初中物理老师年度述职报告合集
初中物理教师述职报告6篇
初中物理教师述职报告6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理教师个人年终述职报告文档4篇
初中物理教师个人年终述职报告文档4篇Junior high school physics teacher's annual report编订：JinTai College初中物理教师个人年终述职报告文档4篇小泰温馨提示：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中物理教师个人年终述职报告范文2、篇章2：初中物理教师个人年终述职报告范文3、篇章3：初中物理教师个人年终述职报告范文4、篇章4：初中校长的述职报告范文年终了各位老师又要开始着笔写年终述职报告了，下面是整理的关于初中物理教师个人年终述职报告范文3篇，欢迎借鉴参考!篇章1:初中物理教师个人年终述职报告范文各位领导,各位老师:首先谢谢大家能在这里听取我的述职报告.我出生于1977年1月,1995年考入xxx大学物理系学习应用物理专业,1999年毕业后来到桐乡任教,在这里我认识了很多良师益友,岁月的流逝中,我依然在成长,工作与学习中我收获了很多,也体味了很多.初到桐乡一中任教,是因为认识了当时的谭炳法校长,与他的相识让我知道教育是国家的未来,是人生的希望,是一个个家庭美满与幸福的源泉.一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才,为社会的和谐增添亮丽的色彩,为他人的幸福打开大门,因此我希望能站好一方讲台,流洒一片汗水,实现心中一梦想,自己不能成为伟人,那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量.站的高,看的远,那的确是一片让人心仪的风景,但能做一个台阶,虽不能远瞰但也实在.教师,我觉的自己应该来做这么一份伟大的工作,平凡而又实在,物质的收获可能不多,可却能实现自己最大的人生价值.为了实现这个目标,我必须成为一个坚实的台阶,富有知识和爱心的台阶,所以我要更多的进行学习.在桐乡一中任教期间,我有幸遇到了几位在教学业务上的精英,宋国强,赵惠松,崔碧原还有一中所有的物理组成员.初上讲台,我没有被自己大学时的优秀成绩而过于自豪,因为这是成为一名优秀教师的基本条件,为了上好每一节课,我的练习量是学生的好几倍,每次讲练习,我都要让自己能背下题目,能熟练的给学生分析不同的解题方法;为了上好每一节课,我要多向老教师学习,多听课,在前三年的教学中,每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本.在这样学习过程中,我慢慢有了自己的教学风格,学生们也喜欢上我的物理课了,学生的评教结果是优秀,学生的考试成绩也总能在平行班级中占据领先位置.20xx年在桐乡市优质课评比中,我获得了一等奖;在桐乡市青年教师基础能力测试中获一等奖.20xx年6月,我带的三个一舟班会考全部通过,20xx年6月一舟高三的学生成功的走出高考的考场;20xx年9月,我又有了三个高一班级,三个班级的同学都很努力,择优班的物理成绩总能排在全校前列,重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的佳绩.学生的学习的成功了,我也收获了心中的喜悦.今年8月,在上级领导的安排下,我来到了凤鸣xxx中学,这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动,我想,我一定会更努力的工作,更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的.教师,首先要能学,其后才能教.为了能更好的工作,能更有成效的教学,几年中,我不断的学习充电.20xx年毕业于非师范类院校的我参加了浙江省自学考试,取得了教育学,心理学考试合格证书,20xx年3月参加普通话测试,成绩达到二级乙等,20xx年7月参加浙江省教师计算机二级考试,成绩优秀,今年8月又参加了新三级考试,成绩合格.20xx年在校领导的同意下,报考xxx大学在职教育硕士,成绩213分,比录取线160分高出50多分而顺利录取.今年三月参加全国公共英语三级考试也取得了73分的好成绩.今年6月通过自学考试获得了xxx 小学教师心理健康教育基础知识培训合格证书.教育科研是教师的成长之路,在做好日常教学工作的同时,我也积极投身教育科研,并获得了一定的成绩.1999年至20xx 年参加由省规划课题《在物理实验中培养学生的创新能力》并获省一等奖,20xx年负责桐乡市课题《物理教学中美育渗透的研究与实践》,并于20xx年9月结题.所撰写的论文从20xx年开始每年都获嘉兴市二等奖.20xx年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的研究与开发》,现正在进行中.20xx年和20xx年参加嘉兴市物理竞赛命题,被评为优秀撰稿人.播撒爱心,关爱学生,不仅要让课堂充满欢笑,让学生在每次考试中凯旋,更要体现在自己的对学生的德育过程中.工作后我主动承担班主任工作,当作为一名年轻班主任第一次站在家长面前时,我看到了家长眼中的一丝忧虑,可考试的成绩却给了家长很大的安慰,在这一年中,我班的成绩比平行班高出20来分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分.在金秋时节,我带学生到乌镇游玩,跟学生一起准备文艺节目.学生对我的信任也让我感到了当班主任的幸福.20xx年因为工作需要,学校要加强一舟班的师资力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作.20xx年,当我把一舟班级的学生胜利送进大学校门后,我又担任了高一（4）班的班主任工作.在工作中,我把"信任,关爱,严格"作为自己处理班级事务的信条.相信学生,这样才能让学生表现出自己的能力,才能换来学生对老师的信任与依赖.班级里的事情,无论大小,能让学生自己完成的,我就不用亲自动手;让学生自己组织班级自律委员会,给予班干部更大的权力,这些都让我所带的班级各项工作都井井有条,学生能力得到更大的发展.对学生的信任当然也换来了学生对我的信任,有同学被男生追求,她会向我求救;有同学家里父母闹矛盾了,他们会向我倾诉;有同学学习压力太大了,他们会找到我谈心.这些都让我站到了学生中间.关爱学生,这是一个好老师的标志.守住一方讲台,我爱我的学生,当学生需要我的时候,我一定会出现在他们的身旁.几年的班主任工作期间,学生要上医院,钱不够了,我会主动的把钱借给学生,我不在校的时候,他们会打电话给我,我也会把钱给他们送到医院.学生生病了,守护在他们的病床前,这是一名老师的责任,也是老师对学生的爱的表达.章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子,一次生病期间对他的照顾,我觉得自己只是在做自己份内的事,可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢,因为章鑫宇跟家人说"罗老师对我的照顾让我很感动!"班主任工作只有信任和爱还是不够的,学生需要我们正确的引导,而这就要求我们严格要求,鼓励与批评对学生都是需要的.在我的班级里,我要求学生有竞争的意识,要在奋斗的观念,要有敢于接受批评的勇气,要有严格遵守规章的能力.有犯规者一定要追查到底.只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步.谢谢大家!篇章2:初中物理教师个人年终述职报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】1996年毕业于xx师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学xxx中学，20xx年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己最大的努力，认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我最大的安慰。
初中物理教师个人工作述职报告（三篇）
初中物理教师个人工作述职报告尊敬的校领导：我是XX中学初中物理教师XX，我于XX年X月加入本校，担任初中物理教师至今。
经过这段时间的教学工作，我深感责任重大、使命光荣。
在校领导的关心支持以及同事们的帮助下，我努力提高自己的教学水平，为学生的发展做出了积极贡献。
一、教学工作1.坚持因材施教在教学中，我注重因材施教，对学生的学习情况进行详细了解，并采取不同的教学方法和策略，以满足学生的个别需求。
我会给学生提供多样化的学习资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我注重培养学生的创造性思维，让学生能够探索和解决问题，培养学生的实践动手能力。
2.丰富教学方式为了提高教学效果，我不断探索和改进教学方式。
除了传统的课堂讲授，我还将多媒体技术、实验教学和小组合作学习等教学方式相结合，以提高学生的学习兴趣和主动性。
我也积极引导学生通过实验设计和研究性学习等方式，培养学生的科学探究能力和创新精神。
3.注重学与思的结合我注重培养学生的学习方法和思维能力。
在课堂上，我积极引导学生运用所学知识分析和解决问题，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
我也鼓励学生提出自己的观点和见解，培养他们的创新思维和表达能力。
二、教育教学研究1.积极参与教研活动作为一名教师，我深知教研活动对于教学发展的重要性。
我积极参与学校组织的各类教研活动，与学科组的同事们进行交流和分享。
我们共同研究教学内容和教学方法，相互借鉴经验，不断提高教学水平。
2.开展教育研究为了进一步提高自己的教学水平，我自主开展教育研究。
我通过阅读教育教学的相关书籍和期刊，参加学校组织的各类培训和讲座，了解最新的教学理念和方法。
我也会进行教学反思和总结，针对教学过程中的问题进行深入思考和研究，不断提升教学效果。
三、学生管理和评价1.关注学生全面发展除了教学工作，我还关注学生的全面发展。
在日常工作中，我会与学生进行心理沟通，了解他们的学习和生活情况，并提供帮助和指导。
我也会与家长进行有效的沟通，共同为学生的发展制定合理的目标和计划。
初中物理教师个人述职报告（3篇）
初中物理教师个人述职报告尊敬的学校领导、各位评委：大家好！我是某初中物理教师，感谢各位领导和评委抽出宝贵的时间来评估我的工作。
在过去一年的教学工作中，我尽职尽责，努力提高自己的教学水平，为学生们提供了一流的物理教育。
以下是我个人的述职报告。
一、教学设计与备课工作作为一名物理教师，我的教学设计注重培养学生的实践能力和创新思维。
我根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，将物理知识与学生生活中的实际问题相结合，培养他们的解决问题的能力。
我注重培养学生的实践动手能力，在备课过程中，我会设计一些实验和小组活动，让学生在实践过程中体验物理知识的乐趣和实用价值。
二、课堂教学在课堂上，我注重充分发挥学生的主观能动性，采用自主学习、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习热情和积极性。
我经常使用多媒体教学手段，以图表、动画等形式展示物理实验和现象，让学生更好地理解和掌握物理知识。
我注重引导学生进行思考和探究，鼓励他们提出问题并解决问题，培养他们的创新思维和实践能力。
三、师生关系与课堂管理我始终坚持信任和尊重学生，倾听他们的声音，关心他们的成长和问题。
我注重与学生建立良好的师生关系，营造积极向上的学习氛围。
在课堂管理方面，我注重规范学生的行为，引导他们遵守纪律和课堂秩序。
我鼓励学生相互帮助，促进合作学习和团队精神的培养。
四、学生评价与考试成绩在学生评价方面，我定期进行学生综合素质评价，包括学习态度、参与度、表现等。
通过学生评价，我能够了解学生对我的教学的满意度，及时进行调整和改进。
在考试成绩方面，我注重对学生进行分层次评价，关注每个学生的学习差距，制定个性化的提高计划。
经过努力，学生的物理成绩有了明显的提高。
五、教育教学研究与个人成长为了提高自己的教学水平，我积极参加教育培训和学科研究活动。
我定期参加学校组织的教学研讨会和学科讲座，学习先进的教学理念和教学方法。
我还主动参与教学团队的研究和交流，分享教学心得和经验。
物理教师年度述职报告7篇
物理教师年度述职报告7篇第1篇示例：尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX中学的物理教师，在过去的一年里，我有幸承担起教育教学的重任，通过不懈的努力与实践，取得了一定的成绩。
在此，我将对过去一年的工作进行总结和述职，希望能得到大家的认可与支持，共同促进学校物理教育事业的发展。
一、教学工作在过去的一年里，我相信每一节课都是一次契机，每一次讲解都是一次付出。
我秉持着对物理学科的热爱和责任感，以“激发学生学习兴趣、培养思维能力”为目标，不断探索教学方法，提高教学质量。
我注重培养学生的实践动手能力，积极组织实验教学，让学生亲自动手操作，体验科学的奥妙。
在课堂上，我注重激发学生的求知欲和主动性，引导他们思考问题、发现问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
我还注重挖掘学生的潜力，关注学生的个性发展。
通过多种评价手段，及时发现和矫正学生学习中的问题，帮助他们找到学习的方向和动力。
在备课和教学实践中，我不断探索创新，不断学习提升自己的教学水平，在与同事们的交流合作中不断进步，使得我的教学工作得到了较好的表现。
二、学生管理学生是教师的未来，是学校的希望。
在工作中，我始终把学生放在首位，做到以人为本，关爱学生，尊重学生。
我尊重学生的个性，耐心倾听他们的烦恼与困惑，为他们提供心理支持和帮助。
在学生的管理中，我注重引导学生树立正确的学习态度和价值观，激励学生树立远大的目标和奋斗目标。
我通过定期开展班会、个别辅导等形式，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，关注他们的成长成才，努力培养他们积极向上的品质和健康的人格。
三、师德师风四、教研与专业发展在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们积极交流，共同探讨教学难点问题，相互借鉴经验，共同提高教学质量。
我注重学习和反思，积极参加各类培训课程，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学校物理教育事业的发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我将继续精益求精，不断提升自己的教学水平，关注学生的学习与成长，为学校的物理教育事业贡献更多的力量。
初中物理教师述职报告模板（三篇）
初中物理教师述职报告模板尊敬的领导、老师们：大家好！我是××中学的初中物理教师，今天我非常荣幸地向大家汇报过去一年的工作情况。
一、教学工作过去一年，我始终把教学质量放在首位，努力提高学生的学习效果和兴趣。
我按照教学大纲和教材的要求，合理安排教学内容，注重培养学生的实践动手能力和问题解决能力。
为了让学生更好地掌握物理知识，我采用了多种教学方法，如板书、讲解、互动讨论、实验演示等，使学生能够在课堂上积极参与、主动思考，提高了学生的学习效果。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和科学精神，鼓励他们参加物理实践活动和竞赛。
在过去一年，我组织学生参加了学校和市级的物理竞赛，并取得了优异的成绩。
其中，学生××在市级物理竞赛中获得了一等奖，受到了校领导的表扬。
二、思政工作作为一名初中物理教师，我深知思想道德教育的重要性。
因此，在教学过程中，我特别注重培养学生的思维品质和道德情操。
我结合物理教学内容，讲解物理与人类社会的联系，并引导学生正确看待科技进步和应用，弘扬科学精神和人文精神。
通过这样的教育引导，学生们的思想道德素质得到了有效提高。
三、课外活动除了教学工作，我还积极参与课外活动，担任学生社团的指导老师。
我组织学生开展了丰富多彩的物理实践活动，如学科展示、科技发明等，让学生们在实践中感受到物理知识的魅力。
此外，我还参与了学校举办的科技节、科普讲座等活动，为学生提供更多的科学知识和学习机会。
四、与家长的联系在教学过程中，我重视与家长的联系，及时向他们反馈关于学生的学习情况。
我经常与家长进行面谈，解答他们的疑问，与他们共同探讨如何帮助学生更好地学习物理。
并且，我还利用微信群、班级网页等方式与家长保持沟通，及时传达学校的通知和教育信息。
这样的做法得到了家长的高度认可和支持。
五、自我提升在过去一年里，我积极参加学校组织的教师培训和学习活动，提高教学理论和教育技能。
此外，我还研读了大量与物理教育相关的书籍和论文，提高自己的教育教学水平。
中学物理教师述职报告(合集15篇)
第03课从百草园到三味书屋同步练习练基础1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.菜畦．（qí）确凿．（záo）蝉蜕．（tuì）间．壁（jiān）B.宿．儒（sù）白颊．（jiá）啄．食（zhuó）竹筛．（shāi）C.脊．梁（jí）倜傥．（tǎnɡ）缠络．（luò）桑椹．（shèn）D.锡箔．（bó）缘．由（y uán）脑髓．（suí）书塾．（shú）【解析】选B。
A项中“间”应读jiàn；C项中“脊”应读jǐ；D项中“髓”应读suǐ。
2.下列词语没有错别字的一项是（）A.班蝥绅士盔甲喉咙B.渊博签赏秕谷罕见C.消释臃肿觅食恭敬D.质朴绣象和蔼蚂蚁【解析】选C。
A项中“班”应为“斑”；B项中“签”应为“鉴”；D项中“象”应为“像”。
3.下列语句中加点成语使用不恰当的一项是（）A.昨日，南充市农牧业局的12316为农服务热线大厅内，人声鼎沸．．．．。
B.摄影师在当地向导的协助下，深入到海拔4 000米以上的高山河谷里，用镜头记录下了高海拔人迹罕至．．．．处的绮丽风光。
C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷．．．．的美丽。
D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷．．．．。
【解析】选C。
“雪白”与“五彩缤纷”矛盾。
4.对本文“长妈妈讲述美女蛇的故事”理解比较合适的一项是（）A.为了表现长妈妈的迷信思想，说明农村当时还很落后。
B.寄托着善良制伏邪恶的愿望，那是作者生活历练后的结果。
C.为了表现百草园里有恶毒的事实，这具有暗示性意义。
D.给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
【解析】选D。
联系作者对百草园的喜爱来看，应选D。
5.课内阅读。
阅读课文第2段，回答（1）～（5）题。
（1）请给文段拟一个小标题。
初中物理教师述职个人述职报告(通用5篇)
初中物理教师述职个人述职报告（通用5篇）初中物理教师述职个人述职报告1一年来，我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果，现将近期工作总结如下：思想方面：作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
工作方面：本学期，本人担任八年级物理教学工作，能积极配合学校教务处开展的各项教研活动，参加各种业务培训，潜心教研。
业务素质得到不断提高。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习物理打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好物理。
从而使整个班级物理成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获，我所带班级的物理成绩在不断稳步上升。
在繁忙的教学之余，也不断地充实自己，阅读很多有关教育方面的优秀作品，提高自己的素养。
作为一名教师，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。
总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
初中物理教师个人述职报告范文（三篇）
初中物理教师个人述职报告范文尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是XX中学初中物理教师，我非常荣幸能够向大家汇报我在教学岗位上取得的成绩和经验。
教育事业是一项光荣而神圣的事业，快乐与挑战并存。
在教学工作中，我始终秉持着“爱岗敬业、认真负责、教书育人”的原则，努力践行师德规范，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、教学成绩：在教学实施过程中，我始终坚持以学生为本的原则，注重因材施教，根据学生的实际情况制定教学计划和教学目标，并采用多种教学方法和手段，提高教学效果。
以下是我在教学中取得的相关成绩：1. 提高学生成绩：经过我不断的努力和精心的教学设计，我的物理课堂成绩不断上升。
在过去一年中，全班学生物理考试成绩平均提高了10个百分点。
同时，优秀学生的比例也有所增加。
我相信，只要我继续努力，学生成绩的提升空间还会更大。
2. 培养学生兴趣：在教学过程中，我注重激发学生学习物理的兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论和实验活动。
我通过丰富的教学资源和生动的教学方法，将抽象的物理知识与生活实际相结合，使学生更加容易理解和掌握相关知识。
我注意改变传统的教学方式，采用课堂讲解、小组合作学习、实验观察等方式，开展多种形式的教学活动，在培养学生创新思维和实践能力方面取得了积极成效。
3. 建立和谐的班级氛围：作为一名班主任兼物理教师，我注重班级管理和班级建设。
我积极与学生沟通交流，关心他们的学习和生活情况，尽力解决他们的困扰。
在班级管理方面，我倡导班级互帮互助，团结合作，创设和谐的学习氛围，使每个学生都能感受到班级大家庭的温暖和关怀。
二、专业素养：1. 不断学习和进修：作为一名教师，我深知自己的不足和需要提高的地方。
因此，我不断地学习教育理论和方法，参加各类培训和学术交流，以提高自己的专业素养。
我持续不断地关注教育前沿动态，学习和研究物理教育的最新理论和实践，努力提高教学水平。
2. 科研成果：积极参与科研项目，发表了多篇论文，并组织参加了多次学术研讨会。
初中物理教师个人述职报告5篇
学校物理老师个人述职报告5篇物理是学校课程中的一门主要学科，那么物理老师的教学工作述职报告需要包含什么内容呢?下面就是我给大家带来的学校物理老师个人述职报告范文5篇，期望大家宠爱!学校物理老师个人述职报告一敬重的领导：日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了本学期的工作。
回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个述职，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，始终以来我都主动学习。
本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如?教育的转型与老师角色的转换?、?老师怎样与新课程同行?等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。
平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二班级的班的物理课程，任95班班主任。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。
另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。
2024初三物理教师述职报告范文(通用4篇)
2024初三物理教师述职报告范文(通用4篇) 2024初三物理教师述职报告范文(篇1) 在过去的一年中，我作为初三物理教师，认真履行职责，积极投身于教育教学工作。
下面是我对过去一年的工作总结和反思。
一、教育教学工作备课与授课在备课方面，我认真研读教材，根据学生的学习情况制定相应的教学计划和教案。
注重启发式教学，引导学生主动思考、探究，培养他们的物理思维能力和实验技能。
在授课过程中，我采用多种教学方法，如讲解、演示、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
学生辅导与作业批改我注重对学生的个性化辅导，针对不同层次的学生进行分类指导。
对于学困生，我采取耐心细致的辅导方式，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
同时，我及时批改学生的作业，发现问题及时解决，确保学生能够及时巩固所学知识。
学科组教研活动积极参加学科组教研活动，与同事交流教学经验和方法，共同探讨教学中遇到的问题。
通过相互学习、共同进步，提高自己的教学水平和专业素养。
二、学生管理与德育工作学生纪律与养成教育作为班主任，我注重学生的日常行为规范教育，严格执行班级纪律和考勤制度。
引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们良好的道德品质和社会责任感。
家校沟通与合作加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，及时了解学生的家庭情况和思想动态。
与家长共同关注学生的成长，形成教育合力，促进学生全面发展。
三、个人专业发展与反思参加培训和学习积极参加学校和教育局组织的各类培训和学习活动，不断更新教育观念和教学方法。
同时，利用网络资源进行自主学习，拓宽知识面，提升自己的专业素养。
观摩与交流观摩优秀教师的教学活动，从中汲取经验和启示。
与其他教师进行教学交流，互相学习、共同进步。
通过观摩和交流，不断提升自己的教学水平和教育理念。
反思与改进在工作中不断反思自己的教学实践，总结经验和教训。
针对存在的问题和不足之处，积极寻求改进的方法和措施。
在反思中成长，不断提高自己的教学水平和教育质量。
初中物理教师述职个人述职报告（精选9篇）
初中物理教师述职个人述职报告初中物理教师述职个人述职报告时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，是时候静下心来好好写写述职报告了。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编整理的初中物理教师述职个人述职报告（精选9篇），欢迎大家分享。
初中物理教师述职个人述职报告1一、教学目标达标情况1、课堂教育教学质量有所提高。
本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与理化生，特别是物理教学研究工作，成绩显着。
本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。
本期主持公开课教学4次，参与听课15节次，并参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显着。
3、培优辅差工作成绩明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有马光财，肖俊等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理实验兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
开学不入，我在所任课班级相继组建了物理实验兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。
并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了学生对物理学科的求索兴趣，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外知识。
初中物理老师年度述职报告总结范文（精选10篇）
初中物理老师年度述职报告总结范文（精选10篇）日复一日，年复一年，相信在这一年工作中自己有很多收获成长。
为了让上司和其它部门更全面地评估，现在我们就要开始准备初中物理老师的年度总结材料，回首过去年一年的工作，能让我们受益匪浅。
一篇优秀的初中物理老师的年度工作总结是怎么样的？下面是小编为大家整理的初中物理老师年终总结，仅供您在工作和学习中参考。
初中物理老师年度述职报告总结范文（精选10篇）【篇一】一年来，自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。
自觉维护公德，积极参加学校组织的活动，不断提高自身政治修养，热爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。
认真履行教师职责。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、本人在政治思想上，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名物理教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
特别是小组学习以来，积极建设小组，培训小组，使用小组。
我在课堂教学中，坚持做到认真钻研课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
2024年初中物理教师个人年终工作述职报告样本（三篇）
2024年初中物理教师个人年终工作述职报告样本尊敬的领导：时光荏苒，转瞬间，一个学期即将结束。
在您的指导和同事们的协助下，我成功地完成了本学期的教育教学任务。
回顾这一时期，我经历了忙碌而充实的日子，有许多值得总结和深思的瞬间。
现在，我将对本学期的工作进行一次详尽的回顾，以期促进自身的发展和进步。
我持续强化学习，不断提升思想和业务能力。
“学无止境，教无定法”，我始终积极投身学习。
本学期，我结合课程改革，将新课程标准及相关理论作为学习的重点。
我参加了学校组织的各类新课程培训和讲座，通过书籍和网络深入学习了物理新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等文章。
这些学习使我在教学理念上保持先进，明确了未来努力的方向。
社会进步和知识更新的浪潮，也激励我不断学习以适应变化。
我秉持求真创新的精神，全身心投入教学和教研工作。
教育教学是我作为教师的核心任务。
在实践中，我努力将新课程理念融入课堂教学，立足于“活用教材，实践新理念”，力求使物理教学独具特色，符合素质教育的要求，提升教学质量。
我认真备课，精心设计教案，根据学生实际灵活授课，确保每堂课都能激发学生对物理的兴趣，提高他们的科学探究能力。
我课后认真批改作业，及时进行教学反思，以积累经验。
我积极进行自我反思，总结教学中的得失。
我认识到自身在新课程标准理解的深度、教科研实践的力度以及教学创新的广度上还有待提升，需要更深入的思考、记录和反思。
我将持续与班主任沟通，优化教学方法，改进学习策略。
总之，我始终以培养学生的综合能力，提高他们的科学素质为目标，力求在物理教学中发挥更大的作用。
我也明白，我需要在物理教学中创造更多有特色、有创新的教学策略，以进一步提升我的教学水平。
回顾过去，我深感欣慰，但我深知任重道远。
我将继续努力，以期在新的学期中取得更大的进步。
2024年初中物理教师个人年终工作述职报告样本（二）尊敬的领导：已经逝去的____年，充满了紧张与忙碌，但同时也带来了丰富的收获。
年度初中物理教师述职报告5篇
年度初中物理教师述职报告5篇时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，那初中物理教师述职报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的初中物理教师述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年度初中物理教师述职报告(一)20**年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。
一年来，我担任八年级153班主任、153、158和151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。
一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。
因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。
一方面，认真学习教师职业道德规范、”三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。
能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
在此基础上，精心制作多媒体课件。
精心备写每一个教案2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。
2022年初中物理老师年终个人述职报告（优选7篇）
2022年初中物理老师年终个人述职报告（优选7篇）转眼间，岁月匆匆！忙碌的工作和生活即将跨入下一个年头，需要开始整理初中物理老师的年度工作总结材料。
对过往的成绩和不足进行分析，才能更好地开启新一年的工作。
你上一次写初中物理老师年终工作总结是什么时候呢？小编收集并整理了“2022年初中物理老师年终个人述职报告（优选7篇）”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！2022年初中物理老师年终个人述职报告（优选7篇）(篇一)我于20XX年9月至今，在**中学任教。
期间担任了两年的高中数学教学工作，一年中预科学教学，今年担任的是高二年级的物理和中预的劳技教学工作。
并连续三年担任班主任工作。
回顾四年来的工作，尤其是这一年，我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。
在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。
为了更好地开展今后的工作，现将这一年的工作总结如下汇报：一、在思想政治方面自任职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心同事，认真履行岗位职责。
为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织的思想政治学习。
我认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
并始终坚持：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
二、在虚心学习学习方面作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时阅读了向老师借予的《给年轻班主任的建议》和学校给每位班主任下发的《如何做最好的班主任》。
2024年初中物理老师个人工作述职报告样本（三篇）
2024年初中物理老师个人工作述职报告样本尊敬的领导：本学年度，我承担了八年级物理科目的教学任务。
在所教授的班级中，学生的学习积极性普遍较低，大部分学生表现出严重的厌学情绪，课堂纪律状况欠佳，仅有个别学生能自我驱动学习，但其基础知识较为薄弱，因此提高整体学习成绩面临挑战。
在另一些班级中，虽然大多数学生具备较强的自我学习能力和较好的基础知识，但由于人数众多，实验成绩的全面提升并不显著，实验课程的实施也存在一定难度。
一、采取的教学策略1、我确保对每一节实验课进行精心准备，确保万全之策，绝不打无准备之仗；2、在实验前做好充分的准备工作，竭尽所能创造条件以确保实验的顺利进行，利用替代设备弥补实验设备和材料的不足；3、指导学生规范实验操作，确保实验的安全和有效完成；4、在化学教学中，除了完成教学大纲要求，还利用课余时间培养学生的化学学习兴趣，增强他们对自然的敬畏意识，让他们理解化学与人类社会的密切关系，并树立起与自然和谐共处的观念；5、在物理实验教学中，我强调理论与实践的结合，同时注重激发学生的学习兴趣，培养他们的探究和合作学习能力。
6、积极参与教学研讨活动，向同行学习，以提升自身的教学业务能力；7、认真批阅每一份实验报告，强化学生动手操作的实践；8、在实验教学中融入人生观、价值观和世界观的教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们热爱祖国、保护自然的情感；9、通过实验教学，潜移默化地传递劳动技能，培养学生的劳动观念和热爱劳动的品质。
二、取得的成果1、成功完成了所有实验教学任务，学生基本掌握了物理实验操作技能；2、激发了学生对物理学习的兴趣，教授了他们有效的学习方法，为他们未来的学习打下了坚实的基础；3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的优良品质；4、学生的实验操作合格率达到了____%以上。
三、存在的问题1、学生厌学情绪严重，整体实验成绩提升空间有限；2、缺乏相关教学参考资料和直接的课程改革经验，感觉在教学改革中仍在沿用传统模式；3、获取的信息较为陈旧，与现实情况存在一定的脱节；4、实验教学研究不够深入，未能产生新的教学理念。
初中物理年终述职报告(3篇)
第1篇大家好！在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年终述职报告，对自己在过去一年中在初中物理教学工作中所取得的成绩和存在的不足进行总结和反思，以便在今后的工作中更好地提高自己，为学校的发展贡献自己的力量。
一、工作回顾1. 教学准备在过去的一年里，我认真备课，精心设计教学方案，努力提高课堂教学质量。
我注重教学内容的丰富性和趣味性，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。
同时，我积极参加教研活动，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
2. 课堂教学在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动探究、合作学习，培养学生的创新思维和实践能力。
我努力营造民主、平等、和谐的教学氛围，让学生在课堂上敢于提问、敢于发言。
针对不同层次的学生，我采取分层教学，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 作业布置与批改我认真批改学生的作业，及时发现学生的问题，并进行针对性的辅导。
在布置作业时，我注重作业的难度适中，既有巩固知识的目的，又有利于提高学生的综合能力。
同时，我鼓励学生相互批改作业，培养他们的团队合作精神。
4. 课外辅导我关心学生的学习情况，定期进行个别辅导，帮助学生解决学习中的困难。
针对学生的学习特点，我制定了个性化的辅导方案，提高学生的学习兴趣和成绩。
5. 家校沟通我注重与家长的沟通，定期与家长交流学生的学习情况，共同探讨教育方法。
通过家校合作，形成教育合力，促进学生的全面发展。
二、取得的成绩1. 学生成绩稳步提高。
在过去的这一年里，我所任教的班级物理成绩在年级中名列前茅，学生参加各类物理竞赛也取得了优异成绩。
2. 教学水平得到认可。
在学校的公开课、教学研讨活动中，我积极参与，多次获得好评。
3. 教育教学论文发表。
我撰写的教育教学论文在省级期刊上发表，为学校赢得了荣誉。
4. 获得荣誉称号。
在年度考核中，我被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。
三、存在的不足1. 教学方法有待改进。
在教学过程中，我有时过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致部分学生参与度不高。
初三物理教师工作述职报告7篇
初三物理教师工作述职报告7篇初三物理教师工作述职报告【篇1】各位领导、老师们：下午好!本学年，本人担任高一_班_课教学和十八班主任工作。
一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
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初中物理老师年度述职报告合集岁月总是悄悄的在流逝，经过了一年的忙碌工作，时间终于到了年尾。
岗位的年度工作总结应该马上开始行动，年终总结，是对自己一年主要成绩的梳理和主要问题的查找。
以下的初中物理老师年度述职报告或者是您在寻找的内容，或许你能从中找到需要的内容！初中物理老师年度述职报告(篇1)本学期我承担初中二年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面一个学期以来，我思想主动要求进步。
热爱本职工作。
努力工作。
工作中关心自己任教的教室，爱护自己所教的学生。
服从领导，团结同志。
每天早来晚走。
主动承担教研组内的服务性工作。
身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、教学方面1、做到了精心备课。
一个学期以来，我主动参加集体备课。
认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。
研究新课程标准，研读新教材。
与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。
确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。
做到了集众家教学之长处，克己之短处。
非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课上好课是干好教学工作的重要环节。
本学期我非常重视上课这项工作。
每节课都提前5分钟进入教室等候上课。
以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。
同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。
教室上我面向全体学生。
尽努力让每一名学生得到发展。
给他们搭建展示自我的平台。
创造获得成功的机会。
通过创设教学情境，激发学生的学习热度。
努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。
教室上我注重培养每一名学生的个性特长。
尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。
同时，让同学们的合作认识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。
同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。
一部分学生真正充当了教室上小先生的作用。
学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。
3、主动参加物理科研工作本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。
对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。
有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。
成功的地方在今后的工作中去发扬光大。
失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。
以上，是我一个学期工作的总结。
初中物理老师年度述职报告(篇2)时间过得真快，转眼已经期末。
为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。
本学期，本人担任3（1）、3（2）教学工作。
在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，用心参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。
现本主要教学工作总结如下：1．教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。
这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2．一些值得注意的细节。
如：①注意解题格式的训练。
很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。
②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生用心思考，提中课堂效率。
③不完全放下教材，注意回归教材，个性是热、光、原三部分要强调学生看书。
④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样能够提中效率，降低难度。
⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
3．重视理论联系实际题目的分析和训练。
此刻中考越来越重视理论联系实验潜力的考查。
每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，个性是电学部分，这样的题目较多，中考考查的比率也较中。
4．个性注意学生潜力的培养。
中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对知识及其运用的考核来鉴别学生潜力的中低。
考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、实验潜力。
总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
初中物理老师年度述职报告(篇3)本年度，我从事八（xx）班的物理教学工作。
物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。
在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。
对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。
为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与xx、xx等老师相互帮助，相互学习，共同提高。
从XX年起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习。
我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。
我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。
教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划（方案）的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。
平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。
我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。
上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。
通过这种方式我认真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效率。
我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。
在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。
而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。
而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。
在这一年里，我们八年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。
彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。
我想，我们教师必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。
因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导。
在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。
可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。
同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。
过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、教材、教参、统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。
如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。
新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。
课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。
为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。
但是，这对我们教师来说，也是是一种挑战。
因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力。
同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书。
不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代科技的迅速发展，特别是现代信息技术的不断普及，必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂，使我们的教学内容不断补充，使教学内容变的更加开放，这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发，还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。
为了顺利开展物理教学，我首先积极利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等。
同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。
我们全家都特别喜欢逛光谷图书城。
每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。
平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去搜集的知识、了解中外科学专业知识。
课堂内不懂得知识也到网上去学习一番。
我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。
平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。
在这一年里，我注重言传身教，积极调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的喜爱。
班级的物理成绩在每一次考试中表现出色，这是最让我欣慰之处。
在今后的教育教学中我将再接再厉，创造辉煌。
初中物理老师年度述职报告(篇4)这学期我担任九（1）、（2）、（4）三个班的物理教学。
一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、教学目标情况1、课堂教育教学质量有所提高。
本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。
2、积极参与物理教学研究工作。
本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。
3、培优辅差工作成绩明显。
课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。