让心灵快乐飞翔5.25心理健康教育宣传周活动方案
心理健康525活动策划5篇
心理健康525活动策划5篇心理健康525活动策划篇1一、活动目的:为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要地心理调适方法,形成正确的`心理健康观念。
增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力,提高学生心理健康水平,以良好的心态快乐学习、生活。
根据学校德育工作计划,制定本活动方案。
二、活动主题:快乐心灵、健康生活三、活动时间:20__年11月7日11月30日四、活动对象:全体师生、家长五、活动内容:(一)心理健康教育宣传月启动仪式1、时间:20__年11月7日2、地点:升旗广场3、内容:国旗下讲话(宣布活动内容)4、主讲:__5、参加对象:全体师生(二)心理健康教育专题讲座1、时间:20__年11月10日(午自休)2、地点:一层多媒体电教室3、主题:阳光女孩专题讲座4、主讲:__老师5、参加对象:初一年女生(三)心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间:20__年11月8日班队课2、地点:各班教室3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任5、参加对象:各班学生(四)心理健康教育主题黑板报1、时间:20__年11月14日(星期一)前完成并评比2、地点:各班黑板3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任(五)心理健康手抄报(电子手抄报)比赛1、征集时间:20__年11月7日11月23日2、参加对象:全体学生3、比赛主题:感悟幸福、分享快乐4、评选事项:纸张规格a3或8开;每班推荐35幅作品送政教处参评;设一、二、三等奖若干名。
5、负责人:政教处(六)快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间:20__年11月7日11月25日2、参加对象:全体教职工、学生、学生家长3、活动事项:各班主任要发动学生、家长撰写感悟,并筛选一些具有哲理性的感悟(每班学生、家长感悟不少于15份),开设班级心理感悟论坛,同时用电子版本报送政教处;政教处进行汇编。
525心理健康活动策划书4篇
525心理健康活动策划书525心理健康活动策划书精选4篇(一)标题:525心理健康活动策划书目的:促进心理健康意识的提高,增强大家对于心理健康的重视。
通过这些活动,希望能够提供给参与者一种积极、健康的心理状态,以提高他们的生活质量和工作效率。
活动日期:5月25日活动形式:1. 心理健康讲座- 邀请心理学专家为大家讲解有关心理健康的知识和技巧,如认识和管理情绪、应对压力、建立积极的心态等。
- 以互动形式进行,参与者可以在讲座中提问和分享个人经验。
- 活动地点:会议室2. 心理健康工作坊- 由专业心理咨询师主持,提供一对一或小组咨询。
- 针对不同的心理问题,如焦虑、抑郁、情绪管理等,提供相应的心理健康建议和心理辅导。
- 活动地点:多功能厅3. 心理健康展览- 设立展台,展示与心理健康相关的书籍、资料和工具。
- 设置互动区域,提供各种心理测评工具和心理健康练习活动。
- 提供咨询台,向参与者解答有关心理健康的问题。
- 活动地点:大厅4. 心理健康互动游戏- 组织各种有趣的心理健康互动游戏,如角色扮演、智力游戏等,以活跃氛围,并帮助参与者在游戏中学习与心理健康相关的技能和知识。
- 设计奖品和奖励措施,以增加游戏的参与度。
- 活动地点:户外或室内广场宣传推广:1. 在公司内部的各个通道、大堂和会议室张贴宣传海报。
2. 利用公司内部微信工作群、电子邮件系统等渠道,向所有员工发送活动通知和邀请函。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息并邀请员工之间相互分享和参与。
4. 在公司网站上添加专属活动页面,提供活动相关的信息和报名链接。
预算:1. 心理学专家讲座费用:XXX元2. 心理健康工作坊咨询师费用:XXX元3. 心理健康展览相关费用(展台租赁、资料准备等):XXX元4. 心理健康互动游戏奖品费用:XXX元5. 宣传推广费用:XXX元(海报印刷、宣传物料制作等)备注:1. 需要提前与相关专业人士和咨询师沟通,确保他们的空闲时间与活动日期一致,并征得他们的同意和支持。
5.25心理健康教育宣传月活动方案(共5篇)
5.25心理健康教育宣传月活动方案(共5篇)第一篇:5.25心理健康教育宣传月活动方案呵护心灵拥抱生活____第四届“5.25”心理健康教育宣传月活动方案一、活动目的为进一步推动大学卫生心理健康教育,普及大学生心理健康教育基本知识,普及大学生的心理素质和行为应对能力,营造人人关心大学生心理健康教育的氛围,促进大学生关爱自我、感恩社会,帮助大学生健康成长,学生工作部决定开展第四届“5.25”心理健康教育宣传月活动。
二、活动主题呵护心灵,拥抱生活。
三、领导机构成立领导小组顾问:刘俊学领导小组成员:张兴、朱锋华、李瑜、彭志忠、樊家柏,各系党总支正副书记领导小组下设办公室,办公室主任:陈健、李光红,成员:章红英、张艳霞、秦小林、寥阔、戴俭英、曾喜云、袁杏、舒畅、周丽华。
四、活动时间4月28日—5月28日。
五、活动内容(一)第二节广场趣味运动会宣传月开幕式1、主办:学生工作处2、承办:安全与环境工程系3、协办:院学生会心理服务部、心语协会4、时间:4月28日(周三)5、地点:酃湖校区体育场6、具体安排:请安全与环境工程系与4月15日前制定好具体活动方案,并交学生工作处。
(二)第二届大学生职业规划大赛1、主办:学生工作处2、承办:计算机与信息科学系3、协办:院学生会心理服务部、心语协会4、时间:4月—5月5、具体安排:请计算机与信息科学系与4月4月15日前制定好具体活动方案,并交学生工作处。
(三)主题班会及征文1、主办:学生工作处2、承办:外语系3、协办:院学生会心理服务部、心语协会4、时间:4月—5月5、具体安排:请外语系与4月4月15日前制定好具体活动方案,并交学生工作处。
(四)心理健康知识手抄报及宣传展板评比1、主办:学生工作处2、承办:外语系3、协办:院学生会心理服务部、心语协会4、时间:4月—5月5、具体安排:请外语系与4月4月15日前制定好具体活动方案,并交学生工作处。
(五)心理电影赏析及影评活动1、主办:学生工作处2、承办:建筑工程系3、协办:院学生会心理服务部、心语协会4、时间:4月—5月5、具体安排:请建筑工程系与4月4月15日前制定好具体活动方案,并交学生工作处。
525心理健康宣传教育活动方案
525心理健康宣传教育活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康日活动周活动方案模板(10篇)
525心理健康日活动周活动方案模板(10篇)525心理健康日活动周活动方案模板篇1一、活动主题:525-心理健康周——健康从心开始,生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动,努力营造积极向上、健康文明的文化氛围,培养学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间:5月22日-5月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。
营造良好的舆论氛围。
3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话:《健康从心开始,生命因你绽放》讲话人:2、周一班级主题班会:《珍爱自己》责任人:班主任3、校园广播:《525心理专题内容》责任班级:8.2班4、“525心理健康教育”手抄报展,责任人:政教处5、心理健康咨询活动,责任人:郝培凤、周波(集中咨询时间:5月22日--5月26日的大课间)6、观看心理健康教育视频。
525心理健康日活动周活动方案模板篇2一、活动背景5月25日是我国的“心理健康日”,“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大师学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为全校师生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
三、活动时间及地点5月19日-5月25日四、活动主题我爱我——做个快乐、健康、自信的我五、活动对象全校师生六、活动具体形式1.心理健康知识教育宣传活动(1)制作宣传版块利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传。
525心理活动方案7篇
525心理活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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5.25心理健康周活动策划书3篇
5.25心理健康周活动策划书5.25心理健康周活动策划书精选3篇(一)活动名称:5.25心理健康周背景:心理健康是人们身心健康的保障,对每个人都至关重要。
随着现代社会的发展和压力的增加,心理健康问题日益突出。
为了关爱和关注大家的心理健康,我们计划举办一场针对全校师生的心理健康周活动。
目的:1. 提升大家对心理健康的认知和重视程度;2. 增强大家的心理抗压能力和自我管理能力;3. 为大家提供一个交流和分享的平台;4. 创造一个积极向上、关爱他人的氛围。
活动时间:2021年5月25日-2021年5月29日活动地点:校内多个场所活动方案:1. 心理健康宣传:a) 制作和张贴海报、宣传单,宣传心理健康的重要性和活动的内容;b) 在学校网站、微信公众号上发布关于心理健康的文章和推广活动信息。
2. 心理讲座:a) 邀请专业心理医生开展心理健康讲座,介绍心理健康知识、压力管理和情绪调节等内容;b) 安排专题讲座,如人际关系、学业压力、焦虑和抑郁等主题;c) 鼓励师生积极参与,提前报名参加心理讲座。
3. 心理咨询:a) 邀请专业心理咨询师提供心理咨询服务,为有需求的师生提供相关咨询;b) 设置心理咨询时间和地点,保证师生可以方便地获得咨询服务。
4. 心理互动活动:a) 开展小组活动,如团队合作游戏、情感倾诉和自我认知训练等;b) 设置心理健康体验区,提供放松音乐、冥想和瑜伽等体验活动;c) 组织心理知识竞赛,增加学习兴趣和互动乐趣。
5. 心理健康展览:a) 布置心理健康展览区,展示心理健康的重要性、常见问题和咨询资源等;b) 展示和推广心理健康相关书籍和工具,让人们了解更多的心理健康知识。
6. 心理健康支持:a) 建立心理健康支持小组,由学生组成,提供短期的心理支持和倾听服务;b) 提供心理健康宣传资料和联系方式,方便师生寻求帮助和支持。
7. 心理健康调研:a) 进行心理健康调研,了解师生对心理健康的认知和需求;b) 根据调研结果,制定更具针对性的心理健康活动和服务计划。
2024年学校5.25心理健康月活动方案
心沐阳光健康成长
——2024年学校5.25心理健康月活动方案为扎实推进学校心理健康教育提升行动,进一步加强人文关怀和心理疏导,增强学生的心理健康意识,提高学生的心理健康素养,营造温暖、包容、和谐的校园心育氛围,经学校研究决定开展以“心沐阳光,健康成长”为主题的心理健康月活动。
一、指导思想
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2023修订)》精神,营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展。
宣传心理保健知识,全面推动我校心理健康教育工作,营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。
二、活动时间
2024年5月15日—6月15日
三、活动主题
心沐阳光健康成长
四、活动目的
1.引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生命,热爱生活的健康情感。
2.激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3.营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育工作。
五、活动安排
六、活动保障
1.提高思想认识。
进一步统一思想,充分认识到加强中小学心理健康教育工作的重要性和紧迫性,要高度重视心理健康月活动的开展,确保活动的实施效果。
2.科学制定方案。
各班要制定切实可行的活动方案,要有计划、有过程、有效果、有评价,围绕学生自我认知、健康心理、社会交往、生涯发展等开展活动,努力让每一个学
生在活动中受益。
3.根据心理活动提交作品情况评选出一二三等奖若干,并进行公众号展示。
2023525心理健康日活动策划书10篇【完整版】
2023525心理健康日活动策划书10篇【完整版】“525心理健康节心理健康活动”活动策划书篇一一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长二、活动目的:围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。
三、活动主办:学生处心理咨询中心四、活动承办:各系部,院心理协会五、活动时间:__年5月13日—__年5月31日六、活动范围:全体学生七、活动内容及具体安排:(一)宣传篇1、横幅宣传:出两条横幅,宣传本届心理健康节主题。
横幅内容:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长“5.25”大学生心理健康日2、版面宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
活动要求:各系出一版以上的版面、各学生社团出一版(内容为人际关系方面的心理健康知识)。
板面摆放的时间和位置:5月20日统一摆放在院广场四周。
3、报纸宣传:出一期报纸(心之桥特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
活动时间:5月份编辑完成。
4、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。
资料提供:学生处心理咨询中心。
(二)活动篇1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文比赛,具体细则如下:(1)活动对象:全院学生。
(2)活动时间:全院征文上交时间为5月13日——5月18日,优秀征文评展时间为5月29日。
(3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报。
(4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(每班推选出的作品不少于2篇)。
第二轮:院里征选。
(5)备注:征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。
2023年5.25心理健康日活动方案(精选20篇)
2023年5.25心理健康日活动方案2023年5.25心理健康日活动方案大、中学生对心理健康的概念很模糊,甚至有误解,不到了药物治疗的程度,就不承认自己存在心理障碍。
以下是小编帮大家整理的2023年5.25心理健康日活动方案(精选20篇),欢迎阅读与收藏。
2023年5.25心理健康日活动方案1一、背景“5.25”又名“我爱我”,它由爱自己而推广位爱他人,拥有健康心理,给自己创造成功的机会,充分发挥自己的潜能。
5.25健康周也逐渐成为推广心理健康意识,关注自身心理健康,带领大家走向成熟的宣传周。
为响应教体局号召,根据《中小学心理健康教育指导纲要》,特制定本次系列活动,希望能借此帮助全校学生提高心理保健意识,增强心理素质。
二、主题阳光心理、成就梦想三、活动对象全体在校学生四、时间安排2023年x月x日——xx日五、活动具体设计(一)心灵寄语墙1、活动时间:2023年x月x日——xx日2、活动对象:全体在校学生3、内容:在学校实验楼下设立心灵寄语墙,全体学生可以将自己的愿望及对他人的祝愿写在便签纸上,贴在寄语墙上。
(二)心理游园会1、活动时间:2023年x月x日-xx日2、活动对象:心晴社成员3、内容:由心理值班教师带领心晴社成员前往生态公园进行社团建设活动。
(三)心理广播1、活动时间:2023年x月x日2、活动对象:全体在校学生3、内容:于每天21:35-21:50,由各班组织学生在班级内跟随广播做心理放松操(时长10分钟)。
(四)心理主题班会1、活动时间:2023年x月x日——xx日2、活动对象:高一年级各班3、内容:由各班班主任组织班级成员展开切实有效的心理主题班会,期间可以认识自我、人际交往、情绪管理、学习策略等为主题进行,活动内容可由班级成员共同商定。
2023年5.25心理健康日活动方案2一、背景5月25日是全国心理健康日,“5·25”的谐音为“我爱我”,这是为了提醒我们“珍惜生命,关爱自己”。
5.25心理健康教育周活动方案
5.25心理健康教育周活动方案一、活动主题“心灵阳光,快乐成长”二、活动目的咱为啥要搞这个心理健康教育周呢?就是想让大家都能关注自己的内心世界呀。
现在的生活压力可不小,不管是学习上的、工作上的,还是家庭里的事儿,都可能把人搞得心烦意乱。
咱这个活动呢,就是要给大家一个机会,让大家能放松下来,好好地照顾自己的心灵。
三、活动时间就定在[具体活动时间],这个时间大家都比较有空,能更好地参与进来。
四、活动地点学校的操场、教室还有心理咨询室都可以利用起来。
操场够大,能搞一些热闹的活动;教室呢,比较安静,适合做一些心理小讲座;心理咨询室就是专门为那些想要深入聊聊自己内心想法的小伙伴准备的啦。
五、活动对象全体师生,不管是老师还是学生,都得关心自己的心理健康呀。
六、活动内容1. 心理健康大集市在操场摆上一个个小摊位,每个摊位都有不同的心理健康小活动。
比如说,有情绪宣泄摊位,放几个大沙袋,谁要是心里有气,就可以去狠狠地打几拳,把那些不开心都打出去。
还有感恩小站,大家可以在那里写下自己想要感谢的人或者事,这一写呀,心里就会充满温暖。
2. 趣味心理讲座在教室里,让那些有趣又专业的老师来讲讲心理小知识。
可别讲那些干巴巴的理论哦,得像讲故事一样。
比如说讲怎么应对压力,就可以讲讲那些压力大但是最后成功化解的人的故事,让大家听了觉得很有启发,还能哈哈笑。
3. 一对一心理咨询心理咨询室就像一个温馨的小港湾。
有专业的心理咨询师在那里等着大家。
谁要是心里有小秘密,有烦恼,就可以悄悄地进去,和咨询师像朋友一样聊聊。
七、活动宣传做一些超可爱的海报,上面画着一些萌萌的小动物,小动物们都有着阳光般的笑容,旁边写上活动的内容和时间地点。
还可以让同学们自己录一些小视频,说说自己对心理健康的理解,然后在学校的大屏幕上播放。
八、活动预算主要就是一些海报制作的费用,还有活动小道具的费用,像沙袋呀、彩纸呀之类的,估计也花不了多少钱,就控制在[X]元以内吧。
525心理健康专题活动方案5篇
525心理健康专题活动方案5篇525心理健康专题活动方案5篇开展心理健康活动有助于促进学生的心理健康水平,提高学生的学习成绩和综合素质。
下面是小编为大家整理的关于525心理健康专题活动方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!525心理健康专题活动方案(精选篇1)辅导目标:1、引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格,形成正确的挫折观。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。
正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。
3、让学生知道挫折是人生的正常现象,学会战胜挫折的方法,迈向人生的成功。
辅导重点:能够正确面对自己遇到的挫折,学会战胜挫折的方法。
辅导难点:正确认识挫折,勇于挑战困难,形成能够经受考验的健康心理。
辅导对象:四、五年级辅导课时:一课时辅导过程:一、热身游戏,引出挫折游戏:进化论1、师开场白:“同学们,今天我们来做一个有趣的小游戏,看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。
”2、课件出示游戏方法:全体同学先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同学进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)。
赢者进化为小鸡,而后猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳,猜赢者进化为大鸡,而后再找同是大鸡的同学猜拳,猜赢者进化为凤凰,猜输者退化为鸡蛋。
以此类推。
3、全班开始游戏活动,活动结束后记住自己的身份。
4、师采访成功进化为“凤凰”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?”5、师分别采访还是“鸡蛋”、“小鸡”“大鸡”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?”6、小结引出:在游戏中,我们并不是一帆风顺,有的同学进化成功,有的同学进化失败。
同样,在我们的学习和生活中,也不可能是一帆风顺的,有成功,也有失败,有顺境,也有逆境。
这些失败,这些逆境,也就是挫折(板书:挫折)。
二、主题活动,认识挫折1、师:在学习和生活中,我们随时都可能遇到挫折,那遇到挫折是好事还是坏事呢?请看小明、小刚、小红三位同学遇到挫折后的'表现。
心理健康周活动策划 (2)
心理健康周活动策划(2)“5.25”取其谐音“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
20xx年,教育部、团中央、全国学联办公室共同决定将每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。
目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
一、活动目的提高大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在校园里掀起关注心理健康的热潮,让更多人意识到心理健康的.重要性。
二、活动主题“关爱心灵,遇见美好的自己”三、活动安排(一)活动时间、地点:详见各活动的具体安排(二)活动内容校级层面:1、心理健康宣传活动周开幕式活动主题:牵手5.25,走进心理成长空间活动内容:全校大学生签名及心理游园活动、“心理知识长廊”展示、有奖知识竞答、心理电影及书籍推荐、派发书签等。
时间地点:5月20日11:30-17:30,XX校区通惠美食广场承办单位:学生处大学生心理健康教育中心2、趣味心理游戏大比拼活动内容:用心理游戏促进心理健康时间地点:5月21日11:00-13:00,XX校区通惠美食广场承办单位:学生处大学生心理健康教育中心3、心理电影展播活动内容:放映经典心理主题电影时间地点:5月22日19:30,XX校区通惠美食广场承办单位:学生处大学生心理健康教育中心4、心理健康教育讲座讲座题目:爱的真相--大学生的恋爱与成长主讲人:心理学专业教师(国家二级心理咨询师)时间地点:5月23日18:00-20:00,XX校区教学楼A-114承办单位:学生处大学生心理健康教育中心5、心理测评与咨询活动内容:现场趣味心理测试与咨询时间地点:5月24日11:00-16:00,XX校区通惠美食广场承办单位:学生处大学生心理健康教育中心6、心理话剧汇演活动主题:演绎绚烂青春,倾听心灵之音活动内容:心理话剧汇演时间地点:5月25日18:00,XX校区百会堂报告厅承办单位:管理学院院级层面的活动由各学院根据学院情况自行组织安排,并请于5月18日前将活动策划电子版发送至*********,纸质版交送至学生处230。
5.25心理健康周活动策划书2篇
5.25心理健康周活动策划书 (2)5.25心理健康周活动策划书 (2)精选2篇(一)活动名称:5.25心理健康周活动时间:2023年5月22日-5月28日活动地点:学校校园内主办单位:学校心理健康中心协办单位:学生会、心理社团等活动目标:1. 提升学生心理健康意识,增强自我保护及调节能力;2. 宣传心理健康知识,促进同学们对心理健康重要性的认识;3. 为学生提供交流和咨询平台,增进同学们之间的情感交流和互助。
活动内容:1. 开展心理健康讲座和学习资源分享:a. 邀请专业心理咨询师、心理学教授就青少年心理健康问题进行讲座,并分享个案经验和心理学知识;b. 在学校网站等平台上传心理学学习资源,如故事、文章、视频等,以便同学们自主学习和了解心理健康知识。
2. 心理健康问卷调查:a. 制定调查问卷,了解同学们对心理健康的认知程度和心理压力情况;b. 结合调查结果,编写一份心理健康报告,为同学们提供具体的心理健康建议。
3. 主题写作和绘画比赛:a. 征集同学们的心理健康主题作品,包括写作、绘画等形式;b. 举办颁奖仪式,表彰优秀作品,并将作品在校园内展示,帮助传递正能量和心理健康观念。
4. 心理咨询和辅导服务:a. 为同学们提供心理咨询和辅导服务,学校心理健康中心将组织专业心理咨询师进行咨询;b. 开设心理健康热线,提供24小时心理支持。
5. 心理健康主题展览和展示:a. 设立心理健康展台,展示有关心理健康知识、概念和技巧;b. 举办心理健康主题摄影展,展示同学们拍摄的与心理健康相关的照片。
6. 心理健康运动和互动游戏:a. 组织心理健康主题运动活动,如瑜伽、太极拳等,让同学们通过运动释放压力、调节情绪;b. 设计心理健康互动游戏,增强同学们之间的交流和互动。
活动宣传:1. 制作宣传海报和横幅,张贴在学校各个宣传点位;2. 利用学校的官方网站、微信公众号等平台进行宣传;3. 利用班级微信群、QQ群等渠道向同学们进行宣传;4. 制作心理健康周的宣传视频,展示在学校电视台、校园大屏幕等地方。
5.25心理健康日活动方案3篇
5.25心理健康日活动方案5.25心理健康日活动方案精选3篇(一)心理健康日是一个宣传普及心理健康知识、提倡关注心理健康的重要日子。
下面是一份5.25心理健康日活动方案,希望能够帮助到你。
1. 举办心理健康讲座:请专业心理学家或心理咨询师来校园开展心理健康讲座,介绍心理健康的重要性、常见心理问题的预防和处理方法等内容。
2. 组织心理健康知识展览:在校园内搭建展示心理健康知识的展览,包括海报、图片、文字等形式,让学生们了解心理健康相关的知识。
3. 提供免费心理咨询服务:安排专业心理咨询师到校园设立心理咨询咨询台,为学生提供免费的心理咨询服务,帮助他们解决心理问题。
4. 开展心理健康活动:组织一系列有趣的心理健康活动,如心理测评、心理游戏、心理辅导等,让学生们参与其中,增加他们对心理健康的关注和认识。
5. 举办主题演讲比赛:组织学生参与心理健康主题的演讲比赛,让他们通过演讲表达对心理健康的理解和关注,同时提高他们的演讲技巧。
6. 宣传心理健康资源:在校园内设置宣传点,向学生发放心理健康资源,如心理健康手册、心理健康书籍、心理健康APP等,让学生了解并使用这些资源。
7. 组织运动健身活动:开展体育比赛或健身运动,让学生们通过运动放松身心,释放压力,增加心理健康。
8. 制作心理健康海报:组织学生参与心理健康海报设计和制作,将海报张贴在校园内各个角落,提醒学生关注心理健康。
9. 校园心理健康周:将活动延长到一周时间,每天举办不同的心理健康活动和讲座,让学生持续关注和学习心理健康知识。
10. 建立心理健康教育系统:与学校合作,推动心理健康教育纳入学校教育体系中,如增加心理健康课程、开设心理咨询服务等,提高学生的心理健康素质。
希望以上方案能够帮助到你,祝心理健康日活动取得圆满成功!5.25心理健康日活动方案精选3篇(二)心理健康活动月是为了提倡和普及心理健康知识,增强人们的心理健康意识和能力,并促进心理健康服务的发展而设立的活动。
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让心灵快乐飞翔:5.25心理健康教育宣
传周活动方案
5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。
“”是“我爱我”的谐音,其含义是:爱自己才能更好地爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识,营造校园内心理教育氛围,促使师生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,我校心理咨询室拟在全校开展主题为“让心灵快乐飞翔”的“心理健康周”活动。
一、活动宗旨:提高师生心理保健意识,营造校园内心理健康教育氛围
二、活动主题:让心灵快乐飞翔
三、活动时间:5月20日-5月25日
四、活动内容:
(一)国旗下讲话
活动要求:
1. 围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话
2. 五年级部分学生《和你一样》手语操展示
活动对象:全体学生
活动时间:5月21日晨升旗仪式
承办:学校少先队、心理咨询室
(二)心理健康手抄报比赛
活动对象:全校学生
承办:心理咨询室德育室
活动要求:
1.内容要求与心理学有关,积极向上;提倡内容和形式上的创新。
2.作品要原创,不得抄袭,一旦发现取消评比资格。
3.作品规格:8开 271mm×390mm(严格要求按规定规格作画);
4.作品正面右下角注明班级、姓名。
5.交稿方式:每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期:5月18日下午放学前
7. 奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。
(三)征文活动
活动对象:全校学生
承办:心理咨询室德育室《xx》编委会
活动要求:
1. 针对本次活动的主题,从以下电影中任选一部进行
观看,并写下观后感,要求原创,不得抄袭,一经发现取消评奖资格。
电影片名:《地球上的星星》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《放牛班的春天》
2. 统一使用400字的作文纸,字数要求300~600字
3. 在文章结尾注明班级、姓名、座号
4. 交稿方式:每班至少上交2份至校心理咨询室(教师办公楼四楼)
5. 截稿日期:5月21日下午放学前
6. 奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名,并将优秀文章发表在《xx》上五:活动宣传
横幅:让心灵快乐飞翔——xx县实验小学“首届心理健康教育宣传周”活动。