最新教育专业的实习周记
教师实习周记【10篇】
教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周, 我几乎每天都会听xxxx老师的课, 我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的, 这令我们很是惊喜。
在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同, 进度也不尽相同, 我觉得这真是因材施教的一种体现。
指导我的xxxx老师连续带了两届高三, 今年才到高一带班, 即使这样老师也觉得自己还是要学习很多, 于是常常和我一起听其他老师的课, 并且也建议我们办公室的老师一起相互听课, 相互学习。
这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。
老师们也在办公室常常相互讨论教学教法, 相互沟通, 对于教学方法大家各抒己见, 没有芥蒂。
特别是新课改以来, 为了给学生减负, 已经不再让高中生晚上补课, 这就大大缩短了教学时间, 所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学, 不能再搞题海战术了。
因而, 我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改, 上课时间利用充分, 讲解类型题, 对于学生已经掌握的题绝不重复讲解, 对于学生不会的典型题会重点讲解。
教学与学生学习的实情紧密结合。
我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束, 真的很是获益颇多。
同时, 数学科的习题课讲解也发生了质的改变, 不再是以往一道一道的讲解, 而是对于学生有问题的题目讲解, 这样更有针对性, 但是为了防止有的学生不好意思问题, 还要要求老师对班级学生做题情况全面了解, 对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解, 每道题不只是局限于这道题, 而是应该拓展开来, 把涉及到的知识点进行复习, 考察的知识点进行点播。
我还听过几次教研组长班级的课, 他对于习题课的处理更是开放, 并不自己讲解, 而是把主动权交给学生, 让学生提出有问题的题, 然后让学生到黑板前讲解, 还是有问题的话就继续找同学讲解, 学生们热情很高, 争着抢着举手做题讲解, 整个课堂学生是主体, 老师只是引导者, 维持课堂活动纪律, 最后补充学生们忽略的知识点。
教育实践教学周记(3篇)
第1篇一、前言本周是我参加教育实践教学的第一周,作为一名师范生,我深知实践教学的重要性。
通过本周的学习和实践,我对教育教学有了更深刻的认识,以下是我对本周实践教学的总结。
二、实践教学内容1. 教学观摩本周,我参加了学校组织的优秀课堂教学观摩活动。
观摩了多位优秀教师的教学,学习了他们的教学方法和教学技巧。
在观摩过程中,我深刻体会到教学是一门艺术,需要教师具备丰富的知识储备、良好的教学技巧和敏锐的课堂洞察力。
2. 教学设计本周,我们进行了教学设计培训。
在培训中,我学习了教学设计的步骤、原则和方法。
通过实际操作,我尝试设计了一堂小学语文课,并得到了指导老师的点评和指导。
3. 教学实践本周,我担任了小学语文教师助理,协助老师进行课堂教学。
在实践中,我参与了课堂管理、学生互动、教学活动组织等工作。
通过实践,我初步掌握了小学语文教学的基本方法。
三、实践教学感悟1. 教师的角色定位通过本周的实践教学,我认识到教师不仅是知识的传授者,更是学生成长道路上的引路人。
教师需要关注学生的个性差异,尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学方法的多样性在教学实践中,我发现教师的教学方法多种多样。
有传统的讲授法、讨论法,也有现代化的多媒体教学、情境教学法等。
教师应根据教学内容、学生特点和教学目标选择合适的教学方法,提高教学效果。
3. 课堂管理的艺术课堂管理是教师教学的重要组成部分。
本周的实践让我体会到,课堂管理是一门艺术,需要教师具备良好的沟通能力、组织能力和应变能力。
在课堂管理中,教师应关注学生的情绪,营造良好的学习氛围,引导学生积极参与课堂活动。
4. 教师的专业素养教师的专业素养是教育教学质量的重要保障。
本周的实践教学让我认识到,教师需要具备扎实的专业知识、教育教学理论、教育心理学等方面的素养。
只有不断提升自己的专业素养,才能更好地服务于教育事业。
四、下周实践教学计划1. 深入了解教材,为下周的教学做好准备。
教育学专业实习周记6篇
教育学专业实习周记教育学专业实习周记精选6篇(一)日期:XX年XX月XX日实习地点:XX中学本周教育学专业实习主要参与教学活动和班级管理,以下是我这周的实习周记:本周,我参与了一年级语文课的教学,由于是实习生身份,我并不具备教授整个课程的能力,因此老师让我负责帮助学生进行朗读训练。
在课前,我准备了相关的教材和朗读练习题,同时针对每个学生的读音问题进行了个别辅导。
课堂上,我与学生积极互动,鼓励他们大胆地朗读,并在朗读过程中及时给予指导和反馈。
通过这次实践,我深刻体会到了朗读训练对学生语言发展的重要性,也学到了一些培养学生朗读能力的方法和技巧。
除了教学活动,我还参与了班级管理工作。
我帮助老师记录学生的出勤情况、作业完成情况等,并及时与家长进行沟通。
在班级管理中,我体会到了班级管理的重要性,只有良好的班级管理才能创造良好的教学氛围,提高教学效果。
同时,我也意识到班级管理需要综合运用多种手段,如借助家长会、班级活动等,与学生及家长建立密切的联系,共同促进学生的全面发展。
本周的实习让我更加深入地了解了教育学专业的实践工作,感受到了教育工作者的责任和使命。
通过实践,我不仅加深了对教学和班级管理的理解,还掌握了一些实际操作的技能。
同时,我也发现了自己在教学实践中的不足之处,如在朗读指导方面需要更多的练习和积累,班级管理能力也需要进一步提升。
对于这些不足,我将继续加以改进和提高,争取在未来的教育学学习和实践中更上一层楼。
在下周的实习中,我将继续积极参与教学活动和班级管理工作,努力提高自己的教学能力和班级管理水平。
同时,我也期待在未来的实习中能够有更多的机会参与教学设计和教学评价等工作,提升自己的整体教育素养。
教育学专业实习周记精选6篇(二)实习总结报告实习单位:XXX学校实习时间:20XX年X月-X月一、实习背景我是教育学专业的学生,此次实习是专业学习的一部分,旨在让我更好地了解教育实践,提高教育教学能力。
实习单位是XXX学校,我在实习中承担了一些教学和教育管理的工作。
教师实习周报(精选7篇)
教师实习周报(精选7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教育实习周记(热门4篇)
教育实习周记(热门4篇)职场人士应当熟悉到文档处理对工作成果与职业进展至关重要,有阅历的人,会先找一些范文来熟识一下题材。
范文的语言精致,值得我们探究,争论与“教育实习周记”有关的议题是本文的主要内容,信任您在本文中有所收获!教育实习周记【篇1】第一周:作为一名数学专业同学,我开头了本学期的教育实习。
这是我首次参加这样的实习,我产生了许多新颖的想法和感受。
第一天,我来到实习的学校,校内环境非常漂亮,敦煌文化让我感觉到了这里的深厚历史和文化底蕴。
我所教授的是学校数学,在教室里我感受到了不少的压力,究竟数学是人类才智的结晶,在教室里要做到言传身教并不简单。
其次天,我开头了我的第一节课,课程内容是关于函数的,我以生动好玩的方式绽开了讲解,同学们也非常协作,教室里布满了欢声笑语。
但是,有两位同学对于函数的定义有些模糊,所以我在课后特地给他们讲解函数的定义,他们听得很仔细。
我深深感受到,当同学没有理解某个概念时,老师要有急躁地关心同学。
第三天,我发觉同学们在解题时比较依靠计算机,于是我在讲解求极值的题目时,特意告知同学如何手算极值,并要求他们手算一遍,虽然有些同学做得比较困难,但是最终还是完成了任务,我深深感受到,老师不仅要让同学知道怎么做,更要让他们知道背后的原理,这样才能做到真正理解。
第四天,我发觉有一部分同学不太情愿练习作业,于是我采纳了一些奇妙的方式来鼓舞他们,例如,每完成一道题目就嘉奖一张小贴纸,这些小贴纸看似简洁但却给了同学们更多的动力和信念。
第五天,我把本周的实习经受总结了一下,我发觉在课堂教学与课后补课中,我需要更加注意同学的听取和理解,并在实际教学中更加完善我的教学手段。
在这一周的实习中,我学到了许多,我更加明白了教育是一门科学,老师要不断学习,不断进步。
我要不断修正自己,让自己成为更好的一位老师。
教育实习周记【篇2】带着初登讲台的紧急感和自信满满,初出茅庐的我开头打造属于自己的舞台。
备课、查资料、组织语言、反反复复的试讲,我的第一节即将上演。
2024教师实习周记(24篇)
2024教师实习周记(24篇)2024教师实习周记(精选24篇)2024教师实习周记篇1教学工作开始以后,我们每天的工作就是听其他教师讲课,写教案再修改教案,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我们第一次深入课堂时,我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。
俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣是学习的动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做一名老师应该具备的。
激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。
其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。
2024教师实习周记篇2这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周__老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课首先要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点入手,所以说要把第一节课安排的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的。
为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了,但是对于这个班的学生我还是有些担心,因为她们太不积极了,上课不喜欢发言,所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我,这样才能顺利完成所要讲的内容。
教育专业实习周记(精选10篇)
教育专业实习周记(精选10篇)教育专业实习周记篇12月7日,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。
当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。
但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。
开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。
课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。
老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。
每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境,新的身份,不一样的心情下。
就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,虽然能够学到很多东西,但是还有那么一点不甘愿。
教育专业实习周记篇2踏上实习的征程,当时的心情很复杂,记得曾经看过这样的一句话:毕业是个残忍的季节,不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午,刘老师给我介绍了施刘小学的概况,之后,便直接见了学生。
第一次面对学生,有些羞涩;学生第一次面对我,很欣喜,“哎,是实习老师!”。
第一天接触,便发现:施刘小学的老师,很友好,很和善;施刘小学的学生很可爱,很好学。
第二周,可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯——不是很习惯早起,不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜,大家都赞不绝口。
刚来一周,很清楚的记得,每到快要吃饭的点上,大家都一窝蜂的进入食堂,享受施刘小学的美食。
教育顶岗实习周记【七篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识,端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰,培养竞争意识,才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的教育顶岗实习周记【七篇】,希望可以帮助到您,欢迎分享!【篇⼀】教育顶岗实习周记 来到学校不断遇到新问题:⽣活不⽅便、没有同龄⼈可以交流……让我的⼼情⼀度很低落,但姐跟我说不要太在意这些⼩问题,以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。
“以后有得你哭的时候!”她狠狠地撂下⼀句话,让我如梦初醒。
同学们的评论让我⼼情渐渐平复——⾄少有⼈懂我。
我意识到,出来实习可以提前感受⼯作的苦与甜,⾄少还有全班同学在。
我相信这次实习也让xx政教更加团结、更加勇敢!虽然这⾥环境不是很好,但校长⼈很好,⽼师们都挺随意没有拘束感。
在这个没有风扇的房间⾥,我安慰⾃⼰:⼼静⾃然凉!【篇⼆】教育顶岗实习周记 今天帮忙为开学做准备——办理餐证。
看着⼀位位⾐着简朴的学⽣与忙碌的⽗母长辈,想起他们赚钱的⾟苦与平⽇⽣活的拮据。
以前听⼈说,最容易赚的是学⽣的钱,⽗母为⼦⼥的学习再怎么也会掏腰包,但这是⼈家的⾎汗钱啊!每当需要孩⼦签字时,许多家长都会⽓急败坏、义正⾔辞地叮嘱孩⼦把字写好,仿佛是有底⽓教孩⼦的东西。
⽗母对孩⼦的爱是最不计回报的,虽说养⼉防⽼,但说到底⽗母最终⼜真正会依靠⼦⼥多少呢?年轻的时候做⽜做马、卑躬屈膝,⽼了也玩不动了,难道还在乎吃得多好、住得多好。
中国的⽗母真不平凡!我暗暗下决⼼,以后在教学过程中⼀定要让学⽣把字写好、说好普通话、好好读书。
【篇三】教育顶岗实习周记 今天在⼋年级上了⼀节数学课,讲解分式。
因为我对数学没什么底,虽然陈⽼师和实习⽼师都夸我,第⼀次上数学课算不错的了,且我有⽼师的范⼉。
但我知道他们也是在⿎励我,我还是存在很多问题。
现反思如下:1分式的定义要重点讲清楚。
2备课要详细。
3声⾳不够⼤。
(可以适时⾛下讲台,与学⽣互动。
) 下午听了两节思想品德课,xx⽼师讲课有些随意,学⽣氛围较轻松;侯⽼师讲课实例挺多,可以多点与学⽣的互动。
2024年教育工作实习周记3篇
2024年教育工作实习周记2024年教育工作实习周记精选3篇(一)这周是2024年教育工作实习的第一周,我来到一所小学实习。
作为一名教育专业的学生,我非常期待这次实习能够让我更好地了解教育工作的实际情况,并且能够锻炼自己的教育能力。
在这一周的实习中,我主要负责观察和辅助老师进行课堂教学。
首先,我观察了一节三年级的语文课。
老师采用了多媒体教学的方式,通过图片、课件和视频等多种形式,激发学生的学习兴趣。
同时,老师还注重学生的参与,通过提问和小组合作等方式,让学生积极参与课堂讨论。
这一节课让我深刻地认识到了教学设计的重要性,以及如何通过多种手段激发学生的学习积极性。
除了观察课堂教学,我还参与了一些课外活动。
比如,我和其他老师一起组织了一场校园文化节,让学生们展示自己的才艺。
这个活动不仅提高了学生们的自信心,还增强了他们的团队合作意识。
我作为组织者之一,负责协调各项准备工作,并在活动当天担任主持人。
这个经历让我学会了如何组织一场活动,并提高了我的沟通和表达能力。
总的来说,这一周的实习让我受益匪浅。
我通过观察课堂教学和参与课外活动,不仅加深了对教学工作的认识,还提高了我的实际操作能力。
我发现教育工作需要综合考虑很多因素,包括教学设计、学生参与和团队合作等。
希望在接下来的实习中,我能够继续提高自己的专业能力,并为学生们的学习提供更好的支持。
2024年教育工作实习周记精选3篇(二)2024年教育工作总结在2024年,我们取得了许多教育方面的重要成就。
首先,我们继续致力于提高教育的质量和效果。
我们通过持续的师资培训和教育科技的应用,提升了教师的专业水平和教学能力。
同时,我们也不断改进教学方法和教材,使之更适应学生的需求和现代社会的发展。
其次,我们注重培养学生的综合素质。
除了重视学术成绩外,我们也努力培养学生的创新能力、团队合作精神以及社会责任感。
我们通过开展各种课外活动和实践项目,为学生提供了更广泛的发展机会。
教育教学实践周记范文(3篇)
第1篇日期:2022年3月28日一、周记概述本周是教育教学实践周,我在学校的组织下,深入课堂,参与教学实践。
通过观摩优秀教师的授课,与同事交流教学经验,以及亲自授课,我对教育教学有了更深刻的认识。
二、实践过程1. 观摩优秀教师的授课本周,我有幸观摩了三位优秀教师的授课。
他们分别是语文、数学和英语教师。
在观摩过程中,我认真记录了他们的教学方法和课堂管理技巧。
(1)语文教师:她善于运用多媒体教学,将抽象的文字知识转化为生动形象的画面,激发学生的学习兴趣。
在课堂上,她注重引导学生思考,鼓励学生发表自己的观点。
(2)数学教师:他注重培养学生的逻辑思维能力,通过层层递进的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在课堂上,他善于运用互动式教学,让学生参与课堂讨论。
(3)英语教师:她注重培养学生的口语表达能力,采用情景教学法,让学生在模拟实际情境中运用英语。
在课堂上,她善于发现学生的优点,鼓励学生积极参与。
2. 与同事交流教学经验在观摩课后,我与同事们进行了深入的交流。
大家分享了各自的教学心得,探讨了如何提高课堂教学效果的方法。
以下是我总结的几点经验:(1)关注学生个体差异,因材施教。
每个学生都有自己的学习特点和优势,教师应充分了解学生,制定针对性的教学方案。
(2)注重课堂互动,激发学生学习兴趣。
教师应善于运用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演等,让学生在课堂上积极参与。
(3)善于运用教学评价,激发学生学习动力。
教师应关注学生的进步,及时给予表扬和鼓励,帮助学生树立信心。
3. 亲自授课本周,我承担了一堂语文课的教学任务。
在备课过程中,我认真研究了教材,设计了教学环节。
以下是课堂实践总结:(1)导入环节:我运用图片、视频等多媒体手段,引导学生进入课文情境,激发学生的学习兴趣。
(2)讲授环节:我注重讲解课文中的重点、难点,采用层层递进的教学方法,帮助学生理解课文内容。
(3)互动环节:我设计了一些与课文相关的问题,引导学生思考、讨论,培养学生的分析能力和表达能力。
教育类实习周记报告5篇范文
教育类实习周记报告5篇范文教育类实习周记报告1匆匆的两个月在手指间简便地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。
很幸运选择了顶岗实习,不仅仅锻炼了自我,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!记得第一次应对五六十个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。
最期望其他教师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导教师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的职责。
同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的职责。
同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情景和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情景(经过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
此刻的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。
目的不一样,听课的注意点就不一样,此刻注意的是指导教师的上课方式,上课的思想。
之后,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备,最终把我的第一节课备出来了,并且经过了指导教师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。
为了弥补自我的不足,我严格按照学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,进取向其他同学和教师学习,多多向人请教,在教师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自我的课件和教案,最终得到了指导教师的肯定准备走上课堂。
教育类实习周记(通用5篇)
教育类实习周记(通用5篇)教育类实习周记篇1本人在某学校进行英语教育实习,虽然仅有两周时间,但收获颇丰。
第一周,我跟随指导老师一起备课和授课。
在备课时,我学习到了如何制定一个好的教学计划,如何选择适合学生的教材和教具以及如何设计活动来加强学生的英语口语能力。
通过参与授课,我也更加清楚地了解了学生们的英语水平和学习情况。
在上课过程中,我积极参与互动,并对学生们的语音和发音进行了指导和改进。
第二周,我开始了自己的授课。
我准备了一堂主题为“我的家庭”的英语课,通过图片和小故事引导学生们讲述自己的家庭情况,让学生们在英语表达中更加自如。
在课堂上,我尝试着运用多种教学方法,例如游戏和小组活动,来提高学生的学习兴趣和参与度。
我也深刻地认识到了自己在授课中需要不断地改进和完善。
除了备课和授课,我还跟随老师进行了班级管理和家长沟通。
在帮助批改学生作业和组织班级活动的过程中,我更加深入地了解了学生们的生活和学习情况。
在与家长进行沟通时,我也学会了如何妥善处理各种问题和解决家长的疑虑。
通过这两周的实习,我不仅学习了许多教学理论和实践经验,还收获了许多珍贵的人际交往经验。
我深深地感受到了作为一名教师的责任与使命,也更加坚定了自己从事英语教育事业的决心。
我相信通过不懈地努力与实践,我一定能成为一名优秀的教师,为学生创造更好的英语学习环境和成长空间。
教育类实习周记篇2坦诚地说,对于即将到来的实习生涯,我充满了不知名的恐惧与无力感.我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换,适应新学校的环境与这儿的人与事;我担心自己没有足够的威力,管住这群90末的调皮小孩;更重要的是,我担心自己不能把课上好,顺利地组织课堂教学活动,因为我个人的师范技能一直很差.不过在汇景实验学校的第一周,这儿友善的老师和同学,还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑.特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二14班班主任吴老师,她们都十分热心,用她们丰富的教学经验,用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑,使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心.有队友笑言“在大学的最后一年,我们重返了中学时代”,的确如此,我还清晰记得第一次走入初二14班教室的情景,那熟悉的课室,熟悉的黑板和幻灯机,还有讲台下那些青春洋溢的笑脸,或是埋头苦读的身影,与我的中学时代记忆如此相符.而且我读中学时也同现在一样,每一趟要步行半小时,往返于学校和家里.但是,无论一切多么相似,我们现在的角色已大大不同.曾经的我,即使自己觉得学习有多累多苦,也不过是一个懵懵懂懂,一门心思扑在学习上的中学生,不用在意其他同学在做什么,学习得怎么样;而现在的我们,重返中学,是为了和中学生们在一起,细心观察他们的日常所作所为(尤其是学习行为),自己再结合实践,研究如何组织课堂,如何调动孩子们的学习热情,如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上,而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等.现在的我们,是学生,也是老师;是那班小孩子眼中的“实习老师”,更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师.为了实现这个崇高的目标,我们要抓住教育实习的宝贵机会,努力向身边的老师们学习,同那群可爱的孩子们相熟悉,提升自我的教学水平,争取早日成为一名优秀的人民教师.祝愿我和队友们,都能在这次难得的实习经历中学习到更多,为今后的职业发展做好充足准备.教育类实习周记篇3第一周第一周的远程教育实习让我感到异常兴奋,虽然只是坐在电脑前,但我能够和来自不同地区的同事一起学习和交流。
教师实习周记[精选5篇]
教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周,我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下五十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在昨晚我已经花了不少时间备课,但还是不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课讲得都不是很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好,在指导老师的细心指导下,我找出原因精心备课认真修改教案,后来的课,随着讲课次数的增多。
越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我所讲授的知识都能吸收。
还能良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。
这次的实习生活让我获益匪浅,给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课,让我初次体会到为人师表的滋味,真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣,要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情,这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我踏入社会的人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。
2.教师实习周记精选篇二本周,我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。
我首先从指导教师的上课风格入手。
既然指导教师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
我便专心听指导教师的课,揣摩他的教学风格。
他重视基础知识的掌握,学习方法的指导和知识细化且全面。
他为人谦逊随和,工作很负责,很热心地告诉我怎样听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不一样的情景作出适当的反应,从而提高教学效果。
法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么,怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动,让学生参与课堂,给予他们更多的机会,调动他们的学习活力,培养他们的学习兴趣。
教师实习周记范文【五篇】
教师实习周记范文【五篇】1.教师实习周记范文通过实习,提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练,在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养。
这次实习使我得到很大的锻炼,一方面,积极地进行学习和积累;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民教师的责任和使命。
六周里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,向社会展示了xxx学子的良好素质,也为今后的工作打下了良好的基础。
教师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟悉高一年级的教材,在此基础上,再听指导教师和其他有经验的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯通;与此同时,我认真批改作业,并去熟悉xxxx班学生的基本情况。
2.教师实习周记范文我们不可以跟风筝一起飞,但我们可以控制风筝的高度。
这句话时时萦绕在我耳边,久久不能忘怀。
这是最开始培训的时候,刘老师说过的一句话,他便是一个有魅力的教师,是一个深谙放风筝技巧的人。
在这次的顶岗实习中,我有机会与学生接触,感受如何做一个放风筝的人。
我所担任31班数学课,这是一个气氛活跃的班级,学生们充满了活力,但我对他们的喜欢还是丝毫不减。
他们是一群善良的但又不安分的孩子,总想让自己的生活再精彩一点,总怀着一种侥幸心理,以为他们的小错误,老师不会发现,就这样,一直调皮着。
忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神,貌似有许多的问题想问我;忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西,仿佛是十万个为什么;忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰,举手投足间透露出对我的关怀;忘不了他们往我的上衣兜里放着的美丽的心,用简单的方式表达出对我的亲近。
一切的一切,都是那么的清晰,印在了我的脑海中,挥之不去。
在我从一名学生向老师转型过程中,有这样一群善良的孩子帮助我成长,真的感觉到莫大的幸福。
教师实习周志(精选13篇)
教师实习周志(精选13篇)教师实习周志篇1这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅。
我主要是代理班主任,每天的任务就是听课以及管理学生的课堂纪律。
首先我的工作便是在最短的时间内认识整个班的学生,以及去大概了解每个学生的特性和课堂情况。
现在基本上听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样。
这一周我跟班上很多学生都混熟了,很多都能说得上话,有时候会和他们聊天,或许我也是刚刚从学生这个角色走出来的,所以跟他们有话题。
跟学生之间不仅仅要以教师的角色教育他们,更重要的是要以朋友一样走进他们,理解他们的想法。
教师实习周志篇2第xx周很快就过去了,回顾第xx周,同学们有闪光点也有需要改正的错误。
在第xx周,同学们早读认真,做到大声朗读、自然、流畅。
做早操时,我们班与其他班相比也毫不逊色,特别是:、……动作规范,刚劲有力。
但、动作不规范,无力,浪费时间。
在星期五下午,评出了孝敬学生,他们分别是:、。
在下午,还进行了“十一三”的排队练习和游戏,同学们真正做到了快、静、齐。
这一周的问题还是有的:1、还有同学在下课追逐打闹,不文明。
2、有些同学赖作业,不做作业。
3、做早操时有些同学动作不规范。
希望同学在下周改掉这些问题,好好学习,天天向上。
教师实习周志篇3在上课的过程中,我也遇到了困难如课堂秩序、学生不配合,正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,对于已经具备了一定程度自学能力,但是还不能够独立思考的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。
我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。
教育实习周记(通用14篇)
教育实习周记(通用14篇)教育篇1学前教育实习周记(一)回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候,我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。
教育实习周记篇2学前教育实习周记(四)在幼儿园已经三个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如小齐喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,小玉擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。
周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有……看到这些,我感到很高兴,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
教育实习周记篇3来到七色光幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗。
这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。
教育实习周志(28篇)
教育实习周志(28篇)教育实习周志(通用28篇)教育实习周志篇1这一周我跟班上很多学生都混熟了,很多都能说得上话,有时候会和他们聊天,或许我也是刚刚从学生这个角色走出来的,所以跟他们有些话题。
跟学生之间不仅仅要是要以教师的角色教育他们,更重要的是要以朋友一样走进他们,理解他们的想法。
在听课过程中,我发现一个教师对不同的班级有不同的教案,这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。
在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。
为了上好第一堂计算机课,在家里我找了很多教案,并不断地挑选适合自己也适合我班上学生的教案,还看了3个优质课的视频;在学校,我认真的听指导老师上课,下课与老师讨论课堂上出现的`一些问题,虚心的听取指导老师的意见与建议。
当我真正站在课堂上,所有学生的目光都投向我时,虽然紧张,但更多的是激动,因为准备充足,在课堂上我尽情发挥了主动性。
这一节课时我走入教师行业的第一节课,也是我人生的又进一步。
在这一周的实习期间,我受益匪浅。
教育实习周志篇2实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。
亦忙亦累,累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午差不多上了三节课,嗓子都疼得有些嘶哑。
但看到那一张张热情笑脸,看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号,看到孩子们拉着我去打羽毛球,看到孩子们乐呵呵的和我合影,看到孩子们期待我为他们的运动会加油,听到孩子们亲切的称呼我__老师,既欣慰,也感动。
课后我走到学生中间去,问他们是否听得懂,有么有什么疑问,有没有什么意见和建议。
他们的反映基本上都说听得懂,只是说中文说太多了,应该先说中文再用英文解释。
因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。
以后的每次上课我都会备好课:备教材、备课标、备学生。
我先自己写好教案,与其他组员一起讨论,试进。
同时在临睡前,第二天去实习学校的公交车上,以及上课前五分钟,我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。
教育实习生的周记(20篇)
教育实习生的周记(20篇)篇1:教育实习生的周记这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅,我主要是代理班主任,每天的任务就是听课以及管理学生的课堂纪律。
首先我的工作便是在最短的时间内认识整个班的学生,以及去大概了解每个学生的特性和课堂情况。
现在基本都上课了。
现在上课的感觉和以前不一样了:以前上课的主要目的是学习知识,现在上课的目的是学习教学方法,上课的注意点完全不一样了。
现在更注重观察老师怎么教,怎么控制课堂,怎么控制教学时间。
期间也尽量去听其他老师的课,做好听课记录,多了解不同专业老师的教学方法和经验。
篇2:教育实习生的周记给孩子们上的最后一节课,我装作若无其事的讲课,却不敢说一句话,不敢看他们的眼睛。
我怕我多愁善感的气质泄露了秘密,掩饰不住我脆弱的眼泪。
那堂课的气氛很沉重。
也许孩子们也知道我们要分开了。
他们都认真听着,谁也不说话,但我从他们的眼神中读出了深深的不情愿。
尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
回顾这半年的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的!实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!篇3:教育实习生的周记这一周,周四、周五这两天,中里中学开校运动会。
在星期三这一天,我和杨老师说:周四和周五这两天,学生们要参加运动会,没有什么学习方面的安排,我想自主进行一次完整的测试。
教育实习周记(集锦7篇)
教育实习周记(集锦7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教育专业的实习周记范文
实习的第二周,与学生渐渐熟悉,可惜还不算深入,也不能够深入。
这是班主任对我的叮嘱。
单纯是距离的把握,也能成为一种学问,这只是我个人的观点。
一、教学实习
在教学方面,这周我依然是在听课阶段,共听了指导老师的两节课,一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》,原本老师让我试讲这节课的内容的,后因为一些原因,改为了第四节的内容。
当时在设计的时候,感到很头痛,如果是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,因为她的课堂上,气氛很活跃。
肖老师一开始以一则寻人启事导入,并让大家找出其中的个人情况,如:姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况,转入文件的常规属性,衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容,先讲解了搜索引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用五道题目进行抢答比赛,并指出技巧。
接着是对搜索技巧进行总结,最后10分钟,肖老师安排了过关测试,让同学们在下课前上交,能够及时地练习,巩固知识。
肖老师的课堂上,气氛非常活跃,学生的学习积极性很高,不过在活跃后,仍交头接耳,纪律不严。
另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》,由于我试讲的.内容就是这节课的内容,所以,我特别认真地听着肖老师的讲解。
和先前其它节的内容一样,肖老师的课堂,同样也是非常地活跃。
由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲,在课堂的讲解过程中,融入了与生活相关的且有趣的知识,通过比赛、抢答、完成任务等等方式,使得课堂非常地活跃。
还有上周提及的跟随哪位或哪两位指导老师的问题,这周已经确定下来了,我们两位实习生,对于信息技术课的话,都是上自己所带的班级,而对于通用技术而言,还不确定,希望下周能尽快确定。
二、班主任工作实习
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。
由于副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不OK,于是班主任林老师,便果断地提出解决办法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的办法,到第二天中午截止,后来便改成了跳街舞。
班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点遗憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的办法,不过就是觉得林老师确实蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。
但是严师出高徒,学生以后想必都会感激林老师的。
此外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字,到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。
在周例会的时候,好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况,同时,分享了他们记忆学生名字的技巧,
三、教育调研工作
我们队伍的教育调研工作,原本计划,不要给大家增添太大的负担,整支队伍集体开展一两个调研主题,当在会议上提议的时候,大家都表示这样的小组人数过多,不易于开展。
后来便决定了开展四个调研课题。
一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。
队伍中的21名队员都安排到了每一调研课题中,负责人需要负责设计调查问卷、分析问卷以及撰写报告。
除此之外的其它队员均需派发问卷、回收问卷以及统计问卷。
接下来的工作就是细化调研主题,撰写调查问卷,国庆后统一派发问卷。
四、队员生活
这周比较特殊,因为周二是我农历的生日。
但是还是得照常实习,照常听课,照常完成工作。
实习回来华师,感到很惊喜的是,队伍的成员竟在忙碌了一整天后,晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日,我是在最后时刻,才知晓大家的心意,不经意间戏弄了队长,不过当时的我,真的是很感动,觉得很温馨。
那晚,对我而言,难以忘记。
结语:第二周的实习飞逝般地度过,同时,我也是经历中不断地改进自己的不足之处,尽力付出,锻炼自我。
这个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我喻老师的时候,我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。