思政学科工作计划和目标(优选3篇)
思政学科工作计划范文
思政学科工作计划范文一、工作目标与基本原则1.1 工作目标:以马克思主义为指导,坚持社会主义核心价值观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,提高学生的思想政治素质和人文素养,促进学生成长成才。
1.2 基本原则:1) 坚持以德育为根本,德智体美劳全面发展;2) 坚持全员育人,全员参与,形成有力育人合力;3) 坚持立德树人,以学生为本,注重培养学生的主体意识和主观能动性;4) 坚持育人成事,把学生的发展放在首位,立足学生成长需求,注重问题导向,注重实践创新,注重综合素质的培养。
二、四个维度的具体工作内容2.1 思想政治教育2.1.1 落实立德树人根本任务,围绕马克思主义基本原理,加强对中小学生的思想政治教育。
- 组织开展学生思想政治教育月活动,开展主题讲座、座谈会、读书活动等形式多样的教育实践活动;- 配备专门的思政教师班主任,加强对学生校园思想教育的引导和监督;- 制定校园文化生活规范,倡导文明礼貌、积极向上、健康发展的校园文化。
2.1.2 深化马克思主义理论学习,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
- 在政治课和相关课程中,注重马克思主义理论的学习,组织探讨和研讨,激发学生学习的兴趣和乐趣;- 组织学生参加社会实践活动,加深对社会主义发展道路的理解和认同;- 培养学生对社会问题的关注和思考,引导他们了解国际国内形势,培养他们正确的价值判断和道德观念。
2.1.3 创新思想政治教育方式,提高学生的投入和参与度。
- 引入互联网技术,开发在线平台,推出思政学习微信公众号和线上学习课程,提供随时随地学习的机会;- 利用游戏化学习的方式,设计思政知识竞赛、模拟演练等活动,增强学生的学习动力和兴趣;- 支持学生参与学生社团和社会组织,培养他们的组织能力、协作能力和责任感。
2.2 人文素养教育2.2.1 加强传统文化教育,培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承意识。
- 打造具有学校特色的传统文化教育课程,包括国学、书法、绘画、音乐等课程;- 组织开展传统文化活动和主题班会,增强学生对中国传统文化的了解和理解;- 鼓励学生参与各类文艺赛事和传统文化比赛,提高他们的艺术修养和表达能力。
学生思政部工作规划及目标
一、前言为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,提高学生的思想政治素质,增强学生的社会责任感和使命感,我校学生思政部特制定以下工作规划及目标。
二、工作规划1. 加强思想政治教育(1)开展主题教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)定期举办思政讲座,邀请专家学者为学生解读时事热点,提高学生的政治觉悟。
(3)加强团组织建设,发挥团组织的桥梁纽带作用,促进学生全面发展。
2. 深化教学改革(1)优化思政课程设置,增加实践环节,提高教学实效。
(2)创新教学方法,运用多媒体、网络等手段,增强教学的吸引力和感染力。
(3)加强教师队伍建设,提高教师思想政治素质和业务水平。
3. 拓展实践活动(1)组织学生参加社会实践活动,让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
(2)开展志愿服务活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
(3)举办各类文体活动,丰富学生的课余生活,促进学生全面发展。
4. 加强心理健康教育(1)开展心理健康讲座,提高学生的心理素质。
(2)设立心理咨询室,为学生提供心理咨询服务。
(3)加强心理危机干预,预防心理问题发生。
三、工作目标1. 提高学生的思想政治素质,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 培养学生的社会责任感和使命感,使学生成为具有强烈民族自豪感和时代责任感的新一代。
3. 提升学生的综合素质,使学生具备较强的创新精神和实践能力。
4. 建立健全学生思政教育工作体系,形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好局面。
四、结语学生思政部将以此次工作规划为契机,紧紧围绕学校中心工作,不断创新工作方法,提高工作水平,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
思政课教学工作计划(通用14篇)
思政课教学工作计划(通用14篇)思政课教学工作计划篇1一、指导思想根据学校的教学工作计划要求,深入钻研高效课堂,准确把握课程知识体系,认真探索高效课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,突出教会学生“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求,引导学生确立“尊重、关爱、责任”的最基本的价值观,全面完成教育教学任务。
二、教学目标1、引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观目标,用学生乐于接受的形式,教育他们要正确认识自我,学会与人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,对自己的行为负责,能明辨是非,知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。
同时知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容,懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重,尊重不同的文化与习俗。
3.知道礼貌是文明交际的必要前提,掌握基本的交际礼仪和技巧,养成文明礼貌的行为习惯。
4.教学生掌握“自主学习,合作学习,探究学习”的`学习方法。
使全体学生树立起明确的学习目标,养成良好的学习习惯,调动起学生学习思想品德课的积极性。
三、教材分析湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。
其中第一单元走进中学旨在引导学生在了解、正视自我身心发展问题的基础上,积极主动地展现自我、提升自我,做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生;第二单元在成长的道路上旨在帮助中学生正确认识挫折和逆境,锻炼学生坚强的意志品质,提高化解矛盾、应对挫折的能力,引导中学生养成积极向上的精神品质;第三单元相处之道意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往,来理解、领会与人相处的道理,学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓励中学生在积极参与竞争的同时,体验团队生活,关注集体发展,理解合理竞争,培养团队精神;第五单元走进法律立足于让学生通过对法律的学习,树立一定的法律意识,强化法制观念,强调法律的运用。
2024年思想政治教育工作计划范本(三篇)
2024年思想政治教育工作计划范本总体教学目标高一思想政治课教学活动,根据新课标的要求和标准,深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性,积极____教育方针,以调动学生积极性为出发点,提高学生学习效率,全面落实素质教育为目标,积极推进课程改革和课堂教学改革,确保完成本学期的教学任务和教学目标,以其使教学质量有明显提高。
教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1,根据学习行政历的规定,本学期高一政治教学周____周,其中教学时间____周,复习两周的工作计划,分解细化教学进度为:____月份完成教学计划1-3课;____月份完成积极哦啊小计划4-6课;期中考试完成后,____月份完成7-8课;____月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据,教学中首先要注重细节,每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点难点、易混点讲解清晰,备课要充分,讲练要结合,多启发,多诱导,使学生能学以致用,能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。
加强育人工作,是思想政治课的基本任务,要用基本理论解决心理问题,为学校的德育工作开辟第二课堂,为此,在教学过程中,采取以下措施:备好每堂课。
备课是上课的重要前提,只有熟知、真知教材的框架结构,领会教材编写意图,才能上好课,讲好课。
积极参加教研活动,参加互听课活动。
教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法,只有坚持才能修正自己。
积极学习本专业的教研理论,阅读最新的时政新闻,提高自己的理论水平和业务能力。
给人一碗水,自己就应有一桶水,只有博览群书,才能提高自己的理论素养,才能给学生解答、释疑,才能真正做到学深为师。
另一方面,政治课的时政性和时效性很强,所以,每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻,用新鲜的时政知识辅佐理论,用理论解决时政问题,只有这样才能达到学以致用的目的。
采取多种教学方法,在提高课堂教学质量和效益上下功夫。
学校思想政治工作计划5篇
学校思想政治工作计划5篇学校思想政治工作计划1这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
学生思政部工作规划及设想
一、引言作为学院学生思想政治教育的重要部门,学生思政部肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
为更好地履行这一使命,特制定以下工作规划及设想。
二、工作目标1. 提高学生思想政治素质:引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强“四个自信”,培养具有坚定理想信念的青年一代。
2. 强化学生道德品质:培养学生诚实守信、团结友爱、勤奋刻苦、勇于创新的精神风貌。
3. 优化学生心理健康:关注学生心理健康,提供心理咨询服务,营造和谐、健康的校园氛围。
4. 深化学生素质教育:推进德、智、体、美全面发展,提高学生综合素质。
三、工作规划1. 思想政治教育(1)加强课程建设:优化思政课程体系,丰富教学内容,提高教学质量。
(2)开展主题教育活动:围绕时事热点、重大节日、纪念日等,开展形式多样的主题教育活动。
(3)加强思想政治教育队伍建设:培养一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的思政教育队伍。
2. 道德品质教育(1)开展道德实践活动:组织学生参与志愿服务、社会实践等活动,培养学生的社会责任感和使命感。
(2)加强道德教育课程建设:开设道德教育课程,引导学生树立正确的道德观念。
3. 心理健康教育(1)设立心理咨询服务站:为学生提供心理咨询服务,解决心理困扰。
(2)开展心理健康教育讲座:普及心理健康知识,提高学生心理素质。
4. 素质教育(1)开展文体活动:丰富学生课余生活,培养学生的兴趣爱好。
(2)加强校园文化建设:举办各类文艺演出、讲座、展览等活动,营造积极向上的校园文化氛围。
四、设想1. 构建大思政课格局:整合校内外资源,打造具有学院特色的“大思政课”体系。
2. 创新教学模式:运用现代教育技术,开展线上线下相结合的教学模式,提高教学效果。
3. 加强与各学院、部门的沟通协作:形成合力,共同推进学生思想政治教育工作。
4. 建立激励机制:对在学生思想政治教育工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
总之,学生思政部将紧紧围绕工作目标,积极开展各项工作,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校思政课教学工作计划(精选5篇)
学校思政课教学工作计划(精选5篇)学校思政课教学工作计划篇1针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治教师的积极参与下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实事求是的原则,为发展学生为先导,培养学生兴趣,发展学生的个性,培养学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人。
本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治教学质量提高,现拟出具体计划:一、学生情况的分析初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。
但学生学习的热情高。
二、教材分析初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。
这是初一思想政治课教学的优势。
三、教学目的通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,形成愉快教学和愉快学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。
四、教学安排由于新课改的安排,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个部分,现具体安排:第一课安排五节课的时间,让学生尽快了解教材。
第二课安排四节课的时间。
第三课安排四节课的时间。
第四课安排四节课的时间。
第五课安排四节课的时间。
每一课教学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间。
在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间。
五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最后由学生自主复习。
学校思政课教学工作计划篇2一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想政治工作计划,菁选3篇
思想政治工作总结计划,菁选3篇思想政治工作总结计划1本学期,加强学生的思想政治工作,巩固并提高学生的学习成果,使班集体团结向上、努力拼搏,不断提高学习质量。
现制订本学期的班主任工作总结计划如下:一、加强和改进学生的思想道德建设1、充分利用班会课、校会、*下讲话等有利课程,加强思想道德建设。
为了更好地促进德育工作的开展,我们应该充分地利用班会课、校会、*下讲话等有利课程,加深德育教育的研讨与开发,全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。
2、加强与政教处、治保组、团总支和家长的有效配合。
(1)在工作中,通过与政教处、治保组的配合,可以有效地加强思想政治教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一切行为,从而使学校放心,家长安心。
(2)在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名光荣的*,从而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题活动中受到教育,拙壮成长。
(3)加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长二、加强班级班风班貌的建设1、加强班干部队伍的构建。
班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏。
因此,期初就应该加强班干部队伍的构建,使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍,又是一支思想道德素质高的队伍,能够成为同学们言行的表率,从而起到模范带头的作用,更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。
在工作中,应切实加强班干部队伍的思想素质教育,使其真正能起到以身作则的作用,又能有效地对同学们起到督促引导的作用。
2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
(1)树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。
思政教师德育工作计划和目标
思政教师德育工作计划和目标一、工作计划1.加强德育资源建设(1)完善德育基地建设,营造学生全面成长的环境。
(2)建设档案管理系统,做好学生个体情况记录及动态跟踪。
2.开展德育活动(1)开展主题班会、德育活动及座谈会。
(2)加强学风建设,设立学习小组,开展学习辅导活动。
(3)积极组织学生参加社会实践、公益劳动和志愿者活动。
3.加强师生关系建设(1)丰富成长教育内容,普及法治意识和安全常识。
(2)建立亲子活动平台,加强家校合作,培养家庭教育的科学理念。
4.推进德育课程改革(1)创新德育教育内容,配置德育教学资源。
(2)开展德育教师培训,提升教师的德育教育专业水平。
二、工作目标1.构建完善的德育资源体系,建设德育基地和档案管理系统,实现德育资源的共享和学生全面成长的空间环境。
2.开展丰富多样的德育活动,组织主题班会和座谈会,促进学生全面发展,提升学生的综合素质。
3.加强师生关系建设,通过丰富多彩的成长教育内容和亲子活动平台,参与家庭教育,培养学生的优秀品质。
4.推动德育课程的改革,配置德育教学资源,提高学校的德育水平,为学生的全面成长和发展做好服务和保障。
五、总结思政教师作为学校里面德育工作的引领者,不仅要有很高的教育理念,更要有很丰富的教育实践经验。
所以思政教师要时刻关注学校的德育工作,要不断学习新知识,不断提高自己的教育技能,不断完善自己的德育工作,从而做好德育工作,助力学生的全面成长和发展。
希望思政教师能够认真研究德育工作,认真总结德育工作,认真振兴德育工作,让德育工作更好地服务于学生的全面成长和发展。
六、参考资料1.《中小学生德育工作》2.《教育部关于加强中小学生德育工作的意见》。
思想品德工作计划和目标四篇
思想品德工作计划和目标四篇思想品德工作计划和目标1新的学期开始了,20xx年是任重道远的一年,感觉肩上的担子很重,压力很大,这届学生,我带了三年,彼此之间非常了解和熟悉,与往届毕业生相比,他们有着不小的差距,其一是没有拔尖生,考试成绩优秀率不高。
其二是没有成绩好的男生,靠着一群女生“打天下”,这种现象以往我还没有见过,所以心里没底。
鉴于此种情况,为取得较为满意的成绩,在剩下不到四个月的时间里,我打算从以下几点来做好本学期的计划。
把爱国主义教育放在思想政治工作首位,采用各种方式使中学生具有爱国之情,报国之志和效国之行。
结合政治、历史等课教学,组织学生观看爱国主义影片,开展丰富多彩的教育活动。
坚持社会主义方向,教育学生树立远大理想及正确的人生观和世界观。
积极探索中学邓小平理论教育,使之”进教材、进课堂、进学生头脑”工作。
组织学生讲名人名家的成才之路,鼓励学生树立远大理想。
②为了配合中招考试同学们要系统自学有关的某种理论。
③不受老师的教学进度的限制提前系统复习教材。
构建知识网络,应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。
总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,也就是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发。
一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。
但是由于每个中学生的实际情况不一样,因而在订计划时,每个人的计划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。
有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课制定计划。
以上四点,是我本学期具体的工作计划,我需要认真去执行,达到事半功倍的效果。
思想品德工作计划和目标2一学期的工作已经开始,新的学期,新的开始。
为了把教育教学工作做好,现就教学工作计划如下:这学期我任八年级思想品德课,共324名学生,六个班,每周十二节课。
上学年我任教的是4.5.6班,对这三个班的学生有所了解,但对12.3班的学生是一无所知,彼此在课堂上的默契还需要一点时间.从上学期的教学和期末考试情况来看,学生的基础比较薄弱。
思政课实践教学_规划(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展,高校思政课的教学改革也在不断深化。
实践教学作为思政课的重要组成部分,对于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力具有重要意义。
为了更好地开展思政课实践教学,提高教学效果,特制定本实践教学规划。
二、实践教学目标1. 培养学生的思想政治素质,使其具备坚定的理想信念、正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的实践能力,使其能够将所学理论知识运用到实际工作中,解决实际问题。
3. 增强学生的社会责任感,使其关注国家和社会发展,积极参与社会实践。
4. 培养学生的团队协作精神和沟通能力,提高其在集体中的领导力和组织能力。
三、实践教学内容1. 实践教学活动(1)参观考察:组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点、历史博物馆等,了解我国革命历史和优秀传统文化。
(2)社会调查:引导学生关注社会热点问题,开展问卷调查、访谈等形式的社会调查活动。
(3)志愿服务:组织学生参与社区服务、支教、环保等志愿服务活动,培养学生的社会责任感。
(4)创新创业:鼓励学生参加创新创业大赛、创业项目孵化等,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 实践教学课程(1)思想政治理论课:以马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等为主要内容,培养学生的理论素养。
(2)形势与政策教育:关注国内外时事政治,引导学生正确认识和分析形势,提高政治敏锐性和判断力。
(3)心理健康教育:关注学生心理健康,开展心理健康讲座、团体辅导等活动,提高学生的心理素质。
四、实践教学实施1. 建立实践教学基地(1)与爱国主义教育基地、红色旅游景点、历史博物馆等建立合作关系,为学生提供实践平台。
(2)与社区、企业、社会组织等建立合作关系,为学生提供社会实践和志愿服务机会。
2. 制定实践教学方案(1)根据实践教学目标,制定实践教学方案,明确实践教学内容、时间、地点、组织形式等。
(2)针对不同年级、不同专业,制定差异化的实践教学方案,提高实践教学的针对性。
思政教学工作计划8篇
思政教学工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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课程思政教学目标三篇
课程思政教学目标三篇课程思政教学目标篇一一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻全教会精神,全面推进素质教育,以我们海之南学校提出的发展学生为指针,以激励学生、相信学生为主线,以提高学生为重点,进一步提高学生的科学文化素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。
二、学风情况本学期我担任高二年级的政治教学工作。
这班子学生大部分都属于在中考中未被公立学校录取的基础比较差的学生,理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,但是表达不到重点是一个很大的问题。
特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点,要你说东,他跑题到西,确实挺头痛的。
但是作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,好学生谁都会教。
为此,我大致列出基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析选修4科学思维常识共有四个专题的内容,专题一有两个课时内容,专题二有8个课时的内容,专题三有4个课时的内容,专题三共有6个课时的内容。
四、教学目标1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
课程思政教学目标篇二一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,牢牢把握立德树人这一根本任务,充分发挥课堂教学主渠道作用,按照所有课程都有育人功能的要求,深入挖掘各类通识课程、专业课程及各教学环节育人功能,形成各类各门课程协同育人格局,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思想政治工作计划(通用5篇)
思想政治工作计划(通用5篇)思想政治篇1一、指导思想全面加强和改进师德建设,以《教育法》、《教师法》为依据,以改革为动力,全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《----中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,优化制度环境,营造良好氛围,紧紧围绕聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展这一中心,采取多种措施,提高广大教师的思想素质和职业道德水平,造就一支让人民满意的教师队伍,促进教育事业的更大发展。
二、目的要求加强教师职业道德建设,就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育,完善教师队伍建设管理的各项,树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型,总结师德建设成功经验,形成规范长效的激励与约束机制,建立一套师德建设监督考核办法,解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题,充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则,促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强教师职业道德建设,就要使每一个教师都要具有良好的职业道德素质。
广大教师要注重师德修养,以高尚的情操教书育人,切实提高教师的师德水平和业务水平,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。
通过多种途径提高教师的道德认识水平,培养其道德情感,锻炼道德意志,养成良好的道德习惯,指导教师职业道德行动。
三、加强教师职业道德建设的主要措施(一)提高教师的思想素质,夯实师德建设的思想基础加强教师的思想素质培养,教育教师忠于人民的教育事业,实践党的教育方针,敬业爱生,为人师表,恪守学术道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
完善教师思想政治学习制度,利用每周一例会时间学习,组织教师集中学习有关法律法规,要求教师把集体学习与自学结合起来,将教师参加学习情况列入年度工作考核的内容之一。
思政课教师目标和工作计划
思政课教师目标和工作计划一、思政课教师目标作为思政课教师,我的目标是通过自己的教学工作,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,激励学生积极向上,培养他们的爱国主义情感和社会责任感,让他们成为品德高尚、有思想、有文化和有道德的新时代青年。
具体来说,我的目标是:1. 通过教学,激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱,引导他们认识和尊重传统文化的重要性,培养他们的文化自信。
2. 通过思政课教学,让学生了解国家、社会和个人的发展规律,培养他们正确的人生观和价值观,引导他们树立正确的人生目标和信念。
3. 培养学生的社会责任感和民族情怀,引导他们关心国家大事,热爱祖国,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
4. 培养学生的创新精神和批判思维能力,让他们成为具有独立思考能力的公民,敢于探索新知识,敢于创造和创新。
5. 通过思政课教学,引导学生珍爱生命、尊重生命,培养他们的社会主义荣辱观,树立正确的人生观和世界观,成为具有担当精神和道德风范的新时代青年。
以上就是我作为思政课教师的目标,我会在教学中努力实现这些目标,让更多的学生受益。
二、思政课教师工作计划1. 建立科学的思政课教学体系我将制定科学的思政课教学计划,包括教学内容、教学方法和评价体系,确保教学目标的顺利实现。
我会结合学生的实际情况,不断调整教学内容和方法,使之更贴合学生的需要。
2. 开展丰富多彩的课堂教学活动我将采用多种教学手段,如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等,丰富思政课的教学内容,使学生在愉快的氛围中掌握知识,提升思维能力。
3. 注重学生实际我会注重与学生的互动,关注他们的成长和发展,因材施教,因人施策,引导他们树立正确的人生观和价值观。
4. 定期组织社会实践活动我将组织学生参加各种形式的社会实践活动,使他们接触社会,增长见识,拓展视野,培养他们的社会责任感。
5. 多渠道开展心理健康教育我会通过开展心理健康教育,帮助学生解决心理问题,培养他们的心理韧性,增强他们的心理素质。
思政课教师目标和工作计划
思政课教师目标和工作计划一、思政课教师目标作为一名思政课教师,我的目标是用心灌输爱国主义、社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论等思想,培养学生正确的思想观念和道德观念,培养学生独立自主、自信自强的人格品质,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的综合素质,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为了达成这一目标,作为思政课教师,我将会努力做好以下几点工作:1. 强化思想引领,提高师德修养。
作为思政课教师,首先要坚定理想信念,坚守份内任务,以身作则,模范遵循社会主义道德规范和师德师风,自觉担负起为学生做好思想引领的职责。
在日常工作和生活中,要为学生树立良好的榜样,尊敬师长,友爱同学,坚决抵制贪污腐败,培养爱国家、奉献社会的价值观念。
2. 开展爱国主义教育,提高国家意识。
爱国主义教育是思政课的重要内容,作为思政课教师,要通过多种形式和途径,增强学生的民族自豪感和责任感,让学生了解国家的历史和现状,在学校和社会进行各种形式的国家意识教育。
3. 传播中国特色社会主义理论,提高政治素养。
中国特色社会主义理论是培养学生国家意识和社会责任感的必修课,作为思政课教师,要深入理解国家政策和理论,掌握教材知识,使教材理论内容深入学生思想,提高学生的政治素养,使之具备为我国社会主义建设服务的意识。
4. 注重文明礼仪教育,提高人文素养。
在日常教学中,我将注重礼貌教育和人文素养教育,教会学生如何与人相处,如何尊重他人,如何遵守社会规范,使学生养成文明素养,做到文明礼貌,知书达礼。
5. 强化实践教育,提高社会责任感。
在教学中,我将注重实践教育,通过实践活动,帮助学生了解社会现实,培养学生的社会责任感,让学生了解社会的需要,为社会贡献自己的一份力量。
以上是我作为思政课教师的工作目标和计划。
二、思政课教师工作计划作为思政课教师,我将制定以下工作计划,努力为实现上述目标做好工作:1. 设计教学内容。
学科思政教育工作计划范文
学科思政教育工作计划范文一、前言学科思政教育是指在具体学科教学中,结合思想政治理论教育内容,通过一系列教学、活动、实践等手段,培养学生的思想品德、政治素养和社会责任感。
学科思政教育在培养学生综合素质、塑造良好思想品德、树立正确的人生观、价值观、世界观方面起到了至关重要的作用。
为此,制定一份全面的学科思政教育工作计划,对学校思政教育工作的深入推进具有重要意义。
二、学科思政教育工作目标1. 培养学生的思想品德,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 增强学生的社会责任感,促进学生成为有担当的公民。
3. 提高学生的政治素养,增强学生对党的认同和信仰。
4. 建设课堂教学和课外活动相结合的学科思政教育体系。
三、学科思政教育工作计划1. 课程建设(1)结合学科特点和社会需要,设计开设相应的思政教育课程。
例如,化学课程可以引入环保意识,物理课程可以融入科学家的正能量故事等。
(2)将思政教育融入到普通课程中,让学生在学习专业知识的同时,了解相关的思想政治理论知识。
2. 教学设计(1)教师要将思政教育融入到教学设计中,注重培养学生的批判性思维、创新意识和价值观。
(2)培养学生对科学技术发展的感恩之心,引导学生深入了解科学家的人生故事和影响。
3. 课外活动(1)组织学生参与社会实践活动,引导学生深入社会,了解社会发展,培养学生的社会责任感。
(2)举办学科思政教育讲座、读书会等活动,邀请社会各界人士为学生进行学科思政教育。
4. 课程评价(1)通过课程测评、问卷调查等方式,全面评价学生的思想品德和政治素养成长情况。
(2)建立学科思政教育档案,及时总结、归纳,并根据实际情况进行调整。
5. 师资队伍建设(1)加强对教师的思政教育培训,提高教师的思想政治素养和教学水平。
(2)建立学科思政教育的案例库,为教师提供丰富的教学资源和案例参照。
6. 学生管理(1)加强学生思想政治教育培训,引导学生积极参与课外活动,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
思政课个人工作计划
思政课个人工作计划一、工作目标作为一名思政课教师,我的工作目标是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的爱国主义情怀和社会责任感,提高他们的思想品德素质和综合素养。
具体目标包括:加强教育教学工作,在备课、授课和组织学生参与社会实践活动中,注重培养学生的社会责任感和创新意识;加强学生思想政治工作,通过开展主题教育活动、组织学生参加社会实践等途径,提高学生的思想品德素质,培养学生的爱国主义情怀和社会责任感;加强学校的德育工作,积极参与学校德育工作,为学生提供更好的教育条件。
二、年度工作计划1. 教育教学工作(1)备课:按照教学计划和教学大纲,认真备课,做好每一节课的准备工作。
注重培养学生的社会责任感和创新意识,通过案例分析、讨论和互动等方式,引导学生主动思考和探索。
(2)授课:注重课堂互动,激发学生的学习兴趣和主动性,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过案例分析和课堂讨论等方式,提高学生的思想品德素质和综合素养。
(3)社会实践:组织学生参与社会实践活动,让学生亲身感受社会的多元化和复杂性,提高学生的社会责任感和创新意识。
2. 学生思想政治工作(1)主题教育活动:组织开展各类主题教育活动,如“青年大学习”、“传承红色基因”等活动,引导学生学习革命传统,弘扬爱国主义精神。
(2)学生社团活动:积极参与学生社团建设工作,引导学生参与各类社会实践活动,提高学生的社会责任感和创新意识。
(3)德育工作:积极参与学校德育工作,关心学生的身心健康,为学生提供更好的教育条件。
3. 学校德育工作(1)参与学校德育活动:积极参与学校德育活动,为学生提供更好的教育条件。
如组织开展“传承红色基因”、“弘扬爱国主义精神”等德育活动。
(2)学生综合素质评价:参与学生综合素质评价工作,为学生提供更全面的评价和指导。
三、月度工作计划1. 第一月(1)完成新学期教学计划和教学大纲的调整和完善工作。
(2)组织开展“青年大学习”、“弘扬爱国主义精神”等德育活动。
新时代高校思政教师工作计划
新时代高校思政教师工作计划新时代高校思政教师工作计划老师高雅的谈吐和父母般的关爱,老师健康的心理和本身对事业的热情等方面,都对学生的学习和成长具有不可低估的作用。
那么你清楚怎么写高校思政教师计划了吗?下面是小编为大家收集有关于新时代高校思政教师工作计划,希望你喜欢。
新时代高校思政教师工作计划(精选篇1)为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1. 加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。
关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。
在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
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思政学科工作计划和目标(优选3篇)
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序言
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思政学科工作计划和目标(优选3篇)
思政学科工作计划和目标第1篇
一、指导思想
以《中小学班主任工作规定》为依据,以学校工作计划为指导,按照《汤池中学班主任工作实施办法》以及《汤池中学班级管理月考评方案》为规定,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标
1、以“一个目标(学会做人)”“两个重点(丰富省级示范高中内涵、巩固平安创建成果)”“三个突破(公共卫生、文明礼仪、学风班风)”作为本学期的工作目标,扎实细致开展德育工作。
2、落实和内化《中学生日常行为规范(新)》,促进学生文明素养的形成和提高。
3、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。
4、拓宽德育渠道,充实德育内容,丰富德育形式,增强德育工作的针对性和实效性。
三、主要工作措施
2、加强德育队伍建设。
①班主任队伍。
努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,继续推行量化考核,所有考核力求做到公开、公平、
公正。
各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。
限度调动班主任的工作积极性和主动性。
引导班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法
②学生干部。
努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。
创设各类岗位,明确学生干部工作职责,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。
加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。
③门岗保卫。
坚守岗位,尽职尽责,定时和不定时对校园进行巡逻,严格按照保安各岗位职责开展工作,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。
(二)开展有效的安全保卫工作,确保校园平安稳定
1、经常深入班级、宿舍、学生租住地,开展管制刀·具的清理、收缴工作。
2、加大对校园重点区域、重点时段的巡逻力度。
保安员在中午、下午课外活动以及夜间下自习后等特殊时间段在校园内及校园周边巡逻,发现意外情况及时处置,防止群体斗殴事件发生。
思政学科工作计划和目标第2篇
一、指导思想
认真贯彻落实学校工作计划,树立育人为本思想,以培养高素质学生为目标,继续坚持“成功教育”的先进理念,继续坚持创新与完
善学生“自主管理模式”,在创办“特色学校”的背景下,以“特色班级创建活动”为新的突破口,全面提升学生的文明素养、学习品质、法制观念、道德水准。
进一步强化行为规范的养成性教育。
依靠全体教职工的通力协作,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,力争使学校政教工作再上新台阶。
二、工作目标
认真组织学习,进一步加强班主任队伍建设,努力打造学习型、思考型、创新型的班主任群体;强化学生行为规范教育和思想政治教育,塑造品德高尚、行为规范的学生群体。
三、具体工作
1、德育工作
(1)全面贯彻学校工作计划,坚持“德育为先”的教育理念,以学校申报省级示范性高中为契机,力争把德育工作和日常教育工作紧密地结合在一起,充分利用班会等阵地组织学生学习《中学生守则》和《行为规范》,继续营造良好的德育环境。
(2)充分发挥年级组和班主任的德育作用,通过召开全校及各年级、班级、学生会等形式,采取措施,加大思想政治教育的力度,分解目标,责任到人,保证德育工作落到实处。
(3)转变德育观念,完善德育常规管理制度,提高工作实效性。
尊重学生主体地位,及时关注学生的思想动态,针对学困生、问题生的个性和特点,开展灵活性帮教和转化活动,做好巩固和转化学困生、
问题生工作;定期召开受处分学生的会议,促进他们的转化。
(4)加强德育科研工作,不断提高德育水平和德育效益。
(5)充分利用社区德育资源开展教育活动。
组织学生到社区开展社区社会实践活动,充分发挥社区与家庭教育的功能,开展军民共建、警校共建,形成齐抓共管的德育工作合力。
2、班主任工作
(1)依据自觉自愿、择优聘用的原则聘任班主任,鼓励教师自觉申请担任班主任。
(2)抓好班主任的常规工作和学习培训工作。
班主任要在学期初制订好班务工作计划,期末完成工作总结,各班级细化管理措施。
(3)班主任工作的开展要有计划,有记录,有总结。
不懂之处及时请教老班主任和政教处。
(4)加强对班会课的管理。
各年级班会课要做到每周有固定时间,每周明确一个主题,师生互动。
校长室、政教处随机听取班会课。
本学期,高一年级选4个班举办一次校内示范性班会公开课。
3、常规管理工作
(1)大力开展“法制进课堂”活动,在校园中开展形式多样、富有成效的法制教育活动,让全体师生都参与到法律知识的学习中来。
通过上法制课、举行法制讲座、召开法制广播会议、法制图片展览、法律知识竞赛、法制征文等生动活泼的教育形式,增强师生法制意识,确保师生犯罪率为0。
(2)加强生命安全教育,教会学生学会自我保护和安全自救,
引导学生牢固树立“安全重于泰山”、“没有安全就没有一切”的思想。
思政学科工作计划和目标第3篇
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主,”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时抓好学生的文明礼仪教育,在工作中要抓常规,搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施
(一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全
安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,定期对学校安全隐患的排查做到早发现早整改,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。
在11月份期间开展安全教育月活动。
(二)加强文明礼仪教育
1、注重礼仪教育的实效性,少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
示范性开展读书活动,组织学生进行文明礼仪知识竞赛,树立先进典型,以点带面。
2、为促进学生更好地发展,学校将优化学生“星卡”激励性评价制度,让学生文明程度有一定的提升。
3、净化校园环境,用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美
化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。
教室安排要做到有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
(三)加强队伍建设
1、加强班主任队伍建设,强化全员育人机制,继续做好学校特色项目“班主任德育管理工作及队伍建设”;开展“创建特色中队”活动,利用班队课或课余时间开展综合实践活动,繁华班级文化生活。
尝试班干部轮流制度。
开展第二届校级班主任论坛工作。
2、加强少先队建设,认真举办“大队委竞选”、“一年级入队仪式”、“毕业典礼”等主题大队会仪式。
3、加强学生社团建设,成立校篮球队、乒乓球队、健美操队、象棋队、国旗班、队长学校、绿叶广播站等。
(四)高质量举办校科技节,继续做好“学军”活动;积极参加瑞安市体育节等各类赛事,力争在比赛中取得新的突破。