人教版七年级道德与法治上册第7课-亲情之爱测试题及答案
部编人教版七年级道德与法治上册第7课 亲情之爱 练习题(含答案)
部编人教版七年级道德与法治上册第7课亲情之爱练习题一、单项选择题（共20题）1. “走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方”，《回家》这首歌唱出了无数人的心声。
这是因为家最吸引我们的地方是（ D ）A.丰盛的美食B. 自由的天地C. 舒适的环境D. 亲人和亲情2.家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
一般来说，家庭是由_结合成的亲属生活组织( A )①婚姻关系②血缘关系③收养关系④师生关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
”从但丁这句话中我们可以悟出的道理是（ C ）A.人世间只有妈妈是爱我们的B.我们只需要孝敬妈妈C.亲情是人世间最美好的感情D.我们只要不与妈妈闹矛盾就可以了4.一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是（ B ）A.发泄不满的表现B.无微不至关怀的表现C.不信任孩子能力的表现D.认为我们还没长大的表现5.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害他。
”这句话成为2015年“母亲节”里众多儿女们最真挚的祈祷。
如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（ B ）①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②关心体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮助妈妈④尊重、理解妈妈，调适逆反心理A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.当父母因工作辛苦和压力大而心烦意乱的时候，你的小错误可能会引发父母的脾气。
此时，你的做法是（ D ）A.指责父母为什么小题大做B.据理力争，让父母原谅自己C.不把错误当回事，继续我行我素D.体谅父母的心情，不再惹父母生气7. “我的家在东北松花江上……”，这句歌词中的“家”指的是（ C ）A.住所B.一群人C.地域D.吃饭的地方8.“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。
”这强调家庭是( D )A.物质生活后盾B.天然学校C.娱乐天地D.心灵的港湾9.下列传统故事中，没有反映中华民族注重家庭教育的是（ D ）A.岳母刺字B.孟母三迁C.孔融让梨D.程门立雪10.下列做法中，有助于克服逆反心理的是（A ）。
部编版七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试题及答案
部编版七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题（本大题共15小题）1．“我想有个家，一个不需要华丽的地方……不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。
”之所以恋家、想家，主要是因为（）①家是我们身心的寄居之所②家里有亲人，家中有亲情③家是我们心灵的港湾A．①②B．①③C．②③D．①②③2．家是年的方向，远方有年，故乡也有年。
有亲情的地方，那才是故乡。
父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。
孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。
父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。
从这首散文片段中我们可以体味到（）①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③感恩父母，事事听从父母的安排④孝亲敬长是中华民族的传统美德A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃李不言，下自成蹊C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏4．妈妈：美美，今天天气预报降温，记得穿上厚外套。
美美：放心吧，妈妈！我可以自己照顾好自己。
您的腿不好，您也要记得保暖。
以上亲子对话启示我们（）A．孝敬父母是法治的要求B．孝敬父母就要对父母言听计从C．理解父母就可以消除亲子矛盾D．要懂得尊重、关心和感恩父母5．一张网传照片令众多网友泪目，滂沱大雨中，父亲将小伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿透。
从这张照片中，我们感受到（）①父母对子女的爱是无奈之举②我们应该学会真心感恩父母③父母关心子女胜过关心自己④父母的关爱是亲情的自然流露A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下列行为属于“爱的碰撞”表现的是（）①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道A．①②B．③④C．①③④D．①②③④7．有调查显示：在当今家庭生活中，最令母亲焦虑的是孩子不听话。
人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 检测试试题
第七课亲情之爱检测试题一、单项选择题：（50分）1. 在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。
儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。
”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的( )①物质生产功能②人口生产功能③教育功能④休闲娱乐功能A. ①③B. ①④C. ②④D. ③④2. “孝”的字形从老(耂)，表示长者老人；从子，在老之下，意谓顺从侍奉长辈。
从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到( )A. 要尊敬赡养父母B. 与父母平等沟通C. 要绝对服从父母D. 要理解谅解父母3. “你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝敬父母长辈( ) A. 就是听父母的安排 B. 既是道德规范，也是法定义务C. 是成年人的事情D. 只是中华民族的传统美德4. 下边漫画主要体现家庭的( )A. 教育功能B. 保护功能C. 经济功能D. 赡养功能5. 在中华文化中，“家”具有非常重要的地位。
它贯古今、通未来，渗透到中华文化各个层面。
下列认识正确的是( )①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③家里有亲人④家是可有可无的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。
下列有关家的叙述中，你认为不正确的是( ) A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾C. 家就是一所房子、某个地域D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体7. 东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。
酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。
黄香的行为告诉我们( ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中②孝敬父母是中华民族的传统美德③应不忘父母的养育之恩④要学会与父母沟通A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。
第七课 亲情之爱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册(含答案)
道德与法治第七课亲情之爱测试题一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共26分)1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是的情感体验。
( )A.朋友之情B.同学之情C.师生之情D.亲子之情2.家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。
下列对“家”的理解错误的是( )A.家只是一所房子B.家是我们身心的寄居之所C.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港D.家是代代相传、血脉相连的生活共同体3.退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。
谢老师践行的中华传统美德是( )A.自强不息B.孝亲敬长C.艰苦奋斗D.尊重他人4.小刚同学的烦恼:“我不小心让妈妈加入了我的朋友圈，她就像、‘卧底’一样，整天监督我的微信状态，唠唠叨叨批评教育我，烦死了!”请你告诉小刚( )A.立即将妈妈从朋友圈中拉黑B.瞒着妈妈，重新建一个朋友圈C.跟妈妈沟通，达成共识D.对妈妈采取不理不睬的“冷”处理5.“家庭不但是身体的住所，也是心灵的寄托处。
”这强调家庭是( )A. 物质生活后盾B.天然学校C.娱乐天地D.心灵的港湾6. 2021年春节档电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情。
下列古语符合这一电影主旨的是( )①母爱无所报，人生更何求②谁言寸草心，报得三春晖③举头望明月，低头思故乡④墙角数枝梅，凌寒独自开A.①②B.①③C.②③D.②④7. 下列对漫画《常回家看看》理解正确的是（）A. 赡养父母是法律义务和传统美德B.孝敬父母只要给予父母必要的生活费C.孝敬父母要尽力满足父母的精神需求D.尽孝等长大，用实际行动表达孝敬之心8.“世界上有种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
”这句话告诉我们( )A.人世间只有妈妈是爱我们的B.我们只需要孝敬妈妈C.亲情是人世间最美好的感情D.我们只要不与妈妈闹矛盾就可以了9.现在流行句俏皮话: “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
人教版道德和法治七年级上册 第七课 亲情之爱 同步测试
第三单元第七课亲情之爱一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）1．由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织称为（）A.集体B.家庭C.亲情D.家族2．浩浩的父母离异，都不愿意要他，嫌他是累赘，推来推去，你认为浩浩( )A．有家，因为家中有父母亲人 B．没家，因为父母离异，他没了父母C．有家，因为有房子 D．没家，因为虽有父母亲人，但没有亲情3．歌曲《吉祥三宝》中唱到：“爸爸像太阳照着妈妈！那妈妈呢？妈妈像绿叶托着红花！我呢？你像种子一样正在发芽！我们三个就是吉祥如意的一家！”可见作者认为家庭中最重要的是 ( )A．成员间的血缘关系 B．家中有亲情C．平安和快乐 D．优越的物质生活条件4．在我国，每年春节临近，各个车站都人满为患，形成了颇具中国特色的春运现象，行色匆匆的人们其实都有一个共同的目的地---家。
这说明（）A.这些人喜欢在春节带着家人旅行B.家是温暖的港湾，家中有亲人，家中有亲情C.人们赶回家只是想吃到丰盛的宴席D.春节大家都放假了，在外工作的人没地方去，只好回家5．对于我们青少年来说，在家庭关系中，最主要的是（）A.与父母的关系B.与祖父母之间的关系C.与兄弟姐妹的关系D.与叔、伯、舅、姨之间的关系6.王某是一朵“苦菜花”，一出生就遭遗弃，年近60的农民夫妇收养了她。
4个月后，养母病逝，她只得与年迈的养父相依为命。
这个家庭是（）A.依照法定条件和法定程序结婚组成的新家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法律条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父（母）再婚组建的新家庭7.右图三口之家所属的家庭结构是（）A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭8.家庭结构是不断演化的，现在一般为（）①三世同堂②核心家庭③主干家庭④联合家庭A.①②B.②③C. ①③D.②④9.下列对家庭的认识正确的是（）①家庭作为社会的细胞，承载着多种功能②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭③家庭是我们成长的第一所学校④家庭的结构是不断演化的，现在家庭一般为联合家庭A.①②B.②③C. ①③D.②④10.小明的父亲小时候因患小儿麻痹而残疾，他很爱小明，也很关心儿子的学习。
道德与法治七年级上册第七课《亲情之爱》同步练习
七年级上册道德与法治同步练习（含答案）第七课《亲情之爱》7.1《家的意味》同步试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1．早晨一起床，小亮看到妈妈在做早饭，爸爸已经打好领带准备出门上班了，爷爷奶奶在浇花呢。
小明赶紧行动，准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。
请问，小亮的家庭结构属于（）A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．单亲家庭2．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃李不言，下自成蹊C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏3．与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量4．下列行为中属于孝敬父母的行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情A．①②③④B．①②④C．①②D．②③5．下列做法有利于增进与父母感情的有（）①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A．①②B．①③C．①④D．③④二、非选择题1．仔细观察漫画“礼到心不到”，回答下列问题。
（1）请你根据孝敬父母的要求，评析漫画中子女的“孝心”。
（2）生活中，我们为什么要孝敬父母？11.A 解析：核心家庭，由父母和未婚子女组成的家庭；主干家庭，有两代或者两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭，如：父母和已婚子女组成的家庭；联合家庭，指家庭中有任何一代含有两对或两对以上夫妻的家庭，如父母和两对以上已婚子女组成的家庭或兄弟姐妹结婚后不分家的家庭。
2.C 解析：A项描述的是朋友之间的友谊，B项说的是一个人品德高尚，自然而然地就会受到人们的尊重和景仰，D项表达的是对美好人生的眷念。
人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱同步测试(含答案)
第七课亲情之爱一、单项选择题1．有这样一幅广告画面：过节了，年迈母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。
失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。
这则公益广告给我们的启示是①孝敬父母，要落实在具体的行动中②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱④子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务A．①② B．①③ C．③④ D．②④2．为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟”。
这给我们的启示是A．孝敬父母要停留在口头上 B．孝亲敬长是中华民族的传统美德C．是否孝敬父母是由我们自己决定的 D．父母对子女的爱是无私的、真挚的3．家庭关系的确立有多种情形，下列不符合正确情形的是A．依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭C．依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D．通过购买的方式，实现自己的求子梦4．重庆綦江区郭扶镇银盆村七旬老人李文曲，三十年如一日地照顾卧床不起的百岁母亲。
他用自己的实际行动在平凡的生活中演绎着感人的亲情故事，成为人们学习和赞扬的道德模范。
对此认识不正确的是A．孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的每个公民必须履行的义务B．孝敬父母需要长期坚守和付出C．孝敬父母可以名利双收D．我们以爱和孝敬来回报父母，是做人之根本，也会受到社会的认可和赞扬5．下列选项是对下图观察后的不同理解，正确的是①妈妈的做法无可厚非②妈妈的做法是不孝敬老人的表现③如果妈妈不改变态度，就不再孝敬妈妈④我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈A．②③④ B．①②③ C．②④ D．①③④6．在许多父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了，特别不听话，爱和大人顶嘴；你叫他往东，他偏要向西；出现“不受管教”“不听话”，常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。
新人教版七年级道德与法治上册第7课亲情之爱课时作业含解析
7.1 家的意味1.“谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温柔的梦想/谁能在最后终于还是原谅我/还安慰我那创痛的胸膛/我的家庭/我诞生的地方/有我童年时期最美的时光……”从歌词中我们可以感受到（）①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾，为我们遮蔽灾难③有了家，我们就一定能健康成长④家庭能使我们尽享亲情与温暖A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.每个人的成长都离不开家，而“家”显然是中国人的精神信仰，是中国人内心最深处的根，最为典型的莫过于春节回家过年，“有钱没钱，回家过年”。
这说明（）A.家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属组织B.家庭是社会的细胞，承担着多种功能C.在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵D.“孝”是中国家庭文化的独特内涵3.《论语》中多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难！有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孔子认为，孝敬父母最重要的是( )A.有好吃的先给父母吃B.敬重和爱戴父母C.多帮助父母做家务D.在经济上多支援父母4.下列选项中，对漫画《孝顺》的理解正确的是( )①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民应尽的义务③考上北京大学才是孝敬父母④这种做法不利于人才的选拔A.③④B.②③④C.①②D.①②③5.滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。
从这张照片中，我们感受到（）①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务②我们必须感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.道德与法治课老师布置的周末作业是回家给父母洗一次脚。
小明的父母都在外地打工，平时都是和爷爷奶奶生活。
你认为小明要完成本次作业，应该( )A.告诉老师，父母在外地打工，因此本次作业无法完成B.给父母打电话，要求父母回家，以便完成本次作业C.给爷爷奶奶洗一次脚D.因父母不在家而无法完成作业，但又害怕老师批评，因此，就说已经完成了本次作业7.“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
七年级上册道德与法治 第七课 亲情之爱 同步检测(含答案)
4．在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的____，是________、____、轻松的避风港。
5．在中国的家庭文化中，“____”是重要的精神内涵。
6．孝亲敬长是中华民族的____，也是每个中国公民的____义务。
7.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的____。
A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤
5.右边漫画给我们的启示是( )
①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听
A．①②B.③④C.①④D.②③
6.下列有关亲情之爱，认识正确的有( )
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
8.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要体现在( )
①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A．①②B.③④C.②③D.①④
B．主干家庭到核心家庭
C．核心家庭到联合家庭
D．联合家庭到核心家庭
11.“我的一家是一个幸福美满的三口之家。妈妈是我的好朋友，她常常陪我一起玩游戏、看电视，我有不开心的事都会跟她倾诉，她也总会好好安慰我。爸爸也是我的好朋友，他平时不仅耐心地辅导我做功课，还经常给我讲故事，逗我开心。”这段初中生的话说明了( )
部编版道德与法治七年级上册习题(7)亲情之爱
（7）亲情之爱1.2023年湖南省最美家庭评选揭晓，醴陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。
作为者党员何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家风。
这告诉我们( )①家是代代传承、血脉相连的生活共同体②家是我们心灵的港湾③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭④我们的成长离不开家庭的哺育A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
尽孝在当下，要孝亲敬长，因为( )①角色不同，责任相同，要勇于承担责任②孝敬父母是每个公民的法定义务③孝敬父母是中华民族的传统美德④良好的亲子关系需要双方良好的互动A.①②B.①③C.②③D.③④3.古人云：“孝子之养老也，乐其心（使长辈开心）。
”下列行为，践行这一要求的有( )①常给长辈做早餐②节日送上暖心礼③长辈批评不理睬④经常陪伴勤问候A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。
下列能体现这“三种境界”的行为是( )①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。
由此可见( )①亲情在传递中得以表达②每个家庭亲情表现相同③家庭生活也须尊重隐私④两代人的差异逐渐消失A.①②B.①③C.②④D.③④6.小华最近一段时间不愿与父母交流,有时候还顶撞父母。
为了改善与父母的关系,他为自己制订了与父母沟通的计划。
你认为正确的是( )①父母“唠叨”自己,过问自己的学习成绩,自己不反感,及时沟通②尝试全部接纳父母的做法,理解父母对自己的爱③为了让父母放心,回家给父母说自己在学校的优点,用“善意的谎言”掩饰自己的错误④当父母批评自己时,要认真倾听,心平气和地与父母交流A.①②④B.②③C.①③④D.①④7.航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。
人教版《道德与法治》七年级上册 第七课 亲情之爱 检测题
部编版七年级上册第七课《亲情之爱》检测题一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共45分）1.最近网上一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网友间广为流传，它讲述的是远方的女儿在家和不在家时，父母对女儿浓浓的爱。
漫画所描绘的内容主要表明() A．家里有亲人，家中有亲情B．家是有老人留守的地方C．很多人在一起就组成家庭D．家只是一个吃饭的地方2.中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。
今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。
这说明( )A．孝亲敬长只是中华民族的传统美德B．孝亲敬长是每个成年中国公民的法定义务C．孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务3.春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。
从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。
下列对于亲情的认识，不正确的是()A．亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感B．人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在C．每个家庭的亲情表现不尽相同D．只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情4.据调查某市存在亲子沟通障碍的中学生家庭比例高达80%以上。
因亲子间沟通不畅造成的悲剧屡有发生。
你认为导致中学生与父母沟通不畅的主要原因是() A．父母对子女的教育往往是带有强加性和误导性B．父母与子女之间缺乏亲情C．中学生的自我独立意识增强，可以完全摆脱对父母的依赖D．子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异5.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。
世上有扇门，叫心门，难以敞开。
世上有条沟，叫代沟，难以逾越。
七年级上学期道德与法治(人教版)7.3让家更美好(解析版)
第七课亲情之爱7．3 让家更美好一、选择题1．（湖北天门·中考真题）“家和万事兴”。
家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。
大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是( )①叫上爸爸一起出去打羽毛球②选择恰当的时机与妈妈聊天③帮妈妈一起批评、指责爸爸④充当“黏和剂”帮助父母和好A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【详解】本题考查构建和谐家庭。
①②④：当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境，因此①②④说法正确；③：做法错误，不利于化解父母矛盾；故本题选B。
2．（广东中考真题）家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。
每到春节，很多家庭都选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业，立人立德立家风”等对联，对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊，但好家风代代相传。
可见好家风（）A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富B．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝C．是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱【答案】C【详解】本题考查的知识点是家庭文化。
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
仔细审题，理解题意，通过排除的方法做出正确的选择。
由题意可知，好家风是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一，C正确，符合题意；A错误，应该是无形的财富；D错误，好家风是中华民族的传统美德，而不是特有；B错误，不是名利双收的法宝。
故选：C。
3．（全国七年级专题练习）家和万事兴。
下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（）①小颜与父母商定暑期带着爷爷奶奶一起去厦门鼓浪屿旅游②小平父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务③小闽父母禁止他带手机上学，他砸坏手机被父亲惩罚教育④小北不愿意去“课外班、兴趣班”，常因此与父母发生冲突A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【详解】该题考查构建和谐家庭的做法。
人教版七年级道德与法治上册第7课-亲情之爱测试题及答案
人教版《道德与法治》七年级上册7 亲情之爱一、单项选择题1.歌曲《家》:轻轻地爱你/轻轻地爱你/我的宝贝/我的宝贝/轻轻地想你/轻轻地想你/我的眼泪/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温柔的梦想……歌词说明了( )①家是我们成长的摇篮②家使我们尽享亲情与温暖③家是我们的港湾,为我们遮蔽灾难④家是一个做梦的地方A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④2.根据《老年人权益保障法》规定,“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或问候老年人”,“常回家看看”成为法律。
这告诉我们( )①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美德A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④3.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子认为,孝敬父母最重要的是( )A.供给父母生活所需要的衣食B.帮助父母做事C.有好吃的先给父母吃D.敬重和爱戴父母4.小刚是个调皮鬼,经常做错事,惹得父母批评,可是他与父母的关系很融洽。
当别人问他有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,爸妈能不喜欢我吗?”这告诉我们( )A.要尊重父母B.要孝敬父母C.要多谅解父母D.交往要讲艺术5.有一支流行歌曲说,我想有个家,一个不需要华丽的地方……不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕。
之所以恋家、想家,主要是因为( )①家是我们温馨的港湾②只要有家就有了一切③家是一个充满亲情的地方④家可以随意宣泄消极情绪A.①②B.②④C.①③D.③④6.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与父母的交流。
对此我们应该( )①端正自己的态度,理解父母的苦心②尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪③创造机会,多与父母交流、沟通④不随意发脾气,不做让父母伤心的事情A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④7.26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于离家远,只有放假的时候才能回一次家,但小王坚持每周给家里打三四次电话,而且经常通过微信与父母视频。
人教版《道德与法治》七年级上册 第7课 亲情之爱 同步训练
部编人教版七年级道德与法治上册第三单元第7课亲情之爱同步训练题（含答案）一、选择题1.下列对家认识正确的有( B )①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.下列关于家庭的认识中，你不赞成的是（A ）A.家庭必须是由血缘关系结合而成B.现在的家庭一般为核心家庭和主干家庭C.家庭是我们的港湾和第一所学校D.家里有亲人，家中有亲情3.“家庭是大自然创造的杰作之一。
”下列情形，不能确立家庭关系的是（ B ）A.婚姻关系B.买卖关系C.收养关系D.血缘关系4.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是______的情感体验。
（ A ）A.亲子之情B.同学之情C.师生之情D.朋友之情5.父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是（A ）①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A ①②③B ①②④C ①③④D ①②③④6.家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能。
下列事例能突出家庭消费功能的是（ B ）A.小刚的爸爸承包了一百多亩土地，今年喜获丰收B.桃桃的爸爸为接送他上学，买了一辆轿车，舒适便利C.小玲的妈妈给她生了个弟弟D.兰兰的爸爸妈妈十几年如一日地承担着照顾双方老人的责任7.明志中学组织学生用爱心孝敬父母活动，每位学生都要用实际行动完成这项特殊的作业，下列行为中不应该提倡的是（ A ）A.给父母买一份昂贵的礼物B.帮父母做家务C.给父母洗脚D.在日常生活中照顾父母8..现在的家庭结构一般为（A）网①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A①③B②③C③④D①②9.父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是（ D ）①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A ①②③B ①②④C ①③④D ①②③④10.小丹一家人特别关心世界和国家大事，常常在一起讨论，大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。
人教版《道德与法治》七年级上册-第七课《亲情之爱》知识清单和测试(含答案)
第七课亲情之爱【知识清单】1、家庭（1）含义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家庭的作用（意义）①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。
家里有亲人，家中有亲情。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2、孝敬父母（1）我们为什么要孝敬父母？①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
③倾听。
与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
3、我们如何体味亲情？（认识亲情之爱）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱；②每个家庭的亲情表现不同。
③现实生活中，家庭结构会变化。
但家中的亲情仍在，表现形式可能会发生变化。
4、爱的碰撞（1）进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
（2）我们与父母产生冲突的原因、危害与解决方法？①原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
②危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
人教版部编版初中七年级道德与法治亲情之爱分析说明题练习含答案
人教版部编版初中七年级道德与法治亲情之爱分析说明题练习含答案1.阅读材料中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼播出之后，在全社会引起了强烈反响，获得广泛赞誉。
全国各地迅速地开展本地“孝心少年”评选、“孝心少年”事迹报告会等活动，以更好地继承和发扬中华民族的传統美德，践行社会主义核心价值观。
阅读以上材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）请你写出孝亲敬长的理由。
（两方面即可）（2）“你养我长大，我陪你变老。
”请简要谈谈你准备怎样“陪”父母呢？（三个方面即可）【答案】【小题1】（1）考查为什么孝亲敬长。
考查学生识记能力，联系课本知识，从孝亲敬长是每个公民的法律义务，是中华民族的传统美德等方面回答。
（2）考查如何孝敬父母。
考查学生识记能力，联系课本知识，从努力学习、行动上帮助父母，尊重父母等方面回答。
故答案为：（1）①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德。
③孝亲敬长是我们应尽的道德义务和法律义务。
（2）敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做力所能及的家务等。
【小题2】【解析】本题以孝敬父母等知识为载体，考查学生分析问题能力和识记能力，熟悉课本，在掌握相关知识点基础上，分析题干内容，依据题意作答。
考查学生识记能力，解答本题要认真分析题意，明确考查的内容，熟悉课本知识，准确作答即可。
2.阅读材料孟郊在《游子吟》中这样写道：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”现在有一首新编的《游子吟》又这样写道：“老爸手中钱，儿子身上花。
临行迟迟给，意恐进网吧。
”（1）尽管父母无微不至地关怀我们，但是，进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突，其主要原因在哪里？（2）为了让亲子沟通更顺畅，你认为我们应该怎么做？【答案】（1）进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。
七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试卷-附带有答案
七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试卷-附带有答案一、单选题（本大题共16小题）1．有人说：“房子，不是家，房里有人才叫家；豪宅，不叫家，宅里温暖才叫家；一砖一瓦，不叫家，有情有爱才叫家；家中有欢乐，才叫家；家中有家人，才是家。
”下列对这段话理解正确的是（）A．家是我们身心的寄居之所B．我们的生命是父母给予的C．家是一所房子、某个地域D．家庭关系的确立有多种情形2．英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家。
我们中国人也说：别人的金窝、银窝，不如自己的草窝。
下列对家庭的认识正确的是（）A．只有按血缘关系才能组成家庭B．家庭实际上只是指我们居住的房屋C．家里有亲人，家中有亲情D．家庭是由婚姻关系结成的亲属生活组织3．家是我们心灵的港湾，这是因为（）A．家是我们随意放纵的地方B．家是我们生活居住的地方C．家里有亲人，家中有亲情D．家是生养我们的地方4．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长（）①是中华民族的传统美德②是我国公民的法律义务③表现为对父母百依百顺④体现在点滴的行动之中A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“天地缘杯第三届中国演艺界十大孝子颁奖盛典”在北京举行。
唐国强、潘长江、汤镇宗、萨日娜、王姬等获第三届中国演艺界十大孝子荣誉称号。
这次评选活动的意义在于（）①有利于弘扬中华美德②有利于继承民族孝亲敬长的优良传统③有利于促进精神文明建设④有利于构建和谐社会A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．“他们孝敬父母、孝敬长辈；他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任；他们自强不息、阳光向上、奋发有为。
他们就是最美孝心少年。
”从“最美孝心少年”身上，我们能感受到（）①孝亲敬长的美德②自强不息的品质③乐观自信的心理④尊老爱幼的公德A．①②B．①④C．②③D．③④7．春节是中国人一年中最为隆重的节日，而年夜饭是最重要的前奏.没有年夜饭，对绝大多数老百姓来说，就等于没过年.从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱.人们重视年夜饭是因为（）①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感②家是人们心灵的港湾，有亲情的地方就有家的存在③亲情的表现方式不尽相同，人们会因为亲情的平常而忽视它的存在④只有存在血缘关系的人们之间才可能产生最为美好的亲情A．①②B．①④C．②③D．③④8．某班以“爱在家人间”为主题开展讨论活动，同学们纷纷发言，表达自己的观点。
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人教版《道德与法治》七年级上册
7 亲情之爱
一、单项选择题
1.歌曲《家》:轻轻地爱你/轻轻地爱你/我的宝贝/我的宝贝/轻轻地想你/轻轻地想你/我的眼泪/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温柔的梦想……歌词说明了( )
①家是我们成长的摇篮②家使我们尽享亲情与温暖③家是我们的港湾,为我们遮蔽灾难④家是一个做梦的地方
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
2.根据《老年人权益保障法》规定,“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或问候老年人”,“常回家看看”成为法律。
这告诉我们( )
①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美德
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
3.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子认为,孝敬父母最重要的是( )
A.供给父母生活所需要的衣食
B.帮助父母做事
C.有好吃的先给父母吃
D.敬重和爱戴父母
4.小刚是个调皮鬼,经常做错事,惹得父母批评,可是他与父母的关系很融洽。
当别人问他有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,爸妈能不喜欢我吗?”这告诉我们( )
A.要尊重父母
B.要孝敬父母
C.要多谅解父母
D.交往要讲艺术
5.有一支流行歌曲说,我想有个家,一个不需要华丽的地方……不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕。
之所以恋家、想家,主要是因为( )
①家是我们温馨的港湾②只要有家就有了一切③家是一个充满亲情的地方④家可以随意宣泄消极情绪
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
6.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与父母的交流。
对此我们应该( )
①端正自己的态度,理解父母的苦心②尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪
③创造机会,多与父母交流、沟通④不随意发脾气,不做让父母伤心的事情
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
7.26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于离家远,只有放假的时候才能回一次家,但小王坚持每周给家里打三四次电话,而且经常通过微信与父母视频。
这说明( )
A.很多人因为工作太忙,忽视了与家人的沟通
B.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
C.微信是家庭成员交流的最好方式
D.子女应该和父母在一起
8.在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。
化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法是( )
①调控情绪、心平气和②尊重理解、换位思考③有效沟通、求同存异④强硬顶撞、针锋相对
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
9.小超进入青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,事后又觉得后悔。
针对小超的情况,你给他的合理建议是( )
①理解父母的想法,学会换位思考②调适逆反心理,主动与父母沟通③这是青春期的正常现象,应顺其自然④尊重父母意愿,什么都不与父母说
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.小强是个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常向他询问交友的情况，小强很苦恼。
下列说法正确的有（）
A.小强积极交往，有助于完善自我
B.体现了父母对小强的关怀，社会人际关系复杂，小强应谨慎择友
C.父母的担心没必要，小强已经长大成人了
D.小强年龄小，不能与社会青年交往
二、非选择题
11.2015年10月27日,中央电视台授予冯莫林“最美孝心少年”称号。
13岁的冯莫林,是陕西省安康市岚皋县堰门镇堰门小学六年级学生。
母亲因小时候治疗不及时眼睛失明,2006年父亲又双目失明。
家里仅剩下4岁的冯莫林能看得见,爸爸上厕所都要他牵着去,再牵回来;在家里,妈妈可凭着感觉生火做饭,只要出门就得由他牵着走。
小学二年级,他只能到离家6千米多山路的堰门小学上学,每周日到学校,周五下午回家。
从那时起,冯莫林都是利用星期天将家里的生活资料安
排好,他得拾够爸妈一星期用的柴火,要在镇上买粮食、蔬菜并背回来。
请运用孝敬父母的有关知识,谈谈上述材料带给你的感受。
12.郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”。
他小时候也有被父亲打的经历。
有一次,郎朗因为学校有事回家晚了,耽误了练琴,父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今,已经成名的郎朗回忆起小时候的事情,对父母没有任何怨恨,反倒是父亲十分愧疚。
郎朗说:“天下父母哪有不爱自己孩子的!打骂子女固然不对,但做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”
(1)“做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”这句话让你明白了哪些道理?
(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做?
13.湖南卫视《变形计》是一档生活类角色互换节目,变形的城市主人公——高泽文、龚韦华、李锦鉴、王泽宇,无一不是叛逆少年。
他们在家里和父母不断发生冲突,在学校里和老师对着干。
这群让家长束手无策、让老师心痛的孩子,经过7天或一段时间的角色互换后,学会了很多,也懂事了很多,开始反思自己的行为,认识到自己的错误,最终改变了自己。
(1)这群孩子与父母发生冲突的主要原因是什么?
(2)如果与父母发生冲突,请列举至少四种办法解决与父母间的冲突。
(3)请你帮助《变形计》中的叛逆少年提出几点走出困境的建议。
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.D
5.C
6.C
7.B
8.A
9.A 10.B
11.①冯莫林从小懂事,照顾双目失明的父母,并被评为“最美孝心少年”,这告诉我们要积极做到孝敬父母。
②父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,他们应当得到爱的回报;孝敬父母是中华民族的优良传统和传统美德,还是子女应尽的道德义务和法律义务。
③平时,我们应做到:敬重和爱戴父母;爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;学会体谅、赞赏父母,主动承担家务;亲近父母,努力学习、积极上进,让父母高兴。
12.(1)父母不仅赋予我们生命,还为我们的生活操劳,分享我们的喜悦,分担我们的忧伤,父母是我们生命中重要的影响者,是我们成长的陪伴者和见证者。
(2)①要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当。
②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
③有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。
④以良好的心态面对家庭发展中的问题。
13.(1)原因是:进入青春期后,我们有了自己的思想、开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。
我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。
我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。
(2)①时时体会父母的良苦用心,发生矛盾时不发脾气,不闹对立。
②遇事多和父母商量,听取他们的意见,不自作主张。
③经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系。
④与父母别太计较等。
(3)①要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当。
②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
③有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。
④以良好的心态面对家庭发展中的问题。
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