描写场景的作文
场景描写作文6篇
场景描写作文6篇【篇一：运动会场面描写】“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度运动会。
开幕式由体育老师主持。
嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了，身穿校服的旗手抬着国旗，迈着正步首先入场，国旗不断的升起，我们开始检阅了，我们精神抖擞，昂首拍胸，个个兴高采烈的，我们走到主席台前时喊起了我们的口号，也把手中的气球放飞，很快比赛了。
只听一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。
朝场景描写作文二:场面描写的作文【篇一：快乐晨跑】“请全班同学下楼跑步。
”再一次听到这句话时，有的同学很泄气，有的同学很兴奋。
不愿意跑步的同学总是满满的往下走，喜欢跑步的同学一下子窜下了楼。
当然我和后者一样，因为我很喜欢跑步。
等下楼站好了队，我们就带入了操场。
一二年级的同学总是绕着前教学楼跑，三四年级是在操场上跑，五六年的在操场外圈跑，跑起来像三条弯弯曲曲的龙。
相比起来，三四年级比较整齐，因为一二年级是低年级学生，跑起步来有许多人掉队，五六年级虽然是高年级，但是不认真，跑起步来依然很乱。
第一圈时，大家显得都不是那么累。
因艺洁跑在全班前十名，她跑起来脸上满是笑容，显得一点都不累。
可我们班的肖怡雯太胖了，跑起步来非常吃力，一点都不稳。
第一圈跑完她已经是气喘吁吁了，别说后面还有四圈呢，看她怎么办吧。
到了最后一圈时，尹艺洁依然精力充沛，肖怡雯已经满头大汗了，像是在烈日炎炎下晒了一整天。
紧接着，听到了“齐步走”的口令声，肖怡雯长长的舒了一口气，感叹道：“今天的任务总算完了”，尹艺洁则是一幅流连忘返的样子，好像还非常期盼明天的跑步似的。
接着，就是各班做小结了，有的班表现很好，很快就解散了，有的班表现不好，还在可怜地听着老师的批评。
就这样，一天的晨跑结束了！跑步真是有人欢喜有人忧呀！【篇二：数学比赛】“场景描写作文三:五年级场景描写作文【篇一：记一次大扫除】上周星期一下午，学校组织全校同学清洁教室，迎接全校的大卫生检查。
描写场景的作文(精选10篇)
《描写场景的作文》描述场景的作文（一）：拔河比赛加油，加油！操场上响起了一片助威声，这是四（1）班和四（2）班的同学正在紧张地进行拔河比赛。
前两局双方战成一比一平，第三局刚开始，四（1）班就先发制人，只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬着地。
四（2）班的同学没有防备，那大绳子一寸一寸地拽了过去。
四（2）班加油！四（2）班加油！场地上爆发出一片呼喊声。
顿时，不知从哪来了一股劲，四（2）班同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼，用足劲。
只见那大绳一点一点向四（2）班方向挪。
突然，绳子不动了，比赛进入了僵局，这时，操场上又响起了加油声。
鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：四（2）！一二！四（2）！一二！双方大约相持了七八秒之后，四（2）班同学齐心协必，迸发出一股巨大的力量，猛地一拉大绳，红标志一下子过了河界。
二班胜利了！二班胜利了！同学们唱呀，跳呀，心里十分欢畅。
描述场景的作文（二）：大扫除星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。
我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每一天都用，所以我抹的一干二净。
然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打扫完了，同学们坐在自我打扫的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原先大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。
大家拿着自我需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。
拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。
当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。
他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。
我和王月连忙跑过去，我说：你们来得正是时候，我们刚扫完。
王月催我说：你还说什么呢？快让他们进来吧！我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
场景描写作文
场景描写作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺收集整理的场景描写作文（通用36篇），欢迎大家分享。
场景描写作文篇1跳完街舞课我便走向公交车站，没一会儿104公交车就来了。
我与往常一样上了公交车，可我今天专门挑了一个窗户是开着的座位，不胜其烦的第N次看着窗外的风景。
突然，我觉得我看过N遍的风景似乎有那么一点不合之处，哦！原来是那一排绿油油的树丛里冒出了一些小树苗。
于是我开始注意起公交车外的小镜头。
首先光是人们穿的鞋子就够我看半天的了，不管男女老少都有穿皮鞋的、凉鞋的、拖鞋的、球鞋的，这么多人居然没有那两双是一样的，各式各样的鞋子搭配各式各样的衣服，这其中其实也有很大学问呢？再看看人们都在干什么？一位轻年男士双手抱着一大箱水果吃力的向前走着，不时的停下来歇歇脚；还有一位美女手拿一台苹果4S手机边走边看，似乎与她的朋友正在手机上聊天吧；一位老奶奶手扶着拐杖慢慢的往前走，她那速度跟周围人比起来，简直慢了一倍呀；还有一位小姑娘抱着她的芭比娃娃开心的跳来跳去。
最引人注目的是站台了，阳光小学的学生似乎都要把整个站台给挤爆了，要是我在里面肯定被挤的又细又长的面条了，呀等等仔细一看，你会发现不少人手里要不拿着一碗炒米粉、要不拿着一串串美味可口的香喷喷羊肉串。
哎呀，不能在看了再看口水都快流出来了，我赶紧下车回家去喽。
场景描写作文篇2这个春节是我所见过的最热闹的一个，不信，你就接着往下看。
热闹事件１：今天早上，我和妈妈去外面买东西。
我们先去菜，没想到卖菜的几乎都没有了。
一位叔叔告诉我们，今天买菜的人太多了，菜都被买光了。
不会吧！这买菜的人也忒多了。
只有去其他的地方买了。
我和妈妈跑遍了全城，终于找到了一家买菜的，啊！我终于可以喘口气了。
热闹事件２：吃完午饭后，我们一家去逛超市。
我们刚进到门口，就把我给吓傻了，超市里每个角落里都站了很多人，我们一家从拥挤的人群中挤了进去，眼看就要到入口了，谁知半路杀出个程咬金，我们一家被一个胖子给挤了出来。
描写场景的作文（通用57篇）
描写场景的作文在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的描写场景的作文，欢迎阅读与收藏。
描写场景的作文篇1爆竹声中一岁除，春节一大早就有人在放炮，我也早早起了床，帮助大家一起大扫除，迎接新的开始。
走到街上一看，真是人山人海，到处都是大采购的人们，小孩儿们在街边卖糖葫芦或红气球，大人们则为春联和炮竹的价钱而争论不休，好一派热闹的景象啊！卖完了东西也该贴春联了，爸爸踩在凳子上刷着浆糊，我则把春联递给他，好不容易费了九牛二虎之力终于贴好了，谁知上下联贴反了，还低从头贴，又经过一番周折春联终于贴好了一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进，春联映红了门，也映红了我们的心。
时候也不早了，该准备包饺子了，我什么都想干，一会儿擀皮，一会儿包饺子，一会和面忙的不亦乐乎，妈妈提了一个建议把一个硬币放到一个饺子里，谁吃到这个饺子谁就是最幸福的人了。
我一个一个地挑一个一个的找这个幸福饺子还是老在了我的手心里于是我成为了最幸福的人。
吃了热呼呼的饺子我们一家人围坐在一起诉说着自己的心愿和理想听妈妈讲述春节的来历其乐融融屋子里充满了欢声笑语无处不显示出纯洁的热闹与喜庆。
描写场景的作文篇2春节是我国的传统节日之一，它也是我最喜欢的节日之一，主要原因是：一过春节可以到外面吃好的喝辣的。
二过年时可以拿到大人给的压岁钱，这样一来，我那早已瘦下来的小钱包，马上就可以饱满了，变得鼓鼓囊囊的。
三过春节，有很多很多有趣的事，比如说放烟花，写对联，贴春联……其中最令我印象深刻的便是放烟花。
除夕夜，爸爸买回来好多鞭炮，有的体型庞大，像一个大盒子，有的小巧玲珑，像一条活灵活现的蛇，还有的五颜六色，就像一只翩翩起舞的凤凰。
我迫不及待拿着一个烟花，跑到空旷的草地上，我带着兴奋和紧张的心情点燃了引火线，顷刻间火花四溅，我赶紧捂住耳朵，躲在五米远的大树后面。
描写场景的作文(通用20篇)
描写场景的作文（通用20篇）描写场景的作文1秋天到了，天气凉了，树上的叶子有的变黄了，有的发红了，一片一片从树枝上飘落下来，它们像一只只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。
一天，我在公园里看见许多落叶，我随手捡起两片落叶仔细观察。
银杏树叶是黄色的，形状是扇形的，上面有参差不齐的叶齿，下面有一根细长的叶柄。
它像一把打开的小扇子，还像一把撑开的小伞。
枫树叶是红色的，上面有五个角，每个角上都有不规则的叶齿，下面有一根棕色的叶柄。
它像一颗红色的五角星，还像一团燃烧的火焰。
我来到小河边，一片柳树叶落在我的头上。
柳树叶是黄色的，上面还有一些淡淡的绿色，叶子又细又长，两边尖尖的，中间有一条清楚的叶脉，小小的叶柄短短的，不仔细看都看不见。
它像那挂在夜空中的月牙儿，还像在水中漂浮着的一叶小舟。
落叶可以做书签，还可以做叶贴画。
我想多收集一些落叶做成叶贴画，送给我的好朋友，让他们和我一起分享秋天的快乐。
描写场景的作文2清晨，风呼呼的吹着，不一会，天上乌云密布，雪花纷纷扬扬的下下来，像受到天兵天将的指挥一样，直冲我怀里飞。
人们都打着伞急冲冲的在赶路，害怕被雪袭击。
慢慢的，雪越下越大，不一会，整个校园就被白雪所覆盖。
从远看，隐约可见山上、房子上、树上、都落满了雪，就像到了一个银色的世界。
你瞧！还有几个淘气的小男孩在玩打雪仗呢！他们兴高采烈地跑着、跳着，就连来来往往的行人都被他们打的浑身是雪。
到了中午，雪渐渐停了。
我向周围仔细观察，发现柳树长出了绿绿的嫩牙，桃树也长出了一排粉色的小花苞，毛茸茸的小草也开始泛绿了，过冬的小动物们各个都开始活动起来了，还有叶子上的小水珠一个个都排着队，滴滴答答的滚落下来，那声音可真好听。
仿佛是音乐大师在演奏一曲美妙的乐章！望着这美丽景色，我想：难道是冬天舍不得走开，它也被这美景所入迷吗？描写场景的作文3淘气的雨娃娃在家呆不住了，想到人间去玩一玩。
想着想着，就去了人间。
小雨滴落到地面上，溅起一朵朵水花；小雨滴落到荷叶上，奏起美妙的舞曲；小雨滴落到校园里，师生手里的花朵一一开放，有黄色的，像冬天里傲然开放的腊梅；有粉红色的，像姑娘那既美丽又甜蜜的笑脸；有紫色的，像夏天爬满藤儿开放的喇叭花；还有蓝白相间的，像是蔚蓝天空中的白云一样……天快黑了小雨滴还在天空中飞翔，雨滴妈妈让累了一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家了。
描写场景的作文8篇
描写场景的作文8篇描述场景的作文：课间叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置这天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自我的大业了。
一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。
其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。
“在你的心上，自由的飞翔……。
”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。
同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
描述场景的作文：大扫除星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。
我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每一天都用，所以我抹的一干二净。
然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打扫完了，同学们坐在自我打扫的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原先大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子……老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。
场景描写类的作文参考7篇
场景描写类的作文参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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场景描写的作文600字(通用范文8篇)
场景描写的作文600字(通用范文8篇) 场景描写的作文(通用范文)：1在生活中，有许许多多的美丽景物，如：花园中美丽的牡丹花;清晨时分的……但是我觉得最美丽的还是在我们学校操场上的一角那一株腊梅花。
在那一株腊梅树前，几位老师正在给它施肥。
我看见了，连忙跑去看腊梅花，可没见腊梅花开花。
我想：腊梅花是怎样散发阵阵幽香呢于是，我就走到树下，去观察腊梅花。
我一下子就被腊梅花那种不怕危险，顽强生长的精神感染了。
我想：它一定能在风雪中绽放出自己的美丽。
于是，我就蹲在地下，仔细观察腊梅花，发现它的根是棕黑色的，它的叶子又细又长，像我们的掌纹一样，它的花蕊是的。
这时候，我看见腊梅花的枝头上挂起了一个个白乎乎的“白色小球”。
我问腊梅花：“你们干什么用这些小球呢”可是腊梅花却说：“只要有阳光，雨露，还有土。
”这些小精灵好像懂得了什么。
于是，我把它放在了窗口旁，让它看清楚我们学校的大门。
过了一会儿，我又去观察腊梅花，发现腊梅花有的已经全部开放了。
有的只展开了一半，有的花瓣全都展开了，露出了嫩的花蕊，有的还是只展开了一半，就像一个害羞的小姑脸。
在这么美丽的花丛中，腊梅花还有一个更美丽的地方，就是它的花蕊是金的，像一颗颗金子一样闪亮，我想：腊梅花真的很好看呀!这就是我的学校，你们的学校是什么样我想：我们的学校会是什么样的你们一定想知道吧!场景描写的作文(通用范文)：2今天的阳光格外的明媚，我们学校举办了一场隆重的开学典礼。
开幕式的前一天，学校的主持人宣布今天要举行开学典礼。
我兴奋的一蹦三尺高，因为我终于可以和同学们一起玩耍了。
当大巴车到了操场的时候，校长宣布开始。
我们排好队，走到操场上。
首先，校长说了开学典礼的注意事项，然后就开始了。
首先，校长给我们分配了任务，然后是一个主持人的讲话。
接着就是第二项任务——发奖。
最后，我们就开始了第三项任务：发奖。
第一个任务是发奖状。
当同学们把奖状拿到手的一秒钟，就要把它送到老师手中。
我把这件事告诉了同学。
场景描写作文6篇
Emotional investment is the investment with the least cost and the highest rate of return among all investments.整合汇编简单易用（页眉可删）场景描写作文6篇场景描写作文（1）“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度运动会。
开幕式由体育老师主持。
嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了，身穿校服的旗手抬着国旗，迈着正步首先入场，国旗不断的升起，我们开始检阅了，我们精神抖擞，昂首拍胸，个个兴高采烈的，我们走到主席台前时喊起了我们的口号，也把手中的气球放飞，很快比赛了。
只听一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。
朝陽是我们认可的"飞毛腿"，所以都对他报以最大的希望。
同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给他加油。
刚开始的时候，曹陽一直处于第二名，我们心里有些担心，到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曹陽在最后关头，使出了全身的力气，像一头猛兽一样，拼命向前追，最终获得了第一名，我们为他欢呼。
这次运动会虽然我没有参加，但也是非常开心。
场景描写作文（2）拎着包走进考场，周围一片沉寂，偶尔传出几响翻书声。
定睛一看，几个同学仍在桌底，紧皱眉头，“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；几个同学面朝天，嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好；还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。
“叮咚”开始考试。
“哗啦啦”，试卷传到了手中。
同学们都先大略的浏览了一下试卷。
深呼吸后，便开始埋头奋笔疾书，思谋策略，背水一战于难度较大的试卷。
考场里鸦雀无声，连针掉地的声音都一清二楚，那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面，押了口茶，用犀利的目光扫描着。
时间一分一秒的'过去，有的同学遇到“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同学则轻轻松松，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。
关于场景作文8篇
关于场景作⽂8篇 场景，指戏剧、电影中的场⾯。
店铺整理的场景作⽂，供参考！ 篇⼀：乡村景 我的⽼家在农村，那⾥很美。
村⼦坐落在深深的⼭瓮⾥，四周群⼭环抱。
远看，活像⼀朵刚刚绽开的荷花，弯弯的向⾥倾斜，严严地把这个⼩⼭村包拢在它的怀抱中。
在这⼭瓮中说话，都能传的很远、很远，还能神奇地听到⼀声声回⾳。
微风送来⼀阵阵稻⾕的清⾹，⼀块块稻⽥，被风掀起了层层⾦浪。
那沉甸甸的稻穗，像是害羞姑娘在低头沉思。
⽥野上，勤劳的农民，头戴⽃笠，有的弯腰，挥镰割稻，有的来来往往运送着稻⾕。
拖拉机在收获过的⼟地上来回奔忙，在它⾝后翻起了层层泥浪。
村边场上，⼈们正⽤脱粒机为⽟⽶脱粒，扬起的⽟⽶粒像挂在⼭间的⼀道瀑布。
庄稼垛⾼过了房顶。
家家房顶上晒满了⽟⽶棒⼦、柿⼦、红薯⼲等，⼀⽚丰收景象。
村⼦⾥还有⼩⼩贸易市场，市场上的农副产品和蔬菜多得数不清，有葱、蒜、青菜、茄⼦、花⽣、⾖制品，这边⼀盘油条，那边⼀叠⼤饼；那半扇半扇的猪⾁，⼀排⼀排挂在⽊架上，有肥有瘦，透着新鲜，真是琳琅满⽬，应有尽有。
忽然我的眼前呈现出⼀望⽆际的⽩⾊，像是⽚⽚⽩云飘落⽥野。
我⽴即跑过去，原来是淘⽓的棉桃姑娘焦急地咧开了嘴，争先恐后地吐出⾃⼰雪⽩的棉絮，迎接⼈们的采摘。
你看，棉⽥⾥，年⽼的、年轻的、年少的，各个腰系⽵篓，摘得多欢呐！姑娘和⼩伙⼉嘴上哼着丰收⼩调，两⼿穿梭似的摘个不停，⼀朵朵棉花纷纷落⼊⽵篓。
⼏个差不多⼤⼩的顽童，⼀会⼉摘棉花，⼀会⼉在棉花丛中捉迷藏，就像⼀群快⾊的⼩鸟。
⼣阳西下，我该回家了，那冉冉升起的如柱的炊烟，那亘古沉默永不停息的⼩溪，那驮着⼣阳独⾏的⽼⽜，都如冰糖葫芦⼀颗⼀颗串在记忆这根细长的⽵签上，品起来很⾹、很甜，⼜有⼀股家乡的味道。
篇⼆：清凉尖掠影 乡下⼈家，是⼀道独特，迷⼈的风景。
我来到⾦华的清凉尖，来体验那⾥的⽥园风趣。
房前，⼀颗颗碧绿的⼤树为⼈们遮荫，⼀个个⽔车缓慢地滚动着。
新笋在⾃然母亲⽢甜，晶莹的乳汁——春⾬的滋养下，它们似乎收到了指令，争先恐后地探出头来，⽣怕看不到这美丽的⽥园风景图。
描写场景的作文6篇
描写场景的作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写场景的作文
描写场景的作文描写场景的作文(7篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺帮大家整理的描写场景的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写场景的作文1每个失去双臂的人，就像天使被折断了双翼，不能够在飞翔。
但他——刘伟却没有认命，而是学会了用双脚做了我们常人甚至用双手都很难做到的事情。
我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他还学会了弹钢琴。
如果是我，我想我一定没有勇气活下去，更不用说是去学弹钢琴了，而他做到了。
真的，我被感动了。
第一次在电视上看到他是在初赛上那场。
当时他瘦弱的身体两侧飘荡着空空的衣袖，没想到他带给观众的表演竟然是用双脚弹奏钢琴，一曲完毕，他气定神闲地站在舞台上，面对评委诧异的目光，深刻的点评。
他只是淡淡地付诸一笑并且说坚定回答到：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”——是什么样的人才会说出这样的话。
第二次见到他，同样瘦弱的身影，同样空荡荡的衣袖，再次给了我再一次的震撼。
“那些为爱所付出的代价，是永远都难忘的啊！所有真心的痴心的话，永在我心中，虽然已没有他……”一首《爱的代价》从他的嘴里传出，唱出了好多人的心声，打动了无数的听众，当然也包括我的。
过去我一直以为这只是一首简单的情歌而已，有许多人都翻唱过，但经过了刘伟的演绎却让我感到了一份不一样的感情，我想，谁都不会忘记年少的梦想，就像歌词里说的那样：年少时的梦就像一朵永远都不凋零的花，会陪我经历风吹雨打，看世事变化。
更让我为之赞叹的是，他还说了：“我的生命中有三样东西是不可缺少的，水，空气和音乐。
”我想他的话语里其实包含了一样珍贵的东西，那就是爱：对生活的爱，对生命的爱以及对音乐的爱。
我也很喜欢唱歌，我也曾冒着被处分的危险去KTV狂欢，唱到喉咙都哑了。
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描写场景的作文
以下是关于描写场景的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
描写场景的作文（一）
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。
究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“黄震宇”。
“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。
他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。
郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。
黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。
“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。
使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。
郑自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。
黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。
同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇
·
竟然赢了。
大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。
大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
描写场景的作文（二）
一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。
参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。
这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。
“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。
有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。
小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。
“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。
突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。
正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又
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站起身来，用手继续拍球。
“71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。
这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了。
裁判员张老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。
描写场景的作文（三）
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。
打乒乓球是同学们最喜爱的活动。
你看，球台的四周围满了同学。
一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。
“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。
操场上这一组，那一组，玩得多带劲！你看，两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。
那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原来是小梅同学。
她左躲右闪，蹦来蹦去。
突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。
“胜利了！胜利了！”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅！
“晴空霹雳！”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了！
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我们的课问活动，是多么丰富多彩啊！
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