阿里山纪行1.ppt
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高山青 涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 姑娘和那少年永不分呀 碧水常围着青山转
—— 吴功正
● 体会江山的美丽多娇，感知多彩 多姿的大千世界
● 品味富有音乐美和情韵美的语言
● 学习本文融情于景、移步换景的 写作方法
你能读准下列字音吗？
mǐ 风靡
· dì
谛听
·
lán kān
· · 山岚 堪称 guì
请用一句话表
达对阿里山的赞美 之情。
林区宁静
曲径青苔
森林无边
潭水清澈
神木巨大
风光美如画
阿里山如一首含蓄隽永的诗，如 一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画， 如一首悠远的歌。什么时候我们也能 去看看那拔地参天、威风八面的神木？
让我们共同企盼祖国早日统一， 台湾早日回到祖国的怀抱！让我们齐 声高唱《高山青》来表达我们美好的 心愿吧！
· 红桧
阿里山给你的最深印 象是什么？
风光美如画
红 色 小 火 车
1、阿里山如画的 风光表现在哪里？
清澈的潭水
宁静的林区
曲幽的路径
无边的森林
巨大 悠久 标志 灵魂 中华民族的象征
旁金之高 的桧地达 阿
有，宝五 馥树幼三 里
木所。十阿郁一坚千矗 山
亭以神三里气般，年立 神
一又木公山息生宜的在 木
，斧山身 发一质龄
。
2、作者对阿里山有着怎样的 感情？
【爱我河山，爱我中华】
3、作者的这种感情在文中有 没有直接表露出来？你是通 过什么体会到的？
(融情于景)
风 光
景
美
如
画
潭水清澈
林区宁静 情
森林无边 曲径幽路 神木巨大
写法： 融情于景
爱我河山 爱我中华
假如你是一名导游， 现在正准备带领大家动身 游览风光如画的阿里山， 请你先介绍一下我们今天 的行程。
温馨 1、要交代清楚作者的行踪。 提示：2、要抓住主要的景点。
作者行踪：
台北松山机场 阿里山站
嘉义 神木
林区水潭 深山中的原始森林 山间的曲径幽路 在深山林间穿行
见到神木
写法
下山
移步换景
本文的语言高雅、凝练、
和谐、畅达，你认为文中哪 些语言最让人喜欢，值得补 充到读书笔记中去积累呢？ 请读出来，并说说喜欢的原 因，课后摘抄。
你曾外出旅游过吗？哪一 处风景名胜给你留下的印 象最深？学习本文写法写 一篇游记
森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各 异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排 列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
赏析：这段文字用了六个比喻句，句式整齐，结构
匀称，节奏鲜明，和谐动听。“森林恰似一片汪洋” 是形容森林的无边无际；“如幢顶，如伞盖，如古寺 宝塔”，描写树木的盘曲之势；“它们排列整肃，如 孙武之军阵、秦皇之兵马”，这里连用助词“之”， 不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音 节的作用。两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排 列整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化。
座被历尺神 ，长作老阿
，尊尽，木 历缓桥红里
内为沧树的 久慢梁桧山
置树桑围寿 不，、。的
有神兴粗命 衰非家红天
“。替约和 。百具桧然
神神，二体 年等属森
木 颂 诗
木 四 周
而 能 不
十 公 尺
积 都 很
不，柏林 能是科区 成珍常，
碑 ” 。
围 有 木 拦
毁 于 雷 火
， 是 阿 里
罕 见 。 树
材贵绿是 wenku.baidu.com木乔一 所材木株 散之，树
潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、 如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却 又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界， 甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄 悄的，舍不得打破山间的安宁。
赏析:这段文字运用了对偶、比喻、排比
等多种修辞手法，交错使用整句和散句， 形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏， 富有声感和音乐美。“循声得情”，通过 反复诵读我们可以体会到作者对静谧、洁 净、禅的世界的独特体验。
—— 吴功正
● 体会江山的美丽多娇，感知多彩 多姿的大千世界
● 品味富有音乐美和情韵美的语言
● 学习本文融情于景、移步换景的 写作方法
你能读准下列字音吗？
mǐ 风靡
· dì
谛听
·
lán kān
· · 山岚 堪称 guì
请用一句话表
达对阿里山的赞美 之情。
林区宁静
曲径青苔
森林无边
潭水清澈
神木巨大
风光美如画
阿里山如一首含蓄隽永的诗，如 一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画， 如一首悠远的歌。什么时候我们也能 去看看那拔地参天、威风八面的神木？
让我们共同企盼祖国早日统一， 台湾早日回到祖国的怀抱！让我们齐 声高唱《高山青》来表达我们美好的 心愿吧！
· 红桧
阿里山给你的最深印 象是什么？
风光美如画
红 色 小 火 车
1、阿里山如画的 风光表现在哪里？
清澈的潭水
宁静的林区
曲幽的路径
无边的森林
巨大 悠久 标志 灵魂 中华民族的象征
旁金之高 的桧地达 阿
有，宝五 馥树幼三 里
木所。十阿郁一坚千矗 山
亭以神三里气般，年立 神
一又木公山息生宜的在 木
，斧山身 发一质龄
。
2、作者对阿里山有着怎样的 感情？
【爱我河山，爱我中华】
3、作者的这种感情在文中有 没有直接表露出来？你是通 过什么体会到的？
(融情于景)
风 光
景
美
如
画
潭水清澈
林区宁静 情
森林无边 曲径幽路 神木巨大
写法： 融情于景
爱我河山 爱我中华
假如你是一名导游， 现在正准备带领大家动身 游览风光如画的阿里山， 请你先介绍一下我们今天 的行程。
温馨 1、要交代清楚作者的行踪。 提示：2、要抓住主要的景点。
作者行踪：
台北松山机场 阿里山站
嘉义 神木
林区水潭 深山中的原始森林 山间的曲径幽路 在深山林间穿行
见到神木
写法
下山
移步换景
本文的语言高雅、凝练、
和谐、畅达，你认为文中哪 些语言最让人喜欢，值得补 充到读书笔记中去积累呢？ 请读出来，并说说喜欢的原 因，课后摘抄。
你曾外出旅游过吗？哪一 处风景名胜给你留下的印 象最深？学习本文写法写 一篇游记
森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各 异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排 列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
赏析：这段文字用了六个比喻句，句式整齐，结构
匀称，节奏鲜明，和谐动听。“森林恰似一片汪洋” 是形容森林的无边无际；“如幢顶，如伞盖，如古寺 宝塔”，描写树木的盘曲之势；“它们排列整肃，如 孙武之军阵、秦皇之兵马”，这里连用助词“之”， 不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音 节的作用。两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排 列整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化。
座被历尺神 ，长作老阿
，尊尽，木 历缓桥红里
内为沧树的 久慢梁桧山
置树桑围寿 不，、。的
有神兴粗命 衰非家红天
“。替约和 。百具桧然
神神，二体 年等属森
木 颂 诗
木 四 周
而 能 不
十 公 尺
积 都 很
不，柏林 能是科区 成珍常，
碑 ” 。
围 有 木 拦
毁 于 雷 火
， 是 阿 里
罕 见 。 树
材贵绿是 wenku.baidu.com木乔一 所材木株 散之，树
潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、 如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却 又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界， 甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄 悄的，舍不得打破山间的安宁。
赏析:这段文字运用了对偶、比喻、排比
等多种修辞手法，交错使用整句和散句， 形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏， 富有声感和音乐美。“循声得情”，通过 反复诵读我们可以体会到作者对静谧、洁 净、禅的世界的独特体验。