉 胸 部 肌 肉
--
躯 干 肌 肉 胸 部 肌 肉
-• 胸大肌是胸部最发达 的肌肉，它体块丰厚， 构成了胸部上方的主 要形体。 • 乳下弧线、中胸沟是 这一部位的重要特征， 在男性人体上，它往 往是力量的象征。
头 部 肌 肉
小结
面部传达表情的肌肉柔软而富有伸缩性，多数一端附着于皮 肤，每一种表情或性格的表现都是数块肌肉的协同动作，所 以描绘面部形状应首先注意整个面部的特点，五官形态，整
体结构，勿需详细分开小块肌肉，这里分述各块肌肉的目的
在于使画者心中有数，便于观察形态的构成。
头 部 肌 肉
• 喜悦的表情使脸部肌肉积极活动起来，呈明显的面部表 情变化，由于颧肌的收缩，口角被拉长并上翘，口轮匝 肌被拉向上方，表现出欢愉的情感。
•
-• •
•
躯 干 肌 肉 背 部 肌 肉
骨盆的髂嵴、骶骨和 耻骨明显划分了躯干 和大腿这两部分体积。 在这幅素描中可以看 出，画家有意地强调 了髂嵴至耻骨间的腹 外斜肌和腹直肌与下 肢连接的痕迹。 由于负重这只退得用 力支撑，髂嵴向上抵 出，腹外斜肌与髂嵴 之间产生了重叠的褶 皱。 从造型的角度来讲， 把人体从骨盆上缘分 割成躯干和下肢两部 分体积，便于我们理 解它们之间的组合关 系。
《人体解剖学》ppt课件共102页
四. 人体的分部与器官系统
人体分为10个 局部
四. 人体的分部与器官系统
细胞 cell
组织 器官 tissue organ
系统 system
人体 human body
运 动 系 统
人
体
的
各
系
心 血
统
管 系
统
消
呼泌
化
吸尿
系
系系
统
统统
淋
神
巴
经
系
系
统
统
男女 生生 殖殖 系系 统统
感
内
觉
分
器
泌
系
系
统
统
运动系统
组成
骨------支架 骨连结------枢纽
骨骼skeleton
肌------动力
功能
在神经系统的支配下完成各种运动
对身体起着支持体重，保护内脏，赋予人体 基本形态的作用。
一.骨学总论
• 坚硬有弹性的活器官 • 丰富血管、神经、淋巴管 • 新陈代谢、生长发育 • 损伤后可修复和重建 • 运动和锻炼可促进骨良好发育 • 长期废用可萎缩 • 钙，磷的储存库
(1)胸椎(thoracic vertebra): • 有肋凹，上肋凹，下肋凹，横突肋凹 • 关节突关节面呈冠状位 • 棘突长，斜向后下方，呈叠瓦状排列
(一)椎骨(vertebra)
2.各部椎骨的特点
(2)颈椎(cervical vertebra) • 体小孔大，近似三角形 • 上下关节突关节面近水平面 • 有横突孔 • 2~6颈椎棘突末端分叉 • 颈动脉结节 • 钩椎关节（Luschka关节) • 寰椎、枢椎、隆椎
我国人体解剖学的发展历程
正常人体解剖学(全套课件124P) ppt课件
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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34
思考题
解剖学姿势、常用术语 骨的形态分类、构造 骺软骨与人体长高有何关系？ 骨的物理性质随年龄怎样变化，为什么？ 你如何理解“没有解剖学就没有医学” 这句话？ 简答关节的基本构造，辅助构造及关节 的运动。
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35
躯干骨及其连结 Bones of trunk and their joints
骨密质 compact bone 骨质
骨松质 spongy bone
骨 膜 periosteum
骨 髓 bone marrow
红骨髓 黄骨髓
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（一）骨质
骨松质 spongy bone
外板 outer plate
内板 板障 diploë inner plate
骨密质 compact bone
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38
一 椎骨vertebrae
幼年时椎骨为32或33块
颈椎 Cervical vertebrae C.7 胸椎 Thoracic vertebrae T.12 腰椎 Lumbar vertebrae L.5 骶椎 Sacral vertebrae S.5
骶骨 sacrum 尾椎 Coccygeal vertebrae Co.3~4
11
Anatomical axes and planes （轴与面）
《人体解剖》PPT课件
• 四、系统——功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。 人体有九大系统：运动系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖 系统、脉管系统、感觉系统、神经系统、内分泌系统、消 化系统
• 人体九大系
• 运动消化和呼吸 泌尿生殖脉管系
• 感觉神经内分泌 九大系统要牢记
精品医学
3
常用解剖术语
一、解剖学姿势
又称标准姿势，即：身体直立，两眼平视，上肢下垂，下肢 并拢，掌足尖向前。
主要生理功能是消化和吸收食物。
• 组成：十二指肠、空肠、回肠
• 十二指肠球部是消化性溃疡的好 发部位。十二指肠与空肠相连接
的部位由屈氏韧带固定，并于此 处将消化道分为上、下消化道。
四、大肠
由盲肠（包括阑尾）、结肠和直
肠组成。主要功能是吸收水分和电
解质，排出粪便。
精品医学
10
消化系统结构
五、肝胆 1. 肝脏是人体最大的消化腺，肝
• 2.肺循环途径：右心室—肺动 脉—肺动脉各级分支—肺泡周 围毛细血管网—肺静脉属支— 肺静脉—左心房
精品医学
18
神经系统
• 神经系统分为周围神经系统和中枢神经系统。 • 中枢神经系统包括脑和脊髓，分别位于颅腔和椎管内；
周围神经系统包括脑神经、脊神经和内脏神经。
神经系统区分 神经系统虽难记，区分开来就容易 中枢神经脑脊髓，脑脊神经记心里 脑神经 十二对，脊神经 三十一 躯体内脏有分布，感觉运动不分离
1
绪论
• 系统解剖学：
• 是按人体器官功能阐述人体正常器 官形态结构及其发生的科学。是医学 科学中一门重要的基础课，是人体解 剖学的重要分科之一。
精品医学
2
人体的组成
• 一、细胞——是组成人体最基本的结构和功能单位。
• 人体九大系
• 运动消化和呼吸 泌尿生殖脉管系
• 感觉神经内分泌 九大系统要牢记
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常用解剖术语
一、解剖学姿势
又称标准姿势，即：身体直立，两眼平视，上肢下垂，下肢 并拢，掌足尖向前。
主要生理功能是消化和吸收食物。
• 组成：十二指肠、空肠、回肠
• 十二指肠球部是消化性溃疡的好 发部位。十二指肠与空肠相连接
的部位由屈氏韧带固定，并于此 处将消化道分为上、下消化道。
四、大肠
由盲肠（包括阑尾）、结肠和直
肠组成。主要功能是吸收水分和电
解质，排出粪便。
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10
消化系统结构
五、肝胆 1. 肝脏是人体最大的消化腺，肝
• 2.肺循环途径：右心室—肺动 脉—肺动脉各级分支—肺泡周 围毛细血管网—肺静脉属支— 肺静脉—左心房
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神经系统
• 神经系统分为周围神经系统和中枢神经系统。 • 中枢神经系统包括脑和脊髓，分别位于颅腔和椎管内；
周围神经系统包括脑神经、脊神经和内脏神经。
神经系统区分 神经系统虽难记，区分开来就容易 中枢神经脑脊髓，脑脊神经记心里 脑神经 十二对，脊神经 三十一 躯体内脏有分布，感觉运动不分离
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绪论
• 系统解剖学：
• 是按人体器官功能阐述人体正常器 官形态结构及其发生的科学。是医学 科学中一门重要的基础课，是人体解 剖学的重要分科之一。
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2
人体的组成
• 一、细胞——是组成人体最基本的结构和功能单位。
正常人体解剖学(全套课件124P) ppt课件
浅superficial——深profound
近侧proximal——远侧distal
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方位术语（ The terms of the direction ）:
尺侧ulnar——桡侧radial 胫侧tibial ——腓侧fibular
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10
Anatomical axes and planes （轴与面）
composition and physical properties • 骨的发生、发育及骨的可塑性
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一 骨的分类 Classification of bone
• 成人共有206块骨
Bones in adult are 206 in number.
• 骨可以按照部位和形态分类
Bones are classified according to their position and shape
骨髓腔
关节面 articular surface
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medullary cavity 充满骨髓
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• 短骨 short bone
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• 扁骨 flat bone
• 不规则骨 irregular bone
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二 骨的构造 General structures ofosteum：由致密结缔组织构成，对骨由
营养、再生和感觉作用
骨外膜：包被在骨的表面 骨内膜：衬在髓腔内面和骨松质网眼内
轴 Axis ： 垂直轴 Vertical axis 矢状轴 Sagittal axis 冠状轴 Coronal axis
面 Plane: 矢状面 Sagittal plane 冠状面 Coronal plane 水平面 Horizontal plane 或横切面 transverse plane
人体解剖学完整-全(课件)ppt课件
2
二、常用解剖术语
（一）解剖学姿势
解剖学姿势又称标准姿势 ，即：身体直立，两眼平视，上肢下垂，下肢并拢，手 掌足尖向前。
解剖学姿势
标准姿势象立正 身体直立两眼平
掌心足尖都向前 上肢下垂下肢并 （二）方位术语 上、下；颅侧、尾侧；前（腹侧）、 后（背侧）；内侧、外侧；内、外； 浅、深；近侧、远侧；尺侧、桡侧； 胫侧腓侧；左、右；垂直、水平、中央等 。 （三）轴和面 均为假想。
抓住要点能分辨 横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
精选ppt
13
2．椎骨的连结 椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1)。 (1)椎间盘
1)位置：位于相邻椎体之间。
2)构成：由纤维环和髓核构成。 纤维环为环形的纤维软骨， 连于上下椎体之间，髓核为胶 冻状，位于中央。
3)临床意义：纤维环后 外侧较薄弱,用力过猛时可 致髓核脱出而压迫脊神经。
椎间盘
椎体之间纤维环 胶状髓核在中间
后外薄弱易脱出 压迫神经致痛精瘫选ppt
14
(2)韧带 主要有五条，即三长两短。 1)三条长韧带： ①前纵韧带，连接于椎体之前。 ②后纵韧带，连接于椎体之后。 ③棘上韧带，连接于棘突之后。 2)两条短韧带： ①棘间韧带，连接于棘突之间。 ②黄韧带，连接于椎弓之间。 3)临床意义： 腰椎穿刺时由外向内依次经过的 韧带是棘上韧带、棘间韧带、黄 韧带。
脊柱韧带及意义
脊柱韧带，三长两短
腰椎穿刺，棘上棘间
再透黄韧精选p，pt 进入椎管
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3．脊柱的整体观 (1)前面观：椎体自上而下依次增大，骶尾部又逐渐缩小，与 承受体重压力密切相关。 (2)后面观：棘突上下排列成一条直线。各部棘突方向有所不 同，颈部棘突较短，胸部棘突向后下呈叠瓦状排列，腰部棘突 近水平后伸。 (3)侧面观：可见四个生理弯曲,即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 主要起减缓震荡作用。其中，颈腰二曲凸向前，胸骶二曲凸向 后。
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人体的骨骼
人体骨骼是由206块骨头组成
人体的骨骼
骨骼——是人体体形的支柱，是人体健壮强度的基础， 骨骼配合肌肉的拉力可以产生杠杆作用，形成人体运 动。 骨骼的形状大体可以分为长骨、短骨、扁骨、混合骨 四类。 骨骼上面的突起部分一般称为粗隆、粗线、隆实、结 节、棘、踝等。 骨骼上面的低凹缺陷部分一般称为窝，切迹等骨骼直 接显于皮下的部分是绘画是塑造人体的标志点。 软骨是一种纤维组织富于弹性的关节或某些器官的构 成部分。
人体比例差异
性别差别（男女形态的差异）： 从骨骼上看，男子骨骼大而方，胸廓较大，盆骨窄而深；
女子骨骼小而圆滑，胸廓较小，盆骨大而宽。女子身 材整体形态因髋部大、胸廓小而形成中间大、两半头 小的橄榄形；而男子躯干到下肢显得平直，胸廓大髋 骨窄，肩宽臀窄，整体上呈倒梯形。 女子胸脯挺起，臀部后翘，女子全身曲线都较男子大一 些。女子的颈子细而长，与肩形成一条很流畅的曲线， 背侧肩胛平圆。男子的颈子粗而短，受隆起的肩胛影 响，颈子与肩背的关系不是一根流畅的曲线，而是有 一个停顿。女子全身大曲线连贯圆滑，体表细腻，而 男子肌肉起伏清晰，骨点明显，全身形态较女子方一 些。
人体是自然界一切美的形式法则的集中体现。它以最完美的 线条、最完美的节奏、最完美的形式、体积和空间，展示了 自然界美的存在。因此，研究人体造型是不断提高我们审美 能力的必要途径。
艺用人体解剖的内容
人体的基本结构和比例 人体骨骼 人体肌肉
人体的基本结构
人体是一个结构复杂的有机体，各个部分之间紧密 地联系在一起结成不可分割的整体。对人体作解剖 分析研究时，又不得不把他人为的分为各个部分。 人体构成区分为： 头部 —— 脑颅、面颅 躯干 —— 颈、胸、腹、背、腰 上肢 —— 肩、臂、手 下肢 —— 臀、腿、足
四肢
上肢的骨骼
构成： 上臂—肱骨 前臂—尺骨和桡骨 手—腕骨、掌骨和指骨
下 肢 的 骨 骼
人体的肌肉
为红色纤维组织，有收缩运动的功能并 构成人体丰满的外形。
每块肌肉纤维部分称为肌腹，肌腹两端 附着的地方称起点和止点，起止点多属 腱质，肌肉收缩运动时，肌尾向起点靠 近、肌腹隆起，腱质部分平凹。
形体差异
体型的个性特征，大体可分为三种类型：匀称、 胖、瘦。这 3 种类型的区别，首先决定于骨骼 的差别，其次是肌肉和脂肪多少之别。匀称型 的人体骨骼粗细中等，腹部长度和宽度比例适 中。肥胖的人体皮下脂肪较多，主要分布在肩 部、腰部、脐周、小腹、臀部、大腿、膝盖和 内踝上部等，此类人虽肥胖，但骨骼的一些骨 点、骨线也会显于皮下。较瘦的人体骨骼纤细、 胸部长而窄，骨骼的骨点、骨线明显显于体表。 另外还有健壮型的人体，均骨骼粗大、肌肉结 实。
头 部 肌 肉
颧
颧肌
肌
--
• 颧肌起自接近颧颞缝处，向前下方至口交皮肤，一部分肌 束在下唇部而移行与口轮匝肌，作用为向上方牵引口角。
—
头 部 肌 肉 咬 肌
年龄差别
各年龄段的身高比例也只能是一个约数，一个 参考坐标。以自身头高为原尺来算，１－２岁 为４个头高，５岁左右为５个头高，１０岁左 右为６个头高，１５岁左右为７个头高，１８ －２０岁为７.５－８个头高。这个比例，是按 照成年后７.５－８个头高来算的，是中国人的 标准比例，可以作为艺术创作的参考。以上比 例可以用“逢五进一”这个口诀来记住它，即 每隔五岁增加一个头高。
三停五眼
人体的比例
人体比例是以头长为单位计算的。人体通常为 七个半头长，比例如下：
1、颏底到乳头连线= 乳头连线到脐孔=1头长 2、大转子到膝关节= 膝关节到脚根= 2头长 3、两肩距离= 2头长 4、手臂=上臂（1+1/3头长）+前臂（1头长）
+手（2/3头长）=3头长
“立七、坐五、盘三半”
面颅
脑 颅
躯 干 下肢
头 上肢
上 肢 结 构
肘
肩
上臂 前臂
腕掌 指
下肢结构
脚
髋
大腿
膝 小腿 踝
人体基本比例
头面部五官之间大体比例：以正面脸型 为准，以眼长度为标准，画横线为五等 分，计两个眼裂之长，两眼之间，两眼 之外都是一眼的长度，鼻宽同于一眼长 度，口宽同于两眼瞳孔的距离，耳上端 与眉齐。自发际线向下至眉骨间，自眉 间向下至鼻尖，自鼻尖向下至颌骨下， 三段相等，我国古代称之为三停五眼。
头 部 肌 肉
--
眼
轮
匝
肌
• 眼轮匝肌分睑部和眶部，上睑肌肉稍厚，下睑肌肉稍薄；
• 上睑收缩能轻闭眼睛，眶部收缩能紧闭眼睛；
• 下睑只能微动眼睛，开启全为上睑的运动；
降眉降眉间间肌肌
头 部 肌 肉
--
皱
眉
肌
和
降
• 皱眉肌在眉间与眉部皮下，皱眉肌收缩能使左右两眉接近
眉
眉间生纵向皱纹；
间
• 降眉肌起自鼻骨向上停止与眉间外皮，收缩时引起眉头向
肌肉根据形状可分为长肌、短肌、圆肌、 阔肌等。
—
头 部 肌 肉 前 面 观
—
头 部 肌 肉 侧 面 观
—
头 部 肌 肉 额 肌
• 两块额肌上端微微分离，下端愈合为一。 • 额肌收缩，提眉，向上牵动眼轮匝肌，提脸肌，睁眼，
表示兴奋、注意或果断英俊的象征。 • 额肌收缩，额部皮肤产生横纹，上部皱纹分离。
学习人体解剖学的目的意义
“艺用人体解剖”是研究人体“运动器官”的结构，以及这 些结构与个体外型的关系。也就是说，“艺用人体解剖”是 研究决定人体外型的人体内部构造的知识。
人体是我们学习造型艺术的同学必修的、重要的、基础课程 之一。是训练我们眼睛敏锐观察能力、概括能力和熟练的技 巧表现能力的重要手段。学习人体解剖最终目的是为了准确 的画出完整的人体形态，恰当的表现人物的精神面貌。
肌
下，使鼻根部产生横皱纹；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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头 部 肌 肉
上 唇 方 肌
• 上唇方肌有三个头，内眦头，眶下头和颧头。
--
头 部 肌 肉
口 轮 匝 肌
• 口轮匝肌不附着骨骼，内接粘膜，外接皮肤环绕口唇分内 围（唇部）外围（上下颌牙齿周围），上方正中与鼻中相 接，口角上下肌纤维与周围肌肉纤维交织在一起，在周围 肌肉的平衡拉力下保持口周围的形态。