教师班级教学工作计划五篇

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2023年小学教师教学工作计划 (通用5篇)

2023年小学教师教学工作计划 (通用5篇)

2023年小学教师教学工作计划一、班级情况分析本班共有学生49人,其中男生23人,26人,其中××学生30人,男生14人,16人。

大部分学生对语文学习的兴趣比较高,多数学生的语文基础知识掌握得不够扎实,语文素质与学习习惯有明显差异,本年度重点依然采用好中差搭配,进行一对一帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题,这需要在平时的学习中重点指导。

在作文方面,大多数孩子不喜欢写,说的时候夸夸其谈,写的时候却支支吾吾不知所云。

因此教会"观察方法和表达方法"是作文教学的重点和难点,培养学生良好习惯是提高语文能力的基础。

二、教学内容教材继续按专题编组,专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。

8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。

在部分课文后面,安排有"资料袋"或"阅读连接",以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读,教材后面还附有8篇选读课文。

三、教学目标1、认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典,有独立识字的能力。

能用钢笔熟练书写正楷字,用钢笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

能复述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容,并能简要转述。

能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物,勤于书面表达。

能把内容写得比较清楚、比较具体,会写简短的书信便条,能修改习作中有明显错误的词句。

幼儿园班级教学工作计划(5篇)

幼儿园班级教学工作计划(5篇)

幼儿园班级教学工作计划(5篇)幼儿园班级教学工作计划(5篇)幼儿园的教学工作具有多变性,制定幼儿园班级教学工作计划前,要分析研究教学现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。

以下是小编整理的幼儿园班级教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考!幼儿园班级教学工作计划篇1转眼间,新的一个学期又开始了,跟小班比起来,中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次,这对我们班级的老师和保育员来说也是一个新的挑战。

为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。

具体做法如下:1、创设安全舒适的幼儿活动环境。

随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。

同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。

让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。

知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。

知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作(一)在保育工作方面,积极创设健康卫生的班级环境:1.班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。

教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

2、让孩子们树立“我是中三班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的.培养。

教学工作计划及安排五篇

教学工作计划及安排五篇

教学工作计划及安排五篇工作计划在我们的实际工作中是非常实用的,可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。

从广义上讲,在工作的方方面面都会涉及到工作计划,下面是XXXX为大家整理的教学工作计划及安排五篇,仅供参考,希望能帮助到大家!教学工作计划及安排1一、指导思想:本学期,我将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“生本教育”的教学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点。

转变教学理念,改进教学方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。

继续推进“生本教育”改革的进程,提高数学教学质量,努力让自己成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。

二、目标任务:1、努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让自己成为一位思想素质、业务素质过硬的数学教师。

3、狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极参加各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

4、积极参加集体备课和业务学习活动,共同提高教育教学水平。

听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。

难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。

是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。

三、具体措施:1、把握教材关:认真学习新课程标准,钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。

计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。

从而改进自己的教学方法和练习策略。

对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作:严格规范数学教学常规。

要认真制定教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。

2024年班主任班级工作计划范文(五篇)

2024年班主任班级工作计划范文(五篇)

2024年班主任班级工作计划范文本学期,针对高三8班的实际情况,结合学校“寻找身边的偶像”教育策略,班级工作的核心是培育团结协作、积极进取的精神,使学生在拼搏中彰显个人的价值。

本学期的教育管理,将以引导学生“尊重师长,诚实做人,扎实学习”为主旨。

鉴于高三8班的学生来自不同班级,部分学生存在行为偏差,甚至有校纪处分的记录,因此,确保班级的稳定对本班乃至整个年级都至关重要。

强调“尊重师长”,旨在规范他们的行为,塑造良好的行为习惯。

而“诚实做人”,则旨在促进他们更好地融入学校生活,为未来社会生活奠定坚实基础。

我们将从遵守纪律、行为规范和学习规范抓起,从小事做起,培养学生的责任感,提升他们的社会责任感。

计划通过班级志愿者活动,设计一系列活动,让每位学生都有展现自我的平台,以此增强他们的责任感。

学习仍然是学生的主要任务。

高三8班的男学生对理科有较大兴趣,但缺乏持久性,而女学生则以勤奋细致著称。

为利用性别优势提升整体学习水平,本学期在座位安排上考虑了这一因素,以促进男女学生之间的交流。

期望这一措施能有效推动学习效果的提升。

提升学习水平是工作的重中之重。

关键在于减轻学生的学习负担,提高学习效率。

有效学习策略的运用,可以缩短单个学习任务的时间,使学生能在相同时间内学习更多知识和技能,从而促进他们的全面发展。

在这一过程中,增强学习信心至关重要,针对学习中出现的问题,我们将开展针对性的工作,激发学生的学习积极性。

同时,建立班级学习规范,以切实提高每位学生的学习水平。

提升整体学习水平,关注后进生的学习尤为关键。

提高他们的学习信心,通过互相学习提升成绩,是建立信心的关键。

随着学习的深入,部分学生可能会出现心理压力,需要及时发现,及时沟通,帮助他们克服困难,增强学习信心。

因此,这些学生应得到更多的关注。

对于家长的过高期望,也需要进行沟通,应以学生的实际进步为重,而非过分关注分数,让学生在成功的体验中不断进步。

为了优化教学关系,我们将加强教师与学生的双向交流,针对教学中出现的问题进行讨论,以期实现更佳的教学效果,广泛提升学生的学习水平。

2024年秋季学期教学工作计划(五篇)

2024年秋季学期教学工作计划(五篇)

2024年秋季学期教学工作计划一、课前准备:备好课①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。

课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、做好课后辅导要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

针对所教学生中存在的各种问题,抓好大部分学生的思想教育,树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任感成就感。

将责任心使命感____到对学生的'日常学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的业务水平积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。

四、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书除了阅读与物理教学研究有关的书籍外,也有目的有计划地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。

幼儿园中班教师教学工作计划(5篇)

幼儿园中班教师教学工作计划(5篇)

幼儿园中班教师教学工作计划一、班级情况分析经过一学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。

我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、掖衣服等。

加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:1、优势表现:(1)个性发展较好。

我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强,乐于表现。

在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。

进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

2、不足表现:(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。

如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别情况:(1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。

同时,不不愿主动参与集体活动。

与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。

措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。

(2)我班有个别幼儿,说话能力发展慢,口齿不清,还有一个幼儿从来不和老师,同学交流。

措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自信和成功体验,促进他们生活自理能力的提高。

4、家长情况分析(1)家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。

日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。

家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。

2024班主任第一学期工作计划(五篇)

2024班主任第一学期工作计划(五篇)

2024班主任第一学期工作计划一、指导思想:我班共有____名学生,本班学生学习努力,进取心强。

行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、具体工作:(一)班级建设1、文化建设:在开学一到两周内,将教室的文化布置到位,教室布置相应内容如下:班风、班训、班级公示、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设,还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性。

2、学习建设:提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心,因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性,让他们主动学习,积极学习。

从提高作业质量入手,到每一课、每一单元、每一学科知识落实,让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦。

3、安全教育:安全教育是前提条件,将不遗余力的督促学生注意各方面的安全,上学放学,课中课余,将安全防患工作做到位,杜绝安全隐患。

对于一些危险性的游戏,禁止学生参与;上学放学路上的安全,将与家长沟通,一起进行教育。

(二)管理方法、途径为了更好地开展工作,提高学生学习的纪律性和自觉性,我认为应该对学生的情况有一定的了解,但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。

为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1)与学生交谈。

有计划地利用班队会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

(2)不定期抽查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

新学期教师教学工作计划(五篇)

新学期教师教学工作计划(五篇)

新学期教师教学工作计划高一____班现有学生____人,男生____人,女生____人。

由于学生们刚刚进入高中学校学习,在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。

基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点,为使他们尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下。

一、思想建设:高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。

对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。

班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队。

大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。

开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养。

二、组织建设:在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。

三、制度建设:以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪。

四、学习方法:积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风。

班主任工作计划一定要落到实处。

若落实到实践的过程中有不妥之处,则争取在实践中逐渐完善。

带好新一届的高一新生,我很有信心,我有经验,有能力,有水平,有良知,我不能把学校给我的重任完不成。

六年级班主任工作计划五篇

六年级班主任工作计划五篇

六年级班主任工作计划五篇【导语】班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。

班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。

【篇一】这个学期,我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:一、预期班风:团结、文明、诚实、上进二、学生情况分析:六年级(1)班共有38名学生。

随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。

但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质较好的班级。

三、实施性教育方式:集体教育与个性教育的统一四、采取的措施:1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

教师2024年下半年的工作计划(五篇)

教师2024年下半年的工作计划(五篇)

教师2024年下半年的工作计划2024年下半年教师工作计划一、总体目标1. 提高教学水平:通过改进教学方法和课程设置,提升学生的学习兴趣和学业成绩。

2. 促进学生全面发展:通过组织丰富多彩的校内外活动,培养学生的创造力、社交能力和领导力。

3. 加强师生沟通与合作:建立良好的师生关系,与学生和家长保持密切联系,共同关注学生的成长和发展。

4. 提高自身专业能力:参加培训和学习活动,不断更新教育理念和教学技能。

二、具体安排1. 优化教学方法和课程设置(1)参加专业培训参加各类专业培训活动,了解最新的教育教学理念和方法,提高教学效果。

(2)探索创新教学方法尝试引入新的教学方法,如游戏化教学、项目制学习等,激发学生的学习兴趣和动力。

(3)优化课程设置针对不同学生的需求和兴趣,调整课程设置,丰富教学内容,提高教学质量。

2. 组织丰富多彩的校内外活动(1)开展实践活动组织实践活动,如科学实验、社会实践等,让学生亲身参与和体验,培养实际动手能力。

(2)举办主题班会定期组织班会,以不同主题为内容,引导学生思考和讨论,提升他们的思维能力和口头表达能力。

(3)组织文化艺术活动策划和组织文化艺术活动,如文艺演出、美术展览等,培养学生的审美能力和艺术创造力。

3. 加强师生沟通与合作(1)定期家访与学生的家长保持密切联系,定期进行家访,了解学生在家庭环境中的情况,及时发现和解决问题。

(2)建立班级群和家长会议建立班级群和家长会议制度,及时向家长传递学校和班级的信息,协调家校合作,共同促进学生的健康成长。

(3)开展个性化辅导针对学生的个别差异和需求,进行个性化辅导,帮助他们解决学习和生活中的问题,促进个人发展。

4. 提高自身专业能力(1)参加学科研讨会和学术交流活动积极参加学科研讨会和学术交流活动,了解最新的学科发展动态,与同行教师分享经验和教学资源。

(2)阅读专业教育书籍和期刊保持持续学习的习惯,阅读专业教育书籍和期刊,不断更新自己的教育理念和教学技能。

新教师工作计划范文五篇

新教师工作计划范文五篇

新教师工作计划范文五篇一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

本年级学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。

建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。

学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。

随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。

这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。

另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

新学期教师工作计划和目标5篇

新学期教师工作计划和目标5篇

新学期教师工作计划和目标5篇新学期教师工作计划和目标1为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。

一、思想政治方面1. 加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。

关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。

对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。

在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。

充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。

建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。

班主任教学工作计划五篇

班主任教学工作计划五篇

班主任教学工作计划五篇从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”等。

下面给大家分享一些关于班主任教学工作计划,希望对大家有帮助。

一、指导在下,以注重彰显学生主体为中心,强化学生干部队伍建设,强化学生的教育、能力,积极开展不好学生的政治思想教育、教育、法制教育、心理教育,把学生培育观具备健全人格、心灵,具备技术创新和能力的四存有新人。

二、主要1、强化队伍建设。

创建一支工作能力弱、课堂教学肢的常务班级干部队伍,为了使更多的获得磨练,推行值日班干部负责制。

2、加强班级管理制。

设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、责任感得到提高。

3、强化学生自我管理。

建设管理小组,由委员率先垂范课代表、副组长为骨干,全面负责管理班级自学工作;积极开展自学竞赛。

积极开展“自学帮扶,共同提高”的互帮互助自学活动。

4、加强对话建立师生联系制。

以形式有话就说,实话实说。

建立师生结对活动,让学生走近、了解老师、激发老师的热情,让老师走近学生,指Auron学生立起更远大的、提供更多更科学地自学的、培养更好地态度5、加强文化教育。

通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的,让学生做人,并针对存在的问题,开展工作。

6、强化学生心理教育,推动身心健康。

对心理轻微的学生,更多的关心和指导,对全体学生展开心理上的辅导、教育,鼓励学生心理的身心健康发展。

7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。

使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感,以实际行动实践十六大提出的“以主义为核心的统一、和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

8、稳步关心每位学生的。

关心特困生的自学和生活,不定期的展开家访,更好的介绍他们的生活,并使他们感受到集体的,从而更好的自学、蜕变。

本,我班将继续开展学习型家庭的研究活动。

针对有些教育孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的研究。

班主任工作计划参考样本(五篇)

班主任工作计划参考样本(五篇)

班主任工作计划参考样本一、指导思想以学生发展为本、愉快的德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对队员们进行集体主义和爱国主义教育,展示小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!二、班级基本情况分析本班共有学生____人,由于一年级学生年龄小,注意分配能力差,在学习上注意力不集中。

生活中,一年级的学生还处在他律阶段,自律性较差。

所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成,力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。

三、班级奋斗目标(一)养成良好的行为习惯和学习习惯。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,构建一个团结向上的集体。

这是我班的奋斗目标。

四、班级管理(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面1、师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,秉持“说到就要做到”的宗旨。

2、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。

3、课堂上做到上课认真听讲,不随意走动,不做小动作。

3、课间做到三轻,路队做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。

4、培养学生在校园内不打闹,不疯跑,轻声慢步进课堂。

(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)建立班级好人好事本,考勤记录本,好孩子讲卫生评比本。

(五)方面“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排不打闹,不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。

教师教学工作计划五篇

教师教学工作计划五篇

教师教学工作计划五篇老师教学工作方案篇1一、备课1、老师在开学前应通读教材。

对比课程标准,仔细制定学期授课方案,内容包括:总的教学目标和要求;各单元教学目标和要求;进行教学改革,提高教学质量的措施等。

2、班级组应定期进行集体备课,每一单元开头教学之前,个人首先依据课程标准仔细钻研教材,然后班级组集体讨论,着重相互沟通钻研教材的心得体会和教学设想,在此基础上,由主备人写出本单元的教案。

3、课前应仔细写好教案,一般要求超前三课时。

教案中必需有教材简析、教学目标、教学重难点、教学过程支配、板书要求、作业布置、板书设计等。

中老年老师可写简案,青年老师必需写详案,全部学科的老师不得无教案上课。

4、备课时应着重讨论下列问题:(1)深入到钻研教材,确定教学目标、重点、难点、基本学问、基本技能的训练和力量培育的要求。

(2)依据教材内容、同学状况,细心设计教学方法及教学环节。

(3)依据课程改革的要求,讨论新的备课方式和备课内容,力求有所创新。

(4)教学设计符合同学实际水平,面对大多数同学,调动同学主动性。

(5)注意新旧学问的连接和巩固,培育同学的创新精神和实践力量。

(6)充分、恰当地预备直观教学手段。

(7)挖掘教材中德育内容,将德育渗透于课堂教学之中。

5、教学后,写出适当的小结,总结教学得失,为今后教学积累资料和阅历。

二、上课1、老师在预备铃响时应站在教室门口,督促同学做好上课预备,待上课铃响,进入教室。

2、老师进入教室站在讲台前,放置好有关物品,目视全班同学,宣布“上课”,在相互致礼后,检查出勤状况,对迟到同学简短快速查明缘由,请其上位。

3、老师在上课前要预备好有关教学用品,避开发生中途走出教室或叫同学去取的现象。

4、要按方案完成教学任务,目标明确,教学内容正确,方法敏捷多样,努力提高四非常钟效率。

要面对大多数同学,在加强“双基”教学的同时注意实践新课改精神。

5、应采纳应用一般话教学,教学用语要生动、简洁,要主动使用教具和电教设施,使教学直观、易懂。

第一学期教学工作计划五篇

第一学期教学工作计划五篇

第一学期教学工作计划五篇第一学期教学工作计划1一、指导思想新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下:一、学情分析我所任教的三年级共有45人。

经过两年的小学生活,孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。

大部分学生上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习,能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。

但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。

有个别学生能力较差,计算和应用题都存在困难。

还有的学生学习态度不端正,不能按时完成作业。

从上学年的知识质量验收的情况看,学生的成绩存在明显的两极分化,后进生的面还是比较大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。

二、教材分析本册教材共分四个领域,八个单元。

1、数与代数:a、主要学习混合运算,以有加减法又有乘除法的运算中,运算顺序应该是怎么的为内容,进行学习。

并结合具体情境,学习怎样列初步的混合计算的算式。

b、学习三位数的连加连减和加减法混合运算的方法,并能运用这些方法解决生活中的实际问题。

c、主要学习一位数乘(除)多位数的口算、笔算。

结合具体情境,感受乘除法与实际生活的密切联系,探索一位数乘(除)多位数的口算、笔算的方法,体验算法的多样化,会选择合适的方法,并能正确地计算。

d、学习年、月、日的有关知识。

认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判断平年和闰年。

体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。

感受时间中的数学问题,培养时间观念。

能解决一些简单的实际问题。

e、通过钱币认识小数,并学会简单的小数的计算方法,能运用小数的加减解决生活的实际问题。

2、空间与图形:a、学习从多方位观察立体图形。

发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

2024班主任学期教学工作计划(精选15篇)

2024班主任学期教学工作计划(精选15篇)

2024班主任学期教学工作计划(精选15篇)班主任工作计划可以通过全面的班级情况分析、明确的教学管理措施来实施,班主任工作计划怎么制定最好?下面给大家分享一些关于2024班主任学期教学工作计划(精选壹五篇),希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

班主任学期教学工作计划(精选篇1)新学期,我继续担任五年级三班的班主任,深感荣幸。

因为已经教了一个学期,所以对学生的性格、爱好,有了更多的了解。

因此,在制定本工作计划时,我对班级的情况有了更好的了解,使班主任的工作计划在____年新学期得以实施。

班主任学期教学工作计划内容如下:一、我班基本情况我班有学生48人。

学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。

上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会建设者和接班人。

二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。

提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

三、工作具体措施1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。

向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。

小学教师教学工作计划五篇

小学教师教学工作计划五篇

小学教师教学工作计划五篇推荐文章数学教师学期教学计划8篇模板热度:教师教学新学期计划2022【5篇】热度:幼儿园教师工作计划最新5篇热度: 2022教师教学工作计划8篇最新热度:六年级教师教学工作计划热度:根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。

以下是小编整理的小学教师教学工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

小学教师教学工作计划1从事小学英语教学工作已有四年多的时间,但是感觉在知识上我还欠缺很多,在能力上我还有很多不足,因此我要继续努力学习,钻研教材,学教结合,做好自己的本职工作。

下面是我个人的学期计划:一、教育工作中,要课前精备、课上精讲、课后精练,减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益,这使自己的教学水平有了较大提高。

1、搞好练兵:认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

提高思想认识。

为了提高自身认识,将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。

2、多读书,读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征,实现英语教师自我“充电”的途径。

读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发英语教师创造的灵感。

3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,地拜访求教。

不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,4、加强英语教学方法多样化的运用:运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语;多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍;多与学生交流,进行口语交际训练。

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教师班级教学工作计划五篇写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊。

一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等。

以下是小编整理的教师班级教学工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

教师班级教学工作计划1一、学生情况分析班级人数,50人。

经过上学期的努力,学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。

但是两级分化比较明显,多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务,但是个别学生仍需提高。

二、教材分析在语文学习上,本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。

三、教材的重点和难点分析语文学习中,本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。

从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。

难点是识字、写字和课文的朗读。

数学学习中,这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识以及用数学解决问题。

教学难点:量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形图形和变换。

四、本学期教学工作的主要目标1、培养良好的书写习惯和学习兴趣,培养认真的学习态度。

2、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

3、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。

在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

了解日记的格式,学习写日记。

4、认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。

要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望,在生活中自主识字。

养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

5、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

6、喜欢阅读,对阅读有兴趣。

学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。

说话时态度自然大方,有礼貌。

8、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

9、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

10、认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号、问号和叹号。

五、教学措施在不同的学科领域,我们有要不同的教育方法与教学手段,下面我将分别介绍语文学科和数学学科的教学措施:在语文科学领域我们要做到:1、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际。

2、加强业务、理论学习,提高自身素质、授课能力。

3、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,认真看书的习惯。

同时注意学习态度的培养。

4、加强直观教学,利用教具、学具,增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习。

5、加强多媒体教学,培养学生的学习兴趣。

想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情,这是需要长时间不断的进步,将他们的基础打好了,就是夯实基础,在坚实基础上加深学习,这是很好的情况,可以使各方面的成绩得到提高。

在数学科学领域我们应该做到:1、注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。

2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。

3、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。

5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。

6、情感,态度,价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

在今后的教学中,我还会积极改正自己的教育方法,实现自己教学能力的提高,再将自己的所有一切教授给学生,教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高,我有能力和思想素质来达到这一切!我们都知道,要教好书首先要育好人。

做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。

把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

教师班级教学工作计划2一、指导思想本学期,评估中心继续以区教育局相关精神和计划为指导,结合我校教育工作实际,立足课堂教学,以扶学课堂变革为重点,以各项教师活动、学生活动为抓手,以各教研组、备课组为载体,开拓创新,务实求进,深入推进教学改革,通过教学常规细管理,稳步提高教学质量,实现我校教学工作的新跨越。

二、工作重点1、贯彻落实区系列教育教学改革精神,促进我校课堂教学改革。

2、开展语文扶学课堂改革研究,使全体老师转变教学观念,改进教学方法,培养学生自主学习能力,提高学生综合素质,让每个学生都得到程度的发展。

3、扎扎实实开展教研组活动,加强语文学科教学的管理,牢固树立质量意识,正确把握教学方向,重视教学环节的步步落实。

4、借力外出学习、培训以及与南京市民生实小的校际交流等平台,通过多种渠道同先进学校进行交流学习,合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法,促进本校语文教师教学能力和教科研水平的提高。

三、具体措施(一)开展“扶学课堂”的研究,促进课堂教学改革。

1、组织全体语文教师学习新的教学理念,不断更新观念,转变思想。

每位教师要认真阅读各种各类书籍,做好读书笔记,写好读书心得,并将理论与实践相结合,提高教学水平,促进教学反思,不断提升教育教学理念。

2、学校将继续派出教师去外出学习、听课,真正体现全员培训。

3、各教研组以“扶学课堂”为主题展开探究,讨论,努力借助“扶学课堂”的研究提升专业素养。

(二)围绕校课改实践,进一步开展有效教学研究活动。

1、本学期,学校将继续多种形式的教学研究活动,使教师在教研中得到更多的发展,并将相关过程性材料上传至OA。

2、加强教研活动课堂监控,做到有检查,有记录,有反馈总结,使活动不断提升。

3、每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。

(三)抓好教学常规管理,提高课堂教学效率和质量。

1、加强教学常规管理。

按教学进度、集体备课的重点展开备课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按校长室及评估中心规定的要求上课,不做和教学无关的事。

加强日常巡视和检查,将定期检查和随机抽查结合起来,备课与批改交替检查,及时通报,对其中出现问题的进行跟踪,限期整改。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校语文教师的教学动态和学生学习的情况。

2、注重学生学习的书写与读书活动。

加强学生书写的训练,出了定期检查写字本外,在月调研中加大书写比重,并开展相关竞赛活动。

所有教师在自己坚持读书的同时,要注重学生的读书活动,充分利用中午读书写字的时间,指导学生读书,利用开展的相关读书活动,鼓励学生读书,特别是读教研室推荐的书目。

3、展开多种形式的校内学情调研。

(1)保持原有调研形式。

定期展开全校范围内的学情调研,掌握第一手学情资料。

(2)鼓励教研组定期开展组内学情调研,了解各班学习状况。

(四)开展丰富多彩的学科活动。

为了提高学生学习语文的积极性,激发学生学习语文的兴趣,丰富学生的语文知识,促进学生语文素养的提高,围绕我校“铸品扶学”的办学理念,继续开展丰富多彩的语文学科活动。

本学期我校语文学科将开展如下四大学生学科活动。

1、“寒假读书小明星”的评比。

2、读书节活动。

3、书香家庭及班级评比。

4、班级读书讲故事比赛5、古诗文考核及竞赛。

6、百词竞赛。

教师班级教学工作计划3一、班情分析教师要以培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的,提高学生的综合素养。

教师在实施教学中,既要重知识又要重能力。

不断提高学生的听、说、读、写的能力。

二、教材分析本册教材为促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。

每篇课文按照一定主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。

注重提高学生的语文素养,在不断的阅读中,提高学生学习语文的兴趣和积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。

三、教学要求认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,利用多媒体教学,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。

四、教改措施1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投身教育教学,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到从整体上把握教科书,从本校的实际情况出发,实施集体备课,集思广益。

做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的优美篇章、片断,进行欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念。

5、引导学生扩大阅读面,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用。

教师班级教学工作计划4我在20__年中虽然工作顺利,可是有那么多的事情发生,我过的也不是很平静的,相信大家过的也不是非常的平静,因为有那么多的国难。

不过在20__年我的教学工作完成的十分的顺利。

第一方面、工作目标1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。

2、推进课改——___支撑,加强实践,提高质量。

3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。

4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。

第二方面、指导思想以十七大精神为动力,以“全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。

第三方面、实施策略(一)、突出重点,抓好毕业班质量管理工作。

1、加强对薄弱学校、班级的扶持。

加大对薄弱学校和班级的扶持,把下校的工作重点放在毕业班,深入部分质量较低的学校、班级进行调研指导,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。

2、指导教师做好培优扶弱工作。

指导学校、教师制订切实可行的计划,研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。

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