华彩-舜宇项目-培训体系建设共79页
华彩-舜宇项目—附件2：舜宇集团基本战略规划
应商等角色，现代光学产业的新贵如台湾的亚洲光学、大立光电等 也都采取这种发展模式;
通过名配角策略实施，努力开拓国际著名企业，在与其配套合作
过程中，逐步提升自身的管理能力，逐步掌握关键的核心技术
名配角是发展中国家生存壮大的最主流策略之一。“亚洲四小龙 ”的腾飞与OEM有着密不可分的关联。其中，台湾省早已成为全 球PC机最大的OEM基地，印度亦是通过OEM的方式成为世界最大
三个赢利者
No.1
，如在价格、产量等方面；参与者一般 是指市场占有率介于5%-10%之间的企业 ，这些企业虽然不能对市场产生重大的 影响，但是它们是市场竞争的有效参与
No.2
No.3
三个生存者 企业实力
者；生存者一般是局部细分市场填补者 ，这些企业的市场分额都非常低，通常 小于5%。
在有影响力的领先者中，企业的数量绝
核心价值观应当与使命愿景相适应，属于企业文化的范畴。 使命是相对稳定的，而愿景的演化则必须注意保持与外部环 境、内部实力的互适性。 基本战略 •我们是什么？ •我们将成为什么？ 因此，本部分着重结合外部环境、内部实力和舜宇的使命， 推导形成舜宇的远景。在此基础上形成与之相适应的核心价 值观。
2
外部环境
机密
舜宇集团基本战略规划
华彩咨询机构 二00四年二月
注：此报告仅供客户内部使用。 未经华彩书面许可，其它任何机 构不得擅自传阅、引用或复制
1. 基本战略的内容及相互关系
在没有确定方向之前，任何方 向的风都是逆风
使命
• 所谓企业使命，就是企业 在社会、经济发展中所应 担当角色和责任 ，即企 业存在的意义 • 企业使命具有相对稳定性
不会超过三个。而在这三个企业之中， 最有实力的竞争者的市场份额又不会超 过最小者的四倍。
华彩-舜宇项目—舜宇集团母子公司管控体系框架(最终稿)
舜宇集团母子公司管控体系框架服务单位: 上海华彩管理咨询有限公司二零零四年二月目录舜宇集团母子公司管控体系框架..................... 错误!未定义书签。
名词释义............................................ 错误!未定义书签。
一、舜宇集团母子公司管控模式........................ 错误!未定义书签。
二、设计原则........................................ 错误!未定义书签。
三、舜宇集团的基本结构.............................. 错误!未定义书签。
（一）集团组织结构的组成......................... 错误!未定义书签。
（二）集团子公司的设立........................... 错误!未定义书签。
四、集团公司与子公司的治理关系...................... 错误!未定义书签。
（一）集团公司董事会治理结构..................... 错误!未定义书签。
（二）集团公司与子公司的治理关系................. 错误!未定义书签。
（三）集团公司对子公司的人事管理................. 错误!未定义书签。
五、舜宇集团母子公司管控体系：功能与结构............ 错误!未定义书签。
（一）舜宇集团母子公司管控路径................... 错误!未定义书签。
（二）舜宇集团议事规则........................... 错误!未定义书签。
（三）舜宇集团母子公司职能定位................... 错误!未定义书签。
（四）舜宇集团母子公司控制系统................... 错误!未定义书签。
（五）舜宇集团母子公司业务管理系统............... 错误!未定义书签。
双体系建设 培训计划
双体系建设培训计划一、导言随着社会经济不断发展，人们对于职业素养和技能要求也日益提高。
为了适应市场的变化和公司的发展需求，双体系建设已成为企业的需要。
双体系建设是指以企业基本管理体系为基础，重点建设职业素养和技能培训，培养员工良好的职业素质和专业技能，为企业的发展提供人才保障。
二、双体系建设培训目标1. 培养员工良好的职业素质和专业技能，提高员工的整体素质和能力。
2. 提升员工的责任心和团队合作意识，促进员工之间的合作与交流。
3. 培养员工的领导能力和创新意识，提高员工的综合素质和竞争力。
4. 培训员工在公司管理体系下的实际操作技能和经验，提升工作业绩。
三、双体系建设培训方案1. 培训内容(1) 职业素质培训- 培养员工的专业精神和团队意识- 提高员工的自我管理和沟通能力- 培养员工的责任感和创新意识(2) 专业技能培训- 提升员工在工作中的实际操作能力- 培养员工在公司管理体系下的实际操作技能和经验- 提高员工的专业技能和综合素质2. 培训方式(1) 理论培训- 通过专业讲师授课，结合实例进行理论学习- 强调理论与实践相结合，提高员工的学习效果(2) 实践培训- 通过模拟操作、实际操作等方式进行实践培训- 提供实际工作经验和案例分析的学习机会3. 培训时长和周期本次双体系建设培训为期一年，将分为两个阶段进行。
- 第一阶段：职业素质培训，为期六个月- 第二阶段：专业技能培训，为期六个月四、双体系建设培训计划1. 第一阶段：职业素质培训(1) 培训内容- 沟通技巧培训- 团队合作培训- 自我管理培训- 职业道德培训(2) 培训方式- 理论培训：专业讲师授课，结合实例进行理论学习- 实践培训：通过模拟操作、实际操作等方式进行实践培训(3) 培训时间- 为期六个月2. 第二阶段：专业技能培训(1) 培训内容- 公司管理体系培训- 专业技能培训- 实际操作技能培训(2) 培训方式- 理论培训：专业讲师授课，结合实例进行理论学习- 实践培训：通过模拟操作、实际操作等方式进行实践培训(3) 培训时间- 为期六个月3. 考核评估(1) 考核方式- 考试：进行理论知识和实际操作的考试- 实践评估：对员工在工作中的能力进行实际考核(2) 考核标准- 以学员在考试和实践中的得分情况为主要标准- 将学员在工作中的表现和实际操作技能作为补充标准4. 培训实施(1) 员工培训- 将培训内容和方式与员工进行充分沟通，让员工明确培训目标和意义- 建立培训日程，每月进行定期的培训内容，将培训内容分解，每周进行详细的分解(2) 培训督导- 制定培训计划，确保培训按时进行- 进行培训监督和评估，发现问题及时解决五、结语双体系建设培训计划是企业发展的重要举措，对于提高员工的整体素质和能力有着重要意义。
华彩舜宇项目培训管理制度
华彩舜宇项目培训管理制度1.1公司为每名职员提供培训机会，相关人员必须遵守本治理规定，为企业与自身的提高而同意公司培训。
1.2培训的目标是要通过培训让相关人员具备相应的知识、意识和能力，让受训人员能够意识到公司满足顾客和其他相关方要求和期望的重要性，同时也应意识到未能满足要求所造成的后果。
1.3公司人力资源部负责培训工作的治理，有关培训的信息能够从那个地点猎取。
1.4人力资源部将按照本规定提供完整的培训服务并将做到以下几个方面的工作：1.4.1依照公司的进展、体系改进、法规要求、相关方要求等进行培训需求的分析，确保培训需求满足上述要求。
1.4.2将分析出的培训需求进行整理汇总成公司年度培训打算，并随环境变化而做出适宜的调整以适应变革的要求。
1.4.3人力资源部将依照年度培训打算，和谐各方关系，寻求相应的资源以确保培训的实施。
1.4.4培训工作要落实到实处，人力资源部将建立各类培训考核与奖惩方面的治理规章制度。
1.4.5培训必须确保培训成效，人力资源部将在每个培训项目终止后进行培训项目的意见反馈，以求得到改进机会。
1.4.6为了保证培训的成效，人力资源部还需在培训资源方面进行有效的治理，比如师资、资料、档案、费用等方面进行有效的治理。
2培训需求识别2.1职员培训是企业、个人学习的一部分。
事实上我们每个企业、每个人每天都在学习，都在训练自己和别人，当这种训练通过一定时刻的积存发生一定程度的（有益的）变化时，我们的学习就差不多获得成效。
2.2公司职员培训不能替代规范的学历教育，对企业而言职员培训确实是通过适用课程讲授及实际操作以使同意培训人员的行为达到理想的标准从而符合相关方的要求。
2.3公司职员培训第一应从培训需求的识别调查分析开始，各级领导应提高对培训需求的分析能力，评估培训投入与回报的关系，真正意识到职员培训所带来的实际及潜在的效益。
2.3人力资源部将依照公司所确定的各岗位工作所需的教育、经历、技能和培训等方面，按应知应会、治理培训和在职提高等方面来识别公司职员的培训需求，从而制定出《培训需求汇总表》。
某集团人力资源规划体系设计方案(ppt 43页)
舜宇集团 “名配角 ”战略， 人才国际 化和梯队 化
人力资源规划
人才的“选 、育、用、 留”，创造 高绩效环境
6Байду номын сангаас
人力资源规划是人力资源管理工作的“冲锋号”，指导人力资源管理的其他职能
人力资源规划
人力资源招聘管理 人力资源培训管理 人力资源绩效管理 人力资源薪酬管理
划
支持
支持
8
（二）舜宇集团人力资源规划管理系统现状诊断
9
舜宇集团人力资源规划的5大不足：缺乏战略导向、流程混乱、方法简单、内 容不全、职能不明确，导致人力资源规划无法发挥其应有的功能
…….
职能不 明确
缺乏战 略导向
人力资源规 划管理的5大
不足
内容不 全
流程混 乱
方法简 单
10
战略上：人力资源规划没有体现集团的发展战略
本方案设计思路如下：首先在深入领会舜宇集团使命，“名配角战略”、母子公司管控和人力资源 子战略的基础上，分析目前公司人力资源规划的现状和问题，找出解决问题的思路，然后确定人力 资源规划的流程和方法，最后提出人力资源规划的操作方案
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一、诊断篇
人力资源规划管理系统介绍 舜宇集团人力资源规划管理诊断 舜宇集团人力资源规划管理解决思
回归分析
趋势分析和比率分析见的类似之处在于都是以一种 商业要素和劳动力规模的大小见的联系为基础，通 过建立散点图和简单的数学模型来确定为未来人力 资源需求的方法
事例： 舜宇集团对未来三年的人力资源趋势分析
年度
项目
99 00 01 02 03 04 05 06
华彩-舜宇项目—舜宇集团组织架构重点研讨项目
股东会
董事会
董事会秘书
战略投资 委员会
人力资源 委员会
总裁
财务管理 委员会
审计委员 会
副总裁
集团公司 办公室
财务管理 中心
审计中心
战略与投资 管理中心
人力资源 管理中心
工程技术 中心
营销管理 中心
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光学、仪器和科技三个子公司组织结构主要变化
1、三个子公司统一设立营销副总经理和技术副总经理，分别主管营销和研发工作，条件
不具备的，可暂时空缺，但必须在规定的时间内物色合适的人选担任； 2、子公司总经理可根据实际情况，设立生产副总经理，需报集团总裁批准； 3、三个子公司统一增设采购管理部和品质管理部； 4、三个子公司的职能部门职能和名称全部一致； 5、审计部可暂时不设； 6、职能部门设立以后，如暂时无法招聘合适人选，建议不由总经理兼任，可先设相应副
职，正职暂却，待有合格人选再补上。
3
舜宇光学股份有限公司组织架构重组方案
主要变化
•规范子公司治理结构 •设营销副总和技术副总各一名，分别主管营销和技术工作 • 总经理可根据生产的需要设立生产副总，需报集团总裁审批
股东大会
监事会 董事会 证券法 务部 董事会秘书 总经理 副总经理
•原四个事业部分别改称“制造部”
人 力 资 源 部
财 务 管 理 部
营 销 管 理 部
产 品 研 发 部
品 质 管 理 部
采 购 管 理 部
光 学 镜 头 制 造 部
光 学 平 面 制 造 部
特 种 光 学 制 造 部
光 电 信 息 制 造 部
注：子公司上市后，可依证监 会的上市公司治理指引，在董 事会下设人力资源委员会、战 略投资委员会、财务委员会和 审计委员会，在此不注明
华彩-舜宇项目—舜宇集团组织架构重组方案
舜宇集团需要在部门间的协调配置和集团的管控模式上进行 优化
各子公司 之间
• 功能设置重叠，力量分散，一定程度上造成了资源的薄弱 • 各子公司的经营缺乏战略上的通盘考量，相互争夺有限的资源，加剧了资源的匮乏 • 业务单元操作步调不一致，影响了集团整个战略的实施
资料来源：华彩项目组分析
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舜宇集团母子公司管控模式设计上存在的问题是诸多组织管理问题的根源之一
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总体来说，目前舜宇集团母子公司间及各部门间协调不流畅、运行效率不高
集团各职 能部门之 间
• 信息梗塞，外部信息不能及时传递至适当的部门，内部管理信息也没有互通有无， 做到信息资源共享 • 各部门间存在本位主义，缺乏协同效应，各自为战，客观上造成资源的浪费和缺失 • 业务流程不尽合理，没能实现最优化，使得资源的利用效率不高， • 管理干部普遍缺乏前瞻性和全局观，企业有限的资源不具延伸性
2
目录
一、舜宇集团组织架构设计指导思路
1. 目前组织架构存在的主要问题回顾 2. 新型组织架构设计原则与指导思路
二、舜宇集团新型组织架构方案
1. 2. 3. 4. 5. 集团总部与三子公司新组织架构图 集团总部部门职能与核心岗位说明书 光学公司部门职能与核心岗位说明书 仪器公司部门职能与核心岗位说明书 科技公司部门职能与核心岗位说明书
1
前言二
舜宇集团领导关心的若干问题简述
一、重点客户开发问题 •项目小组建议：国际国内重点大客户开发，集团应集中力量，由总部营销管理中心统一筹划和组织，建立经常 性精干小组持续努力开拓，维护，大客户资源将由集团各子公司共享，但客户信息、客户关系应由总部营销管 理中心统一管理 二、国内各地办事处管理问题
阶段五：合作 •解决问题和创新 •团队矩阵
华彩-舜宇项目-早会培训方案
华彩-舜宇项目-早会培训方案湖北劲牌酒业集团早会、晚会培训资料服务单位：动力治理顾咨询有限公司早会培训方案目的为了更有打算地开展工作，使各职能部门能提早打算好工作的重点，分析和谐可能遇到的困难，各部门达成充分配合协作，并使企业整体进展的目标条理清晰，将有利于开发团队精神以达成工作目标。
适用范畴各级职能部门均适用之权责：各部门予以执行，行政部专人监督流程制度4.1按部门级不依次做开会时刻的划分，使各级早会之间约有10—15分钟的间隔，以利于参会人员对工作安排的明白得和对下属安排的重点工作打算能全盘把握。
例如：总经理主持召开各部门经理会议7:45—8:00各部门经理主持召开部门主管会议8:10—8:254.2由公司总经理召开的早会，参会人员必须是在上前班前20分钟准时到位。
防止在上班时刻开会，以打乱部门职员的正常工作时刻。
4.3早会时刻原则上不超过20分钟，如有专门情形，可适当延长，但最多不超过40分钟为限，如属个不部门之工作，可单独会后留谈。
4.4早会开始时，各参会人员全体起立，利用1分钟时刻齐声朗读公司的经营方针、品质政策或近期活动的宣传口号等，以激发团队精神和敬业意识，并集中工作注意力。
4.5早会由各级领导主持召开，要紧是依据公司之目标、规划及临时之事件、重要的工作，企业情形信息，采纳5W2H的方式进行工作安排，给部属制定工作目标及信息反馈要求。
必要时，形成书面文件通知，交参会人员签名记录。
4.6各参会人员按照工作打算考虑是否有任何需要其他部门协作的工作，或任何工作中的困难提交会议上研讨解决。
4.7明确规定，当某未知的困难在实际工作中显现，且无法解决时，应在15分钟内及时上报会议主持人，全面和谐解决。
4.8早会派专人作会议记录，并作考勤登记，可制定相应的奖惩方案，并对执行状况作日常性的考核。
有关文件：《考勤表》、《早晚会奖惩制度》、《打算执行巡查表》涉及理论：5W2HWhoWhenWhereWhatWhyHow muchHow many晚会培训方案目的：为了评判工作的有效性、解决遇到的实际困难、总结体会、使同类型的不良幸免再次发生。
华彩舜宇项目培训管理制度
华彩舜宇项目培训管理制度1.1公司为每名职员提供培训机会，相关人员必须遵守本治理规定，为企业与自身的提高而同意公司培训。
1.2培训的目标是要通过培训让相关人员具备相应的知识、意识和能力，让受训人员能够意识到公司满足顾客和其他相关方要求和期望的重要性，同时也应意识到未能满足要求所造成的后果。
1.3公司人力资源部负责培训工作的治理，有关培训的信息能够从那个地点猎取。
1.4人力资源部将按照本规定提供完整的培训服务并将做到以下几个方面的工作：1.4.1依照公司的进展、体系改进、法规要求、相关方要求等进行培训需求的分析，确保培训需求满足上述要求。
1.4.2将分析出的培训需求进行整理汇总成公司年度培训打算，并随环境变化而做出适宜的调整以适应变革的要求。
1.4.3人力资源部将依照年度培训打算，和谐各方关系，寻求相应的资源以确保培训的实施。
1.4.4培训工作要落实到实处，人力资源部将建立各类培训考核与奖惩方面的治理规章制度。
1.4.5培训必须确保培训成效，人力资源部将在每个培训项目终止后进行培训项目的意见反馈，以求得到改进机会。
1.4.6为了保证培训的成效，人力资源部还需在培训资源方面进行有效的治理，比如师资、资料、档案、费用等方面进行有效的治理。
2培训需求识不2.1职员培训是企业、个人学习的一部分。
事实上我们每个企业、每个人每天都在学习，都在训练自己和不人，当这种训练通过一定时刻的积存发生一定程度的（有益的）变化时，我们的学习就差不多获得成效。
2.2公司职员培训不能替代规范的学历教育，对企业而言职员培训确实是通过适用课程讲授及实际操作以使同意培训人员的行为达到理想的标准从而符合相关方的要求。
2.3公司职员培训第一应从培训需求的识不调查分析开始，各级领导应提高对培训需求的分析能力，评估培训投入与回报的关系，真正意识到职员培训所带来的实际及潜在的效益。
2.3人力资源部将依照公司所确定的各岗位工作所需的教育、经历、技能和培训等方面，按应知应会、治理培训和在职提高等方面来识不公司职员的培训需求，从而制定出《培训需求汇总表》。
双体系建设培训计划
双体系建设培训计划一、培训目的。
双体系建设培训旨在帮助员工全面了解和掌握公司的管理体系和质量体系，提升员工的管理意识和质量意识，促进企业管理水平和产品质量的提升，为企业可持续发展奠定坚实基础。
二、培训内容。
1. 管理体系培训。
公司管理体系介绍。
管理体系相关标准和要求。
管理体系文件的编写和管理。
管理体系内部审核和管理评审。
2. 质量体系培训。
质量体系标准和要求。
质量控制和质量保证。
质量体系文件的编写和管理。
质量内审和管理评审。
3. 实践操作。
管理体系和质量体系相关工作流程和操作规范。
实际案例分析和讨论。
模拟内审和管理评审。
三、培训方式。
1. 线上培训。
通过网络直播、视频教学等形式进行培训，方便员工在工作之余进行学习，节约时间成本。
2. 线下培训。
针对重要岗位和关键员工，组织集中培训，加强互动交流，提高学习效果。
四、培训效果评估。
1. 考试评估。
培训结束后进行知识考核，评估员工对管理体系和质量体系的掌握程度。
2. 实际应用评估。
考核员工在实际工作中应用管理体系和质量体系的能力和效果，通过案例分析和实际操作评估培训效果。
五、培训后续。
1. 辅导指导。
培训结束后，对员工进行定期辅导指导，帮助员工在实际工作中遇到问题时能够及时解决。
2. 持续改进。
定期对管理体系和质量体系进行评估和审查，不断改进和提升培训内容和方式，确保培训效果持续稳定提升。
六、总结。
双体系建设培训计划的实施将有力提升员工的管理水平和质量意识，为企业的发展打下坚实基础。
通过全面系统的培训和持续跟进，将使员工对管理体系和质量体系有更深入的理解和应用，为企业的可持续发展提供有力支持。
某舜宇项目培训管理制度文档模板
1总则1.1公司或者机构为每名工作有关人员提供培训机会,相关有关人员必须遵守本管控规定,为企事业单位与自身的提高而接受公司或者机构培训.1.2培训的目标是要通过培训让相关有关人员具备相应的知识、意识和能力,让受训有关人员能够意识到公司或者机构满足顾客和其他相关方相关要求和期望的重要性,同时也应意识到未能满足相关要求所造成的后果.1.3公司或者机构人力资源部负有责任培训工作的管控,有关培训的信息可以从这里获取.1.4人力资源部将按照本规定提供完整的培训服务并将做到以下几个方面的工作：1.4.1根据公司或者机构的发展、体系改进、法规相关要求、相关方相关要求等进行培训需求的分析,确保培训需求满足上述相关要求.1.4.2将分析出的培训需求进行整理汇总成公司或者机构年度培训计划,并随环境修改变更而做出适宜的调整以适应变革的相关要求. 1.4.3人力资源部将根据年度培训计划,协调各方关系,寻求相应的资源以确保培训的实施.1.4.4培训工作要落实到实处,人力资源部将建立各类培训考核与奖惩方面的管控规章制度规章.1.4.5培训必须确保培训效果,人力资源部将在每个培训本次项目结束后进行培训本次项目的意见反馈,以求得到改进机会.1.4.6为了保证培训的效果,人力资源部还需在培训资源方面进行有效的管控,比如师资、资料、档案、费用等方面进行有效的管控.2培训需求识别2.1工作有关人员培训是企事业单位、某工作有关人员个人学习的1部分.事实上我们每个企事业单位、每某工作有关人员个人每天都在学习,都在训练自己和别人,当这种训练经过1定时间的积累发生1定程度的（有益的）修改变更时,我们的学习就已经获得成效.2.2公司或者机构工作有关人员培训不能替代规范的学历教育,对企事业单位而言工作有关人员培训就是通过适用课程讲授及实际操作以使接受培训有关人员的行为达到理想的标准从而符合相关方的相关要求.2.3公司或者机构工作有关人员培训首先应从培训需求的识别调查分析开始,各级相关领导应提高对培训需求的分析能力,评估培训投入与回报的关系,真正意识到工作有关人员培训所带来的实际及潜在的效益.2.3人力资源部将根据公司或者机构所确定的各岗位工作所需的教育、经历、技能和培训等方面,按应知应会、管控培训和在职提高等方面来识别公司或者机构工作有关人员的培训需求,从而制定出《培训需求汇总表》.2.3.1应知应会培训需求主要有关内容有上岗前的培训本次项目,如指导岗位工作的职位说明书和岗位描述、内外部适宜的行为标准、公司或者机构规章制度规章、应具备的工作态度和意识等.2.3.2管控培训需求主要有关内容有相关法规相关要求、语言培训、管控技巧、人际关系、协调沟通等技能的培训.2.3.3在职提高培训主要是岗位技能的现状、发展趋势及条件准备、公司或者机构发展的远景、如何不断地改善自己及如何缩小自己与公司或者机构相关要求的差距等.2.4各机构部门经理应在每年的10月份提交给人力资源部1份根据机构部门、公司或者机构下1年度业务发展情况及各类管控的相关要求,结合本机构部门工作有关人员的现有技能、业绩和工作表现而填写的《培训需求表》.2.5计划外或临时提出的培训如确实需要,可补报培训需求,填写《培训申请表》交人力资源部,在条件可能时给予额外安排.2.6人力资源部收到需求表后结合公司或者机构实际情况,协调各方汇总整理成《年度培训计划》,报公司或者机构总经理审核或者签字或盖章后执行.3实施培训计划3.1培训计划的实施需要相应的资源保障才能有效开展,这类资源包括时间的安排、各级管控者的支持、场所、培训师资、培训器材、培训费用的预算等.人力资源部将根据本手册的管控规定组织这些资源,确保培训的有效开展.3.2人力资源部将依照年度培训计划,结合公司或者机构的实际工作实施培训.人力资源部将每次的培训信息制定成《培训本次项目实施计划表》,然后通知相关有关人员适时参加培训.3.3《培训本次项目实施计划表》的主要有关内容是培训的时间安排、有关人员安排、目标指标、所需的支持、考核的方法和有关内容、奖惩规定、培训的方法方式等信息.3.4培训方法方式可采取各种形式,如在公司或者机构内部开办学习班、请外部老师到公司或者机构办班、派工作有关人员到外单位参加培训班、请国内外专家到公司或者机构讲学、参加同行间的交流会等.3.5人力资源部组织上述不同类型的培训1般都按照年度计划和年度培训费用预算内执行.培训费用由企事业单位根据公司或者机构年度财务预算拨给,由于情况的修改变更,年度培训计划允许按月度进行调整,但经费支出应控制在年度预算内.3.6每次培训都应按实施计划的有关规定进行考核,为此需规范考核制度规章.4培训考核办法4.1课堂纪律：每个学员（包括培训老师）都应遵守下列课堂记录,师生培训双方都有责任和义务来共同维持课堂秩序.4.1.1按时参加培训,不允许随便迟到、早退或无故缺席.4.1.2课堂上配合培训老师的安排,作好相应的记录.4.1.3上课时间非公事需要,不允许随意进进出出.4.1.4严禁课堂吸烟.4.1.5上课时间必须关掉手机、传呼机,保持课堂安静.4.1.6禁止随便在课堂上交头接耳.4.1.7爱护培训资料及设施.4.2考核方法方式：根据不同类型课程,安排不同的考核方法方式.公司或者机构的考核方法方式分为4种：笔试（开卷、闭卷）、口试、实践操作、问卷评估.4.3考核结果确认4.3.1不论何种培训,公司或者机构人力资源部都相关要求培训有关人员尽可能采取老师评价和学员自我评价相结合的方法.4.3.2另外属于公司或者机构内部有关人员进行的培训本次项目,还相关要求授课老师或相关有关人员结合日常观察来评价学员.4.3.3每次考核结果都需要记录在《工作有关人员培训记录表》内,以做评估之用.4.3.4考核成绩分为4种：90分≤优秀≤100分、75分≤良好＜90分、60分≤合格＜75分、不合格＜60分.4.3.5针对考核不合格的需补考直至合格为止,特殊岗位需调换岗位；良好、优秀的有关人员给以适当的奖励.4.3.6培训成绩可作为工作有关人员年度考核、升职、奖惩等参考.4.4人力资源部在每年底进行1次培训情况调查,发放《学员自我评价表》,让全体工作有关人员填写后交人力资源部进行汇总分析,形成培训工作总结,以寻求改进机会.5培训资源管控5.1培训师资：内部培训1般由公司或者机构各机构部门主管作为培训教师,规范标准、培训资料等文件由人力资源部建立清单,备《借阅登记单》进行借阅管控.所借资料应及时归还,禁止随便复制资料,若有丢失照价赔偿.外部培训则按实际具体情况执行；或者请相关咨询老师、行业专家等进行讲课,师资的决定由人力资源部或总经理负有责任处理.5.2培训资料：统1由人力资源部负有责任管控5.3.1凡属教学仪器设备,应逐台登记编号,设立台账,每年清点1次.若因使用寿命或其他原因不能再使用时,需经公司或者机构总经理审核或者签字或盖章后报财务报废清账.5.3.2新增仪器设备交付前,由行政部会同人力资源部根据仪器设备说明书、出厂检验单、附件清单及有关技术相关要求进行质量验收交接,质量验收合格后办理编号登记、建账与移交手续.说明书、出厂检验单、附件清单、质量验收交接记录、附件工具均由人力资源部保管存档.5.3.3所有新增设备投入使用前应认真阅读操作说明书.5.3.4人力资源部指定专人负有责任仪器设备保管,保证设备完好.5.3.5机构部门借用贵重设备进行培训,需经人力资源部批准,并由专人指导操作,使用完后,由专人负有责任对设备进行检查.5.3.6教学专用仪器需要进行适当的维护以保持其过程能力.5.3.7每年需增添的仪器设备由人力资源部上报购买.5.3.8凡因违背操作规程,造成设备事故应及时上报,由有关有关人员进行事故分析.事故责任和义务者应写事故报告交人力资源部等候处理意见.5.3.9培训教室管控规定：使用者应爱护培训室的桌椅等设施,如有损坏,应立即告知人力资源部.教室使用完毕后应：a.清理教室；b.将桌椅及仪器设备摆放整齐；c.切断仪器设备及照明空调的电源；d.关闭门窗；e.必要时锁门并交还钥匙.6培训档案6.1档案有关内容:比如实施计划表、培训签到表、培训资料、培训考核试卷、培训评价表、培训某工作有关人员个人记录、培训总结、资格证书等均应收集到位.6.2档案管控：收集、编目、保管、查阅、销毁规定：6.2.1收集：人力资源部在每次培训本次项目结束后,填写《培训记录表》,将培训信息登录在《工作有关人员培训记录表》内,收集诸如试卷、教材样本、证书复印件等进行归类整理.6.2.2编目：工作有关人员某工作有关人员个人培训档案可以按照工作有关人员姓名或工号进行编目分类,其他培训档案按本次项目或时间先后顺序进行编目归档.应将工作有关人员资格证书、学历复印件、培训试卷等放入该工作有关人员档案内.6.2.3保管：培训档案统1由人力资源部进行保管,档案应放在干燥、安全的地方,应做好防潮、防雨、防虫等工作.6.2.4查阅：非人力资源部经理、行政部经理、总经理授权或其他相关方正当相关要求,任何人不允许随意查阅工作有关人员某工作有关人员个人档案.6.2.5销毁：工作有关人员培训档案保存期为该工作有关人员离职后6个月,期满后由人力资源部集中销毁.7培训费用7.1费用预算：由公司或者机构从工资总额中提取1定比例下拨安排或由人力资源部在每年底根据各机构部门上报的培训计划汇总,估算年度培训费用报总经理确认.7.2费用申请：集体培训预算由人力资源部根据确认的预算向公司或者机构申请,某工作有关人员个人费用由某工作有关人员个人提出申请,人力资源部审核,总经理批准.7.3自费学习费用处理（适用于工作有关人员为提升自身在企事业单位的岗位技能与相关要求）7.3.1自费学习本次项目由某工作有关人员个人提出申请,人力资源部审核,总经理批准后方可申请费用,向财务借支学习费用.7.3.2培训结束后,持考试合格证书到人力资源部经理签字或盖章后,再到财务报销培训费用,但教材等费用自理.7.4符合条件的工作有关人员,其在外培训教育费用可酌情报销. 7.4.1申请手续：7.4.1.1工作有关人员申请培训教育时,填写学费报销申请表；7.4.1.2经各级主管审核批准后,送交人力资源部备案；7.4.2培训,教育结束,结业,毕业后,可凭学校证明,证书,学费收据,在30天内经人力资源部核准,到财务部报销.7.4.3学习成绩不合格者,学费自理.自学者原则上费用自理.7.5学习费用较大,某工作有关人员个人难以承受,经总经理批准后可预支使用.7.6学杂费报销范围：入学报名费,学费,实验费,书杂费,实习费,资料费及人力资源部认可的其他费用.7.7非报销范围：入学考试费,计算器,仪器购置费,稿纸费,市内交通费,笔记本费,文具费,期刊费,打字费等.7.8工作有关人员在约定服务期限内辞职,解除劳动协议合同或者协议的,均应补偿公司或者机构的培训出资费用,其范围为：7.8.1公司或者机构出资接收的大,中专毕业生,本科生及研究生.7.8.2公司或者机构出资培训的专业有关人员.7.8.3公司或者机构出资培训的中高层有关人员.7.8.4公司或者机构出资出国培训的有关人员.7.8.5公司或者机构出资在外办班,专业培训累计超过4个月的有关人员.7.8.6不包括转岗再就业,相关领导决定调职,未被聘任落选后调离的情况.7.9补偿费用额计算公式：补偿额=公司或者机构支付的培训费用×（1－已服务年限／规定服务年限）其中,培训费用指公司或者机构支付的学杂费,公派出国,异地培训的交通费和生活补贴等.不包括培训期间的工资,奖金,津贴和劳动福利费用.7.9.1补偿费用由调出有关人员与接收单位自行协商其是否共同支付或分摊比例.该补偿费用回收后仍列支在培训费用科目下,用于教育培训目的.8各类培训管控规定8.1新工作有关人员进厂培训：公司或者机构基础教育：包括公司或者机构简介、工作有关人员纪律、岗位描述、职位说明书、相关法律条文法规、基础管控知识等培训.8.1.1在进入公司或者机构1个月内,由人力资源部组织进行（5人以下由人力资源部发放教材资料,工作有关人员自学,人力资源部组织考核）.8.3转岗培训；8.4专职有关人员培训8.4.1专职有关人员的培训,由所在机构部门负有责任人负有责任相应的专业技能培训.8.5自行学习管控：公司或者机构鼓励工作有关人员参加学历文凭考试和职业资格证书考核,如果是与本岗位工作相关或对应的学习考试,经事先批准同意,合格有关人员可凭考试发票到财务申请公司或者机构报销.报销按公司或者机构上述规定[7.4]执行8.6凡公司或者机构出资外出培训进修的工作有关人员,须签订协议合同或者协议,承诺在本公司或者机构的1定服务期限.8.6.1脱产培训4周以内,服务期1年；8.6.2脱产培训4周以上,每增加4周,服务期增加1年；8.6.3多次培训的,分别计算后加总.8.7凡经公司或者机构批准的上岗,在职培训,培训费用由公司或者机构承担.成绩合格者,工资照发.不合格者,将酌情扣除基本工资.8.8公司或者机构本着对口培训原则,选派有关人员参加培训回来后,1般不允许相关要求调换岗位.确因工作需要调岗者除外.。
华彩-舜宇项目-培训管理体系(DOC37页)
华彩-舜宇项目-培训管理体系(DOC37页)海通集团培训治理体系服务单位：上海华彩治理咨询有限公司二零零三年八月名目第一部分系统篇……………………………………………………………第一节培训治理系统………………………………………………………1.1 系统定位………………………………………………………………..1.2 系统功能………………………………………………………………..第二节培训治理系统实态描述……………………………………………第三节设计思路……………………………………………………………第四节解决思路……………………………………………………………第五节方案分析……………………………………………………………第二部分运作篇……………………………………………………………第一节培训治理系统概述………………………………………………….1.1 培训治理的理念…………………………………………………………1.2 培训治理的原则…………………………………………………………第二节培训治理系统图…………………………………………………….2.1 培训治理系统与其他系统关系图………………………………………2.2 培训治理结构图…………………………………………………………第三节培训治理系统陈述3.1 培训体系…………………………………………………………………3.2 培训类别…………………………………………………………………3.3 培训渠道…………………………………………………………………3.4 培训方式…………………………………………………………………3.5 培训程序…………………………………………………………………3.6 培训教材和培训讲师…………………………………………………..3.7 培训协议………………………………………………………………..3.8 培训经费………………………………………………………………..第三部分制度篇…………………………………………………………..第一部分系统篇第一节培训治理系统1.1 系统定位培训治理系统不仅仅是安排对公司职员的培训，为培训而培训；培训治理系统是依据公司战略要求，以人力资源战略为指导，按照绩效治理、成长治理等信息的输入，制定培训打算、组织实施培训、对培训进行评估等一系列治理过程。
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56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左