最新完整版人教版九年级化学实验一览表

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人教版九年级化学实验目录精选全文完整版

9
√
3
第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实
探究1
验为基础的科学
对蜡烛及其燃烧演示
的探究
分组
12
√
4
第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实
验为基础的科学
探究2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
演示分组
14
√
5
第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室
实验1-3 取块状、粉末状药品
演示
探究16
酸的化学性质
演示分组
54
√
27
第十单元酸和碱溶液课题1常见的酸和碱
实验10-5
观察氢氧化钠演示
55
√
28
第十单元酸和碱溶液课题1常见的酸和碱
实验10-6 氢氧化钙的性质
演示
55
√
29
第十单元酸和碱溶液课题1常见的酸和碱
探究17
碱的化学性质
演示分组
56
√
30
第十单元酸和碱溶液课题1常见的酸和碱
选做
2
第八单元金属和金属材料课题1金属材料
课外实验：淬火和回火
分组
7
√
3
第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性
质
探究10 金属与盐酸、稀硫酸的反应
演示分组
10
√
4
第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性探究11
质
金属活动性顺序
演示分组
11
√
5
第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利
√
36
第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一
氧化碳

人教版初中化学全册实验目录(喷绘)

58 59 60 61 62 63 64 65 第十单元 66 67 68 69
向溶液中加入酸碱指示剂自制指示剂观察盐酸和硫酸的颜色和状态、闻其气味浓硫酸的腐蚀性实验浓硫酸的腐蚀性实验酸的化学性质氢氧化钠的物理性质观察氢氧化钙的物理性质、二氧化碳与其的化学反应碱的化学性质溶液的导电性中和反应用PH试纸测溶液的PH值
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
34 35 36 37 38 39
第六单元
实验室制取二氧化碳二氧化碳的性质二氧化碳的实验室制法与性质对燃烧条件的探究灭火的原理粉尘爆炸
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
第七单元 40 41 42 43 44 45 第八单元生石灰与水反应甲烷燃烧燃烧的条件比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的性质金属与盐酸、稀硫酸的反应金属活动性的探究
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
70 71 72 73 74 75 76 第十一单元 77 78 79 80 第十二单元
测定生活中一些物质的 pH值溶液酸碱度对头发的影响酸、碱的化学性质溶液酸碱性的检验碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应碳酸钠溶液和澄清的石灰水反应硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液、氯化钡溶液反应某些酸、碱、盐之间是否发生反应探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法粗盐中难溶性杂质的去除天然纤维和合成纤维的区分九年级化学实验共计80个，上册42，下册38。（演示71个，分组9个）
第八单元 46 47 48 49 50 51 52 第九单元 53 54 55 56 57 物质溶解能力的探究溶液组成的表示（溶解度曲线）配制三种浓稀不同的硫酸铜溶液配制一定质量分数的溶液一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 ★ ★ ★ ★ ★ 铁的生锈条件的探究金属的物理性质和某些化学性质蔗糖的溶解碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性水和乙醇能否互溶物质溶解时的热现象洗涤剂的乳化功能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

人教版九年级化学实验目录一览表

演示实验
52
第十单元课题2 酸和碱的中和反应
测定生活中一些物质的pH
演示实验
53
第十一单元课题1 常见的盐
碳酸钠与盐酸反应
演示实验
54
第十一单元课题1 常见的盐
向碳酸钠溶液里滴入澄清石灰水
演示实验
55
第十一单元课题1 常见的盐
氢氧化钠溶液、氯化钡溶液与硫酸铜溶液的反应
演示实验
56
第十二单元课题3 有机合成材料
碱的化学性质
探究实验
15
第十单元课题1常见的酸和碱
洗发剂与护发剂的酸碱性
探究实验
16
第十一单元课题1 生活中常见的盐
某些酸、碱、盐之间是否发生反应
探究实验
17
第十一单元课题2 化学肥料
初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法
探究实验
学生必做实验及实践活动
序号
单元
实验名称
实验类型
1
第二单元我们周围的空气
探究实验
4
第三单元课题1 分子和原子
分子运动现象
探究实验
5
第五单元课题1 质量守恒定律
反应前后物质的质量关系
探究实验
6
第六单元课题1 金刚石石墨和C60
实验室里制取二氧化碳的装置
探究实验
7
第七单元课题1燃烧和灭火
灭火的原理
探究实验
8
第八单元课题2 金属的化学性质
金属与盐酸、稀硫酸的反应
探究实验
蔗糖溶解
演示实验
36
第九单元课题1 溶液
碘和高锰酸钾的溶解性比较
演示实验
37
第九单元课题1 溶液

人教版九年级化学实验报告单(完美版)

学生化学实验报告单实验题目：实验活动1:氧气的实验室制取与性质 _____________________班级： _____________________ 日期： ___________________________ 指导教师： ______________________________________ 第 _____________ 组姓名： _____________________ 同组人： __________________________________________【实验目的】1、学习实验室制取氧气的方法。

2、加深对氧气性质的认识。

【实验用品】大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。

高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。

【实验步骤】1、制取氧气（1）仔细观察图2-17所示的装置，使用了哪些仪器?（ _____________________________________________________________________________ ）哪部分是气体发生装置？（）哪部分是气体收集装置？（）为什么可以用排水法收集氧气？（（2 ）用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检验装置的气密性。

确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上。

（如图2-17所示）（3）将两个集气瓶分别盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。

（4 ）加热试管。

先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。

导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。

人教版九年级化学演示、探究实验一览表

九年级化学演示、探究实验目录一览表秋期第一周：1、实验1-1 （1）水的沸腾（2）胆矾的研碎（3）硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液（4）石灰石与盐酸的反应2、实验1-2二氧化碳与氧气的性质实验探究1、2：一、对蜡烛及其燃烧的探究二、对吸入空气与呼出气体的探究（分组）第二周：3、实验1-3 （1）取块状固体（2）取粉末固体4、实验1-4 量筒与滴管的使用5、实验1-5酒精灯的使用6、实验1-6给物质加热、加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物7、实验1-7检查装置气密性8、实验1-8洗涤玻璃仪器第三周：9、实验2-1测定空气里氧气含量10、实验2-2氧气使带火星的木条复燃11、实验2-3硫、木炭分别在空气和氧气中的燃烧12、实验2-4铁丝在空气和氧气中的燃烧13、实验2-5加热高锰酸钾以及氯酸钾、二氧化锰制取氧气实验探究3：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用实验活动1：氧气的实验室制取与性质（分组）第四周：14、实验3-1品红在水中的扩散实验探究4：分子运动现象第五周：15、实验4-1水的净化（吸附、沉淀）16、实验4-2 过滤17、实验4-3用肥皂区分软硬水18、实验4-4制取蒸馏水19、实验4-5氢气在空气中燃烧实验探究5：水的组成第七周：实验探究6：反应前后物质的质量关系（红磷燃烧、铁与硫酸铜溶液反应）20、实验5-1盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定21、实验5-2镁条燃烧前后质量的测定第十一周：22、实验6-1木炭的吸附作用23、实验6-2木炭还原氧化铜实验探究7：实验室里制取二氧化碳的装置24、实验6-3倾倒二氧化碳25、实验6-4二氧化碳的溶解性实验26、实验6-5二氧化碳与水反应第十二周：实验活动2：二氧化碳的实验室制取与性质（分组）27、实验7-1燃烧的条件28、实验7-2粉尘爆炸实验实验探究8：灭火的原理29、实验7-2粉尘爆炸30、实验7-3生石灰与水反应放出热量31、实验7-4甲烷的燃烧实验活动3：燃烧的条件第十三周：32、实验8-1比较合金和纯金属的硬度实验探究9：金属与盐酸、稀硫酸的反应实验探究10：金属的活动性顺序实验探究11：铁制品锈蚀的条件实验活动4：金属的物理性质和某些化学性质第十五周：33、实验9-1蔗糖溶解34、实验9-2碘或高锰酸钾的溶解性比较35、实验9-3乙醇能溶解在水中实验探究12：溶解时的吸热或放热现象36、实验9-4乳浊液的形成和乳化现象37、实验9-5氯化钠在水中的溶解38、实验9-6硝酸钾在水中的溶解第十六周：39、实验9-7三种不同的硫酸铜溶液40、实验9-8配置两种质量分数不同的氯化钠溶液实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置春期第一周：41、实验10-1向溶液中加入酸碱指示剂实验探究13：自制酸碱指示剂42、实验10-2盐酸、硫酸的物理性质43、实验10-3浓硫酸有腐蚀性44、实验10-4浓硫酸的稀释实验探究14：酸的化学性质第二周：45、实验10-5氢氧化钠的物理性质46、实验10-6氢氧化钙的性质实验探究15：碱的化学性质47、实验10-7试验物质的导电性48、实验10-8中和反应：在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸49、实验10-9：用pH试纸测定稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液的pH50、实验10-10：用pH试纸测定生活中一些物质的pH实验探究16：洗发剂和护发素的酸碱性实验活动6：酸、碱的化学性质实验活动7：溶液酸碱性的检验第三周：51、实验11-1碳酸钠与盐酸反应52、实验11-2碳酸钠与石灰水反应53、实验11-3向硫酸铜溶液中分别滴加氢氧化钠、氯化钡溶液第四周：实验探究17：某些酸、碱、盐之间是否发生反应实验探究18：探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法实验活动7：粗盐中难溶性杂质的去除第五周：54、实验12-1加热聚乙烯塑料碎片。

人教版九年级化学：课外实验

课外实验1.氧化还原反应【实验仪器】烧杯玻璃棒【试剂】碘伏 Vc片【操作】取一支烧杯，加入一定量碘伏（棕黄色），再加入Vc片（掰碎了再加），用玻璃棒搅拌，观察现象【现象】棕黄色液体变成无色【原理】维生素c具有氧化性，碘酒中的碘单质有还原性，两者相遇发生氧化还原反应，使有颜色的碘单质变成没有颜色的物质。

【备注】高中才会学，但是可以提升兴趣2.大象牙膏【实验仪器】锥形瓶【试剂】双氧水（3.5%-30%）洗洁精二氧化锰【操作】将洗洁精加入锥形瓶中，并注入少量水，摇晃至生成泡沫。

再加入少量二氧化锰，最后加入双氧水。

【现象】超……………………………………级多泡沫【原理】二氧化锰是催化剂，在不改变物质成分的前提下催化双氧水中氢和氧的分离，可以让过氧化氢分离成水和氧气，大量氧气溢出的过程中遇到洗洁精等发泡剂就会产生试验中的效果，使泡沫喷涌而出。

3.趣味实验：烧不坏的小手帕【实验过程】1.先给大家展示一下湿巾或纸巾；2.用酒精将湿巾或纸巾润湿，（酒精火焰是淡蓝色的，关灯看起来明显一点。

或者在酒精里放一些食盐，火焰呈黄色也比较明显）稍微多一点。

用坩埚钳夹住湿巾，用打火机点燃湿巾。

3.带火焰熄灭后打开湿巾，观察。

【现象】火焰燃烧，湿巾完好无损。

（在实验过程中可以用酒精燃烧的火焰去点然A4纸或者一次性筷子，以证明火焰真实存在）【现象解释】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物，与氧气或空气接触，温度达到着火点。

湿巾和纸巾都是可燃物，加了酒精，酒精也是可燃物。

我们看到的是酒精燃烧。

酒精燃烧了而湿巾确完好无损，实际上是因为湿巾或纸巾的温度还没有达到着火点，本来酒精（白酒）里含有水，而他们燃烧也会生成水，使得纸巾的温度达不到着火点。

4.趣味实验：纸锅烧水【实验过程】在纸杯里放些水，把点燃的蜡烛或打火机；放在纸水杯底下，注意要使纸杯与水充分接触，不要使火苗水面以上的纸。

持续加热一段时间，观察实验现象。

当水加热到一定温度时，看纸张是否会燃烧。

完整版人教版九年级化学实验一览表

火柴、小木条、澄清石灰水
P14
8
⑴块状固体药品的取用 ★
1-3
9
⑵粉末状固体药品的取用 ★
试管架、试管、镊子试管架、试管、药匙
石灰石（大理石）、纸巾
P19
碳酸钠粉末、纸巾
P20
10
⑴倾倒澄清石灰水、滴加酚酞溶液
★
试管架、试管、量筒、胶头滴管
澄清石灰水、滴加酚酞溶液
P20
1-4
11
⑵盐酸和碳酸钠（石灰石）反应
P51
70
10-2
观察盐酸和硫酸的颜色和状态闻其气味
★
试剂瓶
盐酸和硫酸
P52
71 10-3 浓硫酸的腐蚀性实验
★
胶头滴管、玻璃棒、玻璃片
浓硫酸、白纸、小木条、小布块
P53
72 10-4 浓硫酸的稀释
★
烧杯、玻璃棒
浓硫酸、水
P53
73 探究酸的化学性质
★
试管架、试管、胶头滴管、白色点滴板、镊子
稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、酚酞溶液、石蕊溶液
P74
87
11-3
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液、氯化钡的反应
★
试管架、试管、滴管
硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液
P75
88
探究
某些酸、碱、盐之间是否发生反应
89
探究
探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
90
实验活动 8
粗盐中难溶物质的除去
★ 试管架、试管、
氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液
蔗糖、水
P26
57
9-2
碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性

人教版九年级化学上册化学实验汇总

人教版九年级化学上册化学实验汇总
本文档旨在汇总人教版九年级化学上册的化学实验内容。

实验一：酸碱指示剂的制备与应用
实验目的：研究酸碱指示剂的制备方法及其在酸碱中的应用。

实验步骤：
1. 准备所需材料：甲基橙、酚酞、邻氨基苯酚等。

2. 分别按照给定的实验方案，制备上述三种酸碱指示剂。

3. 利用制备好的酸碱指示剂进行酸碱中的测试。

实验结果：通过该实验，我们了解了酸碱指示剂的制备方法，并观察到其在酸碱中的颜色变化情况。

实验二：溶液中的离子反应
实验目的：观察溶液中离子的反应，并判断其产生的物质。

实验步骤：
1. 准备所需材料：氯化银溶液、溴化银溶液等。

2. 将不同的溶液混合，观察是否发生明显的沉淀反应。

3. 根据观察结果，判断反应产物中的离子类型。

实验结果：通过该实验，我们了解了离子在溶液中的反应规律，并学会了通过观察沉淀反应来判断离子的类型。

实验三：元素的火焰颜色
实验目的：研究不同元素在火焰中的颜色，并了解其原理。

实验步骤：
1. 准备所需材料：钠、钾、锶、钡等金属。

2. 分别将不同金属样品放置在火焰中，观察其火焰颜色。

3. 根据观察结果，了解不同元素在火焰中的特定颜色。

实验结果：通过该实验，我们了解了不同元素在火焰中的颜色
现象，并理解了其原理。

以上是人教版九年级化学上册的部分化学实验内容汇总。

通过
这些实验，我们可以更好地理解化学知识，并培养实验操作的能力
和观察记录的习惯。

2024-2025学年九年级人教版化学实验教学进度表(第一学期)

√
6
品红在水中的扩散
√
分子运动现象
√
注：1、实验开出率=（实做实验/应做实验）×100%= %。
2.实验开出率学期终了统计一次，交教学处作为统计全校理科实验总开出率的原始材料。
实验教学进度表
科别化学年级九 2024至2025 学年第一学期任课教师：
时间
(周次
实验名称
学时数
√
19
金属的腐蚀与防护
√
金属的物理性质及某些化学性质
√
注：1、实验开出率=（实做实验/应做实验）×100%= %。
2.实验开出率学期终了统计一次，交教学处作为统计全校理科实验总开出率的原始材料。
演示实验
分组实验
实验开出
情况记录
未开实验情况
简要说明
备注
必做
选做
必做
选做
10
明矾的净化作用
√
过滤液体
√
用肥皂水区分软水和硬水
√
蒸馏
√
11
氢气在空气中燃烧和水的组成
√
实验活动2水的组成及变化的探究
√
12
反应前后物质的质量关系
√
13
木炭的吸附性
√
木炭还原氧化铜
√14实验室里制取二氧 Nhomakorabea碳的装置
时间
(周次
实验名称
学时数
演示实验
分组实验
实验开出
情况记录
未开实验情况
简要说明
备注
必做
选做
必做
选做
刷洗玻璃仪器
√
对蜡烛及其燃烧的探究

九年级实验一览表

人教版九年级化学实验一览表演示实验：1.教材P26 蔗糖溶解实验2.教材P27 碘和高锰酸钾溶解性实验3.教材P28 乙醇溶解在水中实验4.教材P30 乳化现象实验5.教材P33 氯化钠溶解在水中6.教材P33 硝酸钾溶解在水中7.教材P42 三种浓稀不同的硫酸铜溶液8.教材P50 向溶液中加入酸碱指示剂9.教材P52 观察盐酸、硫酸的颜色、状态、气味10.教材P53 浓硫酸的腐蚀性实验11. 教材P53 浓硫酸的稀释12. 教材P55 观察氢氧化钠固体并放置在空气中13. 教材P55 观察氢氧化钙固体，在水中溶解，再通入二氧化碳14. 教材P57 实验物质的导电性15. 教材P60 在氢氧化钠溶液中加入稀盐酸16. 教材P62 PH和溶液的酸碱性17. 教材P63 测定生活中一些物质的PH18. 教材P74 碳酸钠与稀盐酸反应19. 教材P74 碳酸钠与氢氧化钙溶液反应20. 教材P75 硫酸铜与氢氧化钠反应硫酸铜与氯化钡反应21. 教材P104 加热聚乙烯塑料碎片探究实验:1. 教材P10 金属与盐酸硫酸的反应2. 教材P11 金属活动性顺序3. 教材P17 铁制品锈蚀的条件4. 教材P29 溶解时的吸热或放热现象5. 教材P36 溶解度曲线6. 教材P51 自制酸碱指示剂7. 教材P54 酸的化学性质8. 教材P56 碱的化学性质9. 教材P64 洗发剂和护发剂的酸碱性10. 教材P75 判断复分解反应的条件11. 教材P82 化肥的简易鉴别学生分组：1. 教材P24 金属的物理性质和某些化学性质2. 教材P47 一定质量分数的氯化钠溶液的配制3. 教材P69 酸、碱的化学性质4. 教材P70 溶液酸碱性的检验5. 教材P87 粗盐提纯补充实验：1.教材P39 自制白糖晶体2.教材P110 有关保鲜膜的实验。

新人教版九年级化学第1-6单元教材实验

如：一氧化碳的还原性实验、实验室制取氢气等使用教材：人民教育出版社2014年11月第3次印刷《九年级化学义务教育教科书》、《九年级化学义务教育电子教科书》框架结构：教材页码、实验类别、实验编号、实验名称、实验目的、实验用品、实验原理、实验装置、实验步骤、实验设计、实验现象、实验分析、实验结论、注意事项、探究活动、实验小结、实验拓展应用范围：对教师制作PPT课件、拟写实验教案、实验专题复习、编写试卷、开展实验课、学生实验操作、教师拟写实验预约单、学生拟写实验报告单以及准备上级对实验室检查的相关资料都很实用。

文档字体：主体宋体，5号字编写软件：Word 2007 （兼容模式）编写时间：2014.09.—2015.05.编者简介：贵州省中学化学高级教师。

从事中学化学教育教学18年，在《中学生学习报》、《初中生辅导》、《化学周刊》等教育类报刊发表论文近20篇。

工作单位：黔西县思源实验学校邮政编码：551500（上册）第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石石墨和C60碳元素的几种单质：天然金刚石石墨木炭活性炭焦炭炭黑干冰：钻石红宝石绿宝石黄宝石蓝宝石水晶小知识：宝石泛指珍贵的石头。

包括钻石、彩色宝石、玉石。

其中，钻石最珍贵，享有“钻石恒久远，一颗永流传”的美誉。

作为爱情象征的“钻戒”历来是人们的心爱之物。

宝石的质量常以“克拉”作单位，1克拉=0.2克。

钻石的成分是碳元素，其它宝石的成分一般是Al2O3或硅酸盐，因含有Ti、Cr、Fe、Mn、V等金属元素而呈现出特殊的颜色。

22. 教材P107演示实验实验6-1在加入红墨水的水里投入木炭【实验目的】认识木炭的收附性【实验用品】锥形瓶、滴管、木炭、红墨水23. 教材P110演示实验实验6-2用木炭还原氧化铜【实验目的】1. 认识木炭的还原性2. 初步学习还原反应概念【实验用品】铁架台、试管、试管、导管、胶塞、酒精灯、铁丝网罩、木炭粉、氧化铜【实验操作】①把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地放进试管；②将试管固定在铁架台上。

人教版初中化学实验目录(总表)

氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液
★
√
试管、玻璃导管、单孔橡皮塞、胶皮管、烧杯、试管架
水
√ 试管、量筒、试管刷、滴管、试管架
水
科学
－级主题
二级主题
实验名称
实验类型演示分组
所需主要仪器及器材
所需试剂
备注
科学探究
实验活动1：氧气的实验室制取与性质
实验活动2：二氧化碳的实验室制取与性质
木条、药匙、大试管、铁架台（带铁夹）
所需试剂
水的沸腾胆矾的研磨
√
铁架台、试管、酒精灯、玻璃片（或小烧杯）、火柴、试管架
水
√
研钵、药匙
胆矾
胆矾的溶解、硫酸铜溶液与化学变化氢氧化钠的反应的基本特
征
石灰石与盐酸的反应
物质的化学变化
探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
√
√ 试管、药匙、试管架
胆矾、水、氢氧化钠溶液
√
铁架台、试管、单孔橡皮塞、烧杯、玻璃导管、胶皮管、试管架
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、药匙、酒精灯、
√ 火柴、漏斗、量筒（10mL）、滴管、铁架粗盐、水
★
台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、坩埚钳
测定空气里氧气含量
√
氧气的性质实验
√
加热高锰酸钾制取氧气
√
木炭的吸附性实验
√
我们周围
的空气碳还原氧化铜实验
√
集气瓶、烧杯、直角玻璃导管、弹簧夹、燃烧匙、胶皮管、酒精灯、火柴、橡皮筋
－级主题
二级主题
实验名称
初中化学实验目录
实验类型演示分组
所需主要仪器及器材
所需试剂
备注

人教版九年级上下册化学实验报告单

【编号1】实验1 物质的变化实验类型：验证性实验实验目的：1.观察实验现象，认识物质的不同变化，区分物理变化和化学变化；2.初步熟悉液体的取用、液体的加热、固体颗粒的研磨、溶解、溶液的滴加、液体的倾倒等正确的实验操作。

实验用品：铁架台（带铁夹）、试管、酒精灯、火柴、玻璃片、研钵（研杵）、单孔塞（带导管）；蒸馏水、硫酸铜晶体、氢氧化钠溶液、石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水。

1.化学变化中常常伴有哪些实验现象？2.请列举2-3个生活中属于化学变化的例子。

【编号2】实验2 氧气和二氧化碳的性质实验类型：验证性实验实验目的：1.能说出氧气和二氧化碳的部分物理性质和化学性质；2.初步认识物质的物理性质和化学性质。

实验用品：酒精灯、火柴、木条、集气瓶；氧气、二氧化碳。

1.将“物理性质”、“化学性质”名词填在下列横线上。

（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种白色固体，属于；（2）加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），属于；（3）氨气是无色有刺激性气味的气体，属于；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，属于。

2.通过上述实验，请你归纳出物理性质和化学性质的区别。

【编号3】实验3 对蜡烛及其燃烧的探究实验类型：探究性实验实验目的：1.学会观察物质的性质、变化并描述变化现象；2.学习检验蜡烛燃烧的产物等基本操作；3.初步学习书写实验报告的方法。

实验用品：烧杯、火柴、小刀、玻璃管；蜡烛、水、澄清的石灰水。

实验过程：1.提出问题蜡烛燃烧生成什么物质？2.猜想与假设（1）蜡烛燃烧生成水；（2）蜡烛燃烧生成二氧化碳。

3.制定方案（设计实验方案）（1）设计思路：依据蜡烛能燃烧，从三个阶段对蜡烛的物理性质、火焰温度以及燃烧产物等进行探究。

（2）实验流程：认识蜡烛点燃前的物理性质→观察火焰分层情况→验证蜡烛燃烧的产物→观察燃烧后的现象→认识蜡烛及其燃烧。

5.反思与评价：（1）蜡烛燃烧生成了什么？写出反应的文字表达式。

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蔗糖溶解碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性水和乙醇能否互溶洗涤剂的乳化功能
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物质溶解时的热现象
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物质溶解能力的探究
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溶液组成的表示
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配制质量分数一定的溶液
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向溶液中加入酸碱指示剂
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自制指示剂观察盐酸和硫酸的颜色和状态闻其气味浓硫酸的腐蚀性实验
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铁的生锈条件的探究
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试管架、试管（7）、橡胶塞、铁架台、棉花、洁净无锈的铁钉、蒸馏水、植物油、干燥的氯化钙烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、蔗糖、水试管架、试管（4）、量筒、药匙、胶头滴管、水、碘、高锰酸钾、汽油、乙醇试管架、试管、胶头滴管、红墨水试管架、试管（2）、胶头滴管、橡胶塞、水、植物油、洗涤剂 ★ 铁架台、烧杯、玻璃棒、试管、温度计、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网、细口瓶、托盘天平、水、氯化钠、硝酸钾试管架、试管（3）、量筒、托盘天平、水、固体硫酸铜 ★ 托盘天平、药匙、滤纸、量筒、玻璃棒、烧杯、细口瓶、标签、固体氯化钠、水、纸巾试管架、试管（8）、胶头滴管、食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液、石蕊和酚酞溶液研钵、烧杯、胶头滴管、点滴板、纱布、植物的花瓣（牵牛花、月季花等）、酒精盐酸和硫酸胶头滴管、玻璃棒、玻璃片、浓硫酸、白纸、小木条、小布块烧杯、玻璃棒、锥形瓶、量筒、分液漏斗、双孔塞、玻璃管、浓硫酸、水 ★ 试管架、试管（若干）、胶头滴管、点滴板、稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、酚酞溶液、石蕊溶液镊子、表面皿、试管、固体氢氧化钠、水胶头滴管、蒸发皿、镊子、生石灰、水、纸巾胶头滴管、点滴板、烧杯、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、水溶液导电演示器、蒸馏水、乙醇、盐酸、氢氧化钠等溶液
项目分类
演示 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 分组
所用主要仪器、器材及试剂
酒精灯、试管、铁架台、玻璃片、水研钵、胆矾试管架、试管（若干）、胆矾、氢氧化钠溶液铁架台、试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水集气瓶、空气水槽、小刀、烧杯（2）、火柴、蜡烛、水、澄清石灰水水槽、集气瓶、玻璃片、弯头的饮料管、胶头滴管、火柴、小木条、澄清石灰水试管架、试管（若干）、镊子、锌粒、纸巾试管架、试管（若干）、药匙、碳酸钠粉末、纸巾试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、液态药品试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、药匙、稀盐酸、碳酸钠粉末、纸巾试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、镊子、稀盐酸、锌粒、纸巾漏斗、酒精灯、火柴、酒精试管架、试管（若干）、量筒（若干）、试管刷、水集气瓶、酒精灯、弹簧夹、橡皮筋、双孔塞、燃烧匙、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、红磷、水、火柴试管、试管架、药匙、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、小木条集气瓶（4）、玻璃片（4）、酒精灯、燃烧匙、已收集的氧气、火柴、小木条、硫、木炭、澄清石灰水、细铁丝、水酒精灯、铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、水槽、集气瓶、玻璃片、药匙、棉花、纸巾、火柴、高锰酸钾水电解演示器、酒精灯、水、火柴、小木条烧杯、量筒、胶头滴管、水、品红
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对质量守恒定律的探究用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律用镁条的燃烧反应验证质量守恒定律木炭的吸附性
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托盘天平、酒精灯、石棉网、坩埚钳、镁条、火柴
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锥形瓶、酒精灯、木炭、红墨水、火柴试管、铁架台、单孔塞、玻璃弯管、玻璃弯管、酒精喷灯、烧杯、木炭粉末、氧化铜粉末、纸张、火柴锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、乳胶管、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、烧杯、稀盐酸、石灰石（或大理石）、澄清石灰水烧杯、坩埚钳、质地较软的塑料瓶、已收集的二氧化碳、水、集气瓶（2）、玻璃片（2）、酒精灯、小花、石蕊溶液、醋酸、已收集的二氧化碳、水烧杯、热水、硬纸圈、白磷、红磷、铜片、滤纸、玻璃弯管烧杯（3）、药匙、蜡烛（3）、火柴、盐酸、碳酸钠去盖、底侧钻有小孔的金属罐和塑料瓶、橡胶管、鼓气球、干燥的面粉、蜡烛、火柴玻璃弯管、乳胶管、酒精灯、烧杯、甲烷、火柴试管架、试管（若干）、量筒、胶头滴管、稀盐酸、镁条 ★ 集气瓶（2）、镊子、纸巾、二氧化硫气体、植物叶子或果皮、镁条、锌粒、大理石铁架台、酒精灯、黄铜片、铜片、焊锡、锡、铁片试管架、试管（7）、量筒、药匙胶头滴管、稀盐酸或稀硫酸、镁、锌、铁、铜、铝丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、小木条、火柴、砂纸硬质玻璃管、铁架台（2）、单孔塞（2）、双孔塞、乳胶管、玻璃弯管、试管、酒精灯、酒精喷灯、一氧化碳、氧化铁粉末、澄清石灰水
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浓硫酸的稀释
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酸的化学性质
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氢氧化钠的物理性质观察生石灰和水反应碱的化学性质
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溶液的导电性
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中和反应
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烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液白瓷板或玻璃片、烧杯、胶头滴管、PH试纸、橘子、蔗糖、牛奶、草木灰、肥皂、洗洁精等胶头滴管、烧杯（5）、玻璃棒、PH试纸、玻璃片、缝纫线、刚剪下的头发、稀盐酸、氢氧化钠溶液、纸巾托盘天平、药匙、铁架台、烧杯（2）、玻璃棒、漏斗、滤纸、量筒、酒精灯、坩埚钳、石棉网、蒸发皿、粗盐、水、火柴、纸巾铁架台、试管架、试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、量筒、托盘天平、烧杯、碳酸钠、稀盐酸、澄清石灰水试管架、试管、胶头滴管、碳酸钠溶液、澄清石灰水表面皿、烧杯、玻璃棒、研钵、红色石蕊试纸、三脚架、酒精灯、铁片、碳酸氢铵、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、氢氧化钙粉末、水、火柴铁架台、试管、酒精灯、聚乙烯塑料碎片、火柴
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实验室制取氧气电解水向盛水的烧杯中加入品红 ★ ★
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对分子运动现象的探究水的净化——过滤液体用肥皂水区分软水和硬水实验室制取蒸馏水
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量筒、烧杯（3）、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、试管、酚酞溶液、浓氨水、蒸馏水烧杯（4）、药匙、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台、天然水（湖水、河水或井水）、明矾烧杯（2）、胶头滴管、玻璃棒、软水、硬水、肥皂水铁架台（2）、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝器、牛角管、锥形瓶、沸石、温度计、水、火柴、肥皂水锥形瓶、单孔塞、玻璃管、托盘天平、酒精灯、烧杯、量筒、细沙、白磷、小气球、硫酸铜溶液、铁钉、砂纸、火柴小试管、烧杯、托盘天平、稀盐酸、碳酸钠粉末
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用PH试纸测溶液的PH
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溶液酸碱度对头发的影响
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粗盐提纯
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碳酸钠和稀盐酸反应碳酸钠溶液和澄清的石灰水反应探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法聚乙烯塑料的热塑性甘肃凉州作南水北鱼制
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初中化学实验一览表
序号
பைடு நூலகம்实验名称
水的沸腾胆矾的研碎胆矾溶解于水并和氢氧化钠反应石灰石和盐酸反应把产生的气体通入氢氧化钙溶液闻气体气味的方法观察和描述-------对蜡烛及其燃烧的探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同固体的取用（锌粒）固体的取用（碳酸钠粉末）液体的取用碳酸钠和盐酸反应锌粒和盐酸反应酒精灯的使用洗涤玻璃仪器测定空气中氧气的含量过氧化氢溶液制取氧气氧气的性质实验
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木炭还原氧化铜
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实验室制取二氧化碳
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二氧化碳的性质
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对燃烧条件的探究灭火的原理粉尘爆炸甲烷燃烧用镁和盐酸反应验证化学反应中的能量变化酸雨危害的模拟实验比较黄铜片和铜片、焊锡和锡金属活动性的探究
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一氧化碳还原氧化铁