后鼻韵母ang eng ing ong拼音教学课件
汉语拼音angengingong优质课件
汉语拼音ang eng ing ong优质课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母。
教学内容依据教材第四章第三节《后鼻韵母的学习与应用》进行详细讲解。
二、教学目标1. 熟练掌握ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母的正确发音,能够准确区分它们之间的不同。
2. 学会正确拼写含有ang、eng、ing、ong的汉字,并能运用到实际语境中。
3. 提高学生的听说读写能力,培养他们学习拼音的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:区分ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母的发音,以及正确书写含有这些韵母的汉字。
教学重点:ang、eng、ing、ong的正确发音和拼写。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、音频播放设备、卡片、黑板、粉笔。
2. 学具:练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一幅动物园的图片,引导学生观察并说出图中动物的名称,如“熊猫”、“鹦鹉”等,让学生注意这些词语中的后鼻韵母。
2. 例题讲解(15分钟)通过讲解ang、eng、ing、ong的发音特点,配合音频播放,让学生模仿跟读。
同时,列举一些典型的词语,如“帮忙”、“苹果”、“瓶子”、“空调”等,让学生感受这些韵母在实际语境中的应用。
3. 随堂练习(10分钟)学生分组进行拼音接龙游戏,要求每组同学用ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母进行接龙,锻炼学生的反应能力和团队协作能力。
4. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 板书汉语拼音ang、eng、ing、ong2. 内容:ang:帮忙、阳光eng:苹果、风筝ing:瓶子、心情ong:空调、彩虹七、作业设计1. 作业题目:(1) 写出含有ang、eng、ing、ong的词语各5个。
(2) 用ang、eng、ing、ong拼写下列词语:长、冷、醒、重、空、筒、风、送。
2. 答案:(1) 含有ang的词语:帮忙、阳光、长、唱、亮。
拼音ang、eng、ing、ong教学完整PPT课件
.
38
老师文朵鹅条 一朵( ) 一条( )
雨天桥
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39
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40
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41
彩虹 雨过天晴白云飘, 蓝天架起彩虹桥。 赤橙黄绿青蓝紫, 数数颜色有七道。
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42
q —(i)— ( ānɡ )→ qiānɡ
.
43
ch— (u) —ánɡ→chuánɡ
.
44
x —i—(ónɡ)→
xiónɡ
.
45
x —( i )—ànɡ→ xiànɡ
ài chī jī hé tù 爱 吃 鸡 和 兔。
cheng
teng
peng
feng she. ng
reng22
后鼻韵母
ing
ying
ying
īng íng
ǐng ìng
.
23
后鼻韵母
qīng tíng
xīng xing
cāng ying
ing ying
.
24
īng íng ǐng ìng jīng jǐng jìng xīng xíng xǐng xìng
yì fēi fēi dào huā cónɡ zhōnɡ 。
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33
猜谜语
多彩绳子颜色鲜, 雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长, 这山搭到那山前。
.
34
lǎo shī wén duǒ
é
老师 语文 一朵红花 白鹅
tiáo
yǔ tiān
qiáo
一条彩虹 雨过天晴 彩虹桥
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35
lǎo shījiāo wǒ mēn yòng jì suàn 老 师教 我们 用 计算 jī huà huà。xiǎo wén huà le yì duǒ 机 画 画。 小 文 画 了 一 朵
angengingong-汉语拼音PPT【教学课件】
1.填一填,拼一拼。
( l )—( i )—(àng)→liànɡ (f )—(ěnɡ)→fěnɡ m — ínɡ →(mínɡ) x — I —( onɡ)→ xionɡ
angengingong-汉语拼音PPT【教学课 件】
angengingong-汉语拼音PPT【教学课 件】
我会做 2.写出与整体认读音节对应的韵母。
angengingong-汉语拼音PPT【教学课 件】
我会认
ɑ 单韵母。 ɑn 由ɑ和n合成,前鼻韵母。 ɑnɡ 由ɑ和nɡ合成,后鼻韵母。
e 单韵母。 en 由e和n合成,前鼻韵母。 enɡ 由ɑ和nɡ合成,后鼻韵母。
i 单韵母。 in i、n合成,复韵母。 inɡ i、nɡ合成,复韵母。
angengingong-汉语拼音PPT【教学课 件】
5.大孤山的样子象西梁山,虽然比不 上小孤 山那样 秀丽, 但是小 孤山的 旁边, 很有几 块沙洲 和初生 的芦苇 ;大孤 山的四 周却是 茫茫无 际的江 水,远 望它象 浮在水 面上一 样,在 作者看 来,这 也是一 种奇观 呀! 6.这一段长江的水很浑浊,每逢要汲 用时, 都需用 杏仁来 澄清, 过一个 晚上才 能喝。 但长江 从湖口 分出的 一支称 为南江 的水却 很清, 两江水 的合流 处象用 绳尺划 分过一 样,不 相混淆 。 7. 举西方哲学家、思想家的著作和言 论作为 例证, 意在说 明没有 中华文 明史, 也就没 有西方 文明史 。
angengingong-汉语拼音PPT【教学课 件】
我会写
angengingong-汉语拼音PPT【教学课 件】
angengingong-汉语拼音PPT【教学课 件】
我会认
图中有些什么? 小朋友在骑自行车。
拼音后鼻韵母angengingong精精品课件
拼音后鼻韵母angengingong精精品课件一、教学内容本节课我们将学习拼音后鼻韵母ang、eng、ing、ong。
教学内容主要包括教材第十章第二节,详细内容为后鼻韵母的发音规则、拼写方法以及在实际词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握后鼻韵母ang、eng、ing、ong的发音要领,能正确拼读和书写。
2. 培养学生在实际语境中运用后鼻韵母进行准确表达的能力。
3. 提高学生对汉语拼音的兴趣,激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点:后鼻韵母ang、eng、ing、ong的发音区别和拼写规则。
教学重点:后鼻韵母的正确发音和实际应用。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、录音机、磁带。
学具:拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景引入后鼻韵母的学习,如播放一段包含后鼻韵母的儿歌,让学生初步感受后鼻韵母的发音特点。
2. 新课内容讲解:(1)介绍后鼻韵母的概念和发音方法。
(2)通过PPT课件展示后鼻韵母的拼写规则。
(3)举例讲解后鼻韵母在实际词语中的应用。
3. 例题讲解:讲解几个典型例题,如“帮忙(bāng máng)”、“苹果(píng guǒ)”、“星星(xīng xīng)”、“东风(dōngfēng)”,分析后鼻韵母的发音和拼写。
4. 随堂练习:让学生跟读、模仿,并进行小组互动练习,巩固所学内容。
六、板书设计板书分为两部分:一部分为后鼻韵母的发音和拼写规则,另一部分为典型例题。
七、作业设计1. 作业题目:(1)抄写后鼻韵母ang、eng、ing、ong,并注明各自的特点。
2. 答案:(1)ang:发音时,舌头后部抬起,舌根与软腭相接触,如“帮忙”。
(2)eng:发音时,舌头后部抬起,舌根与软腭相接触,如“苹果”。
(3)ing:发音时,舌头前部抬起,舌尖与上齿龈相接触,如“星星”。
(4)ong:发音时,舌头后部抬起,舌根与软腭相接触,如“东风”。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后多读、多写,积累更多的词汇,提高汉语拼音水平。
13《 ang eng ing ong》课件 (共22张PPT)
dǎ pīng pāng qiú
打乒乓球
书写音节
用 “明亮”说说话。
课堂练习
课堂总结
观察:比较前鼻韵母和后鼻韵母的发 音和写法。
an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母的尾巴是n,后鼻韵母的尾巴 是ng。
再见
部编版语文一年级上册
第三单元
第13课 ang eng ing ong
学习目标
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying,读准音,认清形,正 确书写。
2.学习声母与ang、eng、ing、ong组 成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
3.认识9个生字,正确朗读短文、儿歌。
导入新知
我们已经学习了5个前鼻 韵母,同学们还认识它们吗?
an en in un ün
今天,老师请来了四个拼音娃娃,它们 是——ang、eng、ing、ong,请仔细观 察它们,你们有什么发现?
它们都有ng
认读拼音 月亮、台灯、猫头鹰、挂钟
ang eng ing ong
ɑn
ɑng
en
eng
in
我是 ing 我是后鼻韵母 ing 硬硬舌头 ing ing ing
猫头鹰 婴儿
ying
英雄 萤火虫 电影 坚硬 yīng yíng yǐng yìng
ing和ying
ing是后鼻韵母,不能直接给汉字注音; ying 是整体认读音节,可以给汉字注音。
认读音节
三拼音节拼读提示 zhuàng qiáng chuāng qióng
声轻介快韵母响
qiáng 墙壁
chuāng 窗户
bāng qiáng fēng héng
统编版(2024)一年级语文上册《ang eng ing ong》 PPT教学课件
dàn shǐ lóng chéng fēi jiàng zài 但使龙城飞将在,
bú jiào hú mǎ dù yīn shān 不教Байду номын сангаас马度阴山。
统编版(2024) 一年级语文 上册
谢谢
统编版(2024) 一年级语文 上册
ang eng ing ong
第四单元·汉语拼音
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
1
复习巩固
2
新课导入
3
课堂检测
4
延伸拓展
01
复习巩固
1.鼻韵母ang eng ing ong和整体音节ying ,读准音, 认清形。
2.学会ang eng ing ong的拼读音节。
yáng zǒu yě
ang eng ing ong
韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母,要学会正确区分。拼 读儿歌,通过拼读儿歌要有所感悟,懂得道理。
04
延伸拓展
一、注音。
chē yáng yě
车羊 也
二、写出后鼻韵母。
ang eng ing ong
chū sài 出塞
qín shí míng yuè hàn shí guān 秦时明月汉时关,
āng áng ǎng àng
拼音节
bāng zhuàng qiáng
chuāng
台灯
eng
朗读时,先发e的音,紧接着发ng的音
deng
“灯”是由哪两个音 节组成的?
ēng éng ěng èng rēng héng fēng dēng
我呀,特别爱看小朋友猜谜语的样子,因为你们坐得端正,听得仔细, 那猜得怎么样呢?
拼音《angengingong》PPT【优质课件】
ang eng ing ong玩累
了,它们想回家,小朋友们你 们知道它们住在哪吗?
ɑng eng ing ong
四线三格
课堂小结
ɑng ing
eng ong
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到怎样的风景,能遇上谁,邂逅怎样的缘分,皆无定数。我们能做的,就是 不愧悔。心似莲花,瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见,擦肩而过是一种遇见,刻骨铭心是一种遇见。有很多时候,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人,对于心灵,都是一次历练。 人生短短数年,然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候,纵使生前过着无比奢华和享受的生活,死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后,将不会再有人记起你,不会再有人记起你所走过的路,不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候,给自己一个微笑,那是一份洒脱;吃亏的时候,给自己一个微笑,那是一份淡然;失败的时候,给自己一个微笑,那是一份自信;被误解的时候,给自己一个微笑,
2024版拼音ang、eng、ing、ong教学课件
特殊教育
对于视觉障碍或阅读困难的学生 来说,拼音可以提供一种更便捷 的识字和阅读方法。同时,拼音 教学也可以结合盲文等特殊教育
方式进行。
2024/1/29
28
THANKS
2024/1/29
29
拼音ang、eng、ing、ong 教学课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 拼音基础知识 • ang发音技巧及练习 • eng发音技巧及练习 • ing发音技巧及练习 • ong发音技巧及练习 • 拼音应用与拓展
2
01
拼音基础知识
2024/1/29
3
拼音概念及作用
01
拼音概念
02
拼音作用
拼音是汉字的音标,是一种用拉丁字母表示汉字读音的方法。 2024/1/29
拼音是学习汉字发音的基础,也是提高汉语口语和听力能力的重要途 径。掌握拼音有助于正确读写汉字,提高汉语水平。
4
拼音分类与特点
拼音分类
拼音分为声母和韵母两部分。声母是发音时气流在口腔中受到阻碍而发出的音, 韵母则是发音时气流在口腔中不受阻碍而发出的音。
音。
12
常见eng组合词语练习
1 2
风筝(feng zheng) 练习时,注意“风”和“筝”的拼音中都包含 eng的发音。
登高(deng gao) 在练习这个词时,要体会“登”字中eng的发音 位置和方法。
3
更长(geng zhang) 通过练习这个词,可以进一步巩固eng的发音技 巧。
2024/1/29
四音节词语
长歌当哭(cháng gē dàng kū)、螳臂 当车(táng bì dāng chē)、当机立断 (dāng jī lì duàn)。
后鼻韵母ang-eng-ing-ong课件
ɡ╲
k — enɡ
h╱
j╲
q — inɡ
x╱
z╲
c — onɡ
s╱
x — i —ónɡ → xiónɡ
丢 弃 回 忆 你 给的爱 我不要 呐个谁 、你不 配ゞ不 再属于 你敷衍 你世界 无童话 ミ带刺 de玫 瑰 ℡死 不 掉 活 不好 ≠v Ip↗、 爷暴力 倾向女 。゛喂 ,溅货 ?你、 吥聪明 不屑沵
旳 回 眸 只 沾 花不惹 草靠男 人还不 如靠墙 降妞十 巴掌、 胭脂蔻 活出女 王的气 质别挡 道 i短 发 菇 凉 拽天下 @手插 口袋谁 都不爱 爷拽° 拽爷小 三▋你 可以滚 了ωǒ┑对 不 屑 那 谁 , 我 看 上你了 拿钱砸 你脸够 资格叫 n1滚捣 蛋代言 人你们 ,太刺 眼。姐 不会英 文 只会拼 音ゞ萌 妹纸的 霸气范 er低调 做人 ,高 调做事 作贱; 艹小青 春、独 奏我的 歌、 无 毒 不 丈 夫 我要逆 天@新 欢只是 欢请输 入心脏 。小三 温柔了 也是低 贱 ぢ小 男人大 智 慧 、 优 雅 式、妖 媚姐的 妖艳你 羡慕不 起。狗 嫌人心 脏。我 顶你的 肺作死 吗!补 刀
团 团 长 ' ︶ ㄣ拽、 爷ㄜ︵ 只沾花 不惹草 》:
拼音《angengingong》PPT[优秀课件资料]
部编版一年级上册
新课导入
前面我们学习了5 个前鼻韵 母ɑn、en、in、un、ün, 今天我 们学习汉语拼音的最后一课, 在 这课中我们要学习4 个后鼻韵母, 在发音上有一定的难度,比比谁学 得最好。
yáng
羊 ɑng
一只小羊ɑng ɑng ɑng
一声平平左到右
āng āng āng
ang eng ing ong玩累
了,它们想回家,小朋友们你 们知道它们住在哪吗?
ɑng eng ing ong
四线三格
课堂小结
ɑng ing
eng ong
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
íng íng íng
三声下坡又上坡
ǐng ǐng ǐng
四声就像下山坡
ìng ìng ìng
拼一拼,读一读
jǐng bǐng tīng
读一读,比一比,看看你能发现什么?
读音完
复
全相同
韵 ing
母
ying
整体认 读音节
yīng yíng yǐng yìng
zhōng
闹 钟 ong
闹钟一响 ong ong ong
二声就像上山坡
áng áng áng
三声下坡又上坡ǎng 四声就像下山坡
ǎng ǎng
àng àng àng
拼一拼,读一读
gu-ang-guang ku-ang-kuang hu-ang-huang
bāng zhuāng qiáng chuāng
一年级上册语文拼音教学第十三课后鼻韵母13ang_eng_ing_ong[优质PPT]
tiān qiáo
雨
天
桥
lǎo shī wén
老师文
duǒ é tiáo
朵鹅条
yǔ tiān qiáo
雨天桥
cǎi hóng
Байду номын сангаас彩虹
yǔ guò tiān qíng bái yún piāo 雨 过 天 晴 白云 飘, lán tiān jià qǐ cǎi hóng qiáo 蓝 天 架起 彩虹 桥。
chìchéng huáng lǜ qīng lán zǐ
赤 橙 黄 绿 青 蓝紫,
shǔ shǔ yán sè yǒu qī dào
数 数 颜 色 有 七 道。
畅想网络
Imagination Network
感谢观看!
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ɑng eng ing ong
f —áng —fáng sh—ēng —shēng
p —íng —píng h—óng — hóng ch—u—āng—chuāng
xing→(x ) —( ing ) juán→( j )—( ü )—(án) chóng→(ch) —(óng ) mèng→(m) —( èng )
an en in yin un ün yuan yun
看一看,说说你的发现!
ang eng ing ong
看一看,说说你的发现!
ang eng ing ong
ang
一只山羊 ang ang ang
ang
yáng
zhang shang
zhuang shuang
eng
一盏台灯 eng eng eng
c — onɡ
s╱
lǎo shī jiāo wǒ men yòng jì suàn jī huà huà
ang、eng、ing、ong教学课件
后鼻韵母
后鼻韵母
ying
ying
ng īng í ng ǐng ì
ing
后鼻韵母
qīng tí ng xīng xing
ing
cāng ying
ying
īng íng ǐng ìng jīng jǐng jìng xīng xíng xǐng xìng míng mìng tīng tíng tǐng tìng
后鼻韵母
zhong ong
ōng óng ǒng òng
qióng cōng cóng xiōng xióng chōng chóng
chǒng chòngɑngFra biblioteking
eng
ong
比一比,读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
chánɡ jǐnɡ lù
长颈鹿
shān yánɡ
ch— (u) —á nɡ→chuánɡ
x —i—( ónɡ )→ xiónɡ
x —( i )—à nɡ→ xià nɡ
guà dēng lóng
挂 灯笼
zhuɑng shuɑng
qiong
xiong
lǎo yīng dà xiàng mìfēng xióng māo
chuānɡ qián jǐ zhī xiǎo mì fēnɡ,
lǎo shī
wén
duǒ
é
老师 语文
tiáo
一朵红花
yǔ tiān
白鹅
qiáo
一条彩虹
雨过天晴
彩虹桥
老师教我们用计算机画 画。小文画了一朵红花。小 青画了一只白鹅。我画了一 条美丽的彩虹。
彩虹
雨过天晴白云飘, 蓝天架起彩虹桥。