三年级下册信息技术教案

（2）方形
（3）三角形
（4）其他形状
4、剪切、选定、放大工具
（1）剪切工具
单击工具箱“选定”工具，拖动鼠标，即可选定一个矩形区域。
（2）请同学们根据书43页内容自己探究一下“自由图形选择工具”和“放大工具”。
教
学
后
记
备课日期
上课日期：
课题
神奇的火焰山
授课课时
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
掌握刷子及颜料桶工具，让学生能运用刷子工具作简单的图形并利用颜料桶涂色。
学科与德育的有效融合：
教 学 过 程
复备
一、导入
出示一些社团学生的画图作品，激发学生学习的兴趣）
二、新授：
1、启动“画图”软件
“画图”软件在“程序”的“附件”里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。
2、认识“画图”窗口
根据书34页图5-3认识画图窗口各组成部分
与“计算机”窗口比较，“画图”软件窗口有哪些组成部分？ “画图”窗口：标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏
（2）使用铅笔工具画线
单击铅笔工具，拖动鼠标，在颜料盒中选择颜色，就可以绘制出颜色各异的直线和曲线了。
（3）使用刷子工具画线
单击刷子工具，拖动鼠标，在工具箱底部选择不同的刷子形状，在颜料盒中选择颜色，就可以绘制各种各样直线和曲线了。
3、基本图形的画法
（1）圆形
单击圆形工具，拖动鼠标，同时按下shift键，在工具箱底部选择颜色，在直线工具中选择线条的粗细，就可以绘制各种各样的圆了。
教 学 过 程
复备
一、复习
基本形状的画法
四、新课导入
引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的 （铅笔）、 （直线） （曲线）等绘图工具。
三、新课教学
（一）、设计一条花边
1、画一片小叶子
3、合作学习，释疑解难
(1)打开窗口"我的电脑""回收站""我的文档"窗口，使"我的电脑"窗口为当前窗口，在切换"我的文档"窗口为当前窗口。
(2)移动"我的电脑"窗口到"回收站"窗口上面。
(3)把"我的文档"窗口的大小调节得比"我的电脑"窗口的大小大一倍左右。
4、梳理总结，拓展延伸
我们今天学会了哪些操作？
上课日期：
课题
初识画图
授课课时
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
认识“画图”窗口的结构
过程与方法
通过任务驱动学会用“画图”软件中的基本绘图工具
情感态度与价值观
培养学生电脑绘画的兴趣。
重点
工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取
难点
工具箱中工具的选择和使用
教学具准备
多媒体网络教室
教法、学法
演示法、讲授法、任务驱动法
2、学生任务栏是由开始菜单、快速启动栏、活动任务栏、提示栏四部分组成。
先打开“开始”菜单下的“程序”菜单，你看，在“程序”菜单下面有一个小箭头，单击一下这个小箭头，那些消失的程序又回来了！
如果你不欢喜隐藏不常用的程序项，可以在任务栏上点击右键，在弹出菜单中选择“属性”，然后把“使用个性化菜单”选项前面的对勾去掉即可。你看，现在“开始”菜单又恢复原状了吧！
（1）窗口的组成
窗口的第一行是标题栏，标题栏里显示窗口的名称，窗口的右上角分别是"最小化"、"最大化"按钮、关闭按钮；
窗口的第二行是菜单栏
窗口的第三行是工具栏
最下面的是状态栏：显示窗口当前的一些信息；
（2）窗口的基本操作
打开"计算机"窗口，练习改变窗口的大小，分别改变窗口的高度，宽度。再同时改变窗口的高度和宽度。
重点
文件与文件夹的概念及文件的命名
难点
对文件类型的理解
教学具准备
多媒体网络教室
教法、学法
演示法、讲授法、任务驱动法
学科与德育的有效融合：
教 学 过 程
复备
一、导入
什么是文件呢？
请大家阅读书18页的“学习导航”，了解本节课要学习的内容。
二、新知
1、文件和文件夹的概念：
文件：保存在计算机磁盘上的一组相关数据的集合体称为文件，文件中的数据可以是文字、图形、图像、声音、动画等，他们是以不同的形式存储在计算机的外存储器上。
教
学
后
记
备课日期
上课日期：
课题
认识文件和文件夹
授课课时
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
1.了解文件、文件名及文件夹的概念；
2.掌握文件及文件夹的命名规则
过程与方法
培养学生通过结合自己的生活、学习实际，研究适合自己的学习方法，将信息技术真正的作为一门技能去掌握。
情感态度与价值观
培养学生热爱科学、勇于探索。
一、复习
基本形状的画法
二、新课导入
同学们有没有听过《西游记》中火焰山的故事？
三、新知
1.知识窗
1）了解火焰山，欣赏火焰山图片。
2）观察火焰山图片，想一想应该怎么画？用什么工具画？
2.画火焰山
1）用线条画出前景山体造型
A.点击工具箱中的“刷子”工具，根据需要选择。
B.拖动鼠标画出曲折变化的线条。
2）表现后景山体
颜色设定的操作方法：鼠标单击选择前景色，鼠标右击选择背景色。
4、保存、打开文件
画好一幅图画后，请大家把它保存起来，便于以后欣赏或修改。
三、学生练习
尝试画自己想画的东西。
四、小结
今天我们新认识的朋友，大家喜不喜欢它，我相信：大家这么爱学习、你们一定能越画越美丽！
教
学
后
记
备课日期
上课日期：
课题
基本图形的画法
2、移动任务栏
桌面的四周都可以存放任务栏，鼠标左键单击任务栏空白处，随意拖动任务栏，拖动到要存放的地方，松开鼠标，就可以把任务栏移动的要移动的地方。
四、小结
你今天都学会了什么？
教
学
后
记
备课日期
上课日期：
课题
认识Windows窗口
授课课时
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
认识Windows窗口，了解窗口的组成。
3.巩固提高
设置显示属性中分辨率为1024*768将桌面背景更换成学校.Jpg
（三）小结
本节课主要学习了如何设置桌面背景和更改屏幕保护程序。
教
学
后
记
备课日期
上课日期：
课题
任务栏的操作
授课课时
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
了解任务栏的组成和设置方法；
过程与方法
通过自主探究了解任务栏的组成和设置方法；
情感态度与价值观
激发学生学习信息技术的热情。
重点
学会设置任务栏的方法，会移动和隐藏任务栏。
难点
学会设置任务栏的方法，会移动和隐藏任务栏。
教学具准备
多媒体计算机教室
教法、学法
演示法、讲授法、练习法
学科与德育的有效融合：
教 学 过 程
复备
1、导入
谈话导入
2、新授
（一）学习任务栏
（1）向学生说明通常情况下任务栏的位置。
知道什么是“任务栏”吗？对，就是通常位于桌面下方的长条。现在，就让我们一起来看看这位勤劳的任务栏在Windows下的与众不同之处吧！
（二）快速启动栏
单击该工具栏中的图标均可以快速启动相应的程序。
（三）应用程序栏
应用程序栏存放了当前打开的所有窗口的最小化图标，正在操作的窗口的图标呈凹下状态。
（四）通知区域
通知区域显示了一些应用程序的状态
（Βιβλιοθήκη Baidu）任务栏的设置
1、改变任务栏的大小
把鼠标移动到任务栏与桌面的交界处，鼠标变成垂直爽箭头形状，按住左键拖动即可。
学科与德育的有效融合：
教 学 过 程
复备
一、复习导入
上节课认识了一个新朋友，它叫什么名字？你能从电脑里把它找出来么？
二、新授
1、画点
单击工具箱中的刷子工具，这是会在工具箱的下方出现几种不同的点，点击空白处画点。
2、画线
（1）使用直线工具画线
单击直线工具，拖动鼠标，在工具箱底部选择线宽，在颜料盒中选取颜色，按住shift不放，可以绘制水平、垂直、斜45度及135度直线。
授课课时
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
会使用画图工具绘制一些基本的图形
过程与方法
通过任务驱动学会用“画图”软件中的基本绘图工具
情感态度与价值观
培养学生在电脑绘画过程中要专心、耐心
重点
会使用画图工具画点、画线、会使用剪切、选定、放大工具
难点
工具箱中工具的选择和使用
教学具准备
多媒体网络教室
教法、学法
演示法、讲授法、任务驱动法
3、了解工具箱
1识工具箱
工具箱中有多少的按钮？大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上，并且稍加停留，你会发现什么？
②探究工具的使用和作用
工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？
谁愿意说说你对哪个工具最了解？它的名称是什么？怎样使用？
2识颜料盒
选择“用颜色填充”工具→设定颜色→鼠标单击要填充颜色的部位；选择其他工具→设定颜色→鼠标画图；
2．更改屏幕保护程序
为了保护计算机的显示器，防止计算机在不用的时候长时间的静止画面有可能会对显示器造成损害，就要对计算机的屏幕进行保护
1在桌面空白处单击鼠标右键，在快捷菜单中选择个性化
2选择屏幕保护程序选项
3在屏幕保护程序一栏中选择对应的屏幕保护程序，预览效果
4在等待一栏中可以设置启动的时间
5设置完后单击确定按钮
过程与方法
掌握窗口的基本操作。
情感态度与价值观
初步认识菜单命令。
重点
窗口基础知识和基本操作。
难点
菜单命令。
教学具准备
多媒体计算机教室
教法、学法
演示法、讲授法、练习法
学科与德育的有效融合：
教 学 过 程
复备
1、情境创设，激发兴趣
桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口。
2、自主探究，交流分享
3）山与地面的交界线
4）填充火焰山的色彩
A.单击“颜色填充”工具
B.选择不同的红色表现火焰山。
C.用鼠标左键单击前景区域，填充。
5）填充绿色
6）填充背景图案
四、创作
1.构图
2.布局
五、展示作品
六、小结
运用“刷子”画出的“手绘线条”，可以自由地表现出多变的形状。
教
学
后
记
备课日期
上课日期：
课题
花手绢
授课课时
过程与方法
通过画火焰山进一步掌握画图。
情感态度与价值观
培养学生关注绘画中画面的整体效果。
重点
掌握刷子及颜料桶工具，让学生能运用刷子工具作简单的图形并利用颜料桶涂色。
难点
培养学生关注绘画中画面的整体效果。
教学具准备
多媒体网络教室
教法、学法
演示法、讲授法、任务驱动法
学科与德育的有效融合：
教 学 过 程
复备
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形
过程与方法
通过动手绘画学会选择及改变线宽
情感态度与价值观
培养学生关注绘画中画面的整体效果。
重点
曲线画图工具的使用方法
难点
能用鼠标进行熟练地画图
教学具准备
多媒体网络教室
教法、学法
演示法、讲授法、任务驱动法
学科与德育的有效融合：
窗口的操作完成以后我们可以单击"关闭"按钮，来关闭窗口，关闭窗口的同时在窗口中运行的程序也被同时关闭了。
（3）菜单命令
菜单栏中的任意以各命令，会弹出一个下拉菜单，我们发现菜单中有很多的命令，他们的颜色有什么不同？
（4）窗口滚动
打开一个窗口，如果窗口中的内容较多，或者窗口较小，这时窗口就无法显示所有的内容，要查看窗口中的其他内容，我们可以利用"滚动条"来做到。
教学具准备
多媒体计算机教室
教法、学法
演示法、讲授法、练习法
学科与德育的有效融合：
教 学 过 程
复备
（一）引入
我们在操作计算机时，每次打开机器，首先看到的是计算机桌面，桌面上不仅有背景图案，还有各种程序图标，那么究竟该怎么使用桌面呢？我们将在这一节课中具体学习。
（二）讲授新课
1．更改桌面主题和背景
看着始终是一种桌面背景，时间长了，就会觉得枯燥无味，如果能让计算机变得与众不同该多好啊，下面就让我们给计算机桌面换个新面孔吧！
（2）文件名的命名注意事项：
1可以使用空格和汉字。
2不能使用下列字符？/\:*<>|
3在文件查询时可以使用通配符：“*”、“?”。
三、学生练习：
1、判断文件名的正误：
teacherstudent.bmp
123.doc
学生/老师.jpg
2、在桌面新建一个文件夹，并将文件夹重命名为自己的姓名。
教
学
后
记
备课日期
备课日期
上课日期：
课题
windows桌面的使用方法
授课课时
1
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
过程与方法
帮助学生认识到桌面主题和背景的概念。
情感态度与价值观
激发学生学习信息技术的热情。
重点
学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
难点
学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
（1）更改桌面主题
①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择属性，打开显示属性对话框
②在主题标签的选项中选择一种主题，在对话框中的显示器里可以预览效果，选择后单击确定按钮，桌面的主题就改变了。
（2）设置windows桌面背景
①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择个性化，选择桌面背景。
②在桌面背景的选项中选择一个图片，选择后单击保存修改按钮，桌面背景就改变了。
文件夹：是计算机磁盘中保存某一类文件的区域。
2、以不同方式显示文件
在当前窗口单击“更改视图”按钮，在其下拉菜单中即可看到各种显示方式。
3、重命名文件或文件夹
在我们的计算机中，每个文件或文件夹也都有自己的名字，给文件命名也要遵守一定的规则。
（1）、首先来看一下文件名的组成。
文件名有“基本名”和“扩展名”构成，它们之间用英文“.”(点)隔开。