合作!竞争!PPT课件19 人教版PPT课件
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《竞争与合作》PPT(完美版)
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1、什么是竞争? 竞争是激发人的自我提高意识
和能力的活动。
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体育竞争
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人 才 竞 争
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上面的材料共同说了一个什 么问题?
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正确面对竞争ppt课件
声喧哗,课上的共同努力,九年
级(2)班发生了令人可喜的变化,由一个后进的
班级一跃成为全校的文明班级。
在九年级(2)班面貌发生变化的过程中,竞争
发挥了怎样的作用?
在争创文明班级的活动中,我自己能做出的贡
献有:
。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2、竞争的负面影响
盲目的竞争会造成重复建设,资源浪费, 特别是许多不正当的竞争,会损害国家和人 民的利益。
激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。 经常失败,可能会使人产生挫折感和自卑感; 而经常成功也可能使人骄傲自满,固步自封。
既要有敢为人先的胆识和勇气,“相信我 能行”,勇敢地参与竞争;也要正确对待竞争 中的成功与失败,要有一颗平常心,胜不骄, 败不馁。要克服竞争中的自私心理和妒忌心理, 正确对待别人取得的成绩,特别是当自己遭遇 挫折时,要保持良好的心态,认真分析,及时 总结,调整方法,战胜困难,努力进取。
课堂小结
1、 “在竞争中合作”应体现“双赢” 或“多赢”原则。
竞争无处不在,无时不有。竞争是 现代社会存在的突出特征,正确对待并 参与竞争是人们立足社会的重要条件。
请列举一些生活中的竞争事例。 地区之间、国家之间: 劳动就业方面: 商品生产和销售方面: 学校里: 运动会上:
一、直面竞争
1、竞争无处不在,无时不有
人与人之间、企业与企业之间、地 区与地区之间、国家与国家之间都存在 着激烈的竞争。
非排他性竞争或合作型竞争是指在竞争中, 竞争双方不存在根本的利害冲突,具有某种一 致性,双方既有竞争,又有合作,其结果往往 会带来双赢或多赢。
合作!竞争!PPT优秀课件 人教版(共38张)
在竞争中跳跃!
“在接下来的一年里,我每
天埋头训练,有时还会想象 着以姚交锋的场景,奇迹诞 生了:后来我竟能推动120 磅!由最弱变成了最强,把 常人眼里的不可能转化了现 在我的成长中竞争 实!这着实令我振奋! 起到了什么样的作 用?
竞争的作用
辩 证
正面 负面
渊源共生,和谐共融
科 技 奥 运 绿 色 奥 运
生活智多星
你最终以27票的绝对优势当选体委。
不久,学校宣布即将举行校级篮球联赛, 作为体委,面对竞选失利的篮球队长,你打 算怎么办?
恭喜大家,闯关成功!!
在竞争与合作中成长
我的竞争感言 ……
……
……
探究延伸
利用所学的有关竞争的知识,在期末 来临时,如何让自己和班级共同进步?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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中国神舟七号
竞争无处不在
当今社会,竞争 的领域日益扩展,竞 争的程度日趋激烈。 竞争不可避免!
火炬传递在海南三亚火炬手之一
在竞争中跳跃! “我刚进NBA时,被称为是 最瘦弱的“杆”,因为我只 能推动45磅的哑铃,不说自 己队的伙伴,就说那会儿的 超越目标——姚明,他能推 动100磅,这让我很受打击。
人 文 奥 运
担任此次火炬设计的是联想集团创新事业中心 设计部。 当有人提出竞选设计奥运火炬时,大家都觉得 不可思议,但是如果我们不参加,就永远都不知道 我们是否拥有这样的实力。一切皆有可能不是吗? 所以我们选择了挑战!
联想的参赛告 诉应该以怎样 的心态面对竞 争?
合作!竞争!PPT课件 人教版(38张)
人 文 奥 运
担任此次火炬设计的是联想集团创新事业中心 设计部。 当有人提出竞选设计奥运火炬时,大家都觉得 不可思议,但是如果我们不参加,就永远都不知道 我们是否拥有这样的实力。一切皆有可能不是吗? 所以我们选择了挑战!
联想的参赛告 诉应该以怎样 的心态面对竞 争?
1、敢于竞争 (积极的心态)
比赛规则:
1、以小组为单位,组长记分
2、关主提问后抢答开始 3、举手最多小组获得发言权 4、每次答题两分,违规酌情扣分 5、得分最高小组胜出
08年奥运会开 闭幕式总导演
请接题:
生活中有哪些竞争?请举例说明。
要求:每人每次一例
跳水冠军:郭晶晶
体操冠军:杨威
麦凯恩挥泪告别
奥巴马成功当选
美国航天飞机
从祥云火炬的 诞生你看到了 什么的力量?
合作与共享的关 系如何呢?
2、学会合作
(1)合作的力量是强大的
(2)合作是事业成功的土壤 (3)合作是共享的基础 共享是合作的必然结果
生活智多星
你和李晓不仅是一对好朋友,更是篮 球场上的一对好搭档。期中考试后,班委 改选,你想当我们班的体委,但烦恼的是 李晓作为班级篮球队长,也加入了这次体 委竞选。 你有些担忧了!竞争还是退出?
为什么要敢于 竞争?
2、明确竞争目的
为了取得火炬设计权,“联想人”组织了100个小组 来设计图案,经过层层筛选,只剩三组:长城、凤凰、 祥云。 三种图案各有千秋,设计部争论不休,甚至各 部门关系一度陷入了僵局......
试想:如果持 续僵局,设计 部情况会怎么 样?
冷静过后,三个小组意识到了大家的共同目标是夺得 设计权。于是终于坐到了一起,开始了虚心认真的讨论! 讨论中,祥云图案撞上了凤凰组的纸卷轴,红黄遇上 银白生成了醒目的红银,灵感出现了!成员及时分工到位, 图案、色彩、外形、材料、工艺等环节责任到人, 一次次 磨合后08的奥运火炬终于诞生了!
竞争?合作?PPT优秀课件14 人教版(共20张)
合作共赢
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激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
战略合作PPT课件
活动创意
• 时间:2013年9月下旬 • 地点:高信向日葵销售中心 • 主题:禅茶一味 修身养性 • 内容:1、高僧论道
2、禅茶祈福 3、天使之爱 4、藏品开光 5、爱心捐赠 拟邀客户:商会成员、银行证券VIP客户
活动概况
10:00-11:00 修身养性 听禅道品茶味
拟邀洗心禅寺或麓山寺法师 带您禅修,品茶,感受青花瓷般 的和谐心境。以浅显易懂的表达 方式传递着禅修文化。
活动流程
19:45-19:50 文化遗产 传承天下
拟邀请青花瓷传承人徐玉闺上台,交流青花瓷等中华传统文化传承 的见解,并为本次活动特制一件青花瓷器。并在后续活动期间呈现、拍 卖,将所得善款捐献给慈善事业。
活动流程
19:50-19:55 受助谢礼
邀请长沙盲聋哑学校的儿童以及他们联谊学校的小伙伴们一同登台, 并对徐玉闺的爱心表示感谢。
活动概况
活动概况
在销售中心内场布置古筝演奏,以柔和灯光加以映衬。 民乐家演奏《渔舟唱晚》及其他古筝乐曲。 在舒缓、悠扬的乐曲中,将传统乐曲和青花瓷服饰相融合,让嘉宾在一个 轻松,愉悦的氛围中欣赏传统音乐和表演,感受中华文化的博大精深。
活动概况
背景LED屏幕播放泼墨山水画,让现场萦绕一股浓厚的中国风韵
活动流程
19:20-19:30 奥运服装大师亲临现场
灯光变亮,主持人走上台,介绍活动相关情况并向来宾介绍高信.向日葵项目。与现场来 宾互动,通过问答形式带领大家认识熟悉的陌生人——北京奥运青花瓷服饰设计大师尤 珈。并请尤珈和高信.向日葵负责人一同上台。
活动流程
19:30-19:45 亲手绘制青花瓷T恤
法师针对现代人的“忧思和 浮躁”,教授来宾们认识自己的 内心,感受平和宁静,学习感恩, 学习面对自我。
竞争与合作主题班会ppt课件
议一议:
1. 你觉得小明的说法对吗 2. 老师的用意是什么 3. 我们应该怎样对待竞争对手
学习竞争对手先进经验,取长补短,明确竞争的目的在超越自我,共同进步,而不是斗得"你死我活 ",豁达地看待成败,养成良好的道德观念和心理素质.克服竞争中的不良心态.
• 案例:
王群的语文复习资料在考试前一周丢了,那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套
二(5)班是先进集体.这个集体具有良好的班风,有一股永不服输的精神.在与兄弟班级 的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做的得很出色.班上同学各有自己 的目标,大家在学习中开展竞赛,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀.
问: 1,良好班级体是怎么体现竞争与合作的关系 2,在建立良好班级体中,如何处理同学间的竞争关系
主题班会
总结
•集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了 大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮 美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只 强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要 认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多 么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会 消亡。
• 教师总结:
取长补短,携手共进,实现双赢是我们在合作中竞争的目标. 说一说:假如遇到以下的情形,你会怎么做 ?为什么 ? 1,你有一本很好的数学参考复习用书,同学向你借这本书. 2,期中考试前,学习非常紧张,有同学经常让你给他解答问题. 3,班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛,你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人
选.你特别想参加,可名额只有一个,你会怎样做 ……
团结起来力量大
第二,公平竞争还能使集体充满生机和活力,增添学习和生活兴趣,则 加合作的机会.
合作!竞争!PPT课件19 人教版
尊重竞争对手
要求
内涵
在合作中竞争
找准自身优势
意义
不以成败论英雄
合作!竞争!
体现双赢原则
要求 处理好自己与他 人的关系
竞争中需 要合作
在竞争中合作
形成团队精神
结束语
在充满竞争的现代社会,在锤炼竞 争本领的同时,更需要形成一种“在竞 争中合作”的精神,在与他人竞争中学 会欣赏、学会合作、学会共享。
Thanks
请你列举一些“在合作中竞争” 的事例。
怎么样“在合作中竞争”呢?
第一:在合作中竞争,要尊重竞争对手,向
竞争对手学习。取长补短、携手共进,是我们
在合作中竞争的目标。
第二:竞争是一种有效的合作方式。对我 们来说,要善于找准自己的优势,扬长避短, 敢与他人竞争。
上帝向一个人许诺说:“我可以满足你的三个愿望,但有一个 条件,你在得到你所要的东西的时候,你的竞争对手将得到你所
竞争中需 要合作
合作越好 力量越强
竞争者 合作者
竞争是手段 不是目的
• 我们应该怎样“在竞争中合作”呢?
第一: “在竞争中合作”应体现“双
赢”的原则,竞争对手不能相互排斥,
造成两败俱伤,而要相互促进、共同 提高,这才是竞争中合作的真谛。
在竞争与合作中,怎样处理好自己与他 人的关系?
学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样
才能在竞争中超过别人。也只有这样才能找到合作伙伴,在合 作中成功。 学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和 误会,不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑,想想别人的
难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同
发展。
第二:“在竞争中合作”,我们 应学会处理好与他人的关系!
竞争与合作(第一课时)PPT课件
1. “灭狼护鹿”的结果最终导致鹿的数量减少 原因何在?能不能人为消灭竞争?
2.竞争的存在对我们有什么影响?
6
竞争是个人前进的动力
它能激发个人的斗志和潜能,使个人的智慧与力量得到充分 的发掘和施展。
竞争是集体前进的动力
通过你追我赶的竞争,集体才有活力和创造力,才能获得 更快的发展进步。
竞争是国家和社会发展的动力
You Know, The More Powerful You Will Be
14
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
10
“如此竞争?”
克里根 VS
哈丁
1994年的1月6日,美国花样滑冰界曾发生了一件 令人震惊的克里根被袭事件。当时美国花样滑冰运动 员托尼亚·哈丁为获得全美花样滑冰冠军,并入选当 年的利勒哈默尔冬奥会,指使前夫雇佣打手将头号竞 争对手南希·克里根膝盖打伤。
膝盖受伤后,南希·克里根无法参加当年的全美 花样滑冰锦标赛,但仍然获得了奥运会的参赛资格。
竞争既是智慧、才能的比赛,也是品德、 人格的比赛。在竞争中,竞争者一方面要不畏 强手,力求争先;另一方面,又必须采取正当 的方式,坚守自己的人格。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
竞争可以加速各项事业发展,加快社会的进步,现代社会 因竞争而充满生机和活力。
7
2.竞争的存在对我们有什么影响?
6
竞争是个人前进的动力
它能激发个人的斗志和潜能,使个人的智慧与力量得到充分 的发掘和施展。
竞争是集体前进的动力
通过你追我赶的竞争,集体才有活力和创造力,才能获得 更快的发展进步。
竞争是国家和社会发展的动力
You Know, The More Powerful You Will Be
14
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
10
“如此竞争?”
克里根 VS
哈丁
1994年的1月6日,美国花样滑冰界曾发生了一件 令人震惊的克里根被袭事件。当时美国花样滑冰运动 员托尼亚·哈丁为获得全美花样滑冰冠军,并入选当 年的利勒哈默尔冬奥会,指使前夫雇佣打手将头号竞 争对手南希·克里根膝盖打伤。
膝盖受伤后,南希·克里根无法参加当年的全美 花样滑冰锦标赛,但仍然获得了奥运会的参赛资格。
竞争既是智慧、才能的比赛,也是品德、 人格的比赛。在竞争中,竞争者一方面要不畏 强手,力求争先;另一方面,又必须采取正当 的方式,坚守自己的人格。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
竞争可以加速各项事业发展,加快社会的进步,现代社会 因竞争而充满生机和活力。
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思想品德
八年级 上册
第四单元第八课
竞争合作求双赢
第一节 合作!竞争
请问:
竞争与合作,不是水火不容的关系,而是相互依存, 你中有我,我中有你。
所以,我们要学会“在合作中竞争”, “在竞争中合作”。
什么是“在合作中竞争”?
团体通 力合作
成员间相 互竞争
提高团体竞 争力
能力提高 进步更快
集体更强大
不以成败论英雄 体现双赢原则
在竞争中合作
要求 处理好自己与他 人的关系
形成团队精神
结束语
在充满竞争的现代社会,在锤炼竞 争本领的同时,更需要形成一种“在竞 争中合作”的精神,在与他人竞争中学 会欣赏、学会合作、学会共享。
Thanks
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
请你列举一些“在合作中竞争” 的事例。
怎么样“在合作中竞争”呢?
第一:在合作中竞争,要尊重竞争对手,向 竞争对手学习。取长补短、携手共进,是我们 在合作中竞争的目标。
第二:竞争是一种有效的合作方式。对我 们来说,要善于找准自己的优势,扬长避短, 敢与他人竞争。
上帝向一个人许诺说:“我可以满足你的三个愿望,但有一个 条件,你在得到你所要的东西的时候,你的竞争对手将得到你所 要的东西的两倍。”于是这人开始财产,第三个却是“将我打个半死”。
学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误 会,不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑,想想别人的难 处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发 展。
第二:“在竞争中合作”,我们 应学会处理好与他人的关系!
第三: “在竞争中合作” 需要形成团队精神!
团队精神
• 含义:团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、 无私奉献的群体精神。
• 核心:是集体主义,是合作共享、乐于奉献,个人的利益 服从团体的利益。
个人的成功不是最终的成功,团队的成功才是最 终的成功。
中国体操男团奥运摘金
女子赛艇4人 双桨中国摘金
中国队获女 子乒乓团体 赛金牌
合作与竞 争的关系
内涵 意义
竞争中需 要合作
尊重竞争对手
在合作中竞争
要求 找准自身优势
合作!竞争!
竞争中需 要合作
合作越好 力量越强
竞争者 合作者
竞争是手段 不是目的
• 我们应该怎样“在竞争中合作”呢?
第一: “在竞争中合作”应体现“双赢” 的原则,竞争对手不能相互排斥,造 成两败俱伤,而要相互促进、共同提 高,这才是竞争中合作的真谛。
在竞争与合作中,怎样处理好自己与他 人的关系?
学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才 能在竞争中超过别人。也只有这样才能找到合作伙伴,在合作 中成功。
这样的方式可取吗?说出你的理由。
竞争新理念
第三:在合作中竞争,倡导一种全新的 竞争理念:竞争并不意味“你死我活”,竞 争的目的在于超越自我,共同进步,不以 成败论英雄。
我们知道了什么是“在合作中竞争”,那 么对“在竞争中合作”又怎么理解呢?
合作与求生
美国有一大教堂发生火灾,2000名教徒在短短的10分钟内有 序地从4个出口逃生,没有混乱、挤压,在求生一刹那的竞争中 他们选择了合作,在合作中求生。
埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾,惊 恐的观众争相夺路而逃,造成至少30人死亡,45人受伤。当时 剧院大约有1000名观众正在观看演出,突然发生的火灾引起了 观众的惊恐,大批观众争相夺路而逃,涌向剧院狭小的出口。 混乱之中,不少人被推倒在地,慌不择路的观众纷纷从他们身 上践踏而过,将他们踩死。
八年级 上册
第四单元第八课
竞争合作求双赢
第一节 合作!竞争
请问:
竞争与合作,不是水火不容的关系,而是相互依存, 你中有我,我中有你。
所以,我们要学会“在合作中竞争”, “在竞争中合作”。
什么是“在合作中竞争”?
团体通 力合作
成员间相 互竞争
提高团体竞 争力
能力提高 进步更快
集体更强大
不以成败论英雄 体现双赢原则
在竞争中合作
要求 处理好自己与他 人的关系
形成团队精神
结束语
在充满竞争的现代社会,在锤炼竞 争本领的同时,更需要形成一种“在竞 争中合作”的精神,在与他人竞争中学 会欣赏、学会合作、学会共享。
Thanks
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
请你列举一些“在合作中竞争” 的事例。
怎么样“在合作中竞争”呢?
第一:在合作中竞争,要尊重竞争对手,向 竞争对手学习。取长补短、携手共进,是我们 在合作中竞争的目标。
第二:竞争是一种有效的合作方式。对我 们来说,要善于找准自己的优势,扬长避短, 敢与他人竞争。
上帝向一个人许诺说:“我可以满足你的三个愿望,但有一个 条件,你在得到你所要的东西的时候,你的竞争对手将得到你所 要的东西的两倍。”于是这人开始财产,第三个却是“将我打个半死”。
学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误 会,不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑,想想别人的难 处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发 展。
第二:“在竞争中合作”,我们 应学会处理好与他人的关系!
第三: “在竞争中合作” 需要形成团队精神!
团队精神
• 含义:团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、 无私奉献的群体精神。
• 核心:是集体主义,是合作共享、乐于奉献,个人的利益 服从团体的利益。
个人的成功不是最终的成功,团队的成功才是最 终的成功。
中国体操男团奥运摘金
女子赛艇4人 双桨中国摘金
中国队获女 子乒乓团体 赛金牌
合作与竞 争的关系
内涵 意义
竞争中需 要合作
尊重竞争对手
在合作中竞争
要求 找准自身优势
合作!竞争!
竞争中需 要合作
合作越好 力量越强
竞争者 合作者
竞争是手段 不是目的
• 我们应该怎样“在竞争中合作”呢?
第一: “在竞争中合作”应体现“双赢” 的原则,竞争对手不能相互排斥,造 成两败俱伤,而要相互促进、共同提 高,这才是竞争中合作的真谛。
在竞争与合作中,怎样处理好自己与他 人的关系?
学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才 能在竞争中超过别人。也只有这样才能找到合作伙伴,在合作 中成功。
这样的方式可取吗?说出你的理由。
竞争新理念
第三:在合作中竞争,倡导一种全新的 竞争理念:竞争并不意味“你死我活”,竞 争的目的在于超越自我,共同进步,不以 成败论英雄。
我们知道了什么是“在合作中竞争”,那 么对“在竞争中合作”又怎么理解呢?
合作与求生
美国有一大教堂发生火灾,2000名教徒在短短的10分钟内有 序地从4个出口逃生,没有混乱、挤压,在求生一刹那的竞争中 他们选择了合作,在合作中求生。
埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾,惊 恐的观众争相夺路而逃,造成至少30人死亡,45人受伤。当时 剧院大约有1000名观众正在观看演出,突然发生的火灾引起了 观众的惊恐,大批观众争相夺路而逃,涌向剧院狭小的出口。 混乱之中,不少人被推倒在地,慌不择路的观众纷纷从他们身 上践踏而过,将他们踩死。