小学三年级下册语文同步练习题
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小学三年级下册语文同步练习题
【篇一】《翠鸟》
一、拼一拼,写一写。
cuìniǎo chènshān dǒubìjīlíng
wěigǎn zhùshìyúwēng dàngyàng
二、读一读,抄一抄。
翠鸟腹部清脆饲养
石壁又尖又长透亮逃脱
三、比一比,组词语。
衬()秆()疾()泛()
村()杆()病()乏()
脱()饲()希()透()
锐()词()稀()秀()
四、填上合适的词语。
()的羽毛()的爪子()的眼睛
()地看着()地注视()地停
五、写出下面各词的反义词。
动——-()是——()祥——()呼——()
得——-()吞——()始——()进——()
六、下面每组句子中,哪句写的更好,说说你的理由。
1、翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
2、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
3、翠鸟离开苇杆,很快的飞过去。
4、翠鸟瞪开苇杆,像箭一样飞过去。
七、快乐阅读
我家的芦花鸡
我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两
只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去,用利爪勾住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。
1、抄写下面的词语。
威武、猛扑、威风、闪闪发光、金黄色、翅膀
2、多音字组词。
hùn()mò()
混没
hún()méi()
3、比积累。
长长的红红的()()()
4、照样子,用上带点的词造句。
那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑
5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的?
八、能力拓展。
你喜欢什么小动物,试着动笔写上一段,读给同学们听听。
【篇二】《小河的歌》
一、我能看拼音写汉字。
kǎnkěrǔzhībǔyùchónggāo
zuǐchún guàngài bōzhòng fēnxiǎng
rěnnài gānsèsùshuōshēngjī
二、我是火眼金睛,我能比一比再组词。
坎()哺()播()享()
吹()捕()翻()亨()
苛()耐()乳()灌()
坷()付()浮()罐()
三、我能解释句中加粗的词。
1、不管路途多么遥远、坎坷。
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2、我为人们播种希望,也分享着他们丰收的快乐。
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3、有时也要耐着干渴,只要能给远方干涩的嘴唇。
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四、我能读短文,完成下列各题。
秋天的雨,有一盒色彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄的叶子像一把小扇(shānshàn)子,扇哪扇哪,扇(shānshàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
1、给文中的字选择正确的读音打“√”
2、这一段话主要写了秋雨的什么特点,请用“_______”画出这一段的中心句。
3、这一段中描写颜色的词语可真多,请找出来写在下面。
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4、按要求写句子。
比喻句:
_________________________________________________________________ 拟人句:
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【篇三】《荷花》
一、拼一拼,写一写。
héhuābǎozhàng fǎngfúpiānpiānqǐwǔ
lián péng suífēngpiāodòng yīshang
二、想一想,填一填。
粉红的()雪白的()碧绿的()
()的荷花()的花瓣()的荷叶
一阵()一池()一幅()
三、比一比,组词语。
裳()稻()蜻()蜓()
常()蹈()晴()挺()
四、照样子,写一写。
挨挨挤挤()()()
静静地()()()
五、照样子,写一句话,用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
六、把课文你感受最深的句子抄写下来,谈谈自己的感受。
七、快乐阅读。
春天
春天到了,美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的。我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说,春天是用耳听到的。我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说,春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅,解冻的土地散发出浓郁的泥土清香,尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍,吐放出迷人的芳香,清静、淡雅……
有人说,春天是用脑想象的。我便大胆地想,我面前出现了一副美好的画卷: