2017歌咏比赛活动方案(4篇)
学校歌咏比赛活动方案
学校歌咏比赛活动方案学校歌咏比赛活动方案一、活动背景学校歌咏比赛作为提高学生艺术素养、促进校园文化建设的重要活动，一直受到广大师生的关注和支持。
为了丰富校园文化生活，激发学生的音乐兴趣，提高他们的音乐水平，学校将于近期举办一次大规模的歌咏比赛活动。
二、活动目的1.培养学生的音乐素养和文艺修养，增强他们的音乐欣赏与创作能力。
2.提高学生的自信心和表现能力，丰富他们的校园生活，激发他们的竞争意识和合作精神。
3.促进学生艺术、体育、科技等综合素质的全面发展，加强学校文化建设。
三、活动时间和地点活动时间：每周五下午14：00-17：00比赛地点：学校礼堂四、活动形式和规则1.活动形式本次歌咏比赛活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛时，参赛者自带伴奏，进行现场演唱，由评委进行打分和评判。
决赛时，则为全校范围内的大型团体歌咏比赛，参赛队伍应尽可能展现出集体合作和个人特长。
2.比赛规则（1）报名时间及方式：每个班级可报名1支参赛队伍，参赛班级和姓名在规定时间内填写报名表，交到指定的老师处。
（2）初赛要求：每个参赛队伍演唱1首歌曲，时间不超过3分钟，自带伴奏或由学校提供伴奏，每组评委打分，最高分获胜。
（3）决赛要求：每个参赛队伍可演唱2首歌曲，时间不超过5分钟，视情况提供伴奏或由学校统一配备。
（4）评委：由学校邀请三位具有音乐专业背景或音乐喜好者担任评审员。
（5）奖项设置：初赛和决赛均配有一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖金（水平越高，奖金越高）。
同时还要挑选出最佳表现奖、最佳团体奖、最佳创意奖等特别评选奖项，为获奖的队伍颁发特别礼品。
五、宣传和组织1.宣传（1）在全校范围内进行宣传，鼓励学生积极报名参赛。
（2）在学校官方微博、微信平台上进行活动宣传，提高活动知名度，吸引更多的人参与。
（3）在学校内张贴活动海报，并配合学校公告、电子屏幕等媒介宣传活动。
2.组织（1）活动组织委员会由学校领导、教师和学生代表组成。
（2）负责具体工作的老师会在活动前召开几次会议，对活动进行详细安排和部署。
工会歌咏比赛活动方案
工会歌咏比赛活动方案以下是 7 条工会歌咏比赛活动方案：方案一：嘿，咱这次歌咏比赛，咱不得搞点不一样的呀！就像一场盛大的音乐派对！大家可以自由组队，三五成群一起上台，唱响那些充满激情的歌曲，怎么样？想想那个场面，多带劲啊！你可以和最好的朋友一起站在台上，彼此相视一笑，一起用歌声嗨翻全场。
到时候肯定超级热闹，难道你不想参与吗？方案二：咱这回弄个主题赛呗！比如说以“回忆经典”为主题，大家都去唱那些经典老歌，那感觉肯定特别棒！就好像搭乘时光机回到过去，每一首歌都是一段回忆。
你难道不想通过歌声重温那些美好时光吗？参赛选手们可以精心准备，把那些经典演绎得淋漓尽致。
一定会让人沉醉其中，难道不是吗？方案三：干脆来个歌王争霸赛吧！每个人都可以尽情展现自己的歌喉，就如同武林高手过招一样，拿出看家本领。
从初赛一路比到决赛，决出真正的歌王！这过程得多刺激呀，你难道不想成为那个站在巅峰的人吗？大家肯定都憋着一股劲，想在舞台上大放异彩呢！方案四：可以搞个翻唱大赛呀！给那些流行歌曲来个全新改编，就好似给它们穿上了一件新衣服。
选手们可以发挥自己的创意，唱出不一样的味道。
想象一下，熟悉的旋律却有了独特的诠释，多有意思啊！到时候肯定会有很多让人眼前一亮的表演，不是吗？方案五：弄个团体对抗赛咋样！各个部门或者小组组成团队，相互较量，那场面就像一场激烈的战斗！大家一起排练，一起为了团队的荣誉而战，多有凝聚力呀！这种团队合作的感觉一定超棒，你难道不想体验一下吗？方案六：要不搞个蒙面歌王赛呀！选手们都戴着面具上台唱歌，充满了神秘色彩，就像侦探小说一样吸引人。
大家只能通过歌声去猜测是谁在唱歌，多好玩呀！这绝对会带来意想不到的惊喜和乐趣，难道你不想去揭开那神秘的面纱吗？方案七：来一场家庭歌咏赛呀！职工可以带上家人一起参加，那场景就像是欢乐的大家庭聚会。
一家人一起在台上唱歌，享受音乐带来的快乐，多么温馨幸福啊！这样的活动多有意义呀，你难道不想让你的家人也一起感受这份快乐吗？我的观点是：歌咏比赛活动可以有很多种有趣的形式，每种都能给大家带来快乐和难忘的回忆，能提高大家的参与热情，增强团队凝聚力，一定要好好举办！。
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
2017歌咏比赛实施方案
2017歌咏比赛实施方案一、比赛背景。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，激发学生的音乐创作热情，我校决定举办一年一度的歌咏比赛。
此次比赛旨在展现学生的音乐才华，激发学生的创作激情，推动校园音乐文化的发展。
二、比赛时间和地点。
本次歌咏比赛将于2017年10月20日在学校音乐厅举行。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将于10月10日至10月15日进行，决赛将于10月20日举行。
三、参赛对象。
本次歌咏比赛面向全校学生，不限年级和专业。
欢迎个人或团体报名参加比赛。
四、报名方式。
学生可通过学校官方网站下载报名表，填写完整后交至学生会办公室。
报名截止时间为10月5日。
五、比赛内容。
1. 参赛选手可自选歌曲进行演唱，也可自行创作歌曲进行演唱。
2. 参赛作品不限语种和风格，可以是流行音乐、民谣、摇滚等各种类型。
3. 参赛作品演唱时间不超过5分钟，超时将被扣分。
六、评审标准。
1. 演唱技巧，包括音准、节奏感、音色等方面的表现。
2. 演绎能力，包括舞台表现、情感表达、形象气质等方面的表现。
3. 创作水平，对于自创歌曲的参赛选手，将重点评价歌曲的创作水平和表现力。
七、奖项设置。
本次比赛将设立一、二、三等奖各若干名，并颁发最佳创作奖、最佳人气奖等特别奖项。
八、比赛流程。
1. 初赛，参赛选手逐一进行演唱，由评委打分，评出决赛名单。
2. 决赛，决赛现场进行，由评委现场打分，最终评出各个奖项的获奖选手。
九、比赛要求。
1. 参赛选手需自备伴奏音乐，可选择伴奏CD或者现场乐器伴奏。
2. 参赛选手需自备演出服装，保持形象整洁。
3. 参赛选手需按时到达比赛现场，逾时不候。
十、其他事项。
1. 本次比赛将邀请校内外知名音乐人和音乐爱好者组成评委团，公正、公平地为参赛选手进行评分。
2. 比赛期间，学校将安排专业摄影师对比赛进行全程拍摄，并对获奖选手进行宣传报道。
3. 本次比赛将为获奖选手提供丰厚的奖金和奖品，并为优秀选手提供音乐表演机会。
歌咏比赛活动方案及活动方案
歌咏比赛活动方案及活动方案活动方案。
一、活动背景。
为丰富校园文化生活，提升学生艺术修养，激发学生音乐潜能，我校拟举办一场歌咏比赛活动，为广大学生提供展示自我才艺的舞台。
二、活动目的。
1. 增强学生的自信心和表现欲，培养学生的艺术表达能力。
2. 激发学生对音乐的热爱，提高音乐欣赏能力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动内容。
1. 参赛资格，全校学生均可报名参加，不限年级和专业。
2. 比赛形式，分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取录音形式，决赛则现场演唱。
3. 比赛类别，分为个人演唱和合唱两个类别。
4. 奖项设置，设立一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
四、活动安排。
1. 报名时间，XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 初赛时间，XX年XX月XX日。
3. 决赛时间，XX年XX月XX日。
4. 颁奖典礼，XX年XX月XX日。
五、活动保障。
1. 活动宣传，通过校园广播、校园网站、海报等多种方式进行
宣传。
2. 比赛场地，校内音乐厅或多功能厅。
3. 奖品准备，学校将提供丰厚的奖品作为比赛奖励。
4. 安全保障，活动期间将加强安保措施，确保活动顺利进行。
六、活动评估。
1. 由专业评委组成评审团，对参赛作品进行评选。
2. 对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后类似活动提供参考。
七、活动预期。
通过此次歌咏比赛活动，希望能够激发学生的音乐热情，展现学生的音乐才华，为校园文化生活增添一道亮丽的风景线。
歌咏比赛策划书(集锦6篇)
歌咏比赛策划书（集锦6篇）歌咏比赛策划书第1篇一、活动引言歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show 出他们的精彩！二、大赛组织本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，xxxxxx 公司冠名协办。
三、大赛主题主题：耀舞扬歌，乐动校园！（待定）口号：我的声音，我做主！四、活动时间9月-11月，具体时间待定五、参与对象本次活动面向高等院校的在校大学生。
六、活动形式活动分为线上与线下两部分：线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的`社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。
线上活动以xx无线音乐俱乐部和xx无线音乐微博为核心的承载平台。
七、报名方式由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
八、活动阶段（1）预赛阶段：9月x日-10月x日，在各高校举办，选出50强。
（2）复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强。
（3）决赛：11月x日（都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
九、奖项设置（1）活动大奖：彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由xx无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。
所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
歌咏比赛活动方案及活动方案
歌咏比赛活动方案及活动方案活动方案，歌咏比赛活动方案。
一、活动背景。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，激发学生的表演潜力，我们学校决定举办一场歌咏比赛活动，让学生们展现自己的歌唱才华，增强团队合作意识，提升学生的自信心和表现力。
二、活动时间。
歌咏比赛活动预计于本学期末举行，具体时间将根据学校的课程安排和学生的参与情况而定。
三、活动对象。
全校学生均可参加，鼓励学生以班级或小组的形式参与，增强团队合作意识。
四、活动内容。
1. 报名阶段，学生个人或小组可自愿报名参加歌咏比赛，报名截止后，将进行初步筛选，确定正式参赛名单。
2. 准备阶段，参赛选手将有充分的准备时间，准备自己的表演曲目和舞台表现，学校将提供必要的指导和支持。
3. 比赛阶段，比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行，评委将根据选手的歌唱水平、舞台表现和整体效果进行评分，并评选出优胜者。
五、活动安排。
1. 报名阶段，学校将在校园内张贴报名通知，并设立报名处，学生可自行报名或组成小组报名。
2. 准备阶段，学校将安排专业老师进行指导，提供必要的排练场地和设备。
3. 比赛阶段，比赛将在学校礼堂或多功能厅进行，学校将邀请专业音乐老师和艺术家组成评委团，对参赛选手进行评分。
六、活动目标。
1. 提高学生的歌唱技巧和表演能力，培养学生的艺术修养和审美素养。
2. 增强学生的团队合作意识，促进班级和校园文化建设。
3. 激发学生的表演潜力，培养学生的自信心和表现力。
七、活动预算。
根据实际情况，学校将拨付一定的经费用于活动的组织和实施，具体预算将在活动筹备阶段确定。
八、活动评估。
活动结束后，学校将对活动进行评估，总结经验，为今后的类似活动提供参考。
通过这场歌咏比赛活动，我们相信学生们将能够展现出自己的才华和潜力，丰富校园文化生活，为学校的艺术教育工作增添一道亮丽的风景线。
歌咏比赛活动方案及活动方案
歌咏比赛活动方案及活动方案活动方案。
一、活动背景。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和表现能力，我校将举办一场歌咏比赛活动，让同学们在比赛中展现自己的歌艺和舞台魅力，增强团队合作意识，培养学生的自信心和表现欲望。
二、活动目的。
1. 激发学生对音乐的热爱，提高歌唱表演技能；2. 增强学生的团队合作意识，培养学生的集体荣誉感；3. 提高学生的自信心和表现欲望，培养学生的艺术修养；4. 丰富校园文化生活，增加学生的课余活动。
三、活动内容。
1. 参赛形式，个人赛和团体赛，每个参赛队伍可自行选择歌曲进行演唱，歌曲风格不限；2. 参赛要求，参赛选手必须为本校学生，具备一定的歌唱和表演基础；3. 比赛环节，初赛、复赛、决赛，每个环节都将有专业评委进行评分；4. 比赛奖项，最佳表现奖、最佳人气奖、最佳团队奖等奖项设置。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交给活动组织者；2. 初赛筛选，选拔出各组的优秀选手晋级复赛；3. 复赛选拔，评选出各组的决赛选手；4. 决赛比赛，决出各项奖项，并进行颁奖典礼。
五、活动保障。
1. 资金保障，由学校拨款支持，用于活动奖金和奖品购买；2. 师生配合，老师和学生共同参与活动的策划和组织；3. 安全保障，保障活动期间的学生安全和秩序；4. 舞台布置，为活动提供专业的舞台和音响设备。
六、活动效果。
1. 提高学生的歌唱和表演技能，培养学生的艺术修养；2. 增强学生的团队合作意识，培养学生的集体荣誉感；3. 丰富校园文化生活，增加学生的课余活动。
七、活动总结。
通过本次歌咏比赛活动，将为学生提供一个展示自己歌唱和表演才华的舞台，激发学生对音乐的热爱，提高学生的自信心和表现欲望，增强学生的团队合作意识，丰富校园文化生活。
希望本次活动能够取得圆满成功，为学生提供一个展示自己的舞台，让更多的学生受益。
歌咏比赛教学设计方案
歌咏比赛教学设计方案一、背景介绍近年来，歌咏比赛在学校教育中越来越受到重视。
歌咏比赛不仅可以激发学生对音乐的兴趣，提高音乐素养，同时也培养了学生的表演能力、自信心和团队合作精神。
然而，如何设计一场成功的歌咏比赛，激发学生的学习热情和参与度，是每位教师都需要思考的问题。
二、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
2. 提升学生的歌唱技巧和表演能力。
3. 培养学生的自信心和团队合作精神。
4. 培养学生对音乐作品的欣赏能力和审美情趣。
三、教学内容和方法1. 选取适合年龄和水平的歌曲作为比赛曲目。
根据学生的音域和技巧特点，选择曲调简单、旋律明快、容易上口的歌曲。
通过欢快的音乐节奏，激发学生的学习热情和参与度。
- 方法：教师可以从学生喜欢的音乐中挑选一些适合的歌曲，也可以鼓励学生自主选择喜欢的歌曲，并通过投票或琅琅上口的曲调确定最终的比赛曲目。
2. 设计比赛的形式和流程。
可以分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可以采用班级内比赛的方式，通过同学们的投票选拔出班级的代表队伍参加决赛。
决赛可以采取学校级别或学科组织的比赛形式。
- 方法：初赛阶段，教师可以组织学生按照规定的要求进行演唱，然后由同学们进行投票评选出代表队伍。
决赛阶段，可以邀请评委担任评分工作，同时设置优秀奖、二等奖和三等奖等奖项。
3. 开展专业技能培训和辅导。
为了帮助学生提升歌唱技巧和表演能力，教师可以邀请专业老师或音乐方面的专家进行培训和辅导。
- 方法：可以请老师或专业音乐人给学生讲解唱歌的技巧，如发声、气息控制、节奏感等方面的要点，并进行实际演示和指导。
4. 组建表演团队，培养团队合作精神。
组建合唱团或其他表演团队，并进行团队合作的训练，包括分声部排练、和谐协作、舞台表演等。
- 方法：教师可以根据学生的音域和特长分成多个声部，让学生分工合作。
同时，可以安排舞台表演的训练，包括动作的协调、表情的表达等。
5. 发展学生的音乐欣赏能力。
通过让学生学习不同风格的音乐作品，培养学生对音乐的欣赏能力和审美情趣。
校园歌咏比赛活动方案最新
校园歌咏比赛活动方案最新（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!校园歌咏比赛活动方案最新校园歌咏比赛活动方案最新(5篇)歌咏比赛是一种以歌唱表演为主要内容的比赛活动，旨在展示选手的音乐才华、声音优美以及艺术表现力等。
2017年10月份歌咏比赛方案
顺宁镇中心小学“祖国在我心中”暨庆祝建国六十八周年歌咏比赛活动方案一、活动目的为了庆祝我们伟大的祖国建国68周年；丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
我校定于10月9日举行“祖国在我心中”暨庆祝建国六十八周年歌咏比赛活动。
二、主题：歌咏比赛（祖国在我心中）三、活动时间：2017年10月9日下午四、活动地点：学校操场五、比赛规则1.参赛班级须演唱两首参赛曲目。
一首为必选曲目《今天是你的生日》，另一首为自选曲目。
自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十八周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2.每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快。
3.参赛班级选出指挥一名，由我校在校生担任，校外人员不得参与比赛。
4.必选曲目演唱完毕后由指挥报出自选曲目的名称方可开始演唱。
5.本次歌咏比赛为班级大合唱，参赛班级自备伴奏。
6.计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程活动过程分二阶段：准备阶段、展示阶段。
第一阶段：准备阶段。
1.时间： 9月18日———9月30日为班级演练时间。
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
充分展示实力，力争节目精彩完美。
第二阶段：展示阶段。
1.时间：10月9日下午2.地点：学校操场3.参赛者：1—6年级学生七、评分标准和奖励办法(一)评分标准：采用100分制记分。
1.选曲：选曲得当，紧扣主题(10分)。
2.台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。
(10分)3.演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
2017歌咏比赛活动方案
2017小学歌咏比赛活动方案
为全面推进素质教育，促进学生全面发展，学习市中小学开展“三爱好”教育活动的实施意见，按照文件精神，积极筹划通过学校有计划的教学和课外活动，使每名学生都能掌握二至三项体育特长和艺术技能，强健体魄，陶冶情操，完善人格，为学生的终身发展奠定基础。
为开展好“三爱好”教育活动，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。
一、活动时间：2017年5月4日周二下午
二、比赛地点：东关小学后操场
三、评委成员：全体音乐教师
四、演唱形式：
选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。
五.活动要求：
各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。
本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。
六、评价标准：（100分制）
1、参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。
（20
分）
2、合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。
（20
分）
3、在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。
（20
分）
4、指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。
（20分）
5、上下场整齐有序，做到快、静、齐。
（20分）
2017年5月。
歌咏比赛活动方案及活动方案
歌咏比赛活动方案及活动方案活动方案歌咏比赛是一个具有艺术与文化价值的重要活动，其目的是通过歌唱来表达人们的感情和情感，同时帮助参赛者提高音乐演唱技能，增强自信心，发掘自己的潜力。
针对此，我制定了以下的活动方案：一、活动目标1.增进参赛者之间的良好合作与团队精神；2.发掘参赛者的音乐潜力，提高音乐技能；3.营造积极向上、敬业有爱的精神风貌；4.传承优秀的音乐艺术，提高文化素养。
二、活动流程1.宣传阶段：准备资料，通过各种媒介发布活动信息，包括活动时间、地点、要求、奖品等；2.参赛报名阶段：分为个人和团队报名，由主办方确认参赛资格，并确定参赛编排先后顺序；3.参赛训练阶段：参赛选手需要经过专业训练和指导，选取一首本人最擅长的歌曲进行训练；4.比赛阶段：由专业评委对参赛选手进行现场打分，根据成绩确定获胜者；5.颁奖典礼阶段：由主持人宣布获奖名单，并发放奖品、获奖证书等。
三、比赛评分标准1.音准：表现出对音乐基础的掌握和敏锐度；2.音质：歌唱声音的美感以及感染力；3.节奏感：对歌曲中节奏感的理解和把握；4.情感表达：歌曲情感的准确表达；5.表演技巧：舞台表演的想象力和展示能力。
四、活动细节实施1.比赛时要求参赛者服装得体，朴素大方；2.比赛时要求参赛者须当场演唱选定曲目，不得协调演唱；3.比赛时要求参赛者准时到场，听从工作人员的安排；4.比赛结束后，获胜选手和优秀选手会有机会进行公益演唱、巡回演出活动。
五、活动保障1.场地：选择室内音乐厅作为歌咏比赛的场地，配备专业音响设备和灯光等；2.人员：组织多名工作人员进行现场管理，保证比赛的有序进行；3.餐饮：为参赛选手提供简洁的晚餐，供选手食用。
六、活动预算1. 场地租赁：10000元2. 音响设备：8000元3. 参赛证书等奖品：3000元4. 其他杂费：2000元5. 奖金：10000元总计：36000元七、活动成果分析通过本届歌咏比赛的活动组织和有效实施，有效提升了参赛选手对音乐艺术的认知和体验，同时也丰富了参赛选手们的精神文化生活。
最新“童心向党”歌咏比赛活动方案
临近“七一”，幼儿园的大班孩子也即将毕业了，经过三年的幼儿园的学习和生活，大班幼儿即将告别老师和同伴，进入小学生活。为了向家长展示大班小朋友在幼儿园三年的学习成果，丰富素质教育内涵，促进幼儿身心和谐健康发展，向党的生日献礼，特制定方案如下：
【活动目标】
1、通过歌声表达了对祖国妈妈的尊敬和热爱，同时也借助这种活动形式让孩子更加爱幼儿园、爱家乡、爱祖国。
(2)韩丽负责幕布的设计制作。
(3)柳启琳、时钰负责现场拍照和联系录像。
4、后勤服务组：
组长：王霞
副组长：任小平
成员：吴娥、刘燕、谢芳、田甲珍、柯玉桃、孙庆红、
主要职责：
(1)王霞负责组织实施后勤保障服务工作。
(2)任小平、吴娥、谢芳负责现场的布置。(主席台的摆放、幕布的悬挂、家长席、班级座位的划分)
二、活动时间
2020年5月至7月，共3个月。
三、活动方式
各县(区)做好歌咏活动的组织引导，坚持以中小学校为主体，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等时机普遍开展。同时依托各级青少年宫、少年宫、儿童活动中心以及县级青少年学生活动中心、乡村学校少年宫等课外活动阵地，组织未成年人学唱演唱。
四、具体安排
1.推荐的歌曲主要是围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，具有浓郁民族特色包括今年春节联欢晚会推出的歌曲，以及《爱国歌曲大家唱》和唱响中国活动推出的歌曲等。
2、朗诵《毕业诗》
3、园长致词。
4、家长代表讲话。
5、幼儿代表讲话。
6、颁发离园证书。
7、幼儿歌咏比赛。
8、全体幼儿合唱《毕业歌》。
9、主持人致词，活动结束。
【活动要求】
1、以班级为单位(分为必唱曲目：大班《国歌》、中班《我爱北京天安门》、小班《国旗国旗多美丽》;自选曲目一首)演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的形式。
单位歌咏比赛活动实施方案
单位歌咏比赛活动实施方案•相关推荐单位歌咏比赛活动实施方案（精选5篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编收集整理的单位歌咏比赛活动实施方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
单位歌咏比赛活动实施方案1一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时光，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。
期望同仁们透过歌唱展现自我的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。
二、活动地点：五楼金殿三、活动时光：5月23日10：00—13：40四、筹备单位及分工：企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部：负责对外的宣传工作（背景等）、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。
保安部：负责维持现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备的调试（音响、灯光）、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单（暂定）：徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单（暂定）：乔勇、赵梅五、评分资料：包括5个项目：歌曲资料、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风（a）、歌曲资料：要求参赛曲目资料健康，用心向上（1分）（b）、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2.5分）（c）、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）（d）、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）（e）、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自我的特色（2分）六、活动流程：（一）赛前安排：1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。
歌咏比赛活动方案
歌咏比赛活动方案在学校里，为了激发同学们的音乐潜力和提高艺术修养，我们组织了一场歌咏比赛活动。
下面是我们的活动方案。
1. 活动目标：通过歌咏比赛活动，提高同学们的音乐素养和艺术修养，增强大家的自信心和表达能力，让同学们在音乐中感受快乐。
2. 活动时间和地点：本次歌咏比赛活动将在每周五下午的课余时间进行，比赛地点定在学校礼堂内。
3. 参赛范围和流程：本次歌咏比赛活动开放给全校同学参加，包括小学、初中、高中三个阶段。
比赛流程如下：（1）学校宣布比赛开始后，同学们可以自己或者组队参加比赛。
每人每组可以参赛一次。
（2）参赛者需在比赛前一周提交参赛申请，包括参赛者姓名、曲目、演唱方式等信息。
（3）比赛分为两轮，初赛和决赛。
初赛将由院系教师进行评选，评选结果公开。
决赛将在初赛后的两周内进行，由专业音乐老师进行评分。
（4）最终评选出三等奖、二等奖和一等奖各若干名，并颁发证书和奖金。
（5）比赛结束后，所有参赛者均可获得其演唱歌曲演唱版权。
4. 主题和曲目选择：本次歌咏比赛活动的主题为“我与音乐同行”，参赛者需根据主题选择符合年龄段的歌曲。
曲目可以是流行歌曲、经典老歌、民谣等，但是歌曲的内容和声音质量都需符合学校风气。
5. 装备和技术支持：学校将为参赛者提供必要的演唱设备，包括麦克风、音响、调音台等，确保参赛者演唱顺利。
同时，学校将配备专业技术人员进行技术支持，以确保整个活动现场音效良好。
6. 注意事项：（1）参赛者需遵守比赛纪律，不得抄袭他人歌曲、侵犯他人版权等，一经发现取消本次比赛资格。
（2）参赛者需尊重观众和评委，不得进行辱骂等不文明行为，一经发现取消本次比赛资格。
（3）参赛者需准备充分，到场签到并提前练习和调整，以确保演唱顺利。
（4）在比赛过程中，观众需保持安静，不得影响演唱者和评委。
（5）学校将在比赛现场设立专门的工作人员，以确保比赛顺利进行。
7. 总结：通过本次歌咏比赛活动，我们将带领同学们走上音乐的康庄大道，展现自己的声音和才华，激发同学们对音乐的兴趣和热爱。
小学歌咏比赛活动方案
小学歌咏比赛活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学歌咏比赛活动方案小学生歌咏比赛活动方案4篇小学课外活动是小学课堂教学的延伸性活动，为确保活动顺利展开，需要提前制定好活动方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017歌咏比赛活动方案(4篇)
一、活动目的：
为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。
二、主题：
以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志
三、活动时间： xx年x月——x月
四、活动对象：七年级、八年级、高一年级
五、活动地点：各班教室校梯形教室
六、活动要求：
1．每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。
2．演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3．各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想
性强，内涵积极向上。
自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
七、奖励办法：
1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名
八、合唱评分标准：（100分）
1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。
（60分）
2.有创意，能够体现班级特色。
（10分）
3.演唱时精神饱满，着装统一美观。
（10分）
4.指挥准确，富有激情。
（10分）
5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。
（10分）
一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，
体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题：
六月的歌声
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。
各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。
两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准：
（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具
有良好感染力。
（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
（7）各中队纪律良好。
四、活动时间、地点： 1、时间：6月1日上午
2、地点：学校升旗广场
五、工作安排：
主持人：xx
评委：音乐教师、年级部管委会成员
纪律：各班班主任及科任教师
六、其它事项：
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
．5．25
附：
三（1）班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三（2）班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三（3）班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三（4）班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三（5）班《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三（6）班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三（7）班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三（8）班《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三（9）班《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三（10）班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱三（11）班《闪闪的红星》、《小星星》
三（12）班《龙的传人》、《萤火虫》一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
二、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
三、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。
四、参加人员：高二年级全体学生
五、活动时间与地点：
筹备及初赛 4月26日至4月30日各班教室
决赛 5月5日臻善楼前
六、比赛形式：
初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛
决赛以团支部为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。
七、决赛要求：
1．演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5．各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7. 排练时间：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20XX年”的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
“快乐童年”校园之声歌咏比赛
三、活动要求及形式：
1、选歌及演唱要求
1）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪
儿童朝气蓬勃气息的歌曲。
2）演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
2、本次比赛分1—3年级，4—6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。
（注：每班选出1—2个节目参加比赛）
4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排：
1）各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2）一、二、三年级比赛时间： 6月16日（周二）下午2：30——4：00
3）四、五、六年级比赛时间： 6月17日（周三）下午2：30——4：00（注：六年级不作要求，可选择自愿参加，除选手外，六年级学生不参与本次活动。
）
6、活动地点：多媒体室
7、评比办法
按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半。
8、各项准备工作
1）各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处，并注明班级、曲目、顺序。
2）道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项：
1）各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
2）演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3）各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
音乐组： xx年5月
中学“五四”歌咏比赛活动方案
“快乐童年”歌咏比赛活动方案
举办歌咏比赛活动的实施方案
学校纪念运动歌咏比赛策划书
大学院系“五四青年节”歌咏比赛活动方案
中学“党在我心中班班有歌声”歌咏比赛活动方案
大型歌咏比赛策划方案。