(精品)综合版《珍惜时间_把握青春》主题班会[1]
珍惜时间把握青春主题班会设计
珍惜时间把握青春主题班会设计主题：珍惜时间，把握青春一、导入 (500字)1、引入主题：对于青春来说，时间是最宝贵的财富，珍惜时间是我们应有的态度。
今天这个主题班会，我们将一起探讨如何珍惜时间，把握青春。
2、视频短片播放：播放一段关于珍惜时间的感人故事，让同学们对时间有更深刻的认识和体会。
二、时间管理的重要性 (1500字)1、演讲：以“时间就是生命”为主题开展一个短暂的演讲，讲述时间对于我们人生的重要性。
2、互动游戏：选择一些常见的浪费时间的行为，让同学们在游戏中找出解决方法，并讨论如何合理分配时间。
三、制定计划与目标 (1500字)1、分享经验：邀请一些已经有时间管理经验的同学分享他们的方法和经验，帮助其他同学了解如何制定一个好的计划。
2、小组讨论：将同学们分成小组，讨论并制定个人的短期和长期目标，鼓励大家互相监督和支持。
四、提高效率与克服拖延 (1500字)1、学习方法分享：邀请学习优秀的同学分享他们的学习方法，帮助其他同学提高效率，克服拖延。
2、小组活动：将同学分成小组，给每个小组一个学习任务，要求在有限的时间内完成。
通过小组竞争增加学习的效率。
五、积极利用碎片时间 (1500字)1、学习技巧分享：邀请一些已经学会利用碎片时间的同学分享他们的方法，如何充分利用碎片时间进行学习。
2、实践活动：以填写时间表的方式进行实践，要求同学们合理安排碎片时间，制定个人学习计划。
六、总结与展望 (500字)1、演讲：邀请几位同学进行总结发言，分享他们对于时间管理的新认识和体会。
2、展望未来：引导同学们展望未来，帮助他们明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
七、互动环节 (500字)1、问答环节：在场的同学可以提问或者分享自己的经验，进行互动交流，共同学习。
2、班会纪念品：为参与班会的同学准备一份小礼物，以作为对他们参与的鼓励。
以上是一个____字的珍惜时间，把握青春主题班会设计，其中包括了导入、时间管理的重要性、制定计划与目标、提高效率与克服拖延、积极利用碎片时间、总结与展望和互动环节等内容。
珍惜时间把握青春主题班会
七（2）班“珍惜时间，把握青春”主题班会设计【活动目的】1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力【活动准备】1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的学生【活动形式】小品表演、讲故事、讨论发言【活动过程】甲：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢答案只有一个，就是珍惜时间。
合：七（2）班主题班会《珍惜时间，把握青春》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗这是时间的声音。
甲：接下来，请吴俊为我们朗诵散文《匆匆》。
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话乙：现在请有收集关于《珍惜时间》的故事同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
《珍惜时间把握青春》主题班会最新模板.docx
《珍惜时间把握青春》主题班会班会背景：在的中学生，于很不重，所以在学上更不上抓了，每次做事情拖拉的候就会安慰自己，明天再做吧，我有，不着急基于种情况，本次主班会班会目的：1、培养学生的念，学会合理安排2、教育学生懂得珍惜，拖拉的危害，养成良好的学与生活3、提高学生珍惜、利用的能力班会准：1.学生收集有关珍惜的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生班会程：一、开幕仕蓉：哎呀，又到了开班会的了，一星期一星期得可真快啊！代：是啊，人的一生太短了，只有三天仕蓉：啊？才三天？代：看你急的！我是按照去、在和将来来划分，就只有三天了仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？代：就是昨天、今天和明天啊！老曾告我：昨天是一作的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是在你面前的金仕蓉：那么，我能把握的，就只有今天和明天了？代：呀！合：我一起“珍惜，把握青春”吧！今天的主班会正式开始！二、小品表演：1、先定好的五位同学来演小品《明天做》（地的一半李文的家，一半教室左是学校的桌，右是家里的桌）情：一个学生手自制的日展示星期一、二、⋯⋯，一学生扮演老，不断布置作，两位学生扮演李文的同学，流找文出去玩日从星期一开始展示老：同学，今天的外作是把册第 10 上的做完（文从教室的桌里取出一本册，拿到家里的桌上准做）同学甲：走呗，打乒乓球去乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）老师：同学们，今天的作业是练习册第 11 页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧乙：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：“容量多少？” 他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量” 助手立刻读出了数字。
主题班会珍惜时间把握青春1
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快 速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然， 你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以 稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利 用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助 自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
虽然美丽却瞬间逝去
大声的朗诵
青春是幸福留下的阵阵香气
青春是一个美梦
想要珍惜它已离去
却终有梦醒的一天
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早， 白发方悔读书迟。－－－－颜真卿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。－－－－庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若 最严重的浪费就是时间的浪费。－－－－布封 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－－－鲁迅
主题班会珍惜时间把握青春
讨论如何更好地珍惜时间、把握青春
01 分组讨论，让同学们探讨如何合理安排时间，平 衡学习、生活和娱乐等方面的需求。
02 分享一些有效的时间管理方法和技巧，如制定计 划、优先排序、避免拖延等，帮助同学们提高时 间利用效率。
平衡。
减少时间浪费
避免过度沉迷于社交媒体、游戏等 消遣活动，减少时间浪费。
利用碎片时间
充分利用碎片时间，如上下学途中 、午休时间等，进行阅读、思考或 处理简单任务。
保持积极的心态和行动
树立自信心
相信自己有能力实现目标 ，保持积极向上的心态。
坚持不懈地努力
保持持续的努力和毅力， 不怕失败和挫折，不断追 求进步和发展。
02 引导同学们思考如何把握青春，积极追求梦想和 目标，让青春更加充实和有意义。
制定个人时间管理计划
让每位同学制定一份个人时间管理计划，包括每日、每周、每月的时间安排和目标 设定。
鼓励同学们互相监督和督促，确保计划的有效执行。
定期检查和评估个人时间管理计划的实施情况，及时调整和改进计划，以更好地珍 惜时间、把握青春。
把握青春，实现人生价值
01
02
03
树立目标
在青春期，应该明确自己 的人生目标，制定可行的 计划，并为之努力奋斗。
勇于尝试
青春期是充满好奇和探索 的时期，应该勇于尝试新 事物，锻炼自己的能力和 技能。
坚持不懈
在实现人生目标的过程中 ，可能会遇到挫折和困难 ，但应该坚持不懈，勇往 直前。
珍惜青春，不留遗憾
积极参加各类活动
鼓励同学们积极参加学校、班级组织的各类活动和社会实践，锻 炼自己的综合素质和能力，丰富青春时光。
综合版《珍惜时间把握青春》主题班会
设定中期可实现的目标，如大学毕业后的职业规 划、学习新技能等。
长期目标
设定长期可实现的目标，如人生规划、职业发展 等。
制定实现目标的计划
制定具体计划
根据个人发展目标，制定具体的实施计划，包括时间安排、任务 分解、资源整合等。
调整计划
根据实际情况及时调整计划，确保计划的可行性和有效性。
保持灵活性
04
CHAPTER
时间管理与学习效率
时间管理在学习中的应用
制定学习计划
制定明确的学习计划，合理安排时间，有助于提高学习效率。
优先级排序
将任务按照重要性和紧急性进行分类，优先处理重要且紧急的任务。
避免拖延
意识到拖延的危害，及时开始并完成学习任务。
提高学习效率的方法
1 2
集中注意力
在学习时保持专注，避免分散注意力，有助于提 高学习效率。
生活中有很多美好的事物，只要我们用心去发现，就能感受到它们的存
在。
02
培养积极心态
积极的心态能够让我们更加乐观地面对生活，发现更多的美好。
03
传递正能量
我们应该传递正能量，让更多的人感受到生活中的美好，共同创造一个
更美好的世界。
THANKS
谢谢
兴趣爱好的发掘
青少年可以发掘自己的兴趣爱好，通过参加各种活动和课程，培养 自己的特长和技能。
独立思考能力的培养
青春期是培养独立思考能力的关键时期，通过课堂讨论、项目探究 等方式，可以锻炼青少年的思维能力和解决问题的能力。
建立健康的人际关系
学会沟通与倾听
建立健康的人际关系需要学会有 效的沟通技巧和倾听能力，以更 好地理解他人和表达自己的观点。
合理分配精力
综合版《珍惜时间-把握青春》主题班会讲课讲稿
莺大姐，请您教我唱歌吧！”黄莺说：“可以，但
早上要练嗓子，你要坚持下来！”小鸟也答应了黄
莺。但是刚练了几天，它就想：每天都要那么早起
来练嗓子，太累了，于是又飞走了。
后来它又跟着跟老鹰学捕猎，跟大雁学飞行，
结果每次都是虎头蛇尾，到老了都长出了一头白发
，但是一种本领也没学会。为了吸取这个教训，它
把白发传给了后代，让后代记住：时间一去不复返
我的未来 在无尽的黑夜 所有都快要毁灭 至少我还有梦 也为你而感动 原来黎明的起点 就在我的心里面 只要我还有梦 就会看到彩虹 在我的天空
挫折和离别不过是生命中的点缀 过了多年我才读懂了家人的眼泪 发现原来自己没有说再见的勇气 离别的伤感感染了满城的空气 失去后才知道那些有多么的珍贵 亲爱的朋友们是否已经展翅纷飞 不飞到高处怎么开阔自己的视野 你已经长大了 快告诉全世界 外面的世界散发着强大的磁场 诱惑着每一双即将展开的翅膀 热恋的火在懵懂中凶猛地燃烧 美丽的火花在恋人的周围环绕 这过程很美 尽管有无奈和失落 刻骨铭心地爱过 尽管她爱的并不是我 如果没有离别如何学会承受打击 如果没有跌倒如何能够学会爬起 在无尽的黑夜 所有都快要毁灭 至少我还有梦 也为你而感动 原来黎明的起点 就在我的心里面 只要我还有梦 就会看到彩虹 在我的天空
但还是，散发着光芒。
抚慰着片片离情落叶
诶!
——来过了，又走了， 过去已是久远。
还好留恋世间。
日月如梭，时间残酷。
昔日的校园，
将青春，作为岁月的筹码。
仍书声朗朗，
苍老，迟钝。
——岁月无法摧残她。 揭开时光的疤痕。
唯你，变了。
那个你，哪里去了！？
但愿此生无悔。别了，那抹颜！
——致未来自己
珍惜时间的主题班会八年级《珍惜时间把握青春》主题班会设计方案
珍惜时间把握青春——八年级主题班会设计方案一、班会背景青春短暂，时间宝贵。
为了让同学们更加珍惜时间，把握青春，树立正确的价值观，本次班会以“珍惜时间，把握青春”为主题，旨在引导同学们认识到时间的重要性，激发大家的学习热情，为实现人生目标奠定基础。
二、班会目标1.让同学们认识到时间的重要性，树立珍惜时间的观念。
3.激发同学们的学习热情，树立远大的人生目标。
三、班会内容1.主题演讲由班主任开场，以“珍惜时间，把握青春”为主题进行演讲，引导同学们思考时间对于人生的意义。
2.视频观看播放一段关于珍惜时间、把握青春的励志视频，激发同学们的情感共鸣。
3.小组讨论（1）在你的生活中，有哪些浪费时间的行为？（2）如何合理安排时间，提高学习效率？（3）你认为珍惜时间对实现人生目标有哪些帮助？4.个人分享邀请几位同学分享自己在珍惜时间、把握青春方面的感悟和心得。
5.互动环节设计一个时间管理的游戏，让同学们在游戏中体验时间的重要性。
四、班会流程1.开场演讲班主任以“珍惜时间，把握青春”为主题进行演讲，引导同学们思考时间对于人生的意义。
2.视频观看播放一段关于珍惜时间、把握青春的励志视频，激发同学们的情感共鸣。
3.小组讨论同学们分成小组，针对浪费时间的行为、合理安排时间、珍惜时间对实现人生目标的影响等问题进行讨论。
4.个人分享邀请几位同学分享自己在珍惜时间、把握青春方面的感悟和心得。
5.互动环节设计一个时间管理的游戏，让同学们在游戏中体验时间的重要性。
五、班会后续1.成立时间管理小组，定期对同学们的时间管理情况进行检查和反馈。
2.开展珍惜时间主题教育活动，如主题征文、演讲比赛等。
3.鼓励同学们制定个人学习计划，提高学习效率。
4.定期召开家长会，让家长了解孩子的时间管理情况，共同促进孩子成长。
注意事项：1.确保同学们能够积极参与讨论解决办法：提前准备一些引导性的问题，鼓励内向的同学也积极参与，比如设置一些小组讨论的小奖励，让每个人都能有表达自己的机会。
(整理)初一《珍惜时间,把握青春》主题班会汇编共2篇
初一《珍惜时间，把握青春》主题班会精品教案汇编(共2篇)一、班会目的:1、培养学生珍惜时间的好习惯2、认识到珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为以后学习做好准备。
二、活动形式:1、诗朗诵2、讲故事3、情景短剧4、谈感受三、活动地点:初一(12)班教室四、活动准备:1、布置教室，悬挂巨轮起航的图标，在黑板上写出主题2、提前一周收集关于《珍惜时间》的故事3、排练短剧五、主持人：陈洁（甲）沈凯圆（乙）六、教学过程甲：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
合：一（12）班主题班会《珍惜时间》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
珍惜时间-把握青春-主题班会
主题班会:珍惜时间，把握青春八（3）班胡双一、活动目标:1。
培养学生的时间观念，学会合理安排时间2。
教育学生懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯和生活习惯3.提高学生利用时间的效率二、活动重点：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的,要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法.三、活动形式视频,讨论，分享四、活动过程：（一）看视频，悟道理看完视频，你觉得这个故事讲了什么？你有何感悟?（学生交流）师：对于卖场的销售人员，他用他的一分钟弥补了他上班迟到的后果,获得了一次新的机会。
对于失业青年，在这一分钟中他作出了一个新的决定，运用好自己的时间，去做有意义的事，也许可以影响他接下来的生活。
那你认为你的一分钟，你可以做什么?（学生交流）师：一分钟可以快速阅读一篇五六百字的文章，如果是报纸，可以浏览一份有40个版的报纸，看看新闻标题，便对大小事了然于心;一分钟用来打字的话，可以打上百个字；一分钟可以跑400米一分钟可以做40多个仰卧起坐（二）算一算一天中你有多少时间在吃饭睡觉?多少时间在学习？多少时间在聊天或者无所事事？（学生交流）师:一分钟多么宝贵，我们要珍惜我们身边的一分一秒。
如果你能比别人早1分钟进入教室，早1分钟进入学习状态,早1分钟完成作业，你一定会先行一步！(三）“瓶子寓言”要用大石头,小石头,和沙子将一个瓶子装满，要怎么装？（学生交流）通过这个装瓶子的例子，你对你的时间管理有什么想法？（学生交流)师:1。
我们可以先做最重要的事，这就像我们先装大石头一样，然后再做比较重要的事，最后做最不重要的事。
2。
装完大石头，小石头，瓶子看上去满了，但我们依然可以将沙子装进去，说明，在平时，虽然看上去我们平时学习生活已经很满了，但是我们依然可以利用零碎的时间，去做一些事。
（四）反思与展望很多人会利用课间的十分钟时间认真做作业，你是吗？很多人选择上课认真听讲，不发呆、不做与学习无关的事，你是吗?（学生交流）我们怎样赢得更多的学习时间？（同学们讨论后发言)师：要想得到更多的学习时间，可以从以下几方面去考虑。
《珍惜时间把握青春》主题班会策划书
《珍惜时间把握青春》主题班会策划书主题：珍惜时间把握青春一、活动目标：1. 增强学生对时间的重视和珍惜，提高时间管理能力；2. 引导学生充分把握和利用青春时光，追求个人发展和成长；3. 激发学生的学习热情和动力，提高学业成绩；4. 培养学生的自觉性、积极性和奉献精神。
二、活动内容：1. 自我认识：介绍活动主题，引导学生回顾自己在时间管理方面存在的问题并进行自我反思。
2. 时间管理技巧：通过小组讨论、游戏等形式，介绍时间管理的基本原则和技巧，如制定计划、分清轻重缓急、克服拖延等。
3. 时间规划实践：引导学生根据自己的实际情况，制定个人时间表和目标清单，并进行实践。
4. 努力学习：讲解学习方法和技巧，提高学生的学习效果和效率。
5. 健康生活：讲述合理安排学习和休息时间对身心健康的重要性，并引导学生建立良好的生活习惯。
6. 珍惜青春：通过故事、视频等形式，展示一些先进个人的事迹，引导学生珍惜青春、追求卓越。
愉快中加深学生对主题的理解和印象。
8. 总结分享：学生进行自我总结和分享，引导他们思考个人成长与时间管理的关系，以及对未来的规划和追求。
三、活动时间安排：活动时间：2小时时间安排：1. 活动开始（10分钟）：介绍活动主题和目标，引发学生的思考和兴趣。
2. 自我认识（20分钟）：学生进行自我反思和回顾，交流他们在时间管理方面的困惑和问题。
3. 时间管理技巧（30分钟）：介绍时间管理的基本原则和技巧，进行小组讨论和分享。
4. 时间规划实践（20分钟）：学生根据自己的实际情况，制定个人时间表和目标清单，并向同伴进行交流和反馈。
5. 努力学习（20分钟）：讲解学习方法和技巧，引导学生培养良好的学习习惯和态度。
6. 健康生活（15分钟）：讲述合理安排学习和休息时间对身心健康的重要性，引导学生养成健康的生活习惯。
7. 珍惜青春（20分钟）：通过故事、视频等形式，展示一些先进个人的事迹，引发学生思考和认识到青春的宝贵。
把握青春主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景青春，是人生中最美好的时光，是充满活力、激情和梦想的时期。
为了引导学生珍惜青春，树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感，我校于2023年3月25日开展了“把握青春”主题班会。
本次班会旨在通过学生们的分享、讨论和互动，让同学们更加深刻地认识到青春的意义，激发他们为实现梦想而努力奋斗。
二、班会主题把握青春，追梦前行三、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了青春对于每个人来说的重要性，希望大家能够珍惜青春，把握青春，努力实现自己的梦想。
2. 学生分享（1）优秀学生代表分享优秀学生代表小王同学分享了自己的青春故事。
他讲述了自己从初中到高中，如何通过努力学习和积极参加各种活动，逐渐找到了自己的兴趣和目标。
他鼓励同学们要勇于尝试，敢于挑战，不断超越自我。
（2）普通学生代表分享普通学生代表小李同学分享了自己在青春期的困惑和成长。
她提到自己在面对学业压力、人际关系等方面遇到的困难，以及如何通过自我调整和寻求帮助，逐渐克服了这些问题。
她希望大家能够勇敢面对青春期的挑战，学会独立和坚强。
3. 讨论环节（1）分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何把握青春，实现梦想”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。
（2）分享讨论成果各小组派代表上台分享讨论成果。
其中，有同学提出了制定个人成长计划、积极参加社会实践、关注国家大事等建议；有同学分享了如何平衡学习与兴趣爱好、如何处理人际关系等经验。
4. 主题演讲由班主任进行主题演讲，她结合自身经历，向同学们阐述了青春的意义和如何把握青春。
她强调，青春是奋斗的时光，要珍惜每一分每一秒，努力提升自己，为实现梦想而努力。
5. 结束语主持人对本次班会进行了总结，希望同学们能够牢记班会内容，把握青春，努力实现自己的梦想。
同时，她鼓励同学们在今后的学习和生活中，互相支持、共同进步。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在分享、讨论和互动中，对青春有了更深刻的认识。
综合版《珍惜时间把握青春》主题班会
（六） 剧幕：所有人都上台，排成一排鞠躬，表演结束。
请同学们欣赏《明日歌》
明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌!
你们都明白了吗? 刘铭：明——白——了—— 刘老师：明明呢
明明：老师，我明白了，我会努力的
（五）
旁白：放学了，明明没考好，这是必然的，不过看看他有没有改正 浪费时间的错误呢 （明明走在放学回家的路上） 刘铭：明明，跟我们去玩吧
明明：我不去，你们也别去了吧，回家学习吧，看你们考那么点分 ！ 刘铭：行行行，听你的，回家，拜拜了啊 明明：恩，拜拜，要写作业啊
每天早上「时间银行」总会为你在 帐户里自动存入86400秒；一到晚上， 她也会自动地把你当天的时间存款注销， 没有分秒可以转到明天，你也不能提前 预支片刻。
所以你应该善加运用时间存款，以 换取最大的健康、快乐与成功。努 力让每个今天都有最佳收获。
珍惜时间 是否是一朝一夕的事情？
白头翁的故事
小故事 大哲理
写首唱给我的爸爸妈妈 你问什么放不下 只有我的家
再多泥泞的路 有你陪我走完
没听我说过吧 别觉得肉麻
就算泪划过脸颊你会为我轻轻擦
说声I love you 爸爸妈妈 打进来的是电话，还是你的牵挂
雨再大都不怕 因为有你牵挂
这就是我的家 也是我温暖的牵挂 到底要走多少路 才能证明我长大
雨再大都不怕 因为有你牵挂
珍惜时间把握青春主题班会教案
珍惜时间把握青春主题班会教案第一篇：珍惜时间把握青春主题班会教案游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料只争朝夕17.5班主题班会教案主题名称：珍惜时间把握青春活动背景：现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会活动目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力活动准备：1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生活动形式：小品表演、讲故事、讨论发言活动地点：多媒体教室活动过程一、开幕词王地宝：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！李芳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天李琴：啊？才三天？游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料王地宝：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了李芳：吓我一跳，是哪三天呢？李琴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金王地宝：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？李琴：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料李芳：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧李芳：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事杨涛：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事张洁：《爱迪生的故事》游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量” 助手立刻读出了数字爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”火雷：《鲁迅的故事》大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” 学生自由讨论感想四、收集名人名言：1.盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅3.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿5.光景不待人，须臾发成丝——李白6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料7.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林8.放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》班主任小结：时间是不等人的。
珍惜时间把握青春主题班会教案
珍惜时间把握青春主题班会教案一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
所以我们要懂得珍惜时间。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!珍惜时间的主题班会教案一、教学目的1、培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。
二、主持人：陆统(甲) 蒋维娜(乙)三、教学过程开幕词甲：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。
合：一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。
甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
《珍惜时间把握青春》主题班会、“珍惜时间-把握青春”主题班会课堂实录
七（2）班“珍惜时间，把握青春”主题班会设计【活动目的】1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力【活动准备】1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的学生【活动形式】小品表演、讲故事、讨论发言【活动过程】甲：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
合：七（2）班主题班会《珍惜时间，把握青春》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请吴俊为我们朗诵散文《匆匆》。
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话乙：现在请有收集关于《珍惜时间》的故事同学为我们讲述一下他们所收集的故事。